DIPLOMA PENDIDIKAN LEPASAN IJAZAH (MOD CUTI SEKOLAH)

PM DR AZLIN NORHAINI MANSOR

azlinpkp@gmail.com
0192643565

GGGA 5032 FALSAFAH DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA

SEMESTER II SESI 2022 2023

1. Tugasan Kumpulan (Markah: Laporan penulisan 50%, pembentangan 20%)

 Dalam kumpulan seramai 5 orang ahli, buat satu analisis secara ilmiah berkaitan falsafah dan
transformasi pendidikan dengan merujuk kepada sekurang-kurangnya sepuluh sumber utama seperti
jurnal, prosiding, kertas kerja seminar, artikel dalam majalah ilmiah, buku, monograf, internet, dan
akhbar.
 Rujukan kepada penulisan yang TERKINI- Sekurang-kurangnya lima tahun dari tarikh kursus
ditawarkan.
 Esei perlu ditulis mengikut format penulisan ilmiah “gaya UKM” sepenuhnya, panjang antara 4000-
6000 patah perkataanA4 (tidak termasuk rujukan)
 Dalam tugasan perlu ada isu yang dibangkitkan dan cadangan mengatasi isu berkenaan. Contoh-
contoh berkaitan isu/cadangan dinyatakan bagi memantapkan hujah/idea.
 Laksanakan satu mini kajian melalui pemerhatian/ temu bual/ soal selidik berkaitan tajuk kumpulan
dan masukkan dapatan dalam tugasan.

 Hujahan dan rumusan perlu kritis dan kritikal.

 Pelajar perlu kreatif dan ada inisiatif dalam memastikan tugasan menepati tajuk.
 Tugasan akan dibentangkan pada pertemuan kedua.
 Pembentangan perlu dilaksanakan secara profesional, tidak emosi, tidak berunsurkan kepartian dan
perkauman.
 Pembentangan dan penulisan perlu dilaksanakan secara ilmiah (berdasarkan fakta, ada sumber
rujukan terkini/sokongan).
 Format (umum) penulisan kumpulan:
a. TAJUK
b. TUJUAN

c. PENGENALAN,
d. KANDUNGAN: konsep/definisi/teori, isu-isu /cadangan penyelesaian,
e. KAEDAH - Mini Kajian, - tujuan, method kajian, dapatan dan perbincangan
f. PERBINCANGAN
g. RUMUSAN/PENUTUP
h. Rujukan – 5 tahun terkini.
Cadangan Tajuk:

1. FPK - Falsafah Pendidikan Kebangsaan – konsep dan falsafah

2. FPG - Falsafah Pendidikan guru -
3. Pembangunan profesionalisme guru – Latihan dan Pendidikan guru
4. Profesion Keguruan – ETIKA dalam profesion keguruan
5. Standard guru Malaysia – SDG 2
6. Transformasi sistem Pendidikan negara – sebelum merdeka, Akta Pendidikan, Polisi dan Dasar
pendidikan negara
7. Integrasi kaum dalam konteks pendidikan di Malaysia – Perpaduan kaum dan jati diri
8. PAK21 - Kompetensi guru Pendidikan Abad ke 21
9. PBD - Pentaksiran Bilik Darjah –
10. PPPM – anjakan paradigma
11. PPPM – Aspirasi sistem
12. PPPM - Aspirasi murid
13. Kurikulum Standard Sekolah – KSSR/KSSM
14. Kecekapan dan keberkesanan kepimpinan Pendidikan – kepimpinan instruksional
15. KBAT - Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam sistem Pendidikan kebangsaan
16. MODAL INSAN – definisi dan hasrat
17. SKPMG2
18. Pentaksiran - pemansuhan UPSR/PT3
19. Program Pendidikan Khas, Pra sekolah, Dual Language Program – DLP
20. Sekolah kurang murid – SKM
21. Pengintegrasian disiplin ilmu melalui pendidikan STEM (STEAM)
22. 8 habits of effective people – Stephen Covey
23. Lain-lain tajuk yang sesuai dengan persetujuan Pensyarah

- TAJUK
- TUJUAN
- PENGENALAN
- KONSEP, DEFINISI
- (Fungsi, peranan, tujuan, kepentingan)
- ISU

PEMBENTANGAN SAHAJA
SLIDES PEMBENTANGAN
5 MINIT