MGA PAGPAPAHAYAG NG LAYUNIN UKOL SA PAGKATAO

(Behavioural Objectives)

I. Pagkabatiran (Cognitive)

A. Mga Layuning Pangkabatiran (Knowledge Objectives)

Sa katapusan ng aralin, ang mga mag aaral ay dapat nang:
(At the end of the lesson, the children should be able to: )

1. Magkagunita, magkakilala ng mga datos, mga kaisipan at paglalahat na nauugnay sa

_________________________________.
(Recall, recognize a data, concepts and generalization related to:
_________________________________)
2. Makahinuha na _______________________________________________.
(Deduce that ___________________________________________________.)
3. Makilala ____________________________________________________.
(Identify or recognize____________________________________________.)
4. Masabi ang pagkakaiba ng _____________________________________.
(Tell the difference between ______________________________________.)

B. Mga Layunin ukol sa pagsisiyasat at kasanayan:

(Inquiry and skill objectives)

1. Makapagpaliwanag kung paano____________________________________.

(Explain how_____________________________________________________.)
2. Makapaglarawan at makapaghambing ng _____________________________.
(Describe and compare______________________________________________.)
3. Makapagpakita ng paraan kung paano________________________________.
(Demonstrate how _________________________________________________.)
4. Makilala ang pagkakaiba ng __________________sa_____________________.
(Distinguish _________________________________from____________________.)
5. Maisaalang-alang at magamit
(Consider and use
6. Maingat at makapagbalak at
(Plan carefully and
7. Makapag isip ng ibang paraan ng
(Conceive and varied ways of
8. Makapagbuo nang mabisa ng
(Formulate effectively
9. Makapagbigay ng mga katibayan o mga patunay
(Give evidence or proof of
10. Makapagtimbang-timbang ang katuparan ng
(Weigh the validity of
11. Makagamit ng ibat ibang
(Use a variety of
12. Makahanap, makatipon, makapagbigay halaga, makapaglagum at makapag-ulat ng
_________________
(Locate, gather, appraise, summarise and
report_________________________________.)
13. Mabasa ng masusi ang kagamitang
(Read ___________________material critically.)
14. Makapaghambing, makapagbigay kahulugan at makabuod
(Compare, interpret and abstarct___________________________________.)
15. Makapaghinuha buhat sa makukuhang katibayang pagtulong
sa___________________________.
(Conclude from the available supporting evidence that____________________.)
16. Makapagpahayag ng mga kaisipan nang mabisa na______________________.
 (Express ideas effectively in__________________________________.
17. Makabuo ng mga kagamitan buhat sa ibang mapagkukunan gaya ng
____________________________________.
(Organize materials from several such as
18. Mabigyan pansin ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
________________________________________________________.
(Note sequence of event _______________________________________).
19. Makapagsiyasat ng masusi__________
(Examine critically)
20. Makagunita ng mga karanasang may kinalaman sa
(Recall experiences pertinent to
21. Makapagpahayg ng ___________________________ nang maliwanag.
(State _____________________________clearly)
22. Maisaalang alang ang lahat ng panig/bahagi ng
(Consider every aspect of __________________.)
23. Makapili ng mga kagamitang may kaugnay sa _________________________.
(Select materials relevant to________________________________.)
24. Mapag-uri-uri anf
(Classify
25. Makapagsuri
(Analyze
26. Makita ang pagkakaiba ng ____________________sa ____________________.
(Differentiate _________________________from________________________.)
27. Mabigyan ng kahulugan ang __________________ng maliwanag___________.
(Define _______________________clearly.)
28. Mahinuha o mapaghulo________________________________________.
(Infer or deduce_______________________________.)
29. Makapag-ugnay o mapag-ugnay
(Correlate_____________________________________________________.
30. Makapagsaayos o maisaayos
(Arrange_________________________________________)
31. Matalakay ang buong talino
(Discuss intelligently
32. Makapagpatuna/mapanatili
(Establish
33. Nabigyang diin na
(Emphasize that)
34. Mahulaan na
(Predict that)
35. Makapagmasid ng masuri
(Observe carefully
36. Matukoy/matiyak
(Specify
37. Makapagtala ng tumpak
(Record accurately
38. Maabot/matamo
(Examine carefully
39. Makapagsiyasat na mabuti
(Examine carefully
40. Makapagpalaganap/mapalaganap
(Disseminate

II. Pandamdamin: Mga Saloobin, Pagpapahalaga, Mithiin at kawilihan

(Affective: Attitudes, Appreciation, Ideas and Interests.)
Sa katapusan ng aralin, ang mga bata'y dapat nag:
(At the end of the lesson, the children should be able to:)

1. Maisabalikat ang panangutan para sa

(Assume responsibilty for
2. Makagamit ang ___________________ng matalino at mabisa.
(Utilize____________________widely and effectively.)
3. Mahigpit na makapagmasid__________________________.
(Observe________________________________strictly.)
4. Makapakinig ng masusi at may layunin
(Listen critically and purposively)
5. Makalahok ng masigla sa
(Participate actively in )
6. Maipagpatuloy ang kawilihan sa
(Sustain interest in)
7. Makibahagi sa
(Share ____________with)
8. Magpaubaya/magparaya
(Tolerate
9. Makasunod sa
(Comply with)
10. Magtamo ng kasiyahan sa
(Find pleasure in)
11. Makapagpasiya ng tumpak
(Form sound judgement)
12. Magbigay pitagan
(Venerate
13. Makapigil
(Control)
14. Nakapagtimbang
(Equalize)
15. Makasunod sa
(Follow to)
16. Makapagpahalaga
(Appreaciate)
17. Humanga
(Admire)
18. Maibigay/maiangkop sa
(Adjust to)
19. Mabigyan-kasiyahan
(Satisfy)
20. Mahalagahin
(Value)
21. Mapanatili
(Maintain)
22. Madalaw
(Visit)
23. Makapangalaga
(Conserve)
24. Makapagmalas ng paggalang sa
(Show respect for)
25. Makapagsimula ng mga proyektong kapakipakinabang.
(Initiate worthwhile project)
26.Alalahanin o gunitain
(Commemorate)
27. Mapalakas/mapatibay
(Strengthen)
28. Mapatindi/mapasidhi
(Intensify)
29. Mapatalas/mapatalim
(Sharpen)
30. Makapagpasikap ng higit sa
(Exert more effort in)
31. Makalikha/makapagbigay
 (Generate)

III. Saykomotor o Pagkakaugnay ng kaisipan at kilos. (Psychomotor)

Sa katapusan ng aralin, ang mga bata ay dapat nang:
(At the end of the lesson, the children should be able to:)

1. Makayari/makabuo
(Construct)
2. Makagawa/makapagpatayo
(Build)
3. Makagamit nang
(Make use of)
4. Makagawa/makaganap
(Perform
5. Makagawa/makahanp
(Manipulate)
6. Makasukat
(Measure)
7. Makahawak
(Handle)
8. Makagawa/maisakatuparan
(Handle)
9. Makapagkabit
(Install)
10. Makasipi/makakopya
(Copy)
11. Makapagpaandar/makapaglakad/makapagpatakbo
(Operate)
12. Makapagdugtong/makapag-ugnay
(Connect)
13. Makapag-eksperimento sa/ makagawa ng pagsubok sa
(Experiment)
14. Matipon/mapagkabit-kabit/makabuo
(Assembly)