‫السكامبر‬

‫)‪(scamper‬‬
‫تعريف السكامبر او الستراتيجية سكامبر‬
‫استراتيجية سكامبر ‪ SCAMPER‬وهي من استراتيجيات التعلم النشط التي تقوم فلسفتها على تحفيز الطالب‬
‫على خلق األفكار الجديدة واإلبداعية‪ ،‬وكذلك تحفيز طرح األسئلة البناءة والهادفة والتي تتطلب منهم التفكير‪.‬‬
‫وهي ترتكز على العديد من المبادئ التي تهدف إلى إدخال الخيال بأسلوب المرح واللعب وإجراء جلسات‬
‫عصف ذهنية بواسطة طرق توليد األفكار وتحفيزها‪ ،‬ويمكن تطبيقها من خالل أنشطة تحفز التفكير المستقل‬
‫عن المناهج الدراسية العادية‪ ،‬أو من خالل أنشطة غير موجهة مباشرة تحفز التفكير اإلبداعي‪ .‬وتطبق‬
‫استراتيجية سكامبر خالل إعطاء المحتوى الدراسي العادي حيث أثبتت فعاليتها في تعلم المهارات العقلية‪.‬‬

‫الهدف من استراتيجية سكامبر‬

‫‪ -1‬تنمية مهارات االستكشاف واالستطالع لدى الطالب‪ ،‬ومواجهة المخاطر‪.‬‬
‫‪ -2‬تعزيز الطالب لثقتهم بأنفسهم‪ ،‬وتنمية طموحهم نحو األفق العالي‪.‬‬
‫‪ -3‬تسهم في تنمية التفكير اإلبداعي والخيال لدى الطالب‪ .‬تعليم الطالب على أساليب وطرق توليد األفكار‬
‫الخاصة بـ استراتيجية سكامبر‪.‬‬
‫‪ -4‬ابتعاد الطالب عن البساطة في اختيار المواضيع وتفضيل األكثر تعقيدا‪.‬‬
‫‪ -5‬تعزيز قدرة الطالب في توليد األفكار االبداعية حول القضايا التي تعرض عليهم في الصف والحياة‬
‫اليومية‪.‬‬
‫‪ -6‬تنمية مهارات التفكير بشكل عام والتفكير اإلنتاجي بشكل خاص لدى التالميذ‪.‬‬

‫ما هي مزايا سكامبر (‪)SCAMPER‬؟ تش ّجع طريقة سكامبر (‪)SCAMPER‬‬

‫اإلبداع في العصف الذّهني عن طريق إزالة الحدود‪ ،‬كما ّ‬
‫تعزز الح ّل البنّاء للمشاكل بين ال ِفرق‪ .‬لتحقيق جلسة‬
‫ي مثالية بطريقة سكامبر (‪ ،)SCAMPER‬من المهم تعزيز بيئة تش ّجع األفكار الجديدة حيث ال‬ ‫عصف ذهن ّ‬
‫يشعر أي شخص فيها أن مساهماته مح ّل رفض‪.‬‬

‫عمل الطالب ‪ :‬يوسف عبدهللا الدوسري‬