REVIEWER IN MAPEH

Music I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

________1. Alin sa sumusunod ang magkahawig na melodic phrase?

A.

B.

C.

D.
A. B at D B. A at C C. B at C D. A at B
________2. Ano ang kadalasang daloy ng antecedent phrase?
A. inuulit B. papababa C. papataas D. hindi nagbabago
________3. Saang bahagi ng musical score makikita ang coda?
A. gitna B. simula C. katapusan D. simula at katapusan
________4. Alin sa mga sumusunod ang magkahawig na rhythmic phrase?

A. A at B
B. B at C
C. C at D
D. A at C

________5. Ano ang simbolo na makikita sa huling bahagi ng awit bilang panapos na himig?

________6. Alin sa mga instrumento ang maaring gamitin kung nais mong matutuhan ang tono ng awiting “Manang
Biday”?

________7. Alin sa mga instrumento ang pinakamalaki at may pinakamababang tono. Ito ay dinadala nang nakapaikot sa
katawan ng manunugtog?

________8. Sino sa mga mang-aawit na ito ang may makapal na katangian ng boses?
A. Nonoy Zuñiga B. Sarah Geronimo C. Lea Salonga D. Gary Valenciano
________9. Aling instrumentong woodwind ang walang reed at pinatutunog sa pamamagitan ng pag-ihip sa isang butas sa
gawing dulo ng katawan nito.

________10. Ano ang tawag sa elemento ng musika na may kinalaman sa uri at katangian ng tinig ng isang tao o sa uri ng
tunog ng isang instrumento?
a. form b. melody c. timbre d. dynamics

________11. Anong awitin ang angkop na lapatan ng dynamics na piano?

A. “Tulog Na” C. “Paruparong Bukid”
B. “Tayo’y Magsaya” D. “Atin Cu Pung Singsing”
________15. Anong elemento ng musika ang tumutukoy sa lakas at hina ng pag-awit at pagtugtog?
A. form B. dynamics C. rhythm D. timbre
________16. Ano ang simbolo na makikita sa huling bahagi ng awit bilang panapos na himig?

________17. Anong elemento ng musika ang tumutukoy sa lakas at hina ng pag-awit at pagtugtog?
A. form B. timbre C. rhythm D. Dynamics

________18. Suriin ang musical score at tukuyin ang magkahawig na melodic phrase.
 A. A at B
B. B at C
C. A at C

________19. Ano ang kadalasang daloy ng himig ng consequent phrase?

A inuulit B. papababa C. papataas D. hindi nagbabago
________20. Ano ang tawag sa panimulang himig ng isang awit?
A. coda B. introduction C. melodic phrase D. rhythmic phrase
________21. Alin sa mga sumusunod ang magkatulad na rhythmic phrase?

A. A at B
B. A at C
C. C at D
D. B at C

________25.Suriin ang musical score ng awit at tukuyin kung saan angkop lapatan ng dynamics na forte.

II. Alamin kung ano ang tinutukoy ng mga pariralang nasa Hanay A sa mga nakalarawan sa Hanay B. Isulat ang
titik ng tamang sagot. Pag-ugnayin ito ng linya.
HANAY A HANAY B
6. Mababang tunog sa pangkat ng woodwind
7. Mataas na tunog sa pangkat ng string
8. Makalansing na tunog na may di-tiyak na tono
9. Sabayang pag-awit ng mga bata
10. Makapal na tunog ng instrumenting brass

Kilalanin ang mga sumusunod na tanong isulat ang sagot sa patlang.

Form introduction coda antecedent phrase consequent phrase melodic phrase

rhythmic phrase

___________________1. Ang istruktura ng musika at tumutukoy sa kayarian ng isang komposisyon batay sa

kaayusan at pagkabuo nito.
___________________2. Ito ay maikling himig o tugtuging instrumental bago magsimula ang awitin.
___________________3. Ito ay himig o tugtuging instrumental sa hulihan ng isang awitin.
___________________4. Ang musical phrase na pataas ang himig.
___________________5. Ang musical phrase na pababa ang himig.
___________________6. Ito ang tawag sa pangkat ng mga note at rest batay sa palakumpasan ng isang bahagi
ng awit o komposisyon.
___________________7. Ang twag sa pangkat ng mga tomo o himig na bahagi ng isang awit.
ARTS
1. Ang tekstura ay ________.
______ A. katangian ng bagay na nahihipo, nadarama at nakikita
______ B. katangian ng bagay na nahihipo lamang
______ C. katangian ng kulay
______ D. uri ng nararamdaman
2. Alin ang disenyong hindi nagtataglay ng ritmo?

3. Alin ang disenyong nagpapakita ng radyal na ayos

4. Alin sa sumusunod ang linyang gumagalaw?

5. Anong elemento ng sining ang nagmumula sa isang tuldok na pinahaba patungo sa iba’t ibang direksiyon?
______ A. kulay ______ B. linya
______ C. hugis ______ D. espasyo
6. Isang gawaing pansining na nagagawa sa pamamagitan ng pag-iwan ng bakas ng isang kinulayang bagay.
______ A. pagkuskos ng krayon ______ B. pagpipinta sa daliri
______ C. pagmomolde ______ D. paglilimbag
7. Aling materyales ang maaaring gamitin sa relief printing?
______ A. papel ______ B. patatas
______ C. kutsara ______ D. aklat
8. Ito ay elemento ng siining na pinagtagpo ang dalawang dulo.
______ A. hugis ______ B. linya
______ C. kulay ______ D. espasyo
9. Anong prinsipyo ng sining ang inilalarawan ng mga likhang sining ng mga Kalinga?

______ A. ritmo ______ B. linya

______ C. armonya ______ D. testura
10. Alin ang may pinakamagaspang na tekstura?

______ A. ______ B. ______ C. ______D.

11. Alin sa sumusunod na larawan ang nagpapakita ng disenyong etniko?

______ A. ______ B. ______ C. ______D.

12. Kilalanin ang ethnic motif design na nasa kahon.
______ A. Disenyong Maranao na nagpapakita ng pag-uulit, pasalit-salit, at radyal na disenyo.
______ B. Disenyong Maranao na nagpapakita ng radyal na disenyo.
______ C. Disenyong Ifugao na nagpapakita ng pag-uulit, pagsasalit-salit, at radyal na disenyo.
______ D. Disenyong Ifugao na nagpapakita ng radyal na disenyo.

13. Bakit may kani-kaniyang motif design ang mga pangkat etniko sa ating bansa?
______ A. dahil ang kanilang mga ninuno ay may kinagisnan nang uri ng disenyo para sa kanilang pangkat
______ B. dahil ang kanilang disenyo ay nagpapakita ng kanilang kultura at kapaligiran
______ C. dahil sa may kani-kaniyang istilo ang mga pangkat-etniko
______ D. dahil noon pa man ay mahilig na sila sa sining

14. Inatasan ka ng iyong guro na gumawa ng isang relief print para sa inyong class logo. Ano ang tamang
pagkakasunod-sunod ng pamamaraan ng paggawa nito?
1. Pahiran ng pinta o acrylic paint ang bahaging may ukit gamit ang paint brush.
2. Kumuha ng isang bagay na maaaring pag-ukitan at gawing relief print tulad ng rubber o lumang tsinelas, matigas at flat na sabon,
lamang- ugat (patatas o kamote), kahoy, at iba pa.
3. Gumuhit nang disenyo sa papel upang gawing modelo.
4. Maingat na ilipat ang disenyo sa papel o tela sa pamamagitan ng pagdiin ng bahaging may pinta.
5. Iukit sa napiling bagay para sa relief print ang disenyo
______ A. 1-2-3-5-4 ______ B. 4-2-3-5-1 ______ C. 2-3-5-1-4 ______ D. 4-2-3-5-1
15. Gumuhit ka ng isang punongkahoy para sa iyong gagawing paglilimbag. Gusto mo itong papusyawin.
Anong kulay ang iyong gagamitin?
______ A. puti ______ B. Itim
______ C. abo ______ D. dilaw
16. Sa iyong obrang nilikha ay nangangailangan palagi ng kulay. Alin sa sumusunod ang hindi maaaring gamiting pangkulay?
______ A. bulaklak ______ B. dahon
______ C. tinta ______ D. bakal
17. Ano ang pinakamainam mong gamitin sa paglilimbag?
______ A. kamote, patatas, carrot ______ B. malambot na bagay
______ C. balat ng itlog ______ D. papel de liha
18. Natutunan mo na ang luwad ay maaaring gamitin sa gawaing pansining. Alin ang ginagamitan ng luwad?
______ A. pagguhit ______ B. paglilimbag
______ C. pagkulay ______ D. pagmomolde
19. Sa asignaturang Sining ay tinalakay ang mga disenyo ng pangkat-etniko. Saan mo puwedeng gamitin ito?
______ A. paglilimbag ng mga disenyo gamit ang mga bagay sa paligid
______ B. sa pagbili sa tindahan
______ C. sa origami
______ D. sa takda
20. Ano-anong elemento ng sining ang na sa ethnic motif design?
______ A. tekstura ______ B. linya
______ C. hugis ______ D. kulay
21. Sa bawat gawaing sining, napakahalaga na ipakita ang pagiging malikhain. Ano ang katangian ng isang batang
malikhain?
______ A. Nag-iisip at gumuguhit ng sariling disenyo ______ B. Nangongopya ng ginawa ng iba
______ C. Nangongopya sa aklat ______ D. Bumabakat sa aklat
22. Nagpakita si Bb. Caringal ng isang inilimbag na larawan. Ano ang ipinakikita ng larawan?
______ A. mga hugis na may ritmong salit-salit ______ B. mga hugis na may ritmong paulit-ulit
______ C. mga linyang hindi gumagalaw ______ D. mga linyang gumagalaw
23. Pagmasdang mabuti ang mga disenyong-etniko. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng linyang hindi
gumagalaw?

24. Matatagpuan ang mga Kalinga sa pinakahilagang bahagi ng Luzon. Mahilig sila sa makukulay at may disenyong mga damit tulad
ng mga larawan sa ibaba. Anong katangian ang ipinapahiwatig nila?
______ A. pagkamalinis ______ C. pagkamasipag
______ B. pagkamalikhain ______ D. pagkamasinop
25. Ang mga linya ay may mga katangian. Anong katangian ang nasa ibaba?
______ A. malambot ______ B. makapal
______ C. manipis ______ D. makitid
26. Sa sumusunod na hugis, alin ang hindi likas na hugis o organic shape?

_
_____ A. ______ B. ______ C. ______D.
27. Ang sumusunod ay halimbawa ng ritmo sa sining. Alin sa ibaba ang hindi naglalarawan ng linyang inuulit?

28. Ano ang dapat mong gawin kapag pinuna ang iyong natapos na gawaing sining?
_____ A. tanggapin nang maluwag sa kalooban ang puna. _____ B. punahin ang gawa ng nagbigay ng puna.
_____ C. huwag pansinin ang puna _____ D. magalit
29. Ano ang halaga sa iyo ng paglahok sa mga exhibit o eksibisyon?
_____ A. maipagyabang ang mga produkto o likha _____ B. makita ng mga tao ang mga produkto o likha
_____ C. mabigyang halaga ang mga produkto o likha _____ D. magsilbing inspirasyon sa iba
30. Alin sa sumusunod na elemento ng sining ang maaari mong pagsalit-salitin?
_____ A. linya, hugis, at kulay _____ B. linya, ritmo, at contrast (contrast)
_____ C. linya, tekstura (texture)at balance _____ D. linya, hugis at armonya
31. Itinuro ni Gng. Montańez kina Cecilia ang paggawa ng isang relief master. Malapit na ang Buwan ng mga
Puso. Ano ang maaari niyang gawin na magagamit ang kaniyang relief master?
_____ A. Paglalagay o paglilimbag ng disenyong paulit-ulit at salit-salit sacard
_____ B. Hindi ko na lang gagamitin at magbibigay na lang ng card
_____ C. Pagagawa ng panibagong relief master
_____ D. Pagdrowing sa ginawang relief master
32. Marami na kayong natapos na mga gawaing sining. Alin ang dapat mong tandaan tuwing gumagawa?
_____ A. Limitahan ang paggamit ng mga materyales sa sining
_____ B. Maging maingay habang gumagawa
_____ C. Kumopya sa ginawa ng iba
_____ D. Gumawa nang nag-iisa
33. Isang araw si Krizelle ay hindi makagawa ng relief master. Isa ka sa kaniyang katabi sa upuan, ano ang
dapat mong gawin?
_____ A. tulungan siya at palakasin ang loob _____ B. isumbong sa iyong guro
_____ C. tawanan siya _____ D. iwanan siya
34. Sa tuwing kayo ay gumagawa ng gawaing sining ay laging pinalalagyan sa inyo ng diyaryo ang mesang
pinaggagawaan. Bakit?
_____ A. upang hindi makita ng iba ang iyong ginagawa
_____ B. upang hindi marumihan ang mesang pinaggagawaan
_____ C. upang magkaroon ng disenyo ang iyong gawaing sining
_____ D. upang lalong gumanda ang gagawing gawaing sining
35. Ano ang dapat mong gawin sa lugar na pinaggawaan matapos ang isang gawaing sining?
_____ A. ipagyabang sa mga hindi marunong _____ B. i-display ang natapos na Gawain
_____ C. linisin ang pinaggawaan _____ D. itapon ang mga gamit
36. Gagawa kayo ng isang obra sa pamamagitan ng paglilimbag gamit ang luwad. Anong unang dapat mong
gawin sa luwad?
_____ A. pagulungin ang luwad upang lumambot _____ B. iukit dito ang napiling disenyo
_____ C. lagyan agad ng pintura _____ D. patigasin
37. Sa iyong paglalakad patungo sa paaralan ay nakakita ka ng mga patapong bagay o recyclable materials na
pinadadala ng guro. Ano ang gagawin mo sa mga ito?
_____ A. ibilin ito sa iyong kaibigan para kayo lang ang makakagamit
_____ B. dadalhin upang gamitin ito sa paglilimbag
_____ C. itapon na lamang
_____ D. huwag pansinin
38. Kung guguhit ka ng isang disenyong ililimbag at pinakukulayan ito ng iyong guro ng iba’t ibang kulay,
paano mo ito gagawin?
_____ A. gagamitin ang kalamlaman, katingkaran, at kapusyawan ng kulay
_____ B. gagamitin lang ang puti sa paghalo
_____ C. gagamitin ang isang kulay lang
_____ D. gagamitin ang lahok-lahok na kulay
39. Ano ang dapat mong gawin upang umunlad ang iyong kakayahan sa malikhaing pagpapahayag?
_____ A. bumakat ng magagandang larawan sa aklat
_____ B. maghanap ng magagandang disenyo
_____ C. mag-isip at gumuhit ng sariling disenyo.
_____ D. mangopya ng gawa ng iba
40. Nakatapos nang maaga ang iyong kamag-aral sa pinagagawa na gawaing Sining ng iyong guro. Ano ang mo?
_____ A. masosorpresa _____ B. matutuwa _____ C. magagalit _____ D. maiinggit

Health
I. Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Bilugan ang sagot sa inyong papel.
1. Ano ang mabuting dulot ng bitamina sa atin?
A. Galak at saya C. Lungkot at ligaya
B. Mataas na grado D. Lakas ng katawan
2. Ilang beses nang nagpabalik-balik si Karim sa palikuran upang dumumi at nanghihina na siya. Alin ang maaari
niyang inuming gamot upang maibsan ito?
A. Analgesic B. Mucolytic C. Stimulant D. Anti-diarrhea
3. Alin sa mga sumusunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay ginagamit at iniinom nang tama?
A. Kagalakan C. Nalulunasan ang sakit
B. Katalinuhan D. Sama ng loob at lumbay sa buhay
4. Anong uri ng gamot ang nabibili sa botika kahit walang reseta?
A. Addictive B. Prescribed C. Preventive D. Over the counter
5. Alin sa mga gamot na ito ang maaaring mabili nang walang reseta?
A. Sedative B. Antibiotics C. Paracetamol D. Antidepressant
6. Ano ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doktor kung saan nakasulat ang mga tagubilin sa wastong
pag-inom o paggamit, wastong sukat, at dalas ng paggamit ng gamot?
A. Reseta B. Eteketa C. Listahan D. Rekomendasyon
7. Hindi na matiis ni Jun ang sobrang sakit ng kaniyang ngipin. Kumuha siya ng gamot mula sa kanilang medicine
cabinet. Ininom niya ang gamot na katulad ng ibinigay ng tatay niya minsang sumakit ang kaniyang ngipin. Ano ang hindi
tamang gawi sa pag-inom ng gamot?
A. Paggamot sa sarili C. Pagiging marunong sa pag-inom
B. Pagiging matipid sa gamut D. Pag-inom ng gamot na may reseta
8. Kumonsulta si Maria sa doktor. Masakit ang kaniyang ulo. Alin sa sumusunod ang gamot na nireseta sa kaniya?
A. Analgesic B. Antihistamine C. Anti-allergy D. Anti-diarrhea
9. Alin ang tumutukoy sa masamang dulot ng pag-abuso, hindi paggamit ng gamot sa wastong paraan na
nakaaapekto sa normal na pag-iisip?
A. Malungkutin B. Dependency C. Pagkalulong D. Masayahin
10. Niresetahan si Peter ng gamot na antibiotic dahil sa kaniyang tonsillitis at pinayuhan siyang inumin ito sa loobng isang
linggo ngunit ito’y hindi niya ininom sa tamang oras kaya nakaramdam siya ng iba’t ibang sintomas.Ano kaya ang maaari
niyang maramdaman sa hindi wastong paggamit at pag-inom ng gamot?
A. Nanunuyo ang balat C. Naninilaw ang mga mata
B. Sumasakit ang ngipin D. Pagkabingi at pagsusuka nanunuyo ang bala
11. Alin ang hindi tamang hakbang sa pag-inom ng gamot?
A. Bumili ng gamot sa pinagkakatiwalaang botika.
B. Ilagay ang gamot sa lalagyan pagkatapos gamitin.
C. Inumin ang gamot kahit walang preskripsiyon ng doktor.
D. Gamitin ang gamot na may gabay ang nakababatang kapatid.
12. Alin ang hindi nakikita sa pakete ng gamot?
A. Paano inumin ang gamut C. Pirma ng doktor na nagbigay ng gamot
B. Gaano karami ang iinumin D. Gaano kadalas inumin ang ang gamot
13. Sino ang maaaring gumabay sa bata sa pag-inom ng gamot?
A. Kaklase at guro C. Tindera at kapatid
B. Magulang at nars D. Magulang at parmasya
14. Ano ang naidudulot ng hindi tama at hindi saktong oras ng pag-inom ng gamot?
A. Paglakas ng immune system C. Paglakas ng nervous system
B. Paghina ng immune system D. Paghina ng nervous system
15. Si Marta ay uminom ng gamot ngunit hindi niya sinunod ang payo ng doktor at sobra-sobra ang pag-inom
niya nito. Nararamdaman niyang lumalabo ang kaniyang paningin. Ano nagiging epekto ng sobrang pag-inom
ng gamot?
A. pagkabingi B. pagkabulag C. pagkahilo D. pagkalumpo
16. Ano ang gagawin mo kapag expired na ang gamot?
A. Ilagay sa kahon. C. Ibuhos sa inidoro.
B. Ibenta sa kaibigan. D. Itapon sa labas ng bintana.
17. Paano natin maiiwasan ang maling pag-inom ng inaakalang gamot?
A. Itapon lahat ng mga gamot sa basurahan.
B. Hayaang nakakalat ang mga gamot sa sala.
C. Tanggalin ang mga nakasulat sa pakete ng gamot.
D. Ihiwalay ang mga gamot sa mga kemikal na panlinis ng bahay o gamit.
18. Kanino ka dapat magpakonsulta kapag ikaw ay may sakit?
A. Doktor B. Midwife C. Nanay D. Nars
19. Ano ang dapat mong ipakita sa parmasya upang makabili ng ga- mot?
A. Sakit sa katawan C. Pangalan ng gamot
B. Listahan ng Nanay D. Preskripsiyon ng doktor
20. Saan ka dapat bumili ng gamot?
A. Parmasya B. Palengke C. Restaurant D. Sari-sari store
21. Alin sa mga sumusunod ang hindi karaniwang nararanasan ng mga bata?
A. Ubo at sipon C. Pagkakaroon ng allergy
B. Paglilinis ng sugat D. Lagnat at pananakit ng kalamnan
22. Ano ang ipinaiinom sa atin kung masakit ang iyong ulo?
A. Analgesic B. Antibiotic C. Atihestamine D. Penicillin
23. Kanino dapat magpakonsulta kapag ikaw ay may karamdaman?
A. Manggagamot B. Nars C. Albularyo D. Kapitbahay
24. Para saan ginagamit ang mga gamot na antihestamine?
A. Tuyong ubo B. Sakit sa ngipin C. Sakit sa kalamnan D. pangangati ng kutis
25. Saan dapat bumili kung ang kailangan mo ay antibiotic?
A. Botika B. Tindahan C. Palengke D. Kapitbahay

II. Tukuyin kung Tama o Mali ang pangungusap. Kung Tama isulat ang salita TAMA at kung mali isulat ang salitang
MALI bago ang bilang.
______ 1. Binabasa nang mabuti ang direksyon at tamang sukat bago inumin ang gamot.
______ 2. Binibigay sa kapitbahay ang natirang gamot.
______ 3. Umiinom si Jose ng antibiotics kapag sumasakit ang ulo na hindi nagtanong responsableng nakakatanda.
______ 4. Gumagamit ng kutsara sa pag-inom ng tabletang gamot.
______ 5. Hindi na binasa ni Julia ang nakasulat sa pakete ng gamot at uminom siya ng mas marami sa itinakdang gamot
upang mabilis ang paggaling.
______ 6. Gumagamit ng tamang panukat sa pag-inom ng gamot para di masobrahan ang dosis (dosage).
______ 7. Bumilibili sa tindahan ng gamot para sa allergy ng walang reseta ng doktor.
______ 8. Iniinom ang analgesic kapag sumasakit ang ulo.
______ 9. Ang tamang pag-inom ng gamot ay makakaiwas sa mas malalang karamdaman.
______ 10. Ang mag-anak na Reyes ay sa mga ekspertong manggagamot lamang dapat nagpapakonsulta.
______ 11. Uminom ng gamot na naiwan ng kapatid mo noong isang buwan.
______ 12. Ang sobra o labis na pag-inom ng gamot ay nagkapagdudulot ng ibang kondisyon o pagbabago sa utak.
______ 13. Uminom ng gamot ng kaibigan mo kapag sumakit ang ulo.
______ 14. Bumili ng gamot kahit walang reseta.
______ 15. Basahin at suriing mabuti ang nakasulat sa pakete ng gamot (medicine label).
______ 16. Dalawang araw nang pabalik-balik ang lagnat ni Riza. Kumonsulta siya sa doktor bago uminom ng gamot.
______ 17. Si Marie ay uminom ng sobrang antibiotic upang labanan ang sakit na dumapo sa katawan.
______ 18.Tiningnan at sinuri ni Leo ang pakete ng gamot bago ininom para sa kaniyang sakit ng ulo.
______ 19. Ilagay kahit saan ang gamot pagkatapos gamitin.
______ 20. Mahalagang huwag nang tingnan ang nilalaman ng label ng gamot.
______ 21. Bumili ng gamot sa tindahang malapit sa inyong bahay kung ito ay may reseta.
______ 22. Ang pakete ng gamot ay nagsasaad kung gaano karami ang dapat inumin.
______ 23. Ilagay ang gamot sa naaabot ng mga bata.
______ 24. Bumili ng gamot na kaiba sa inireseta ng doktor upang maka mura sa presyo.
______ 25. Inumin ang gamot sa itinakdang oras.

PHYSICAL EDUCATION

________1. Ito ang batayan sa pagpili ng mga Gawain para sa pagkakaroon ng mataas na antas na kalusugan.
a. Activity pyramid guide b. health-related components c. physical fitness
guide
________2. Mga sangkap ng physical fitness na kadalasang ginagamit sa pang-araw-araw na Gawain sa loob at
labas ng tahanan.
a. Activity pyramid guide b. health-related components c. physical fitness
guide
________3. Tumutukoy sa kakayahang makagawa ng pangmatagalang Gawain na gumagami ng malakihang
mga galaw sa katamtaman hanggang mataas na antas ng paggawa.
a. Cardiovascular endurance b. Muscular Endurance c. Flexibility
________4. Tumutukoy sa kakayahan ng mga kalamnan na matagalan ang paulit-ulit at mahabang paggawa.
a. Cardiovascular endurance b. Muscular Endurance c. Flexibility
________5. Tumutukoy sa kakayahan ng mga kalamnan na makapaglabas ng puwersa isang beses na buhos ng
pwersa.
a. Mascular strength b. Muscular Endurance c. Flexibility
________ 6. Tumutukoy sa kakayahang makaabot ng isang bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag-unat ng
klamnan at kasukasuan.
a. Mascular strength b. Muscular Endurance c. Flexibility
________7. Tumutukoy sa dami ng taba at parte na walang taba.
a. Mascular strength b. body composition c. Muscular Endurance
________8. Isang masayang Gawain na makakatulong sa pagpapaunlad ng antas ng physical fitness.
a. Likhang sayaw b. rhythmic interpretation c. physical fitness
________9. Ito ay kakayahan ng ibat-ibang bahagi ng katawan na kumilos nang sabay-sabay na parang iisa
nang walang kalituhan.
a. koordinasyon b. rhythmic interpretation c. fitness
________10. Alin sa mga sumusunod ang hindi halimbawa ng kahutukan.
a. Pag-unat b. pagbabasketball c. pag-upo ng matagal
________11. Tumutukoy sa uri ng pamumuhay na kung saan nahihilig sila sa mga larong computer.
a. Sedentary lifestyle b. socialize lifestyle c. simple lifestyle

Iguhit ang Activity Ppyramid Guide.

Ihanay ang mga salita ayon sa uri nito.
Maglakad Gumamit ng hagdan Mag-ehersisyo
Pag-abot ng bagay na mataas Pag-unat Pagsayaw ng Ballet
Pag-gymnastic PAgkarate pagbasketball

Susi sa Physical Fitness Gawain sa PAgsasanay ng Flexibility

_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________

REVIEWER IN MATHEMATICS
TRUE or FALSE. Write true if the statement is true and false if the statement is false.
__________1. Plane figures that made up of three or more line segments joined together at their end points.
__________2. Polygons with sides of different length and angles of the same measure.
__________3. Polygons with sides of different lengths and angles of different measure.
__________4. A three sided polygon.
__________5. A four sided polygon.
__________6. A polygon with 9 sides.
__________7. A polygon with 8 sides.
__________8. A polygon with 5 sides.
__________9. A quadrilateral with exactly one pair of opposite sides are parallel.
__________10. A parallelogram with all sides are congruent.
__________11. A point is a fixed spot in space. It has no dimension.
__________12. A ray is a portion of a line that has a starting point and extends infinitely.
__________13. A plane is a circular surface that extends indefinitely in all directions.
__________14. An obtuse angle is an angle measuring 40 degrees to 180 degrees.
__________15.An obtuse angle is an angle measuring 40 degrees to 180 degrees.
__________16.A point is a fixed spot in space. It has no dimension.
__________17.A prism is a solid with two congruent parallel polygonal bases.
__________18. A cube or square prism has six equal faces.
__________19.Area means the number of square units that covers a figure.
__________20.Perimeter is the total measure of the sides of a polygon.
__________21.Geometry means universal measure.
__________22.Figures in geometry are made up of the ideas that we see around
__________23.A ray is a portion of a line that has a starting point and extends infinitely.
__________24.A plane is a circular surface that extends indefinitely in all directions.

CLASSIFYING. A. Classify the following polygons.

Isosceles Parallelogram Right Triangle Rectangle Scalene

Acute Obtuse Square Trapezoid Rhombus

Triangles
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
B. Classify the following geometric ideas.
Quadrilaterals
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

Isosceles Parallelogram Right Triangle Scalene Rectangle

Acute Obtuse Right Square Trapezoid
Scalene Acute Obtuse Rhombus Isosceles

Triangles Quadrilaterals Angles

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

Multiple Choice. Read carefully the following statements and choose the best answer. Write the correct
answer your choice on the space provided before the number.

_______1. Which of these statement is false?

a. A triangle has 3 sides c. all square are rectangles
b. All rectangles are also squares d. a pentagon has 5 sides

_______2. Which lines will intersect?

a. c.
b.

c. d.

_______3. A ______ is a regular polyhedron.

a. cylinder b. cone c. cube d. trapezoid pyramid
_______4. Which of these are perpendicular?
a. c.

b. d.

_______5. Which of these figures is congruent to ?

a. b. c. d.
_______6. Which of these will roll on a straight line?
a. cube b. pyramid c. cone d. sphere
_______7. An instrument used to measure angles.
a. thermometer b. protractor c. barometer d. graph
_______8. What angle measures exactly 90 degrees?
a. acute b. obtuse c. right d. straight
_______9. A part of a line that has one endpoint and one arrowhead. It can be extended in one direction.
a. Angle b. ray c. degree d. line segment
_______10. What is the best example of a line?
a. highway b. flagpole c. edge of the table d. shoe lace
_______11. Which of the following is not included in the group?
a. Light from the flashlight b. hair c. nail d. highway
_______12. A triangle with equal sides and congruent to each other?
a. equilateral b. quadrilateral c. isosceles d. parallelogram
_______13. Which of the following suggest a ray?
a. A piece of string b. flagpole c. telephone wire d. laser beam
_______14. It tells an exact location in space. We use a capital letter to name it.
a. Point b. line c. line segment d. ray
_______15. A part. of a line that has two endpoints.
a. Point b. line c. line segment d. ray
_______16. A part of a line that has one endpoint.
a. Point b. line c. line segment d. ray
_______17. A set of points that extends without end in both directions.
a. Point b. line c. line segment d. ray
_______18. Which of the figures is a parallelogram?
a. c b. c. d. c
_______19. These are closed plane figure whose sides are made up of three or more line segments.
a. polygon b. angle c. line segment d. ray
_______20. Which of the following is not a part of a line?
a. Point b. plane c. line segment d. ray
_______21. An angle which measures more than 90 degrees but less than 180 degrees.
a. acute b. right c. obtuse d. straight
_______22. Which of the following does not belong to the group?
a. b. c. d.
_______23. How many lines can you draw through a point?
a. one b. two c. many d. none
_______24. A fixed spot in space.
a. point b. line c. line segment d. ray
_______25. A part of line starting at a single point and going on forever in one direction.
a. point b. line c. line segment d. ray
_______26. These are lines on the same plane that are constantly equidistant apart from one another so that
they never intersect.
a. parallel b. intersecting c. perpendicular d. lines
_______27. These are lines that touch or pass through one another at nay point.
a. parallel b. intersecting c. perpendicular d. lines
_______28. A flat surface that extends indefinitely in all directions.
a. point b. line c. line segment d. plane
_______29. These are two rays that share the same endpoint.
a. angle b. line c. plane d. ray
_______30. It is an angle that measures 0 degrees to 89 degrees.
a. acute b. right c. obtuse d. straight
_______31. A closed figure formed by line segments that meet only at their endpoints.
a. polygon b. solid figure c. line d. point
_______32. A three dimensional figure.
a. polygon b. solid figure c. line d. point
_______33. What is the perimeter of a square lot measuring 24 on its one side.
a. 96 b. 97 c. 98 d. 100
_______34. If a rectangular garden measure 23 cm by 14 cm, what is the perimeter?
73 cm b. 74 cm c. 75 cm d. 76 cm
_______35. These are two intersecting lines that form a 90 degree angle.
 a. parallel b. intersecting c. perpendicular d. lines
_______36. What angle measures exactly 90 degrees?
b. acute b. obtuse c. right d. straight
_______37. A part of a line that has one endpoint and one arrowhead. It can be extended in one direction.
b. Angle b. ray c. degree d. line segment
_______38. Which is not an example of a ray?
b. highway b. flagpole c. edge of the table d. shoe lace
_______39. What is the formula in finding the perimeter of a rectangle?
a. P = 2 (l+w) b. P = 2 x l + w c. P = 2 + ( l x w) d. P = 2l + 2w
_______40. Which of these figures has the greatest perimeter ?
a. A regular pentagon whose side is 5 cm .
b. A square whose side is 6 cm.
c. A rectangle that is 6cm by 4cm.
d. An equilateral triangle whose side is 8 cm.
_______41. What is the area of the rectangular board measuring 2.5 by 2?
a. 5 sq. units. b. 6 sq. units c. 7 sq. units d. 8 sq. units

Problem solving. Solve the Perimeter and Area of the following figures. Show your solution.(4 points each)

A.
17cm Solution:

39cm
Perimeter = ______________
Area = ______________

B.
Solution:
11 cm

Perimeter = ______________
Area = ______________

C
18 dm Solution:

36 dm
Perimeter = ______________
Area = ______________
REVIEWER IN SCIENCE
Force
Identify the following activities push or pull. Write the correct answer on the space before each number.

__________ 1. lifting a bag

__________ 2. moving a chair away from you
__________ 3. moving a table towards a person
__________ 4. opening a window
__________ 5. opening a cabinet
__________ 6. closing the refrigerator
__________ 7. tug of war
__________ 8. opening a medicine cabinet
__________ 9. lifting a chair
__________ 10. carrying a trolley bag
Matching Type. Match the words in Column A with their description in Column B. Write only the letter of the
correct answer on the space provided before each number.

A. B.
________ 11. Inertia A. energy is neither created nor destroyed
________ 12. Force b. moving an object towards you
________ 13. Motion c. moving an object away from you
________ 14. Friction d. for every action, there is an equal but opposite reaction
________ 15. Sir Isaac Newton e. famous physicist, mathematician, astronomer and philosopher
________ 16. Law of Acceleration f. whenever s force is applied to an object, it will
________ 17. Law of Action and Reaction cause the object to accelerate
________ 18. Push g. force that acts opposite to the motion caused by
________ 19. Pull an applied force of energy
________ 20. Law of Conservation h. change in position with respect to time
i. push or a pull applied to objects
j. ability of an object to resist any change in its state of motion
k. sources of energy that duplets upon continuous usage

True or False. Write True if the statement is correct and False if it is not on the space provided before each
number.

_________ 1. A force always causes an object to move.

_________ 2. Thinking is a form of work.
_________ 3. Friction is both harmful and useful.
_________ 4. Greater force is needed to move an object over a smooth surface than over a rough surface.
_________ 5. Gravity is a force because it can affect the motion of objects.
_________ 6. Motion always has something to do with a change in position.
_________ 7. Force is neither a push or a pull.
_________ 8. The Law of Acceleration states that for every action there is an equal but osite reaction.
_________ 9. Whenever there is change in the rate of motion of an object, the object is said to have
acceleration.
_________ 10. Lifting a bag on the floor shows pushing an object.

II. Read each question carefully. Choose the best answer and write the letter on the space provided.

_____ 1. If you are to push a cart, a box and bicycle to a certain distance from the starting line, which will require you to
exert a greater force?
A. cart B. box C. bicycle D. all of them
_____ 2. The greater the mass of an object, the greater is the force needed to object.
A. move B. stop C. roll D. push
_____ 3. A force that sets an object into motion is called ____________.
A. balanced B. moving C. unbalanced D. pushing
_____ 4. Suppose you push a door and your friend is on the other side pushing the door. How will you describe
the force and the effect of your actions to the doors?
A. The force is balanced and the door does not move.
B. The force is unbalanced and the door may break.
C. The door will push you both.
D. The door will push your friend away from you.
_____ 5. A marble that is standing still will move when ____________.
A. bumped by another marble C. touch by a person
B. there is a strong wind D. a force is applied on the marble
_____ 6. Why do you need to use force in moving a ball.
A. to move the ball away from the ramp B. to add force to the ball
C. to let the ball roll on the ramp D. to allow the ball to stay on the ramp
_____ 7. What causes objects to move?
A. weight B. gravity C. force D. magnets
_____ 8. What will you do when there is a car coming very fast while you are on the street?
A. Do not cross the street. C. Walk slowly.
B. Stay on the side. D. Stay put where you are.
_____ 9. An oil spoiled on the stairs where you need to pass in going to the canteen. What will you do?
A. Do not walk on the floor with spilled oil.
B. Stay on the stairs.
C. Jump and hop to move away from the area where there is oil spill.
D. Dry the floor with clothes and walk away.
_____ 10. During an earthquake, which of the following should you need to do?
A. Stay in safe places without objects that might fall on you.
B. Stay inside your room.
C. Stay outside where there is an open area.
D. Stay under your bed or any big table.
_____ 11. During Physical Education activities, what will you do if someone pushes you.
A. Push the person in front of you. C. Hold on to someone near you.
B. Push the person behind you. D. Tell them not to push anyone.
_____ 12. What will you do if you are transferring a glassware from one place to another?
A. Walk slowly and carefully.
B. Handle the glassware carefully.
C. Bring the glassware to the place where you need to transfer using a box.
D. Hold the glassware tightly and walk.
_____ 13. When the same poles of two magnets whether North or South are placed close to each other, they_________.
A. push each other C. unattracted to each other
B. pull each other D. does not move
_____ 14. If you break a magnet into pieces. what will happen to the force that will be exerted by the magnet When in
use?
A. Force remains the same. C. Force will be doubled.
B. Force exerted will decrease. D. Force of each magnet will not be affected.
_____ 15. Which statement correctly describes the picture?
A. The North seeking pole of one bar magnet attracts the south seeking pole of another bar magnet.
B. The two poles are attracted to each other.
C. The iron filings formed a shape around the magnet.
D. The iron filings show that magnetic field is strongest at both sides.
_____ 16. How do the vibrations of the particles behave when sound travels through solids?
A. occurs fast C. occurs moderately
B. occurs very slowly D. cannot be determined
_____ 17. How do sound travels through air?
A. very fast C. in jumping motion
B. very slowly D. fast in random manner

_____ 18. In which medium can sound wave travel faster?

A. solids B. liquids C. gases D. all of these
_____ 19. What affects the speed of sound as it travels?
A. Person receiving it C. The origin of the sound
B. The nature of material D. Loudness of the sound
_____ 20. Which of the following is good to use to protect our ears f5rom the noise in the environment?
A. Sound cannot travel through a solid
B. Sound travel faster in air than in liquids
C. Sound travel faster in solids than in air
D. The travel of sound is not affected by the medium through which it travels
_____ 21. What is the direction of heat transfer?
A. from hot to cold C. from cold to hot
B. from bottom to top D. from side to side
_____ 22. How is heat transferred in solid materials?
A. through convection C. through conduction
B. through radiation D. through vacuum
_____ 23. What happens to a liquid when heated?
. It remains the same. C. It increases in temperature.
B. It increases in volume. D. Its temperature cannot be determined.
_____ 24. What may happen to a solid when it is continuously exposed to heat?
 A. It may become heavier. C. It may expand.
B. It may decrease in volume. D. It may condense to liquid.
_____ 25. What do you call the transfer of heat through air?
A. convection B. radiation C. conduction D. roasting
_____ 26. Which of the following is good to use when we go out on a sunny day?
A. umbrella B. sunglasses C. sunblock D. all of these
_____ 27. Which of the following is good to use to protect our ears from the noise in the environment?
A. ear muffs B. cotton buds C. earrings D. all of these
_____ 28. Why it is not advisable to stay in hot and noisy places?
A. Our sense of hearing may be affected badly.
B. Many people will discover our talents.
C. Our sense of sight may be damaged by the heat of the sun.
D. Both a and c
_____ 29. What must you do if you want to swim in a hot sunny day?
A. Wear jacket so that your skin will not bet burned.
B. Wear protective footwear like boots and knee-high socks.
C. Use bleach umbrella while swimming in the water.
D. Apply sunblock lotion to protect your skin from the sun.
_____ 30. Which of the following shows proper way of protecting oneself from the heat of the sun?
A. Wearing protective clothing like long sleeved cloths if you are working under the sun.
B. Drinking plenty of water to keep hydrated during summer.
C. Use wide-brimmed hat when working in the fields.
D. All of the above.
_____ 31. Why do we need to use pot holder when handling hot casseroles or any hot cooking wares?
A. To protect our hands from getting hurt or burned
B. To prevent our cuticle from fading
C. To maintain the softness of the hands
C. None of the above
_____ 32. When we are in the classroom, which of the following sound may reach our ears first?
A. Sound from tapping the table
B. Ring of a bell from principal’s office
C. Whisper of your seatmate seated behind the room
D. Chirps of the bird in the nearby acacia tree
_____ 33. Which of the following statement is TRUE?
A. Light always travel in a straight line.
B. Sound travels faster in air than in solids.
C. Heat transfer through liquid is known as radiation.
D. Sound cannot travel through the air.
_____ 34. What happens to loudness of the sound as one goes away from it?
A. remains the same C. decreases gradually
B. increases gradually D. fades abruptly
_____ 35. Which of the following material can be used to protect ourselves from excessive heat and light?
A. perfume B. hat C. bracelet D. head band
_____ 36. What do you call a closed, continuous path through which electrons can flow?
a. resistor b. charge c. circuit d. cell
_____ 37. What do you call the process of charging when no contact is made with the charging
object?
a. conduction b. friction c. induction d. deduction
_____38. What is the device that measures the flow of electricity through a circuit?
a. galvanometer b. generator c. motor d. cell
_____ 39. In which of the following is a parallel circuit best used?
a. a string of Christmas lights c. electrical home devices
b. street lightning d. all of the above
_____ 40. What devices converts electrical energy from a battery wired to a toy to make the toy
move
a. circuit breaker b. galvanometer c. generator d. motor
_____ 41. What are the building blocks of matter?
a. atoms b. molecules c. neutrons d. protons
_____ 42. What particles of an atom have negative charge?
a. protons b. neutrons c. electrons d. cyclotrons
_____ 43. What happens when two objects have the same charges?
a. They repel each other c. They do not react with each other
b. They attract each other d. They move together in one direction
_____ 44. A positively charged object has more ___________.
a. protons b. neutrons c. voltrons d. electrons
_____ 45. What happens when two objects are rubbed against each other?
a. Neutrons start to gain charges
b. Protons move from one object to another
c. Electrons stop moving around the nucleus
d. Electrons move from one object to another
_____ 46. What is electric circuit?
a. a path for static electricity
b. a path where electricity flows
c. a device that shuts off electricity
d. an electric charge that keeps on moving
_____ 47. Which of the following are insulators?
a. iron and steel c. bronze and glass
b. gold and silver d. wood and plastic
_____ 48. What is a series circuit?
a. It is a circuit with a large amount of electric circuit.
b. It is a circuit where electric current flows back and forth
c. It is a circuit with only one path for the electric current
d. It is a circuit which has more than one path for the electric current
_____ 49. Why is a circuit breaker important in people’s homes?
a. It cook connecting wires
b. It helps reduce your electric bills
c. It automatically breaks the circuit when there is already too much electricity flowing.
_____ 50. Which of these practices will help save electrical energy?
a. Ironing clothes by piece everyday
b. Using incandescent bulbs in your house
c. Using octopus connections for your appliances
d. Turning off electrical appliances when not in use
_____ 51. How can you make the power of the electromagnet stronger?
a. Decrease the size of the iron rod
b. Increase the number of objects to be picked up
c. Decrease the number of wire turns around the iron rod
d. Increase the number of wire turns around the iron rod
_____ 52. Which of the following devices changes electricity into sound and light energy?
a. Wall fan b. CD player c. Television set d. Microwave oven
_____ 53. Power stations are able to transmit electricity to people’s homes by using a device
called a ____________.
a. dry cell b. wet cell c. generator d. torch lights
_____ 54. The particle of an atom with a positive charge.
a. electron b. proton c. nucleus d. voltron
_____ 55. Good conductors of electricity
a. atom b. insulators c. conductors d. static electricity

_____ 56. Which of the following particles move fully around the nucleus?
a. electrons b. neutrons c. protons d. none of these
_____ 57. A material that loses electrons becomes __________.
a. positively charge b. negatively charge c. neutral d. easily attracted
_____ 58. A negatively charged material will __________ a positively charged material.
a. attract b. neutralize c. repel d. rub
_____ 59. Which of the following is a conductor?
a. glass b. human body c. wood d. plastic
_____ 60. Which of the following is not a part of a simple electric circuit?
a. source of electricity c. conducting wire
b. electromagnet d. an electric device
c.
Write TRUE if the statement is correct and FALSE if the statement is wrong.
______ 1. Light always travels on a straight light.
______ 2. The light that strikes a thick cardboard bends and find another way to pass through it.
______ 3. Light rays could not be blocked and they could pass through all types of materials since they travel on a straight
line.
______ 4. A laser is a narrow but powerful beam of light capable of travelling far distances on a straight line.
______ 5. Optical fibers are used in communication, medicine and industry.
______ 6. Light can be reflected if it is directed towards a mirror.
______ 7. Refraction is the bouncing back of light that strikes a clear surface.
______ 8. When somebody faces a mirror, his reflection can be seen in reversed manner.
______ 9. Light travels faster in air than in liquids.
______ 10. The speed of light remains the same even if it travels from one material to another.
______ 11. Echo is the term used for the sound that is reflected back to its source.
______ 12. Bats and dolphins used echolocation to locate their food and determine their direction.
______ 13. Only animals have the ability to use echolocation.
______ 14. The sea floor is mapped using echolocation.
______ 15. Some individual has developed to use echolocation and thus able to “see” even if they are blind.

III. Identify what is being asked. Write your answer on the space provided.

____________ 1. The travel of heat in solid material

____________ 2. The bending of light
____________ 3. The bouncing back of light as it strikes a smooth surface.
____________ 4. Bats and dolphins use ______ to locate their food and determine their direction.
____________ 5. The sound that bounces off a surface

REVIEWER IN ENGLISH
Encircle the adjectives in each of the following sentences.

1. Angel’s hair is curly.

2. Justin wore his leather shoes.
3. The expensive bag of my mother is missing.
4. The sound of the bell is very loud.
5. The prince rode on a black horse.
6. The tall trees were blown down by typhoon ruby.
7. Cobra is a dangerous snake.
8. Sam gave Mom a gold ring.
9. Rian has a blue bird.
10. Nurses wear white uniforms.

Give the Comparative or Superlative degree of each of the given adjectives in positive degree. Write your
answers on the blank.

Positive Degree Comparative Degree Superlative Degree

pretty 1. _______________ prettiest
industrious more industrious 2. ________________
good better 3. ________________
hot 4. _______________ hottest
high higher 5. ________________
diligent 6. _______________ most diligent
bad worse 7. ________________
lovely lovelier 8. ________________
sad 9. _______________ saddest
little less 10. ________________

Identify the degree of comparison of the underlined adjectives in the following phrases. Write P for positive, C
for comparative and S for superlative.

_____1. a better idea _____ 9. a very high grade

_____ 2. a more honorable man
_____ 3. the heaviest weight
_____ 4. cold nights
_____ 5. the best look
_____ 6. a very interesting story
_____ 7. the highest score
_____ 8. a straight line
_____ 10. a more efficient formula
_____ 11. the wealthiest man
_____ 12. a good attitude
_____ 13. a dedicated man
_____ 14. a more delicate skin
_____ 15. the fastest runner

Arrange the adjective correctly.

1. ( blue, five, new ) ________________________________ blind
2. ( big, green, three ) ____________________________________ vase
3. ( red, delicious, five ) ___________________________________apples
4. ( little, brown, ten ) ____________________________________ Indians
5. ( orange, two, juicy ) ____________________________________ pineapples
6. ( one, red, little ) ________________________________________ rood
7. ( colorful, beautiful, two ) __________________________________gardens
8. ( yellow, ripe, three ) ______________________________________ mangoes
9. ( small, yellow, twenty ) ____________________________________ chairs
10. ( active, a, high ) _________________________________________volcanoes

Cause and Effect. Match the cause with its effect. Write the letter in the blanks provided.

Effect
Cause
1. _____ Gik got his pail and shovel. a. The mother gave it a bottle of milk.
2. _____ It was a windy day. b. Someone answered it.
3. _____ The phone rang. c. A bird gobbled it up.
4. _____ Nan plants seeds d. The dog went to sleep.
5. _____ The horse ran at the fence. e. He jumped over it.
6. _____ A worm wiggled. f. The girl chased it
7. _____ A baby began to cry. g. He built a sandcastle.
8. _____ The sun went down. h. Cham flew her kite at the NDTC field
9. _____ The butterfly is pretty. i. The seeds grow.
10. _____ The dog lay in the sun. j. It got dark.

Write the cause and effect for each sentence. Write it in the blanks provided.

1. The children were late for school because their alarm didn’t work.
Cause ___________________________________________
Effect___________________________________________
2. Since it was raining, Jovy brought her umbrella to school.
Cause ___________________________________________
Effect___________________________________________

3. The baby spilled milk on the floor so Mom got the mop.
Cause ___________________________________________
Effect___________________________________________

4. Balong noticed that if he was around dogs, he sneezed a lot.

Cause ___________________________________________
Effect___________________________________________

5. The noisy class could not go outside for recess.

Cause ___________________________________________
Effect___________________________________________

CAUSE-EFFECT RELATIONSHIPS. Identify if the underlined phrase or sentence is a C – cause or an E- effect.

________1. I was stuck in the highway due to the heavy traffic.
________2. Houses were burnt to ashes due to lighted candles left at home.
________3. Illegal logging may lead to heavy floods.
________4. Father came home late because the streets were flooded.
________5. Fear enveloped us when we saw the military tanks coming towards us.

FACT OR OPINION.
For each of the statements, determine if you would find the element in FACT or OPINION. (FACT = F, OPINION
= O)

__________1. There is a distinct beginning, middle and ending.

__________2. There may be pictures and or photographs.
__________3. There is a critical point or turning point.
__________4. Includes a table of contents, and index and a glossary.
__________5. Includes true facts and relevant information.
__________6. Written objectively with probable or possible information.
__________7. Written with a plot line containing rising and falling actions.
__________8. The author`s purpose is to provide factual information to the reader.
__________ 9. Ideas are supported by lists of details and examples.
__________10. Often includes photos, graphs and charts.
__________ 11. Usually written to entertain your reading pleasure.
__________12. Could take the form of an autobiography or a webpage.
__________ 13. Can support essay format and structure.
__________14. A setting is used to set the atmosphere.
__________15. Characters can be animals, people, imaginary and unrealistic.

READING COMPREHENSION. Encircle the correct answer.

1. Brandon is in the fourth grade. He loves to play games. His favorite game is basketball. When Brandon
goes outside, he plays basketball with his friends.The main idea is:
a. Brandon is in the fourth grade. c. Brandon loves to play games.
b. Brandon plays outside. d.Brandon's favorite game is basketball.
2. Every morning when I get up I eat breakfast, brush my teeth, comb my hair, get dressed and make my
bed. After that, it is my job to feed the dog in the morning. Then, I can read or play until it is time for the
bus to take me to school. What is the main idea of the passage?
a. What time I eat breakfast c. How I go to school
b. My morning activities d. Riding the bus
 3. The class is going on a field trip to the science center. Our teacher tells us that science is important. Our
class enjoys doing science experiments. We work very hard when we do science. The main idea is:
a. Our favorite subject is science. c. We are going on a field trip to the science center.
b. We love science experiments. d. We hate science.

4. It was backward day at school. The students had to do things backward. Some of them wore their T-
shirts backward. They took at test before they studied the lesson! Dessert was served first instead of last.
They tried to walk home backward, but they bumped into each other and fell down. What is the main
idea?
a. Dessert is supposed to come last. c. The students had a backward day.
b. It is hard to do things backward. d. Students failed their tests.

5. At the store we use coupons to save money. Coupons may come in the mail. Sometimes they are in the
newspaper. You can get them in the ad for the store, too. Usually you need to cut the coupon out. What
is the main idea of the passage?
a. Coupons save money. c. Coupons can be found in different places.
b. Cut coupons out of the ad. d. You may find a coupon at the store.

SEQUENCING. Arrange the following events according to how they happened in the story.

Jesus Calms the Storm

_______ they woke Him and cried, “Lord, save us.”
_______ Jesus stood up and ordered the wind and sea; and it became completely calm.
_______ Jesus got into a boat and His disciples followed Him.
_______ A fierce storm hit the lake, waves sweeping the boat.

Jesus Turns Water Into Wine

_______ The couple ran out of wine.
_______ The wine steward said that it was the best wine he had ever tasted.
_______ Jesus told the servants to fill six jars with water and later on, to draw out water and bring it to the
wine
steward.
_______ Jesus’ mother told Him that there was no more wine but Jesus told her that His time has not yet
come.
_______ Jesus, His mother and disciples attended a wedding celebration.

REVIEWER IN FILIPINO
Bilugan ang pang- uring panlarawan sa pangungusap.

1. Kailangan nang ipalinisang bakuran, sobra nang madamo iyon.

2. Mabuti naman at tuyo na ang mga damit ko.
3. Napakalinaw ng tubig sa batis sa aming baranggay.
4. Sumilong muna tayo dooon sa puting bahay na iyon.
5. Si Lulu ay sadyang kabait- baitan sa lahat ng magkakapatid.
6. Matampuhin na si Lolo Ador.
7. Pula at puti ang mga kulay ng uniporme ng koponan.
8. Tuwid na tuwid ang mga kawayang idiniliber sa aming tindahan.
9. Bakit matabang ngayon ang timpla mo sa adobo?
10. Ang kutis ng sanggol ay tunay na kaykinis.

Ikahon ang pang- uring pamilang. Isulat sa patlang ang:

1. Sandaang piso ang baon ko araw- araw.

2. Ang ½ keyk ay ibinigay ni Rhea sa mga bata.
3. Tatluhan ang bangkang ginawa ni lolo Temyong.
4. Animnapu’t tatlong dosena ng rosas ang nabenta ng babae noong araw ng mga puso.
5. Ikaw pala ang panlimang anak ni Celso.
6. Bus, bus na turista ang nagsadya sa tanyag na shrine.
7. Bibigyan natin ang mga ulila ng tig- iisang bag ng sari- saring biskwit.
8. Bumili ang bata ng limang piso ng pandesal.
9. Labinlimang kambing ang alaga ni Rafael.
10.Si Ronnel ang kauna- unahang apo sa kanyang pamilya
Piliin ang tamang sagot sa bawat tanong mula sa hanay ng apat na pagpipiliang sagot. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa patlang bago ng bilang.

Kilalanin ang uri ng pang – uri na nasalungguhitan.

______ 1. Ang anak ay ika – 2 sa linya.
a. panlarawan b. pamilang c. pantangi d. pahambing
______ 2. Matapang na Senador si Peter Cayetano.
a. panlarawan b. pamilang c. pantangi d. pahambing
Kilalanin ang kaantasan ng pang – uring may salungguhit sa bilang 30 – 32.
______ 3. Hari ng yabang ang tambay.
a. lantay b. pahambing c. pasukdol d. pamilang
______ 4. Kasingganda ka ng nanay mo.
a. lantay b. pahambing c. pasukdol d. pantangi
______ 5. Umulan kagabi kaya maputik ang daan.
a. lantay b. pahambing c. pasukdol d. pamilang
Tukuyin ang uri ng pang – abay na nasalungguhit.
______ 6. Tunay na mabait si Megan.
a. panlunan c. pamaraan
b. panang – ayon d. pananggi
______ 7. Malayong nakatakbo ang mga hayop sa kagubatan.
a. panlunan c. pamaraan
b. panang – ayon d. pananggi
______ 8. Kahapon inani ang mga preskng gulay.
a. panunuran b. pamanahon c. pamaraan d. panlunan
______ 9. Huwag kayong pupunta sa mapanganib na pook.
a. panlunan b. pamaraan c. panang – ayon d. pananggi
______ 10. Diyan tayo magkita – kita pagkatapos mamili.
a. panunuran b. pamanahon c. pamaraan d. panlunan
______ 11. Sa makalawa na kami uuwi.
a. pamanahon b. pamahagi c. panlunan d. pamaraan

Punan ng tamang pang-uri ang bawat patlang.

Uri ng Pandama Lantay Pahambing Pasukdol
Paningin
Panlasa
Pandama
Pandinig
Pang-amoy

Punan ang mga patlang sa loob ng tsart ng mga pang – uring nasa wastong kaantasan.

Pahambing
Lantay Pasukdol
Magkatulad Di – magkatulad
1. malamig __________________
__________________ higit na malamig
2. __________
sinsaya __________________ __________________
3. mataas
__________________ higit na mataas __________________
4. __________
magsinlinis ___________________ Pinakamalinis
 5. matamis
___________________ higit na matamis ___________________

Isulat sa patlang ang titik ng antas ng pang – uri sa bawat pangungusap.

a. Lantay b. Pahambing c. Pasukdol
_______1. Hari ng tapang si Andres Bonifacio sa pakikidigma.
_______2. Ang taong makatarungan ay nagtatanggol sa karapatan ng mahihina at mahihirap.
_______ 3. Ang malinis na pangalan ay mas kanais – nais kaysa sa karangyaan.
_______ 4. Si Jimboy na aking pamangkin ay matangkad.
_______ 5. Ang sampaguita ay kasimbango ng rosas.
_______ 6. Napakatapang daw ng aso namin.
_______ 7. Si Michelle ang pinakamaalalahanin sa pamilya.
_______ 8. Mas matandain si Ana kaysa kay Liza.
_______ 9. Nagiging mahusay ang maraming produkto natin ngayon.
_______ 10. Matulungin si Michael sa mga nangangailangan.

Piksyon at di-piksyon
__________________1. Ang mga nagsisiganap sa kwento ay mga nagsasalitang hayop.
__________________2. Ang mga pangyayari ay batay sa tutuong nangyari.
__________________3. Balita sa radio at telibisyon ukol sa lagay ng panahon.
__________________4. Ang kwento ay nangyari sa ulap.
__________________5. Talambuhay ni Jose Rizal.
__________________6. Ang paglalakybay ni Alice sa Wonderland.
__________________7. Ang kwento ni Cinderella
__________________8. Ang talaan ng buhay ng mga pangulo ng bansa.
__________________9. Ito ay mga kwento batay sa totoong pangyayari.
__________________10. Ang mga kwentong ito ay nakabatay sa imahinasyon ng nagsususlat.

Kilalanin ang mga sumusunod na pangungusap ayon sa gamit. Lagyan ito ng wastong bantas.

________ 1. Kay ganda-ganda ng tanawin

________ 2. Kailan matatapos ang hidwaan
________ 3. Pakiabot mo nga ang plato
________ 4. Mabait ang guro nina Xian at Sean
________ 5. Ang laki-laki ng Lobo
________ 6. Mag-ehersisyo ka nang lumakas ang iyong katawan
________ 7. Wow Ang gandan ng larawan
________ 8. Saan gaganapin ang pulong
________ 9. Maaga siyang nakatapos ng kanyang Gawain
________ 10 Sasama ka bas a iyong kapatid.

IDIYOMA. Pagtapatin ang mga idiyoma sa kahulugan nito.

Puti ang tainga ________________________ Kuripot

Balat-kalabaw ________________________ Di marunong mahiya
Bahag ang buntot ________________________ Duwag
Mapurol ang utak ________________________ Mabagal
Balat sibuyas ________________________ Maramdamin
Bukas-palad ________________________ Matulungin
Lakad-pagong ________________________ Mabagal
Anak-araw ________________________
Maputi
Pusong bakal ________________________
Matigas ang kalooban
Pusong mamon ________________________
Angel sa lupa ________________________ Mapagpatawad
May krus ang nuo ________________________ Matapang
Kulubot ang balat ________________________ Maawain
Mahaba ang pisi ________________________ Mahaba ang pasensya
Malambot ang puso ________________________ Mabait
Walang daga sa dibdib ________________________ Matanda
Taong matulungin
Uri ng Pang-abay.
Kilalanin kung anong uri ng pang-abay ang may salungguhit.
PAMABAHON PANLUNAN
________________________1. Nahahanda kami ng litson tuwing Pasko.
________________________2. Mag-ipon sila nh m,araming tubig kahapon.
________________________3. Araw-araw siyang nagdarasal sa loob ng simbahan.
________________________4. Aalis ngayon ang aking kapatid.
________________________5. Sa Cebu mamamasyal ang buong mag-anak.
________________________6. Inilagay ng aming katulong ang gamit panluto sa kusina.
________________________7. Sumama sa Laguna ang aking nanay upang magbakasyon.
________________________8. Nagwawalis sa loob ng sala ang magkakapatid.

PANANGGI PANANG-AYON
________________________1. Ayaw kong isipin na magkakatotoo ang sinasabi niya.
________________________2. Oo, pumapayag na ako na maging kandidata ng ating klase.
________________________3. Tama ang ginagawa mo.
________________________4. Mali yan, ulitin moa ng sagot mo.
________________________5. Hindi siya dapat sumali.

PANG-AGAM PANGGAANO
________________________1. Tila hindi na tayo aabot sa pagdiriwang
________________________2. Bilisan mo at baka mahuli tayo.
________________________3. Kaunti lamang ang dumalo sa pyesta
________________________4. Nakangiti siya ng bahagya nang Makita ang bisita niya.
________________________5. Marami ang nahuli sa klase.

REVIEWER IN ARALING PANLIPUNAN (p227 -272)

Sagutin ang sumusunod. isulat ang titik sa patlang.
_______1. Ito ang ahensiyang naatasan na mangasiwa sa mga gawaing pambayan at lansangan upang maging mas mabilis ang
paglalakbay.
a. CARP B. DPWH C. DOTC D. NTC
_______2. Ito ay sistema ng pangangalakal kung saan iisang korporasyon ang nagtitinda ng isang produkto.
a. monopolyo B. monologo C. monopolisa D. monarkiya
_______3. Dito makabibili ng murang gamot sa barangay.
a. Botika ng barangay B. Drugstore C. Sari-sari Store D. Tindahang Kooperatiba
_______4. Makikita sila sa mga lansangan at namamahala ng batas-trapiko para sa mga motorista at mga tumatawid na mga tao, sino
sila?
a. bumbero B. pulis C. sundalo D. guro
_______5. Ito ay programa sa paaralan upang mapanatiling malusog ang mga mag-aaral.
a. Feeding Program B. Deworming C. Pagbabakuna D. Fogging
_______6. Ano ang tawag sa kapangyarihan ng pangulo na tanggihan ang isang panukalang-batas?
a. Commander-in-chief B. Veto C. Humirang D. Vote
_______7. Isang samahan o organisasyong political na itinataguyod ng mga grupo ng tao na naglalayong magtatag ng kaayusan at
magpanatili ng isang sibilisadong lipunan.
a. Soberanya b. populasyon c. teritoryo c. pamahalaan
_______8. Ang uri o sistema ng pamahalaan sa bansa.
a. presidensiyal at demokratiko. c. monarkiya
b. diktaturyal d. sosyalista
_______9. Ang pinuno ng pamahalaan sa isang bansang demokratiko.
a. hari at reyna b. diktador c. Prime minister c. president
_______10. Dito nakapaloob ang kani-kaniyang kapangyarihan ang bawat sangay na pamahalaan ng bansa.
a. batas b. executive order c. saligang batas c. memorandum
_______12. Ito ay sangay ng pamahalaan na nagpapatupad ng batas.
a. tagapagbatas b. tagapagpaganap c. tagapaghukom d. parlyamentaryo
_______13. Ito ay sangay ng pamahalaan na naglilitis at nagpapasya sa mga paglabag sa batas.
a. tagapagbatas b. tagapagpaganap c. tagapaghukom d. parlyamentaryo
_______14. Ito ay sangay ng pamahalaan na gumagawa ng batas.
a. tagapagbatas b. tagapagpaganap c. tagapaghukom d. parlyamentaryo
_______15. dumudulog ang sinumang tao na hindi sumasang-ayon sa anumang desisyon ng mabababang hukuman, maging ang
dalawang sangay ng pamahalaan kung may tanong tungkol sa legalidad ng batas.
a. Pangulo b. kongreso c. korte suprema d. senado
_______16. Kaagapay ng pangulo sa pagpapatupad ng mga batas at ito ay binubuo ng mga kalihim ng iba’t ibang ahensiya.
a. Pangulo b. gabinete c. korte suprema d. senado
_______17. Ang batas na nagtadhana ng batas na ang ang pamahalaang lokal ay dapat binubuo ng mga lalawigan, lungsod, bayan, at
barangay.
a. Batas Republika Blg. 7160 c. Batas Republika Blg. 7170
b. Batas Republika Blg. 7180 d. Batas Republika Blg. 7190

______18. Ang mga lalawigan ay nasa ilalim ng pamumuno ng ________.

a. gobernador b. alkalde c. sanguniang bayan d. pangulo

_______19. Ang namumuno sa lungsod o bayan katulong ang mga empleyado na hinirangnito.
a. gobernador b. alkalde c. sanguniang bayan d. pangulo
_______20 ang barangay ay nasa pamumuno ng ____________________
kapitan ng barangay.
a. sanguniang bayan b. Brgy. Kapitan c. sanguniang bayan d. pangulo
_______21. Ang katulong ng pangulo para sa pangangasiwa sa mga pamahalaang local.
a. CARP B. DPWH C. DOTC D. DILG
_______22. Siya ang tumatayong pinuno ng estado, pinuno ng pamahalaan, at punong kumander
ng Sandatahang Lakas. Bilang puno naman ng estado, kinakatawan niya ang bansa sa iba pang mga bansa sa daigdig.
a. Pangulo b. kongreso c. korte suprema d. senado
_______23. Siya ay maaaring pumalit sa Pangulo kung ito ay mamatay o hindi na karapat-dapat sa
kaniyang tungkulin.
a. pangalawang pangulo b. kongreso c. korte suprema d. senado
_______24. Ito ay binubuo naman ng mga kinatawan ng mga distrito sa buong bansa at ng mga miyembro ng partylist ng iba’t ibang
sektor.
a. Pangulo b. kapulungan c. korte suprema d. senado
_______25. Binubuo ng 24 na senador at kalahati sa mga ito ay tuwirang inihahalal tuwing ikatlong taon at manunungkulan sa loob
ng anim na taon.
a. Pangulo b. kongreso c. korte suprema d. senado
_______26. Isang espesyal na hukuman para sa mga opisyal ng pamahalaan na may kaso ng korapsyon.
a. Pangulo b. kongreso c. hukom d. sandiganbayan
_______27. Ito ang tanggapan ng pamahalaan na nangangasiwa sa mga pamantayan sa bawat posisyon sa pamahalaan.
a. social wprker b. kongresista c. hukom d. serbisyo sibil

_______28. Ang sumusunod ay maaaring maalis sa puwesto sa pamamagitan ng impeachment maliban sa _____.
A. Pangulo B. Pangalawang Pangulo C. Gabinete D. Mahistrado
_______29. Kapag may pagsusuri at pagbabalanse ng kapangyarihan, maiiwasan ang _____.
A. Pananakop ng ibang bansa B. Pagmamalabis sa kapangyarihan
C. Pakikipag-ugnayan sa ibang bansa D. Pangingibang-bayan ng mga mamamayan
_______30. Kapag may pagsusuri at pagbabalanse ng kapangyarihan ang bawat sangay ng pamahalaan,
nangangahulugan na _____.
A. Mas marami ang kapangyarihan ng isang sangay
B. Nanghihimasok ang mga sangay sa isa’t isa
C. May pagmamalabis ang bawat sangay
D. Malaya ang bawat sangay
_______31. Hindi maaaring pakialaman ng alin mang sangay ang bawat isa maliban kung _____.
A. May kasunduan sila
B. Nanghimasok ang mga sangay sa isa’t isa
C. Hindi nagkakasundo ang mga mambabatas
D. May paglabag sa kapangyarihang nakasaad sa Konstitusyon
_______32. Sa kabila ng paghihiwalay ng kapangyarihan ng mga sangay, pinangangalagaan nila ang kanilang
tungkulin dahil _____.
A. Malaya ang bawat sangay sa isa’t isa
B. Magkakaugnay pa rin ang mga sangay
C. May check and balance ng bawat sangay
D. Iisa lamang ang pinanggagalingan ng kanilang kapangyarihan
_______33. Pananda na nakikita sa pamamagitan ng paglalarawan ng anumang bagay na kumakatawan sa nais isagisag nito.
a. Simbolo b. sagisag c. watawat d. pambansang awit
_______34. Ang nagbibigay-kahulugan sa mga natatanging pananda o sa mga simbolo ng inilarawan o iginuhit.
a. Simbolo b. sagisag c. watawat d. pambansang awit
Sagisag ng Pangulo ng Bansa
_______35. Sumisimbolo ng labis na pagkaranas ng ating bansa ng impluwensiya ng mga dayuhang Espanyol na kung saan naging
bahagi rin sila ng bansang Pilipinas lalo na sa larangan ng pananampalataya.
a. leon b. sagisag na araw c. agila d. opisyal na selyo
_______36. sumisimbolo sa hangarin ng bansa na maging malaya at may kasarinlan.
 a. leon b. sagisag na araw c. agila d. tatlong bituin
_______37. sumisimbolo sa tatlong bahagi ng bansa, ang Luzon, Visayas, at Mindanao.
b. leon b. sagisag na araw c. agila d. tatlong bituin
_______38. sumisimbolo sa kasaysayan na ang ating bansa ay naimpluwensiyahan ng pananakop ng mga Amerikano.
a. leon b. sagisag na araw c. agila d. opisyal na selyo
_______39. Ito ay makikita sa bahaging ibaba nito ay nangangahulugan na ang ating bansa ay may kalayaan at may soberanya.
a. leon b. sagisag na araw c. agila d. opisyal na selyo
_______40. Isang napakahalagang bahagi ng lipunan. Nakasalalay sa dito ang pagbubuo ng desisyon para sa pang-araw-araw na
kahihinatnan ng kaniyang buhay at maging ng lipunang kaniyang ginagalawan.
a. lakas-tao b. soberanya c. pamahalaan d. teritoryo
_______41. Nag-anunsiyo ang kapitan sa inyong barangay na maaari nang magpalista sa inyong paaralan ng mga nais pumasok sa
Kinder. May kapatid kang anim na taong gulang.
A. Sasabihin sa magulang ang anunsiyo.
B. Ipagpatuloy ang ginagawa na parang walang narinig.
C. Hihikayatin ang magulang na ipalista na ang kapatid.
D. Hindi papansinin ang sinabi tutal bata pa naman ang kapatid.
_______42. 2. Nahinto sa pag-aaral ang iyong kuya. Natutunan mo sa paaralan na may programa sa edukasyon para sa mga nahinto ng
pag-aaral.
A. Alamin sa guro kung kanino magtatanong dahil alam mong interesado ang iyong kuya.
B. Hindi na sasabihin sa kuya tutal namamasukan na siya sa karinderya.
C. Hayaan na lamang ang iyong kuya dahil matanda na siya.
D. Hindi na lamang papansinin dahil magastos ito.
_______43. Nangangailangan ng mga boluntaryo para sa pagpapakain sa mga bata sa inyong day care center sa araw ng Sabado.
A. Hindi ako pupunta dahil mapapagod ako.
B. Ipagpapatuloy ko na lamang ang paglalaro ko.
C. Tutulong ako kung ano man ang kaya kong gawin.
D. Hindi na ako pupunta dahil hindi rin siguro ako bibigyan ng gagawin.
_______44. Isang katutubo ang iyong kalaro. Sinasabi niya sa iyo ang tungkol sa kanilang mga paniniwala na natutunan niya sa
kaniyang pag-aaral.
A. Magkukunyari akong nakikinig.
B. Sasabihin kong maglaro na lamang kami.
C. Makikinig ako para may matutunan din ako.
D. Sasabihin ko kung ano ang mga ayaw ko sa mga gawi nila.
_______45. Para makarating sa paaralan, naglalakad si Lolit at ang kaniyang dalawang kapitbahay nang isang oras. Kung ikaw si
Lolit, gagawin mo rin ba ang kaniyang ginagawa?
A. Tutulong na lamang ako sa mga gawain sa bahay.
B. Gagawin ko dahil nais kong makapagtapos ng pagaaral.
C. Yayayain ko ang aking mga kaklase na lumiban sa klase.
D. Maaaring tamarin akong pumasok dahil mahirap maglakad.
Alamin kung sinong namumuno ng bansa ang may sumusunod na kapangyarihan. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

_______________1. Paglilipat ng paglilitis sa ibang lugar

_______________2. Paghirang ng Punong Mahistrado sa Mataas na Hukuman ayon sa itinatadhana ng batas sa serbisyo sibil
_______________3. Veto power
_______________4. Muling pagbabalik-aral sa mga kasong may parusang kamatayan at habambuhay na pagkabilanggo
_______________5. Pakikipagkasundo sa ibang bansa
_______________6. Paggawa ng panukalang batas tungkol sa pambansang badyet
_______________7. Pagdedeklara ng pag-iral ng digmaan
_______________8. Punong Kumander ng Sandatahang Lakas
_______________9. Pagpapatibay ng mga kasunduang panlabas
_______________10. Pagdinig sa mga kaso tungkol sa legalidad ng isang batas

TAMA O MALI. Sagutin ng tama o mali.

__________1. Nasasakupan ng pambansang pamahalaan ang buong bansa.
__________2. May dalawang sangay ang pambansang pamahalaan ng Pilipinas.
__________3. Ang sangay na tagapagbatas ay binubuo ng mga piling hurado.
__________4. Pinamumunuan ng Pangulo ng bansa ang sangay na tagapagpaganap.
__________5. Magkakaugnay ang lahat ng mga sangay ng pambansang pamahalaan.
__________6. Ang sangay na tagapaghukom ay kinabibilangan ng mga mambabatas.
__________7. Ang pambansang pamahalaan ay nangunguna sa pagbabalangkas at pagpapatupad ng mga programa para sa mga
mamamayan.
__________8. Nahahati sa dalawang kapulungan ang sangay na tagapagbatas.
__________9. Ang pamahalaan ng Pilipinas ay siya ring tinatawag na pambansang pamahalaan.
__________10. Tinitiyak ng pambansang pamahalaan ang kapakanan ng mga mamamayan nito maging yaong mga nasa ibang bansa
man.
__________11. Nagkakaroon ng sabwatan ang mga sangay ng pamahalaan sa ilalim ng check and balance.
__________12. Napagtatakpan ang kamalian ng bawat sangay kung may check and balance.
__________13. Sa ilalim ng check and balance ay maaaring punahin ang kamalian ng bawat sangay ng pamahalaan.
__________14. Dapat na may nangingibabaw na isang sangay ng pamahalaan batay sa kapangyarihan.
__________5. Iginagalang ang kalayaan ng bawat sangay sa ilalim ng check and balance
__________1. Ang sangay na tagpagbatas ay nagpapatupad ng mga batas.
__________2. Ang sangay na tagapagpaganap ay nagbibigay ng interpretasyon ng batas.
__________3. Ang sangay na tagapaghukom ang nagpapatupad ng batas.
__________4. Ang separation of powers ng tatlong sangay ng pamahalaan ay isang hakbang para maiwasan ang pagmamalabis sa
kapangyarihan.
__________5. Limitado ang kapangyarihan ng bawat sangay ng pamahalaan.

Paghahanay.

REVIEWER IN EPP
Sagutin ang sumusunod. Bilugan ang titik bilang sagot.

1. May mga pakinabang na makukuha sa pagtatatanim ng mga halamang ornamental gaya ng sumusunod. Alin ang hindi kabilang sa
grupo?
a. napagkakakitaan b. nagpapaganda ng kapaligiran
c. nagbibigay ng liwanag d. naglilinis ng maruming hangin
2. Paano nakapagpapaganda ng kapaligiran ang pagtatanim ng halamang ornamental sa pamilya at pamayanan?
a. Nagsisilbi itong palamuti sa tahanan at pamayanan.
b. Nagbibigay kasiyahan sa pamilya.
c. Nagpapaunlad ng pamayanan.
d. Lahat ng mga sagot sa itaas
3. Ang sumusunod ay mga kapakinabangan sa pagtatanim ng mga halamang ornamental maliban sa isa.
a. Nagiging libangan ito na makabuluhan.
b. Nagbibigay ito ng kabuhayan sa pamilya.
c. Nagpapababa ito ng presyo ng mga bilihin sa palengke.
d. Nagbabawas ito ng maruming hangin sa kapaligiran.
4. Paano makatutulong sa pagsugpo ng polusyon ang pagtatanim ng mga halamang ornamental.
a. Nililinis nito ang maruming hangin sa kapaligiran.
b. Naiiwas nito na malanghap ng mga tao sa pamayanan at ng ating pamilya ang maruming
hangin sa kapaligiran.
c. a at b
d. Walang tamang sagot
5. Karamihan sa mga halamang ornamental ay napapatubo sa pamamagitan ng ____.
a. buto b. sanga c. usbong d. ugat
6. Ang sangang pipiliin upang mapatubo muli ang panibagong halaman ay dapat na ____.
a. magulang b. mura c. walang ugat d. bagong usbong
7. Ang intercropping ay paraan ng pagtatanim ng halamang ornamental na maaring ___.
a. isama ang mga halamang gulay
b. ihiwalay ang mga gulay sa mga halamang pampalamuti
c. itabi sa isang sulok ang mga halamang naiiba
d. paghihiwalay ng mga halamang may iba’t ibang katangian
8. Alin sa sumusunod na halaman ang maaring pagsamahin?
a. mga puno at herbs b. mga gumagapang at mga puno
c. mga herbs at gumagapang d. mga herbs at namumulaklak
9. Ang bunga ng talong ay pinapaabot ng paggulang sa puno. Ano ang dapat gawin sa magulang na bunga na hindi kailangan?
 a. Itapon na lang
b. Ipamigay kahit kanino
c. Anihin at itago ang mga buto sa malinis na sisidlan
d. Ipagbili sa magsasaka
10. Alin sa sumusunod ang maaring gamitin na punlaan para sa mga halamang nais patubuin?
a. Kahon na yari sa kahoy b. Kama ng lupa
c. Pasong malalapad d. Lahat ng mga nabanggit
11. Ano ang hindi dapat mapinsala sa paglilipat ng punla sa taniman?
a. Dahon b. Sanga c. Bunga d. Ugat
12. Ano ang dapat gamitin upang makuha ang tamang agwat ng mga inilipat na punla?
a. Panukat b. Patpat c. Tali na may buhol d. Kasangkapang panghalaman
13. Ano pang ibang disenyo sa pagpapatubo ng halamang ornamental ang maaring gawin bukod sa pagtatanim sa mga lata o paso?
a. Sculpture forming b. Braiding c. Floral form d. Lahat ng mga ito
14. Ang pag-aayos ng iba’t ibang halamang ornamental sa tahanan, paaralan, parke, hotel, at restaurant ay ___.
a. vegetable gardening b. landscaping c. orchidarium d. aquaphonies
15. Sa pagbukas ng computer upang makapag-sketch, ano ang pagkakasunod-sunod na gagawin?
a. Click program b. Click start c. Click paint d. Click accessories
16. Saan makakakita ng magagandang landscaping?
a. Parke o Memorial Park c. Tahanan at Paaralan
b. Hotel at Restaurant d. Lahat ng mga ito
17. Alin sa mga halimbawa ng halamang ornamental ang may malalambot at di makahoy na tangkay?
a. Daisy b. Morning Glory c. Rosal d. Bermuda grass
18. Saan maaring itanim ang halamang ornamental na Bermuda grass o Carpet grass?
a. Sa paso sa loob ng tahanan b. Sa paso sa labas ng tahanan
c. Sa malalawak o bakanteng lugar d. Sa mabatong lugar
19. Alin sa sumusunod ang dapat na unang isinasaalang-alang sa pagsasagawa ng pagtatanim ng mga halamang ornamental?
a. Mga halamang ornamental b. Lugar na pagtataniman
c. Mga kasangkapang gagamitin d. Lahat ng mga ito
20. Kailangang alamin muna ang uri ng lupang tataniman ng mga halamang ornamental bago magsagawa ng gawain.
a. Oo b. Hindi c. Maaari d. Depende
21. Kailangan bang gumamit ng angkop na kasangkapan sa paghahanda ng taniman?
a. Tama b. Mali c. Puwede d. Maaari
22. Sa pagtatanim ng mga halamang ornamental, ang lupang taniman ay karaniwan nang nakaangat?
a. Tama b. Mali c. Puwede d. Maaari
23. Ano ang tawag sa pagpapaganda ng isang lugar sa pamamagitan ng pagtatanim ng mga halamang ornamental?
a. vegetable gardening c. landscape gardening
b. floral arrangement d. urban gardening
24. Nais mong magtanim ng halamang ornamental sa ayos na WELCOME, saan mo ito dapat isagawa?
a. harapan ng bahay c. likod ng bahay
b. kanang gilid ng bahay d. kaliwang gilid ng bahay
25. Bakit kailangan ang masusing paghahanda sa itatanim?
a. lupang mabilis lumaki ang mga halaman
b. upang maisakatuparan ang proyekto ng wasto
c. upang mapadali ang pagsugpo ng mga sakit nito
d. upang maibenta kagad ang mga produkto
26. Aling mga halamang ornamental ang hindi dapat na itinatanim sa harapan o unahan ng maliliit na halaman?
a. Mga lumalaki at yumayabong na halamang ornamental
b. Mga may kulay na halaman
c. Mga maliliit na halaman
d. Mga nabubuhay sa tubig
27. Ano-ano ang dapat pagsama-samahin sa pagsasaayos ng mga halamang ornamental?
a. Magkakasing kulay na halaman
b. Magkakauring halaman
c. Magkakasinlaking halaman
d. Lahat ng mga ito
29. Saan maaring magsimula ang itatanim na halamang ornamental?
a. paso at lupa c. buto at sangang pantanim
b. bunga at dahon d. wala sa mga ito
30. Alin sa mga halamang ornamental na nakasaad ang lumalaki at yumayabong?
a. Kalachuchi b. Balete c. Ilang-ilang d. Lahat ng mga ito

Sabihin kung ang sumusunod ay halamang ornamental na namumulaklak o di-namumulaklak:

______________1. Sampaguita ______________2. Chinese bamboo
______________3. Fortune plant ______________4. Adelfa
______________5. Gumamela

Ipasagot sa mga mag-aaral ang sumusunod:

1. Ginagamitan ng ______________bilang paraan ng pananaliksik upang malaman kung anong halamang ornamental ang mainam
itanim.
(yvuers)
2. Ang survey ay maisasagawa sa pamamagitan ng pakikipanayam at pag-surf sa ______________gamit ang computer. (tenretni)
3. Ang mga halamang ______________ay ang pinakaangkop na isama sa mga halaman ornamental. (lugay)
4. Mahalaga ang ______________sa pagtatanim ng pinagsamang halamang ornamental at iba pang mga halamang angkop dito.
(isdenyo)
Isulat sa puwang ang titik TP kung ang sagot ay tuwirang pagtatanim at DTP kung ang sagot ay di-tuwirang pagtatanim.

______________1. Gumamela ______________3. Zinnia ______________5. Sampaguita

______________2. Cosmos ______________4. Sunflower

Isulat ang salitang Tama o Mali ang sumusunod na tanong:

________1. Ang pagtatanim ng mga halamang ornamental ay nakatutulong sa pagbibigay ng malinis na hangin.
________2. Ang mga halamang ornamental ay walang naidudulot na mabuti sa pamilya at ibang tao sa pamayanan.
________3. Maaaring ipagbili ang mga itatanim na halamang ornamental.
________4. Nakapagbibigay kasiyahan sa pamilya at pamayanan ang pagtatanim ng mga halamang ornamental.
________5. Ang air layering ay maaari din na tawaging marcotting.
________7. Kailangan pumili ng matabang sanga, walang sakit para sa isasagawang marcotting.
________8. Ang butong ipupunla o itatanim ay kailangan magulang at galling sa malusog na bunga.
________9. Mainam din na ibabad magdamag sa tubig na may kahalong kemikal ang butong itatanim.
________10. Kailangan sundin ang lahat ng panuntunan sa pagpapaugat, pagpupunla, at pagpuputol.
________11. Kailangan pumili ng sanga o tangkay na may usbong o buko.
________12. Gupitin ang mga sanga o tangkay ng pahilis.
________13. Itanim ito sa kamang punlaan at pabayaan na lamang.
________14. Lahat ng uri ng halaman ay maaaring paramihin sa paraang pagpuputol.
________15. Ang pagpuputol ay mabilis na paraan sa pagpaparami ng halaman.
________16. Ang tubig ay mahalaga sa buhay ng halaman.
________17. Ang organikong abono ay maaaring makuha sa madaling pamamaraan.
________18. Ang halaman ay kailangan bungkalin ng isa o dalawang beses isang linggo.
________19. Ang compost pit ay inilalagay sa maayos na lugar para madaling makita ng mga tao.
________20. Pinagpapatung-patong na damo, nabubulok na basura, dumi ng mga hayop, apog o abo, at lupa ang tamang paglalagay
sa compost heap/pit.
________21. May dalawang uri ng abono, ang organiko at di-organikong pataba.
________22. Ang organikong pataba ay mga abonong galing sa nabulok na prutas, dumi ng hayop, mga nabulok na dahon at iba pa.
________13. Ang abono ay nagdadagdag ng sustansya ng lupa na nagsisilbing pagkain ng halaman.
________24. Mayroon tayong mga paraan ng paglalagay ng abono sa halaman, hand method, side dressing, foliar spray,
broadcasting at topdressing.
________25. Ang halaman ay lumalago din kahit walang abono ang lupa.
________26. Sa talaan makikita ang kabuuan ng ginastos.
________27. Sa paggawa ng talaan, kailangan isama mo ang lahat ng mga karagdagan ginastos ng gawain.
________28. Kaya umuunlad ang mga negosyante dahil may talaan sila ng puhunan, mga ginastos at iba pang gastusin.
________29. Sa pagtatala kailangang isama pati bayad sa pamasahe, upa ng tindahan at bayad sa mga taong gumawa.
________30. Maaring maging maunlad ang tindahan na walang ginagawang talaan.
________31. Sa pagplaplano sa pagtatanim ng ornamental dapat paghandaan ang mga darating na okasyon tulad ng Christmas,
Valentine’s Day, Mother’s Day, Birthday, at iba pa.
________32. Magtanim ng mga halaman na ordinaryo lamang.
________33. Kailangan din na isinasaalang-alang kung saan at kalian ipagbibili ang mga produktong halaman.
________34. Tiyakin na ang mga pananim ay kaakit-akit sa paningin ng mamimili.
________35. Siguraduhin na ang taniman mo ay maayos para sa tuloytuloy na pagtatanim.

Inahanay ang Hanay A at B. Isulat ang titik sa puwang

A B
___1. Pine tree a. mahirap buhayin
___2. Orchids b. di namumulaklak
___3. Rosas c. halamang puno
___4. San Francisco d. nabubuhay sa tubig
___5. Waterlilly e. namumulaklak
f. gumagapang

Kilalanin ang mga sumusunod na tanong.

1. _____ ginagamit sa pagbubungkal ng lupa sa paligid ng halaman.

2. _____ ginagamit na pamutol ng mga sanga.
3. _____ ginagamit pandilig ng halaman.
4. ______ ginagamit ito upang linisin ang kalat sa bakuran tulad ng mga tuyong dahon at iba pang uri ng basura.
5. _________ ginagamit sa paglilipat ng lupa.
 REVIEWER IN ESP
I. Panuto: Kompletuhin ang mga bugtong, salawikain, linya ng tula at kanta. Punan ang patlang ng tamang salita.

1. Ang hindi lumingon sa pinanggalingan, di makararating sa ____________________

2. Ang paa ay apat, hindi maka ____________________
3. Sa dagat at bundok, sa simoy at sa mong bughaw. ____________________
4. Ikaw at ako, hindi man magkalahi ay dapat matutong magmahal. Isipin mong tayong lahat ay ____________________
5. Aling pag-ibig pa ang hihigit kaya sa pagkadalisay at pagkadakila, gaya ng pag-ibig sa tinubuang
____________________
II. (6-10) Lagyan ng tsek ang titik na nagpapakita ng sitwasyong makatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan at
kaayusan ng kapaligiran.

______ A. Batang lalaki na nagtatapon ng plastik na bote sa basurahan na may tatak na Hindi Nabubulok,
______ B. Mga bata ng isang paaralan na pinagbubukod- bukod ang mga papel, lata, boteng plastik at babasagin.
______ C. Magkakaklase na kumakain habang naglalakad ngunit itinatapon ang plastik kung saan- saan.
______ D. Isang grupo ng mga tao na naglilinis ng estero at drainage.
______ E. Mga batang gumagawa ng proyekto gamit ang lumang diyaryo, mga boteng plastik, karton, at iba pa.
______ F. Mga bata na nagkakampanya para i-recyle o gamitin muli ang mga patapong bagay.

III. Pag-aralan ang sumusunod na sitwasyon. Ano ang iyong gagawin kung ikaw ang nasa ganitong kalagayan?
______ 11. Pinasalubungan ka ng iyong ninang ng isang malaking balot ng tsokolateng galing sa Japan. Pag-uwi ninyo ng
nanay mo sa bahay, nakita ng iyong kapatid na bunso ang pasalubong na bigay sa iyo. Namilog ang kaniyang mga
mata, bakas ang tuwa.
A. Aalukin ko siya kung gusto niya.
B. Bibigyan ko siya pati na rin ang iba ko pang mga kapatid.
C. Tatanungin ko siya kung kumakain siya ng tsokolate.
D. Kunwari ay sasabihan ko siya na hindi ko siya bibigyan.
______ 12. Naatasan ang inyong pangkat na magtanghal sa palatuntunang inihanda para sa mga mag-aaral mulasa
Malaysia upang maipakilala sa kanila ang kulturang Filipino. Alin sa sumusunod ang pipiliin ninyo?
A. Sumayaw ng Pandanggo sa Ilaw. B. Umawit ng nauusong kanta ngayon.
C. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano. D. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia.
______ 13. Bumisita sa inyong bahay ang iyong kaibigan kasama ang pinsan niyang balikbayan. Kung ikaw ang
tatanungin, ano ang ihahain mo sa kanilang meryenda?
A. suman sa ibos at tsokolateng tablea B. spaghetti at pineapple juice
C. pizza at softdrinks D. siopao at pansit
______ 14. Napansin mong walang gaanong kumakausap sa bago ninyong kaklase dahil hindi siya marunong
mag-Filipino. Ano ang gagawin mo?
A. Hindi ko na lang din siya kakausapin dahil baka nahihiya siya.
B. Ngingitian ko siya.
 C. Kakaibiganin ko siya at sa abot ng makakaya ay tuturuan ko siya ng Filipino.
D. Kakausapin ko ang aming guro at ipaaalam kong hindi marunong mag-Filipino ang bago
naming kaklase.
______ 15. Naatasan kang mag-ulat ukol sa isang kaugaliang Filipino. Alin ang pinakamainam na piliin? Ipaliwanag kung
bakit iyon ang napili.
A. Utang na Loob C. Bahala Na
B. Pagkamagalang D. Paghahanda kung may pista
______ 16. Ang Pilipinas ay may iba’t ibang pangkat etniko na mayaman sa napakaraming kultura. Alin sa
sumusunod ang hindi nagpapakita ng kultura?
A. Ang magagandang tanawin sa isang lugar
B. Ang mga katutubong kasuotan, kuwentong bayan, sayaw, awit, laro at iba pa.
______ 17. Pinasalubungan ka ng iyong ninang ng isang malaking balot ng tsokolateng galing sa Japan. Pag-uwi ninyo ng nanay mo
sa bahay, nakita ng iyong kapatid na bunso ang pasalubong na bigay sa iyo. Namilog ang kaniyang mga mata, bakas ang tuwa.
A. Aalukin ko siya kung gusto niya.
B. Bibigyan ko siya pati na rin ang iba ko pang mga kapatid.
C. Tatanungin ko siya kung kumakain siya ng tsokolate.
D. Kunwari ay sasabihan ko siya na hindi ko siya bibigyan.
______ 18. Naatasan ang inyong pangkat na magtanghal sa palatuntunang inihanda para sa mga mag-aaral mula sa Malaysia upang
maipakilala sa kanila ang kulturang Filipino. Alin sa sumusunod ang pipiliin ninyo?
A. Sumayaw ng Pandanggo sa Ilaw B. Umawit ng nauusong kanta ngayon.
C. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano. D. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia
______19. Bumisita sa inyong bahay ang iyong kaibigan kasama ang pinsan niyang balikbayan. Kung ikaw ang tatanungin, ano ang
ihahain mo sa kanilang meryenda?
A. suman sa ibos at tsokolateng tablea B. spaghetti at pineapple juice
C. pizza at softdrinks D. siopao at pansit
______20. Napansin mong walang gaanong kumakausap sa bago ninyong kaklase dahil hindi siya marunong mag-Filipino. Ano ang
gagawin mo?
A. Hindi ko na lang din siya kakausapin dahil baka nahihiya siya.
B. Ngingitian ko siya.
C. Kakaibiganin ko siya at sa abot ng makakaya ay tuturuan ko siya ng Filipino.
D. Kakausapin ko ang aming guro at ipaaalam kong hindi marunong mag-Filipino ang bago naming kaklase.
______21. Naatasan kang mag-ulat ukol sa isang kaugaliang Filipino. Alin ang pinakamainam na piliin? Ipaliwanag kung bakit iyon
ang napili.
A. Utang na Loob B. Pagkamagalang
C. Bahala Na D. Paghahanda kung may pista
______22. Ang Pilipinas ay may iba’t ibang pangkat etniko na mayaman sa napakaraming kultura. Alin sa sumusunod ang hindi
nagpapakita ng kultura?
A. Ang magagandang tanawin sa isang lugar
B. Ang mga katutubong kasuotan, kuwentong bayan, sayaw, awit, laro at iba pa.
C. Ang mga kaugalian at mga pagpapahalaga ng mga tao sa isang lugar.
D. Ang mga lumang kagamitan at paraan ng pamumuhay.

______23. Ang sumusunod ay ilan sa mga kultura ng ating bansa. Alin ang hindi?
A. Pagmamano B. Pagsisimba tuwing araw ng pagsamba
C. Pag-aasawa nang wala sa edad D. Pamahiin tuwing may patay
______24. Alin sa sumusunod ang pagpapahalaga sa sarili mong kultura?
A. Panonood ng mga pagtatanghal ng mga katutubong sayaw at awitin.
B. Pagsusuot ng mga katutubong kasuotan nang may pagmamayabang.
C. Pagbili ng mga produktong galing sa ibang bansa.
D. Pagtangkilik sa mga Filipinong kinikilala sa pandaigdigang larangan.
______25. Sino sa sumusunod ang may pagmamalaki at pagpapahalaga sa sarili niyang kultura?
A. Ang mahusay na boksingerong si Larry na palaging sinasabi na siya ay galing sa kanilang probinsiya sa General Santos.
B. Ang sikat na mang-aawit na si Mia na panay ang Ingles sa kaniyang mga panayam sa Pilipinas.
C. Ang magaling na rapper na si Adel d Em na palaging bumabalik sa kaniyang kinagisnang probinsiya para tumulong sa
kaniyang dating mga kababayan.
D. Ang magandang si Maria na nagwagi bilang Miss World na Tagalog ang ginamit sa kaniyang panayam at
pasasalamat.
______26. Si Isabel ay isang Tasaday. Nang siya ay makapag-aral sa kabayanan at makapagtapos, bumalik siya sa kanilang lugar at
tinulungan ang kaniyang mga kasama na baguhin ang mali nilang kinasanayan tulad ng hindi pagkakaroon ng tamang palikuran at ang
pag-aasawa nang wala sa edad. May pagpapahalaga ba siya sa kanilang pangkat etniko?
A. Mayroon B. Wala C. Maaari D. Hindi ko alam
______27. Anong batas sa pagpapanatili ng kaayusan at pangangalaga sa kapaligiran ang dapat ipasunod sa ilog na malinis?
A. Bawal Manigarilyo Dito B. Huwag Magtapon ng Basura
C. Tumawid sa Tamang Tawiran D. Iwasan ang Pagtapak sa Damuhan
______28. Alin ang pamayanang hindi nakasusunod ang mamamayan sa mga batas at panuntunang pinaiiral ukol sa pangangalaga
nang kapaligiran?
A. Ang Brgy. Kay-inam na sama-sama ang mga tao sa paglilinis ng mga kanal bago dumating ang tag-ulan.
B. Ang Brgy. Maunlad na hindi magkakakilala ang mga nakatatanda dahil maagang umaalis para sa trabaho at gabi
na ring umuuwi.
C. Ang Brgy. Pinagkaisahan na nagkakaisa ang mga naninirahan sa paghihiwa-hiwalay ng basura sa kanilang lugar.
D. Ang Brgy. Maligaya na masigasig ang kapitan sa pagpapairal ng proyekto ukol sa malinis na hangin at
paninigarilyo.
______29. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng disiplina sa pangangalaga sa kalikasan kahit walang nakakakita?
A. Sa Parke hindi mo pinipitas ang mga magagandang bulaklak na nakikita mo.
B. Sa palikuran ay ipina-flush mo ang kubeta at hindi itinatapon ang tissue sa toilet bowl para malinis na magamit
ng ibang tao.
C. Sa palaruan ay itinatapon mo ang iyong basura sa ilalim ng slide dahil may tagalinis naman dito.
D. Sa daan ay inilalaglag mo ang mga basura galing sa iyong bulsa mula sa paaralan.
______30. Nagmamadali kang umuwi dahil may dadaluhan kang birthday party ng iyong kapitbahay. Paglabas mo ng silid-aralan,
nakita mong umaapaw ang basura sa labas. Ikaw na lang ang tao dahil nauna nang umuwi ang iyong mga kaklase. Ano ang gagawin
mo?
A. Pababayaan ang basura dahil baka mahuli sa birthday party na iyong dadaluhan.
B. Mabilisang aayusin ang mga basura sa sako bago umuwi.
C. Magkukunwaring hindi nakita ang umaapaw na basura sa sako.
D. Magkikibit-balikat dahil hindi naman ikaw ang tagalinis sa araw na iyon.
______31. Palagi ninyong nararanasan ang pagbaha sa Metro Manila. Ano kaya ang dahilan kung bakit nangyayari ito?
A. Maling paraan ng pagtatapon ng basura sa ating paligid na bumabara sa mga estero at kanal.
B. Talagang mas malakas na ang buhos ng ulan sa ngayon.
C. Masyado nang makapal ang tao sa Metro Manila.
D. Tinatakpan ng mga tao ang mga drainage.
______32. Bakit kailangang malaman ng mga tao na ipinagbabawal ang pagsusunog ng basura?
A. Maaari itong maging sanhi ng pagkasunog ng mga bahay sa paligid.
B. Puwedeng i-recycle ang mga patapong bagay na susunugin.
C. Ang pagsusunog ng basura ay puwedeng magbunga ng maruming hangin at kapaligiran.
D. Ang pagsusunog ay ipinagbabawal ng batas.

______33. Ano ang gagawin mo bilang isang mamamayang may disiplina upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan ng kapaligiran?
A. Sumunod paminsan-minsan sa mga batas na may kinalaman sa kapaligiran.
B. Palagiang pagwawalis sa bakuran at kalsada.
C. Madalas na pagtapon ng basura sa kanto kung saan dumadaan ang trak ng basura.
D. Pagsasagawa ng paghihiwa-hiwalay ng basura sa halip na pagsunog sa mga ito, at pag-recycle ng mga patapong
bagay.
______34. Ano ang kahulugan ng “recycling”?
A. Paggamit muli ng mga patapong bagay na puwedeng mapakinabangan
B. Paghihiwa-hiwalay ng mga basura.
C. Paglilinis ng mga maruming boteng babasagin at plastik.
D. Pagsusunog ng mga pinagsama-samang basura.
______35. Ano ang puwedeng mangyari kung patuloy na walang disiplina ang mga tao sa pamamahala ng kanilang basura?
A. Magiging malinis pa rin ang paligid dahil may nangongolekta naman ng basura.
B. Tuluyan nang magiging marumi at walang kaayusan ang ating kapaligiran.
C. Maraming tao ang yayaman dahil sa pagbebenta ng mga basurang naiipon.
D. Mag-aaway-away ang mga tao dahil mag-uunahan sapagkuha ng basura na puwedeng ibenta.

Panuto: Piliin ang letra ng mga larawang nagpapakita ng sitwasyong makatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng
kapaligiran

Batang lalaki na Mga bata ng Magkakaklase na

nagtatapon ng isang paaralan na kumakain habang
plastik na bote sa pinagbubukodbukod naglalakad ngunit
basurahan na may ang mga itinatapon ang
tatak na Hindi papel, lata, boteng plastik kung saansaan
Nabubulok plastik at babasagin

Mga batang Mga bata na Isang grupo ng mga

gumagawa ng nagkakampanya tao na naglilinis ng
proyekto gamit ang para i-recyle o estero at drainage
lumang diyaryo, gamitin muli ang
mga boteng plastik, mga patapong
karton, at iba pa. bagay

III. Basahin ang mga sitwasyon. Iguhit ang masayang mukha kung ito ay paraan para mapanatili ang kalinisan at kaayusan ng
kapaligiran at malungkot na mukha kung hindi naman.
______1. Nagtatapon ako ng basura kung saan-saan lalo na kapag walang nakakakita.
______2. Ang basura sa aming tahanan ay pinagbubukod-bukod para magamit pang muli ang mga ito.
______3. Pinagsasabihan ko ang aking mga kaklase na itapon sa tamang tapunan ang mga basurang papel.
______4. Nililinisan namin ang mga basyong lata ng gatas upang taniman ng mga halaman.
______5. Nakikiisa ako sa kampanya para mag-recycle ng mga patapong bagay.

B. Suriin ang mga halimbawa ng kaugaliang Filipino sa ibaba. Isulat ang PAN kung sa palagay mo ay dapat panatilihin, PANIBAGO
kung dapat panatilihin ngunit may dapat baguhin at IWA kung dapat ay iwaksi na dahil hindi nakabubuti sa ating pamumuhay bilang
mga Filipino.

______1. Paggalang sa mga Nakatatanda

______2. Paghahanda tuwing may Pista
______3. Pagpapabukas ng Maaaring Gawin Ngayon
______4. Pagtanaw ng Utang na Loob
______5. Bayanihan

REVIEWER IN COMPUTER
Label the windows of Microsoft Office Word.

Identify the following.

_____________________1. Kt is a button that reduces a window to button in the window taskbar.

_____________________2. It closes the current window or application.
_____________________3. It switches back and forth between displaying a window in its maximum size and restoring window to its
previous size.
_____________________4. This is a bar that dis[play explanation of the currently selected text.
_____________________5. These are buttons used for moving and voewing a long document.
_____________________6. These are bars used for moving and viewing the document by dragging it.
_____________________7. It is an on-screen scale marke, inches or other uynits of measure.
_____________________8. It is the document area where all objects and texts are placed.
_____________________9. It is blinking vertical line in the document window that indicates where next character typed from the
keyboard appears.
_____________________10. It is the area of the window that display the name of the current application and the name of the current
document.