102 年國民中學學生基本學力測驗試題疑義表

科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議

英 考生：程品高 題幹疑義
語 16 教師： 答案疑義 維持原答案
科
其他疑義
Roy: Why didn’t you eat your cake?
試
題 Kay: I’m still full. Can I it for later?
內 Roy: Sure.
容 (A) pass (B) save (C) share (D) stop
疑 本題答案給(B)，但我去查參考書，save 字義為節省拯救，我又去查 1200（翰林出版），查到有儲蓄之意，但都不符本題題幹，
義 因此希望本題送分或選(C)也可以，在此麻煩各位，謝謝！
內
容
1. 根據一般英文字典的解釋， “save” 基本語意之一為“keep something so that you can use it in the future（保留……以備之後能使
用）”，可用於 save money (存錢)，save water (儲水；省水)，也可用於本題 save the cake for later (把蛋糕留著，晚一點再吃)。
2. 各版本教材中均有學到 “save” 當「保留……以備之後能使用」之意的基本用法（如：
「留存」
、「保存」
、「保留」
、「儲存」
、「省下
說 來」
、「省著用」及「節省」
），例如：save plastic bags for garbage / save the stamps for me / save money for a car / save the resources on
明 earth / save time / save water / save the information on my computer 等，即本題所評量的 “save” 字意為基礎合理的學習內容。
3. “share it for later”為不適當的英語用法。“share it” 無法與 “for later” 搭配，語意不通，(C) share 不是正答。
4. 本題維持原公布答案(B)。
科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議

英 考生：劉柏嶔 題幹疑義
語 28 教師： 答案疑義 維持原答案
科
其他疑義
Sarah: Hey, try this! It took me two hours to buy the cheesecake.
Justin: Why two hours? The store is only one block away from your place.
Sarah: I know! But the line was terribly long, and a man behind me was trying to cut in. So I took some time to “take care of” him.
Justin: You hit him?
Sarah: Please! I’m a friendly, sweet lady! I just talked to him, well, maybe a little loudly. And . . . I used some words that were a little
strong. When I was “talking” to the man, I didn’t know I was off the line. So I had to wait all over again!
Justin: It was really hard work, huh?
試
題 Sarah: It WAS! So why don’t you try some?
內 Justin: Well, in fact, I’m a little sick of it. Rebecca bought one last Saturday. She found it too sweet, so she took only one bite. Guess
容 who cleaned it up?

What can we learn from the dialogue? lady 淑女
(A) Rebecca liked the cheesecake a lot.
(B) Justin had tried the cheesecake before.
(C) Sarah spent two hours getting to the store.
(D) Justin wanted to know where the store was.
 本題題幹出現了一個單字 dialogue，而後面有一題也是該狀況，考生因不了解其意思，而在那二題思考甚久，雖然最後答對，但花了
疑
許久的時間，導致沒有時間檢查，後來才發現此字不在基測英文命題的 1,200 字內，基測英文科是第一節，考生從來未面臨如此大考，
義
第一節難免會緊張，又出在 1,200 字以外的字，使心裡更加恐慌，導致英文科分數受影響，唯請能斟酌補償分數，彌補考生權益。
內
容
1. dialogue 一字出現於國中英語教材各版本的各冊各課(單元)中。
說 2. 題組試題的答題線索本就來自於選文內容，只要理解選文內容即可作答；考生即使不知道題幹 “What can we learn from the
明 dialogue?” 中的 dialogue 中文意思為何，也完全不影響作答。
3. 本題維持原公布答案(B)。
科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議

英 考生：易烈瑜 題幹疑義
語 29 教師： 答案疑義 維持原答案
科
其他疑義

Dear Aunt Tara,

I have a problem with my homework. We have to do it in a group.

It has to be finished this Friday, but Gary, the boy in our group, has done
nothing helpful. He just keeps rocking the boat. Every time we talk
about the work with him, he always says, “Don’t worry. I’ll do it later.”
But he seldom does his job. And when he does, he does it the wrong way.
Someone has to do it for him again. What’s worse is when Ms. Lin asks
about our group, Gary always tells her that we others don’t work hard
試 enough. I’m really mad at Gary about this. We’re in the same group.
題
內 Shouldn’t we help each other to do a better job?
容 Kate

Dear Kate,
What does rocking the boat most likely mean in
It is important for students to learn how to work together in a group. Kate’s letter?
Maybe you should talk to Gary about the problem and tell him you all need 
(A) Doing easy jobs.
his help. If he still doesn’t change, go talk to your teacher. I believe she likely 可能
(B) Telling people what to do.
can make Gary do his job. (C) Working without thinking.
Aunt Tara (D) Stopping things going well.
 答案若是 D，我認為 Gary 只是“seldom does his job”，並不算是“stop（阻止）”。若從“when he does, he does the wrong way”來看，也
疑
義 不算是“stop（阻止）”。況且，也不知本來小組作業是否順利，所以應不能說 stop “things going well”。我覺得答案應為 C，因為從
內 Aunt Tara 的回信中得知，要跟 Gary 溝通，所以 Gary 並非沒能力，而應是 working without thinking（沒有經過思考、沒審慎去做）
。
容 縱使 rock the boat 本意為導亂或破壞現況，但考生答題只能從上下文判斷，亦不能得知本意。

1. 選文中 Gary 老是向同學保證 “Don’t worry. I’ll do it later.”，但之後卻幾乎不做他的份內工作，即使做了，也是做錯，別人還要替

他重做善後。此例子足可表示 Gary 是這份小組作業進行不順利的原因，選項(D) Stopping things going well 是最符合此項例子的敘
述。
2. Aunt Tara 的回信僅建議 Kate 應讓 Gary 知道大家需要他的幫忙，並無提及 Gary 能力優劣，無法從 Aunt Tara 的回信得知 Gary 是否
working without thinking。疑義者所言「從 Aunt Tara 的回信中得知，要跟 Gary 溝通，所以 Gary 並非沒能力」乃是對文本內容的錯
說 誤推論。
明
3. Gary 自己的工作做不好卻跟老師說其他小組成員的工作做不好，此例子即可看出 Gary 是蓄意破壞老師對該小組的印象，並非
working without thinking，選項(C)不是正答。
4. 承上，即使原本並不知道 “rock the boat” 的意思，但經由上下文意即可得知其意思應為「破壞、阻礙事情使其不順利」
，並非如疑
義者所言「……從上下文判斷，亦不能得知本意」
。
5. 本題維持原公布答案(D)。
科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議
考生：冷明翰、盧家德、葉宜庭、顏家馨、王道如 題幹疑義
英
語 34 教師： 答案疑義 維持原答案
科 其他疑義
 Look at the clinic hours of a hospital and answer the questions.
Doctor Webb Walsh Brown Carter
Time (Room 201) (Room 202) (Room 203) (Room 204)
Morning   
Mon.
Afternoon  
Evening   
Morning  
Tues. Afternoon  
Evening   
Morning  
Wed. Afternoon  
試 Evening  
題
Morning  
內
容 Thurs. Afternoon   
Evening  
Morning  
Fri. Afternoon  
Evening  
Clinic hours:
 clinic hours 門診時間
9:00 - 12:00; 14:00 – 17:30; 19:00 – 21:30

Cary made an appointment to see Dr. Brown on the afternoon of June 15. But the hospital told him that Dr. Brown could not se e him that day
because of an important meeting. Cary was told that he could still come to the hospital at that time, but he would have to see Dr. Walsh in
Room 202. On what day is June 15?
 appointment 預約
(A) Monday. (B) Tuesday. (C) Thursday. (D) Friday.
 考生 1
由題目中可知 Cary 在 6/15 的下午預約了 Brown 醫生來看診，但醫院告知他因為當天 Brown 醫生有一個重要的會議以致於無法替他
看診，也就是說 6/15 的下午，Brown 醫生應無排定看診時間。而從題目的敘述中並無明確的指出是「臨時取消」或者是「原本就無
排定」此時段，故此題的答案依「臨時取消」來看應為(D)，但從「原本就無排定」來看應為(B)或(C)。

考生 2
依題意，Cary 和 Dr. Brown 約在 6/15 下午，但 Dr. Brown 必須開會而無法看診，所以在同一時間請 Dr. Walsh 代診，題目中並無明確
表示 Dr. Brown 在 6/15 下午本就有看診，令讀者合理懷疑當天 Dr. Brown 是否本就有排下午的診，又因代診必須排隊，若在輪到 Cary
之前，下午時間結束，而 Dr. Walsh 下班，那 Cary 不就看不到診了嗎？所以，我認為 Dr. Walsh 當天必須有下午及晚上的診，而 Dr. Brown
6/15 下午沒有診，才能讓 Cary 順利看到 Dr. Walsh 的診，故選(C)。

考生 3
題幹中的敘述，是否可能解釋成： 「Cary 向醫院預約門診時，被告知 Dr. Brown 在其想要預約的時間必須去開會」 。若上述說法成立，
疑 則 Dr. Brown 可能是臨時被通知要開會，但亦可能是「事前已知開會的事，因此該時段不排門診」 。因此，答案可為(B)(C)，若依出
義 題者的意思， 「Cary 早已預約好了門診，但後來被告知因 Dr. Brown 必須去開會，所以改成 Dr. Walsh」
，那麼「Cary made an appointment...」
內 是否應改為過去完成式較恰當呢？因為它是發生在「the hospital told him that...」之前。
容
考生 4
本題組以過去式時態敘述，因附表並無 schedule 或○年○月門診時間預定表等關鍵字，所以我認為附表是醫院對過去的門診時間和
醫生實際看診的記錄。回答 34 題時，下午符合 Dr. Brown 實際不看診 Dr. Walsh 實際看診的情形有(B) Tuesday 及(C) Thursday，我想
基測試題嚴謹，答案不可能有 2 個，再詳細看附表門診時間表，並未敘述打的意思為何？因為題目提到 Dr. Brown 參加重要會議，
我只好試著想打是表示醫生有參加會議或其他行程活動的記錄，空白表示醫生有實際看診，這樣符合本題的答案僅有(A) Monday，
增強了我對打的意思推論。同樣的情形，回答 35 題時我用空白表示醫生有實際看診，符合的答案僅有(C) Dr. Brown，我更確認這
樣的推論是正確無誤的。沒想到答案公佈，我整個題組全錯，我對我的英文成績一直很有自信，也完全能理解題目的意思，推論邏
輯也沒有錯誤，34 題選(A)且 35 題選(C)者應予給分，懇請試題委員明察！

考生 5
我認為該題的選文標明不清，並沒有說明看診時間表中的勾勾是何意思。雖然那是醫院或診所常使用的，但要是很少去這種場合，
根本沒看過這種表格，就需要選文旁注明清楚的定義。倒底勾勾是代表可看診的時間，還是時間被佔用，無法看診？定義不同，答
案就不一樣，所以 A 也是對的，或是 35 題的 C 也通。
 1. 題幹第一句“Cary made an appointment to see Dr. Brown on the afternoon of June 15.” 中動詞用過去式 made，表示 Cary 已經預約完
成，預計於 6/15 下午找 Dr. Brown 看病 (若尚未預約成功，英文應為“Cary wanted to make an appointment to see Dr. Brown on the
afternoon of June 15.”)。按常理，已約好要去看診的時間(6/15 下午) 應是醫生原有排定看診的時段，即 6/15 下午為 Dr. Brown 原
本就排定的看診時間之一，而非如疑義者所言「原本就無排定」的週二或週四，(B)、(C) 均非正答。
2. 疑義者所言「……因代診必須排隊，若在輪到 Cary 之前，下午時間結束，而 Dr. Walsh 下班，那 Cary 不就看不到診了嗎？所以，
我認為 Dr. Walsh 當天必須有下午及晚上的診，而 Dr. Brown 6/15 下午沒有診，才能讓 Cary 順利看到 Dr. Walsh 的診」
，乃是不合
說 題意的錯誤延伸推論。
明 3. 本題的題幹已依照事件發生的時間順序敘述，用過去簡單式即可，無須使用過去完成式。
4. 疑義者認為「附表是醫院對過去的門診時間和醫生實際看診的記錄。」但本題所提供的門診時間表僅有週一至週五每日早、中、
晚三段的固定時程，並無特別標示日期，不可能為「醫院對過去的門診時間和醫生實際看診的記錄」
。
5. 門診時間表的重點在於呈現每位醫生的個別排定看診時間，因此特別作標記之處，應是表示每位醫生已排定可看診的時間較為
合乎常理。各版本均有出現的標示方式，意義均是「選取或包含」
，而非「排除」。
6. 本題維持原公布答案(D)。
科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議
考生：顏家馨、王道如 題幹疑義
英
語 35 教師： 答案疑義 維持原答案
科 其他疑義
 Look at the clinic hours of a hospital and answer the questions.
Doctor Webb Walsh Brown Carter
Time (Room 201) (Room 202) (Room 203) (Room 204)
Morning   
Mon.
Afternoon  
Evening   
Morning  
Tues. Afternoon  
Evening   
Morning  
Wed. Afternoon  
試 Evening  
題
Morning  
內
容 Thurs. Afternoon   
Evening  
Morning  
Fri. Afternoon  
Evening  
Clinic hours:
 clinic hours 門診時間
9:00 - 12:00; 14:00 – 17:30; 19:00 – 21:30

Gillian came to see her eye doctor in the morning. After checking her eyes, her doctor told her to come back next Monday evening. But
Gillian has to work evenings, so her doctor told her to come back next Wednesday afternoon. Which doctor did Gillia n see?
(A) Dr. Webb. (B) Dr. Walsh. (C) Dr. Brown. (D) Dr. Carter.
 考生 1 (即第 34 題考生 4，疑義內容同第 34 題)
本題組以過去式時態敘述，因附表並無 schedule 或○年○月門診時間預定表等關鍵字，所以我認為附表是醫院對過去的門診時間和醫
生實際看診的記錄。回答 34 題時，下午符合 Dr. Brown 實際不看診 Dr. Walsh 實際看診的情形有(B) Tuesday 及(C) Thursday，我想基測
試題嚴謹，答案不可能有 2 個，再詳細看附表門診時間表，並未敘述打的意思為何？因為題目提到 Dr. Brown 參加重要會議，我只
好試著想打是表示醫生有參加會議或其他行程活動的記錄，空白表示醫生有實際看診，這樣符合本題的答案僅有(A) Monday，增強
了我對打的意思推論。同樣的情形，回答 35 題時我用空白表示醫生有實際看診，符合的答案僅有(C) Dr. Brown，我更確認這樣的推
論是正確無誤的。沒想到答案公佈，我整個題組全錯，我對我的英文成績一直很有自信，也完全能理解題目的意思，推論邏輯也沒有
疑 錯誤，34 題選(A)且 35 題選(C)者應予給分，懇請試題委員明察！
義
內 考生 2 (即第 34 題考生 5，疑義內容第一點同第 34 題)
容 1. 我認為該題的選文標明不清，並沒有說明看診時間表中的勾勾是何意思。雖然那是醫院或診所常使用的，但要是很少去這種場合，
根本沒看過這種表格，就需要選文旁注明清楚的定義。倒底勾勾是代表可看診的時間，還是時間被佔用，無法看診？定義不同，
答案就不一樣，所以 C 也是對的，或是 34 題的 A 也通。
2. 第 34 和 35 題的時間表標示不明。第一點是看診時間定義不清，該時間表下方標示看診時間為 9:00-12:00、14:00-17:30、19:00-21:30，
可解釋為早上、中午、晚上皆為看診時間，所以打勾表示時間已被佔用，空白則表示可看診。第二點是我們不能知道這表格是隨
時更新，還是每月更新？現今數位時代，看診時間表可隨時更新，很正常且方便。以第 34 題為例，DR. BROWN 本來可看診，後
來因為有重要的會議不能看診，所以時間表即時更新為打勾被占用。依上述兩點方式解釋，第 34 題的答案 A 是對的，第 35 題的
答案 C 也是對的。
1. 疑義者認為符號表示醫生時間已被佔用無法看診，如此一來，「週一晚上」只有 Dr. Brown 可以看診，但這同時也表示 Dr. Brown
週一至週五的上午皆無法看診，顯然和題幹敘述 (Gillian came to see her eye doctor in the morning.) 牴觸，因此本題答案非疑義者所
言為(C) Dr. Brown，同時也證實若將符號解釋為醫生不能看診，所得到的答案將無法符合題幹中已明白提供的各項條件敘述。
2. 門診時間表下方標示的早上、中午、晚上看診時間(9:00-12:00、14:00-17:30、19:00-21:30)，表示該醫院整體開放的時間，和每位醫
說 生排定的個別時程無關。
明 3. 疑義者所言「我們不能知道這表格是隨時更新，還是每月更新？現今數位時代，看診時間表可隨時更新，很正常且方便。以第 34
題為例，DR. BROWN 本來可看診，後來因為有重要的會議不能看診，所以時間表即時更新為打勾被占用。」此乃疑義者超越題目
情境的自我延伸解讀，與本題所要評量的能力無關。
4. 其他相關釋疑說明詳見第 34 題。
5. 本題維持原公布答案(A)。