Professional Documents
Culture Documents
طريقة إعداد المشروع البحثي- ملاحظات عامة -
طريقة إعداد المشروع البحثي- ملاحظات عامة -
يمر بناء البحث في المقررات الجامعية بثالث مراحل متتالية في أغلب األحوال؛ هي:
وتُس َّمى في بعض األحيان مرحلة "العصف الذهني "brain stormingأو مرحلة إعداد الموضوع ،وتتضمن
جملة من الخطوات التي يمكن للطالب /الباحث اتباعها:
البحث عن موضوع مناسب من خالل قراءة بعض المقاالت ومراجعات الكتب والمواقع المتخصصة، -
أو من خالل تصفح محركات البحث وفهارس الكتب في مكتبة الجامعة (.)Index
تحديد قائمة المصادر والمراجع األساسية (جمع المادة العلمية وتصنيفها بهدوء وفق نسق مخصوص). -
اختيار موضوع أو فكرة أو ثيمة أو ظاهرة أو مصطلح من خالل استقراء بعض الكتب والمصادر -
المتاحة لدى الطالب.
قراءة المصادر والمراجع بهدوء( :ويُفضَّل قراءتها تاريخيًّا من األقدم إلى األحدث في هذه المرحلة -
الباكرة من مراحل التعليم الجامعي؛ وذلك بغية التنبه إلى التراكم المعرفي وتسلسل تاريخ األفكار)،
وتحديد النقاط المطلوب الوقوف عندها أو االستعانة بها أو االقتباس منها (ويمكن االستعانة ببطاقات
بحثية تساعد على التقاط المعلومات واألفكار الالفتة النتباه الطالب ،وتسهم في توجيهه نحو موضوع
ما).
التفكير في كيفية بناء البحث (وفق نسق الهرم المقلوب أو الهرم المعتدل) ،والتخطيط على ورقة -
ً
مدخال كبيرة ،تشبه ورقة الرسم الهندسي .وهنا يمكن للطالب اختيار زاوية بعينها تصلح أن تكون
مناسبًا لمعالجة موضوع أو فكرة أو مصطلح أو نص أو ظاهرة أدبية أو ثقافية أو نقدية .. ،إلخ.
تصميم مخطط أولي للبحث( :وهو بالضرورة تصميم قابل للتعديل في أثناء عملية الكتابة أو عند -
المراجعة والتنقيح).
هيكلة الفصول( :ترتيب الفصول وفق نسق معين ،يحقق للطالب /الباحث ما يصبو إلى مناقشته أو -
عرضه أو البناء عليه ويكشف عن رؤيته ومنظوره المخصوص في المعالجة).
المنهج المتبع في كتابة البحث( :تاريخي /وصفي /تحليلي /مقارن /أسلوبي /بنيوي /تفكيكي /ظاهراتي/ -
...إلخ) ،ثم اتباع إجراءات هذا المنهج بشكل واعٍ.
وتُس َّمى مرحلة "بناء األفكار وفق نسق مخصوص" ،ثم الشروع في عملية الكتابة فقرة تلو أخرى:
1
الضبط اللغوي :مراعاة السالمة اللغوية والنحوية ،ومراعاة قواعد اإلمالء وعالمات الترقيم. -
تسلسل األفكار وعدم الوقوع في التكرار (وهو آفة البحوث المتقدمة في هذه المرحلة) ،توظيف أدوات -
الربط بكفاءة ،المغايرة في استعمال األساليب والتراكيب اللغوية (اإلنشائية والخبرية وغيرهما).
ضرورة وضع عناوين جانبية دقيقة ذات صلة باألطروحة. -
ً
العناية البالغة بالتوثيق واإلحالة :وضع الهوامش بدقة وأمانة ،واإلحالة إلى األفكار المستلهمة لفظا أو -
معنى.
وتُس َّمى مرحلة "التدقيق والمراجعة والتنقيح"؛ حيث ينبغي للطالب أن يقوم بمراجعة النقاط اآلتية:
2