‫الحصص ‪3 :‬و‪4‬‬ ‫النشاط العلمي‬ ‫المستـــــوى ‪6 :‬‬

‫الجــذاذة رقــم‪:‬‬ ‫األستاذة المسيرة العلوة‬

‫دوران األرض حول نفسها‬ ‫عنــوان الـدرس‬

‫التدرب على المناولة والتحليل ‪ /‬التدرب على التعبير بمختلف أشكاله ‪/‬التوصل الى‬
‫الحركة الظاهرية للشمس وتغير اتجاه وطول الظل وحركة النجوم نتيجة مباشرة‬ ‫األهـــــــــداف‬
‫لحركة االرض حول نفسها‪.‬‬

‫التقويم‬ ‫مراحل الدرس‬

‫التدبير الديداكتيكي ألنشطة التعليم والتعلم‬
‫والدعم‬
‫تمهيد‬
‫تقويم‬ ‫‪ -‬استحضار مكتسباتهم حول الضوء‪ :‬المنبع الضوئي والظل‬
‫إجابات‬
‫التالميذ‬ ‫والحاجز‪.‬‬
‫مالحظة وتساؤل‬
‫بالتعزيز‬ ‫*‪ -‬مالحظة وتساؤل ‪:‬‬
‫والتصحيح‬
‫والتوجيه‪.‬‬ ‫‪ -‬مالحظة الرسوم الثالثة ‪ .‬والمناقشة الستدراج المتعلمين لطرح‬
‫السؤال‪:‬‬
‫هل اتجاه وطول ظل الشجرة ناتج عن حركة الشمس أو عن حركة‬
‫األرض؟‬
‫‪ -‬تقبل كل تمثالت المتعلمين ‪.‬‬
‫*‪ -‬انجاز وتواصل‪:‬‬
‫انجاز وتواصل‬
‫‪ -‬النشاط ‪:1‬‬
‫التمييز بين الحركة الظاهرية والحركة الحقيقية " االنطالق من‬
‫الحياة اليومية ‪ :‬حركة الحافلة اثناء السفر‪"..‬‬
‫‪ -‬رسم الشكل ‪ 1‬من كتاب التميذ‪.‬‬
‫‪ -‬االجابة عن االسئلة المتعلقة بالشكلين ‪1‬و‪. 2‬‬
‫‪ -‬انجاز المماثلة بين " القطار وحركة االشجار" مع "حركة‬
‫االرض وحركة الشمس " ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -‬تنظيم مناقشة للتوصل الى ‪:‬‬
‫االرض هي التي تتحرك بينما االرض ثابتة‪.‬‬
‫النشاط ‪:2‬‬
‫تعرف سبب تغير اتجاه وطول الظل وذلك بتتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪ -‬صنع جهاز " لوحة خشبية الصقت عليها ورقة بيضاء ومتبث‬
‫على اللوحة مسمار" ثم تتبع اتجاه وطول المسمار على راس كل‬
‫ساعة‪ .‬ثم يسجلون استنتاجاتهم ‪.‬‬
‫‪ *-‬النشاط ‪:3‬‬
‫ادراك اهمية الحركة الظاهرية للنجوم التي تنتج عن دورات‬
‫االرض حول نفسها‪.‬‬
‫‪ -‬مالحظة الرسوم الثالثة والتوصل الى‪:‬‬
‫‪ -‬ان النجم الذي اليغير موضعه هو النجم القطبي ألنه يوجد في‬
‫امتداد محور دوران األرض " محور القطبين"‬
‫‪ -‬منحى الحركة الظاهرية للنجوم معاكس لمنحى الحركة الظاهرية‬
‫للشمس ’ وأن تغيير مواضع النجوم ناتج عن دوران األرض حول‬
‫نفسها‪.‬‬
‫‪*-‬تبدو الشمس خالل النهار وكأنها تنتقل من الشرق الى الغرب‪.‬‬ ‫أستخلص‪:‬‬
‫وتبدو حركة النجوم ليال في حركة بطيئة حول النجم القطبي ‪.‬‬
‫الحركة الظاهرية للشمس ولنجوم ناتجة عن حركة دوران االرض‬
‫حول محورها‪.‬‬
‫‪ *-‬اختبار التعلمات ‪:‬‬ ‫اختبار التعلمات‬
‫سبب تغير اتجاه وطول االشياء خالل النهار هم دوران األرض‬
‫حول نفسها‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫مالحظات ‪ :‬األستاذة المسيرة العلوة‬

‫‪3‬‬