Professional Documents
Culture Documents
- - - - - - - - الدرس التالت - 3
- - - - - - - - الدرس التالت - 3
وقصدذمبعاوريذالتفكريذالناقدذتلكذاملواصفاتذالعامةذاملتفقذ
علوهاذلدىذالباحثنيذيفذجمالذالتفكري،ذواليتذتتخذذاداداًذ
يفذاحلكمذعلىذالتفكريذالناقدذالذيذمياردهذالفردذيفذ
معاجلتهذللمشكلةذأوذاملوضوعذاملطروحذ0
معايير التفكير الىاقد
تعريف المعيار وما يترتب عه عدم االلتزام به
معايير التفكير الىّاقد وما يىاسبها مه معان
المعاوي المعيار
اندجامذالعناصرذاملكونةذلالدتدالل0ذ الوضوحذ
التعبريذعنذالرأيذبدونذغموض0ذ
اإلملامذبكلذجوانبذاملشكلة.ذ الصحةذ
ذتقصيذمصداقوةذومصدرذاملعلومة0ذ
االهتمامذبالتفاصولذوجتنبذالتعمومذاملفرط.ذذ الدقةذ
الصرامةذيفذتوظوفذاملعلوماتذ
االندجامذالداخليذبينذعناصرذموضوعذالبحثذ الربطذ
العالقةذبينذاملعلوماتذوموضوعذالبحث.ذ
الرتكوزذعلىذتعقوداتذاملشكلةذوتشّعباته.ذذ العمقذ
التفطنذللقضاواذالضمنوةذيفذمعاجلةذاملشكلة.ذ
اإلحالةذإىلذوجودذطرقذأخرىذملعاجلةذاملشكلةذ االتداعذ
إبرازذكلذاملعطواتذملعاجلةذاملشكلة.
العالقةذاملنطقوةذبنيذاملبادئذوالنتائج.ذ االدتداللذاملنطقيذ
التأكودذعلىذمعقولوةذالرأيذأوذالفكرةذ