‫جامعة مولود معمري تيزي وزو‬

‫كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية‬

‫فرع ‪ :‬علوم االعالم واالتصال‬ ‫قسم‪ :‬العلوم اإلنسانية‬

‫التخصص‪ :‬االعالم‬ ‫السنة‪ :‬الثالثة ليسانس‬

‫تقریر تربص ميداين حول‪:‬‬

‫كيف يتم إعداد ا لنشرة اإلخبارية الرئيسة إلذاعة تيزي وزو اجلهوية‬

‫مؤسسة الرتبص‪ :‬إ ذاعة تيزي وزو اجله ویة‬

‫إعداد الطالبتني‪:‬‬

‫‪ -‬توزويت لينا‬
‫‪ -‬تريكي فرايل‬

‫‪2023-2024‬‬
 ‫كلمة شكر‬
‫أشكر هللا عز و جل الذي أنعم علي بنعمته العلم و وفقين إبجناز هذا العمل املتواضع‪ ،‬كل الشكر و التقدير‬
‫للسيد املشرف "علي أبري" الذي كان نعم املرشد من خالل توجيهاته العلمية القيمة و نصائحه اهلامة و دعمه‬
‫الكبري يل‪ ،‬كما أتقدم أبخص عبارات االمتنان لكل األعوان املوظفني ابإلذاعة على حسن استقباهلم و تعاوهنم‬
‫الذي مكنين من إجراء الدراسة امليدانية‪.‬‬

‫جزير الشكر لكل من علمين حرفا‪ ،‬أوليائي وأساتذيت األفاضل و كل من ساعدين وشجعين‪.‬‬
 ‫قائمة األشكال‬
‫اهليكل التنضيمي للمؤسسة‬ ‫شكل ‪1‬‬

‫قائمة املالحق‬
‫بعض صور للوسائل املستخدمة يف أستديو إذاعة تيزي‬ ‫ملحق ‪1‬‬
‫وزو اجلهوية‬
‫دفرت الرتبص‬ ‫ملحق ‪2‬‬
 ‫فهرس احملت وايت‬

‫كلمة شكر‪..........................................................................................‬‬

‫قائمة األشكال ‪......................................................................................‬‬

‫قائمة املالحق‪........................................................................................‬‬

‫مقدمة‪1 ..............................................................................................‬‬

‫حتديد املشكلة‪2 ......................................................................................‬‬

‫أهداف الرتبص ‪3 .....................................................................................‬‬

‫‪.I‬تقدمي املؤسسة‪......................................................................................‬‬

‫‪ .1.I‬التع ريف ابملؤسسة اإلذاعية‪4 ................................................................. :‬‬

‫‪ .2.I‬البطاقة التقنية إلذاعة تيزي وزو‪4 ............................................................. :‬‬
‫‪.3.I‬أقسام إذاعة تيزي وزو‪5 .......................................................................‬‬
‫‪ .4.I‬اهليكل التنظيمي للمؤسسة اإلذاعية ‪6 ..........................................................‬‬

‫‪.II‬سري الرتبص‪.....................................................................................‬‬

‫‪.1.II‬م راحل عملية الرتبص‪7 .......................................................................‬‬

‫‪ .2.II‬املهام املوكل للطالب‪10 ......................................................................‬‬

‫النتائج املتوصل إليها من ال رتبص‪14 ...................................................................‬‬

‫الصع وابت‪14 .........................................................................................‬‬

‫خامتة‪15 ..............................................................................................‬‬

‫قائمة املراجع ‪........................................................................................‬‬

‫املالحق‪..............................................................................................‬‬
 ‫مقدمة‬
‫لقد كانت سياسة الدولة موجهة لتعميم اخلدمة اإلعالمية على مستوى كل الوطن‪ ،‬و ذلك من خالل إنشاء‬
‫اإلذاعات اجلهوية‪ .‬ابملوازات مت إنشاء اإلذاعات املوضوعاتية‪ ،‬حيث أنشئت اإلذاعة اجلهوية اليت مت تعميمها عرب‬
‫كامل والايت الوطن‪ .‬و اهلدف منها هو خدمة اإلعالم اجلواري‪ ،‬و هو اإلعالم الذي خيدمالوطن و ينقل إنشغالت‬
‫املواطنية و ألن القناة األوىل ال تستطيع تغطية كل األحداث‪ ،‬مت إنشاء اإلذاعات اجلهوية عرب كامل والايت الوطن‪.‬‬
‫تنشط و ختدم و تقدم اخلدمة‪ .‬و اهلدف منها احملافظة على املوروث الثقايف‪.‬‬

‫تعترب املؤسسة اإلذاعية اجلهوية لتيزي وزو من بني أهم هذه املؤسسات اإلذاعية‪ ،‬و هو ما جعلنا كطلبة اإلعالم‬
‫نقوم بتقرير تربصنا حول هذه املؤسسة‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫حتديد املشكلة‬
‫تعترب النشرة اإلخبارية الرئسية من أهم ما يثري إهتمام املستمعني نظرالتمتعها مبختلف األخبار (إقتصادية‪ ،‬إجتماعية‬
‫و سياسية‪)...‬‬

‫و هذا ما أاثر فضولنا كطلبة لطرح اإلشكالية التالية‪:‬‬

‫‪ -‬كيف يتم إعداد النشرة اإلخبارية الرئسية ل إلذاعة تيزي وزو اجلهوية ؟‬

‫األسئلة الفرعية‪:‬‬

‫‪ -‬من يقوم بتحرير أخبار هذه النشرة؟‬

‫‪ -‬من هو مقدم هذه النشرة؟ و ما هي مهامه؟‬
‫‪ -‬ماهي الوسائل املستخدمة يف إعداد هذه النشرة؟‬

‫‪2‬‬
 ‫أهداف الرتبص‬
‫أهداف علمية‪:‬‬

‫‪ -‬التعرف على طريقة حترير أخبار النشرة اإلخبارية الرئسية‪.‬‬

‫‪ -‬التعرف على مقدم هذه النشرة و مهامه‪.‬‬
‫‪ -‬معرفة الوسائل املستخدمة إلعداد هذه النشرة اإلخبارية‪.‬‬

‫أهداف عملية‪:‬‬

‫‪ -‬إكتساب خربة مهنة‪.‬‬

‫‪ -‬إكتشاف بيئة العمل و تعلم كيفية اإلندماج يف بيئة مهنية من خالل اإلحتكاك مع عمال املؤسسة و‬
‫الدخول يف عالقات عمل إجتماعية جديدة‪.‬‬
‫‪ -‬تطبيق بعض األدوات و التقنيات احملصلة خالل املسار الدراسي‪.‬‬

‫أهداف مهنية‪:‬‬

‫‪ -‬احلصول على شهادة ليسانس‬

‫‪ -‬البحث عن فرص عمل‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ .I‬تقدمي املؤسسة‬
‫‪ .1.I‬التعريف ابملؤسسة اإلذاعية‪:‬‬
‫إذاعة تيزي وزو هي إذاعة حملية اتبعة لإلذاعة الوطنية‪ ،‬أتسست يف ‪ 01‬نوفمرب ‪ ،2011‬و هي احملطة ‪ 47‬جهواي‪،‬‬
‫تبث ‪ 24‬ساعة براجمها ابللغة القبائلية و العربية على الرتدد التايل‪ 97.2FM :‬أو ‪ 93.0FM‬على مدار ‪24‬‬
‫ساعة إنطالقا النشرة اإلخبارية لقناة اإلذاعة احمللية تيزي وزو‪ ،‬وزير اإلتصال السيد "انصر مهل" و ذلك تزامنا مع‬
‫إحياء الذكرى ‪ 57‬إلندالع الثورة التحريرية‪ .‬تتكون إذاعة تيزي وزو من جمموعة من املستخدمني‪:‬‬

‫‪ -‬على رأسها املدير أرزقي عزوز‪.‬‬

‫‪ -‬أمانة اإلدارة‪ ،‬مكلفني ابإلدارة (إدارة مالية)‪.‬‬
‫‪ 7 -‬منشطني‪ 8 ،‬صحفيني‪ 5 ،‬خمرجني‪ 5 ،‬تقنيني صوت‪ 3 ،‬سائقني‪ 6 ،‬أعوان‪ ،‬و عون متعدد النشطات‪.‬‬

‫‪ .2.I‬البطاقة التقنية إلذاعة تيزي وزو‪:‬‬

‫التسمية‪ :‬إذاعة تيزي وزو احمللية‬

‫املوقع‪ :‬تقع إذاعة تيزي وزو احمللية بشارع أمحد شافعي‪ ،‬تيزي وزو‪.‬‬

‫املساحة‪2500 :‬م‪.2‬‬

‫اتريخ اإلنشاء‪ 01 :‬نوفمرب ‪.2011‬‬

‫الربيد اإللكرتوين اإلذاعي‪radiotiziouzou15@gmail.com :‬‬

‫الرتدد‪ :‬رقمي‪.‬‬

‫املنطقة الرئسية للبث واإلرسال‪ :‬مدينة تيزي وزو‪.‬‬

‫املدير‪ :‬أرزقي عزوز‪.‬‬

‫عدد العمال‪.1+37 :‬‬

‫حجم البث‪ 24 :‬ساعة‪.‬‬

‫غراب‪NSS722°04EST (Fréquence) 12735 MHZ:‬‬ ‫تبث براجمها على الساتل‬

‫النسب املئوية لتوزيع الربامج يف الشبكة السنوية‪2016 – 2015 :‬‬

‫‪2‬‬
 ‫احملور اإلخباري والرايضي‪%20 :‬‬

‫احملور الثقايف والديين‪%15:‬‬

‫احملور االجتماعي والرتبوي‪%11:‬‬

‫حمور الرتفيه واملنوعات واخلدمات‪%49:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .3.I‬أقسام إذاعة تيزي وزو‬
‫‪ -‬قسم األخبار‪ :‬مسؤول على إعداد احلصص اإلخبارية والنشرات‪.‬‬
‫‪ -‬قسم اإلنتاج‪ :‬مسؤول عن إعداد الربامج اإلذاعية والرتفيهية و الثقافية و الرتبوية و الرايضية‪.‬‬
‫‪ -‬قسم اإلشهار‪ :‬يقوم بتقدمي الومضات اإلشهارية و اإلعالانت‪.‬‬
‫‪ -‬قسم اإلستقبال‪ :‬مسؤول عنربجمة الربامج و توزيعها حسب التوقيت الزمين‪ ،‬كما يقوم مبختلف األعمال‬
‫اإلدارية اخلاصة ابإلذاعة‪.‬‬

‫‪ 1‬وثيقة من أرشيف إذاعة تيزي وزو‬

‫‪3‬‬
 ‫‪2‬‬
‫‪ .4.I‬اهليكل التنظيمي للمؤسسة اإلذاعية‬

‫املدير‬

‫مكلفة‬
‫أمن اإلدارة‬ ‫‪ 7‬منشطني‬ ‫‪ 5‬خمرجني‬ ‫‪ 8‬صحفيني‬
‫ابلدراسات‬

‫‪ 5‬تقين صوت‬

‫‪ 3‬سائقني‬ ‫‪ 6‬أعوان أمن‬ ‫عون متعدد النشاطات‬

‫‪ 2‬وثيقة من أرشيف إذاعة تيزي وزو‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ .II‬سري الرتبص‬
‫‪ .1.II‬مراحل عملية الرتبص‬
‫اليوم األول‪ 17 :‬مارس ‪ 2024‬من ‪ 9:00‬إىل ‪14:00‬‬
‫استقبلنا من طرف املشرف "علي إبري "يف قاعة احملاضرات على ‪ 9:00‬صباحا وهو صحفي ومقدم أخبار رايضية‬
‫وشرفنا أيضا مدير إذاعة تيزي وزو "ارزقي عزوز" قام برتحيبنا وهذا ما زادان ثقة وشرفا‬
‫بعدها قام املشرف "علي ابري "بتقدمي لنا خمتلف املعلومات كمفهوم اإلذاعة واللغة والقالب املعتمد عليها وكذلك‬
‫أقسام خصائص اإلذاعة وتعرفنا أيضا على شكل التقرير اإلذاعي بعدها قمنا بسؤاله حول من هو مقدم األخبار‬
‫وما هي مهامه وماذا يفعل املذيع أثناء خروج الصحفيني إىل امليدان حتصنا على األجوبة التالية مقدم األخبار هو‬
‫الذي جيمع األخبار وحيررها و يصححها و يفحصها مث يقدمها لرئيس حترير لكي يصادق عليها مث يشرع املقدم‬
‫يف عملية ع البث اما املذيع عند خروج صحفية إىل امليدان يبقى على اتصال دائم مع أصدقائه املتواجدون يف‬
‫امليدان‪ .‬ويف اآلخر قدم لنا عمل لتحرير خرب إذاعي حول حديث مرور‬

‫اليوم الثاين‪ 18 :‬مارس ‪ 2024‬من التاسعة صباحا إىل الرابعة عشر زواال‬
‫يف صباح اليوم الثاين على ‪ 9:00‬صباحا قمنا بتصحيح اخلرب مع املشرف علي أبري تعرفنا من خالل التصحيح إىل‬
‫تقنيات التحرير كاستعمال األفعال املضارعة دائما يف األخبار وأن يكون املهم هو الذي حيتل ا املقدمة أي االعتماد‬
‫على قالب اهلرم املقلوب بعدها توجهنا إىل أستديو التسجيل املباشر حلضور النشرة اإلخبارية الرئيسية أول شي‬
‫الحظناه عند دخول االستديو املباشر ملبة محراء وهذا يدل على أن األستديو على املباشر مث قمنا مبقابلة مع‬
‫املهندسة التقنية وطرحنا هلا سؤال ما هي الوسائل املعتمدة عليها يف األستديو إلعداد هذه النشر اإلخبارية فأجابت‬
‫أوال جيب على الوسائل أن تكون ذو جودة وهذه الوسائل هي طاولة املزج ‪ studer on air 2500‬وجهاز‬
‫كمبيوتر ذو شاشة مزدوجة مع برانمج ‪ Nettia‬واجلهازين ملكرب الصوت ابإلضافة إىل اللمبة احلمراء إذا كانت‬
‫محراء فإهنم على املباشر إذا كانت برتقالية فإهنم ليسوا على املباشر‪ ،‬وخالل تقدمي النشرة الحظت أن املقدم كان‬
‫حبوزته ورقة كان يقرأ من خالهلا األخبار عن طريق املايكرفون وكان على اتصال دائم ابلعني واحلركات فقط مع‬
‫املهندسة التقنية من خالل الزجاج وخاصة عندما يقرتب فإهناء مجلته لكي تقوم املهندسة يف عرض تسجيل صويت‬
‫لشخص مت مقابلته يف امليدان خالل حصول الصحفي على األخبار وعند خروج الصحفي مقدم األخبار مولود‬
‫تيجدام قمنا مبقابلة معه وطرحنا عليه السؤال التايل ما هي الصفات الذي جيب أن يتحلى هبا الصحفي مقدم‬
‫األخبار يف اإل ذاعة كان جوابه كالتايل الصوت والتميز يف استخدام اللغة اجلرأه الثقة يف النفس الفضول املبادرة‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫والسؤال الثاين كان من يقوم بتحرير األخبار اليت يقدمها الصحفي مقدم األخبار كان جوابه زميل صحفي ينزل إىل‬
‫امليدان أييت ابألخبار مث الصحفي مقدم األخبار يقوم جبمع هذه األخبار وحتريرها وعند مصدقة رئيس حترير عليها‬
‫يشرع الصحف املقدم األخبار يف تقدميها يف تقدميها‪.‬‬
‫والسؤال الثالث ك كان حول كيف يقوم الصحفي مقدم األخبار مجع األخبار وهي مهمة من مهاه كان جوابه هو‬
‫يف كل صباح أول شي يقومون به يف اإلذاعة هو ‪ briefing‬وهنا يقوم كل صحفي بتقدمي األخبار اليت حصل‬
‫عليها أثناء تواجدته يف امليدان مث يقوم الصحف املقدم األخبار مجع هذه األخبار ويبدا يف حتريرها‪.‬‬
‫ويف األخري ذهبنا إىل أستديو التسجيل مع املشرف لتسجيل اخلرب الذي قمنا بتحريره وتصحيحه من طرف املشرف‬

‫يف اليوم الثالث‪ 19 :‬مارس ‪ 2024‬من ‪ 9:00‬صباحا إىل الرابعة عشر زواال قام املشرف ابلشرح لنا معىن موجز‬
‫األخبار الذي حيتوي على أربعة أو مخسة أخبار مهمة ال أكثر وتكون متنوعة من اجلانب االقتصادي السياسي‬
‫الرايضي الثقايف إىل آخره واملدة الزمنية هلذا املوجز ال تتعد ‪ 3‬دقائق ومن شروط املوجز أن تكون األخبار أو‬
‫املعلومات خمتصرة ومهمة ال تتعدى ثالث مجالت وعند تسجيل أو إلقاء املوجز نبدأ ابلرتحيب مث نقدم املعلومات‬
‫واألخبار اليت حررانها مث الشكر مث قمنا بتحرير موجز األخبار وقام املشرف بتصحيحه مث مث توجهنا مباشرة إىل‬
‫أستديو التسجيل و سجلنا موجز األخبار اليت قمنا بتحريرها ويف األخري قدم لنا املشرف بعض املالحظات و‬
‫التقنيات أان أثناء التسجيل جيب التأكد من أن مجيع الوسائل اليت حنتاجها أثناء التسجيل سليمة كالكرسي واملكرفون‬
‫وأن تكون طريقة اجللوس صحيحة كأن يكون الفم قريب من املكرفون و جتريبه كأن نقول‪ 2 1 2 1‬وأنه ال جيب‬
‫أن يظهر التنفس خالل التسجيل أو صوت الورقة وأن نكون يف تواصل دائم ابلعني مع التقين‪.‬‬

‫يف اليوم الرابع‪ 20 :‬مارس ‪ 2024‬من ‪ 9:00‬صباحا إىل الرابعة عشر زواال‬
‫قام املشرف بشرح لنا ما معىن أبرز العناوين وكيف يتم حتريرها أبرز العناوين جيب أن تكون جذابة و ملفتة النتباه‬
‫املستمع وال جيب أن يكون فيها التكرار وتكون سهلة الفهم وأن تكون حتتوي على املعلومات املهمة والرئيسية وأن‬
‫تكون األفعال مصرفة إىل املضارع واملدة بني عنوان وآخر ال يتعدى ‪ 10‬ثواين وجيب على العناوين أن تكون متنوعة‬
‫اقتصادية اجتماعية السياسية وما إىل ذلك ويف هناية احلصة قمنا بتحرير أبرز العناوين مث قام املشرف ابلتصحيح‬
‫وتوجهنا مباشرة اىل األستديو التسجيل ابرز العناوين‪ ،‬بعدها قدم لنا املشرف عمل وهو حترير النشرة اإلخبارية بعد‬
‫ما قمنا عدة مرات مبشاهدة النشرة الرئيسية اإلخبارية ومعرفة طرق حترير األخبار والعناوين و التقنيات املعتمدة عليها‬

‫اليوم اخلامس‪ 2024/3/24 :‬يف الصباح توجهنا إىل قاعة احملاضرات حيث قام املشرف بتصحيح النشرة اإلخبارية‬
‫اليت قمنا حتريرها مث توجهنا إىل قاعة التسجيل وقمنا بتطبيق كل املالحظات واملعلومات والتقنيات اليت تناولناها من‬
‫املشرف وهذا التسجيل كان خمتلف عن بقية التسجيالت النه كان مبؤثرات صوتية (جينقل)كانت النشرة اإلخبارية‬
‫‪6‬‬
‫والتقدمي يف املستوى وبعد ذلك قمنا بسماع تسجيالتنا الصوتية مث توجهنا إىل قاعة احملاضرات مع املشرف حيث‬
‫قدم لنا بعض اإلرشادات ونصائح‬

‫اليوم السادس واألخري‪ 27 :‬مارس ‪ 2024‬مل يكن هذا اليوم مثل ابقي أايم الرتبص ألننا مل نتطرق إىل القيام‬
‫ابألعمال أخرى ‪ .‬توجهنا مع املشرف يف الصباح مباشرة إىل قاعة التسجيل لسماع تسجيالتنا الصوتية مث عدان معه‬
‫إىل قاعة احملاضرات وقام بتقدمي لنا بعض املالحظات ونصائح وإرشادات اليت جيب اتباعها يف مساران الدراسي‬
‫واملهين وبعد ذلك قدم لنا بعض من واثئق األرشيف للمؤسسة اإلذاعية املتمثلة يف البطاقة التقنية واهليكل التنظيمي‬
‫للمؤسسة ويف األخري قدم لنا دفرت تربصنا وقام بشكران على كل جمهود قدمناه ومتىن لنا التوفيق وقمنا أيضا بشكره‬
‫‪3‬‬
‫على كل جمهود قام به معنا طيلت فرتة تربصنا‬

‫‪ 3‬مقابالت مع موظفني إذاعة تيزي وزو اجلهوية‪ ،‬املشرف علي أبري‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ .2.II‬املهام املوكل للطالب‬
‫‪-‬أثناء الرتبص إبذاعة تيزي وزو اجلهوية قدم لنا املشرف مهمة وهي كتابة وحترير أخبار متنوعة منهجيا إبعطاء خمتلف‬
‫األخبار وحتويلها إىل أخبار آنية‬
‫‪ -‬قمنا بتطبيق كل التعليمات وإسقاطها على األخبار حسب ما درسنا يف مقياس فين التحرير وأخذان بعني االعتبار‬
‫كل التعليم اليت قدمها لنا املشرف يف األايم السابقة واالعتماد على التقنيات اليت استخدمناها أثناء الرتبص ومن‬
‫بينها املالحظة واملقابلة‬
‫‪-‬وكانت إجنازاتنا يف التحرير كااليت ‪:‬‬

‫العمل األول‪:‬حترير خرب عن حادث مرور‬

‫لقى أربعة أشخاص حتفهم فيما أصيب ‪ 10‬آخرين جبروح متفاوتة اخلطورة يف حادث مرور وقع على ‪9:00‬‬
‫صباحا اثر اصطدام شاحنة نقل البضائع حبافلة لنقل الطالب وسبب يعود يف اإلفراط يف السرعة وقد أكد املكلف‬
‫ابإلعالم لدى مصاحل الدرك الوطين أن هذا احلادث هو الرابع املسجل خالل هذا األسبوع الذي يعترب أحد النقاط‬
‫السوداء يف الوالية وتدخلت فرق النجدة بنقل املصابني على اجلناح السرعة إىل مستشفى تيزي وزو‬
‫يف األخري دعى مستعملي ال طريق إىل ضرورة توخي احلذر واحرتام قوانني املرور لتجنب مثل هذه احلوادث املميتة‬

‫العمل الثاين‪:‬هو حترير ملوجز األخبار‬

‫_أهال بكم متابعينا يف موجز األنباء لراديو تيزي وزو‬
‫والبداية ابألخبار السياسية وجهة رئيس اجلمهورية السيد عبد اجمليد تبون اليوم رسالة مبناسبة إحياء الذكرى ‪ 62‬لعيد‬
‫النصر ‪ -‬رئيس اجلمهورية‪ :‬ابعتزاز يف هذه املناسبة كفاح الشعب اجلزائري وإجنازاته وين اجنزته والذكرى ذكرك والذكرى‬
‫كانت حمطة وصول بعد مسرية نضال الوطين طويل وحنتفل بذكرى عيد النصر لتجديد العهد مع الشهداء األبرار‬
‫‪ -‬كما وجه رئيس اجلمهورية عبد اجمليد تبون رسالة هتنئة إىل رئيس الروسي "فالدمييغ بوتني "بعد فوزه يف‬
‫الرائسيات الروسية بنسبة ‪ %87‬وهي النسبة األكرب يف اتريخ روسيا يف االحتاد السوفيايت‬
‫‪-‬ويف موضوع آخر حجزت الشرطة اإلدارية لوالية معسكر إبحدى احملالت لصنع احللوايت الرمضانية عجائن جممدة‬
‫ونصف قنطار من دقيق حمضرا غري صاحل لالستهالك البشري وال خيضع لشروط النظافة والصحة‬

‫‪8‬‬
‫‪-‬كما كشف وزير السكن والعمران واملدينة "حممد طارق ابلعريب "اليوم أنه يتم فتح تسجيالت ملكتتيب برانمج‬
‫عدل”‪"AADL‬ثالثة قريبا‬
‫‪-‬وخنتتم ابالخبار الرايضية يف تصريح الناخب الوطين "بيتكوفيتش"على سبب غياب رايض حمرز عن طلبه مهلة‬
‫لتفكري حول مستقبله مع اخلضر‬
‫‪ -‬هبذا نكون متابعينا األعزاء قد اهنينا املوجز شكرا على حسن االصغاء املتابعة وإىل اللقآء‬

‫العمل الثالث‪ :‬أبرز العناوين‬

‫مستمعني راديو تيزي وزو اسعد هللا أوقاتكم من جديد وإليكم أبرز العناوين‪:‬‬
‫‪-‬عيد النصر مناسبة لذكرى ابلثمن الغايل الذي دفعه الشعب اجلزائري من أجل احلرية‬
‫‪-‬رئيس اجلمهورية عبد اجمليد تبون يوقع‬
‫على ميزانية ‪2024‬‬
‫‪-‬وزير الصحة "عبد القادر ساحيي" يدعو إىل تبين نظرة استباقية يف جمال األمن الصحي‬
‫‪-‬جملس األمن يعرض نص القانون املتعلق ابلصناعة السيماتوغرافية أمام اللجنة املختصة‬
‫العمل ال رابع‪ :‬حترير نشاء إخبارية رئيسية‬
‫أهال بكم متابعينا يف النشرة اإلخبارية لراديو تيزي وزو أبرز العناوين‬
‫حزب جبهة التحرير الوطين يصدر بياان خبصوص قرار رئيس اجلمهورية إبجراء انتخاابت رائسية مسبقة_ وزير‬
‫الرتبيةحيسم اجلدل حول متديد العطلة إىل ما بعد عيد الفطر_ "بيتكوفيتش" يعيد براهيمي إىل الواجهة‬
‫والبداية ابألخبار السياسية‬
‫حزب جبهة التحرير الوطين‪ :‬إجراء انتخاابت رائسية مسبقة هو قرار سيادي يرتجم احلرص الدائم على احلفاظ على‬
‫املواعيد االنتخابية الدستورية واستقرار املؤسسات واحرتام إرادة الشعب‬
‫حسب جبهة التحرير الوطن‪ :‬نثمن غاليا هذا القرار وسنكون قوة داعمة إلجناح هذا احلدث الوطين الكبري‬
‫‪.‬‬ ‫ويف موضوع آخر‬
‫يؤكد وزير الرتبية الوطنية "عبد احلكيم بلعابد" أن العطل املدرسية لفصل الربيع هذه السنة هي حمددة من ‪ 21‬مارس‬
‫إىل ‪ 7‬أفريل املقبل ‪.‬‬
‫ويرد وزير الرتبية على سؤال للنائب" رابح جدو" حول إمكانية متديد العطل املدرسية إىل غاية ما بعد عيد الفطر‬
‫املبارك‪ ،‬خاصة وأان العيد يكون بعد ثالثة أايم فقط من عودة التالميذ إىل مقاعد الدراسة‪،‬‬
‫ويؤكد وزير الرتبية أنه ويف قطاع الرتبية كل يوم بقيمته وأمهيته وقامته و مدة ثالثة أايم يف احلياة املدرسية خاصة أقسام‬
‫االمتحاانت النهائية‬
‫و هنتم ابألخبار الرايضية ‪:‬‬

‫‪9‬‬
‫حيدث الناخب الوطين"فالدميري بيتكوفيتش"صورة يف التشكيلية الوطنية إببعاد عدد من الركائز عن الفريق يف شي‬
‫"رايض حمرز" و "سفيان فيغويل"‪ ،‬وعرفت التشكيلة الوطنية تواجد" ايسني براهيميي "يف التشكيلة الوطنية بعدما‬
‫أعاده التقين "بيتكوفيتش"إىل الواجهة وقائد للفريق رغم غيابه الذي دام للفريق ‪ 26‬شهرا‪.‬‬

‫نستذكركم أببرز العناوين حزب جبهة التحرير الوطين يصدر بيان خبصوص قرار رئيس اجلمهورية إبجراء انتخاابت‬
‫رائسية مسبقة — وزير الرتبية حيسم اجلدل حول متديد العطلة إىل ما بعد عيد الفطر—"بيتكوفيتش"يعيد براهيمي‬
‫إىل الواجهة‬

‫هبذا نكون متابعني قد اهنينا النشرةشكرا على حسن املتابعة واإلصغاء والسالم عليكم ورمحة هللا تعاىل وبركاته‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫النتائج املتوصل إليها من الرتبص‬

‫بناء على الرتبص امليداين الذي قمت به يف إذاعة تيزي وزو اجلهوية ايقنت أبنه برغم من الفرتة القصرية إال أنين‬
‫استطعت من خالهلا التوصل إىل بعض النتائج ومنها‪:‬‬
‫‪-‬تدعيم مجلة املعارف النظرية والرصيد األكادميي الذي تلقيناه طوال ثالث سنوات من التكوين اجلامعي‬
‫‪-‬التمرن على أدوات مجع البياانت املالحظة ومقابلة‬
‫‪-‬التعرف على كيفية إجناز شبكة براجمية‬
‫‪-‬التعرف على كيفية التسجيل داخل االستوديو‬
‫‪ -‬التعرف على التواصل الذي يتم بني الصحفي واملنشط مع التقين داخل األستديو أثناء النشرة اإلخبارية‬
‫‪ -‬معرفة كيفية استخدام كل وسائل املتواجدة داخل االستوديو وتقنيات التسجيل وكيفية حترير األخبار‬
‫‪ -‬كسر حاجز اخلوف من العمل يف املؤسسات من خالل االحتكاك ابملوظفني واالستفادة من اخلربة الواسعة يف‬
‫اجملال‬

‫الصع وابت‬
‫الصعوابت اليت واجهتتنا أثناء الرتبص ‪:‬‬
‫‪ -‬ضيق الفرتة الزمنية ستة أايم يف نظريتنا غري كافية لتطبيق مكتسباتنا النظرية والتعرف على عامل الشغل‬
‫والعمل امليداين‬
‫‪ -‬نقص عتاد املونتاج للقيام به انفراداي‬
‫‪ -‬جمموعة املرتبصني اليت اليت كنا معهم يف القسم ضم ‪ 11‬طالب وهو عدد كبري ال يتيح الوقت الكايف لكل‬
‫مرتبص اجل االستيعاب والتعلم‬
‫‪ -‬مل تتح لنا الفرصة للخروج إىل امليدان‬

‫‪11‬‬
 ‫خامتة‬
‫يف األخري ميكن القول أبن فرتة تربصي كانت جتربة مميزة وفريدة من نوعها ‪ ،‬من خالهلا متكنت من تنمية وتطوير‬
‫قدرايت الذاتية واملعرفية واكتشفت عامل اإلذاعة الذي ال طاملا رغبت يف االنتماء إليه ‪ ،‬وهي فرصة الكتساب خربة‬
‫أو نظرة أوليه متهد يل الطريق إىل لالندماج املهين واالتصال املباشر ابلصحفني واالستفادة من خرباهتم يف اجملال‬
‫ومعرفتنا لكيفية حترير األخبار يف اإلذاعة‬

‫‪12‬‬
‫قائمة املراجع‬
‫‪ ٠‬أرشيف مؤسسة إذاعة تيزي الجهوية‬
‫‪ ٠‬لقاءات مع الموظفين في مؤسسة إذاعة تيزي وزو الجهوية‬
‫‪ ٠‬المشرف علي ابري‬

‫املالحق‬

‫ملحق ‪:1‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ملحق ‪:2‬‬

‫‪14‬‬
15
16
17
18