1.

σαφής καθορισμός των σκοπών και των στόχων της εκπαίδευσης

2. ο προγραμματισμός των δραστηριοτήτων που προωθούν τους σκοπούς και
τους στόχους
3. η υλοποίηση δραστηριοτήτων με τη βοήθεια και την συνεχή ανατροφοδότηση
των μαθητών
4. η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων
οι φάσεις αυτές πραγματοποιούνται με τον αποτελεσματικό δάσκαλο την
αποτελεσματική διδασκαλία και το αποτελεσματικό σχολείο
 η αποτελεσματική διδασκαλία θα πρέπει
 να υπάρχει σαφήνεια στους στόχους
 ποικιλία και ευελιξία στις διδακτικές προσεγγίσεις και στα υλικά
 ακαδημαϊκός προσανατολισμός
 αξιοποίηση του διδακτικού χώρου
 υψηλά ποσοστά επιτυχίας των μαθητών στις σχολικές εργασίες
 να αξιοποιούνται οι ιδέες των μαθητών
 συχνή χρήση ερωτήσεων κατανόησης
ο αποτελεσματικός δάσκαλος είναι αυτός που εφαρμόζει στις μεθοδολογικές του
διαδικασίες συμπεράσματα από έρευνες που αφορούν στην αποτελεσματικότητα της
εκπαίδευσης και η προσέγγιση χαρακτηρίζεται ως τεχνοκρατική η οποία
επικεντρώνεται στα ερωτήματα οργάνωσης και μεθοδολογίας.