‫االمتحان الموحد المحلي‬

‫على صعيد المؤسسة‬

‫للسنة السادسة من التعليم االبتدائي‬
‫دورة فبراير ‪2024‬‬
‫مادة التربية اإلسالمية‬

‫مدة اإلنجاز‪:‬‬ ‫رقم االمتحان‪:‬‬ ‫اسم‬

‫‪........ /10‬‬ ‫النقطة‪:‬‬
‫‪ 45‬دقيقة‬ ‫‪..................‬‬ ‫المتعلم(ة) ‪......................................‬‬

‫‪:‬وضعية االنطالق‬
‫خالل الليلة األولى من لي الي ش هر رمض ان المب ارك ذهبت م ع ص ديقك ألداء ص التي العش اء وال تراويح‬
‫فوجدت اإلمام يتح دث عن فوائ د الص يام وش روطه وحث الن اس على الرض ا والتف اؤل‪ ،‬مستش هدا في ذل ك‬
‫بقصة ام رأة عم ران‪ ،‬ثم انتق ل للح ديث عن قص ة آس ية زوج فرع ون وأجره ا في اإليم ان بربه ا وإيوائه ا‬
‫لسيدنا موسى عليه السالم‪ ...‬أثناء صالة العشاء قرأ اإلمام بعد الفاتحة ما تيسر من سورة الملك‪...‬‬
‫وفي طريق العودة أخذت تناقش صديقك عن المواضيع التي تطرق لها اإلمام خالل درسه‪.‬‬
‫من خالل الوضعية أعاله وما درسته في دروس التربية اإلسالمية‪ ،‬أجب عن األسئلة التالية‪::‬‬

‫‪......................................‬‬ ‫‪- )1‬أكتب من قوله تعالى (بسم هللا الرحمن الرحيم تبارك الذي بيده الملك‬
‫‪................................. .........................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ..................................................................................................................‬خاسئا وهو حسير) (‪3‬ن)‬

‫‪ )2‬أصل بخط شرح المفردات التالية (‪0.75‬ن)‬
‫‪ -‬شقوق وصدوع‪.‬‬ ‫‪ -‬حسير‬
‫‪ -‬تعاظم شأنه‪.‬‬ ‫‪ -‬تبارك‬
‫‪ُ -‬م تعب كليل‪.‬‬ ‫‪ُ -‬فطور‬
‫‪)3‬أصل بخط كل كلمة بالحكم التجويدي المناسب‪ 0.5 ( :‬ن)‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -‬تفخيم الراء‬ ‫ما ترى‬ ‫‪‬‬

‫اإلمالة‬ ‫‪-‬‬ ‫النشور‬ ‫‪‬‬
‫‪ )4‬لماذا خلق هللا الموت والحياة ؟ (‪0.5‬ن)‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ )5‬أحدد وظيفة كل َم َلك‪0.5( :‬ن)‬
‫‪ -‬إسرافيل‪.................................. :‬‬
‫‪ -‬نكير ومنكر‪............................... :‬‬
‫‪ )6‬اذكر ثالث مخلوقات تدل على عظمة هللا تعالى ‪0.75 (:‬ن)‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫‪ )7‬أضع عالمة (‪ )x‬في المكان المناسب في الجدول‪ 1( :‬ن)‬

‫فوائد الصيام‬ ‫شروط الصيام‬

‫اإلسالم‬
‫إثارة عاطفة الرحمة‬
‫الكف عن الغيبة والنميمة‬
‫الطهارة من دم الحيض والنفاس‬
‫‪ )8‬أتمم ب‪ :‬صواب ‪ /‬خطأ‪1( :‬ن)‬
‫‪ -‬بدأ الرسول ﷺ دعوته بأقاربه وأصدقائه ‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ -‬دامت الدعوة السرية عشر سنوات‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ -‬صبر الرسول ﷺ على تبليغ الدعوة رغم ما لقيه من األذى‬
‫‪ -‬صالة التراويح هي من الصلوات المفروضة ‪..........................‬‬
‫‪ )9‬من هي السيدة التي كفلت موسى عليه الساَل م ؟(‪0.5‬ن)‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫‪ ) 10‬كيف كان سيدنا إبراهيم عليه السالم يحاور أباه وهو ينصحه بترك عبادة األصنام ؟( ‪0.5‬ن)‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫‪ )11‬أتمم قصة امرأة عمران وذلك بما يناسب من الكلمات التالية‪1( :‬ن)‬
‫فتضرعت ‪ -‬ولدا – ازدادت ‪ -‬عقيما‬
‫كانت امرأة عم‪BB‬ران ‪ ....................‬ال تل‪BB‬د فلم تقن‪BB‬ط من رحم‪BB‬ة هللا‪ ..................... ،‬إلى هللا ص‪BB‬ادقة‪ ،‬حملت‬
‫واستبش‪BB‬رت خ‪BB‬يرا أن تض‪BB‬ع‪ ....................‬يخ‪BB‬دم المس‪BB‬جد‪ .‬ول‪BB‬دت أن‪BB‬ثى‪ ،‬رض‪BB‬يت و‪ ..................‬تف‪BB‬اؤال‪،‬‬
‫وتضرعت إلى هللا أن يتقبلها‪.‬‬

‫‪2‬‬