‫احلصة األوىل ‪ /1 :‬القرائن اللغوية ( مظاهر االتساق )‬

‫أسئلة ‪:‬‬
‫‪ 2018‬ع ‪ :‬سامهت يف بناء النص عدة روابط استخرج أربعة منها مبينا نوعها و وظيفتها‬
‫‪ 2017‬ع‪ :‬استخرج مظهرين من مظاهر االتساق يف النص‬
‫‪ 2018‬ع م ‪ : 2‬يف الفقرة الثانية ضمي ابرز ‪ ،‬حدده مث بني عائده ودوره‬
‫كيف أجيب يف ورقة اإلجابة ‪:‬‬

‫• دراسة مظاهر االتساق يف النص ‪:‬‬

‫من كبار ‪ ،‬عن شكل ‪ ،‬يف أذهاننا‬ ‫حروف اجلر‬
‫الربط ابألدوات‬
‫وكثيا ‪ ،‬أو دراسة‬ ‫حروف العطف‬
‫دخلوا ‪ ،‬رأينا ‪ ،‬وهي عروض‬ ‫الضمي‬
‫هذه الفكرة ‪ ،‬هذا راجع‬ ‫اسم اإلشارة‬ ‫الربط ابإلحالة‬
‫الذي يعتمد ‪ ،‬اليت جيسدها‬ ‫االسم املوصول‬

‫• دورها ‪ /‬وظيفتها يف اتساق النص ‪:‬‬

‫تساهم يف اتساق النص من خالل الربط بني أجزائه واإلحالة‬
‫• أسئلة متكررة ‪:‬‬
‫ما دور الضمي يف اتساق النص الربط بني أجزاء النص و اإلحالة‬
‫أان = النزعة الذاتية ‪ /‬حنن = االلتزام ‪ /‬أنت = التأثي يف املخاطب‬ ‫ما داللة الضمي ؟‬
‫الربط بني أجزاء النص و التأكيد‬ ‫ما دور التكرار ؟‬
‫سؤال بكالوراي ‪ 2018‬علوم ‪ : 2‬يف الفقرة الثانية ضمي ابرز ‪ ،‬حدده مث بني عائده ودوره‬

‫• دراسة الضمي ‪:‬‬

‫حنن ( مجع املتلكم )‬ ‫نوع الضمي‬
‫أبناء الوطن ( الشعب اجلزائري )‬ ‫عائده‬
‫لنا وراء هذا الوطن ‪ ،‬وحنن فيما نعمل‬ ‫مثالني له‬
‫يساهم يف الربط بني أجزاء النص واإلحالة‬ ‫دوره‬
 ‫احلصة األوىل ‪ /2 :‬احلقول الداللية‬

‫احلالة الثالثة‬ ‫احلالة الثانية‬ ‫احلالة األوىل‬

‫أتيت ابحلقل و األلفاظ‬ ‫يعطيك األلفاظ وأتيت ابحلقل‬ ‫يعطيك احلقل و أتيت ابأللفاظ‬
‫تطبيقات ‪:‬‬

‫بكالوراي ‪ 2018‬علوم ‪ :‬يف النص حقالن دالليان أحدمها ديين و اآلخر سياسي مثل لكل منهما ب ‪ 4‬ألفاظ‬
‫• دراسة احلقل الداليل ‪:‬‬
‫احلقل السياسي‬ ‫احلقل الديين‬
‫فلسطني ‪ ،‬العرب ‪ ،‬اجلزائر ‪ ،‬صهيون‬ ‫األنبيا ‪ ،‬هللا ‪ ،‬جنته ‪ ،‬قبلة‬

‫بكالوراي ‪ 2016‬علوم ‪ :‬وردت يف النص األلفاظ اآلتية صنفها إىل حقلني دالليني ‪:‬‬
‫أسدا – حيان – األرض – هم – الضياء – حسران‬
‫• دراسة احلقل الداليل ‪:‬‬
‫حقل التشاؤم‬ ‫حقل الطبيعة‬
‫حيان ‪ ،‬حسران ‪ ،‬هم‬ ‫أسدا ‪ ،‬األرض ‪ ،‬الضياء‬
‫بكالوراي ‪ 2012‬أ‪.‬ف ‪ :‬يف النص حقالن دالليان متضادان مسهما ‪ ،‬مث مثل لكل منهما ب‪ 3‬ألفاظ‬

‫• دراسة احلقل الداليل ‪:‬‬

‫حقل التجديد‬ ‫حقل التقليد‬
‫املتمدن ‪ ،‬أحدث ‪ ،‬معاهد‬ ‫البدوي ‪ ،‬بساطة ‪ ،‬السذاجة‬

‫بكالوراي ‪ 2022‬علوم ‪ :‬صنف األلفاظ اآلتية إىل حقلني دالليني ‪:‬‬

‫كفاح – معلمة – شهيد – املعرفة – النصر ‪ -‬الدروس‬

‫• دراسة احلقل الداليل ‪:‬‬

‫حقل التعليم‬ ‫حقل الثورة‬
‫املعرفة ‪ ،‬معلمة ‪ ،‬الدروس‬ ‫كفاح ‪ ،‬شهيد ‪ ،‬النصر‬

‫الغرض من اجلمع بني احلقلني ‪ :‬إن العلم والثورة مرتبطان ارتباطا شديدا ‪ ،‬فاألمة املتعلمة غي قابلة‬
‫لالستعمار و أجدر أن تقود الثورات ضد مجيع أنواع االحتالل‬
 ‫احلصة األوىل ‪ /3 :‬العالقات املعنوية‬

‫أسئلة‬
‫‪ 2017‬علوم ‪ :‬ما العالقة املعنوية اليت حتكم أجزاء النص؟ وضح‬
‫‪ 2013‬أ‪.‬ف ‪ :‬هل ميكن التقدمي و التأخي يف األبيات من ‪ 1‬إىل ‪ 5‬؟ علل‬
‫‪ 2008‬أ‪.‬ف ‪ :‬ما العالقة اليت تربط بني البيت األول و األخي ؟ علل‬

‫العالقة ‪ : 3‬الوحدة املوضوعية‬ ‫العالقة ‪ : 2‬الوحدة العضوية‬ ‫العالقة ‪ : 1‬وحدة البيت‬

‫التعليل ‪:‬ألن النص يتحدث على‬ ‫التعليل ‪ :‬ال ميكن التقدمي‬ ‫التعليل ‪ :‬ميكن التقدمي و التأخي يف‬
‫موضوع واحد من البداية للنهاية‬ ‫والتأخي‬ ‫األبيات‬
‫أين أجدها ‪:‬‬ ‫أين أجدها ‪:‬‬ ‫أين أجدها ‪:‬‬
‫املقال ‪ /‬النثر العلمي‬ ‫الشعر الرومانسي ‪ /‬الشعر احلر‬ ‫الشعر الديين ‪ /‬االجتماعي ‪ /‬املنفى‬