COMPETÈNCIES MATEMÀTIQUES: Tots

1
som iguals ?

• Sap explicar l'enunciat d'un problema en

1. Aprendre a traduir un problema a llenguatge llenguatge propi, valent-se de textos, dibuixos,
matemàtic, utilitzant variables, simbols. (25%) esquemes o expressions aritmètiques.

• Sap emprar el raonament matemàtic en

6. Aprendre a emprar el raonament matemàtic
entorns propers.
en entorns no matemàtics. (25%)

• Sap interpretar i elaborar alguns gràfics

5. Elaborar estudis estadístics, interpretar
estadístics i la representació d'algunes de les
gràfics estadístics i valorar qualitativament la
mostres utilitzades.
representació de les mostres utilitzades. (25%)

• Sap fer servir algunes tecnologies per

12. Saber fer servir tecnologies diverses per
gestionar i mostrar informació. (Word)
gestionar i mostrar informació. (25%)
 2 3

• Sap traduir un problema a llenguatge • Sap traduir i dona sentit a problemes

matemàtic utilitzant gràfics, expressions formulats de maneres diverses (textos,
artimètiques o algèbriques senzilles. imatges, objectes...) al llenguatge
matemàtic, tenint en compte el significat
de les dades.

• Sap emprar el raonament matemàtic en • Sap emprar el raonament matemàtic en

entorns propers i en casos senzills, també en d'altres disciplines i en la vida quotidiana de
d'altres disciplines. manera autònoma, reflexiva i crítica.

• Sap elaborar, interpretar i valorar la majoria • Sap elaborar, interpretar i valorar

de gràfics estdísitics treballats i la qualitativament la majoria de gràfics estadístics
representació de la majoria de les mostres treballats i la representació de les mostres
utilitzades. utiitzades.

• Sap fer servir la majoria de tecnologies • Sap fer servir totes les tecnologies
treballades per gestionar i mostrar treballades per gestionar i mostrar
informació. (Word, Power Point) informació. (Excel, Power point, Word.)
1