套题演练-判断 1

（讲义+笔记）

主讲教师：梁文艺
授课时间：2023.06.03

粉笔公考·官方微信
 套题演练-判断 1（讲义）

第四部分 判断推理
（共 35 题，参考时限 25 分钟）
本部分包括图形推理、类比推理与逻辑判断三种类型的试题。
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：
41.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

42.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

43.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

1
44.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

45.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

46.下列选项中，与所给的立体图形不可能是同一图形的是（ ）。

2
 47.下方分别是一个由长方体堆积而成的立体图形和该立体图形的左视图、
后视图，那么该立体图形的俯视图是（ ）。

48.下列选项中，能够折成如图所示立方体的是（ ）。

49.左侧立体图形仅有图中所示的一个面被涂黑。下列选项不可能由三个左
侧立体图形构成的是（ ）。

3
 50.下图所示立体图形沿 OMN 面斜切，由切面所见截面最可能是（ ）。

二、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选项中找到一组
与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
请开始答题：
51.塑料∶容器
A.石灰∶水泥 B.陶瓷∶餐具
C.桥墩∶桥梁 D.木材∶木头

52.钢琴∶演奏
A.艺术∶写生 B.书法∶展览
C.画笔∶绘画 D.二胡∶配音

53.经营∶纳税
A.借书∶归还 B.评比∶投票
C.球赛∶运动 D.注册∶登记

54.暴雨∶冰雹∶天灾
A.汽车∶滑梯∶玩具 B.归纳∶总结∶逻辑
C.舞蹈∶歌剧∶戏剧 D.没收∶罚款∶处罚
4
 55.和风细雨∶暴风骤雨
A.年富力强∶风烛残年 B.如沐春风∶如履薄冰
C.耀武扬威∶扬眉吐气 D.雪中送炭∶落井下石

三、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置
疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈
述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
请开始答题：
56.调查研究显示，相较传统的农业生产方式，有机农业生产出的农作物产
量会有一定程度的下降。但现在仍然有越来越多的农民从传统农业转向有机农
业，甚至花费资金，添置用于有机农业耕作的农用设备。
以下选项如果为真，最能解释上述现象的是（ ）。
A.有机农业耕作方式更有助于保护生态环境
B.许多科技节目都在推广有机农业耕作方式
C.有机农业生产出的农作物市场售价远高于传统农业
D.对于少部分农作物而言，有机农业耕作并不会降低其产量

57.某镇计划安排小蒋、小陈、小刘 3 名干部到甲、乙、丙 3 个村子驻点，

每村只安排 1 人。3 人中有一人是农学专业，一人是法学专业，一人是工学专
业。已知：小陈没有前往甲村，农学专业的没有前往甲村，工学专业的去了丙
村，小陈不是农学专业。
根据以上表述，以下推论必然正确的是（ ）。
A.小刘去了甲村 B.小蒋去了乙村
C.小刘是工学专业的 D.小陈是工学专业的

58.今年持续暴雨，各地花椒严重减产。由此可以预见，今年的花椒价格将
会显著上涨。
要使上述推理成立，需要补充的前提条件是（ ）。

5
 A.花椒价格仅受到产量的影响
B.全国花椒需求量与往年持平
C.花椒的价格不会影响群众的购买意愿
D.历年花椒价格的波动都与其产量密切相关

59.由于全球碳排放量的不断增长，全球范围内气候呈现升温趋势。但与此
同时，气候变暖也会让部分树木生长速率加快，从而使树木从大气中吸收二氧
化碳的效率增加。因此，人类不需要过于担忧碳排放导致的气候变暖问题。
下列选项如果为真，最能有效削弱上述结论的是（ ）。
A.不同树种碳吸收效率提升的情况有差异
B.树木并非是地球上吸收储存二氧化碳的主力
C.树木死亡后其储存的碳可能会重新释放到大气中
D.目前人类产生的碳排放增量远远超过了树木的吸收能力

60.农科院在一档农业电视节目中介绍了一种经济价值高的养殖动物——肉
兔，强调肉兔有易于养殖、繁殖速度快等优点，节目播出后受到了大家的关注。
但是，某村在养殖肉兔之后，发现肉兔在当地市场销路并不理想。
以下选项如果为真，最能解释这一现象的是（ ）。
A.电视节目播出后，当地许多大型养殖企业都开始养殖肉兔
B.该村的其他养殖企业同期推出了市场价格更高的黑毛乌骨鸡
C.虽然当地有食用兔肉的习俗，但在全国范围内兔肉并不被广泛接受
D.由于养殖技术成熟，肉兔养殖已成为最具经济效益的养殖产业之一

61.奶茶，乍一想应该既有奶又有茶，是一种营养丰富的健康饮品。事实果
真如此吗？有专家指出，市面上的奶茶大多由茶粉勾兑而成，咖啡因超标。因
此专家提醒：对青少年而言，为了保持身体健康，奶茶好喝可别“贪杯”。
要使上述推论成立，可以补充的前提为（ ）。
A.过量摄入咖啡因会影响人们的身体健康
B.相比其他人群，奶茶对青少年的吸引力更高

6
 C.奶茶中的咖啡因可能使人兴奋不已，甚至失眠
D.青少年正处于生长发育的关键期，对咖啡因更敏感

62.快递企业在激烈的市场竞争中会被迫大幅下调收费单价，而特色快递企
业能够避免卷入激烈的市场竞争。快递员都愿意在收费单价高的快递企业工作，
但某国的快递员并没有为特色快递企业工作的强烈愿望。
由此可以推断（ ）。
A.该国快递市场竞争不激烈
B.该国快递企业很难招到快递员
C.该国快递行业收费单价普遍不高
D.该国特色快递企业的快递员收入不高

63.优秀的大学生既要有扎实的专业知识，也必须具备优秀的人文素养和爱
国情怀。因此，只重视专业知识教育的高校无法培育出优秀的大学生。
以下选项的逻辑推理结构与题干最为相似的是（ ）。
A.教育要通过生活才能发挥作用而成为真正意义上的教育。因此，脱离实
际的教育是空洞的，更是毫无现实意义的
B.制度设计和资金支持在农村社会保障体系中缺一不可。因此，即使有着
合理的制度设计，要建成农村社会保障体系，资金支持仍然不可或缺
C.城市空间资源的价值不仅体现在其土地价值上，还体现在内部的人群、
设施和建筑上。因此，不能仅靠提高城市土地价格来推升城市空间资源价值
D.互联网既为经济发展注入了强大动能，又为社会治理带来了许多新难题。
因此，片面强调互联网带来的经济效益，忽视其带来的社会问题并不可取

64.有人认为，师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间，通过考
核后，才可以正式聘任。这是因为师范院校的教师如果连中小学生都教不好，
他们又如何能培养好中小学校的教师呢？
以下选项为真，最能质疑上述结论的是（ ）。
A.师范院校的教师并非全都参与中小学教师的培养

7
 B.优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位
C.一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的
D.对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的

65.希望过上好日子的村民都愿意接受就业辅导。村民小王愿意接受就业辅
导，因此，他希望过上好日子。
以下选项存在与题干最为相似的逻辑错误的是（ ）。
A.该店所有出售的水果都通过了农药残留检测，苹果通过了农药残留检测，
因此该店正在出售苹果
B.张家苗圃在使用了这批肥料后花木长势很好，李家苗圃长势不好，因此
李家苗圃没有使用这批肥料
C.许多坚持运动的儿童身体都比较健康，许多成年人也会坚持运动，因此
坚持运动的成年人身体都比较健康
D.只有经过Ⅲ期临床试验的新药才可能被批准上市，该新药没有经过Ⅲ期
临床试验，所以它没有被批准上市

66.胼胝体是人类大脑的重要部分，是连接大脑左右半球的主要通道。研究
表明，专业打击乐演奏者的大脑中，胼胝体中的纤维比一般人少且更粗壮。因
此，练习打击乐能够有效刺激甚至改变大脑结构。
补充以下选项作为前提，最有助于使上述结论成立的是（ ）。
A.专业打击乐演奏者的大脑左右半球与一般人相比也存在差异
B.其他类型乐手的胼胝体纤维也存在与专业打击乐演奏者相似的特征
C.专业打击乐演奏者在练习打击乐之前的胼胝体纤维与一般人并无区别
D.打击乐业余爱好者胼胝体纤维粗细程度介于专业演奏者和普通人之间

67.甲、乙、丙三人对一块花田里种植的花朵品种做了两次猜测：
甲：①“它是月季”；②“它不是玫瑰”
。
乙：①“它不是月季”；②“它是玫瑰”
。
丙：①“它不是月季”；②“它不是牡丹”。

8
 工作人员听到后表示：“你们三人中，只有一个人两次都猜对了，一个人猜
对了一次，还有一个人完全猜错了。”
如果工作人员的说法是对的，则该花田里种植的是（ ）
。
A.玫瑰 B.月季
C.牡丹 D.玫瑰、月季和牡丹之外的花种

68.某在线教育机构在网上推出了一个面向中小学生的直播课，这个直播课
在试播时组织了很多中小学生和家长免费观看，获得了很高的评价，但是在正
式播出后，在线收看的人数并不理想。
下列选项最不能解释这一现象的是（ ）。
A.正式的直播课程需要付费观看
B.该直播课的正式播出时间不合理
C.该直播课为系列课程，共计开设 10 节
D.其他在线教育机构推出了许多同类型的直播课

69.尽管许多行业并不看重从业者的学历，但对于从事金融咨询服务的人来
说，学历还是极其重要的。有研究指出，人们在进行理财咨询时，更重视金融
咨询师的学历而非资历。因此，就读金融服务管理专业的学生应尽可能获得高
学历。
上述论证最可能基于的潜在假设是（ ）。
A.金融咨询服务者的资历与其能力水平没有必然关联
B.总体而言，高学历的人专业水平更高、工作能力更强
C.就读金融服务管理专业的学生都会投身金融咨询服务行业
D.近年来，越来越多的行业在招聘时限定其求职者必须具有高学历

70.李女士刚搬入新家，打算一次性购买几种盆栽。她的想法如下：
①购买绿萝、罗汉松中的一种；
②文竹、绿萝和橡皮树至少买一种；
③罗汉松、橡皮树、虎尾兰至少买两种；

9
 ④只要买了罗汉松，就不买文竹。
如果上述条件都要满足，则下列推论必然正确的是（ ）
。
A.李女士购买了虎尾兰 B.李女士购买了橡皮树
C.李女士购买了罗汉松或文竹 D.李女士至少买了三种盆栽

71.药物生产厂商在生产某些治疗罕见疾病的药物时会面临亏损的风险，因
为只把药卖给数量不多的患者不可能收回制药成本。X 病是一种罕见病，因此
药厂生产治疗 X 病的药物肯定会亏损。
以下选项如果为真，最能有效削弱上述结论的是（ ）。
A.治疗罕见病的药物销售单价往往都很高
B.随着环境的变化，人们患上 X 病的风险有所增加
C.药厂有必要承担一定的社会责任，而非一味追求经济效益
D.生产治疗罕见病药物的药厂可以获得较高金额的政府补贴

72.均衡化的国家治理价值目标结构指引下的农地制度设置能够强化农业要
素供给。农业供给侧结构性改革的重点是强化农业要素供给，因此，国家治理
价值目标的均衡化有利于农业供给侧结构性改革。
以下选项的逻辑推理结构与题干最为相似的是（ ）。
A.传统中国没有现代意义上的自然科学，它的认识论本身就是审美化的。
因此中国美学研究不能执守西方现代科学为美学划定的边界
B.方言体系保存越完整的地方，往往宗族性就越强大，地方文化也越发相
对闭合。因此，地方文化相对闭合的地方，方言体系往往能够完整保存
C.产业结构的转型给人们的职业流动创造了机会，职业流动有利于劳动者
获得丰厚的劳动报酬。因此，产业结构的转型有利于人们获得丰厚的劳动报酬
D.改革开放以来，我国城市化发展迅速，城市的管理水平和宜居程度也随
之有了巨大提升。因此，城市宜居程度的普遍提高是我国改革开放的一大成果

73.互联网公司从社会招聘成熟的计算机人才，往往需要提供相当高的薪酬
福利，并且难以挖掘到核心人才。而毕业生初入社会，大部分都踏实肯干，前

10
期成本也不高，后期还可以进行优胜劣汰的选择。因此，互联网公司更愿意培
养这些新人。
以下选项如果为真，最能质疑上述判断的是（ ）。
A.在互联网行业，毕业生也存在流动的可能性
B.相较于工作经验，互联网公司更关注薪酬成本和人员的稳定性
C.成熟的计算机人才进入互联网公司后带来的收益要远远高于毕业生
D.需要接受大量培训，毕业生才能具备接近成熟计算机人才的工作能力

74.一项调查显示：甲品牌汽车的购买者中，有 8 成都是女性，是最受女性
青睐的汽车品牌。但是，最近连续 6 个月的女性购车量排行榜却显示，乙品牌
汽车的女性购买量位居第一。
以下选项如果为真，最能解释上述现象的是（ ）。
A.甲品牌汽车的销量远低于乙品牌汽车
B.乙品牌汽车的女性买主所占比例为 75%
C.排行榜设立的目的之一是引导消费者的购车意图
D.购买意愿和购买行为并不总是一致的，不可混为一谈

75.有人认为，网络社交互动并不会减少人们与他人面对面交流的时间，因
为性格内向的人即使停止网络社交也不会增加他们与人面对面交流的时间。
以下选项与题干的逻辑最为相近的是（ ）。
A.保护野生动物的意义不大，因为再怎么加大保护力度，自然界中也会有
物种自然灭绝
B.即使不打击盗版，购买正版的人数依然众多，所以盗版产品并不会影响
正版产品的销量
C.不喜欢锻炼的人即使不接触电子产品也不会成为运动员，所以，电子产
品并不会妨碍人们成为运动员
D.文体活动对学生的学习不会产生影响，因为喜欢学习的人即使参加了文
体活动也不会减少自己的学习时间

11
 套题演练-判断 1（笔记）

说在课前
1.课程设置

2.课程目的：了解本省真题，查漏补缺，建立套卷做题思维
3.课程时间：每天 3 小时，中间休息 1 次
4.答疑：每节课的课间、下一节课提前 10 分钟答疑
【注意】说在课前：
1.本节课开始的三节课讲解判断部分套卷，用到的书籍是《极致试题（广
东卷）》县级卷（2021 年-2023 年）。如果预习错了，大家先跟上老师，下节
课预习的时候千万不要用错卷子。
2.有同学可能会有不熟悉知识点、做套卷较慢、错得多的情况，有同学基
础较好，做套卷正确率还不错。不论基础是否牢固，在听套卷课时重点学习如
何根据本省近三年的真题了解命题形式（易考查的考点），通过套卷查漏补缺，
帮助大家建立套卷做题的思维。
3.考场上如果遇到一道难题，不要浪费时间，往后走，下一题可能很简单，

12
要统筹搭配做。
4.三节套卷课分别讲解 2021 年县级、2022 年县级、2023 年县级试卷，每
天 3 小时，中间会休息 1 次。每节课的课间、下一节课提前 10 分钟会进行答疑，
建议大家课前一定要预习。

温馨提示：科学推理有专项课程
【注意】判断部分考情：
1.从近三年的考情来看，无论是县级卷，还是乡镇卷，判断部分考查图形
推理、类比推理、逻辑判断三大模块。县级和乡镇卷均考查 10 道图形推理、5
道类比推理，区别在于逻辑判断部分，县级卷考查 20 道，乡镇考查 5 道。
2.接下来的三节课以县级卷为主，因为它的题量较多，后期可以补上乡镇
卷，会有一些差异题。
3.科学推理后面会有专项课程，套卷直播课不进行讲解。
4.大家可以根据自己的岗位报考情况判断重点在哪里，如果报考县级卷，
学习的重点是图形推理和逻辑判断；如果报考乡镇卷，图形推理更重要，逻辑
判断虽然只考查 5 道题，但考点非常多，也要重点把握。类比推理注意做好平
常的积累。

13
 【注意】2021 年广东县级卷：
1.图推和类比平均正确率均在 70%以上，逻辑判断平均正确率较低，因为
有一些难题、广东特色题。
2.如果大家达到平均正确率以上要继续保持，如果没有达到平均正确率以
上，课后要花时间补上基础知识。
3.图形推理：
（1）空间类考查了 5 道，涉及立体拼合、三视图、截面图，后面会有学霸
养成课讲解空间类，大家一定要听，空间类考场较多，只要掌握方法就可以做
题。
（2）平面类：每个规律均考查了，涉及位置、样式、数量、属性，注意根
据图形特征识别考点。
4.类比推理：考查对应关系较多，对应是个筐，啥都往里装。要多练习，
每天一组（5 道/10 道），做完后再去对答案，一定要长期坚持刷题。
5.逻辑：考查的题型非常多，比国考题型还多。论证题（加强/削弱）每年
必考，题量不少；推理形式也考，涉及细节比较，梳理各个题型的解题思路，
再有针对性的分开练习。

一、图形推理（10 道）
【注意】
1.平面类的注意根据图形特征匹配考点。

14
 资
源
公
众
号
2.空间类重点想到题目用的是什么方法/技巧。 ：
bi
gu
o2
5
41.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

【解析】41.本题正确率为 84%，易错 C 项。本题是平面类题目，如果做得

不熟练，先判断元素组成。
本题每幅图均不相同，元素组成不同，先属性，后数量。如果非常熟悉图
形特征，图 1、图 2、图 3 均出现“等腰元素”，考虑对称性，优先画出对称轴。
题干图形均只有一条对称轴。
A、C 项：均不对称，排除。
D 项：为中心对称图形，为相同图形反着放，排除。
B 项：只有一条对称轴，当选。
如果将 A 项改成单纯的“❤”，只有一条对称轴，还可以考查对称轴的方
向。【选 B】

【注意】出现等腰图形，考虑轴对称。

42.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

15
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
o2
5

【解析】42.本题正确率为 88%，易错 C 项。题干图形分为两组，轮廓相同，

内部均是黑白块。出现黑白块，先数黑块数量，黑块数量（大致）相同，考虑
位置移动；数量不同，考虑黑白运算。
第一组图，黑块数量依次为 3、4、1，黑块数量差别较大，优先考虑黑白
运算。第一组中“白+黑=白（上半部分左右两侧位置）”，不需列出所有的公
式找答案，从“？”处入手，对比选项的差异进行验证。
对比四个选项，最下面颜色不同，A、D 项最下面均是白色，B、C 项最下面
均是黑色。重点看第二组图同样的位置，为“白+白”，回到第一组图找规律，
“白+白=黑”，排除 A、D 项。
对比 B、C 项区别，二者最上面颜色不同，回到第二组图看同样的位置，为
“白+黑”，回到第一组图找规律，“白+黑=白”，B 项当选。【选 B】

【注意】黑块数量不同，优先考虑黑白运算。

43.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

【解析】43.本题正确率为 80%，易错 C 项。本道题特征较多，图 1 和图 2

16
 资
源
公
众
号
：
较简单，图 3 有分割，图 4 出现分割、封闭区域，考虑数面，面数量依次为 1、 bi
gu
1、4，无规律。考虑数交点，依次为 2、3、3，无规律。思考了很多考点，但 o2
5
没有规律。
考虑简单图思维，从简单图形入手，观察其由什么组成。图 1 是 1 个半圆，
由 1 条曲线、1 条直线组成，有曲有直，可以考虑曲直性、曲线/直线数、曲直
交点。
题干和选项均有曲有直，无法选出答案。题干和选项每幅图都只有 1 条曲
线，无法选出答案。
考虑数直线，题干图形直线数依次为 1、2、3、4、？，则“？”处图形应
有 5 条直线，D 项当选。【选 D】

【注意】
1.图形有曲有直：曲直性、曲线直线数、曲直交点（从易到难）。
2.单独看曲线、直线均无规律，还可以考查做运算。

44.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

【解析】44.本题正确率为 71%，易错 D 项。是广东的特色考法，出现黑白

块，为一组图，排除黑白运算（黑白运算一般在两组图、九宫格中考查）。
数黑块数量，依次为 2、3、4、5，则“？”处应有 6 个黑块，但 4 个选项
均是 6 个黑块。
是广东特色考法，考查位置+数量，存在黑块边走边增加/减少的情况。本
题黑块明显增加，考查一边移动位置，一边增加黑块。

17
 资
源
公
众
号
十六宫格易考查内外分开看。圈出中间内圈，均是 1 个黑块，依次顺时针：
bi
gu
移动 1 格，“？”处内圈黑块应在右上角，排除 A 项。 o2
5
观察外圈，就近假设，图 1 的黑块应移动到图 2 外圈的右侧黑块（1 号），
即顺时针移动 1 格，同时前面加 1 个黑块；图 2 的 1 号黑块顺时针移动 1 格，
走到图 3 的 1 号黑块，在图 2 的基础上再在前面加 1 个黑块；图 3 的 1 号黑块
顺时针移动 1 格，在图 3 的基础上再在前面加 1 个黑块；图 4 的 1 号黑块继续
顺时针移动 1 格，则“？”处图形 1 号黑块应在第三行第一格，在图 4 的基础
上再在前面再加 1 个黑块，C 项当选。【选 C】

【注意】
1.十六宫格常考回字形。
2.广东特色：黑块边走边增加（减少）。

拓展：2017 广东

【解析】拓展.出现了很多黑块，黑块数量依次为 5、4、3、2，“？”处
应是 1 个黑块，选项均是 1 个黑块。
选项黑块位置不同，考查位置+数量，边走边减少。图 1 到图 2，可以观察
“火车头”，逆时针移动 2 格，后面图形符合规律（每次逆时针移动 2 格），
边走边减少（每次减少 1 个黑块），“？”处“火车头”应在左下角，且减少

18
 资
源
公
众
号
1 个黑块，只剩下一个黑块，A 项当选。【选 A】 ：
bi
gu
o2
5
45.下列选项中最符合所给图形规律的是（ ）。

【解析】45.本题正确率为 92%，易错 B 项。题库正确率较高，是广东特色，

是填充类。题干给出一整幅图，中间挖了一个空白，将空白放在选项中，问哪
项可以填充进去，做题方法为缺啥补啥。题干空缺一个直角梯形，在选项中发
生了转动，需要注意方向。
空缺的直角梯形左边尖角应是白色的，排除 B、D 项。
对比 A、C 项区别，左上角的颜色不同，对应的是原图的右上角位置，应是
白色的，C 项当选。【选 C】

【注意】广东特色填充类：缺啥补啥。

46.下列选项中，与所给的立体图形不可能是同一图形的是（ ）。

19
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
o2
5

【解析】46.本题正确率为 37%，易错 D 项。如果空间想象力好，可以“瞪”

出来，如果想象不出来，会觉得比较难。本题有难度，但通过方法可以解题。
先看提问方式，问“下列选项中，与所给的立体图形不可能是同一图形的
是”，选非题，说明四个选项中有三个选项与题干一样，但不是完全一样，涉
及立体图形的旋转。
方法一：时针法。通过时针法判断是否旋转，旋转前后的两个图形不变。
图①和图②是通过旋转得到的，长得相同，为同一个三角形；图①和图③不同，
沿着竖轴翻转得到的，两个三角形不同。
时针法指在两个图形中，找到同一起点，经过同一路径，到达同一终点。
以 60°的角为起点，经过直角，达到 30°的角，将“1、2、3”串起来，一个
是顺时针，一个是逆时针，方向不同，说明是翻转得到的。图②用相同方法画
时针，为顺时针，与图①方向相同，为旋转得到。
题干图形由 4 个长方体柱子组成，先找起点，将特别长的长方体柱子标记
为 1；第 2 长的标记为 2，挨着 2 的标记为 3；剩下的长方体标记为 4，四个选
项按照相同的方法标号，如下图所示。
立体图形从不同角度观察出来的方向不同，需要固定角度，需要保持从同
一个视角看。找 1 和 2 差距较大的角度观察，四个选项按照相同的角度观察，
如下图。
找到视图后将其拍扁，拍扁后只剩下 4 个正方形的格子，题干为逆时针方
向。
A 项：从左边观察，为顺时针方向，与题干不同，直接当选。
B、C、D 项：均是逆时针，均排除。

20
 资
源
公
众
号
时针法是通用的，平面类和空间类均可以用。 ：
bi
gu
方法二：箭头法，画一个箭头，可以确定上下左右，如果将箭头颠倒过来， o2
5
箭头的箭头为上，尾巴为下，进而也可以确定左右。
使用箭头法，需要固定起点和终点。题干图形 2 和 3 挨着的蓝点为起点，
四个选项找出相同的点为固定的起点。从起点出发指向 4，选项按照相同的方
法画箭头，如下图。观察上下左右，上下均相同，题干图形箭头左边有 1 和 3。
A 项：1 和 3 在箭头右边，当选。【选 A】

图① 图② 图③

21
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
47.下方分别是一个由长方体堆积而成的立体图形和该立体图形的左视图、 o2
5
后视图，那么该立体图形的俯视图是（ ）。

【解析】47.本题正确率为 81%，易错 A 项。本题不难，考查视图，学霸养

成课会有专门的课程讲解。题干给出立体图、左视图、后视图，找俯视图。
给出几个柱子，左视图从左边看过来后中间有一个小方块，在第二列的位
置（从左边看），不确定在①和②的哪个位置。结合后视图观察，如果在①的
位置，则后视图右侧中间应有一个小方块，但后视图没有，因此应在②的位置
（被高的方块挡住了）。
A、B 项：左上角位置在题干中没有对应的方块，均排除。
C、D 项的区别在于左侧中间位置，刚才已经确定了小方块在②，因此左侧
中间位置没有方块，排除 D 项。【选 C】

三视图解题原则
（1）观察到的三视图都是平面图

22
 资
源
公
众
号
图一 ：
bi
gu
（2）当内部图形被外部图形遮挡住时，看不见被遮挡部分 o2
5

图二 A项 B项
【注意】三视图的解题原则：
1.被遮挡的地方是看不见的，如图二，后面的三棱柱被圆锥和长方体挡住
了，从箭头方向观察立体图，看到的视图应是 A 项，因为三棱柱被圆锥和长方
体挡住的部分看不到。
2.挡住的部分一般不会画弧线，只有四川有一年画了虚线。如果画虚线了
（C 项），优选 C 项。

48.下列选项中，能够折成如图所示立方体的是（ ）。

【解析】48.本题正确率为 68%，易错 B 项。为六面体的变形，给出立体图，

问哪项展开图是正确的。将题干图形最上面的面分成了 2 个三角形，方法是相
同的，重点看公共边（均是空白面，相对面不易观察）。
四个选项均是同一行有 4 个面，一头一尾是同一条边，构成直角的两条边
是同一条边。题干中一个正方形面分割为 2 个三角形，这 2 个三角形通过斜边
挨在一起，选项也应该斜边与斜边挨着一起。
A 项：下面的 2 个三角形通过直角边挨在一起，排除。
B 项：同一行有 4 个面，一头一尾是同一条边，标 1 和标 2 应是同一个点，
点 1 和点 2 发出的线条不等长（分别是直角边和斜边），不能挨在一起，排除。
C 项：构成直角的两条边是同一条边，标蓝的两个点是同一个点，发射出
的均是斜边，没有问题，保留。

23
 资
源
公
众
号
D 项：构成直角的两条边是同一条边，点 1 和点 2 是同一个点，发出的线：
bi
gu
条不等长（斜边与正方形的一条边），公共边不正确，排除。【选 C】 o2
5

49.左侧立体图形仅有图中所示的一个面被涂黑。下列选项不可能由三个左
侧立体图形构成的是（ ）。

【解析】49.本题正确率为 44%，易错 C 项。左边给出 3 个小方块，构成小

“L”形，有 1 个面被涂黑，问“下列选项不可能由三个左侧立体图形构成的
是”。需要看选项是否由 3 个小“L”形构成、黑色面是否可以对应上。
A 项：可以直接看到 2 个和题干一样的“L”形，右下角还剩下 1 个“L”
形，看不到黑色的面，可能在后面，转过去后就看不到黑色的面，是有可能的，
排除。
B 项：左下角有 1 个“L”形，右上角有“L”形，右后方还有 2 个白色方
块，可能往左边里面再放入一个，只是看不到，存在被挡住的情况，是有可能
的，排除。
C 项：上面有 1 个“L”形，右下角有 1 个明显的“L”形，看不到黑色的
面，可能藏起来了，左侧有 2 个白色的方块，可能后面也有 1 个方块，可能存
在被挡住的情况，是有可能的，排除。
D 项：左下角、右后方均有题干的“L”形，此时顶层只剩下 2 块，想要构
成“L”形，需要往右边添加方块，但其右边藏不住，无法拼出，当选。【选 D】

24
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
o2
5

什么是截面图？
截面图——指的是被切部分的形状。

解题原则：一刀切（刀无限大、刀不能拐弯）
【注意】
1.截面图：拿刀切完后，挨着刀面的形状。刀有两面，可能存在翻转过来
的情况。
2.解题原则：一刀切，刀是无限大的，无论立体图形多大，都要一刀切到
底、刀不能拐弯。

“六面体”的截面
（1）矩形、正方形（拦腰切、上下切、平行于一条棱斜切）

图1 图2 图3
（2）梯形（面到面斜切）

25
 资
源
公
众
号
（3）三角形（从棱上某一点斜切，到面）PS：六面体只能切出锐角三角形：
bi
gu
o2
5

【注意】六面体的截面：
1.矩形、正方形：横切、竖切、斜切。
2.梯形：面到面斜切。
3.三角形：从棱上某一点斜切到面，可以切出三角形。
4.六面体只能切出锐角三角形，无法切出直角三角形（无法得到 90°）、
钝角三角形。

“圆柱体”“圆锥”“圆台”的截面图
圆柱（1）圆（横切）（2）椭圆（斜切）（3）矩形（竖切）

圆锥（1）圆（横切）（2）椭圆（斜切）（3）三角形（竖切）

圆台（1）圆（横切）（2）椭圆（斜切）（3）梯形（竖切）

【注意】圆柱、圆锥、圆台：
1.横切得到的均是圆，斜切得到的都是椭圆。
2.竖切：圆柱竖切得到的是矩形，圆锥竖切得到的是三角形，圆台竖切得
到的是梯形。
3.圆柱斜着无法切出梯形，因为圆柱斜着切旁边挨着的均是曲面，左右切
出的均是曲线。

26
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
截面图常考的错误选项： o2
5
1.六面体切直角三角形

2.圆柱体切梯形

3.“空心”有实线

4.“切刀”拐弯了（不同方向的面共存于同一个选项）

【注意】截面图常考的错误选项：
1.六面体切不出直角三角形，只能切出锐角三角形。
2.圆柱体不能切出梯形，两边是曲线。
3.“空心”有实线。如第三行图，左侧图形中间是空心的，竖着切之后，
左右两部分不能有实线，截面图不需画虚线。
4.“切刀”拐弯了。如第四行图，题干上下方均是六面体，C 项上边是锐
角三角形，下边是矩形。斜切上半部分可以得到三角形，继续向下斜切得到的
是梯形，而不是矩形（竖切得到的是矩形），说明刀拐弯了。

50.下图所示立体图形沿 OMN 面斜切，由切面所见截面最可能是（ ）。

27
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
o2
5

【解析】50.本题正确率为 56%，易错 A 项。理论课没有讲解过截面图，是

好做的。
题干为上下 2 个圆柱体，圆柱斜切两侧应是曲线，A、B、C 项两侧均出现
直线，D 项当选。
A 项：竖切可以得到，但与题干要求不同，排除。【选 D】

【注意】圆柱体斜切：两边是弧线。

【注意】图形推理总结：
1.正确率 80%以上的为送分题，千万不能做错。
2.46 题：讲解了时针法、箭头法，建议学霸养成课讲到空间类的内容一定
要听一下。

28
 资
源
公
众
号
3.48 题：六面体是比较新颖的形式，有一个面分成了两个三角形，找公共：
bi
gu
边，公共边等长才可以拼合。 o2
5
4.立体拼合要看清提问：可能/不可能。
5.截面图：圆柱切不出梯形，斜切两侧得到的是曲线。

二、类比推理（5 道）
【注意】类比推理考查 5 道，近几年题目易考查常识，一定要多做积累，
建议每天刷题（5 道），遇到不熟悉、不知道的词，一定要查，查完后要积累。

51.塑料∶容器
A.石灰∶水泥 B.陶瓷∶餐具
C.桥墩∶桥梁 D.木材∶木头
【解析】51.本题正确率为 94%，易错 A 项。“塑料”是制作“容器”的原
材料，二者为原材料和成品的对应。
A 项：“石灰”是一种无机胶凝材料，“水泥”也是一种无机胶凝材料，
二者层级（范围）相同，是并列关系，排除。
B 项：“陶瓷”是制作“餐具”的原材料，二者为原材料和成品的对应，
保留。
C 项：“桥梁”指广义的桥，包含桥面和“桥墩”，“桥墩”和“桥梁”
是组成关系，排除。
D 项：“木头”是制作“木材”的原材料，方向反了；“木材”指经过初
步加工之后的“木头”，“木头”包含“木材”，是一个统称，无论如何理解，
与题干的关系均不一致，排除。【选 B】

【注意】
1.原木是按照一定的规格、尺寸裁的木段，是由木头制作的。“原木”和
“桐木”是交叉关系，造句子“有的原木是桐木，有的原木不是桐木；有的桐
木是原木，有的桐木不是原木”。
2.石灰和水泥均是无机胶凝材料。

29
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
52.钢琴∶演奏 o2
5
A.艺术∶写生 B.书法∶展览
C.画笔∶绘画 D.二胡∶配音
【解析】52.本题正确率为 70%，易错 B 项。有同学考虑“演奏钢琴”“展
览书法”，据此选择 B 项。但“演奏钢琴”是动词+名词，应是“展览书法（作
品）”，“钢琴”是物品，“书法”不是物品，题干看成动宾结构选不出答案。
题干可以说用“钢琴”来“演奏”，“钢琴”的功能是用来“演奏”，二
者功能对应。
A 项：不能说“艺术”是用来“写生”的，“写生”是一门“艺术”，二
者是种属关系，排除。
B 项：不能说“书法”是用来“展览”的，应是“书法作品”是用来“展
览”的，排除。
C 项：可以说“画笔”用来“绘画”，与题干一致，保留。
D 项：“配音”指与声音有关，“二胡”是用来配乐的，排除。
纵向对比看范畴，“钢琴”和“二胡”均是乐器，建议放在最后一步看，
本题根据一级关系可以选出答案，不需看范畴。【选 C】

53.经营∶纳税
A.借书∶归还 B.评比∶投票
C.球赛∶运动 D.注册∶登记
【解析】53.本题正确率为 63%，易错 D 项。“经营”和“纳税”是两个动
作，出现多个动作（动词），考虑时间先后顺序，先“经营”，后“纳税”。
A 项：先“借书”，后“归还”，保留。
B 项：“投票”是“评比”的一种方式，排除。
C 项：“球赛”是“运动”的一种形式，排除。
D 项：“注册”指刚开始下载 APP 时，需要把名字记入簿册获得某种资格；
“登记”指把有关事项或东西记载在册籍上。二者没有时间先后顺序，排除。
“经营”一定要“纳税”，A 项“借书”一定要“归还”，保留。B 项“评

30
 资
源
公
众
号
比”不一定要“投票”，排除。C 项“球赛”不一定要“运动”，排除。D ：
项b
ig
uo
“注册”不一定要“登记”，排除。【选 A】 25

【注意】
1.积累：
（1）注册：指把名字记入簿册获得某种资格。
（2）登记：指把有关事项或东西记载在册籍上。
2.出现 2～3 个动作，优先考虑时间顺序。

54.暴雨∶冰雹∶天灾
A.汽车∶滑梯∶玩具 B.归纳∶总结∶逻辑
C.舞蹈∶歌剧∶戏剧 D.没收∶罚款∶处罚
【解析】54.本题正确率为 81%，易错 C 项。“暴雨”和“冰雹”都是自然
灾害（天灾），与“天灾”分别构成种属关系；“暴雨”和“冰雹”是并列关
系。
A 项：不能说“汽车”是“玩具”，排除。
B 项：“归纳”和“总结”意思相近，不能说“总结”是“逻辑”，“总
结”时需依据一些“逻辑”，排除。
C 项：“歌剧”是“戏剧”，但“舞蹈”不是“戏剧”，“戏剧”指舞台
表演艺术，包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧，“戏剧”中可能会有“舞蹈”的
形式，二者不是同一层级，排除。
D 项：“没收”和“罚款”都是“处罚”方式；“没收”和“罚款”是并
列关系，当选。【选 D】

55.和风细雨∶暴风骤雨
A.年富力强∶风烛残年 B.如沐春风∶如履薄冰

31
 资
源
公
众
号
C.耀武扬威∶扬眉吐气 D.雪中送炭∶落井下石 ：
bi
gu
【解析】55.本题正确率为 52%，易错 D 项。看到成语，优先考虑语义关系。 o2
5
“和风细雨”指很温和；“暴风骤雨”指很猛烈，二者为反义关系。
A 项：“年富力强”指年轻、精力旺盛；“风烛残年”形容年纪大，精力
差，二者是反义关系，保留。
B 项：“如沐春风”指听了 XX 的话，感觉像沐浴在春风中一样；“如履薄
冰”指非常谨慎，怕掉下去，二者没有关系，排除。
C 项：“耀武扬威”指炫耀自己的武力、威风；“扬眉吐气”指压抑了很
久，终于释放了，二者没有关系，排除。
D 项：“雪中送炭”指帮助别人；“落井下石”指不仅不帮别人，还要害
别人，二者是反义关系，保留。
语义关系选不出唯一答案，考虑二级辨析（感情色彩、程度）。先考虑感
情色彩，“和风细雨”指比较温和，感觉较好，“暴风骤雨”指非常猛烈，感
觉不太好。对比 A、D 项，根据感情色彩无法选出唯一答案。
考虑程度，一般近义关系时才考虑程度，例如“好感∶喜欢∶热爱（程度
逐步加深）”“美丽∶沉鱼落雁（非常美丽才说沉鱼落雁）”，反义关系不易
观察程度。
根据语义关系选不出唯一答案，考虑拆词。“和风”和“细雨”为并列结
构，“暴风”和“骤雨”也为并列结构。
A 项：“年富”和“力强”为并列结构，“风烛”和“残年”是并列结构，
保留。
D 项：“雪中”和“落井”均是场景，“雪中”和“送炭”不是并列关系，
排除。【选 A】

【注意】
1.成语看语义选不出来——拆词。
2.成语积累：
（1）和风细雨：指温和的风，细小的雨，比喻方式和缓，不粗暴。
（2）暴风骤雨：指来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群

32
 资
源
公
众
号
众运动。 ：
bi
gu
（3）年富力强：形容年纪轻，精力旺盛。 o2
5
（4）风烛残年：指风中摇曳的烛火，残余的年华。
（5）如沐春风：指好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。
（6）如履薄冰：指像走在薄冰上一样，形容谨慎戒惧。
（7）耀武扬威：指炫耀武力，显示威风。
（8）扬眉吐气：形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。
（9）雪中送炭：指在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需的时候给以帮
助。
（10）落井下石：指见人投到井里，不但不救，反而往下扔石头，比喻乘
人之危，加以陷害。

成语常考的拆分结构
语义关系：生死存亡 南征北战
并列关系：笔墨纸砚 飞禽走兽
因果关系：水滴石穿 唇亡齿寒
方式目的：刻舟求剑 缘木求鱼
语法关系：愚公移山 节衣缩食
【注意】成语常考的拆分结构：
1.语义关系：“生”和“死”是反义关系；“存”和“亡”是反义关系；
“南”和“北”是反义关系，“征”和“战”是近义关系。
2.并列关系：“笔/墨/纸/砚”四字并列；“飞禽/走兽”两字并列。
3.因果关系：“水滴”导致“石穿”；“唇亡”导致“齿寒”。
4.方式目的：“刻舟”是为了“求剑”；“缘木”是为了“求鱼”。
5.语法关系：“愚公/移/山”是主谓宾结构；“节衣”和“缩食”是并列
关系，“节衣”“缩食”均是动宾结构。

33
 资
源
公
众
号
：
bi
gu
o2
5

【注意】类比推理总结：正确率较高，最后一题涉及成语，根据语义关系
选不出唯一答案，考虑拆词，不要忘记拆词常考的结构。

三、逻辑判断（20 道）
【注意】逻辑判断的题量比较大，有 20 道题，可能会觉得难，因为涉及的
题型比较多，比如论证、翻译推理、组合排列、日常结论、原因解释、推理形
式等等，并不是前面 5 道题是论证、后面 5 道题是翻译推理，而是各种题型混
搭着出、打乱了题型，导致思路会乱，如果想不到用什么方法解题，则可能会
拖慢做题速度，所以要先判断题型，再想方法。

56.调查研究显示，相较传统的农业生产方式，有机农业生产出的农作物产
量会有一定程度的下降。但现在仍然有越来越多的农民从传统农业转向有机农
业，甚至花费资金，添置用于有机农业耕作的农用设备。
以下选项如果为真，最能解释上述现象的是（ ）。
A.有机农业耕作方式更有助于保护生态环境
B.许多科技节目都在推广有机农业耕作方式
C.有机农业生产出的农作物市场售价远高于传统农业
D.对于少部分农作物而言，有机农业耕作并不会降低其产量
【解析】56.本题正确率为 92%。问“最能解释上述现象的是”，原因解释
题，题干会有一个矛盾现象，先找到矛盾，然后再解释。矛盾点出现在转折前
后，题干出现“但”字，表转折，前面表示有机农业的产量下降，后面表示更
多农民选择转向有机农业。
矛盾：有机农业会让产量下降，按理来说，农民应该选择产量高的农作物，
但他们还是转向有机农业。

34
 资
源
公
众
号
A 项：说明“有机农业有助于保护生态环境”，但题干没有提到“生态环：b
ig
u
境”，没有说明“生态环境”和“选择有机农业”的关系，无法解释题干现象， o2
5
排除。
B 项：“推广有机农业耕作方式”说明很多节目在给有机农业打广告，和
“农民为什么从传统农业转向有机农业”无关，无法解释，排除。
C 项：“市场售价远高于传统农业”说明即使产量下降，但也很赚钱，可
以解释“为什么产量下降，但是农民仍然选择有机农业”，保留。
D 项：“对于少部分农作物，不会降低产量”说明大部分农作物都降低了
产量，无法解释矛盾，排除。【选 C】

【注意】原因解释题解题思维：
1.找矛盾。
2.解释矛盾的双方。

57.某镇计划安排小蒋、小陈、小刘 3 名干部到甲、乙、丙 3 个村子驻点，

每村只安排 1 人。3 人中有一人是农学专业，一人是法学专业，一人是工学专
业。已知：小陈没有前往甲村，农学专业的没有前往甲村，工学专业的去了丙
村，小陈不是农学专业。
根据以上表述，以下推论必然正确的是（ ）。
A.小刘去了甲村 B.小蒋去了乙村
C.小刘是工学专业的 D 小陈是工学专业的
【解析】57.本题正确率为 69%，易错 C 项。给出 3 名干部、3 个村子，要
求对村子和干部进行匹配，组合排列题。问“以下推论必然正确的是”，说明
需要选择确定的结论，代入选项推出来的只是一种可能性，所以本题需要推理，
优先找确定信息，其次找最大信息，如果都没有，就考虑假设。整理题干：
（1）小陈没有前往甲村。
（2）农学专业的没有前往甲村。
（3）确定信息：工学专业的去了丙村。
（4）小陈不是农学专业。

35
 资
源
公
众
号
信息比较多，为了方便观察，可以列表，将甲、乙、丙写在第一行，蒋、 ：
b ig
uo
陈、刘写在第一列。从确定信息入手，结合条件（3）“工学专业的去了丙村” 25
和条件（2）“农学专业的没有前往甲村”，因为每个村子只安排 1 人，所以农
学专业对应乙村、甲村对应法学专业。
根据条件（4）“小陈不是农学专业”和“农学专业的去乙村”可知小陈不
能去乙村，结合条件（1）“小陈没有前往甲村”，可知小陈去丙村，学的是工
学专业，D 项当选。【选 D】

【注意】
1.信息比较多，一一匹配，考虑列表。
2.从确定信息入手。

58.今年持续暴雨，各地花椒严重减产。由此可以预见，今年的花椒价格将
会显著上涨。
要使上述推理成立，需要补充的前提条件是（ ）。
A.花椒价格仅受到产量的影响
B.全国花椒需求量与往年持平
C.花椒的价格不会影响群众的购买意愿
D.历年花椒价格的波动都与其产量密切相关
【解析】58.本题正确率为 56%，易错 D 项。问“需要补充的前提条件是”，
“由此可以预见”后是论点，前是论据。论点：今年的花椒价格将会显著上涨。
论据：今年持续暴雨，各地花椒严重减产。
论点和论据都提到了“今年”和“花椒”，但是论点讨论“价格”，论据
36
 资
源
公
众
号
讨论“产量”，话题不一致，优先考虑搭桥，要说明“价格”和“产量”有关 ：
b ig
uo
系。 25
A 项：同时提到“价格”和“产量”，“花椒价格受到产量的影响”说明
二者有关系，搭桥项，当选。
B 项：讨论“需求量”，题干涉及“量”的只有“产量”，产量是生产出
来的，需求量是指需求有多少，无关项，排除。
C 项：“购买意愿”是需求量，和“产量”不相关，无关项，排除。
D 项：可能认为是补充论据，但题干讨论“今年”，该项讨论“历年”，
“历年”不能代表“今年”，出现时间限定，要重点关注，排除。【选 A】

【注意】问前提、假设，优先考虑搭桥，其次考虑必要条件。

59.由于全球碳排放量的不断增长，全球范围内气候呈现升温趋势。但与此
同时，气候变暖也会让部分树木生长速率加快，从而使树木从大气中吸收二氧
化碳的效率增加。因此，人类不需要过于担忧碳排放导致的气候变暖问题。
下列选项如果为真，最能有效削弱上述结论的是（ ）。
A.不同树种碳吸收效率提升的情况有差异
B.树木并非是地球上吸收储存二氧化碳的主力
C.树木死亡后其储存的碳可能会重新释放到大气中
D.目前人类产生的碳排放增量远远超过了树木的吸收能力
【解析】59.本题正确率为 85%，易错 B 项。问“最能有效削弱上述结论的
是”，削弱题，找论点、论据。“因此”引导论点：人类不需要过于担忧碳排
放导致的气候变暖问题（碳排放不会导致气候变暖）。论据：气候变暖会使部
分树木生长速率加快，从而使树木吸收二氧化碳的速率增加（气候变暖会使树
木吸收二氧化碳效率增加）。
论点和论据均提及“气候变暖”，论点讨论“碳排放”，论据讨论“吸收
二氧化碳的效率”，话题不一致，削弱则考虑拆桥，说明“树木吸收二氧化碳
效率”和“碳排放”不一样。

37
 资
源
公
众
号
D 项：“碳排放增量远远超过了树木的吸收能力”说明碳排放的量远超于：b
ig
uo
树木对二氧化碳的吸收，树木解决不了这个问题，所以无法达成，拆桥项，当 25
选。
A 项：说明不同树种吸收的量不太一样，但不清楚是否会把二氧化碳全都
吸收掉，排除。
B 项：即使不是主力也不影响吸收二氧化碳，所以不能因为不是主力，就
不担心碳排放导致的气候变暖问题，第二名也可以吸收二氧化碳，也有可能刚
好解决碳排放的问题，没有说明和最终的碳排放有什么关系。比如题干讨论“A
药物可以治疗”，选项说明“A 药物不是最有效的”，不需要最有效，只要有
效就行，所以无法削弱，排除。
C 项：表示树木死亡之后会释放二氧化碳，感觉可以削弱，但出现了“可
能”，所以是可能性的削弱，D 项是明确的拆桥，D 项的力度比 C 项强，排除。
答疑：B 项只是一种可能性，有可能解决、有可能不解决，是不明确选项，
不能当成加强项。【选 D】

60.农科院在一档农业电视节目中介绍了一种经济价值高的养殖动物——肉
兔，强调肉兔有易于养殖、繁殖速度快等优点，节目播出后受到了大家的关注。
但是，某村在养殖肉兔之后，发现肉兔在当地市场销路并不理想。
以下选项如果为真，最能解释这一现象的是（ ）。
A.电视节目播出后，当地许多大型养殖企业都开始养殖肉兔
B.该村的其他养殖企业同期推出了市场价格更高的黑毛乌骨鸡
C.虽然当地有食用兔肉的习俗，但在全国范围内兔肉并不被广泛接受
D.由于养殖技术成熟，肉兔养殖已成为最具经济效益的养殖产业之一
【解析】60.本题正确率为 68%，易错 C 项。问“最能解释这一现象的是”，
原因解释题，回到题干找矛盾现象，然后再解释。
“但是”前后为矛盾现象：肉兔易于养殖、繁殖速度快，但是肉兔在当地
市场销路并不理想。要解释为何肉兔好处多，但在当地市场卖不出去。
A 项：“当地许多大型养殖企业都开始养殖肉兔”说明竞争很激烈，所以有
可能不容易卖、销路不理想，而且“某村”和“大型养殖企业”相比，优势不

38
 资
源
公
众
号
明显，可以解释，保留。 ：
bi
gu
B 项：说明推出了另外一种品种“黑毛乌骨鸡”，而且价格更高，这样比较， o2
5
“肉兔”应该更好、更实惠，无法解释；而且“黑毛乌骨鸡”和“肉兔”不一
样，主体不一致，排除。
C 项：讨论“全国范围内”，题干讨论“当地市场”
，排除。
D 项：“肉兔养殖已成为最具经济效益的养殖产业之一”说明肉兔养殖销路
很好，但题干表示在当地市场销路并不理想，无法解释，排除。
答疑：C 项的“在全国范围内不被广泛接受”，可能在当地市场就很受欢
迎，所以 C 项无法解释。【选 A】

61.奶茶，乍一想应该既有奶又有茶，是一种营养丰富的健康饮品。事实果
真如此吗？有专家指出，市面上的奶茶大多由茶粉勾兑而成，咖啡因超标。因
此专家提醒：对青少年而言，为了保持身体健康，奶茶好喝可别“贪杯”。
要使上述推论成立，可以补充的前提为（ ）。
A.过量摄入咖啡因会影响人们的身体健康
B.相比其他人群，奶茶对青少年的吸引力更高
C.奶茶中的咖啡因可能使人兴奋不已，甚至失眠
D.青少年正处于生长发育的关键期，对咖啡因更敏感
【解析】61.本题正确率为 75%，易错 D 项。问“可以补充的前提为”，优
先考虑搭桥，其次考虑必要条件。首句是背景介绍，“因此”引导论点：对青少
年而言，为了保持身体健康，奶茶好喝可别“贪杯”（奶茶不利于青少年身体健
康）。论据：市面上的奶茶大多由茶粉勾兑而成，咖啡因超标（奶茶大多咖啡因
超标）。
论点讨论“青少年身体健康”，论据讨论“咖啡因超标”，话题不一致，考
虑搭桥，说明“咖啡因超标”和“青少年身体健康”有关系，但没有直接搭桥
的选项。
A 项：“过量摄入咖啡因”对应“咖啡因超标”，也提到了“身体健康”，
“会影响”说明建立了二者之间的联系，“人们”包括幼年、少年、青少年、中
年等等，搭桥项，当选。

39
 资
源
公
众
号
B 项：“吸引力高”只是说明有可能会喝，但不代表会影响“身体健康” ：
，b
i gu
排除。 o2
5
C 项：“失眠”不等于“不健康”，无关话题，排除。
D 项：虽然提到了“青少年”和“咖啡因”，但不清楚“更敏感”指代的内
容，不清楚是兴奋、失眠，还是身体不健康，排除。
答疑：“奶茶”是论点和论据都提到的关键词，搭桥要去同存异，相同的关
键词要去掉，只要在不同关键词之间断开联系即可，所以不需要有“奶茶”。
【选 A】

【注意】问“前提、假设”：优选搭桥，解题思维是去同存异。

62.快递企业在激烈的市场竞争中会被迫大幅下调收费单价，而特色快递企
业能够避免卷入激烈的市场竞争。快递员都愿意在收费单价高的快递企业工作，
但某国的快递员并没有为特色快递企业工作的强烈愿望。
由此可以推断（ ）。
A.该国快递市场竞争不激烈
B.该国快递企业很难招到快递员
C.该国快递行业收费单价普遍不高
D.该国特色快递企业的快递员收入不高
【解析】62.本题正确率为 36%，易错 D 项。问“由此可以推断”，但题干
和选项都没有出现可翻译的逻辑关联词，是日常结论题目，需要理解和匹配细
节，要警惕无中生有、偷换概念、表述绝对的选项。
“特色快递企业能够避免卷入激烈的市场竞争”说明特色企业能避免降价；
“快递员都愿意在收费单价高的快递企业工作，某国的快递员并没有为特色快
递企业工作的强烈愿望”说明这个国家的特色快递企业收费单价和其他快递企
业相比是差不多的，价格上没有存在很大差距。
A 项：根据题干可知“特色企业不降价”，又因为“特色快递企业收费单价”
和“其他快递企业”相比差不多，所以可知该国快递市场竞争不激烈，保留。
B 项：题干没有提到“很难找到快递员”，只讨论快递单价和在哪里工作，

40
 资
源
公
众
号
无中生有，排除。 ：
bi
gu
C 项：根据题干只能推出来“特色快递企业”和“普通快递企业”的收入 o2
5
差不多，要么都高、要么都低，“单价普遍不高”只是一种可能性，排除。
D 项：题干讨论快递的收费，该项讨论快递员的收入，快递的收费并不等
于快递员的收入，因为公司还要提成，偷换概念，排除。
【选 A】

【注意】日常结论题：警惕无中生有、偷换概念的选项。

63.优秀的大学生既要有扎实的专业知识，也必须具备优秀的人文素养和爱
国情怀。因此，只重视专业知识教育的高校无法培育出优秀的大学生。
以下选项的逻辑推理结构与题干最为相似的是（ ）。
A.教育要通过生活才能发挥作用而成为真正意义上的教育。因此，脱离实
际的教育是空洞的，更是毫无现实意义的
B.制度设计和资金支持在农村社会保障体系中缺一不可。因此，即使有着
合理的制度设计，要建成农村社会保障体系，资金支持仍然不可或缺
C.城市空间资源的价值不仅体现在其土地价值上，还体现在内部的人群、
设施和建筑上。因此，不能仅靠提高城市土地价格来推升城市空间资源价值
D.互联网既为经济发展注入了强大动能，又为社会治理带来了许多新难题。
因此，片面强调互联网带来的经济效益，忽视其带来的社会问题并不可取
【解析】63.本题正确率为 25%。本题经过教研后更改过答案，考过的题不
会再考，所以重点把握解题思维。问“以下选项的逻辑推理结构与题干最为相
似的是”，推理结构题，重形式、轻内容。要选择和题干形式一样的选项，难点
是会将句子变形，感觉 4 个选项都不太行，这时候转换、往题干的结构上靠近。
相同概念重复出现，先翻译（后推前、前推后），如果不行，且概念比较多，
可以考虑标字母，如果都不行，最后考虑梳理文段。
“优秀的大学生”标为 a，“扎实的专业知识”标为 b，“优秀的人文素养和
爱国情怀”标为 c，“……也……”表示“且”关系，“必须”即“一定”，前推
后，第一句写为“a→b 且 c”。“因此”后面“重视专业知识教育”标为 b，“无
法培育出优秀的大学生”标为“-a”，第二句为“只重视 b→-a”。题干逻辑是：

41
 资
源
公
众
号
a→b 且 c，因此，只重视 b→-a。 ：
bi
gu
“只重视 b”相当于“-c”，是对“b 且 c”的否定，否后必否前，可得“b o2
5
且-c→-a”
。
A 项：“教育”标为 a，“生活”标为 b，没有“且”关系，排除。
B 项：“农村社会保障体系”标为 a，“制度设计”标为 b，“资金支持”标
为 c，“和”表示“且”关系，“缺一不可”意思是必不可少，谁必不可少，谁
放在箭头后，第一句写为“a→b 且 c”
。“制度设计”标为 b，“农村社会保障体
系”标为 a，“不可或缺”说明不能少，如果只有“合理的制度设计（b）”，没
有“资金（c）”，则“农村社会保障体系（a）”不能建成，即“b 且-c→-a”，
需要理解、转换，不是最直接的，先保留。
C 项“城市空间资源的价值”标为 a，“土地价值”标为 b，“内部的人群、
设施、建筑”标为 c，“不仅……还……”表示为“且”关系，第一句写为“a
→b 且 c”。第一句话中说的是“土地的价值”，后半句说的是“土地的价格”，
偷换了概念，排除。
D 项：“互联网”标为 a，“为经济发展注入强大动能”标为 b，“为社会治
理带来了许多新难题”标为 c，“既……又……”表示“且”关系，第一句写为
“a→b 且 c”；题干只说做一方面可以得到什么结论，而没有讨论应不应该做，
该项的“并不可取”错误，排除。
对比择优，虽然 B 项不直接，但是要比其他选项都好。
【选 B】

【注意】
1.概念较多，且重复，标字母。
2.对比择优。

64.有人认为，师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间，通过考
核后，才可以正式聘任。这是因为师范院校的教师如果连中小学生都教不好，
他们又如何能培养好中小学校的教师呢？
以下选项为真，最能质疑上述结论的是（ ）
。
A.师范院校的教师并非全都参与中小学教师的培养

42
 资
源
公
众
号
B.优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位 ：
bi
gu
C.一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的 o2
5
D.对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的
【解析】64.本题正确率为 73%，易错 B 项。问“最能质疑上述结论的是”，
削弱题，找论点、论据。“因为”之前是论点，之后是论据。论点：师范院校的
拟聘教师应该先到中小学任教一段时间，通过考核后，才可以正式聘任（应该
先到中小学任教，才能聘任为师范院校的教师）。论据：师范院校的教师如果连
中小学生都教不好，他们又如何能培养好中小学校的教师呢？
因为教不好中小学生就培养好中小学校的教师，所以要去中小学任教一段
时间，论点和论据话题一致，优先考虑否定论点，预设：不需要先到中小学任
教。
A 项：没有明确说明师范院校的教师是否需要到中小学任教，比如有 100
个师范院校的教师，排除。
B 项：感觉可以削弱，但“不一定”本身不明确，类似“尚不明确、尚未
可知、目前没有证据”，无法削弱，排除。
C 项：讨论“中小学教师”如何培养，和“师范院校的教师是否需要去中
小学”无关，如果改为“一名好的师范院校的教师是在中小学教育实践中成长
起来的”，才是加强项，排除。
D 项：“对中小学生的教育”就是“到中小学任教”，该项说明“到中小学
任教”和“对中小学教师的培养要求”是不同的，否定论点，说明要求是不同
的，所以不需要将师范院校的教师放到中小学任教，削弱项，当选。
【选 D】

【注意】论点论据话题一致，考虑削弱论点。

65.希望过上好日子的村民都愿意接受就业辅导。村民小王愿意接受就业辅
导，因此，他希望过上好日子。
以下选项存在与题干最为相似的逻辑错误的是（ ）。
A.该店所有出售的水果都通过了农药残留检测，苹果通过了农药残留检测，
因此该店正在出售苹果

43
 资
源
公
众
号
B.张家苗圃在使用了这批肥料后花木长势很好，李家苗圃长势不好，因此：
bi
gu
李家苗圃没有使用这批肥料 o2
5
C.许多坚持运动的儿童身体都比较健康，许多成年人也会坚持运动，因此
坚持运动的成年人身体都比较健康
D.只有经过Ⅲ期临床试验的新药才可能被批准上市，该新药没有经过Ⅲ期
临床试验，所以它没有被批准上市
【解析】65.本题正确率为 69%，易错 C 项。问“以下选项存在与题干最为
相似的逻辑错误的是”，推理形式题目，重形式、轻内容。
句子很短，出现了可以翻译的逻辑关联词“都”
，前推后，翻译为“希望过
上好日子→就业辅导”；“村民小王愿意接受就业辅导”是对翻译的肯后，“他希
望过上好日子”是对翻译式的肯前，题干的结构为“肯后推肯前”。
A 项：“所有……都……”前推后，翻译为“出售的水果→通过了农药残留
检测”；
“苹果通过了农药残留检测”是肯后，
“该店正在出售苹果”是肯前，即
“肯后推肯前”
，与题干相同，当选。
B 项：第一句翻译为“用肥料→长势好”，后半句是“长势不好”，为否后
推否前，排除。
C 项：出现“都”，前推后，翻译为“坚持运动→健康”，前半句讨论“儿
童运动”，后半句讨论“成年人运动”，“儿童”和“成年人”是并列关系，题干
“村民小王”和“村民”是种属关系，主体错误，而且“坚持运动”是肯前，
而不是肯后，排除。
D 项：“只有……才……”后推前，翻译为“被批准上市→经过Ⅲ期临床试
验”，
“没有经过Ⅲ期临床试验”是否后，为否后推否前，排除。
答疑：
（1）本题字数比较少，可以不用字母表示，直接推理即可。
（2）选择和题干逻辑错误一致的选项。【选 A】

【注意】概念相对较少，有明显逻辑关联词，直接翻译。

66.胼胝体是人类大脑的重要部分，是连接大脑左右半球的主要通道。研究

44
 资
源
公
众
号
表明，专业打击乐演奏者的大脑中，胼胝体中的纤维比一般人少且更粗壮。因：
bi
gu
此，练习打击乐能够有效刺激甚至改变大脑结构。 o2
5
补充以下选项作为前提，最有助于使上述结论成立的是（ ）。
A.专业打击乐演奏者的大脑左右半球与一般人相比也存在差异
B.其他类型乐手的胼胝体纤维也存在与专业打击乐演奏者相似的特征
C.专业打击乐演奏者在练习打击乐之前的胼胝体纤维与一般人并无区别
D.打击乐业余爱好者胼胝体纤维粗细程度介于专业演奏者和普通人之间
【解析】66.本题正确率为 81%，易错 D 项。问“前提”，优先考虑搭桥，
其次考虑必要条件。“因此”引导论点：练习打击乐能够有效刺激甚至改变大脑
结构。论据：专业打击乐演奏者的大脑中，胼胝体中的纤维比一般人少且更粗
壮。
论点和论据话题一致，均表示“练习打击乐让大脑改变了”，问“前提”，
考虑必要条件（说明论点一定成立，没它不行）。
C 项：可以否定代入，如果练习之前的胼胝体和一般人有区别那么就不能
说是因为练习打击乐改变的，是必要条件，保留。
A 项：只是说明“存在差异”，但不清楚是否是因为“练习打击乐”导致的，
排除。
B 项：题干讨论“打击乐演奏者”，选项讨论“其他类型乐手”，主体不一
致，排除。
D 项：“业余爱好者介于专业演奏者和普通人之间”说明“业余爱好者”有
练习，确实在说有练习的大脑结构会改变，是补充论据，但是力度没有 C 项必
要条件强，排除。【选 C】

67.甲、乙、丙三人对一块花田里种植的花朵品种做了两次猜测：
甲：①“它是月季”；②“它不是玫瑰”。
乙：①“它不是月季”；②“它是玫瑰”。
丙：①“它不是月季”；②“它不是牡丹”
。
工作人员听到后表示：“你们三人中，只有一个人两次都猜对了，一个人猜
对了一次，还有一个人完全猜错了。”

45
 资
源
公
众
号
如果工作人员的说法是对的，则该花田里种植的是（ ）
。 ：
bi
gu
A.玫瑰 B.月季 o2
5
C.牡丹 D.玫瑰、月季和牡丹之外的花种
【解析】67.本题正确率为 68%，易错 A 项。已知“只有一个人两次都猜对
了，一个人猜对了一次，还有一个人完全猜错了”，组合排列题，真假不确定，
可以考虑代入法，将选项代入题干验证。
技巧：本题是典型的框架题，特点是“给出三个人，一个人全对、一个人
全错、一个人半对半错”，解题方法是找最大信息，最大信息就是答案。本题符
合题型特征，最大信息是“月季”，所以“月季”就是答案，B 项当选。代入验
证：甲全对，乙全错，丙前错后对，符合题干要求，当选。
【选 B】

【注意】框架题：三个人，每个人说两句话，一人全对、一人全错、一人
半对半错，最大信息为答案。

（2020 北京）
几位同事在小王家喝茶聊天。他们讨论正在喝的这种茶是什么茶。
小刘说：“不是龙井，不是碧螺春”，
小赵说：“不是龙井，是乌龙茶”，
小李说：“不是乌龙茶，是龙井。”
最后，经小王确认，三人中有一人的判断完全正确，一个人只说对了一半，
另外一个人则完全说错。
C.小李的判断完全正确，他们喝的是龙井
（2019 青海）
春游过程中，小米、小钱和小何看到了一棵树，
小钱说：“它不是松树，是柏树。”
小何说：“它不是柏树，是松树。”
小米不能确定是什么树，但是他说：
“它不是杨树，也不是柏树。”
最后老师说：“你们三个人的猜测中只有一个人的两个判断都对，一个人的
判断是一对一错，还有一人全错了。”

46
 资
源
公
众
号
如果老师的说法是对的，则可以得出他们看到的是哪种树？ ：
bi
gu
B.柏树 o2
5
【框架题】三个人，每个人说两句话，一人全对、一人全错、一人半对半
错，最大信息为答案
【注意】
1.2020 年北京：题干特征为“一人全对、一人全错、一人一对一错”，找
提到次数最多的，“龙井”出现次数最多，C 项当选。
2.2019 年青海：题干特征为“一人全对、一人全错、一人一对一错”，找
提到次数最多的，“柏树”出现次数最多，B 项当选。

68.某在线教育机构在网上推出了一个面向中小学生的直播课，这个直播课
在试播时组织了很多中小学生和家长免费观看，获得了很高的评价，但是在正
式播出后，在线收看的人数并不理想。
下列选项最不能解释这一现象的是（ ）。
A.正式的直播课程需要付费观看
B.该直播课的正式播出时间不合理
C.该直播课为系列课程，共计开设 10 节
D.其他在线教育机构推出了许多同类型的直播课
【解析】68.本题正确率为 85%，易错 A 项。问“下列选项最不能解释这一
现象的是”，原因解释题，选非题。“但是”前后为矛盾：直播课免费试播时获
得了很高的评价，但是在正式播出后，在线收看的人数并不理想。
A 项：原来是免费的，所以大家才去看，而现在需要付费了，有的人不想
花钱，所以不去看，可以解释，排除。
B 项：“播出时间不合理”说明大家没时间看，可以解释，排除。
C 项：“开设 10 节”不明确，不清楚人多还是人少，无法解释，当选。
D 项：说明竞争激烈，有的人会选择其他的机构，可以解释，排除。【选 C】

69.尽管许多行业并不看重从业者的学历，但对于从事金融咨询服务的人来
说，学历还是极其重要的。有研究指出，人们在进行理财咨询时，更重视金融

47
 资
源
公
众
号
咨询师的学历而非资历。因此，就读金融服务管理专业的学生应尽可能获得高：
bi
gu
学历。 o2
5
上述论证最可能基于的潜在假设是（ ）。
A.金融咨询服务者的资历与其能力水平没有必然关联
B.总体而言，高学历的人专业水平更高、工作能力更强
C.就读金融服务管理专业的学生都会投身金融咨询服务行业
D.近年来，越来越多的行业在招聘时限定其求职者必须具有高学历
【解析】69.本题正确率为 85%，易错 A 项。问“假设”，优先考虑搭桥，
其次考虑必要条件。“因此”引导论点：就读金融服务管理专业的学生应尽可能
获得高学历。论据：人们在进行理财咨询时，更重视金融咨询师的学历而非资
历。
论点讨论的是“金融服务管理专业的学生”，论据讨论的是“金融咨询师”，
主体明显不一致，优先考虑在主体之间进行搭桥，建立“金融咨询师”和“金
融服务管理专业的学生”的联系。
C 项：“都会”建立了“金融咨询师”和“金融服务管理专业的学生”之间
的联系，搭桥项，当选。
A 项：不清楚“就读金融服务管理专业的学生”是否要尽可能“获得高学
历”，排除。
B 项：只说明高学历的优点，但不清楚是否要获得高学历，排除。
D 项：不清楚“越来越多的行业”中是否包括“就读金融服务管理专业的
学生”从事的行业，排除。【选 C】

【注意】论点和论据主体不一致，可以考虑在主体间搭桥。

70.李女士刚搬入新家，打算一次性购买几种盆栽。她的想法如下：
①购买绿萝、罗汉松中的一种；
②文竹、绿萝和橡皮树至少买一种；
③罗汉松、橡皮树、虎尾兰至少买两种；
④只要买了罗汉松，就不买文竹。

48
 资
源
公
众
号
如果上述条件都要满足，则下列推论必然正确的是（ ）
。 ：
bi
gu
A.李女士购买了虎尾兰 o2
5
B.李女士购买了橡皮树
C.李女士购买了罗汉松或文竹
D.李女士至少买了三种盆栽
【解析】70.本题正确率为 43%，易错 D 项。问“如果上述条件都要满足，
则下列推论必然正确的是”，需要进行推理。整理题干条件：
①绿萝、罗汉松二选一。
②文竹、绿萝、橡皮树至少买一种。
③罗汉松、橡皮树、虎尾兰至少买两种。
④“只要……就……”前推后，翻译为：罗汉松→-文竹。
没有确定信息，考虑找最大信息，题干中提及次数最多的是“罗汉松”，但
是不确定是否买了，所以考虑假设法，分别假设购买罗汉松和不购买罗汉松。
本题条件①为“绿萝、罗汉松 2 选 1”，所以假设时也可以从 2 选 1 的条件入手。
第一种情况：假设购买罗汉松。根据条件①，已知购买罗汉松，可得“-绿
萝”；结合条件④，可得“-文竹”；结合条件②，三选二，已知不购买绿萝和文
竹，可得橡皮树；根据条件③，此时已经购买了罗汉松、橡皮树，不知道虎尾
兰买不买。最终情况：罗汉松、-文竹、-绿萝、橡皮树、虎尾兰（？）
。
A 项：第一种情况下不知道买没买虎尾兰，排除。
B 项：不确定第二种情况是否购买橡皮树，保留。
C、D 项：不确定，保留。
第二种情况：假设不购买罗汉松。根据条件①，已知不购买罗汉松，可得
绿萝；结合条件③，已知不购买罗汉松，可得一定要购买橡皮树和虎尾兰；根
据条件④，“-罗汉松”是否前，否前无必然结论，所以不知道买没买文竹。最
终情况：-罗汉松、绿萝、文竹（？）
、橡皮树、虎尾兰。
根据这两种情况可知一定买橡皮树，B 项当选。
答疑：条件①说明绿萝和罗汉松必须买一个。
【选 B】

71.药物生产厂商在生产某些治疗罕见疾病的药物时会面临亏损的风险，因

49
 资
源
公
众
号
为只把药卖给数量不多的患者不可能收回制药成本。X 病是一种罕见病，因此：
bi
gu
药厂生产治疗 X 病的药物肯定会亏损。 o2
5
以下选项如果为真，最能有效削弱上述结论的是（ ）
。
A.治疗罕见病的药物销售单价往往都很高
B.随着环境的变化，人们患上 X 病的风险有所增加
C.药厂有必要承担一定的社会责任，而非一味追求经济效益
D.生产治疗罕见病药物的药厂可以获得较高金额的政府补贴
【解析】71.本题正确率为 61%，易错 A 项。问“最能有效削弱上述结论的
是”，削弱题，找论点、论据。“因此”引导论点：药厂生产治疗 X 病的药物肯
定会亏损。“因为”引导论据：药物生产厂商在生产某些治疗罕见疾病的药物时
会面临亏损的风险，因为只把药卖给数量不多的患者不可能收回制药成本，X
病是一种罕见病。
论点和论据讨论的都是“治疗 X 病的药物会收不回成本、会亏损”，话题一
致，削弱优先考虑否论点，预设：药厂生产治疗 X 病的药物肯定不会亏损。
A 项：只讨论“单价”，但“亏损=售价-成本”，该项没有提到“成本”，所
以不确定是否会“亏损”，排除。
B 项：只说明“患病风险有所增加”，但不清楚是否会购买治疗 X 病的药物，
排除。
C 项：是建议，即使承担社会责任，也有可能会亏损，排除。
D 项：“政府补贴”说明政府给钱了，所以药厂有可能不会亏损，否定了论
点的“肯定会亏损”，当选。【选 D】

【注意】论点论据话题一致，考虑削弱论点。

72.均衡化的国家治理价值目标结构指引下的农地制度设置能够强化农业要
素供给。农业供给侧结构性改革的重点是强化农业要素供给，因此，国家治理
价值目标的均衡化有利于农业供给侧结构性改革。
以下选项的逻辑推理结构与题干最为相似的是（ ）。
A.传统中国没有现代意义上的自然科学，它的认识论本身就是审美化的。

50
因此中国美学研究不能执守西方现代科学为美学划定的边界
B.方言体系保存越完整的地方，往往宗族性就越强大，地方文化也越发相
对闭合。因此，地方文化相对闭合的地方，方言体系往往能够完整保存
C.产业结构的转型给人们的职业流动创造了机会，职业流动有利于劳动者
获得丰厚的劳动报酬。因此，产业结构的转型有利于人们获得丰厚的劳动报酬
D.改革开放以来，我国城市化发展迅速，城市的管理水平和宜居程度也随
之有了巨大提升。因此，城市宜居程度的普遍提高是我国改革开放的一大成果
【解析】72.本题正确率为 69%，易错 B 项。问“以下选项的逻辑推理结构
与题干最为相似的是”，推理结构题目，重形式、轻内容。句子比较长，尽量找
重复词，标字母，看结构。“均衡化的国家治理价值目标结构”标为 a，“农业
要素供给”标为 b，即“a→b”；“农业供给侧结构性改革”标为 c，“农业要素
供给”为 b，“重点”是 b，即“c→b”；“国家治理价值目标的均衡化”为 a，
“农业供给侧结构性改革”为 c，即“a→c”。题干的推理结构：a→b，c→b，
因此，a→c。
A 项：“传统中国”标为 a，
“没有自然科学”标为-b，题干没有否定词，排
除。
B 项：“方言体系”标为 a，“宗族性”标为 b，“也”表示“且”关系，即
“a→b 且 c”，但题干中没有“且”关系，排除。
D 项：“也”表示为“且”关系，而题干中没有“且”关系，排除。
C 项：“产业结构的转型”标为 a，“职业流动”标为 b，即“a→b”；“职业
流动”为 b，“获得丰厚的劳动报酬”标为 c，即“b→c”，“产业结构的转型”
为 a，“获得丰厚的劳动报酬”为 c，即“a→c”，此项的推理结构为“a→b，b
→c，因此，a→c”，虽然题干中间是“c→b”，但其他选项均排除，对比择优，
当选。【选 C】

【注意】对比择优，接受不完美。

73.互联网公司从社会招聘成熟的计算机人才，往往需要提供相当高的薪酬
福利，并且难以挖掘到核心人才。而毕业生初入社会，大部分都踏实肯干，前

51
期成本也不高，后期还可以进行优胜劣汰的选择。因此，互联网公司更愿意培
养这些新人。
以下选项如果为真，最能质疑上述判断的是（ ）。
A.在互联网行业，毕业生也存在流动的可能性
B.相较于工作经验，互联网公司更关注薪酬成本和人员的稳定性
C.成熟的计算机人才进入互联网公司后带来的收益要远远高于毕业生
D.需要接受大量培训，毕业生才能具备接近成熟计算机人才的工作能力
【解析】73.本题正确率为 59%，易错 D 项。问“最能质疑上述判断的是”，
削弱题。“因此”引导论点：互联网公司更愿意培养这些新人。论据：互联网公
司从社会招聘成熟的计算机人才，往往需要提供相当高的薪酬福利，并且难以
挖掘到核心人才。
论据说毕业生有找工作的优势，论点说明会选择这些毕业生，论点和论据
话题一致，削弱优先考虑否定论点，预设：互联网公司不愿意培养这些新人。
A 项：不清楚互联网公司是否更愿意培养这些新人，没有体现比较，排除。
B 项：说明更愿意培养新人，加强项，排除。
C 项：“远远高于”是在进行比较，而且“远高于”是程度词，说明成熟的
计算机人才的收益要高很多，那么公司不会更愿意培养新人，而是更青睐成熟
的计算机人才，当选。
D 项：不清楚公司是否会安排大量的培训，不涉及对比，排除。【选 C】

74.一项调查显示：甲品牌汽车的购买者中，有 8 成都是女性，是最受女性
青睐的汽车品牌。但是，最近连续 6 个月的女性购车量排行榜却显示，乙品牌
汽车的女性购买量位居第一。
以下选项如果为真，最能解释上述现象的是（ ）。
A.甲品牌汽车的销量远低于乙品牌汽车
B.乙品牌汽车的女性买主所占比例为 75%
C.排行榜设立的目的之一是引导消费者的购车意图
D.购买意愿和购买行为并不总是一致的，不可混为一谈
【解析】74.本题正确率为 67%，易错 D 项。问“最能解释上述现象的是”，

52
原因解释题目。“但是”表转折，前面“8 成”指的是比例，后面“购买量”指
的是数量，为矛盾现象，比如甲品牌卖出 100 台车，其中 80 台是女性购买的，
比例是 80%，乙品牌卖出 1000 台车，其中 600 台是女性购买的，比例是 60%，
虽然比例低，但是销量高。矛盾点在于前面是比例，后面只说了其中一个数据，
需要看另一个数据。
A 项：说明总量是不一样的，所以会存在比例高但是销量不高的情况，可
以解释，当选。
B 项：只讨论比例，不清楚总量，无法解释，排除。
C 项：讨论设立榜单的意图，和最终的销量无关，排除。
D 项：未提及购买量，无关项，排除。【选 A】

75.有人认为，网络社交互动并不会减少人们与他人面对面交流的时间，因
为性格内向的人即使停止网络社交也不会增加他们与人面对面交流的时间。
以下选项与题干的逻辑最为相近的是（ ）。
A.保护野生动物的意义不大，因为再怎么加大保护力度，自然界中也会有
物种自然灭绝
B.即使不打击盗版，购买正版的人数依然众多，所以盗版产品并不会影响
正版产品的销量
C.不喜欢锻炼的人即使不接触电子产品也不会成为运动员，所以，电子产
品并不会妨碍人们成为运动员
D.文体活动对学生的学习不会产生影响，因为喜欢学习的人即使参加了文
体活动也不会减少自己的学习时间
【解析】75.本题正确率为 33%，易错 D 项。问“以下选项与题干的逻辑最
为相近的是”，推理形式题，没有逻辑关联词，不能直接翻译，需要整理文段结
构。出现了“因为、认为”，类似论证的结构。“有人认为”后是论点：网络社
交互动并不会减少人们与他人面对面交流的时间。“因为”引导论据：性格内向
的人即使停止网络社交也不会增加他们与人面对面交流的时间。
论据举了“性格内向的人（没有网络社交的人）”的例子，是举反例证明网
络社交不会减少面对面交流。题干逻辑：观点+反面例子进行论证。

53
 A 项：“因为”后面应该举反例，即“不保护野生动物……”，但后面是正
面的说法，排除。
B 项：“所以”引导结论，前面应该举反例，“不打击盗版”说明容忍了、
纵容了“盗版产品”，是正向的，不是反面的例子，反面应该是“打击盗版”，
排除。
C 项：“所以”引导论点，前面“不接触电子产品”为举反例，与题干逻辑
一致，当选。
D 项：“因为”说明前面是论点，后面是论据，后面“参加了文体活动”是
正面的举例，不是反例，排除。【选 C】

【注意】无逻辑词，分析文段结构。

【注意】逻辑判断总结：
1.难度大、题型多，各种题型混搭到了一起，所以要把不同题型对应的方
法理解到位。

54
 2.乡镇卷只有 5 道逻辑判断题。

【答案汇总】
41-45：BBDCC；46-50：ACCDD；51-55：BCADA；56-60：CDADA；61-65：
AACDA；66-70：CBCCB；71-75：DCCAC

55
遇见不一样的自己
Be your better self

56