名词

第一小组
 成员

阮氏秋芳 武红娟 何氏翘羚

 内容
1. 名词的定义
2. 名词的语法特点
3. 名词的类型
1. 名词的定义
名词是词类的一种，属于实词。它的主
要功能是表示人、事、物、地点，抽象
概念，时间，处所，方位的名称。
 名词的语法特点
2.
2.1. 名词的语法功能是作主语，和宾
语，定语，谓语
 例如
作主语：身体已经恢复过来了。
作宾语：你一定要注意身体。
作定语：身体素质很好。
作谓语：今天星期四。
不是所有的名词都可以作定语。
一些抽象名词不合适做定语。
例如：日夜，爱情，友谊
 大部分名词前面
2.2.
可以加数量词语
 例如
例如：一个人对别人应该有爱心。
有些名词前面不能加任何数量词语
例如：语文，眉头，商业，内科，人心
》不能计量的名词。
----
2.3. 名词的前面不能出现副词
不能说 只能说
他不人 他不是人
很天气
 固定词组
不A不B
例如：不人不鬼
简单说“不X‘’不成立
要用一定格式《不A不B》的固
定词组
3. 名词的类型
 按照名词的语法功能
（根据名词前面出现的量词）
个体名词 集体名词
指作为个体存 指由若干个个体组
在的人或事物 成的群体的事物
树、词、纸 树木、词汇、纸张、
人、车、玫 人口、车辆、书籍、
瑰、苹果等 夫妻、群众等
这两个句子有没有问题呢？
1. 我种了20棵树木。
2. 我们已经学习了两千多个词汇。
 个体名词 集体名词
可用数量词来修饰， 一般不受个体量词的修
可以受个体量词和集 饰，只能与集合量词或
体量词的修饰。 不定量词（点、些）结
合。
如： 只能说： 不能说
一张纸 一批书籍 一本书籍
一棵树 一对夫妻 两位夫妻
一朵玫瑰 一些词汇 一个词汇
一群人 一部分群众 一个群众
一些词
 按照名词的语义分类
指人的名词：鲁迅、作家、记者、农夫、娃娃
指事物的名词：
具体事物：看得见摸得着感受得到的：天空、海洋、河
流、水果、衣服
抽象事物：无法直接观察、感知的概念、思想或性质：
教育、交通、战争、和平、自由
表示时间的名词：春天、明年、早晨、星期天、现在
表示处所（地点）的名词：学校、城市、南京
表示方位的名词：东、北、左、右、东面、中间、周围
 3.1. 时间名词：
表示时间、日期、年代等概念的词语。
例如:
前天 昨天 今天 明天 后天
前年 去年 今年 明年 后年
早晨 上午 中午 下午
晚上 傍晚 白天 夜间
一月 二月 三月
a.
3.1.时间名词：
时间名词与其他名词相同的语法功能
充当主语
1. 今天是周末。
2. 春天到了。
充当宾语
3. 开会的日期是明天。
4. 我不喜欢冬天。
充当定语
5. 明天的工作已经安排好了。
6. 今天的作业终于做完了。
 3.1.
b.
时间名词：
时间名词的特殊语法功能
多数时间名词不能受数量词语修饰
不能说 只能说
一个今天 这个星期六
一个明天 一个星期天
直接充当状语，出现在句首或
在主语和谓语之间。
1. 昨天我在图书馆看了一天书。
2. 他去年已经毕业了。
 词
3.2. 处所名
a. 意义及语法特征
1. 他们决定办一所新的学校。
2. 他们在学校复习功课。

哪个是
处所名词？
 3.2. 处所名词
1. 他们决定办一所新的学校。
=> 一般名词 (一般事物)
2. 他们在学校复习功课。
表示处所、地点
用“哪儿”提问、用“这儿”“那儿”指代
=> 处所名词 (作介词“在”的宾语)
 词
3.2. 处所名
列如：
1. 他在教室看书。
2. 他在电脑写文章。

两句话
都对吗？
 3.2. 处所名词
列如：
1. 他在教室看书。
2. 他在电脑写文章。

电脑：一般名词
=》不能作“在”的宾语
 3.2. 处所名词
列如：
1. 他在教室看书。
2. 他在电脑写文章。

他在电脑上写文章。
（“电脑”后面加上“上”）
 3.2. 处所名 词
名词中具有地点、地方的意义
用“哪儿”提问、用“这儿”“那儿”指代的体词
句中主要做介词“在”的宾语
另外，能够与下列词语或格式组合的：
在、从、到 + 处所名词
到 + 处所名词 + 去
 3.2. 处所名词
b. 类型
专职处所名词。不兼有其他功能，总
1.
数不很多。常用的有:
隔壁 背后 背面 附近 对过
对门 外围 角落 中央 侧翼
边缘 当地 四周 旮旯 【gālá】
 3.2. 处所名词
兼职处所名词: 指地名､单位机构名。
2.
有时是一般名词，有时是处所名词:
上海、学校、图书馆、房间……
列如：
1. 上海已经很快地发展起来了。 (一般名词 )
2. 老人从上海寄来一封信。 (处所名词 )
 3.2. 处所名词
注意：兼职处所名词很多。在表示处所
时，地名后面一般不能加方位词，单位
机构名可加可不加
列如：
*我在北京里工作。 我在北京工作。
我在图书馆看书。 我在图书馆里看书。
 词
3.3. 方位名
意义：表示方向、位置的名
词
类型：根据构词形式：
+ 单纯方位名词：上、下、前、后、
左、右、里、外、东、南、西、北。
+ 复合方位名词是由单纯方位名词和
“ 边、面、头 ” 三个词素组合而成的 , 表
示方位、处所：前边、上面、……
 3.3. 方位名词
语法特征
单纯方位名词
（在）+ 一般名词 + 复合方位名词
共
同 =》表示处所的意义
特 例如：黑板上 教室里
点 黑板上面 商店左边
“左 ”和 “右 ”不能单独和名词组合。
例如：*站在老师左 站在老师左边
 3.3. 方位名词
单纯方位名词独立性差。一般要和别
1.

不 的词组合出现:
同 名词 + 单纯方位名词
之 例如：房间里 / 教室外
处 介词 + 单纯方位名词
例如：往左 (拐 ) / 往里 (走 )
但要注意， “内 ”和 “中 ”不能和介词组合
 3.3. 方位名词
2.复合方位名词用法比单纯方位名词灵活，
不
可以单独使用，作主语、宾语、定语、状语
外边很热，请到屋子里坐。
同 例如： 杂志都在上面，词典都在下面。
之 前边的教学楼是新建的。
处 我在超市里买辆金苹果
=》复合方位名词的语法功能和处所名词基本一样。
 3.3. 方位名词
复合方位名词 + 一般名词
不 =》共同表示处所
同 例如：
之 学校前边 / 箱子里面 /桌子上面
处
处所名词 X 不能组合
 3.3. 方位名词
= 》在“处所 +是 +人 / 事物”的句子结构中，这样方位
名词的表示处所的能力与兼职处所名词更强。
例如：
不 1.前面是一条小河，后面是一座荒山。
同 2.图书馆前面是一个运动场。
之 3.*图书馆是一个运动场。
处 但专职的处所名词就不需要加方位词：
例如：隔壁是一位教授 。
 3.3. 方位名词
3. 有的方位名词前面可以加副词 “最”
不 “最 ” + 复合方位名词
同
之 例如: X 单纯方位名词
处 你站在最前边。 * 你站在最前。
我家在村子的最东边。 * 我家在村子的最东。
1.
总结：
名词属于实词，表示人、事、物等的名称。
2. 名词一般可以作主语，谓语，宾语，定语；大部分名词
前面可以加数量词语; 名词前面一般不能出现副
3. 个体名词的前面可用数量词来修饰， 集体名词不受个体
量词的修饰
4. 多数时间名词不能受数量词语修饰
5. 时间名词直接充当状语，出现在句首或主语和谓语之间
6. 处所名词在句中主要做介词“在”的宾语。兼职处所名词
有时是一般名词，有时是处所名词。
7. 单纯方位名词独立性差。复合方位名词可以单独使用，
可以加副词 “最”。
4. 练习
4.1. 判断下面的名词中哪些
可以和“在”、“从”结合
书 本子 机器 手表 办公室
船 屋子 舞台 隔壁 计算机
车 高楼 北京 周围 加工广
 判断下面的名词中哪
4.1.
些可以和“在”、“从”结合
书 本子 机器 手表 办公室
船 屋子 舞台 隔壁 计算机
车 高楼 北京 周围 加工广
 指出下列句子的画
4.2.
线中，哪是名词？
1. 报告！我的报告已经做好了，请首
长你过目。
2. 爸爸常常教训我要做一个好人，我
要谨记他的教训。
3. 他手里的那束鲜花，花了很多钱。
 4.2. 指出下列句子的画线
中，哪是名词？
1. 报告！我的报告已经做好了，请首
长你过目。
2. 爸爸常常教训我要做一个好人，我
要谨记他的教训。
3. 他手里的那束鲜花，花了很多钱。
4.3.请从下面的句子中找出错误
的句子，并说明错误的原因：
1. 今天，我又学了十几个词汇。
2. 我从房子走出来。
3. 小兰站在最前。
4. 这两个夫妻一辈子感情都非常好。
5. 我爸爸在巴黎里工作。
4.3.请从下面的句子中找出错误
的句子，并说明错误的原因：
1. 今天，我又学了十几个词。
2. 我从房子里走出来。
3. 小兰站在最面边。
4. 这对夫妻一辈子感情都非常好。
5. 我爸爸在巴黎工作。
谢谢大家！