勵致研習中心 中二級第 5 期本中心中文練習 閱讀理解訓練及上考複習

第一堂
日期：__________

閱讀理解訓練：
閱讀理解訓練：

一、閱讀理解
一、閱讀理解
理解、分析、感受、鑑賞及運用不同策略等能力，考核篇章
主要評核學員的理解能力，包括理解、分析、感受、鑑賞及運用不同策略
理解、分析、感受、鑑賞及運用不同策略
試前是不可能準備，學員需在有限時間內閱讀文章並解答相關之問題。以下將
主要來自課外讀物，試前是不可能準備
試前是不可能準備
列舉三項
三項有關閱讀理解的注意事項：
三項
先看問題
1.先看問題 先閱讀、後理解
2.先閱讀、後理解 援引例子
3.援引例子

勵致研習
1. 留意重點
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1. 用自己文字作答
2. 掌握文章大要 2. 切忌搬字過紙 完整句子作答

二、速讀
閱讀時間大約是五分鐘
速讀是講求同學的閱讀速度，亦是閱讀理解的其中一種。一篇速讀的閱讀時間
閱讀時間 五分鐘，
五分鐘
答題時間有十分鐘
答題時間 十分鐘。同樣地，速讀的篇章是來自課外讀物，試前是不可能準備
而答題時間 十分鐘 試前是不可能準備，學員需在有限時
試前是不可能準備
兩項有關速讀的注意事項：
間內閱讀文章並解答相關之問題。以下將列舉兩項
兩項

(1) 時間掌握：
時間掌握 2. 答題宜簡不宜繁：
答題宜簡不宜繁

1. 15 至 20 分鐘 速讀 1. 寫重點
2. 20 分鐘內未能完成，應轉 2. 切忌長篇大論
而作答試卷其他部份。

三、不直接抄錄原文
三、不直接抄錄原文
引述關鍵字詞，以自己的文
直接抄錄原文會大大影響答題速度及評卷員對你的印象。學員應引述關鍵字詞
引述關鍵字詞
加以解釋，表現你的分析能力。部分問題的答案不能在文章直接找到，如修辭技巧或文章表達
句加以解釋
加以解釋
冷靜分析文章內容和作者意見，從而找出答案。
的信息等，應冷靜分析文章內容和作者意見
冷靜分析文章內容和作者意見

四、細心理解文言文
四、細心理解文言文
文言文篇幅短，問題相比白話文較簡單直接。學員宜細讀文章，了解內容。遇上不明白的詞句，
從上文下理推敲，切勿放棄作答。
應嘗試從上文下理推敲
從上文下理推敲

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1
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閱讀理解判斷句
判斷句：閱讀理解的判斷句是同學在閱讀理解經常失分的地方，主要有以下幾種常犯錯誤：
引文：叔叔昨天買了一輛保時捷，價值三百萬元。
例題(1)：叔叔昨天買了一輛法拉利，價值三百萬元。
錯誤 部分正確(因為例題為一句判斷。)
例題(2)：叔叔擁有不只一輛跑車。
無從判斷 錯誤(引文中只提及叔叔買了一輛跑車，沒有足夠資料判斷)
例題(3)：叔叔昨天買了一輛紅色的保時捷。

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無從判斷
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錯誤(引文中沒有提及保時捷的顏色)

1 在競技場上，所有中國運動員的拼搏精神、每一幕比賽情節都叫人難以忘懷。香港市民將有幸
於九月六至八日一連三日，在港親睹約五十名中國奧運金牌得主的風采。當局初步計劃，屢奪金牌
的中國女排，會與乒乓球、羽毛球及跳水隊，分別在港進行四場表演賽。
2 在上屆奧運為中國取得金牌的運動員共有八十名，據悉香港當局極希望所有金牌得主「一個不
漏」到來，但有內地官員指出，由於有少數金牌運動員因受傷正在治療，又或基於個人理由，將無
法隨隊來港。
3
. 消息人士亦說，今次訪港團將繼續由中國體育代表團的團長袁偉民率領，而訪港團成員可說是
「全金班」
，因為來港的運動員全都曾在奧運「沾金」
，獲銀或銅牌的運動員都不會來港。按當局初
步估計，訪港金牌得主約有六十多名，連同教練等工作人員，預算代表團不超過一百人。
4 為迎接這批金牌健兒，港府、中聯辦與有關體育總會近日頻頻開會商討。據知，代表團將於下
周五全員乘機抵港，當日晚上便會出席在香港大球場舉行的「金牌精英大匯演」
。在周日，訪港團
在灣仔修頓球場、伊館、尖沙嘴九龍公園及旺角麥花臣球場會分別進行乒乓球、女排、跳水及羽毛
球表演。當日下午完成訪港行程後，代表團隨即轉到澳門訪，於周四從澳門回京。
5 市民亦將可近距離與選手接觸，港府將安排金牌得主分組到不同地區與市民見面，甚至安排這
些體育明星觀光或購物，部分運動員將會與本港年輕運動員分享訓練苦與樂。
6 香港賽馬會主席夏佳理昨晨巡視馬場時透露，希望乘選手來港時，邀請他們於離港前參觀本季
快活谷首次夜馬賽事，與馬迷見面，目前正待中國代表團回覆。
《女排來港打表演賽》

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練習一
1. 以下各項記述了上文的主要論點，請分別就以下三項加以判斷：(10 分，每題 1 分)
正確 錯誤 無從判斷
(1) 在競技場上，所有中國運動員都十分拼搏。
(2) 市民於九月六至八日一連三日，
均可在港親睹所有中國運動員的風采。
(3) 訪港團有中國女排、乒乓球、羽毛球及跳水隊的運動員。
(4) 所有獲得金牌的運動員都會隨隊來港。
(5) 中國體育代表團最終會有八十多人來港。
(6) 中國羽毛球隊將會於香港大球場進行表演賽。

勵致研習
(7) 中國乒乓球隊將會於九龍公園進行表演賽。 版權所有 翻版必究
(8) 代表團完成行程後會從澳門回京。
(9) 部分金牌得主會在元朗與市民接觸。
(10) 中國代表團仍未同意於離港前參觀本季快活谷首次夜馬賽
事。
2. 文中「據悉香港方面極希望所有金牌得主『一個不漏』到來」的意思是：(1 分)
A 香港方面不希望有金牌得主被遺留在機場。
B 香港方面不希望中國方面遺漏了金牌得主在國內。
C 香港方面希望所有金牌得主來港。
D 香港方面只希望獲得金牌的運動員來港。

3. 文中指中國代表團仍未回覆香港賽馬會邀請其參觀本季快活谷首次夜馬賽事的要求。
原因是：(1 分)
A 不想加深中港矛盾。
B 港府不清楚金牌得主是否希望參觀賽馬。
C 港府不清楚馬迷是否希望接觸金牌得主。
D 無從判斷。

4. 本文作者對中國奧運會金牌得主來港的態度是：(1 分)
A 表示十分歡迎。 B 認為勞民傷財。
C 不滿意只有金牌得主來港。 D 沒有立場。

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5. 只有曾奪金牌的運動員才可來港，你認為恰當嗎？(2 分)

6. 有人認為文章以「女排來港打表演賽」為題並不恰當，試為本文重新擬定標題，
並加以說明。(2 分)

練習一得分： /17

1 「光明行動」調查發現，有近七成受訪中學生患有近視，其中「大近視者」更有視網膜脫落致

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盲的危險。調查亦發現市民不認識眼壓偏高會導致青光眼等眼疾，嚴重者更會失明。有市民瀕臨盲
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眼邊緣亦不自知，每每到接受眼部檢查時才發現視網膜有裂縫及積水，部分幸即時做手術保住視
力，部分最終卻喪失寶貴的視力。
2 非牟利機構「光明行動」護眼基金，於二零一四至二零一五年度做了一項大型的「中學生眼睛
健康普查計畫」
，為五十四所中學超過二萬名中學生做眼部檢查，結果發現有近七成學生，即一萬
三千多人有近視，當中百分之六點五患有超過六百度的深度近視，患有散光學生亦佔百分之十七點
三。
3 「光明行動」護眼基金代表醫生表示，與鄰近國家及地區比較，香港中學生患深近視的數字偏
高，而且情況越趨嚴重，因為深近視不但會令眼球拉長，更可能出現視網膜易脫落、黃斑點出血、
慢性青光眼和白內障等可致盲眼疾。基金找來一名六歲半、有八百度近視的姓王小學生作為個案。
王媽媽說：
「兒子四歲開始戴眼鏡，家人均沒有近視，他亦不常看電視。深近視可能與他做家課時，
看書距離太近有關，因此每半年便要更換眼鏡一次。」
4 「光明行動」近日為二百位年齡介乎九至七十三歲的市民驗眼，以正常眼壓六至廿一度計，發
現受驗者眼壓平均為九點三至廿七點三度，其中百分之二點四屬於高眼壓。代表醫生表示，眼壓偏
高，容易引起青光眼，導致視覺神經受損，視野收窄，影響中央視力。就算及時發覺，受損部分已
不可補救，嚴重更會導致失明。
5 代表醫生指出，眼壓偏高的原因未明，但研究發現深近視患者較容易出現眼壓過高，因近視深，
眼球會拉長，眼部的壓力亦會隨之增大。她呼籲市民，尤其是高危一族──即患有深度近視及有家
族遺傳眼疾的人士，要定期驗眼，預防勝於治療。
6 患有二千度近視的張女士，沒有定期驗眼，險些失明也不自知。她患有飛蚊症，近兩星期發現

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飛蚊情況加劇，眼前出現一堆堆「蚊子」
，阻礙視野。她近日參加「光明行動」眼部檢查時，醫生
發現張女士左眼視網膜上方有裂痕及積水，若不即時做手術，會隨時失明。
「光明行動」護眼基金
昨日為她安排手術，用激光修補裂痕及控制視網膜內的積水擴散，張女士病情即時受控制。
《大近視高危 懶理可變盲》

練習二
1. 以下各項記述了上文的主要論點，請分別就以下三項加以判斷：(8 分，每題 1 分)
正確 錯誤 無從判斷
(1) 「光明行動」調查發現，有近七成受訪中學生有視網膜脫
落致盲的危險。

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(2) 視網膜有裂縫及積水，可導致失明。 版權所有 翻版必究
(3) 「光明行動」曾為二萬名中學生進行眼部檢查。
(4) 患有超過六百度近視及散光的人均屬於深度近視。
(5) 香港是最多中學生患深近視的地方。
(6) 深近視會令眼球拉長，出現視網膜易脫落、黃斑點出血、
慢性青光眼和白內障。
(7) 「光明行動」指眼壓高於九點三的人，就屬於患上高眼壓。
(8) 眼壓偏高引致的眼部受損是不可補救的。

2. 根據本文，以下哪一項不是
不是深近視可引致的眼疾？(1
不是 分)
A 黃斑點出血 B 散光
C 青光眼 D 白內障

3. 「兒子四歲開始戴眼鏡，家人均沒有近視，他亦不常看電視。深近視可能與他做家課時，
看書距離太近有關，因此每半年便要更換眼鏡一次。」(1 分)
據上文，以下哪一項不是
不是深近視的成因？
不是
A 常常換眼鏡 B 看書距離太近
C 常常看電視 D 家人遺傳

4. 從本文中「患有二千度近視的張女士」的個案中，你得到甚麼啟發？(1 分)

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5. 「與鄰近國家及地區比較，香港中學生患深近視的數字偏高。」你認為有何原因？
試舉出 2 個。(2 分)

練習二得分： /13

練習三
1. 修辭辨析：試分析下列句子所用的修辭手法：(10 分，每題 1 分)
(1) 「明不正，則言不順；言不順，則事不成。」
(2) 我餓得要死，就算眼前有一頭牛我也可以吃得下！

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(3) 爸爸今早晚了起床，換好衣服便帶着一頭亂草上班去。 版權所有 翻版必究
(4) 媽媽總是愛向我的女友提起我尿布時代的糗事。
(5) 在炎熱的夏日到街上走，我應該很快會被烤熟。
(6) 暴風雨的晚上，我最愛在窗旁細看天空劃下銀色的尖刀。
(7) 難道你不知道他所說的全都是花言巧語？
(8) 這麼多年深厚的友誼，全靠我們一起灌溉而成。
(9) 退休後的老人為何還想工作？只希望每天過得更充實。
(10) 每個人每天都是演員，在社會上擔任着不同的角色。
2. 試找出以下句子中的主語、謂語和賓語，並寫在橫線上。(如沒有，請寫上／)(12 分)
(1) 桌子上放着一個花瓶。
主語： 謂語： 賓語：
(2) 我期待的網絡遊戲已經開始發售。
主語： 謂語： 賓語：
(3) 祖父在回鄉前送我家傳之寶。
主語： 謂語： 賓語：
(4) 燈光把漆黑的街道照亮了。
主語： 謂語： 賓語：

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3. 試指出下列詞語屬於偏正短語還是並列短語。(4 分)
(1)良師益友 (2)一片漆黑
(3)中文字典 (4)紙筆墨硯

練習三得分： /26

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第二堂
日期：__________

閱讀理解訓練：
閱讀理解訓練：

記敘線索
記敘文中必須有一條統一的貫穿全文的線索，把文章中的人和事串聯起來。只要我們抓住了線索，
就更容易了解文章的中心思想。記敘線索可以是：人物、物件、事件、空間、時間順序、思想感
情。

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1 父親在我讀中三那年逝世。在這十四年間，父親與母親關係勢成水火，我聽過他們交談的說話
應該不到一百句。雖然如此，我深信父親一直深愛母親，但自我出生以來，母親總是板起臉孔，將
父親對她全心全意的愛拒之門外。父親曾為此傷心過，可是我卻從未聽過他對母親發過半句怨言。
2 祖父母自叔父出世後，將百般關懷放在他的身上，而父親有的就是一句一句的斥罵；子女偏愛
母親，對父親淡然置之；但父親卻是笑口常開。父親把一生的怨，化成一臉寬恕姑息的笑。我體會
父親的寂寞，加強了我對他的愛。不記得甚麼時候，依稀是我小學五年級時，父親忽然放下家中的
一切，到了市裡找工作，搬出了家。
3 我小學畢業時，父親已辭職回家，但母親對他依然不言不語。我因為同情父親，出言頂撞母親，
「以後別惹你母親，她持家已夠辛苦。」我掩着臉，停了一晌，他
父親走近我身邊，低聲向我說：
又說：
「你母親生性要強，我卻一生沒有顯赫功名。」他咳嗽了幾聲，
「如果有一天我死了，你切勿
為我和她傷和氣，我又幾時盡過為夫為父之責？」
4 就是那年秋季，我接到他的病訊。一家人伏在病塌前，母親對他出奇地溫柔，可是都不能喚回
他的生命。他叮囑爽朗樂觀的二姊：
「你如孝我，不必厚葬我……」他這句話引起了人人自責自愧，
屋內哭聲震耳，應該滴滴都是後悔的淚，這時大家才發現這位被遺棄了一生的老人——可是一切太
遲了！

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練習一
1. 試寫出本文的記敘線索？試說明之。(3 分)

2. 如改以另一種記敘的線索記敘本文，你建議應用哪一種？改寫時應該注意甚麼重點？(2 分)

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3. 文中最後一段提到父親說「你如孝我，不必厚葬我……」這句話帶給家人甚麼影響？
試簡略說明。(2 分)

4. 試從文中找出兩種修辭手法，並摘錄相關句子。(2 分)

練習一得分： /9

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1 我的「行刑」時辰到了。
2 今天早會完結後，班主任宣佈輪到我班進行防疫注射，我就意識到「行刑」時間到了。
3 上星期五，班主任馬老師向每位同學派發了一張家長通知書，請家長簽署回條，同意我們今次
的天花防疫注射。我收到後沒有即時給媽媽簽署，但不幸被媽媽翻書包時發現，縱使我苦苦哀求，
媽媽只安慰我說：
「傻孩子，天花是一種可怕的傳染病，一旦染病，除有生命危險之外，即使病癒，
臉上也會留下難看的疤痕。打針能預防天花，所以不能逃避。」就這樣媽媽簽妥了同意回條。我由
那天起便憂心忡忡的。
4 ，我已聽到醫療室裡同學一陣陣呼天搶地的嚎哭聲、慘叫聲，我從心裡顫抖
還未到達「刑場」
起來，腳步猶如綁上了鉛塊一樣。
5 前往醫療室的途中，剛好遇到幾名鄰班女同學「刑期」完結走出來，她們右手都按在左手的手

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臂上，手指的縫隙中透着白色的棉花，棉花上彷彿有一小點紅色的鮮血。只見她們雙眼充滿淚水，
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口中發出微弱的飲泣聲。
6 看見這驚心動魄的一幕，我真想當一個「逃兵」
，可惜老師同學都在旁監視着，我彷似被困於
一個銅牆鐵壁的監獄中，插翅也別想能飛得走。
7 排在前面的錦燊打針了，我偷眼望去，只見護士小姐在他的臂膀上擦了一點酒精，然後便把針
扎下去。原本面帶一點緊張的錦燊，這時卻展露出一絲微笑。我看着他這表情，腦裡一直想着：這
不痛的嗎﹖「下一個同學」護士小姐叫道。
9 我雙腳緊緊地黏貼在地上，想把由醫療室門外走到護士前的路走上一輩子。
10 「不用害怕，一點不痛，很快便完事。」白衣天使見我這樣害怕，立即安慰我說。
11 我皺起眉頭，慢慢地走上前，坐在椅子上，閉起眼睛，咬緊牙關，身子稍稍移前，把左臂略為
提高。我感到護士小姐溫柔地在臂膀上擦酒精，我倒抽了一口涼氣，感到有東西在手臂移動，還未
分辨到是什麼回事的時候，只聽到護士小姐說：
「打完了，一點也不痛，沒有騙你吧。」
12 這就完事了？原來一直以來關於打針的恐懼不過出於自己的心理作祟。壓在我心裡的大石不知
何時已經消失了，我緊繃的臉容同時也綻出輕鬆的微笑。

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練習二
1. 試根據本文內容，填寫下表。(10 分，每題 1 分)

記敘要素 內容
人物 主要人物：作者
其他人物：1. 、老師、2. 、錦燊、3.

時間 4.
地點 5.
事件起因 6.
事件經過 由媽媽簽署同意書後起，一直擔憂。
今天班主任宣佈打針後：

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在醫療室外：7. 版權所有 翻版必究
醫療室門前：8.
醫療室內：9.
事件結果 原來打針並不痛，
「我」緊繃的臉 10.

2. 根據文章的記敘線索，將以下事件按時間次序排列出來。(5 分)
A 「我」臉露笑容 B 錦燊臉露笑容 C 媽媽簽同意書
D 聽到同學的嚎哭聲音 E 老師宣佈打針時間到了
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3. 本文運用了記敘文的哪一種線索？(1 分)
A 時間的先後為主 B 事情的發展為主
C 人物的經歷為主 D 空間的線索為主

4. 本文運用了哪一種記敘方法及記敘人稱？試分別說明。(4 分)

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5. 本文第 3 段指出「我由那天起便憂心忡忡的」是因為：(1 分)
A 「我」害怕打針。 B 「我」害怕會染上天花。
C 「我」害怕臉上留下點點難看的疤痕。 D 「我」不喜歡負責打針的護士小姐。
6. 不正確的？(1
根據本文內容，下列哪一句的敘述是不正確
不正確 分)
A 同學們嚎哭是因為恐懼打針。
B 染上天花病除有生命危險之外，病癒後臉上會留下疤痕。
C 錦燊並不覺得打針是痛的。
D 看到錦燊打針之後，
「我」就不害怕打針了。
7. 作者描寫醫療室裡面同學的叫聲和嚎哭聲有甚麼作用？(1 分)

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8. 「行刑」一詞在文中的意思是：
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9. 「銅牆鐵壁的監獄」的含意是：
10. 「我」對錦燊的微笑產生疑惑，是因為
11. 下列哪一個成語最適合形容作者在此次打針中的擔憂？(1 分)
A 恍然大悟 B 朝秦暮楚
C 道聽途說 D 杞人憂天
12. 本文說明了哪一個道理？(1 分)它給你甚麼啟發？(1 分)

13. 試寫出下列句子所用的修辭手法。(6 分，每個答案 1 分)

(1) 我就意識到「行刑」時間到了。
(2) 我雙腳緊緊地黏貼在地上，
(3) 我已聽到醫療室裡同學一陣陣呼天搶地的嚎哭聲、慘叫聲，
我從心裡顫抖起來，腳步猶如綁上了鉛塊一樣。
(4) 白衣天使見我這樣害怕，立即安慰我說。
14. 試指出下列短語屬於偏正短語還是並列短語。(4 分，每題 1 分)
(1) 銅牆鐵壁 (2) 一絲微笑
(3) 護士小姐 (4) 驚心動魄

練習二得分： /39

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第三堂
日期：__________

文言文訓練
文言文訓練：
訓練：

永之氓 1，咸 2 善遊，一日，水暴甚。有五、六氓，乘小船絕 3 湘水。中濟，破船，皆遊。其

一氓盡力而不能尋常。其侶曰：
「汝善遊最也，今何後為？」曰：
「吾腰千錢，重，是以後。」
益怠 4。已濟
「何不去之！」不應，搖其首。有頃，益
曰： 「汝愚之甚，蔽 5 之
濟者立岸上，呼且號曰：
甚！身且死，何以貨為？」又搖其首，遂溺恐。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺，大氓 6 者乎？
《哀溺文序》(節錄) 柳宗元

勵致研習
注釋： 版權所有 翻版必究
1
氓：通「民」，即人的意思。
2
咸：都。
3
絕：渡過。
4
怠：困倦。
5
蔽：糊塗。
6
大氓：指大人物，這裡指有錢人。

練習一
1. 試解釋以下文句中標有 號的字，並把答案寫在橫線上。(3 分，每題 1 分)
‧
(1) 咸善遊 善：
‧
(2) 有頃，益怠 益：
‧
(3) 已濟者立岸上 濟：
2. 試語譯這篇文章。(6 分，每題 1 分)
永州的百姓都善於游泳。一天，(1) ，有五、六個人乘着小船渡湘江。渡到
江中時，船破了，人們都游起水來。其中一個人盡力游泳，但仍然遊不了很遠。他的同伴
們說： 「(2) 」他說：
「(3)
」同伴們說：
「(4)
」他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經渡河的人站在岸上，又呼又
叫：
「(5) 」他又搖搖
他的頭。於是淹死了。我對此感到十分悲哀。如果像這樣，(6)
。

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3. 為甚麼主人翁平日善於游泳，最後竟然淹死？(2 分)

4. 當其他人勸喻主人翁放下身上的物品，主人翁堅持不肯放下。你認為主人翁為甚麼不肯
放下身上的物品？(2 分)

5. 作者為甚麼感到悲哀？(3 分)

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6. 文中，作者借同船人之口說出主人翁平日「善游最也」
，認為主人翁今日「盡力而不能
尋常」是異常行為，這裡運用了什麼寫作手法？(1 分)

練習一得分： /17

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孔子厄 1 于陳，弦歌於
於館。中夜，有一人長九尺余 2，著皂 3 衣，高冠，大吒 4，聲動左右。子
而挾之。子路引出，與戰於庭 5。有頃，未勝。孔子察之，見其甲
「何人耶？」便提子貢而
貢進問：
車 6 間時時開如掌，孔子曰： 其甲車，引而奮登 7？」子路引之，沒手仆 8 於地。乃是大鯷
「何不探其
哉？吾聞物老則群精依之 9，因衰而至此。其來也，
「此物也，何為來哉
魚也，長九尺餘。孔子曰：
豈以吾遇厄絕糧，從者病乎？夫六畜 10 之物，及龜蛇魚鱉草木之屬，久者神皆憑依，能為妖怪，
故謂之「五酉」11。
「五酉」者，五行之方，皆有其物。酉者，老也，物老則為怪，殺之則已，夫
焉。
何患焉
《搜神記》(節錄)干寶
注釋：
1
厄：被困。 2
余：同餘。

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皂：黑色的。 吒：怒吼。
3 4
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5
庭：門庭。
6
甲車：鎧甲和兩鰓。
7
登：抓。
8
仆：跌。
9
群精依之：妖精依附它們。
10
六畜：牛、馬、羊、雞、狗、豬六種家畜。
11
五酉：東南西北中五方。

練習二
1. 試解釋以下文句中標有 號的字，並把答案寫在橫線上。(5 分，每題 1 分)
‧
(1) 弦歌於館 於：
‧
(2) 便提子貢而挾之 而：
‧
(3) 何不探其甲車 其：
‧
(4) 何為來哉 哉：
‧
(5) 夫何患焉 焉：

2. 孔子面對困境，仍有「弦歌於館」的情致，可見他是個怎樣的人？(1 分)
A 喜好玩樂 B 勤奮刻苦
C 處變不驚 D 多愁善感

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3. 當子貢與敵人對打時，孔子發現敵人有何特別之處？孔子因此向子貢提出甚麼建議？(2 分)

4. 孔子在文中除了指出六畜外，還有甚麼可以化成妖精？試舉出其中兩種事物。(2 分)

5. 試根據文意，把以下文句譯為白話文。
(1) 其來也，豈以吾遇厄絕糧，從者病乎？(2 分)

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(2) 殺之則已，夫何患焉。(2 分)

練習二得分： /14

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墨翁者，吳槐市 1 里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：
「吾鬻 2 此，足以資讀書，
奚汲汲 3 四方乎？」所制墨，有定直。酬弗當，輒 4 弗與。故他肆之屨 5 恆滿，而其門落然。
客有誚 6 之曰：
「子之墨雖工，如弗售何！」翁曰：
「嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成
之難，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑 7 賈以餌眾，視之雖如玄圭 8，試之則若土
炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號於外，而以今墨售於內，所謂炫璞而市鼠臘，
其可乎？」
高啟《墨翁傳》
注釋：
1
市：城市。 7
卑：低廉。
2
鬻：賣。 8
玄圭：黑色的玉
3
汲汲：急急切切地。
輒：就。

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4
5
屨：客人。 版權所有 翻版必究
6
誚：譏諷。

練習三
1. 試解釋以下文句中標有 號的字，並把答案寫在橫線上。(4 分，每題 1 分)
‧
(1) 足以資讀書。 資：
‧
(2) 子之墨雖工。 工：
‧
(3) 有定直。 直：
‧
(4) 卑賈以餌眾。 賈：

2. 試根據文意，把以下文句譯為白話文。
(1) 故他肆之屨恆滿，而其門落然。(2 分)

(2) 吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也。(4 分)

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(3) 使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號於外，而以今墨售於內。(3 分)

3. 「故不欲售之易也」中的「之」字，用法與以下哪一項中的「之」字相同？(1 分)
A 他肆之屨恆滿。 B 子之墨雖工。
C 試之則若土炭。 D 今之逐利者。

4. 請判斷以下陳述，選出正確答案，然後塗滿與答案相應的圓圈；
正確 錯誤 無從判斷

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每題限選一個答案，多選者 0 分。(2 分，每題 1 分) 版權所有 翻版必究
(1) 墨翁不是為生計而賣墨。
(2) 墨翁所造的墨遠勝他人。

5. 文中記述了墨翁和其他商人所製的墨的特點，試摘錄描寫它們的句子。(2 分)
墨翁的墨：
別人所製的墨：

6. 從本文對墨翁有關於語言及行動描寫的句子，可見他是一個怎樣的人？(2 分)

7. 如墨翁相比，文中的「逐利者」代表社會上哪一些人？試舉出現今社會一例作證。(3 分)

8. 承上題，墨翁對這些「逐利者」抱持甚麼態度？本文藉此想帶出甚麼道理？(2 分)

練習三得分： /25

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第四堂
日期：__________

閱讀理解及實用文訓練
閱讀理解及實用文訓練：
訓練：

1 我們一家人晚上九時左右出發，次日晨光初現時就到達灤州車站。車站與灤州城北距離不到六
里，緊靠着橫山。橫山東北，下臨灤河的地方，有一個行宮，雖然地勢很險，但是風景特別優美，
因此如今成為了我們老百姓旅行遊覽勝地。
2 由橫山往北，四十里可達盧龍。山路崎嶇，走起來太危險，從水路出發，沿途萬山重迭 1，暗
崖很多，最要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計，約有百數十里。

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3 我們在此雇了一隻小舟，順流南下，兩岸都是平原。遍地都是茂盛的禾苗，但已覺受旱。禾苗
的種類，以高梁為多，因為灤河一帶，主要的食糧，就是高梁。穀黍豆類也有。灤河每年氾濫，河
身移從無定，居民都以為苦。其實灤河經過的地方，雖有時受害，而大體看來，卻很富厚，因為它
的破壞中，卻帶來了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經它一番破壞，新的便可產生。土質貧
瘠了，經它一回泛濫，肥的就會出現。這條灤河簡直是這一方的舊生活破壞者，新生活創造者。可
惜當地人只看見它的破壞，看不見它的建設，卻白白地冤枉了它。
4 河裏小舟漂着，斜陽的金箭射在水面，一種金色的淺光，襯着岸上的綠野，景色煞是好看。
5 天到黃昏，我們還未上岸。從舟人搖櫓 2 的聲中，隱約透出了遠村的犬吠，知道要到我們上岸
的村落了。
6 過了兩三日，我從陸路來到昌黎的五峰。五峰是碣石山的一部分，離車站十餘里，在昌黎城北。
那天，我帶同一個小孩清早雇騾車運行李到山下。
7 到達山腳，由於一路石徑崎嶇，車不能行了，只好步行上山。山路十分曲折，兩傍松林密佈。
間或有一兩人家很清妙的幾間屋，築在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流着，潺潺作響，當
日恰遇着微雨，山景格外的新鮮。走了約四里許，才到五峰的韓公祠。
8 五峰有個勝境，就在山腹。望海、錦繡、平斗、飛來、掛月，五個山峰環抱如椅。好事的人，
在此建了一座韓文公祠。下臨深澗，澗中樹木叢森。在南可望渤海，碧波萬頃，一覽無盡。我們就
在此借宿一宵了。
9 看守祠宇的人，是一對六十多歲的老夫婦，雖然年事已高，但身體都很健康。此外一狗，一貓，
兩隻母雞，構成他們那山居的生活。我們在此，找夫婦替我們操作。

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10 祠內有兩個山泉可飲。煮飯烹茶，都從那裏取水。用松枝作柴，頗有一種趣味。
11 山中松樹最多，果樹有蘋果、桃、杏、梨、葡萄、黑棗、胡桃等。今年果收都不佳。
12 來遊的人卻也常有。但是來到山中，不是吃喝，便是賭博，真是大煞風景。
13 山中沒有野獸，沒有盜賊，我們可以夜不閉戶，高枕而眠。
14 久旱，鄉間多求雨的，都很熱鬧，這是中國人的群眾運動。
15 昨日山中落雨，雲氣把全山包圍。樹裏風聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了
瀑布。雨後大有秋意。
注釋：
1
迭：接連。
2
櫓：划水使用的器具，長大曰櫓，短小曰槳。

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練習一 版權所有 翻版必究
重溫描寫手法：(6 分)
(1) ：按照時間推移的某種順序來描寫景物。
(2) ：透過視覺、聽覺、味覺、嗅覺或觸覺去描寫不同的景物。
(3) ：描寫在活動、變化狀態的景物。
(4) ：描寫在靜止狀態的景物。
(5) ：隨着觀察者位置的移動，觀察點有所改變，把觀察到的不同景物依次
描寫出來。
(6) ：從一個固定的觀察點，將所看到的景物按一定順序由近及遠、由高及
低來描寫。

1. 橫山附近，絕美的景緻甚多，試根據文章第 1、2 段，完成下表。(6 分)

位置／方位 景點 特色
行宮
往北四十里
往南 灤河 曲折

2. 作者為甚麼說人們白白冤枉了灤河？(3 分)

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3. 本文第 4 段用了 和 的方法去描寫斜陽下沿岸的景色。(2 分)

4. 第 7 段中，作者用了甚麼描寫手法？這種手法有甚麼好處？試說明之。(3 分)

5. 請判斷以下陳述，選出正確答案，然後塗滿與答案相應的圓圈；
每題限選一個答案，多選者 0 分。(2 分，每題 1 分) 正確 錯誤 無從判斷
(1) 作者十分欣賞山上的水果；

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作者也和其他遊人一樣喜歡雨下看景色。 版權所有 翻版必究
(2) 作者欣賞五峰的美景；
作者對遊人的活動不以為然。

練習一得分： /22

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實用文寫作
公函(回覆信)
1. 性質：由有關機構或部門發出，用來答覆或解決投訴事項的信件。
2. 格式：

受文者
(1)受文者

正文
(2)正文

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署名及啟告語
(3)署名及啟告語

日期
(4)日期

(1) 受文者： 收信人稱謂。

(2) 正文： 由三部分組成(i)開端(對致函人的來函表示謝意)、(ii)主體段(表示已對事件的了解及作
出回覆)、(iii)結尾段(感謝對方的意見並提供聯絡、加強溝通的方法)
(3) 署名及啟告語： 由兩部分組成(i)公司／機構名稱、(ii)負責人職銜及全名(如以部門名義發
出，則可不加入全名)。
例：極安百貨公司
公關部
(4) 日期： 必須包括年、月、日，必須另開新行頂格書寫。
例：二零二零年二月十日

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內容注意事項：
1. 如有回覆信件的編號，需要特別注意
2. ，團體則用「貴會」
稱呼對方時可用「閣下」 ，以示尊重
3. 用語必須誠懇有禮，大方得體

回覆信例子：

陳先生： 受文者

非常感謝 閣下一直以來對星星集團的支持，並向我們表達對海馬公 對致函人的來

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園內「星星餐廳」之寶貴意見。
版權所有 翻版必究 函表示謝意

對於 閣下對該店之意見，敝集團甚表關注，並即時作出深入調查。
據了解，事件中插隊的職員，實屬香港海馬公園職員，而非蔽集團的員工，
因急於在短暫時間內完成午飯，故敝店的收銀員盡量給予協助，為 閣下
對事件的了解
帶來不便之處，深表抱歉。 及作出回覆
為避免同類事件再次發生，經營部負責人已即時加強對員工訓示，改
善接待服務，並會在小食亭的收銀處張貼告示，提醒園內職工，均需遵守
秩序排隊，更要讓遊客優先。
敝集團一向非常注重服務，並將繼續加緊留意服務質素，以秉承本公 重申公司守則
司一向嚴謹認真的服務態度。 及對來函者的
再次多謝 閣下之寶貴意見 感謝

美味食品有限公司
署名及啟告語
美味公關部
二零二零年二月十五日 日期

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練習一
黃小智先生是一名殘疾人士，早前原訂前往香城影院觀看電影，由於那裏沒有電梯和專為殘疾
人士而設的座位，向影院員工查詢又不獲理會，只能掃興而回。事後他去信該影院負責人，要求影
院改善相關的設施。假設你是香城影院董事會主席，收到了黃小智的信後已立即調動人力進行影院
改善工程，現撰寫一封公函給黃小智，告訴他影院的改善情況。

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