Gestió escolar

PLANTEJAMENTS A MITJÀ TERMINI: PLANS, PROGRAMES I PROJECTES DE CENTRE

DOCUMENTS DE MITJÀ TERMINI

Característiques plantejaments a mitjà termini

OBJECTE NATURALESA NIVELL PARTICIPACIÓ

Delimitar un pla d’acció tutorial. Formativa. Desenvolupament Direcció, claustre i Consell

objectius PEC. escolar.

Formen part dels projectes per a la planificació i el canvi o millora en els centres.
Despleguen el PEC.
Tots són de caràcter instrumental i pauten les accions per a la implementació de canvis en els processos.

Característiques
 Gestió escolar

Documents de mitjà termini. Cap a l’Autonomia pedagògica

LA INNOVACIÓ EDUCATIVA I ELS DOCUMENTS DE MITJÀ TERMINI

Què entenem per innovar?

 Gestió escolar

La innovació pedagògica ha de ser un instrument de transformació sistemàtica i de millora estructural del

sistema educatiu.

Àmbit 1: Metodologies i recursos

La innovació afecta els processos d’ensenyament i aprenentatge es produeix fonamentalment a
l’aula i al centre educatiu. És en aquests llocs on es poden produir els canvis més perceptibles,
identificables i significatius.
 Gestió escolar

Àmbit 2: Organització i gestió

Els elements essencials de tota organització són els objectius clars i compartits, el compromís de les
persones que la integren i la coordinació i planificació de les activitats que s’han de dur a terme per
assolir els objectius.

Àmbit 3: Relació amb l’entorn

La innovació pedagògica vinculada a l’entorn s'escriu en el marc de la col·laboració entre la
institució escolar i altres entitats com les d’àmbit cultural, l’administració local o el món
empresarial per tal de connectar els aprenentatges formals, no formals i informals.
 Gestió escolar

La innovació sempre va associada al currículum: Incideix en l’adquisició de les competències clau i en el

treball dels vectors.

8 competències clau:

1. Comunicació lingüística
2. Plurilingüe
3. Matemàtica i ciència, tecnologia i enginyeria
4. Digital
5. Personal, social i d’aprendre a aprendre
6. Ciutadana
7. Pensament creatiu
8. Consciència i expressió cultural