District of Tabogon

Ikalawang Markahang Pagsusulit sa

Filipino II
2023-2024

Pangalan: Paaralan___________________________Petsa:

Panuto: Basahin at unawain ang maikling kwento. Sagutin ang mga tanong pagkatapos basahin. Isulat sa patlang ang tamang sagot .

Ang Aking Mapagmahal na Ina

“ Bumangon ka na anak , tanghali na.”Ito ang maririnig ko sa aking nanay pagsapit ng umaga.
Pagkatapos kong maligo ay nakahanda na ang pagkain sa hapag-kainan. Nakahanda na rin ang aking baon sa
mesa .Talagang napakabait ng aking ina.Kaya bago ako umalis ay niyayakap ko siya at sabay sabing “ I love you
Nanay paalis napo ako.” At sabay sabi rin niyang “ Mag-aral kang mabuti anak “.Kaya wala na akong hinahanap pa
na pagmamahal dahil nasa kanya na ang lahat.

____1.Ano ang naririnig ng isang bata sa kuwento sa kanyang nanay pagsapit ng umaga?
___________________________________________.
____2.Sino ang nagsasalaysay sa kuwento tungkol sa kanyang ina ?
___________________________________________
____3.Anu-ano ang mga kabutihang ipinakita ng kanyang nanay sa kanyang anak ?
____________________________________________
_____4. Paano mo masusuklian ang pagmamahal na ipinakita ng isang ina bilang isang bata?
________________________________________________
____5. Ano ang gagawin mo sa tuwing Sabado at Linggo upang masisiyahan ang iyong nanay ?
_________________________________________________
____6. Anong aral ang napulot mo sa kwento ?
___________________________________________________
____7. Bakit kaya ganoon ang ipinakita ng isang ina sa kanyang anak ?
___________________________________________________

Pag-aralan ang grap. Pagkatapos, sagutin ang mga tanong. Piliin ang letra ng tamang sagot.
DAMI NG MAG-AARAL SA SA IKALIMANG BAITANG BAWAT TAON

2011 2012 2013 2014

PALATANDAAN: = 10

____8. Ilang mag-aaral ang pumasok noong taong 2013?

A. 40 B. 60 C. 50
____9. Anong taon may pinakamaraming mag-aaral?
A. 2013 B.. 2014 C. 2012

____10.Anong taon may magkapareho ang dami na mag-aaral ?

A. 2011 at 2012 B. 2012 at 2013 C.2013 at 2012
 ____11.Mahalimuyak ang bulaklak na dala ni ate samantalang ang dala ko ay mabaho.
Ano ang magkasalungat na salita ang ginamit sa pahayag?
A. mahalimuyak-bulaklak B. ate -dala C. mahalimuyak-mabaho

____12.Bumili si kuya ng bagong tsinelas. Aling salita ang may kambal-katinig na ginagamit sa pahayag?
A.. gusto B. tsinelas C. kuya
Pag-aralan ang mga bilang at katumbas nitong letra. Sundin ang panuto upang makabuo ng pantig o salita mula rito.
1=L 5=I 9=R
2=B 6=G 10=M
3=T 7=S 11=N
4=A 8=O 12=D
____13.Kapag pinagsama ang mga bilang na 2-4-3-8, ano ang mabubuong salita?
A.BATO B.. BISA C. BOTA
____14.Ano ang tamang pagpapantig sa salitang KAPALIGIRAN?
A.ka-pa-li-gi-ran B. kappa-ligi-ran C. kap-a-li-giran
____15. Siya si Ana ang aking kaibigan . Alin ang panghalip panao sa pangungusap?
A. Ako B. Tayo C. Siya
____16.Ang dala kong bulaklak ay mabango. ______ ay may kulay pula.
A.Ganyan B..Ito C.. dito
____17.Masakit na ang kaniyang ulo sa sobrang init kanina. Anong panghalip paari ang ginamit sa pahayag?
A.na B.. ang C. kaniyang
____18.“Bakit kaya siya umiiyak?” pag-alala ni Kan. Anong panghalip pananong ang ginamit sa pahayag?
A.Bakit B. ito C. Kailan
____19. ________ rin ang nangyayari sa bahay nila noong nakaraang taon. Anong panghalip pamatlig na patulad ang
dapat ipuno sa patlang?
A Kaniya B. Ganito C. Narito
____20.Kami ay masayang nagkukwentuhan sa plasa. Ano ang kailanan ng panghalip na may salungguhit?
A .isahan B. A at C C. maramihan
____21. _______sa may bundok ko siya nakita kahapon. Anong panghalip panlunan ang dapat ipuno sa patlang?
A. Narito B.. Nito C. Doon
____22. Sina Lita , Nena at ako ay mabibilis tumakbo. _______ ay laging nananalo kapag may paligsahan.
A.Kami B. Sila C. Ako
____23.Si Vicky at Nilo ay magkapatid. Kambal .
A.Kami B. Kayo C. Sila
24. Sipiin sa patlang ang pangungusap sa paraang kabit-kabit.

Mabilis tumakbo ang aming kabayo.

______________________________________________________________________________________
 TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
IKALAWANG MARKAHAN
FILIPINO 2 (K to 12)

K
KASANAYAN/KOMPITENSI DAMI NG INALALAGYAN NG AYTEM
BILANG %
Natutukoy ang mga pangunahing ideya sa nabasang 1 1
teksto. 4.1
Nasasagot ang mga simpleng tanong sa nabasang teksto. 2 2-3 8.3
Nakapagbibigay-hinuha sa nabasang teksto. 1 4 4.1
Natutukoy ang damdaming ipinahihiwatig sa kuwento. 1 5 4.1
Nasasabi ang mga katangian ng mga tauhan sa kuwento. 1 7 4.1
Naibibigay ang mensahe ng kuwentong binasa. 1 6 4.1
Nasasagot ang mga tanong sa bar graph at table. 2 8-9
Natutukoy ang kahulugan ng di-pamilyar/bagong salita batay 1 10 4.1
sa paggamit ng kasingkahulugan.
Naiintindihan na ang ibang salita ay magkasingkahulugan at 1 11 4.1
ang iba nama’y magkasalungat.
Nababasa ang mga salitang may kambal katinig na DR, PR, 1 12 4.1
KR, BR at TR.
Napagsasama ang mga pantig upang makabuo ng salita na 2 17,13 8.3
may 2 pantig.
Napapantig ang mga ponema ng salita. 1 14 4.1
Nagagamit ang mga panghalip panao bilang pamalit sa 1 20 4.1
pangalan.
Nagagamit ang mga panghalip pamatlig. 1 21 4.1
Nagagamit ang mga panghalip panao na paari. 1 22 4.1
Natutukoy ang mga panghalip pananong. 1 23 4.1
Natutukoy ang kailanan ng panghalip panao. 1 15 4.1
Nagagamit ang panghalip na panlunan bilang pamalit sa 1 13 4.1
pangngalan.
Nagagamit sa pangungusap ang panghalip panao (ikaw, ako, 1 14 4.1
siya, kami, sayo,sila)
Nagagamit sa pangungusap ang panghalip na tumutukoy sa 1 16 4.1
pook (dito, diyan, doon)
Natutukoy ang panahunan ng pandiwa (nagawa na, 1 15 4.1
ginagawa pa, gagawin pa lamang)
Pagsulat ng wasto at maayos ng mga salita/pangungusap sa 1 24 4.1
paraang kabit-kabit.
KABUUAN 24 24 100%