‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪BAHASA ARAB TAHUN 1 INOVATIF‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪23.4.2024‬‬
‫األسبوع‬ ‫التاريخ‬ ‫الثالاثء‬ ‫اليوم‬
‫‪1 INOVATIF‬‬ ‫‪7.30 – 8.00‬‬ ‫‪21/25‬‬
‫الفصل‬ ‫الزمان‬ ‫احلضور‬

‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬ ‫احلروف ا – ب‬ ‫املوضوع‬

‫أهداف التعلم‬
‫يف هناية الدرس يقاد الطلبة للوصول إىل‪:‬‬
‫‪.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف اهلجائية املركزة يف الكلمات حبركاهتا املختلفة وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬القدرة على قراءة املقطع ىف الكلمات للحروف اهلجائية املركزة حبركاهتا املختلفة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ .3‬القدرة على كتابة املقاطع يف الكلمات كتابة صحيحة‪.‬‬

‫األنشطة التعلمية‬
‫‪.1‬يسمع املعلم أصوات احلروف اهلجائية املركزة يف الكلمات وترديدها‬ ‫التمهيد‬
‫التالميذ مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬ينطق املعلم أصوات احلروف املدروسة نطقا منوذجيا مث حياكيه التالميذ عدة مرات‪.‬‬
‫‪ .1‬حتديد التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫األنشطة الرئيسة‬
‫‪ .2‬يطلب املعلم من التالميذ نسخ الكلمات املقاطع يف الكراسة‪.‬‬
‫‪.1‬سل وأجب‪.‬‬ ‫اخلامتة‬
‫‪.2‬التدريبات يف كراستهم‪.‬‬

‫‪21/21 orang murid boleh mendengar dan menyebut‬‬

‫‪perkataan yang dipelajari hari ini dengan baik.‬‬
‫املالحظات الذاتية‬

‫امللحوظات‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪BAHASA ARAB TAHUN 4 INOVATIF‬‬

‫‪7‬‬
‫األسبوع‬ ‫‪23.4.2024‬‬
‫التاريخ‬ ‫الثالاثء‬ ‫اليوم‬
‫‪4 INOVATIF‬‬
‫الفصل‬ ‫‪8.00 - 8.30‬‬
‫الزمان‬ ‫‪30/35‬‬
‫احلضور‬

‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬ ‫الشهور امليالدية‬ ‫املوضوع‬

‫أهداف التعلم‬
‫يف هناية الدرس يقاد الطلبة للوصول إىل‪:‬‬
‫‪.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ .3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬

‫األنشطة التعلمية‬
‫‪.1‬تسميع املعلمة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها التالميذ مث‬ ‫التمهيد‬
‫نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .1‬حتديد التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫األنشطة الرئيسة‬
‫‪ .2‬متييز التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬
‫‪.1‬سل وأجب‪.‬‬ ‫اخلامتة‬
‫‪.2‬التدريبات يف كراستهم‪.‬‬

‫‪30/30 orang murid boleh mendengar dan membaca‬‬

‫‪petikan ayat yang dipelajari hari ini dengan baik.‬‬ ‫املالحظات الذاتية‬

‫امللحوظات‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪BAHASA ARAB TAHUN 3 INOVATIF‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪23.4.2024‬‬
‫األسبوع‬ ‫التاريخ‬ ‫الثالاثء‬ ‫اليوم‬
‫‪3 INOVATIF‬‬
‫الفصل‬ ‫‪8.30 - 9.30‬‬
‫الزمان‬ ‫‪36/37‬‬
‫احلضور‬

‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬ ‫هيا نتعارف‬ ‫املوضوع‬

‫أهداف التعلم‬
‫يف هناية الدرس يقاد الطلبة للوصول إىل‪:‬‬
‫‪.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ .3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬

‫األنشطة التعلمية‬
‫‪.1‬تسميع املعلمة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها التالميذ مث‬ ‫التمهيد‬
‫نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .1‬حتديد التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫األنشطة الرئيسة‬
‫‪ .2‬متييز التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬
‫‪.1‬سل وأجب‪.‬‬ ‫اخلامتة‬
‫‪.2‬التدريبات يف كراستهم‪.‬‬

‫‪36/36 orang murid boleh membaca dan menulis‬‬

‫‪perkataan yang dipelajari hari ini dengan baik dengan‬‬ ‫املالحظات الذاتية‬
‫‪bimbingan guru.‬‬

‫امللحوظات‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪BAHASA ARAB TAHUN 6 INOVATIF‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪23.4.2024‬‬
‫األسبوع‬ ‫التاريخ‬ ‫الثالاثء‬ ‫اليوم‬
‫‪6 INOVATIF‬‬
‫الفصل‬ ‫‪10.30 - 11.00‬‬
‫الزمان‬ ‫‪21/27‬‬
‫احلضور‬

‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬ ‫حياتنا أمجل ابلنظافة‬ ‫املوضوع‬

‫أهداف التعلم‬
‫يف هناية الدرس يقاد الطلبة للوصول إىل‪:‬‬
‫‪.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ .3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬

‫األنشطة التعلمية‬
‫‪.1‬تسميع املعلمة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها التالميذ مث‬ ‫التمهيد‬
‫نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .1‬حتديد التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫األنشطة الرئيسة‬
‫‪ .2‬متييز التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬
‫‪.1‬سل وأجب‪.‬‬ ‫اخلامتة‬
‫‪.2‬التدريبات يف كراستهم‪.‬‬

‫‪21/21 orang murid boleh membaca petikan ayat yang‬‬

‫‪dipelajari hari ini dengan baik.‬‬ ‫املالحظات الذاتية‬

‫امللحوظات‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪BAHASA ARAB TAHUN 2 INOVATIF‬‬

‫‪7‬‬
‫األسبوع‬ ‫‪23.4.2024‬‬
‫التاريخ‬ ‫الثالاثء‬ ‫اليوم‬
‫‪2 INOVATIF‬‬
‫الفصل‬ ‫‪11.00 - 11.30‬‬
‫الزمان‬ ‫‪27/30‬‬
‫احلضور‬

‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬ ‫هيا نتعارف‬ ‫املوضوع‬

‫أهداف التعلم‬
‫يف هناية الدرس يقاد الطلبة للوصول إىل‪:‬‬
‫‪.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ .3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬

‫األنشطة التعلمية‬
‫‪.1‬تسميع املعلمة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها التالميذ مث‬ ‫التمهيد‬
‫نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .2‬حماكاة أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ .1‬حتديد التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫األنشطة الرئيسة‬
‫‪ .2‬متييز التالميذ أصوات احلروف املتماثلة نطقا داخل الكلمات احملاور املسموعة‪.‬‬

‫‪.1‬سل وأجب‪.‬‬ ‫اخلامتة‬

‫‪.2‬التدريبات يف كراستهم‪.‬‬

‫‪27/27 orang murid boleh mendengar dan menyebut‬‬

‫‪perkataan yang dipelajari hari ini dengan baik.‬‬ ‫املالحظات الذاتية‬

‫امللحوظات‬