Mediacja-W-Szkole Uczniowie Prezentacja

Mediacja w szkole
Kurs dla uczniów mediatorów
1
uczniowie /17
Mediacja OH
w szkole OH
OH
Na NO3 + H2O
Projekt współfinansowany ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020 przekazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wszystkie materiały dostępne na stronie udostępnione są na
licencji Creative Commons - Uznanie Autorstwa - Na tych samych zasadach 4.0
Mediacja w szkole
2
Spis treści /17
→ Metody rozwiązywania konfliktów

→ Mediacje definicja
→ Rodzaje mediacji w szkole
→ Etapy procesu mediacji
→ Zasady Mediacji
→ Korzyści dla stron
Mediacja w szkole
Metody rozwiązywania konfliktów

3
/17
Negocjacje
Bezpośrednie rozmowy stron, których celem jest osiągnięcie porozumienia.

Jest to wspólne poszukiwanie rozwiązań, które byłyby do przyjęcia dla
wszystkich zainteresowanych stron. Porozumienie zostaje zawarte, gdy
uczestnicy rozmów w pełni akceptują wypracowane porozumienie.
Strony uczestniczące w rozmowach mają kontrolę zarówno nad przebiegiem

negocjacji jak również podejmują ostateczne decyzje w sposobie rozwiązania
sporu.
Mediacja w szkole

4
/17
FACYLITACJE
Bezpośrednie rozmowy stron uczestniczących w sporze, których celem jest

osiągnięcie porozumienia przy zastosowaniu procedury facylitacji.
Procedura ta najczęściej stosowana jest w sytuacji, gdy w rozmowach bierze

udział wiele stron. Strony chcą ze sobą negocjować, ale występuje złożoność
problemów i trudno jest im ustalić i/lub przestrzegać procedur, które wspierają
proces rozmów.
Facylitator jest osobą bezstronną i koordynuje działania uczestników oraz

sprawuje kontrolę nad procedurą rozmów.
Strony uczestniczące w konflikcie decydują czego mają dotyczyć rozmowy jak

również podejmują ostateczne decyzje o sposobie jego rozwiązania.
Mediacja w szkole

5
/17
MEDIACJE
Procedura ta jest odmianą negocjacji „wzbogaconą” o mediatora czyli

bezstronną, akceptowaną przez strony trzecią osobą wspomagającą proces
rozwiązywania konfliktu.
Mediator ustala procedurę, koordynuje działania uczestników, sprawuje

kontrolę nad procesem rozmów, chroni przed eskalacją konfliktu, pomaga
zrozumieć problem, dokonuje analizy konsekwencji przyjętych zobowiązań -
pomaga stronom w osiągnięciu porozumienia.
Strony uczestniczące w rozmowach decydują o wyborze rozwiązania oraz

o treści zawartego porozumienia.
Mediacja w szkole

6
/17
ARBITRAŻ
Ta forma rozwiązywania konfliktów jest mniej formalna niż postępowanie sądowe.

Procedura ta najczęściej stosowana jest w sytuacji, gdy uczestnicy konfliktu nie „czują
się na siłach” podjąć rozmowy lub też zablokowana jest wzajemna komunikacja a
istniejące pomiędzy nimi różnice wydają się być nie do pogodzenia.
Strony dobrowolnie wybierają niezależnego bezstronnego arbitra, którego zadaniem

jest podjęcie decyzji dotyczącej sposobu rozwiązania konfliktu za zainteresowaxne
strony. Osoba prowadząca próbuje zazwyczaj – po wysłuchaniu stron - zaproponować
rozwiązanie, które uwzględniałyby (gdy jest to możliwe) różne punkty widzenia,. Jeśli
nie ma takiej możliwości samodzielnie podejmuje decyzję. Decyzja podjęta przez
arbitra jest wiążąca dla obu stron. Arbiter zachowuje pełną kontrolę nad procedurą
pracy i sposobem rozstrzygnięcia sporu. Uczestnicy sporu mają realny wpływ na
wybór osoby arbitra.
Mediacja w szkole

7
/17
SĄD
W pełni zinstytucjonalizowana forma rozwiązywania konfliktu. Jest to procedura

całkowicie publiczna, w której strony zwykle wynajmują prawników. Mają oni
reprezentować ich interesy przed sądem. Ich zadaniem jest zinterpretowanie
problemu zgodnie z literą prawa, lecz na korzyść strony, którą reprezentują. Sędzia
rozstrzyga spór na podstawie przedstawionych faktów. Decyzja uzyskana drogą
sądową jest definitywna.
Strony będące w konflikcie mają realny wpływ jedynie na ewentualny wybór

adwokatów.
Mediacja w szkole
Mediacje
8
/17
Mediacja, to forma sprawiedliwości naprawczej, która koncentruje się

na naprawieniu i odbudowaniu relacji między stronami.
Ma służyć naprawie tego wszystkiego, co da się naprawić w najbardziej
korzystnym stopniu dla obu stron.
Sprawiedliwość naprawcza - przywraca ład społeczny poprzez

naprawienie krzywdy/szkody oraz zadośćuczynienie dla osoby
pokrzywdzonej.
Mediacja w szkole
Mediacje
9
/17
Mediacja w szkole - jest dobrowolnym, poufnym procesem, którego celem

jest porozumienie osób będących w konflikcie, osiągane przy pomocy
bezstronnego i neutralnego mediatora, wspierającego strony w znalezieniu
zadawalającego i akceptowanego rozwiązania.
Mediacja - dobrowolny i poufny proces, w którym profesjonalnie przygotowani,

bezstronni mediatorzy, wspierają strony, za ich zgodą w rozwiązaniu konfliktu.
Mediacja - jest dla stron, szansą do przedstawienia i przedyskutowania

powodów konfliktu, wyrażenia swoich uczuć i emocji, a także uzyskania
odpowiedzi na pytania powstałe w związku ze zdarzeniem. Strony mają
możliwość wypracowania akceptowanego przez siebie rozwiązania i sposobu
naprawienia i/lub zadośćuczynienia krzywdzie/szkodzie powstałej w wyniku
konfliktu/ sporu.
Mediacja w szkole
Rodzaje mediacji
10
/17
w szkole
pośrednie
bezpośrednie e-mediacja
Mediacja w szkole
Rodzaje mediacji w szkole

11
/17
→ mediacje rówieśnicze – dobrowolne porozumiewanie się stron

(uczeń-uczeń ) będących w konflikcie w obecności bezstronnego,
akceptowanego i neutralnego mediatora ( ucznia, superwizowane przez
mediatora nauczyciela)
→ mediacje szkolne
uczeń – nauczyciel,
nauczyciel - nauczyciel,
nauczyciel-dyrekcja,
nauczyciel-rodzic
→ mediacje oświatowe
szkoła – samorządy,
szkoła-kuratorium,
szkoła – środowisko lokalne itp.
Mediacja w szkole
Zasady Mediacji
12
/17
ZASADY MEDIACJI – są nienegocjowane i obowiązują uczestników konfliktu,

jeśli decydują się na udział w mediacji. Są zapisane w przepisach prawnych.
1. DOBROWOLNOŚĆ – strony przystępują do mediacji dobrowolnie

i w dobrej wierze. Mediator nie stosuje żadnych form nacisku, ani nie wywiera
żadnej presji na którąkolwiek ze stron.
→ Mediator informuje strony o możliwości rezygnacji z mediacji na każdym
etapie.
2. POUFNOŚĆ – wszelkie informacje dotyczące przeprowadzania rozmów

mediacyjnych ze stronami (również z każdą ze stron osobno) są poufne i nie
mogą być przekazywane żadnej instytucji, ani osobie prywatnej.
→ Zasada ta odnosi się również do sposobu postępowania z wszelkiego rodzaju
dokumentacją dotyczącą postępowania mediacyjnego.
Mediacja w szkole
Zasady Mediacji
13
/17
3. BEZSTRONNOŚĆ – strony konfliktu mają równe prawa

i są traktowane jednakowo. Mediator nie podejmuje się prowadzenia
postępowania mediacyjnego, jeśli któraś ze stron jest/była z nim spokrewniona
lub pozostaje/pozostawała z nią w innych związkach lub zależnościach.
4. NEUTRALNOŚĆ – mediator pozostaje neutralny wobec przedmiotu sporu.

Nie narzuca stronom własnych rozwiązań nawet, gdy według niego byłyby one
najkorzystniejsze dla stron lub dla rozwiązania konfliktu.
→ Mediator jest obrońcą rzetelnej procedury, a nie konkretnego porozumienia
[Ch. Moore]
Mediacja w szkole
Etapy procesu mediacji

14
/17
Etap 1: zgłoszenie sprawy do mediacji
Etap 2: spotkania wstępne z każdą stroną
Etap 3: sesje wspólne/posiedzenia mediacyjne
Etap 4: finalizacja mediacji, uporządkowanie dokumentacji
Mediacja w szkole
Korzyści dla stron

15
/17
Korzyści dla poszkodowanego
Sama podejmuje decyzję, w jaki sposób krzywda, której doznała może zostać
naprawiona i jakiego zadośćuczynienia potrzebuje.
Mediacja w szkole
Korzyści dla stron

16
/17
Korzyści dla sprawcy
Nie czeka na wymierzenie kary, którą najczęściej uzna za

„niesprawiedliwość”, tylko przy wsparciu mediatora szuka sposobu,
aby zadośćuczynić lub naprawić krzywdę.
Mediacja w szkole
Korzyści dla stron

17
/17
Mediacja jest procedurą umożliwiającą obu stronom konfliktu:
→ bezpośredni wpływ na rozwiązanie konfliktu,

→ podejmowanie decyzji o zadośćuczynieniu, rekompensacie, ustaleniu reguł
współżycia,
→ zamianę walki na działania zmierzające do rozwiązania wspólnego problemu,
→odreagowanie emocji, zmniejszenie lęku,
→przyjęcie odpowiedzialności za własne czyny,
→uniknięcie zaangażowania „niechcianych” przez strony osób trzecich,
→rozpoczęcie wszystkiego od nowa,
→zapobieganie stygmatyzacji
→wyrażanie potrzeb

Mediacja-W-Szkole Uczniowie Prezentacja

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mediacja-W-Szkole Uczniowie Prezentacja

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Mediacja w szkole

Kurs dla uczniów mediatorów

→ Metody rozwiązywania konfliktów

Metody rozwiązywania konfliktów

Bezpośrednie rozmowy stron, których celem jest osiągnięcie porozumienia.

Strony uczestniczące w rozmowach mają kontrolę zarówno nad przebiegiem

Metody rozwiązywania konfliktów

Bezpośrednie rozmowy stron uczestniczących w sporze, których celem jest

Procedura ta najczęściej stosowana jest w sytuacji, gdy w rozmowach bierze

Facylitator jest osobą bezstronną i koordynuje działania uczestników oraz

Strony uczestniczące w konflikcie decydują czego mają dotyczyć rozmowy jak

Metody rozwiązywania konfliktów

Procedura ta jest odmianą negocjacji „wzbogaconą” o mediatora czyli

Mediator ustala procedurę, koordynuje działania uczestników, sprawuje

Strony uczestniczące w rozmowach decydują o wyborze rozwiązania oraz

Metody rozwiązywania konfliktów

Ta forma rozwiązywania konfliktów jest mniej formalna niż postępowanie sądowe.

Strony dobrowolnie wybierają niezależnego bezstronnego arbitra, którego zadaniem

Metody rozwiązywania konfliktów

W pełni zinstytucjonalizowana forma rozwiązywania konfliktu. Jest to procedura

Strony będące w konflikcie mają realny wpływ jedynie na ewentualny wybór

Mediacja, to forma sprawiedliwości naprawczej, która koncentruje się

Sprawiedliwość naprawcza - przywraca ład społeczny poprzez

Mediacja w szkole - jest dobrowolnym, poufnym procesem, którego celem

Mediacja - dobrowolny i poufny proces, w którym profesjonalnie przygotowani,

Mediacja - jest dla stron, szansą do przedstawienia i przedyskutowania

Rodzaje mediacji w szkole

→ mediacje rówieśnicze – dobrowolne porozumiewanie się stron

ZASADY MEDIACJI – są nienegocjowane i obowiązują uczestników konfliktu,

1. DOBROWOLNOŚĆ – strony przystępują do mediacji dobrowolnie

2. POUFNOŚĆ – wszelkie informacje dotyczące przeprowadzania rozmów

3. BEZSTRONNOŚĆ – strony konfliktu mają równe prawa

4. NEUTRALNOŚĆ – mediator pozostaje neutralny wobec przedmiotu sporu.

Etapy procesu mediacji

Etap 1: zgłoszenie sprawy do mediacji

Etap 2: spotkania wstępne z każdą stroną

Etap 3: sesje wspólne/posiedzenia mediacyjne

Etap 4: finalizacja mediacji, uporządkowanie dokumentacji

Korzyści dla stron

Korzyści dla poszkodowanego

Korzyści dla stron

Korzyści dla sprawcy

Nie czeka na wymierzenie kary, którą najczęściej uzna za

Korzyści dla stron

Mediacja jest procedurą umożliwiającą obu stronom konfliktu:

→ bezpośredni wpływ na rozwiązanie konfliktu,

You might also like