Professional Documents
Culture Documents
Ang Unang Digmaang Pandaigdig Lesson Plan 8 2018 Docx Compress
Ang Unang Digmaang Pandaigdig Lesson Plan 8 2018 Docx Compress
Ang-unang-digmaang-pandaigdig-lesson-plan-8-2018 docx
compress
Social Psychology (Far Eastern University Diliman)
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region X
Division of Bukidnon
Damulog North District
OLD DAMULOG NATIONAL HIGH SCHOOL
Old Damulog, Damulog, Bukidnon
II- PAKSANG ARALIN MODYUL IV: Ang kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo Hanggang sa
a. Paksa Kasalukuyan): Mga Suliranin at hamon tungo sa Pandaigdigang
kapayapaan,pagkakaisa,pagtutulungan,at Kaunlaran.
Aralin 1: Ang Unang Digmaan Pandaigdig
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdigang
3. Pagmamahal sa bayan
A.2 ANALYSIS-.
G-- Bakit nabuo ang mga dahilan ng unang digmaang pandaigdig? Ito ba ay mag kaugnayan sa hin
pagkakaaunawaan? Ipaliwanag.
M- -(Ang mga mag-aaral ay nagbigay ng sariling perspektibo ukol sa katanungan)
A.3 ABSTRACTION
G-- Sa apat na sanhi ng Unang digmaan sa daigdig alin sa 琀椀ngin ninyo ang mas may epekto sa digmaan?Ipaliwana
ang sagot.
M- - (Ang mag-aaral ay nagbigay ng kanilang sariling sagot batay sa katanungan.)
G-- (Pagpapaliwanag ng Guro)
A.4 APPLICATION-
G-- Sa mga nabanggit na mga sanhi , alin dito ang mas naka apekto sa pag-usbong ng unang digmaan.
M- -(Ang mga mag-aaral ay nagbigay ng sariling perspektibo ukol sa katanungan)
A.5 ASSESSMENT
G-- Ano ang pagkakaiba sa mga nabanggit na mga sanhi sa unang digmaan?Ipaliwanag
M- ( Nakilahok sa Gawain)
G-- (Pagbibigay ng Guro sa Mga Batayan at karagdagang panuto)
A.6-ASSIGNMENT
G-- Pag-aralan ang tungkolsa pagsisimula at pangyayari sa unang digmaang Pandaigdig.
V- MGA TALA
VI- PAGNINILAY
Bilang mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa s aralin.
Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?
Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa
tulong ang aking punungguro at supervisor?
Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region X
Division of Bukidnon
Damulog North District
OLD DAMULOG NATIONAL HIGH SCHOOL
Old Damulog, Damulog, Bukidnon
II- PAKSANG ARALIN MODYUL IV: Ang kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo Hanggang sa
a. Paksa Kasalukuyan): Mga Suliranin at hamon tungo sa Pandaigdigang
kapayapaan,pagkakaisa,pagtutulungan,at Kaunlaran.
Aralin 1: Ang Unang Digmaan Pandaigdig
Ang pagsisimula at Pangyayari sa Unang Digmsang Pandaigdig
b:Sanggunian LM PAGE: 453-455 CG CODE: AP8AKD-IVb-2
c:Kagamitan Textbook, Laptop, DLP
d:Metodo/Istratehiya Think-pair share
III- PAMAMARAAN G: Gawaing Guro M: Gawaing Mag-aaral
a..Panalangin at Pagbati
G-- Tumayo ang lahat at sabay-sabay na manalangin na pangungunahan ni: __________.
M- (Tumatayo at sabay-sabay na nananalangin)
A.2 ANALYSIS-
G-- Sa apat na digmaang nabanggit alin dito ang pinaka matinding digmaan?
Inihanda ni:
RITCHELLE A. RACHO
T-I Master Teacher I
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region X
Division of Bukidnon
Damulog North District
OLD DAMULOG NATIONAL HIGH SCHOOL
Old Damulog, Damulog, Bukidnon
Petsa: Jan.24,2018
A. Pamantayang Naipamalas ang mga kasanayan sa pagsisiyasat , pagsusuri ng datos at
Pangnilalaman ibat-ibang sanggunian , pagsaaliksik,mapanuring pag-iisip , mabisang
komunikasyon, at pag-unawa sa kasaysayan, politika, ekonomiya , kultura ,
at lipunan ng daigdig mula sa sinaunang panahon hanggang sa kasalukuyan
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay kritikal na makapagsusuri sa mga kaisipang
Asyano,pilosopiya at rehiyon na nagbibigay daan sa paghubog ng
Sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagkakakilanling Asyano
C. Mga Kasanayan sa Naipamalas ang malalim na pag unawa at pagpapahalaga sa sama-samang
Pagkatuto pagkilos at pagtugon sa mga pandaigdigang hamon sa sangkatauhan sa
kabila ng malawak na pagkakaiba ng
heograpiya,kasaysayan,kultura,lipunan,pamahalaan at ekonomiya tungo sa
pagkakaroon ng mapayapa , maunlad at matatag na kinabukasan
C.1 PANGKABATIRAN Malaman ang bunga ng unang digmaan sa daigdig
C.2 PANGKASANAYAN Mailahad ang mga epekto ng Unang digmaan
C.3 PANDAMDAMIN Maipahiwatig ang mga sariling pananaw sa Unang digmaan
II- PAKSANG ARALIN MODYUL IV: Ang kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo
a. Paksa Hanggang sa Kasalukuyan): Mga Suliranin at hamon tungo sa
Pandaigdigang kapayapaan,pagkakaisa,pagtutulungan,at Kaunlaran.
Aralin 1: Ang Unang Digmaan Pandaigdig
Mga naging Bungan g Unang Digmaang Pandaigdig
b:Sanggunian LM PAGE: 456-457 CG CODE: AP8AKD-IVb-2
c:Kagamitan Laptop, DLP
d:Metodo/Istratehiya Cooperative Learning/Group Activity
III- PAMAMARAAN G: Gawaing Guro M: Gawaing Mag-aaral
a..Panalangin at Pagbati
G-- Tumayo ang lahat at sabay-sabay na manalangin na pangungunahan ni: ________.
M- (Tumatayo at sabay-sabay na nananalangin)
G-- Ipasa ang takdang aralin mula sa likod papunta sa harap at mula sa harap papunta sa gitna
M- (Sabay-sabay na ipinapasa at iwinasto)
f:Pagbabalita
G-- Mr/Ms. _______ ano ang latest na balita ngayong araw sa bansa o ibang bansa?
M- (Nagbabalita at nagninilay)
A.1 ACTIVITY - - Group Activity
G- - - Mahahati ang mag-aaral sa dalawang pangkat .Sa tulong ng tekstong binasa ay ilalahad ninyo ang
‘ Europe Before World War 1 at isa ay ang Europe after World War 1.Bibigyan ko kayo ng limang minute sa
pagtalakay ninyo sa inyong pangkat.
M- (Ang mag-aaral ay naghahanda sa paglalahad ng grupo.)
A.2 ANALYSIS-
G-- - Ano sa 琀椀nggin ninyo ang naging pinsala ng digmaan?Nakaapekto ba ito sa mga mamayan?
Ipaliwanag.
Bakit ang mga ito ang siyang naapektuhan sa mga digmaan: Mamayan at Ari-arian?
Paano na iba ang kalagayang pampulitika?
Bakit may digmaan sa mundo?Ipaliwanag ang sagot.
Bakit nagkahiwalay ang Austria at Hungary?Sa anong paraan?
Bakit may digmaan? Palawakin ang tanong.
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region X
Division of Bukidnon
Damulog North District
OLD DAMULOG NATIONAL HIGH SCHOOL
Old Damulog, Damulog, Bukidnon
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region X
Division of Bukidnon
Damulog North District
OLD DAMULOG NATIONAL HIGH SCHOOL
Old Damulog, Damulog, Bukidnon
II- PAKSANG ARALIN MODYUL IV: Ang kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo
a. Paksa Hanggang sa Kasalukuyan): Mga Suliranin at hamon tungo sa
Pandaigdigang kapayapaan,pagkakaisa,pagtutulungan,at Kaunlaran.
Unang Pangkat: Panel Interview – Tungkol sa mga Dahilan ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Pangkat: Human Frame- Tungkol sa mahahalagang pangyayaring naganap sa unang
digmaang Pandaigdig.
Ikatlong Pangkat: Role Play- Tungkol sa epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ikaapat na Pangkat: Isadula ang pagpupulong ng mga bansa upang makamit ang kapayapaang
pandaigdig.
Tauhan EPEKTO
Daloy ng pangyayari
Simula Wakas
Kasunduan
M- ( Nakilahok sa Gawain)
G-- (Pagbibigay ng Guro sa Mga Batayan at karagdagang panuto)