Sergio Mercado Davila

Grup 2b
Subgrup 2b2

Exercici 1

Què és ser mestra/e per a mi?

Per a mi, Sergio Mercado Davila, ser mestre, és més que una professió, ja que n’implica
moltes coses, tant en l’àmbit professional com personal. Ser mestre és ajudar als altres,
motivar als nens i nenes en els seus aprenentatges, veure com superen les dificultats i
aconsegueixen allò que es proposen. Som un exemple a seguir, per tant ens hem de
comprometre al cent per cent amb el que estem fent, perquè a partir de l’observació els
infants aprenen de nosaltres. Si som ordenats/es, acollidors/des, sabem motivar, els i les
fem reflexionar i descobrir tot allò que els envolta, estaran més motivats per aprendre i
fomentarem el seu aprenentatge de manera més significativa. A més, ser mestre, implica
una millora, una transformació de la societat, perquè estem al càrrec del futur de la
nostra societat, és a dir, dels nens i nenes.

“Els infants d’avui són els adults que conformaran la societat de demà. És per això que
l’atenció a la infància no tan sols és clau per assolir el seu benestar present, sinó
també per afrontar el futur amb garanties i prevenir possibles dificultats que es poden
originar en els primers anys de la vida.” (Pau Marí-Klose, 2010)

Així mateix, per mi ser mestre, també són els moments màgics i únics que et regalen els
nens i nenes. Com anècdota i en relació amb la imatge, aquesta postal, me la va regalar
una nena del col·legi Els Llorers que presenta autisme. Després del confinament, ens
vam tornar a veure i em va donar un regal que tenia guardat per a mi. És un dibuix on
sortim els dos i m’ho va donar amb un somriure d'orella a orella i una felicitat que val
or.

Per això, per tots aquests petits detalls i per veure aquests somriures cada dia, vull
dedicar-me a això i lluitar per una millor educació per als nens i nenes, perquè ells són
el futur.
Treballs citats
 Pau Marí-Klose, M. M.-K. (2010). Infància i futur, noves realitats nous reptes. Barcelona
: Fundació ”la Caixa”.