II – Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Ölçme-Değerlendirme
Başlam Performans
Kullanılacak a ve Değerlendirm Değerlendirm Yeterli (+) /
Uzun Dönemli Kısa Dönemli Yöntem ve
Ölçüt* Materyaller Bitiş e Yöntem ve e
Geliştirilmel
Amaçlar Amaçlar Teknik Teknikleri Tarihleri
Tarihi i (-)
MATEMATİK
1. Havada, masada vb. yerde
kol ve el hareketleri ile
rakamları yazar.
Doğ rudan ö ğ retim Sö zlü ve yazılı
Tamer,Rakamları 2. Nesnelerle rakamları yazar. Defter, kalem, 0 3 .1 0 .2 0 2 2
3. Satır aralığına bakarak %80(4/5) Gö sterip yaptırma etkinlik 11.11.2022
okur ve yazar çalışma kağ ıdı 1 1 .1 1 .2 0 2 2
rakamları yazar. Soru cevap çalışmaları
4. Söylenen rakamı satır
aralığına yazar.
Tamer,10-100
Doğ rudan ö ğ retim Sö zlü ve yazılı
arasındaki doğal 10-100 arasındaki doğal Defter, kalem, 2 1 .1 1 .2 0 2 2
%80(4/5) Gö sterip yaptırma etkinlik 06.01.2023
sayıları gösterir, okur, sayıları gösterir, okur, yazar çalışma kağ ıdı 2 3 .1 2 .2 0 2 2
Soru cevap çalışmaları
yazar
1.100’e kadar (100 dâhil)
ileriye doğru birer sayar.
Tamer,100 içinde 2.100’e kadar (100 dâhil) Doğ rudan ö ğ retim Sö zlü ve yazılı
Defter, kalem, 0 9 .0 1 .2 0 2 3
birer, beşer ve onar ileriye doğru beşer sayar. %60(3/5) Gö sterip yaptırma
çalışma kağ ıdı 2 4 .0 3 .2 0 2 3 etkinlik 24.03.2023
3.100’e kadar (100 dâhil) Soru cevap çalışmaları
ileriye doğru sayar.. ileriye doğru birer sayar
onar ritmik sayar.
1.1 basamaklı sayılarla bir
basamaklı sayıları eldesiz
toplar Doğ rudan ö ğ retim Sö zlü ve yazılı
Tamer,Toplama Defter, kalem, 2 7 .0 3 .2 0 2 3
2.İki basamaklı sayılarla bir %80(4/5) Gö sterip yaptırma etkinlik 18.05.2023
işlemini kavrar. çalışma kağ ıdı 1 8 .0 5 .2 0 2 3
basamaklı sayıları eldesiz Soru cevap çalışmaları
toplar.

Tamer,Geometrik 1.Daire çizer. %60(3/5) Doğ rudan ö ğ retim Defter, kalem, 2 2 .0 5 .2 0 2 3 Sö zlü ve yazılı 15.06.2023
2. Kare çizer. 1 5 .0 6 ..2 0 2 3
Gö sterip yaptırma çalışma kağ ıdı etkinlik
şekilleri çizer.. 3.Üçgen çizer.
4.Diktörtgen çizer. Soru cevap çalışmaları
 5.Daire ve Üçgen şekilleri
içerisinde üçgen olanı gösterir.
6.Kare ve üçgen şekilleri
içerisinde üçgen olanı gösterir.
7. Daire,kare ,üçgen şekilleri
içerisinde üçgen olanı gösterir.

Eğitim ortamı düzenlemeleri:** Öğrenci ön sıraya oturtulmuştur.

*Ölçüt;*Ölçüt(GerçekleşmeDüzeyi)yazılırkenkazandırılmakistenendavranışkaçdenemedebaşarılısayılacakiseodüzeyyazılmalıdır.
Örneğin;5 denemenin tamamında başarılı sayılacak ise 5/5 (%100)
5 denemenin 4’ünde öğrenci başarılı sayılacak ise 4/5 (%80)
5 denemenin 3’ünde öğrenci başarılı sayılacak ise 3/5 (%60) şeklinde yazılmalıdır.

**Eğitimortamıdüzenlemeleri:Öğrencininamaçlarınayönelikbelirlenenderse/
gelişimalanınailişkinyapılacakdüzenlemeler(örn.fenlaboratuvarınınöğrencininihtiyaçlarınayönelikdüzenlen-mesi,öğretim materyali düzenlemeleri vb.) eklenmelidir.