Beleng National High School

Bayambang, Pangasinan

Malamasusing

Banghay- Aralin

Kabanata 2

(Sa Ilalim ng Kubyerta)

Inihanda ni: Lauren Joy F. Solomon

Ipinasa kay: Gng. Julie M. Montemayor

I. Layunin

Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang maisagawa ang mga

sumusunod:

a. Naipapahayag ang kalagayan/sitwasyon ng mga tauhan.

b. Nailalarawan ang anyo at kalagayan ng Bapor Tabo.
c. Naipahahayag ang saloobin hinggil sa mga pangyayari at usapin sa
kabanata.

II. Paksa

a. Aralin: Nobelang El Filibusterismo

kabanata 2 (Sa Ilalim ng Kubyerta)

b. Sanggunian: El Filibusterismo pahina. 10-13

III. Pamamaraan

A. Panimulang Gawain

1. Panalangin

Ang guro at mga mag-aaral ay mananalangin sa pamamagitan ng pagtawag ng guro ng

isa sa mga mag-aaral upang pangunahan ang panalangin.

2. Pagbati

Babatiin ng guro ang mga mag-aaral.

3. Pagtatala ng lumiban sa klase.

Itatala ng guro ang atendans sa klase sa pamamagitan ng pagtatanong sa kalihim kung

may lumiban sa klase.

4. Pagbabalik - aral

Magtatawag ang guro ng ilang mag-aaral upang magbigay ng natutuhan sa paksang

tinalakay noong nakaraang talakayan.

5. Pagganyak

Magpapakita ang guro ng mga iba’t ibang larawan na may kinalaman sa paksang
tatalakayin.

B. Paghawan ng Sagabal (Scrambled Letter, Gawing Better)

 Magpapakita ang guro ng mga larawan sa mga mag-aaral at aayusin ang mga nagulong
letra upang matukoy kung anong kilos o galaw ang nais ipabatid. Pagkatapos ay kanilang
gagamitin ang mga salita sa pangungusap.

1. T M A I P I P- isang Lalagyang gawa sa dahon ng niyog

-TAMPIPI

2. A S P A K- Pinag-uusapan , Tema

-PAKSA

3. E R S A S E B- Alak

- SERBESA

4. O L B A K- lalagyan, basket

- BAKOL

5. U K E B Y R A T- palapag , sahig ng barko

- KUBYERTA

C. Pagtalakay

Ang guro ay magpapanood ng isang maikling bidyu tungkol sa paksang tatalakayin at

ipapaliwanag ng guro ang tinalakay sa pamamagitan ng PowerPoint presentation upang mas
maunawaan ng mga mag-aaral. Pagkatapos ay sasagutan ng mga mag-aaral ang mga
inihandang tanong.

Mga Gabay na Tanong:

1. Sino – Sinu ang nag-uusap tungkol sa akademya ng Pilipinas ?

2. Ano ang nangyayari sa ilalim ng kubyerta?
3. Paano mo maihahalintulad ang ilalim ng kubyerta sa ating kasalukuyang
panahon?

Panuto :
Manood at makinig ng mabuti dahil habang nanonood ay magkakaroon ako ng mga
katanungan. Paunahan sa pagsagot. Kapag itinaas ko ang bandilang berde ang lahat ay
tatayo upang sumagot kapag pula naman ang kalahati ng grupo ang sasagot at isa
naman kung asul ang aking itataas.

D. Paglalahat (Telesine)

Papangkatin ng guro ang klase sa limang pangkat at Gagawa ang mga mag-aaral ng
isang eksena tungkol sa diskriminasyon. Pagkatapos, kanilang isasagawa ang eksena sa klase.

PAMANTAYAN
Disiplina -10

Kaayusan - 10

Pagkamalikhain- 20

Ayos ng Pagbigkas – 10

Kabuuan : 50

E. Paglalapat (ShareMoLang)

Papangkatin ng guro ang klase sa tatlo at ang bawat grupo ay may ibat ibang gawaing
gagawin.

Unang Pangkat : “ Eye Witness “ maging saksi sa mga pangyayari sa napanuod na vidyo.

Ikalawang Pangkat : “Bolang Krystal “ Kung bibigyan kayo ng pagkakataon na makita ang
kalagayan ng mga taong nakasakay sa Bapor Tabo saang senaryo ito at Bakit ?

Ikatlong Pangkat : “Hugot 101” Pagtibayin ang mga aral na iyong natutuhan buhat sa pinanood
na video. Gumamit ngmga makabuluhang HUGOT lines na may kaugnayan sa ating paksa.

IV. Pagtataya

Piliin ang tamang sagot

1. Ano ang pamagat ng kabanata 2?

A. Ang mga Alamat
B. Sa Ilalim ng Kubyerta
C. Sa Ibabaw ng Kubyerta
D. Si Isagani
2. Ang estudyanteng nag-aral sa Ateneo at isang makata.
A. Basilio
B. Kapitan Tiyago
C. Isagani
D. Kapitan Basilio
3. Ang mayamang estudyante na tumulong na isulong ang pagkakaroon ng Akademya ng
Wikang Kastila.
A. Tadeo
B. Isagani
C. Makaraig
D. Basilio

4. Si Paulita ay ____ ni Donya Victorina ?

 A. Pamangkin

B. Anak

C. Apo

D. Kapitbahay

5. Ang karamihan sa manlalakbay ay nakaupo sa ___?

A. Magagarang silya

B. Papag

C. Lamesa

D. Bangketo

V. Kasunduan

Basahin at Unawain ang Kabanata 3 .