TARIKH / MASA AKTIVITI CATATAN

Fokus:
LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

i. Melapor kepada o Melapor kepada penolong

Guru Besar kanan HEM kerana
sekolah. ketiadaan Guru Besar.

o Melihat suasana
ii. Menyertai perhimpunan dan program
perhimpunan. ‘Guru Penyayang’ sedang
dilancarakan.

o Menangkap gambar
iii. Melihat keadaan kemudahan sekolah
18 MAC 2013 sekeliling sekolah & melalui borang senarai
( ISNIN) memerhatikan semak.
7:00 am – 1.30 pm budaya sekolah.

iv. Berjumpa dengan o Guru pembimbing Encik

guru pembimbing. Ahmad (guru PJ).

v. Menyertai proses o Menyertai Encik Ahmad

pengajaran dan dalam mengendalikan
pembelajaran guru kelas Pendidikan Jasmani
pembimbing. di kawasan dataran
sekolah.
vi. Mengumpul
maklumat. o Merujuk kepada
kakitangan di pejabat am
sekolah serta papan
vii. Menemuramah
maklumat sekolah.
seorang guru.

o Menemuramah guru
pembimbing, Encik Ahmad
mengenai pengendalian
proses pengajaran dan
pembelajaran untuk subjek
Pendidikan Jasmani, serta
bertanya mengenai
prestasi kokurikulum
sekolah.
LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)
 LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

TARIKH / MASA AKTIVITI CATATAN

Fokus:

i. Melakukan o PK HEM memberikan kelas

perbincangan bersama untuk diganti.
PK HEM. o PK HEM memberikan “Punch
kad”

ii. Menyertai guru untuk o Diberikan peluang untuk

melihat gaya mengendalikan kelas Bahasa
pengajaran dan Melayu tahun 6 Nilam.
pembelajaran.

iii. Melakukan 1 sesi temu o Sekolah merupakan sekolah

ramah bersama kaki yang baru ditubuhkan pada
tangan sekolah dan tahun 2005.
19 MAC 2013 juga melakukan sesi o Majoriti pelajar ialah pelajar
(SELASA) temu bual bersama Pendidikan Khas masalah
7.00 am - 3.30 pm murid-murid. pembelajaran.

iv. Memasuki mana-mana o Diberikan kelas 6 Nilam untuk

kelas yang diberikan
mata pelajaran Bahasa
untuk melihat P&P.
Melayu. Saya mengendalikan
aktiviti yang telah saya
rancang iaitu, belajar
tatabahasa melalui aktiviti
“roda impian”.

v. Mengambil gambar
o Kawasan sekolah dihiasi
kawasan sekolah serta
dengan pelbagai mural yang
melakukan
menarik dan bersifat
LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

pengumpulan maklumat akademik.

melalui pemerhatian.

vi. Menyumbang tenaga o Kami diberikan peluang untuk

untuk pihak sekolah. melatih kumpulan koir untuk
program NILAM sekolah
sepanjang keberadaan kami
dalam sekolah tersebut. Saya
mengaplikasikan
pengetahuan saya dalam
bidang muzik dan
pengalaman saya menyertai
koir sekolah dahulu.
 LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

TARIKH / MASA AKTIVITI CATATAN

Fokus:

i. Berjumpa dengan PK o PK HEM memberikan

HEM untuk merujuk beberapa kelas untuk diganti,
sebarang bantuan kelas Pendidikan Jasmani dan
yang boleh kami BM untuk kelas 6 Nilam dan
berikan. Pendidikan Islam untuk tahun 6
Delima.

ii. Mengumpul maklumat o Menemuramah Ketua Panitia

mengenai latar Pendidikan Seni Encik
belakang sekolah dan Rahman.
pencapaian sekolah o Majoriti pelajar ialah berbangsa
melalui temu ramah bumiputera Sabah.
bersama seorang o Status sosial pelajar juga
20 MAC 2013 guru. adalah dari kolongan pekerja-
(RABU) pekerja kilang.
7.00 am– 4.30 pm
iii. Melatih kumpulan koir o Melatih koir pada sesi peralihan
sekolah. sesi yakni pada pukul 12.30
p.m hingga 2.00pm.

iv. Berjumpa dengan o Puan Fauziah memberikan

Penyelia Petang Puan
sedikit penerangan berkenaan
Fauziah Binti Hassan.
situasi sesi petang dan juga
memberikan kelas ganti
Pendidikan Islam dan Bahasa
Melayu untuk kelas Tahun 3
Nilam kepada saya.
LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

v. Melihat suasana
sekolah pada sesi o Suasana sesi petang murid-
petang. murid lebih aktif berbanding
dengan sesi pagi. Guru
mengendalikan
 LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

TARIKH / MASA AKTIVITI CATATAN

Fokus:

i. Berjumpa dengan PK o PK HEM memberikan

HEM untuk beberapa kelas untuk diganti
melakukan laporan yang diganti seperti kelas BM
berkenaan aktiviti dan Sains Tahun 6 Nilam.
kelas ganti yang telah
dilakukan.

ii. Melakukan o Kelas pedidikan khas

pemerhatian di sekitar dibahagikan kepada beberapa
kawasan Program kelas mengikut tahap
21 MAC 2013 Pendidikan Khas keseriusan masalah mereka
(KHAMIS) Masalah dan purata kelas ialah 6-8
7.00 am– 3.00 pm Pembelajaran. orang sahaja.

iii. Melakukan temu o Menemuramah seorang guru

ramah untuk Kaunseling, Puan Aminah Binti
mengumpul maklumat Sabtu.
mengenai cabaran o Masalah disiplin tidak serius
yang dihadapi oleh dan hanya tertumpu dalam bilik
guru disekolah. darjah sahaja seperti bising
dan ponteng sekolah.

iv. Melatih kumpulan koir o Melatih kumpulan koir sekolah

sekolah. bersama dengan guru muzik
dari pukul 12.30 p.m sehingga
pukul 2.00 p.m

v. Berjumpa dengan o Puan Fauziah memberikan

LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

Penyelia Petang Puan kelas ganti untuk tahun 3 bagi

Fauziah Binti Hassan. mata pelajaran Bahasa Melayu

vi. Melengkapkan segala o Kesemua data dilengkapkan

pencarian maklumat sebelum hari terakhir pada
dan data. keesokan hari.
 LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN (DALAM BENTUK JADUAL)

TARIKH / MASA AKTIVITI CATATAN

Fokus:

vii. Berjumpa dengan PK o PK HEM memberikan penilaian

HEM untuk urusan kepada Guru Besar untuk diisi.
borang penilaian o Kelas ganti 2 masa diberikan
prestasi dan juga untuk kelas Sains Tahun 6
borang kehadiran Nilam.
serta menyerahkan
“punch card”

viii. Melakukan latihan o Membantu guru muzik melatih

terakhir untuk koir pasukan koir sekolah.
22 MAC 2013 NILAM sekolah.
(JUMAAT)
7.00 am–12.30pm ix. Berjumpa dengan o Guru-guru menyediakan sedikit
guru-guru yang telah jamuan perpisahan untuk saya
terlibat secara dan rakan.
langsung mahupun o Melakukan sesi bergambar
tidak langsung bersama guru-guru.
sepanjang
keberadaan saya di
sekolah.

x. Berjumpa guru besar o Guru besar mengisi borang

untuk mengambil penilaian prestasi dan
borang penilaian. memberikan sedikit ucapan
dan kata-kata perangsang
untuk saya dan rakan.