RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA (PPM)

SMK UNGKU HUSIN ENDAU
2024

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/

Tarikh Program Penyedia RPH
Mesyuarat Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahli baru dan 1. Senarai nama Guru Bertugas :
2 Agung kokurikulum, pelajar- ahli lama akan edaran
pelajar dapat: dimaklumkan kemudian. Penyelaras Unit Rahmawati binti
20 Mac 1. Merekodkan 2. Mengenali guru penasihat Beruniform Amir (Ketua)RPH
2024 kehadiran. 3. Memaklumkan kepada ahli 2. Buku rekod
2. Mengenali guru tentang pemakaian tshirt kehadiran Semua guru
penasihat . pengakap mudan dan kokurikulum. penasihat
3. Pelantikan AJK remaja. 3. Aktiviti di
baru 4. Melakukan sesi pelantikan jalankan di
AJK baru 2024 dewan.
5. Sesi bergambar dengan
AJK baru

Teori Kawad Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar berlatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
3 Kaki perjumpaan kokuri- kawad statik kaki seperti :- hadiran kokuri-
kulum hari ini, pelajar- - Membentuk satu kulum pelajar. Rahmawati binti
27 Mac (Kawad Kaki pelajar dapat: pasukan kawad yang 2. Buku log koku- Amir (Ketua)RPH
2024 Statik) 1. Melakukan terdiri daripada 3 rikulum.
pergerakan barisan lurus 3. Buku nota/log Semua guru
kawad statik. - Arahan ‘sedia, pelajar. penasihat
2. Menerima arahan rehatkan diri dan 4. Aktiviti kawad di
kawad daripada senang diri’ kawasan
ketua platun - Hentak kaki lapang.
3. Menghafal dan - Melangkah ke
mengingati semua hadapan dan ke
arahan kawad. belakang
- Meluruskan barisan
- Buka / tutup barisan
- Berpusing ke kiri, ke
kanan dan ke
belakang.
- Pandang ke kiri dan
kanan
- 3 barisan dijadikan 1
- Bersurai keluar baris
2. Latihan ini dilakukan
berulang kali sehingga
pelajar-pelajar dapat
menguasai semua
pergerakan kawad dengan
baik.
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH

Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid berlatih 1. Buku rekod Guru Bertugas :

6 perjumpaan kokuri- melakukan pergerakan- kehadiran
kulum hari ini, pelajar- pergerakan kawad kaki kokurikulum Rahmawati binti
17 April pelajar dapat: seperti :- murid. Amir (Ketua)
2024 1. Melakukan - Berjalan dan berhenti 2. Buku log
pergerakan - Mulakan dengan kaki kokurikulum. Norsaiyidah binti
kawad (bergerak / kanan/ 3. Buku nota/log Azri RPH
berjalan). kiri murid.
Latihan Kawad 2. Boleh melak- - Melakukan tabik 4. Aktiviti kawad di Semua guru
Kaki Dalam sanakan semua hormat ketika berjalan kawasan
penasihat
Kumpulan Kecil pergera-kan - Membelok ke lapang.
kawad secara kiri/kanan
Pemilihan wakil spontan apabila - Tukar langkah cepat
unit diarah-kan oleh dan perlahan
ketua platun. - Memanjang dan
Kawad Kaki 3. Menghafal dan memendekkan
(berjalan) mengingati semua langkah semasa
arahan kawad. berjalan
- Hormat ke kanan/kiri
semasa berjalan
- Berjalan cepat/lambat
- Buka/tutup barisan
semasa berjalan
cepat/ perlahan
- Tukar haluan
2. Latihan dilakukan berulang
kali sehingga murid-murid
dapat menguasai
pergerakan dengan baik.

Latihan Kawad Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid diberi latihan 1. Perjumpaan Guru Bertugas :
13 Kaki perjumpaan kokuri- kawad formasi sebagai dijalankan di
Pertandingan kulum hari ini, pelajar- persediaan untuk dataran. Rahmawati binti
12 Jun pelajar dapat: pertandingan kawad kaki 2. Buku nota/log Amir (Ketua)
2024 1. Melakukan kawad peringkat sekolah dan murid.
formasi dengan daerah. 3. Dilatih oleh Norsaiyidah binti
Kawad Kaki betul. 2. Melakukan aktiviti kawad jurulatih Azri RPH
2. Menjadikan sebagai salah satu elemen jemputan.
Formasi
kawad ini sebagai terpenting dalam Semua guru
persediaan untuk membentuk disiplin murid
penasihat
menghadapi iaitu mematuhi arahan
pertandingan ketua
peringkat sekolah,
daerah, negeri
dan kebangsaan.

Pertandingan Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid berlatih 1. Perjumpaan Guru Bertugas :

15 Kawad Kaki perjumpaan kokuri- melakukan pergerakan- dijalankan di
kulum hari ini, pelajar- pergerakan kawad kaki dataran. Rahmawati binti
26 Jun pelajar dapat: seperti :- Amir (Ketua)
2024 - Berjalan dan berhenti
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
1. Melakukan kawad - Mulakan dengan kaki Muhammad Azizi
formasi dengan betul kanan/ bin Che Rusli
kiri (RPH)
- Melakukan tabik
hormat ketika berjalan Semua guru
- Membelok ke
penasihat
kiri/kanan
- Tukar langkah cepat
dan perlahan
- Memanjang dan
memendekkan
langkah semasa
berjalan
- Hormat ke kanan/kiri
semasa berjalan
- Berjalan cepat/lambat
- Buka/tutup barisan
semasa berjalan
cepat/ perlahan
- Tukar haluan
3. Latihan dilakukan berulang
kali sehingga murid-murid
dapat menguasai
pergerakan dengan baik.

Tujuan Pada akhir aktiviti 1. Menerangkan kepada 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
17 Penubuhan, kokurikulum, pelajar- pelajar-pelajar tentang hadiran kokuri-
Sejarah, Logo, pelajar dapat … rasional dan matlamat kulum pelajar. Rahmawati binti
10 Julai Lagu, Lencana 1. Menghuraikan penubuhan Pengakap. 2. Buku log kokuri- Amir (Ketua)
2024 dan Anugerah rasional dan 2. Menjelaskan kepada kulum.
Pengakap. matlamat pe- mereka tentang pengasas 3. Buku log Muhammad Azizi
nubuhan Pe- Pengakap dan sejarah pengakap bin Che Rusli
ngakap. penubuhannya. (pelajar).
(RPH)
2. Menceritakan 3. Menerangkan kepada 4. Gambar logo
tentang pengasas mereka tentang logo, dan bendera
Semua guru
Pengakap dan bendera, dan lagu Pengakap.
sejarah Pengakap. 5. Pemain CD penasihat
penubuhannya 4. Menghuraikan kepada lagu Pengakap.
3. Menerangkan mereka tentang undang- 6. Gambar
tentang makna undang Pengakap. lencana
logo dan bendera 5. Menerangkan tentang Pengakap.
pengakap. lencana pengakap :
4. Menghafal lirik a. Lencana Keahlian
lagu Pengakap. b. Lencana Usaha
5. Menerangkan c. Lencana Maju
tentang lencana d. Lencana-lencana lain
pengakap - Kegemaran
anugerah Pe- - Pengetahuan
ngakap. - Kumpulan
perkhidmatan
- Kepandaian
- Jayadiri
- Kemahiran
- Kegiatan
 Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
- Ekspedisi
6. Anugerah-anugerah
pengakap iaitu
a. Rambu
b. Manik kayu
c. PENGAKAP DIRAJA.

Pakaian dan Pada akhir aktiviti 1. Menjelaskan kepada 1. Buku rekod Guru Bertugas :
19 Kurikulum kokurikulum, pelajar- pelajar-pelajar tentang ciri- kehadiran koku
Pengakap. pelajar dapat … ciri pakaian pengakap pelajar. Rahmawati binti
24 Julai 1. Menjelaskan ciri- dengan terperinci iaitu nom- 2. Buku log kokuri- Amir (Ketua)
2024 ciri uniform bor, lencana, label dsb. kulum.
pengakap yang 2. Menerangkan kepada 3. Buku log Muhammad Zulfikri
lengkap. mereka tentang kurikulum pengakap. Azizi bin Umar
2. Menghuraikan Pengakap iaitu aspek-
(RPH)
satu persatu aspek yang menyentuh
kurikulum a) Disiplin dan
Semua guru
pengakap. kerohanian,
3. Melakukan b) Ketahanan diri, penasihat
perkara asas kebudayaan
dalam pengakap. c) Khidmat masyarakat
d) Alam sekitar
e) Keusahawanan
3. Pelajar-pelajar dikehendaki
mencatatkan dan
menghafal beberap perkara
asas dalam Pengakap iaitu
a. Persetiaan Pengakap
b. Undang-undang
Pengakap
c. Hormat Pengakap
d. Istiadat Laungan
Agung
e. Istiadat mengibarkan
bendera
f. Istiadat menaikkan
dan menurunkan
bendera.
4. Pelajar-pelajar yang telah
mela-kukan perkara di atas
adalah layak untuk
memakai Lencana Keahlian
Pengakap iaitu logo Pe-
ngakap dan Malaysia.

Buku Log Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dikehendaki 1. Buku rekod Guru Bertugas :
25 Pengakap. kokurikulum, pelajar- me-lengkapkan buku log kehadiran koku
pelajar dapat ... pengakap masing-masing pelajar. Rahmawati binti
4 1. Melengkapkan dengan maklumat berikut :- 2. Buku log kokuri- Amir (Ketua)
September buku log pe- a. Undang-undang kulum.
2024 ngakap masing- Pengakap 3. Buku log Muhammad Zulfikri
masing dengan b. Persetiaan Pengakap pengakap. Azizi bin Umar
maklumat tertentu c. Hormat Pengakap
bagi memboleh- d. Prinsip-prinsip
 Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
kan pelajar Rukunegara (RPH)
memakai Lencana e. Lirik lagu “Negaraku”
Ahli dan Usaha. f. Lirik lagu Maju & Semua guru
2. Menyerahkan Sejahtera penasihat
buku log kepada g. Lukisan bendera
guru penasihat Malaysia dan makna
untuk disemak. h. Lukisan bendera Johor
dan makna
i. Lukisan Jata Negara
dan makna
j. Lukisan lambang
Negeri Johor dan
makna
k. Nama Yang Di-
Pertuan Agong
l. Nama Perdana
Menteri Malaysia
sekarang.
Pengiktirafan Pada akhir aktiviti 1. Murid-murid dijelaskan, 1. Buku rekod Guru Bertugas :
27 Pengakap : kokurikulum, murid- untuk mendapat Lencana
Keahlian, murid-murid
kehadiran
koku murid.
Lencana dan murid dapat ... Rahmawati binti
mesti mencapai tahap 2. Buku log
25 Anugerah Amir (Ketua)
1. Menjelaskan berikut :- kokurikulum.
September a. Mempunyai pakaian 3. Buku log
syarat-syarat Absah binti
2024 sera-gam lengkap. pengakap.
untuk menda-
patkan lencana b. Menghafal Prinsip- Abdullah &
Lencana
29 bagi Pengakap prinsip Rukunegara. Maimunah binti
Pengakap c. Menghafal Undang-
Muda mengikut Mohd Khalid(RPH)
Muda (Ting. undang dan
tahap.
1-3) - Lencana Persetiaan
2 Oktober Pengakap. Semua guru
2024 Keahlian
- Lencana d. Tahu melakukan penasihat
Usaha Hormat Pengakap

30 - Lencana
Maju
dan menghafal
Congakata
Pengakap.
16 Oktober - Lencana
e. Ada membuat
2024 Jaya
catatan tentang
sejarah Pengakap
Malaysia dan

38 sejarah hidup Lord

Baden Powell.
11 2. Untuk mendapatkan
Disember Lencana Usaha murid-
murid mesti mencapai
2024
tahap berikut :
a. Boleh menyatakan
cita-cita Pengakap.
b. Cergas fizikal dan
minda.
c. Memiliki kemahrian
berpengakap
(contoh : tahu
membuat ikatan dan
simpulan).
d. Mempunyai
kecenderungan dan
minat tertentu (ada
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
lencana
kegemaran).
e. Sedia untuk
memberikan
perkhidmatan.
f. Pilih 3 lencana
kegemaran
berdasarkan minat
sendiri (lencana
muzik, hobi, ilmu
mempertahankan
diri, sukan, renang,
memasak, ahli
perpustakaan,
pertanian, pelukis,
pengail dan berba-
sikal).
3. Untuk mendapatkan
Lencana Maju murid-
murid mesti mencapai
tahap berikut :
a. Sama seperti untuk
mendapatkan
Lencana Usaha
(perkara a-f).
b. Mesti ada minat
untuk mengembara.
c. Pilih 3 lencana yang
mengi-ringi Lencana
Maju iaitu
i. Pengetahuan
(berkhemah,
elektronik, perintis
jalan, komputer,
mekanik, tukang
kayu, pendayung,
penghubung, ahli
hutan,
pengembaran,
tukang masak.
ii. Perkhidmatan
(anti-dadah,
kemasyarakatan,
pertolongan
cemas, juru
Lencana
bahasa,
Pengakap kuartermastar,
Remaja (Ting. pemadam api,
4-5) pemandu,
2. Menjelaskan pemelihara,
syarat-syarat pengawal khemah,
untuk menda- penyelamat nyawa
patkan lencana dan setiausaha).
bagi Pengakap d. Untuk Lencana
Remaja Pengetahuan
Anugerah mengikut tahap. lencana berkhemah
Pengakap - Lencana adalah wajib
DiRaja Jayadiri manakala untuk
- Lencana lencana
Kemahiran perkhidmatan
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
- Lencana pertolongan cemas
Kegiatan ada wajib.
- Lencana 4. Lencana Jaya pula
Ekspedisi diberikan kepada
- Lencana sesorang yang telah
Perkhidmata memiliki ketiga-tiga
n lencana di atas serta
sifat-sifat kepimpinan.
a. Pemegang Lencana
3. Menjelaskan Jaya juga adalah
cara-cara untuk layak untuk mene-
mendapatkan rima rambu hijau
anugerah iaitu pengiktirafan
tertinggi sifat-sifat
pengakap ini. kepimpinan beliau.

1. Ahli pengakap remaja

yang ingin memiliki
lencana-lencana ini mesti
telah mempunyai
lencana asas(Lencana
Keahlian, Usaha, Maju,
Jaya).
2. Pengakap yang telah
memiliki kesemua
lencana ini (Jayadiri,
Kemahiran, Kegiatan,
Ekspedisi dan
Perkhidmatan) boleh
dianugerahkan rambu
kuning melambangkan
pemimpin tertinggi
pengakap.
3. Murid-murid yang
menjadi ahli pengakap
semasa di tingkatan 4
perlu mendapatkan
lencana asas terlebih
dahulu (lencana
pengakap muda).

1. Pengakap Diraja adalah

anugerah tertinggi
Pengakap M’sia.
Penerima anugerah ini
akan mendapat sijil khas
yang ditandatangani oleh
YDP Agong dan
kesemua Sultan dan
Raja Melayu.
2. Pengakap yang hendak
berminat perlu diuji sikap
mereka sebelum layak
dipertimbangkan.
3. Mereka juga mesti
seorang yang
bertanggungjawab,
sering melakukan
khidmat masyarakat,
boleh berdikari, boleh
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
berkhemah dan
mengembara
bersendirian, mempunyai
aktiviti sihat dan
melakukan ekspedisi
berbasikal sejauh 100km
atau berjalan kaki sejauh
60km.

Nama guru bertanda (RPH) bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian dan pengajaran bagi aktiviti
persatuan pada minggu semasa. Semua guru penasihat terlibat dalam aktiviti pada minggu tersebut