Phụ lục

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRỰC TUYẾN

1
 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRỰC TUYẾN

I. Thông tin tổng quát

1. Tên môn học tiếng Việt: Kỹ năng học tập – Mã môn học: EDUC1206
2. Tên môn học tiếng Anh: STUDY SKILLS
3. Thuộc khối kiến thức/kỹ năng
☒ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành
☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ
☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp
4. Số tín chỉ

Tổng số Lý thuyết Thực hành Số giờ tự học

2 1 1 45
5. Phụ trách môn học
a. Bộ môn:
b. Giảng viên phụ trách bộ môn:
c. Giảng viên biên soạn: Vũ Hữu Đức (chủ biên), Đặng Thị Thảo Ly, Nguyễn Thủy Quyên
d. Địa chỉ email liên hệ: duc.vh@ou.edu.vn
e. Phòng làm việc:
6. Thông tin liên lạc:
6.1. Thông báo
Các thông báo của môn học sẽ được đăng tại Thông báo của trang môn học trên Hệ
thống quản lý học tập ELOLMS.
6.2. Thư điện tử và tin nhắn nội bộ
- Sinh viên và giảng viên sẽ dùng email được trường cấp để liên lạc. Giảng viên sẽ trả
lời cho sinh viên trong vòng 48 giờ sau khi nhận được email. Trong trường hợp giảng viên đi
công tác ở nơi hạn chế về internet hoặc không thể trả lời email như thường lệ sẽ thông báo cho
sinh viên biết trước.
- Giảng viên và sinh viên có thể liên lạc qua kênh tin nhắn nội bộ trên ELOLMS.
II. Thông tin về môn học
1. Mô tả môn học
Môn Kỹ năng học tập trực tuyến là môn học đầu tiên của Chương trình Cử nhân theo phương
thức từ xa qua mạng. Môn học giới thiệu về hệ thống đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Mở
TPHCM và các kiến thức, kỹ năng cần thiết cho việc sẵn sàng tham gia các môn học trực tuyến.

2
 2. Môn học điều kiện

STT Môn học điều kiện Mã môn học

1. Môn tiên quyết
Không yêu cầu
2. Môn học trước
Không yêu cầu
3. Môn học song hành
Không yêu cầu

3. Mục tiêu môn học

Chuẩn đầu ra
Mục tiêu
Mô tả CTĐT phân bổ
môn học
cho môn học
Cung cấp kiến thức cơ bản về học tập trực tuyến và môi
CO1
trường đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Mở TPHCM
Trang bị các kỹ năng sử dụng hệ thống quản lý học tập trong Theo Chuẩn đầu ra
thu thập kiến thức, tương tác với giảng viên và bạn học, lập của Chương trình
CO2
và triển khai kế hoạch học tập phù hợp với điều kiện bản thân đào tạo từng ngành
và quy định của Nhà trường. cụ thể.
Giúp người học xây dựng thái độ sẵn sàng cho việc thực hiện
CO3
và hoàn thành chương trình đào tạo trực tuyến.

4. Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học

Học xong môn học này, sinh viên có thể:
Mục tiêu môn CĐR môn học
Mô tả CĐR
học (CLO)
CO1 CLO1 Giải thích bản chất và cách vận dụng các nguyên lý và quy
chế đào tạo trực tuyến trong quá trình học tập.
CLO2 Giải thích vai trò và nội dung của các kỹ năng cơ bản trong
học tập trực tuyến bao gồm tương tác và quản lý thời gian
CO2 CLO3 Sử dụng Hệ thống quản lý học tập của Nhà trường phục vụ
cho học tập
CLO4 Lập và thực hiện kế hoạch học tập đáp ứng mục tiêu học tập
và tuân thủ quy chế học tập của Nhà trường.
CLO5 Thực hiện hiệu quả các phương thức tương tác phục vụ cho
học tập
CO3 CLO6 Bước đầu hình thành động cơ học tập rõ ràng.
CLO7 Bước đầu hình thành ý thức tự giác tuân thủ quy định của Nhà
trường và kế hoạch học tập bản thân
3
Mục tiêu môn CĐR môn học
Mô tả CĐR
học (CLO)
CLO8 Bước đầu hình thành năng lực chủ động và thích ứng với sự
tương tác và giao tiếp trong môi trường học tập trực tuyến.

5. Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình
đào tạo
Theo Chuẩn đầu ra của Chương trình đào tạo từng ngành cụ thể.
6. Nội dung môn học
6.1. CHƯƠNG MỞ ĐẦU: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP
VÀ GIỚI THIỆU MÔN HỌC
- Chuẩn đầu ra:
Sau khi học xong chương này, người học có thể:
o Đăng nhập vào hệ thống học tập trực tuyến và thực hiện các hoạt động cơ bản.
o Trình bày được mục đích, nội dung và các yêu cầu của môn học
o Xác định và hình thành được thái độ học tập chủ động
- Chủ đề 1: Hướng dẫn sử dụng hệ thống quản lý học tập
• Chuẩn đầu ra chủ đề:
Sau khi học xong chủ đề này, người học có thể đăng nhập vào hệ thống học tập trực
tuyến và thực hiện các hoạt động cơ bản.
• Mô tả vắn tắt nội dung:
o Hướng dẫn đăng nhập vào Hệ thống
o Hướng dẫn tham quan lớp học trực tuyến
o Hướng dẫn các hoạt động tương tác và học tập cơ bản
o Hướng dẫn làm bài tập và kiểm tra
- Chủ đề 2: Giới thiệu môn học
• Chuẩn đầu ra chủ đề:
Sau khi học xong chủ đề này, người học có thể:
o Trình bày được mục đích, nội dung và các yêu cầu của môn học
o Xác định và hình thành được thái độ học tập chủ động
• Mô tả vắn tắt nội dung
o Giới thiệu môn học bao gồm: Mục tiêu học tập, chuẩn đầu ra, kết cấu và các nội
dung của môn học, cách thức đánh giá, tài liệu học tập và lịch trình học tập.
o Các vấn đề cần lưu ý bao gồm: Cách thức liên lạc, các quy định cần tuân thủ,
các yêu cầu về công nghệ và kiến thức trước đó.
6.2. CHƯƠNG 1: CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI TRƯỜNG ĐẠI
HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
₋ Chuẩn đầu ra của chương

4
 Sau khi học xong chương này, người học có thể:
o Trình bày vai trò của đào tạo trực tuyến trong xã hội hiện đại.
o Giải thích môi trường học tập trực tuyến tại Trường Đại học Mở TPHCM.
o Giải thích vai trò hệ thống quản lý học tập trong môi trường học tập trực tuyến tại
Trường Đại học Mở TPHCM
o Xác định được các thách thức có thể gặp phải trong quá trình học tập và cách thức
vượt qua.
₋ Chủ đề 1: Khái niệm và vai trò của đào tạo trực tuyến
• Chuẩn đầu ra chủ đề
Sau khi học xong chương này, người học có thể:
o Trình bày được các khái niệm về đào tạo trực tuyến.
o Giải thích được vai trò của đào tạo trực tuyến trong xã hội hiện đại.
o Xác định được các thách thức có thể gặp phải trong quá trình học tập và cách
thức vượt qua.
• Mô tả vắn tắt nội dung
o Khái niệm và vai trò của đào tạo trực tuyến.
o Các thách thức trong quá trình học tập và cách thức vượt qua.
- Chủ đề 2: Môi trường học tập trực tuyến tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí
Minh
• Chuẩn đầu ra chủ đề
Sau khi học xong chủ đề này, người học có thể:
o Trình bày được các đặc trưng của môi trường học tập trực tuyến tại Trường Đại
học Mở TPHCM.
o Giải thích được các yếu tố trong nguyên lý ELITES.
o Xác định được các thành phần trong hệ thống đào tạo của Nhà trường.
• Mô tả vắn tắt nội dung
o Môi trường học tập trực tuyến tại Trường Đại học Mở TPHCM.
o Nguyên lý ELITES.
o Giới thiệu hệ thống quản lý học tập tại Trường Đại học Mở TPHCM.
o Tiếp cận hệ thống Đào tạo.
6.3. CHƯƠNG 2: QUY ĐỊNH VÀ QUY TRÌNH HỌC TẬP TRỰC TUYẾN CỦA
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
₋ Chuẩn đầu ra của chương:
Sau khi học xong chương này, người học có thể:
o Khái quát các quy định học tập trực tuyến của Trường Đại học Mở Thành phố Hồ
Chí Minh và xác định những yêu cầu quan trọng.
o Giải thích và áp dụng quy trình học tập trực tuyến của Trường Đại học Mở Thành
phố Hồ Chí Minh.
5
 o Xác định được các hệ thống hỗ trợ của Nhà trường để sử dụng khi cần thiết.
o Sử dụng hệ thống quản lý học tập đáp ứng các quy định và quy trình học tập trực
tuyến tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh.
- Chủ đề 1: Quy định về học tập trực tuyến
• Chuẩn đầu ra chủ đề
Sau khi học xong chủ đề này, người học có thể:
o Khái quát các quy định về học tập trực tuyến và xác định những yêu cầu quan trọng.
o Giải thích và áp dụng quy trình học tập trực tuyến.
o Xác định được hệ thống hỗ trợ của Nhà trường để sử dụng khi cần thiết.
o Sử dụng hệ thống quản lý học tập đáp ứng các quy định học tập trực tuyến tại
Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh.
• Mô tả vắn tắt nội dung
o Quy chế và Quy định học tập trực tuyến của trường Đại học Mở TPHCM.
o Các hệ thống hỗ trợ của Nhà trường.
o Các nguyên tắc đạo đức học thuật.
₋ Chủ đề 2: Quy trình học tập trực tuyến
• Chuẩn đầu ra chủ đề
Sau khi học xong chủ đề này, người học có thể:
o Giải thích được mục đích và ý nghĩa của quy trình học tập trực tuyến tại Trường
Đại học Mở TPHCM.
o Thực hiện công việc của các bước trong quy trình học tập.
o Sử dụng hệ thống quản lý học tập đáp ứng các quy định học tập trực tuyến tại
Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh.
• Mô tả vắn tắt nội dung
o Giới thiệu quy trình học tập trực tuyến của Trường Đại học Mở TPHCM.
o Cách thức thực hiện các bước trong quy trình.
6.4. CHƯƠNG 3: CÁC KỸ NĂNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN
₋ Chuẩn đầu ra của chương:
Sau khi học xong chương này, người học có thể:
o Giải thích các khái niệm, vai trò và nguyên tắc của tương tác trong môi trường học tập
trực tuyến.
o Thực hiện các nguyên tắc tương tác trong môi trường học tập trực tuyến.
o Giải thích các khái niệm, vai trò và nguyên tắc quản lý thời gian trong học tập trực tuyến.
o Lập và thực hiện kế hoạch học tập bản thân.
o Sử dụng hệ thống quản lý học tập trong áp dụng các kỹ năng hỗ trợ học tập trực tuyến.
₋ Chủ đề 1: Kỹ năng tương tác
• Chuẩn đầu ra chủ đề
Sau khi học xong chủ đề này, người học có thể:
6
 o Trình bày khái niệm và yêu cầu của tương tác trong môi trường học tập trực tuyến.
o Giải thích vai trò của nhà trường và người học đối với tương tác trong môi trường
học tập trực tuyến.
o Áp dụng các kỹ năng tương tác trong môi trường học tập trực tuyến tại Trường Đại
học Mở TPHCM.
• Mô tả vắn tắt nội dung
o Khái niệm và yêu cầu của tương tác trong môi trường học tập trực tuyến.
o Vai trò của các nhà trường và người học đối với tương tác trong môi trường học tập
trực tuyến.
o Kỹ năng tương tác áp dụng cho các loại tương tác trong môi trường học tập trực
tuyến tại Trường Đại học Mở TPHCM.
₋ Chủ đề 2: Kỹ năng quản lý thời gian
• Chuẩn đầu ra chủ đề
Sau khi học xong chủ đề này, người học có thể:
o Giải thích các khái niệm, vai trò và nguyên tắc quản lý thời gian trong học tập trực
tuyến.
o Sử dụng lịch trình học tập và các phương pháp thiết lập thời khóa biểu cá nhân.
o Lập và thực hiện kế hoạch công việc ứng với thời gian học tập.
o Nêu được các thách thức của việc thực hiện kế hoạch thời gian và cách giải quyết.
o Sử dụng hệ thống quản lý học tập trong quản lý thời gian.
• Mô tả vắn tắt nội dung
o Khái niệm và vai trò của kỹ năng quản lý thời gian.
o Nguyên tắc quản lý thời gian hiệu quả.
o Phương pháp thiết lập thời khóa biểu cá nhân ứng với thời gian học tập trực tuyến.
7. Học liệu chính
Tài liệu học tập đa phương tiện: videos, slides, scripts, ...
* Lưu ý: Sinh viên được sử dụng thư viện của Trường, bao gồm việc đọc sách, mượn sách và
download các ebook theo quy định của thư viện.
8. Đánh giá môn học

Thành phần
Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ %
đánh giá
A1.1. Tham gia diễn đàn Trong suốt thời gian
thảo luận nội dung môn học trực tuyến CLO1 – CLO8 10%
học
A1. Đánh giá
A1.2. Làm bài kiểm tra kết Trong suốt thời gian
quá trình CLO1 – CLO3 15%
thúc chương (trắc nghiệm) học trực tuyến
Trong suốt thời gian CLO2, CLO3,
A1.3. Làm bài tập nhóm 20%
học trực tuyến CLO5, CLO8

7
 Thành phần
Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ %
đánh giá
A1.2. Video conference Tuần 1 và Tuần 4 CLO1 – CLO8 5%
Tổng cộng 50%
A2. Đánh giá Trong suốt thời gian
A2.1. Làm bài tập lớn CLO1-CLO8 50%
cuối kỳ học trực tuyến
Tổng cộng 100%

III. Lịch trình học tập

Thời lượng: 05 tuần chính thức.

Chuẩn Tiến độ
Tuần Chương Chủ đề Hoạt động học tập
đầu ra Bắt đầu Kết thúc
Hướng dẫn sử
Chương mở Xem video hướng
dụng hệ thống
đầu: Hướng dẫn
LMS
dẫn sử dụng
CLO3, Xem video giới
Hệ thống
quản lý học Giới thiệu môn CLO6- thiệu môn học
học CLO8
tập và Giới Làm bài tập tự đánh
thiệu môn giá chương Hạn nộp bài kiểm tra
học cuối Chương 1:
Tạo cộng đồng Diễn đàn thảo luận 1
- Chính thức: 23h55
Chủ đề 1.1: Xem video bài giảng ngày Chủ nhật tuần
Khái niệm và chủ đề 1.1
1
vai trò của đào Làm bài tập tự đánh - Gia hạn: 23h55
tạo trực tuyến giá chủ đề 1.1 ngày Chủ nhật tuần
Thứ Hai
1 2
Chủ đề 1.2: tuần 1
Xem video bài giảng
Chương 1: Môi trường học
chủ đề 1.2
Chương tập trực tuyến
trình đào tạo tại Trường Đại CLO1, Làm bài tập tự đánh
trực tuyến học Mở CLO3 giá chủ đề 1.2
tại Trường TPHCM
Đại học Mở Làm bài tập tự đánh Thời gian Video
TPHCM giá chương 1 conference 1: theo
thông báo của Giảng
Làm bài kiểm tra kết viên
thúc chương 1
Triển khai làm bài
tập lớn phần 1
Triển khai bài tập

8
 nhóm
Tham gia Video
conference 1
Xem video bài giảng Hạn nộp bài kiểm tra
Chủ đề 2.1: chủ đề 2.1
Quy định học
CLO1 - cuối Chương 2:
CLO3 Làm bài tập tự đánh - Chính thức: 23h55
tập trực tuyến
giá chủ đề 2.1 ngày Chủ nhật tuần
Xem video bài giảng 2
Chủ đề 2.2: chủ đề 2.2 - Gia hạn: 23h55
CLO1 -
Chương 2: Quy trình học CLO3 ngày Chủ nhật tuần
Làm bài tập tự đánh
Quy định và tập trực tuyến 3
giá chủ đề 2.2
quy trình
học tập trực Làm bài tập tự đánh Thứ Hai Hạn nộp bài tập lớn
2 giá chương 2
tuyến của tuần 2 (phần 1):
Trường Đại Làm bài kiểm tra kết - Chính thức: 23h55
học Mở thúc chương 2 ngày Chủ nhật tuần
TPHCM CLO1 - 2
CLO3 Làm bài tập lớn
- Gia hạn: 23h55
CLO7- (phần 1) ngày Chủ nhật tuần
CLO8 Diễn đàn thảo luận 1 3
(tiếp theo) Hạn chót tham gia
Làm bài tập nhóm diễn đàn 1: 23h55
(tiếp theo) ngày Chủ nhật tuần 2

Xem video bài giảng Hạn nộp bài kiểm tra

chủ đề 3.1 cuối Chương 3:
Chủ đề 3.1: Kỹ CLO2-
năng tương tác CLO5 - Chính thức: 23h55
Làm bài tập tự đánh ngày Chủ nhật tuần
giá chủ đề 3.1 3
- Gia hạn: 23h55
Xem video bài giảng
Chủ đề 3.2: Kỹ ngày Chủ nhật tuần
Chương 3: CLO2- chủ đề 3.2
năng quản lý 4
Các kỹ năng CLO5 Làm bài tập tự đánh
thời gian Thứ Hai
3 hỗ trợ học giá chủ đề 3.2
tuần 3 Hạn nộp bài tập lớn
tập trực
Làm bài tập tự đánh (phần 2):
tuyến
giá chương 3 - Chính thức: 23h55
CLO2- Làm bài kiểm tra kết ngày Chủ nhật tuần
CLO5. thúc chương 3 3
CLO7- - Gia hạn: 23h55
Làm bài tập lớn
CLO8 ngày Chủ nhật tuần
(phần 2) 4
Diễn đàn thảo luận 2

9
 Làm bài tập nhóm
(tiếp theo)

Diễn đàn thảo luận 2 Hạn chót tham gia

(tiếp theo) diễn đàn 2: 23h55
ngày Chủ nhật tuần 4
Làm bài tập nhóm Thứ Hai
4 Thời gian Video
tuần 4
(tiếp theo) conference 2: theo
thông báo của Giảng
Tham gia Video
viên
Conference 2
Hạn chót nộp bài tập
nhóm: 23h55 ngày
Làm bài tập nhóm
Chủ nhật tuần 5
Hạn nộp bài tập lớn
(phần 3):
CLO1- Thứ Hai - Chính thức: 23h55
5
CLO8 tuần 5 ngày Chủ nhật tuần
Làm bài tập lớn 5
(phần 3) - Gia hạn: 23h55
ngày Chủ nhật tuần
6

Lưu ý: Giảng viên có thể linh hoạt tổ chức buổi Video Conference 2 ở các Tuần 3/ Tuần 4/ Tuần 5.

IV. Các yêu cầu của môn học

Môn học này được triển khai theo phương thức trực tuyến với 4 chương và học theo trình tự
trước sau từ chương mở đầu đến chương 3. Sinh viên tham gia môn học bằng cách đăng nhập vào hệ
thống quản lý học tập elolms.edu.vn của Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh và hoàn thành
các hoạt động học tập theo quy định.
1. Quy định về việc thực hiện hoạt động học tập trực tuyến
Sinh viên phải thực hiện học tập đầy đủ và theo thứ tự các chương của môn học theo Lịch
trình học tập. Mỗi chương bao gồm các hoạt động học tập cơ bản sau:
1.1. Xem bài giảng: Videos, slides, scripts, tài liệu giấy (nếu có).
1.2. Tham gia diễn đàn thảo luận trên ELOLMS
1.2.1. Các loại diễn đàn: Trong môn học có 2 loại diễn đàn:
- Diễn đàn thảo luận nội dung môn học (có tính điểm): là nơi dành cho Giảng viên tạo các
chủ đề thảo luận cho môn học. Sinh viên tham gia thảo luận các chủ đề theo thời gian quy định để
tích lũy điểm quá trình cho môn học.

10
 - Diễn đàn thảo luận chung (không tính điểm): là nơi để sinh viên tạo các chủ đề thảo luận
và đưa ra những thắc mắc liên quan đến môn học.
1.2.2. Quy định về cách tính điểm tham gia diễn đàn thảo luận nội dung môn học:
- Sinh viên tham gia thảo luận đầy đủ và đáp ứng đúng yêu cầu của nội dung các chủ đề trên
diễn đàn Thảo luận nội dung môn học.
- Điểm của phần này là trung bình của điểm tất cả các chủ đề thảo luận của môn học.
- Sinh viên chú ý thực hiện thảo luận trong thời hạn của từng chủ đề.
1.3. Làm bài tập tự đánh giá (không tính điểm)
- Các bài tập tự đánh giá là bài ôn tập kiến thức sau mỗi chủ đề/chương.
- Sinh viên được khuyến khích làm các câu hỏi này để tự ôn tập và chuẩn bị tốt cho việc thực
hiện các bài kiểm tra kết thúc chương và bài kiểm tra kết thúc môn học.
- Sinh viên có thể làm lại nhiều lần các bài tập tự đánh giá.
- Các thắc mắc sinh viên trao đổi trên diễn đàn Thảo luận chung.
1.4. Tham gia Video Conference (có tính điểm)
Sinh viên tham gia 02 buổi Video Conferences để tương tác với giảng viên và các bạn sinh viên
cùng lớp. Thời gian cụ thể theo thông báo của giảng viên trong từng lớp học
1.5. Làm bài tập/ bài kiểm tra kết thúc chương (có tính điểm)
- Mỗi chương sẽ có bài tập/bài kiểm tra kết thúc chương.
- Sinh viên phải hoàn tất các hoạt động học tập của chương mới được làm bài tập/ bài kiểm tra
chương.
- Điểm của phần này là trung bình của điểm tất cả các bài tập/bài kiểm tra các chương của môn
học.
- Sinh viên chú ý hoàn tất bài tập/ bài kiểm tra chương trong thời gian quy định
1.6. Làm bài tập nhóm (có tính điểm)
- Môn học có một bài tập được thực hiện theo nhóm
- Mỗi nhóm sinh viên sẽ làm bài tập để hệ thống các trở ngại khi làm việc nhóm trong quá trình
học tập trực tuyến và thực hành tương tác trên hệ thống với giảng viên, bạn cùng lớp.
1.7. Làm bài tập lớn (cá nhân) (có tính điểm)
- Môn học có một bài tập lớn được thực hiện từ khi bắt đầu cho đến khi kết thúc môn Kỹ năng
học tập.
- Sinh viên làm bài tập lớn để thực hành và hệ thống hóa các kiến thức, kỹ năng đã học trong
môn học. Bài tập lớn được xem như bài kiểm tra kết thúc môn học.
1.8.Các hoạt động khác: Thực hiện các phần tự học theo yêu cầu của môn học
* Lưu ý:

11
 - Thời gian học tập: Mỗi tuần sinh viên cần dành từ 03 đến 05 giờ để hoàn thành các hoạt
động trên.
- Đạo văn: Đạo văn được hiểu là hành động sao chép hoặc sử dụng từ ngữ hoặc ý tưởng của
người khác và sử dụng như là sản phẩm của mình mà không có trích dẫn đúng quy định. Sinh viên tự
thực hiện các hoạt động học tập, không sao chép bài của sinh viên khác hoặc sử dụng nguồn tài liệu
tham khảo mà không có trích dẫn. Tỷ lệ trích dẫn tham khảo từ các nguồn không quá 27%. Các hành
động đạo văn sẽ ảnh hưởng xấu đến kết quả bài làm của sinh viên.
2. Quy định về thực hiện lịch trình học tập trực tuyến
- Các hoạt động học tập của các chương được mở từ đầu học kỳ.
- Sinh viên phải hoàn thành tất cả các hoạt động học tập của chương trước mới được tham gia
học tập chương tiếp theo.
- Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành các hoạt động học tập và đánh giá đúng thời hạn.
- Điểm số của những hoạt động tích lũy điểm được thực hiện trong thời gian gia hạn sẽ bị trừ
20%.

TRƯỞNG KHOA/BAN TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN

(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)

12