KELAB BAHASA INGGERIS

SJKC EK HUA
2017

PENDAHULUAN
Gerak kerja kokurikulum adalah gerak kerja pendidikan yang dijalankan di dalam dan
di luar bilik darjah, berasaskan lanjutan daripada pembelajaran di bilik darjah. Ini bertujuan
untuk pengukuhan dan pengayaan pembelajaran. Gerak kerja kokurikulum adalah sangat
penting kerana ia menyediakan pengalaman yang menyeluruh di sekolah bagi
perkembangan mental, minat dan bakat, sosial, fizikal dan rohani murid-murid.

MATLAMAT

Menjadikan kegiatan sukan dan kokurikulum Bola Sepak sebagai satu kegiatan yang
disertai oleh semua anak didik di sekolah melalui aktiviti-aktiviti yang terancang supaya
dapat membawa keseronokan, memberi peluang berinteraksi dan memenuhi masa lapang
dengan berfaedah serta memupuk semangant kesukanan, kerjasama yang tinggi,
bertanggungjawab dan berkemampuan memberi sumbangan mengharumkan nama
sekolah, daerah, negeri dan negara.

Antara aktiviti yang dijalankan dalam Persatuan Bahasa Inggeris adalah bercerita, berpuisi,
kuiz, ejaan, permaindan dan sebagainya. Ahli-ahli menunjukkan minat terhadap aktiviti yang
dijalankan . Selain itu, ahli-ahli Persatuan Bahasa Inggeris turut mengambil bahagian
dalam Pertandingan Bercerita, Berpidato dan Bahasa Bernada semasa Karnival Ko-
Kurikulum Akademik Kelompok R4 yang dianjurkan oleh JPN dan pertandingan yang lain di
peringkiat daerah, negeri dan antarabangsa.
 A.SWOT
KEKUATAN (S)
S1 Guru Penasihat Persatuan sangat
komited dan kreatif.
S2 Guru-guru Persatuan Bahasa mempunyai
pengetahuan dan pengalaman yang luas
dalam
melaksanakan aktiviti persatuan.
S3 Pihak pentadbir sentiasa member
kerjasama serta memberi ruang secukupnya
bagi guru-guru menjalankan aktiviti.
S4 Semua ahli persatuan mempunyai minat
terhadap aktiviti yang dijalankan.
S5 Semua ahli persatuan boleh menulis dan
bertutur dalam bahasa Melayu dengan baik
PELUANG ( O )
01 Persatuan bahasa telah berkolaborasi
dengan Panitia lain dalam melaksanakan
pelbagai program
02 Ahli Persatuan berpeluang untuk
merebut peluang menonjolkan bakat mereka
dalam pelbagai aktiviti yang dianjurkan.
03 Pihak pentadbir turut memberikan
sokongan terhadap aktiviti-aktiviti yang
dijalankan oleh Persatuan bahasa.
KELEMAHAAN (W)
S1 Kurang mendapat sambutan dalam
kalangan pelajar. Kebanyakan mereka tidak
berminat dengan aktiviti-aktiviti berkaitan
dengan bahasa.
S2 Tidak mempunyai ruang atau tempat
yang lebih selesa untuk menjalankan aktiviti
persatuan.
S3 Sukar melaksanakan aktiviti persatuan
yang memerlukan kemudahan ICT kerana
kemudahan yang terhad.
S4 Cabaran untuk mencetuskan minat para
pelajar terhadap aktiviti persatuan seperti
berpantun, bersyair, sketsa dll.
S5 Kebanyakan pelajar mempunyai
keyakinan diri yang amat rendah dan
perasaan malu yang menebal
untuk mempamerkan bakat basing-masing.
S6 Terdapat segelintir ahli yang menyertai
persatuan hanya sekadar menjadi ahli pasif.
CABARAN/ANCAMAN ( T )
T1 Pelajar menjadikan aktiviti persatuan
sebagai satu medan sekadar untuk
berseronok.
T2 Kesuntukan masa untuk melaksanakan
program atau berlatih kerana jadual
persekolahan yang agak padat.
T3 Kesukaran guru untuk melibatkan lebih
ramai pelajar dalam aktiviti-aktiviti persatuan
kerana sikap pasif, malu dan tiada keyakinan
dalam diri pelajar.
 PELAN STRATEGIK PERSATUAN BAHASA 2015 - 2020

ANALISIS SWOT

ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

Ø Persatuan Bahasa mensasarkan untuk menarik Ø
lebih ramai murid menjadi ahli persatuan.
Ø Fokus dalam memperkaya dan menghidupkan
khazanah budaya seperti bersyair, berpantun,
seloka, sajak dan lain-lain.
Melibatkan lebih ramai pelajar yang
berketrampilan dan berani mempamerkan
bakat masding-masing di hadapan khalayak.
Ø Menjadikan Persatuan Bahasa sebagai
wadah untuk berkarya serta alat yang dapat
memupuk semangat bekerjasama dalam
kalangan pelajar pelbagai kaum.

OBJEKTIF

Ø Membantu pelajar meningkatkan kemahiran

berbahasa sama ada dari aspek tulisan mahupun
lisan.

Ø Meningkatkan pencapaian pelajar dalam

peperiksaan.

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PERSATUAN BAHASA INGGERIS 2017

Minggu Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1. Borang keahlian.
1 Mesyuarat Pada akhir 1. Pendaftaran ahli baru.
Agung perjumpaan, pelajar- 2. Buku rekod
Pendaftaran, pelajar dapat … kehadiran
2. Mengenali guru penasihat dan
Suaikenal kokurikulum.
1. Memilih AJK AJK Persatuan.

2. Mendaftarkan
keahlian. 3. Membincangkan tentang 3. Aktiviti di
aktiviti tahunan persatuan. jalankan di kelas.
3. Mengenali guru
penasihat dan 4. Aktiviti Tahunan yang
AJK.
dirancang ialah:

i. Word Maze/Puzzle.
ii. Spell It Right.
iii. Action Songs
iv. Short Play
v. Invention – Teachers Day
Card.
vi. Public Speaking
vii. Treasure Hunt

2 Word Maze 1. Memberi penerangan

kepada pelajar-pelajar 1. Buku rekod
Pada akhir tentang word maze. aktiviti
perjumpaan, pelajar- kokurikulum.
pelajar dapat … 2. Membimbing pelajar-
pelajar menyelesaikan 2. Aktiviti dijalankan
1. Menyelesaikan word maze dengan betul. di kelas.
Word Maze
dengan tepat. 3. Mengeja perkataan – 3. Kertas Lembaran
perkataan yang terdapat Word Maze.
2. Mengeja dalam word maze.
perkataan –
perkataan yang
terdapat dalam
word maze.
3 Kuiz “Spell it Pada akhir 1. Pelajar-pelajar bermain satu 1. Buku rekod
right” perjumpaan, pelajar- jenis permainan berbentuk kuiz aktiviti
pelajar dapat … yang boleh meningkatkan kokurikulum.
ingatan mereka terhadap
sesuatu perkataan bahasa 2. Aktiviti dijalankan
Inggeris. di kelas.
Meningkatkan ingatan
mereka terhadap Dicadangkan diberikan hadiah
perkataan- perkataan kepada pelajar yang berjaya.
dalam Bahasa
Minggu Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

Inggeris..

1. Memberi penerangan kepada 4. Buku rekod

4 Word Maze Pada akhir pelajar-pelajar tentang word aktiviti
perjumpaan, pelajar- maze. kokurikulum.
pelajar dapat …
2. Membimbing pelajar-pelajar 5. Aktiviti dijalankan
4. Menyelesaika menyelesaikan word maze di kelas.
n Word Maze dengan betul.
dengan tepat. 6. Kertas Lembaran
3. Mengeja perkataan –perkataan Word Maze.
5. Mengeja yang terdapat dalam word
perkataan – maze.
perkataan
yang terdapat
dalam word
maze.

2. Pelajar-pelajar bermain satu 3. Buku rekod

5 Kuiz “Spell it Pada akhir jenis permainan berbentuk kuiz aktiviti
right” perjumpaan, pelajar- yang boleh meningkatkan kokurikulum.
pelajar dapat … ingatan mereka terhadap
sesuatu perkataan bahasa 4. Aktiviti dijalankan
1. Meningkatkan Inggeris. di kelas.
ingatan mereka
terhadap 3. Dicadangkan diberikan hadiah
perkataan- kepada pelajar yang berjaya.
perkataan dalam
Bahasa Inggeris.

1. Buku rekod
6 Action Songs. Pada akhir 1. Pelajar-pelajar diberi satu lagu aktiviti
perjumpaan, pelajar- kokurikulum.
pelajar dapat … untuk dipersembahkan secara

berkumpulan. 2. Aktiviti
dijalankan di
kelas.
1. membuat satu
persembahan action
song dalam kumpulan.

1. Pelajar-pelajar dipecahkan ke- 1. Buku rekod

7 Short Plays Pada akhir pada beberapa kumpulan dan aktiviti
perjumpaan , pelajar- diberi skrip short play tersebut. kokurikulum.
pelajar dapat ...
2. Mereka dikehendaki
1. Membaca skrip melakonkan semula watak- 2. Aktiviti dijalan-
short play yang watak di dalam short play itu kan di kelas.
diberi dalam secara berkumpulan.
kumpulan. 3. Buku nota.
3. Mereka membuat
2. Melakonkan watak persembahan dalam 4. Skrip Short Play.
dalam skrip yang kumpulan.
diberi dalam
kumpulan.

1. Pelajar-pelajar dikehendaki 1. Buku rekod

menghasilkan sekeping kad aktiviti
Minggu Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

8 Invention: Pada akhir ucapan dengan tema dan tajuk kokurikulum.

yang ditentukan oleh guru.
Menghasilkan perjumpaan 2. Aktiviti dijalan-
kad Ucapan. 2. Kad ucapan dalam Bahasa kan di kelas.
kokurikulum, pelajar-
Inggeris.
pelajar dapat ... 3. Bahan/alat untuk
1. Menghasilkan menghasilkan
sekeping kad kad ucapan.
ucapan Hari Guru
dalam Bahasa
Inggeris.

1. Pelajar-pelajar diajar memberi 1. Buku rekod

9 Public Pada akhir ucapan di hadapan orang aktiviti
speaking ramai. kokurikulum.
perjumpaan
kokurikulum, pelajar- 2. Mereka diajar untuk
pelajar dapat ... menggunakan perkataan yang 2. Aktiviti dijalan-
betul dan sopan ketika kan di kelas.
1. Memberi ucapan
memberikan ucapan.
ringkas dalam 3. Buku nota.
bahasa Inggeris di
hadapan kelas.

1. Guru menerangkan dan 1. Buku rekod

10 Treasure Hunt Pada akhir memberi kertas arahan kepada aktiviti
perjumpaan pelajar-pelajar dalam kokurikulum.
kokurikulum, pelajar- kumpulan.
pelajar dapat ... 2. Pelajar-pelajar menjalankan
aktiviti Treasure Hunt dalam 2. Aktiviti dijalan-
1. Membaca arahan. kumpulan. kan di kelas.

2. Menjalankan 3. Buku nota.

aktiviti Treasure
Hunt dalam
kumpulan.

11 Word Maze 6. Memberi penerangan

kepada pelajar-pelajar 7. Buku rekod
Pada akhir tentang word maze. aktiviti
perjumpaan, pelajar- kokurikulum.
pelajar dapat … 7. Membimbing pelajar-
pelajar menyelesaikan 8. Aktiviti dijalankan
3. Menyelesaikan word maze dengan betul. di kelas.
Word Maze
dengan tepat. 8. Mengeja perkataan – 9. Kertas Lembaran
perkataan yang terdapat Word Maze.
4. Mengeja dalam word maze.
perkataan –
perkataan yang
terdapat dalam
word maze.
12 Kuiz “Spell it Pada akhir 4. Pelajar-pelajar bermain satu 5. Buku rekod
right” perjumpaan, pelajar- jenis permainan berbentuk kuiz aktiviti
pelajar dapat … yang boleh meningkatkan kokurikulum.
ingatan mereka terhadap
sesuatu perkataan bahasa 6. Aktiviti dijalankan
Minggu Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

Inggeris. di kelas.

Meningkatkan ingatan Dicadangkan diberikan hadiah

mereka terhadap kepada pelajar yang berjaya.
perkataan- perkataan
dalam Bahasa
Inggeris..

13
4. Memberi penerangan kepada 10. Buku rekod
Word Maze Pada akhir pelajar-pelajar tentang word aktiviti
perjumpaan, pelajar- maze. kokurikulum.
pelajar dapat …
5. Membimbing pelajar-pelajar 11. Aktiviti dijalankan
9. Menyelesaika menyelesaikan word maze di kelas.
n Word Maze dengan betul.
dengan tepat. 12. Kertas Lembaran
6. Mengeja perkataan –perkataan Word Maze.
10. Mengeja yang terdapat dalam word
perkataan – maze.
perkataan
yang terdapat
dalam word
maze.
14
5. Pelajar-pelajar bermain satu 7. Buku rekod
Kuiz “Spell it Pada akhir jenis permainan berbentuk kuiz aktiviti
right” perjumpaan, pelajar- yang boleh meningkatkan kokurikulum.
pelajar dapat … ingatan mereka terhadap
sesuatu perkataan bahasa 8. Aktiviti dijalankan
2. Meningkatkan Inggeris. di kelas.
ingatan mereka
terhadap 6. Dicadangkan diberikan hadiah
perkataan- kepada pelajar yang berjaya.
perkataan dalam
Bahasa Inggeris.
15
1. Buku rekod
Action Songs. Pada akhir 1. Pelajar-pelajar diberi satu lagu aktiviti
perjumpaan, pelajar- kokurikulum.
pelajar dapat … untuk dipersembahkan secara

berkumpulan. 2. Aktiviti
dijalankan di
kelas.
1. membuat satu
persembahan action
song dalam kumpulan.

16
4. Pelajar-pelajar dipecahkan ke- 5. Buku rekod
Short Plays Pada akhir pada beberapa kumpulan dan aktiviti
perjumpaan , pelajar- diberi skrip short play tersebut. kokurikulum.
pelajar dapat ...
5. Mereka dikehendaki
3. Membaca skrip melakonkan semula watak- 6. Aktiviti dijalan-
short play yang watak di dalam short play itu kan di kelas.
diberi dalam secara berkumpulan.
kumpulan. 7. Buku nota.
6. Mereka membuat
4. Melakonkan watak 8. Skrip Short Play.
Minggu Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

dalam skrip yang persembahan dalam

diberi dalam kumpulan.
kumpulan.
17
3. Pelajar-pelajar dikehendaki 4. Buku rekod
Invention: Pada akhir menghasilkan sekeping kad aktiviti
ucapan dengan tema dan tajuk kokurikulum.
Menghasilkan perjumpaan
yang ditentukan oleh guru.
kad Ucapan. 5. Aktiviti dijalan-
kokurikulum, pelajar-
pelajar dapat ... 4. Kad ucapan dalam Bahasa kan di kelas.
Inggeris.
2. Menghasilkan 6. Bahan/alat untuk
sekeping kad menghasilkan
ucapan Hari Guru kad ucapan.
dalam Bahasa
Inggeris.
18
3. Pelajar-pelajar diajar memberi 4. Buku rekod
Public Pada akhir ucapan di hadapan orang aktiviti
speaking ramai. kokurikulum.
perjumpaan
kokurikulum, pelajar- 4. Mereka diajar untuk
pelajar dapat ... menggunakan perkataan yang 5. Aktiviti dijalan-
betul dan sopan ketika kan di kelas.
2. Memberi ucapan
memberikan ucapan.
ringkas dalam 6. Buku nota.
bahasa Inggeris di
hadapan kelas.

19
3. Guru menerangkan dan 4. Buku rekod
Treasure Hunt Pada akhir memberi kertas arahan kepada aktiviti
perjumpaan pelajar-pelajar dalam kokurikulum.
kokurikulum, pelajar- kumpulan.
pelajar dapat ... 4. Pelajar-pelajar menjalankan
aktiviti Treasure Hunt dalam 5. Aktiviti dijalan-
3. Membaca arahan. kumpulan. kan di kelas.

4. Menjalankan 6. Buku nota.

aktiviti Treasure
Hunt dalam
kumpulan.

20
7. Pelajar-pelajar bermain satu 9. Buku rekod
Kuiz “Spell it Pada akhir jenis permainan berbentuk kuiz aktiviti
right” perjumpaan, pelajar- yang boleh meningkatkan kokurikulum.
pelajar dapat … ingatan mereka terhadap
sesuatu perkataan bahasa 10. Aktiviti dijalankan
3. Meningkatkan Inggeris. di kelas.
ingatan mereka
terhadap 8. Dicadangkan diberikan hadiah
perkataan- kepada pelajar yang berjaya.
perkataan dalam
Bahasa Inggeris.
21
1. Buku rekod
Action Songs. Pada akhir 1. Pelajar-pelajar diberi satu lagu aktiviti
Minggu Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

perjumpaan, pelajar- untuk dipersembahkan secara kokurikulum.

pelajar dapat …
berkumpulan. 2. Aktiviti
dijalankan di
kelas.
1. membuat satu
persembahan action
song dalam kumpulan.

22
7. Pelajar-pelajar dipecahkan ke- 9. Buku rekod
Short Plays Pada akhir pada beberapa kumpulan dan aktiviti
perjumpaan , pelajar- diberi skrip short play tersebut. kokurikulum.
pelajar dapat ...
8. Mereka dikehendaki
5. Membaca skrip melakonkan semula watak- 10. Aktiviti dijalan-
short play yang watak di dalam short play itu kan di kelas.
diberi dalam secara berkumpulan.
kumpulan. 11. Buku nota.
9. Mereka membuat
6. Melakonkan watak persembahan dalam 12. Skrip Short Play.
dalam skrip yang kumpulan.
diberi dalam
kumpulan.
23
5. Pelajar-pelajar dikehendaki 7. Buku rekod
Invention: Pada akhir menghasilkan sekeping kad aktiviti
ucapan dengan tema dan tajuk kokurikulum.
Menghasilkan perjumpaan
yang ditentukan oleh guru.
kad Ucapan. 8. Aktiviti dijalan-
kokurikulum, pelajar-
pelajar dapat ... 6. Kad ucapan dalam Bahasa kan di kelas.
Inggeris.
3. Menghasilkan 9. Bahan/alat untuk
sekeping kad menghasilkan
ucapan Hari Guru kad ucapan.
dalam Bahasa
Inggeris.
24
5. Pelajar-pelajar diajar memberi 7. Buku rekod
Public Pada akhir ucapan di hadapan orang aktiviti
speaking ramai. kokurikulum.
perjumpaan
kokurikulum, pelajar- 6. Mereka diajar untuk
pelajar dapat ... menggunakan perkataan yang 8. Aktiviti dijalan-
betul dan sopan ketika kan di kelas.
3. Memberi ucapan
memberikan ucapan.
ringkas dalam 9. Buku nota.
bahasa Inggeris di
hadapan kelas.
 AHLI JAWATANKUASA BAGI SESI 2017

Guru Penasihat : CIKGU KONG CHUNG HUA

CIKGU TEO YANG MING

Pengerusi : ELYSYA ALYA

Naib Pengerusi : BRYCEN YAP

Setiasusaha : VIVIAN NGU

Naib Setiausaha : METTEUS

Bendahari : KUEH YANG XI

Naib Bendahari : EUNICE TIONG

AJK : DAVID

AHSHIRIN

EVION
Kehadiran Murid
Laporan aktiviti Kelab