Professional Documents
Culture Documents
КЛАСНА РАБОТА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИ
КЛАСНА РАБОТА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИ
(2т.)
Джери Косачи
3. Романът НЕ е: (1т.)
а) с много сюжетни линии
б) с много геори
в) голяма по обем повествователна творба
г) написан в мерена, стихотворна реч
Вариант 1 1/4
10. Кое твърдение е вярно според текста? (1т.)
а) През римската епоха е построен Античният театър, който сега е реставриран
б) Градът става център на провинция Тракия и траките го наричат Тримонциум
в) Първото селище на това място е създадено през I в. пр. Хр. от македонците
г) Старинният Пловдив е разположен от страната на северния бряг на Марица;
"Отечество любезно, как хубаво си ти" "Тъмни шумнати храсти затулят кладенчето"
13. Извадете неличните глаголни форми от текста, и кажете какви по вид са те. (5т.)
Мислейки за хубавите неща в живота, си даваш сметка, че в края на краищата малките случки винаги са най-
значими...Дългите разговори в 3 часа рез нощта, чрез които преоткриваш себе си. Една красива и сладка мелодия
караща те да въздишаш щом затвориш очи... Най-докосващите поеми, сътворени от десет или десет хиляди думи,
които провокират сълзите ти... Просто се чувстваш изгубен някъде..
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
15. Общото между "Хубава си моя горо" и "Отечество любезно, как хубаво си ти" е : (1т.)
а) любовта на родината към българската емиграция
б) притегателната сила на българската природа
в) тъгата по родината
г) идеята за свободата
Вариант 1 2/4
18. Направете СБИТ преразказ от името на неутрален разказвач. (30т.)
Заспало сивото врабче в гнездото си сред посърналата шума на дърветата и сънувало чуден сън:
Пролетна градина. Високи тихи дървета ронят бял цвят. По белите клони на дърветата кацат дивни птички.
Пъстрокрили, с жълти коремчета, с червени крачка, със сини шийки, златни главици и очи бистри като елмази. Насън
въздъхнало сиромашкото врабче:
— Ех, колко несправедливост има по света! Ония птички ходят в дивна премяна, а пък аз ходя в сива просешка
перушина. И аз искам да се перча като ония шарени птички.
Но додето изрече тия думи, една невидима ръка нашарила и него.
Полетяло към кладенчето, кацнало на едно клонче и се огледало. Сърцето му трепнало от радост, като видяло, че и то е
писано и шарено като другите птички в градината. Но преди да се нарадва, ето че над главата му надвиснала страшна
беда. Една змия проточила шия да го налапа. Изтръпнало от страх врабчето, хвръкнало нагоре и кацнало на най-
високото клонче. Додето се опомни, появила се друга напаст и писък огласил хубавата градина. Птичките се пръснали
на всички страни. Врабчето се озърнало и видяло, под дървото стои ловец с пушка и се гласи да гръмне.
— Майчице — изпищяло то, — защо ми трябваше тая шарена премяна? Всеки враг ме вижда отдалеч. Що ми трябваше
да се перча? Ако си бях с врабешкото кожухче, никой нямаше да ме забележи в шумака.
Вдигнало се да отлети и се стреснало. Като видяло, че всичко е било само сън, то подскокнало, разтворило крилца.
Отишло в дола, окъпало се, кацнало на един лешник да се изсуши и зачуруликало весело:
— Чик-чирик! Чик-чирик!
Вариант 1 3/4
23. В кое изречение има има употреба на отрицателно местоимение? (1т.)
а) На рождения ми ден дойдоха всички.
б) Днес никой не отсъстваше от училище.
в) Казах на някого, но не помня на кого.
г) Реших колко яйца да купя за вечеря.
Вариант 1 4/4
Име: .................................................................................................................................. Клас: .......... Номер: ..........
(2т.)
Вариант 2 1/4
7. Свържете цитатите с произведенията. (4т.)
9. Романът НЕ е: (1т.)
а) написан в мерена, стихотворна реч
б) голяма по обем повествователна творба
в) с много сюжетни линии
г) с много геори
Джери Косачи
Вариант 2 2/4
14. Иван Вазов е известен с прозвището: (1т.)
а) Бащата на литературата
б) Майстор на дългия разказ
в) Майстор на късия разказ
г) Майстор на разказа
16. Извадете неличните глаголни форми от текста, и кажете какви по вид са те. (5т.)
Мислейки за хубавите неща в живота, си даваш сметка, че в края на краищата малките случки винаги са най-
значими...Дългите разговори в 3 часа рез нощта, чрез които преоткриваш себе си. Една красива и сладка мелодия
караща те да въздишаш щом затвориш очи... Най-докосващите поеми, сътворени от десет или десет хиляди думи,
които провокират сълзите ти... Просто се чувстваш изгубен някъде..
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
20. Общото между "Хубава си моя горо" и "Отечество любезно, как хубаво си ти" е : (1т.)
а) идеята за свободата
б) любовта на родината към българската емиграция
в) притегателната сила на българската природа
г) тъгата по родината
Вариант 2 3/4
23. Елин Пелин е известен с прозвището: (1т.)
а) Бащата на литературата
б) Майстор на дългия разказ
в) Майстор на разказа
г) Майстор на късия разказ
Вариант 2 4/4
Име: .................................................................................................................................. Клас: .......... Номер: ..........
(1т.)
а) подлог, допълнение, сказуемо
б) определение, допълнение, обстоятелствено пояснение
в) обстоятелствено пояснение, допълнение, подлог
г) сказуемо, допълнение, определение
3. Общото между "Хубава си моя горо" и "Отечество любезно, как хубаво си ти" е : (1т.)
а) идеята за свободата
б) тъгата по родината
в) притегателната сила на българската природа
г) любовта на родината към българската емиграция
Вариант 3 1/4
8. Прочетете текста и отговорете на въпросите след него. (0т.)
Архитектурно-историческият резерват „Старинен Пловдив“ е разположен върху три от хълмовете на града, от
страната на южния бряг на река Марица. Пловдив е един от най-древните градове в целия свят – възникнал е преди 4
хилядолетия. Той е оцелял досега, въпреки, че е преживял много нападения, довели до смяна на господарите му.
Първото селище тук е създадено през Античността от траките. През I в. пр. Хр. То е завладяно от Филип Македонски,
който го е нарекъл с името си – Филипополис. По – късно траките си връчат града, но след серия от кръвопролитни
битки той попада под римска власт. От Тракийско време е запазена крепост на самия връхна Небет тепе. Там са
разкрити още крепостни съоръжения и хранилище за зърно от времето на Филип Македонски. Римляните избират
града за административен център на провинция Тракия и го наричат Тримонциум (т.е ,, градът на трите хълма“). През
римската епоха той преживява бурен напредък. Ярък пример за неговия блясък в този период е Античният театър,
който е шедьовър на древната архитектура. Той е построен през I век във вдлъбнатината между две от тепетата и е
полукръгъл. Местата за зрители са обърнати на юг. Театърът е бил погълнат в продължение на векове от земните
пластове. След като е открит от археолози и реставриран, в него отново се представят различни спектакли. Периодът
на Възраждане също е допринесъл за разцвета на Стария град. Оттогава са останали красивите, богато
орнаментирани къщи, които се съчетават в неповторим ансамбъл.
9. Романът НЕ е: (1т.)
а) с много сюжетни линии
б) с много геори
в) голяма по обем повествователна творба
г) написан в мерена, стихотворна реч
Вариант 3 2/4
17. "Косачи" започва с: (1т.)
а) пейзаж
б) случка
в) изказване на един от героите
г) портретна характеристика за героите
"Отечество любезно, как хубаво си ти" "И цветята и водите, агнетата тлъсти"
19. Извадете неличните глаголни форми от текста, и кажете какви по вид са те. (5т.)
Мислейки за хубавите неща в живота, си даваш сметка, че в края на краищата малките случки винаги са най-
значими...Дългите разговори в 3 часа рез нощта, чрез които преоткриваш себе си. Една красива и сладка мелодия
караща те да въздишаш щом затвориш очи... Най-докосващите поеми, сътворени от десет или десет хиляди думи,
които провокират сълзите ти... Просто се чувстваш изгубен някъде..
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
Вариант 3 3/4
23. Подчертайте грешно написаните думи. (5т.)
кантар,компютър,обикновенно,голями,рекъл,казъл,вързвам,ъгъл,вятровито
Благолаж Косачи
28. Посочете ГРЕШНИТЕ твърдения за урочната статия.(Повече от един верен отговор) (2т.)
а) тя е художествен текст
б) тя е вид научен текст
в) Използват се главно съобщителни изречения
г) тя подтиква читателят към вид действие
Вариант 3 4/4
Име: .................................................................................................................................. Клас: .......... Номер: ..........
(2т.)
а) тя подтиква читателят към вид действие
б) Използват се главно съобщителни изречения
в) тя е художествен текст
г) тя е вид научен текст
7. Романът НЕ е: (1т.)
а) с много сюжетни линии
б) с много геори
в) голяма по обем повествователна творба
г) написан в мерена, стихотворна реч
Вариант 4 1/4
8. В кой ред са изброени само части на ИЗРЕЧЕНИЕТО? (1т.)
а) определение, допълнение, обстоятелствено пояснение
б) обстоятелствено пояснение, допълнение, подлог
в) подлог, допълнение, сказуемо
г) сказуемо, допълнение, определение
"Отечество любезно, как хубаво си ти" "Тъмни шумнати храсти затулят кладенчето"
Вариант 4 2/4
19. Кое твърдение е вярно според текста? (1т.)
а) Градът става център на провинция Тракия и траките го наричат Тримонциум
б) През римската епоха е построен Античният театър, който сега е реставриран
в) Старинният Пловдив е разположен от страната на северния бряг на Марица;
г) Първото селище на това място е създадено през I в. пр. Хр. от македонците
23. Извадете неличните глаголни форми от текста, и кажете какви по вид са те. (5т.)
Мислейки за хубавите неща в живота, си даваш сметка, че в края на краищата малките случки винаги са най-
значими...Дългите разговори в 3 часа рез нощта, чрез които преоткриваш себе си. Една красива и сладка мелодия
караща те да въздишаш щом затвориш очи... Най-докосващите поеми, сътворени от десет или десет хиляди думи,
които провокират сълзите ти... Просто се чувстваш изгубен някъде..
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
26. Общото между "Хубава си моя горо" и "Отечество любезно, как хубаво си ти" е : (1т.)
а) тъгата по родината
б) любовта на родината към българската емиграция
в) притегателната сила на българската природа
г) идеята за свободата
Вариант 4 3/4
28. Свържете авторите с техните произведения. (4т.)
Джери Косачи
Край на теста
Скала за оценяване:
Получени точки:
75 т. - 85 т. - Отличен 6
54 т. - 74 т. - Мн. добър 5 Оценка:
32 т. - 53 т. - Добър 4
Проверил:
22 т. - 31 т. - Среден 3
0 т. - 21 т. - Слаб 2
Вариант 4 4/4
Име: .................................................................................................................................. Клас: .......... Номер: ..........
(1т.)
а) Христо Ботев
б) Любен Каравелов
в) Добри Чинтулов
г) Иван Вазов
Вариант 5 1/4
6. Свържете авторите с техните произведения. (4т.)
Джери Косачи
Вариант 5 2/4
14. В кой ред са изброени само части на ИЗРЕЧЕНИЕТО? (1т.)
а) подлог, допълнение, сказуемо
б) определение, допълнение, обстоятелствено пояснение
в) обстоятелствено пояснение, допълнение, подлог
г) сказуемо, допълнение, определение
16. Посочете ГРЕШНИТЕ твърдения за урочната статия.(Повече от един верен отговор) (2т.)
а) тя подтиква читателят към вид действие
б) тя е художествен текст
в) Използват се главно съобщителни изречения
г) тя е вид научен текст
17. Извадете неличните глаголни форми от текста, и кажете какви по вид са те. (5т.)
Мислейки за хубавите неща в живота, си даваш сметка, че в края на краищата малките случки винаги са най-
значими...Дългите разговори в 3 часа рез нощта, чрез които преоткриваш себе си. Една красива и сладка мелодия
караща те да въздишаш щом затвориш очи... Най-докосващите поеми, сътворени от десет или десет хиляди думи,
които провокират сълзите ти... Просто се чувстваш изгубен някъде..
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
Вариант 5 3/4
24. Посочете две двойки приммери с променливо Я. (2т.)
...........................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................
"Отечество любезно, как хубаво си ти" "И цветята и водите, агнетата тлъсти"
27. Общото между "Хубава си моя горо" и "Отечество любезно, как хубаво си ти" е : (1т.)
а) идеята за свободата
б) притегателната сила на българската природа
в) любовта на родината към българската емиграция
г) тъгата по родината
Край на теста
Скала за оценяване:
Получени точки:
75 т. - 85 т. - Отличен 6
54 т. - 74 т. - Мн. добър 5 Оценка:
32 т. - 53 т. - Добър 4
Проверил:
22 т. - 31 т. - Среден 3
0 т. - 21 т. - Слаб 2
Вариант 5 4/4
Име: .................................................................................................................................. Клас: .......... Номер: ..........
(1т.)
а) разказ
б) литературна приказка
в) роман
г) фолклорна приказка
"Отечество любезно, как хубаво си ти" "Тъмни шумнати храсти затулят кладенчето"
"Моето семейство и други животни" "В края на краищата, нали знае да чете"
9. Извадете неличните глаголни форми от текста, и кажете какви по вид са те. (5т.)
Мислейки за хубавите неща в живота, си даваш сметка, че в края на краищата малките случки винаги са най-
значими...Дългите разговори в 3 часа рез нощта, чрез които преоткриваш себе си. Една красива и сладка мелодия
караща те да въздишаш щом затвориш очи... Най-докосващите поеми, сътворени от десет или десет хиляди думи,
които провокират сълзите ти... Просто се чувстваш изгубен някъде..
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
Вариант 6 1/4
10. Иван Вазов е известен с прозвището: (1т.)
а) Майстор на разказа
б) Майстор на дългия разказ
в) Бащата на литературата
г) Майстор на късия разказ
Джери Косачи
15. Общото между "Хубава си моя горо" и "Отечество любезно, как хубаво си ти" е : (1т.)
а) идеята за свободата
б) любовта на родината към българската емиграция
в) тъгата по родината
г) притегателната сила на българската природа
Вариант 6 2/4
19. Направете СБИТ преразказ от името на неутрален разказвач. (30т.)
Заспало сивото врабче в гнездото си сред посърналата шума на дърветата и сънувало чуден сън:
Пролетна градина. Високи тихи дървета ронят бял цвят. По белите клони на дърветата кацат дивни птички.
Пъстрокрили, с жълти коремчета, с червени крачка, със сини шийки, златни главици и очи бистри като елмази. Насън
въздъхнало сиромашкото врабче:
— Ех, колко несправедливост има по света! Ония птички ходят в дивна премяна, а пък аз ходя в сива просешка
перушина. И аз искам да се перча като ония шарени птички.
Но додето изрече тия думи, една невидима ръка нашарила и него.
Полетяло към кладенчето, кацнало на едно клонче и се огледало. Сърцето му трепнало от радост, като видяло, че и то е
писано и шарено като другите птички в градината. Но преди да се нарадва, ето че над главата му надвиснала страшна
беда. Една змия проточила шия да го налапа. Изтръпнало от страх врабчето, хвръкнало нагоре и кацнало на най-
високото клонче. Додето се опомни, появила се друга напаст и писък огласил хубавата градина. Птичките се пръснали
на всички страни. Врабчето се озърнало и видяло, под дървото стои ловец с пушка и се гласи да гръмне.
— Майчице — изпищяло то, — защо ми трябваше тая шарена премяна? Всеки враг ме вижда отдалеч. Що ми трябваше
да се перча? Ако си бях с врабешкото кожухче, никой нямаше да ме забележи в шумака.
Вдигнало се да отлети и се стреснало. Като видяло, че всичко е било само сън, то подскокнало, разтворило крилца.
Отишло в дола, окъпало се, кацнало на един лешник да се изсуши и зачуруликало весело:
— Чик-чирик! Чик-чирик!
Вариант 6 3/4
24. Поставете пропуснатите запетайки в изреченията. (4т.)
а) Тя наблюдавайки поведението им, се възмути.
б) Той скачайки премина оградата.
в) Аз гледайки телевизия заспах.
г) Мислейки стигнах до важен извод.
Вариант 6 4/4
-
Верни отговори
Вариант 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
б в б в а Стихотворение в а а, в
Вариант 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
б в б а г Родина Стихотворение б в в
Вариант 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
б г в Родина Стихотворение а г Стихотворение. б, в а Разказ Книга
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
а б б в б б а, г б а
Вариант 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
а, в в Родина Стихотворение. г а Книга а г Стихотворение Разказ г
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
а а б а, в а г б в г
Вариант 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
б б а, б г Стихотворение. Книга в а б Стихотворение а, б
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
в б б г б Родина б г в Разказ
Вариант 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
а а, б б б Родина Разказ в Стихотворение. в г в б г
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
б Книга а, б Стихотворение а в б г
www.smartest.bg