CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Catch-up Subject: Peace Education Grade Level: 9

Quarterly Theme: Community Awareness Date: April 5, 2024
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001,
s. 2024, Quarter 3)
Sub-theme: Intercultural relations (refer to Duration: 1 hour
Enclosure No. 3 of DM 001, s. 2024,
Quarter 4)
Session Title: Kahalagahan at Epekto ng
Subject and Time: Araling Panlipunan
Relasyong Internasyunal (schedule as per
existing Class
Program)
Session Pagkatapos ng gawain ang mga mag-aaral ay:
Objectives:
 Naipaliliwanag ang kahulugan ng globalisasyon;
 Nakagaganap sa gawain na kanilang malayang pinili;
 Naisasabalikat ang pananagutan bilang responsableng mamamayan sa
pagkamit ng kaunlaran.

References: K to 12 Basic Education Curriculum

Materials: - powerpoint presentation
- https://www.youtube.com/watch?v=mxQFvsyuUWY
- journal
Components Duration Activities
Activity Pagbati.
5 mins
Pagganyak

Magpapakita ang guro ng mga larawan ng watawat ng iba’t

ibang bansa. Huhulaan ng mga mga mag-aaral kung anong
bansa ang kinakatawan ng watawat.

10 mins

Pamprosesong tanong:

1. Alin sa mga sumusunod na bansa ang pamilyar o

Page 1 of 3
 CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

malapit s aiyo?
2. Paano nagkakaroon ng ugnayan ang mga bansang
nabanggit sa ating bansa?
3. Bakit mahalaga ang magandang ugnayan at relasyon
ng Pilipinas sa iba’t ibang bansa sa daigdig?

Palalimin Natin!

Magpapanuod ng maikling video tungkol sa Globalisasyon.

25 mins

https://www.youtube.com/watch?v=mxQFvsyuUWY

1. Ano ang globalisasyon?

2. Paano nakatutulong ang globalisasyon sa relasyong
pandaigdigan ng isang bansa?
3. Sa iyong palagay, bakit sa kabila ng kagandahang
dulot ng globalisasyon ay nagkakaroon pa rin ito ng
hindi Magandang epekto sa isang bansa?

Pangkatang Gawain: Ipakita Natin!

1. Bumuo ng 4 na pangkat sa klase.
2. Bawat pangkat ay magsasagawa ng isang gawain base
sa sitwasyon na nasa ibaba. Bibigyang-laya ang mga
mag-aaral na pumili ng kahit na anong pamamaraan
sa pagpapakita nila ng kanilang awtput.
3. Bibigyan ng limang (8) minuto ang pangkat para sa
kanilang paghahanda.
4. Bawat pangkat ay may tatlong (3) minuto para ipakita
ang kanilang presentasyon.
Sitwasyon: Paano naaapektuhan ng globalisasyon
ang mga sumusunod:

 Interdependensiya ng isang bansa

 Kultura at pagkakakilanlan
 Diplomasya at patakarang panlabas
 Karapatang pantao

Pamantayan Deskripsyon Puntos

Nilalaman Masining at 5
Malikhain
Kaangkupan Tugma ang 5
kaisipan at

Page 2 of 3
 CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

paglalahad
Presentasyon Maayos at kaaya- 5
aya ang ginawang
presentasyon
Impormasyon Organisado at 5
malinaw ang
impormasyon
Kabuuan 20

Reflection 10 mins
Bigyan ng sariling interpretasyon ang larawan kaugnay ng
globalisasyon at pandaigdigang ugnayan.

Kailangang mabigyang diin ng guro ang balanseng

ideya ng globalisasyon na kaakibat ng pag-unlad at
modernisasyon ay ang pagiging responsable at
mapanagutang mamamayan.
Alin sa mga sumusunod ang sa tingin mo ay lubos na
naapektuhan ng globalisasyon?

 Interdependensiya ng isang bansa

Wrap Up 5 mins
 Kultura at pagkakakilanlan
 Diplomasya at patakarang panlabas
 Karapatang pantao

Journal Writing Sa iyong palagay, nakasasabay ang Pilipinas sa

5 mins pagbabagong hatid ng globalisyon?
(Grades 4 – 10)

Prepared By:

John Alvie S. Malenab

Teacher I

Recommending Approval: Approved:

Raphael Lloyd A. Fernando Jose E. Samson Jr.

Department Head School Head

Page 3 of 3