Department of Education

Region VIII – Eastern Visayas

Schools Division of Maasin City
Maasin District IV
LIBERTAD MULTIGRADE SCHOOL
Libertad, Maasin City
School ID: 122164
SY: 2023-2024
SCHOOL: Libertad Multigrade GRADE LEVELS: 5&6
MULTIGRADE School
DAILY LESSON TEACHER: Shiela P. Sarra SUBJECT: EDUKASYON SA WEEK: 2
PLAN PAGPAPAKATAO (EsP)
DATE: April 8-9, 2024 QUARTER: 4

MONDAY TUESDAY FRIDAY

GRADE 5 GRADE 6 GRADE 5 GRADE 6 GRADE 5 & 6
I. OBJECTIVES:
A. Content Naipamalas ng mag - Naipamamalas ng mag- Naipamalas ng mag - Naipamamalas ng mag-
Standards aaral ang pag- unawa aaral ang pag -unawa sa aaral ang pag- unawa sa aaral ang pag -unawa sa
sa kahalagahan ng kahalagahan ng kahalagahan ng kahalagahan ng
pananalig sa Diyos na pagkakaroon ng sariling pananalig sa Diyos na pagkakaroon ng sariling
nagbigay ng buhay kapayapaan (inner nagbigay ng buhay kapayapaan (inner
peace)para sa peace)para sa pakikitungo
pakikitungo sa iba sa iba
B. Performance Naisabuhay ng mga Naisasabuhay ang Naisabuhay ng mga mag Naisasabuhay ang
Standard mag -aaral ang tunay pagkamabuting ato na -aaral ang tunay na pagkamabuting ato na
na pasasalamat sa may positibong pasasalamat sa Diyos na may positibong pananaw
Diyos na nagkaloob ng pananaw bilang patunay nagkaloob ng buhay bilang patunay sa pag-
buhay sa pag- unlad ng unlad ng espiritwalidad.
espiritwalidad.

C. Learning Nakapagpapakita ng Napapatunayan na Nakapagpapakita ng iba’t Napapatunayan na

Competencies iba’t ibang paraan ng nagpapaunlad ng ibang paraan ng nagpapaunlad ng pagkatao
with LC Code pasasalamat sa Diyos pagkatao ang pasasalamat sa Diyos ang espiritwalidad. Hal.
EsP5PD-IVe-I-25 espiritwalidad. Hal. EsP5PD-IVe-I-25 Pagpapaliwanag na
Pagpapaliwanag na espiritwalidad ang
 espiritwalidad ang pagkakaroon ng mabuting
pagkakaroon ng pagkatao anuman ang
mabuting pagkatao paniniwala; pagkakaroon
anuman ang paniniwala; ng positibong pananaw,
pagkakaroon ng pag-asa, at pagmamahal sa
positibong pananaw, kapawat Diyos
pag-asa, at pagmamahal
sa kapwa at Diyos

II. CONTENT: Pakikiisa sa Pagdarasal Ispiritwalidad: Pakikiisa sa Pagdarasal Ispiritwalidad: Nagdadala

para sa Nagdadala ng para sa ng
Kabutihan ng Lahat Positibong Pananaw, Kabutihan ng Lahat Positibong Pananaw, Pag-
Pag-asa, at asa, at
Pagmamahal sa Diyos at Pagmamahal sa Diyos at
Kapwa Kapwa

III. LEARNING
RESOURCES:
A. References Edukasyon sa Edukasyon sa Edukasyon sa Edukasyon sa
Pagpapakatao – Pagpapakatao Pagpapakatao – Pagpapakatao
Ikalimang Baitang Ikaapat na Markahan – Ikalimang Baitang Ikaapat na Markahan –
Alternative Delivery Modyul 2: Alternative Delivery Modyul 2:
Mode Ispiritwalidad: Mode Ispiritwalidad: Nagdadala
Ikaapat na Markahan – Nagdadala ng Ikaapat na Markahan – ng
Modyul 2: Pakikiisa sa Positibong Pananaw, Modyul 2: Pakikiisa sa Positibong Pananaw, Pag-
Pagdarasal para sa Pag-asa, at Pagdarasal para sa asa, at
Kabutihan ng Pagmamahal sa Diyos at Kabutihan ng Pagmamahal sa Diyos at
Lahat Kapwa Lahat Kapwa
Unang Edisyon, 2020 Unang Edisyon, 2020

B. Other Learning activity sheets, PPT activity sheets, PPT activity sheets, PPT activity sheets, PPT
Resources Presentation, mga Presentation, mga Presentation, mga Presentation, mga larawan
larawan larawan larawan

IV. PROCEDURES
A. Review/ T Whole Class Activity Whole Class Activity
Preparation Pagbababalik aral sa nakaraang leksyon Pagbababalik aral sa nakaraang leksyon tungkol
 tungkol sa pakikipagkapwa tao sa panahon ng sa pakikipagkapwa tao sa panahon ng tradehya sa
tradehya sa pamamagitan ng pagpapakita ng pamamagitan ng pagpapakita ng larawan at mga dapat
larawan at mga dapat gwain bilang pagpapakita ng gwain bilang pagpapakita ng pagmamahal Diyos
pagmamahal Diyos

B. Presentation/ T
Discussion Magpapakita ng mga Panuto: Isulat ang Magpapakita ng mga Panuto: Isulat ang
cut out na larawan salitang TAMA kung cut out na larawan salitang TAMA kung ang
ang pangungusap ay pangungusap ay
Itanong sa mga bata nagpapakita ng Itanong sa mga bata kung nagpapakita ng
kung ano ang napansin pagkakaroon ng ano ang napansin nila sa pagkakaroon ng
nila sa mga ipinakitang positibong pananaw, mga ipinakitang larawan. positibong pananaw, pag-
larawan. pag-asa, at pagmamahal asa, at pagmamahal sa
sa kapwa at Panuto: Basahing mabuti kapwa at
Panuto: Basahing Diyos at MALI kung ang bawat pahayag. Diyos at MALI kung
mabuti ang bawat hindi. Isulat ang iyong Isulat ang WASTO kung hindi. Isulat ang iyong
pahayag. Isulat ang sagot sa sagutang papel. ang sagot sa sagutang papel.
WASTO kung ang isinasaad ng
isinasaad ng _______ 1. Ang pangungusap ay _______ 1. Ang pananalig
pangungusap ay pananalig sa Diyos ay nagpapakita ng pakikiisa sa Diyos ay nagbibigay ng
nagpapakita ng nagbibigay ng pag-asa sa pagdarasal at DI- pag-asa sa tao.
C. Deepening pakikiisa sa pagdarasal sa tao. WASTO _______ 2. Ang pagtulong
at DI-WASTO _______ 2. Ang kung hindi. Gawin ito sa sa kapwa ay sapat na kahit
kung hindi. Gawin ito pagtulong sa kapwa ay iyong sagutang papel. hindi ka magsimba.
sa iyong sagutang sapat na kahit hindi ka ___________1. Sumasali _______ 3. Kapag
papel. magsimba. sa pagdarasal ng pamilya. dumaranas ng problema,
___________1. _______ 3. Kapag ___________2. ang pagdarasal ay
Sumasali sa pagdarasal dumaranas ng problema, Natutulog sa loob ng nakapagbibigay ng pag-
ng pamilya. ang pagdarasal ay simbahan sa tuwing asa.
___________2. nakapagbibigay ng pag- dumadalo sa gawaing _______ 4. Ang pag-iwas
Natutulog sa loob ng asa. pagsamba. sa paggawa ng kasalanan
simbahan sa tuwing _______ 4. Ang pag- ___________3. sa kapwa ay pagpapakita
dumadalo sa gawaing iwas sa paggawa ng Ipinapanalangin ang ng pagmamahal sa Diyos.
pagsamba. kasalanan sa kapwa ay kalusugan ng ibang tao. _______ 5. Mahalaga na
___________3. pagpapakita ___________4. Palaging palagi tayong may
Ipinapanalangin ang ng pagmamahal sa sinasama sa pagdarasal positibong pananaw sa
kalusugan ng ibang tao. Diyos. ang mga pinuno ng bawat
___________4. _______ 5. Mahalaga na komunidad. problemang ating
Palaging sinasama sa palagi tayong may ___________5. Hindi hinaharap.
pagdarasal ang mga positibong pananaw sa pakikialam sa anomang _______ 6. Sa lahat ng
pinuno ng komunidad. bawat nangyayari sa loob ng oras at anumang
___________5. Hindi problemang ating tahanan. pagkakataon, dapat
pakikialam sa anomang hinaharap. tumulong sa
nangyayari sa loob ng _______ 6. Sa lahat ng kapwa.
tahanan. oras at anumang _______ 7. Ang pananalig
pagkakataon, dapat ay ang pagtitiwala sa
tumulong sa Diyos kahit hindi siya
kapwa. nakikita nang personal.
_______ 7. Ang _______ 8. Sa bawat
pananalig ay ang pagkakataon, dapat na
pagtitiwala sa Diyos unahin ang sarili.
kahit hindi siya _______ 9. Ipagwalang-
nakikita nang personal. bahala ang damdamin ng
_______ 8. Sa bawat iba.
pagkakataon, dapat na _______ 10. Pagbibigay
unahin ang sarili. ng lakas ng loob at
_______ 9. Ipagwalang- pagdamay sa taong
bahala ang damdamin dumaranas ng
ng iba. isang mabigat na
_______ 10. Pagbibigay pagsubok.
ng lakas ng loob at
pagdamay sa taong
dumaranas ng
isang mabigat na
pagsubok.

G.
Mag -isip kayo ng 3 Italakay ang mga sagot Mag -isip kayo ng 3 Italakay ang mga sagot
pamamaraan na na kug ito ba ay pamamaraan na na kug ito ba ay nagpapakita
nagpapakita ng nagpapakita ng nagpapakita ng pakikiisa ng Positibong Pananaw,
pakikiisa sa pagdarasal Positibong Pananaw, sa pagdarasal para sa Pag-asa, at
para sa kabutuhan ng Pag-asa, at kabutuhan ng lahat. Pagmamahal sa Diyos at
lahat. Ibahagi ninyo ito Pagmamahal sa Diyos at Ibahagi ninyo ito sa Kapwa
 sa buong klase. Kapwa buong klase.

D. Application I. I
Panuto: Tingnang Panuto: Markahan ang Panuto: Tingnang
mabuti ang bawat iyong mga gawaing mabuti ang bawat Panuto: Markahan ang
larawan at sumulat ng nagpapalalim ng iyong larawan at sumulat ng iyong mga gawaing
munting pananampalataya sa munting nagpapalalim ng iyong
dasal. Isulat ang iyong antas na 1 hanggang 5, dasal. Isulat ang iyong pananampalataya sa antas
dasal sa iyong sagutang kung saan 5 ang dasal sa iyong sagutang na 1 hanggang 5, kung
papel. pinakamataas. papel. saan 5 ang pinakamataas.
Gawin ito sa iyong Gawin ito sa iyong
sagutang papel. sagutang papel.

_____ 1. Pagdarasal sa _____ 1. Pagdarasal sa

pook-dalanginan pook-dalanginan
_____ 2. Paglahok sa _____ 2. Paglahok sa
pangrelihiyong pangrelihiyong
pagdiriwang pagdiriwang
_____ 3. Pagpapatawad _____ 3. Pagpapatawad sa
sa nakagawa sa iyo ng nakagawa sa iyo ng
pagkakamali pagkakamali
_____ 4. Pagpapakain sa _____ 4. Pagpapakain sa
nagugutom nagugutom
_____ 5. Pakikipag-usap _____ 5. Pakikipag-usap
sa mga kasing-edad sa mga kasing-edad
tungkol sa iyong tungkol sa iyong relihiyon
relihiyon _____ 6. Regular na
_____ 6. Regular na pagpunta sa mga spiritual
pagpunta sa mga leaders
spiritual leaders _____ 7. Araw-araw na
_____ 7. Araw-araw na pagdarasal
pagdarasal _____ 8. Regular na
 _____ 8. Regular na pagninilay-nilay at
pagninilay-nilay at pagmumuni-muni
pagmumuni-muni _____ 9. Pagdalaw sa may
_____ 9. Pagdalaw sa sakit
may sakit _____ 10. Pagdalaw sa
_____ 10. Pagdalaw sa mga ulila at matatanda.
mga ulila at matatanda.

E.Generalization T T T T
Sa iyong murang edad .Ano-ano ang Sa iyong murang edad Ano-ano ang indikasyon
ano ang iyong indikasyon na umuunlad ano ang iyong na umuunlad na ang
dalangin para sa iyong na ang pananalig ng dalangin para sa iyong pananalig ng isang
kapwa tao? Magtala ng isang kapwa tao? Magtala ng tao?
dalawang bagay na nais tao? dalawan bagay na nais
mong ipagdasal mong ipagdasal Paano mo maipapakita
para sa iyong kapwa. Paano mo maipapakita para sa iyong kapwa. ang iyong pananalig at
Isulat ang iyong sagot ang iyong pananalig at Isulat ang iyong sagot sa pag-asa sa Diyos?
sa sagutang papel. pag-asa sa Diyos? sagutang papel.
a. a. Bilang isang mag-aaral,
___________________ Bilang isang mag-aaral, ____________________ paano mo mapapaunlad
___________________ paano mo mapapaunlad ____________________ ang iyong
___________________ ang iyong ____________________ pananalig at pagtitiwala sa
________ pananalig at pagtitiwala _____ Diyos?
b. sa Diyos? b.
___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
________ _____

F. Evaluation A
Panuto: Bumuo ng Magbigay ng tig iisang Panuto: Bumuo ng Magbigay ng tig iisang
sariling panalangin halimbawa na sariling panalangin para halimbawa na nagpapakita
para sa sarili, kapwa at nagpapakita ng sa sarili, kapwa at ng Positibong Pananaw,
pamayanan. Isulat Positibong Pananaw, pamayanan. Isulat Pag-asa, at
ito sa iyong sagutang Pag-asa, at ito sa iyong sagutang Pagmamahal sa Diyos at
papel. Pagmamahal sa Diyos at papel. Kapwa at ipaliwanag ang
 Kapwa at ipaliwanag iyong sagot.
ang iyong sagot.

V. REMARKS

VI . REFLECTION

Prepared by: Checked by:

SHIELA P. SARRA LANNY S. LAQUINON

Teacher School Head