‫بدائل تدبير‬ ‫مؤشرات‬ ‫المخاطر‬ ‫التاريخ‬ ‫الغالف‬ ‫االكراهات‬ ‫المدخالت‬ ‫المسؤولون‬ ‫المخرجات‬

‫المخاطر‬ ‫التحقق‬ ‫الزمني‬ ‫االنشطة‬

‫تنسيق‬ ‫تفاعل‬ ‫غياب‬ ‫فبراير‪3‬‬ ‫نهاية‬ ‫قلة‬ ‫قاعة‬ ‫رئيس‬ ‫تكريم‬ ‫المخرج‬
‫مسبق بين‬ ‫النطام‬ ‫‪2024‬‬ ‫االسدس‬ ‫متعددة‬ ‫جمعية أباء‬ ‫المتفوقين‬
‫‪%100‬‬
‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫االول‬ ‫االختصاصات‬ ‫وأولياء‬ ‫نهاية‬ ‫‪1‬‬
‫المتدخلين في‬ ‫من‬ ‫المشرفين‬ ‫التالميذ‬ ‫االسدس‬
‫العملية‬ ‫على‬ ‫ألة التصوير‬ ‫مدير‬ ‫االول‬
‫الحضور‬ ‫العملية‬ ‫المؤسسة‬

‫وضع قانون‬ ‫تفاعل‬ ‫غياب‬ ‫‪31‬‬ ‫مرة في‬ ‫غياب جل‬ ‫قاعة‬ ‫رئيس‬ ‫تنظيم‬ ‫المخرج‬
‫يجبر االولياء‬ ‫‪40%‬‬ ‫التنظيم‬ ‫فبراير‬ ‫كل‬ ‫االولياء‬ ‫االجتماعات‬ ‫جمعية‬ ‫لقاء‬ ‫‪2‬‬
‫على حضور‬ ‫من‬ ‫غياب‬ ‫‪2024‬‬ ‫نهاية‬ ‫مدير‬ ‫تواصلي‬
‫االجتماعات‬ ‫الحضور‬ ‫الحوار‬ ‫الشهر‬ ‫المؤسسة‬ ‫مع‬
‫البناء‬ ‫األمهات‬
‫وأباء‬
‫وأولياء‬
‫التلميدات‬
‫والتالميد‬

‫برمجة‬ ‫تفاعل‪90‬‬ ‫رفض‬ ‫مرتين في‬ ‫عطالن‬ ‫تداخل‬ ‫قاعات‬ ‫مدير‬ ‫تنظيم دروس‬ ‫المخرج‬
‫جدول زمني‬ ‫‪%‬‬ ‫بعد‬ ‫المدرسية األسبوع‬ ‫العطل‬ ‫المؤسسة المؤسسة‬ ‫الدعم‬ ‫‪3‬‬
‫خاص‬ ‫من طرف‬ ‫االساتدة‬ ‫المدرسية‬ ‫الحراس طاوالت‬ ‫التربوي‬
‫بحصص‬ ‫الحاضرين‬ ‫قيام بهده‬ ‫مع زمن‬ ‫العامون حاسوب‬
‫الدعم ضمن‬ ‫المهمة‬ ‫التمدرس‬
‫الزمن‬ ‫غياب‬
‫المدرسي‬ ‫غير‬
‫مبرر‬
‫للمتعلمين‬
‫المعنيين‬
‫بحصص‬
‫الدعم‬