Department of Education

Region X

Division of Bukidnon

District of Kadingilan II

KABADIANGAN CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

Detalyadong Banghay Aralin sa Edukasyon Sa Pagpapakatao III

Third Quarter

Pamantayang Pangnilalaman

Naipamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng

mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga
tuntunin at batas na may kaugnayan sa kalikasan at pamayanan.

Pamantayan sa pagganap

Naipagmalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino Sa

ibat-ibang pagkakataon.

I. Mga Layunin

Sa loob ng 30 minutong aralin , inaasahang 80% ng mga mag-aaral ay:

a. Nakatutukoy ang mga kaugaliang Pilipino.

b. Nakagagawa ng mga mabubuting kaugaliang Pilipino sa klase.

b. Napapahalagahan ang mga mabubuting kaugaliang Pilipino sa totoong
buhay.

II. Paksang Aralin

Paksa: Nakapagpapakita ng mga Kaugaliang Pilipino tulad ng pagmamano,

paggamit ng po at opo, at pagsunod sa Tamang Tagubihin ng mga
Nakakatanda. ( EsP3PPP III-b-14)
Sanggunian: Internet, kurrikulum guide .

Kagamitan: Visual aid, Libro, pisara, mga larawan,pocket chart,flash card.

Estratehiya ng pagtuturo: Direct Instructions, pangkatang gawain at
pagtatanong ,paper and pencil test. differentiated activities,
Explicit Teaching, Brainstorming,Q & A Question

Values : Pagiging matapat, Masunurin.

Values Integration : AP at English

III. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

a. Panalangin (2 minuto)

Maari ba na tumayo ang lahat para sa tatayo ang lahat at

panalangin. Bb.Sayrel maari mo bang magnanalangin
pangunahan ang panalangin?
Sa ngalan ng Ama, ng Anak at ng
Espirito Santo. Amen.

b.Pagbati (1minuto)

Magandang araw mga bata! Magandang araw rin po Bb Irrah!

Bago kayo umupo ay pakihanay ng (Gagawin ng lahat kung ano ang

inyong mga upuan at pulutin ang mga ipinapagawa ng guro.)
basura na nakakalat sa paligid.

c.Pagtsek ng atendans (1 minuto)

May lumiban ba sa klase natin ngayong Wala po Ma’am.

hapon? Pakitingnan ang mga katabi ninyo
kung may wala ba.

Magaling!

Bigyan nyo ng tatlong bagsak na palakpak ang

inyong mg sarili.
 Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

d.Pagbabalik-aral. (3minuto)

Strategy used : (Think pair

share,Brainstorming)
Tatayo at sasagot
Bago tayo pumunta sa ating talakayan
ngayong umaga ay may ipapakita muna
akong vedio sa inyu. Ano nga ba iyon!

Mahusay at nyo ang nakikitang vedio . Nanoood ang mga mag-aaral.

Ngayon Ay bigyan nyo ng DARNA clap
ang iyong mga sarili.

(Magbigay Pa ng ibang halimbaw ang

guro)

Natitiyak ko na handa na kayo sa

talakayan natin ngayong umaga.
Handa na po!
Handa na ba kayo?

Kung gayon ay magsimula na tayo.

e.Pagganyak (5minuto)

Strategy used : (Games) Mga taong:

May dala akong isang kahon dito na may laman
ng mga pangalan nyo. Kapag nabunot ko ang
pangalan mo ay pumunta sa harapan para sagutin
ang taong na iyong mapipili gamit ang isang
kahon na ihahagis at kung ilan ang numero na
makoha mo ay yoon ang sagutin mo.
1.Nagmamano kaba sa iyong mga
magulang bago umalis ng baha?
2. Gumagamit kaba ng po at opo na
salita?
3.Paano mo gamiting ang po at opo?

4. Sinusunod mo ba ang mga payo ng

iyong magulang?

5. Ano ang habilin ng iyong magulang

na palagi mong ginawa?

Opo ma'am
Nagkakaintindihan ba tayo mga bata?

Magaling!
 Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

f.Paglalahad ng talakayan (2 minutes)

Strategy used : (Reading)

Pakibasa ang salita na nasa pisara. Babasahin ang mga salita sa

pisara.
• Pagmamano

• Paggamit ng po at opo

• Pagsunod sa tagubilin ng mga

nakakatanda.

Sa inyong palagay saan ginagamit ang

mga salitang inyong binasa.

Makinig dahil ating aalamin ngayon.

Ang mga salitang inyong binasa ay may

koneksyon sa ating bagong tatalakayin
ngayon!

Magaling !

Bigyan natin ng DONESIA CLAP ang ating mga DONESIA CLAP.

sarili

g.Pagtatalakay ( 15minuto)

Strategy:(Brainstorming ,Guided
discovery approach )

Ngayong araw na ito, ang tatalakayin

natin ay patungkol sa : Nakapagpapakita
ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng
pagmamano, paggamit ng po at opo, at
pagsunod sa tamang tagubihin ng mga
nakakatanda.
Ano ang ibig sabihin ng pagmamano?
Ito ay mahalaga dahil isa itong kaugalian
o tradisyon ng mga Pilipino bilang
pagbibigay galang o respeto sa
nakatatanda. Ito ay dapat ipagpatuloy at
 Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

isabuhay.
Halimbawa: Nagamamano sa ating mga
magulang bago umalis nga bahay.
Po at Opo ano ang ibig sabihin nito?
Ito ay isang Salita na ginagamit upang ma
ipakita ang pag galang sa kapwa tao
lalong lalo na sa mga nakakatanda.
Halimbawa: Sumasagot sa mga
magulang gamit ang po at opo.
Pagsunod sa tamang tagubilin ng mga
nakakatanda.
Ito ay pagsunod sa mga bilin o utos sa
mga nakakatanda sa atin na dapat nating
gawin.
Halimbawa: Sinusunod ang bilin ng mga
magulang o sa nakakatanda.
(Magtanong Pa ang guro patungkol dito)

h.Paglalapat ( Application) (10 minuto)

Strategy:(Differentiated Instruction or
Activity)

Ang buong klase ay mahahate sa tatlong

grupo.

Unang Pangkat :

Iguhit ang masayang mukha kung tama at

malungkot na mukha Kong mali.
Unang grupo.
1.Hindi mag mamano sa mga magulang.
2. Sununod sa utos ng nakakatanda.
3. Gumamit ng po at opo kapag
sumasagot.
4. Aawayin ang mga matatanda.
5. Mag mamano sa mga ninong at
ninang.
 Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

Pangalawang Pangkat : Ibigay ang tatlong

mabubuting Gawain ng mga pilipino

Pangatlong Pangkat : Isulat ang mga habilin

ng inyung mga magulang na palagi ninyung
ginawa.

Pumili ng isang representante bawat grupo

para basahin ang inyung mga sagot sa
harapan.

• Magaling ang bawat grupo kaya bigyan nyo

ang mga sarili nyo nga STARLA CLAP!

i.Paglalahat ( 3 minuto)

Strategy : ( Brainstorming, Q and A )

Ano nga ulit ang ating tinalakay ngayon? Ito Ay patungkol sa

pagkapagpapakita ng mga
(Yes pangalan ng mag-aaral )
kaugaliang Pilipino tulad ng
pagmamano, paggamit ng po
at opo, at pagsunod sa
tamang tagubihin ng mga
nakakatanda.

Ito ba ay tama nating gawin?

Opo teacher.
(Yes pangalan ng mag-aaral )

Opo teacher.
Ito ba ay tamang alam natin o Hindi ?

(Yes pangalan ng mag-aaral )

May ibat-ibang paraan para maipaakita natin ito.

Magbigay ng mga halimbawa!

(Yes pangalan ng mag-aaral )

 Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

Magaling, Magaling,

Bigyan ninyu ng FIREWORKS CLAP ang iyong mga

sarili.

F. Malayang Pagsasanay (5 min.)

Panuto : Lagyan ng √ kung tama ang

sumusunod na sitwasyon at × kung
mali. Sagot:

1.Hindi mag papaalam kung may lakad na 1.√

pupuntahan.
2.√
2.Magmamano sa mga matatanda.
3.√
3.Gumamit ng Po at Opo na salita.
4.√
4.Hindi susundin ang bilin o payo ng magulang.
5. ×
5. Hindi sagutin ang matatanda kapag
nagtatanong.

IV. Pagtataya ( 5 minuto)

Strategy : (Paper and Pencil Test )
Panuto : Iguhit ang masayang mukha kung tama at malungkot na mukha
Kong mali.
Unang grupo.
1.Hindi mag mamano sa mga magulang.
2. Sununod sa utos ng nakakatanda.
3. Gumamit ng po at opo kapag sumasagot.
4. Aawayin ang mga matatanda.
5. Mag mamano sa mga ninong at ninang.
Panuto: Isulat ang tama kung ang sitwasyon ay nagpalakita ng kawastohan mali naman kung
hindi.
Pangalawa at pangatlong pangkat
1.Sumasagot sa magulang ng Hindi tama.
2 Tinutulongan ang matanda na tumawid sa kalsada.
3.Aawayin ang nakakatandang kapatid.
4.Magmamano kay ninong at ninang.
5.Hindi susunud sa utos ng nanay.

V. Kasunduan o Takdang gawain( 2 minuto)

Isulat sa kwaderno ang mga payo sa iyo ng iyong mga magulang.
Prepared by : BAGUIO, IRRAH CLAIRE D. Observed by : MA. ELENA B. REQUILME

Student Teacher Cooperating Teacher