‫المهمة الثالثة‪ :‬إدارة التعليم والتعلم‬

‫مخرج المساق التعليمي ‪ :3‬ناقش دور قواعد الفصل والروتين اليومي في سياق الطفولة المبكرة‬

‫الكفاءة‪ :‬إدارة التعليم والتعلم‬

‫مجال التركيز‪ :‬القوانين الصفية‪ ،‬الروتين‪ ،‬األركان التعليمية‬

‫اإلرشادات‪ :‬يجب عليك مناقشة القوانين الصفية مع معلمة الفصل حول كيفية اختيار القوانين الصفية و كيفية تطبيقها داخل الفصل‬
‫وخالل اليوم الدراسي‪ .‬يجب عليك أيًض ا تحديد استراتيجيات تساعد على تطبيق الروتين وتفعيل األركان التعليمية داخل الفصل‪.‬‬
‫يجب التركيز على مراقبة سلوك الطالب وكيفية تأثير القوانين الصفية على بيئة التعليم‪.‬‬

‫وصف المهمة‪:‬‬

‫يجب جمع أدلة عن النقاط التالية‪:‬‬ ‫‪.１‬‬

‫القواعد الصفية {كما هو مبين في الجدول أدناه}‪ .‬بما في ذلك أي قواعد يجب توضيحها‪ .‬يرجى وضع صور قدر‬ ‫‪‬‬
‫اإلمكان‪.‬‬
‫فرص لتحفيز القواعد الصفية المختارة من خالل الحصص واليوم الدراسي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫استراتيجيات يمكن استخدامها لتطبيق الروتين اليومي واألركان التعليمية خالل اليوم {مع وضع بعض الصور إن‬ ‫‪‬‬
‫أمكن}‬
‫مميزات السلوك العام للطالب داخل الفصل‪ ،‬نوعين من التصرف السلبي الذي يؤثر على التعليم والتعّلم أو سببين لهذه‬ ‫‪‬‬
‫التصرفات واقتراح طرق لحلها‪.‬‬

‫الجدول‪ :‬ورقة تسجيل القوانين الصفية‬

‫فرص لتحفيز القواعد الصفية‬ ‫القوانين الصفية‬
‫نظام المكافآت‬ ‫‪ 1‬ارفع يدي عن المشاركة‬
‫إنشاء بيئة محترمة‬ ‫‪ 2‬أتكلم بهدوء‬
‫تعزيز لتحفيز في الصف‬ ‫‪ 3‬مستعد للتعلم‬
‫تقديم التقدير‬ ‫‪ 4‬احترام االخرين‬
‫توجيه الجلوس الصحيح‬ ‫‪ 5‬اجلس جلسه صحيحه‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
 ‫التأمل الذاتي‬ ‫‪.２‬‬
‫يساهم وضع قواعد الفصل الدراسي في خلق بيئة تعليمية منظمة ومحفزة في مرحلة الطفولة المبكرة‪ .‬تؤثر هذه القواعد على تعلم التالمي ذ‬
‫من خالل تشجيع االنضباط والمسؤولية الذاتية والتعاون والتركيز واالهتمام بالدرس‪ .‬قد تتضمن اس تراتيجيات تحف يز التالمي ذ على اتب اع‬
‫القواعد في الفصل الدراسي استخدام نظام المكافآت وتوفير أنش طة محف زة تش جع على المش اركة الفعال ة‪ .‬ت ؤثر قواع د الفص ل الدراس ي‬
‫‪.‬تأثيرا إيجابيا على سلوك التالميذ في مرحلة الطفولة المبكرة‬