School: TIPAS ELEMENTARY SCHOOL-MAIN Grade Level: III

GRADES 1 to 12
ENGLISH, NUMERACY
DAILY LESSON LOG
VALUES EDUCATION
HEALTH EDUCATION
Teacher: Learning Area: PEACE EDUCTION

Teaching Dates and Time: APRIL 5, 2024 (WEEK 1) Quarter: 4TH QUARTER

National Reading Program NUMERACY Health Education

Values Education Peace Education
ENGLISH Mathematics
I. GENERAL OVERVIEW

Quarterly Theme: Drop Everything and Read Math problem Community Awareness Current Health News Prudence

Sub-theme: Reading is fun Comparing Values Caring Health news Peace Concepts

Duration: 60 minutes 60 minutes 40 minutes 40 minutes 40 minutes

II. SESSION DETAILS

A. Session Title: Reading Comparing Values Pagtulong sa kapwa Balitaan Kapayapaan

To prepare the environment and learners
B. Session Objectives:
for the reading session.
To prepare learners’ conducive Naihahanda ang bawat mag-aaral sa Upang ihanda ang mag-aaral pisikal na Upang ihanda ang kapaligiran at
environment for reading in Math isang makabuluhan at interaktibong estado upang maiwasan pinsala at mag-aaral para sa pag-aaral ng
sessions. pagbabasa. mapabuti daloy ng dugo sa katawan peace education.

C. Key Concepts
K to 12 Basic Education Curriculum K to 12 Basic Education
Curriculum
https://www.youtube.com/watch? K to 12 Basic Education Curriculum
v=pqDEwPi7vxg DEPED TV Official TV https://www.nonviolenceny.org/
https://pin.it/5C99Xzfxz https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?v=-
D. References: K to 12 Basic Education Curriculum
v=LazwK9v9URU jR8OhgpIVE post/culture-of-peace-
Kagamitan ng Mag-aaral Mathematics
and-peacebuilding

Powerpoint Presentation
Manila Paper Math Song, Powerpoint Presentation, Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation
E. Materials:
Word strips Numbers Manila Paper Manila Paper Manila Paper
Marker
III. TEACHING
STRATEGIES
COMPONENTS
The students will sing and dance the The teacher will create a quiet and Ipaawit at ipasayaw sa mga mag-aaral JUST DANCE DAY
“Hello Song for Children” song conducive reading atmosphere. ang awiting “Ako ay Masaya” Magsitayo ang lahat at tayo ay
https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?v=- sumayaw!
v=pqDEwPi7vxg Let’s sing and dance to the “MathDali” jR8OhgpIVE https://www.youtube.com/watch?
song by Knowledge Channel. v=Aq3LnOhkEFQ
https://www.youtube.com/watch? Paalala:
Introduction and Warm-Up
v=LazwK9v9URU 1. Maupo ng tuwid.
2. Tumingin sa taong
nagsasalita at making.
3. Iwasang lumikha ng
anumang ingay.
4. Unawain ang sinasabi ng

Dedidated Reading Time Activity 1: Sorting Nouns
Read the following words loudly. Then,
sort these nouns into the correct boxes
below.
Activity 1: >,<, =
Read the following word problems.
Then, write the correct symbol that
represents the statements.
nagsasalita.
5. Sundin ang ipinagagawa ng
nagsasalita.
Gawain 1: Pag-unawa
Basahin at intindihin ang tekstong nasa
ibaba. Pagkatapos ay sagutin ang mga
sumusunod na katanungan.
Kakaiba ito!
ni Thea Joy G. Manalo
May-ari ng isang junk shop at recycling
center si Mang Pandoy. Sari-saring
metal, papel at plastic ang karaniwang
nirerecycle nila. Isang araw, may isang
lalaking nakasaklay ang pumunta sa
kanila. “Ako po si Berto. May nakapag
sabi po na tumatanggap po kayo ng
manggagawa kahit may kapansanan?”
ang tanong nito kay Mang Pandoy.
“Ano pa ba ang kaya mong gawin?” ang
tanong ni Mang Pandoy. “Marunong po
akong magkumpuni ng maraming
bagay,” ang sagot naman ni Berto.
“Aba, magaling. Sige, maari ka nang
mag-umpisa.” ang sagot ni Mang
Pandoy.
Kakaiba ang junks hop at recycling
Maari bang pumunta sa harapan ang
naka-assign para sa ating balitaan
ngayong araw.
Pakibasa nang malakas at malinaw ang
iyong balita.
Ano ang inyong opinyon sa balita
ngayong araw?
Tignan ang larawan sa ibaba.
Ano sa tingin niyo ang kalagayan ng
bata?
Tama! Ang bata ay may sakit.
Ating sagutin:
1. Ano ang mga karaniwang
sakit na inyong naranasan
na?
2. Ano ang nakatulong sa inyo
upang bumuti ang inyong
pakiramdam?
Ngayong araw ay ating talakayin kung
paano ang maging isang resonsable at
matalinong mag-aaral sa paggamit ng
gamot.
Ating basahin ang isang kataga
mula sa pinakakilalang pinuno sa
karapatang sibil na si Martin
Luther King Jr.
"Labis akong nadismaya sa
puting katamtaman na mas
nakatuon sa 'kaayusan' kaysa sa
hustisya; na mas pinipili ang
negatibong kapayapaan na ang
kawalan ng tensyon sa isang
positibong kapayapaan na kung
saan ay ang pagkakaroon ng
hustisya"
Sa tingin mo ano ang ibig sabihin
nito?
Ating muling balikan ang
kaibahan ng negative peace at
positive peace.
Tignan ang diagram sa ibaba.
Nakalagay sa loob ng bilog ang
pinagkaiba ng positive at negative
peace.
Paggawa ng symbol
Gamiting reference ang diagram
sa itaas sa paggawa ng awtput.
Gumuhit ng iba’t-ibang simbolo
na sa tingin mo ay nagpapakita ng
positive at negative peace.
Maging malikhain sa paggawa.
Maaaring gumamit ng mga
makukulay na papel at panulat.

Progress Monitoring through
Reflection and Sharing
Activity 2: Person, place of thing?
Look at the images with nouns and
choose if they are a person, a place or a
thing. Then, paint each picture.
Activity 2: True or False
Read the sentences below and identify
whether it is true or false. Write your
answer on the blank.
Activity 3: greater or lesser or equal?
Count the figures below and compare if
their values are greater than, less than or
equal to one another. Use the symbol >
if greater than, < if less than and = for
equal values and write it in the circle.
center na ito. Hindi lang si Berto ang
may kapansanan. Marami sa mga Pangkatang gawain:
manggagawa nila ay mga person with Ang bawat pangkat ay bibigyan ng isang
disability o PWD. May mga nakasaklay uri ng gamot. Ang bawat pangkat ay
at naka-wheelchair na gumagawa ng ipapaliwanag kung para saan anong
mga saklay at wheelchair mula sa iba’t sakit ang gamot at ano ang tamang
ibang metal. Ang mga pipi at bingi paraan ng pag-inom nito.
naman ay pinagsama-sama ang mga
papel upang i-recycle. Sa kanilang
barangay, tanyag si Mang Pandoy sa
kanyang kagandahang loob. Tuwang-
tuwa ang mga may kapansanan dahil
nabigyan sila ng hanapbuhay. Kaya
naman, malaking tulong ang junk shop
at recycling center sa pamayanan. Unang pangkat -
Ikalawang pangkat -
Gawain 2: Pag-aralan at sagutin
Batay sa nabasang kwento, sagutin ang
mga sumusunod na katanungan at isulat
ang iyong sagot sa papel.
1. Bakit naiiba ang junk shop at
recycling center ni Mang
Pandoy?
2. Sino ang dumating isang Ikatlong pangkat -
araw kina Mang Pandoy?
Ano ang kaniyang sinadya?
3. Ano-ano ang ginagawa ng
mga PWD sa recycling
center ni Mang Pandoy?
4. Ano ang mga bagay na
maaring i-recycle?
5. Bakit tanyag si Mang Pandoy
sa kanilang barangay?
Ika-apat ng pangkat -
Gawain 3: Suriin Sharing Time! Circle Time
Basahin ang mga pahayag at tanungin Paano mo maipapakita ang pagiging Ibagi ang iyong nagawang awtput
ang sarili kung ginagawa mo ba ito sa isang matalino at responsableng mag- sa mga kagrupo. Ipaliwanag
pamamagitan ng paglalagay ng tsek (/) aaral sa paggamit ng gamot? kung bakit ang mga simbolong
sa hanay ng oo at hindi iyong ginuhit ang iyong napili
para ipakita ang positive at
negative peace.
Oo Hin
di
1. Pinagtatawanan ko ba
ang mga taong may
kapansanan?
 2. Tinutulungan ko bang
magbitbit ng gamit ang
mga taong may saklay?

3. Hindi ko ba
tinutulungan tumawid
ang mga taong may
kapansanan sa paningin?

4. Ginagaya at
tinutukso ko ba ang sign
language ng mga taong
deaf?

5. Nagbibigay galang ba
ako sa mga taong may
kapansanan?
Gawain 4: Isapuso at isagawa
Basahin ang mga sitwasyon. Isulat ang
dalawang maaaring magawa ng batang
katulad mo.

1. May nakita kang lalaking

may kapansanan na
pinagtatawanan ng ilang tao.
Activity 3: Reading Time! Guto mo sanang sawayin
Read the story below. Highlight and sila.
write the nouns in the correct column. If a. Gagawin
the same noun is repeated in the story, 1 :____________
only write it once. ______________
______________
______
b. Gagawin
2 :____________
______________
______________
______
2. Sumama ka sa iyong nanay
sa supermarket. Nang
pumipila na kayo sa bayaran,
may nakita ang nanay mo na
lalaking naka-wheelchair sa
likuran niyo.
a. Gagawin
1 :____________
Activity 4: Comparing numbers
______________
______________
______
b. Gagawin
2 :____________
______________
______________
______
 Activity 4: COLOR the noun
Identify if a noun is a person, place or
thing by coloring them. Use RED if it is
a person, YELLOW if place and
GREEN if thing.
Wrap-up
Prepared by:
____________________________________
Checked by:
Which of the activities did you enjoy
most? Share your interesting and happy
experiences.
NELSON B. LUZADA
Master Teacher-in-Charge
Gawain 5: Pagsasabuhay Ano ang pinakamahalagang natutunan Magbigay ng isang kaibahan ng
Ano ang mga kaya mong gawin upang mo ngayong araw? positive peace at negative peace.
ipakita ang respeto at paggalang sa mga
taong may kapansanan? Mag-isip ng
dalawang gawain at iguhit ito sa isang
malinis na papel.
Noted by:
Dr. JUDITH N. SAAVEDRA
Principal