‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭨ ﺲ‬
‫ﯿﮧ ﮐﮯ ﻧﻮ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬

‫ﺑﺎ ب‬ ‫ﺑﺎ ب ﮐﺎ ﻧﺎم‬ ‫ﺻﻔﺤﮧ‬

‫‪NUMBER‬‬ ‫‪NUMBER‬‬
‫ﺑﺎ ب ‪1‬‬ ‫ﯿ ﺖ اور‬
‫ﯿﮧ ﮐﯽ ﻧﻮﻋ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬ ‫‪01‬‬
‫داﺋﺮہ ﮐﺎر‬

‫ﺑﺎ ب ‪2‬‬ ‫ﺑﺎد ی‬

‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫دﻧ‬ ‫‪03‬‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ اور ﻧﻤﻮ‬
‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﺗﻘ ﺴ‬
‫ﺑﺎ ب‪3-‬‬ ‫ﯿﺐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺗﺮﮐ‬
‫آ‬ ‫‪08‬‬
‫ﺑﺎ ب ‪4‬‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ‬ ‫‪11‬‬

‫اور ب‪-‬‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻼ یت‬
‫ﯿﺮ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﺎاورب‪6-‬ﺗﺮ‬
‫ﺣﻤﻞ‬
‫ﯿﺎں‬
‫ﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ب‪8-‬ی ﻧﻘﻞ و‬
‫ﺛﺎﻧﻮ‬
‫ﺑﺎ‬
‫ﯿﺎں‬
‫ﺳﺮﮔﺮﻣب‪7-‬‬
‫ﺑﺎ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺳﺮﮔﺮﻣ ی‬
‫ﭘﺮاﺋﻤﺮ‬‫ب‪5-‬‬
‫ﮐﻮا ٹ۔‬
‫ﺑﺎ‬ ‫‪15‬‬
‫‪23‬‬
‫‪29‬‬
‫‪35‬‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت‬
‫ﺑ‬ ‫‪44‬‬

‫ﺑﺎ ب ‪10‬‬ ‫ﯿﺎں‬

‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ‬ ‫‪49‬‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫ﺑﺎ ب‬
‫ﯿﮧ ﮐﯽ ﻓﻄﺮ ت اور داﺋﺮہ ﮐﺎر‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﯾﻒ‬
‫ﯿﮧ ﮐﯽﺗﻌﺮ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﯾﮟ۔ ﮐﯽ ﻧﻮﻋ‬
‫ﯿﮧ ﮐﮯﺗﺼﻮر ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪Q.1‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﭩﯽ‪ ،‬آ ب و ﮨﻮا‪،‬‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﯿﻨﯽ ﺷﮑﻠ‬
‫ﺒﻌﯽ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮ زﻣ‬
‫]ﻃ‬
‫ﯿﮧ۔‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯿﻮاﻧﺎ ت۔ﺳﻤﺎﺟﯽ‬
‫ﺗﺎ ت اور ﺣ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺘﻨﻮع ﻧ‬
‫ﺗﺎ ت اور ﻣ‬
‫ﺒﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺪر‬
‫ﺗﯽ ﻧ‬ ‫ﮨ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ‪،‬‬
‫ﯿﮧ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ‪:‬‬
‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯾﻞ‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت‪ ،‬ﺷ ﮩﺮ‪ ،‬روڈ ر‬
‫ﺘﯽ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﮑﺎﻧﺎ ت‪ ،‬د‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬
‫ﯿﺎنﺗﻌﻠﻖ‬
‫•"ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ‪/‬ﻓﻄﺮ ی اور اﻧ ﺴﺎن ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮨﻤﺎرے روزﻣﺮہ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿ ﺖ‪،‬‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﮭ‬
‫ﺘ‬‫ﯿ ﭧ ورک‪ ،‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﻧ‬
‫ﯿﺎ‪،‬‬
‫دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﻧﮯ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ‬
‫ﯿﺎء ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ اﺷ‬
‫ﮐﮯ اﺳ‬

‫ﯿﻖ‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﺗﺨﻠ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اﺳ‬
‫ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﭼ‬
‫ﯿﺎنﺳﻤﺎﺟﯽ اور‬
‫ﺘﻠﻒ ﺣﺼﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻣﺨ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬دﻧ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯿ ﺴﮯ وﺟﻮد ﻣ‬
‫ﯿﻢ اور •وہ ﮐ‬
‫•اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻣﻈﺎﮨﺮ ﮐﯽ ﻣﻘﺎﻣﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔[‬
‫ﮐ‬
‫ﻣﻌﺎﺷﯽ ﻓﺮق"۔‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯾﺶ ﮐ‬
‫ﯿﺎد یﺗﺸﻮ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮧ ﮐﯽ‬
‫ﭘﺮ ﺟﻐﺮاﻓ‬‫ﺒﻂ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯾﮏ ﻧﻈﻢ و ﺿ‬
‫‪Q.2‬ا‬
‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﺎ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻦ ﮐﻮ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﺎ ﮔﮭﺮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ اور انﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬
‫ﯿﺎد ی ﻓﮑﺮ زﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮧ ﮐﯽ‬
‫ﺟﻮا ب ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ ت‬

‫ﭨﻮﻣﯽ۔‬
‫ﯿﮑﻮ‬
‫ﯿﮟ دوﮨﺮ ی ازم ‪ /‬ڈاﺋ‬
‫ﯿﮧ ﻣ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﭘﺮ ﺷﺮوع ﮨﻮاﺗﮭﺎ۔‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬

‫ﭘ‬‫ﯿﻊ‬
‫ﯾﮟ ﺟﻮ وﺳ‬
‫ﯿﻦ دوﮨﺮ ی ازم ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺑﮭﯽﺗ‬‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﯿﮧ ﻣ‬
‫‪Q.3‬ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﺜ‬‫ﺑﺤ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺒﻂ ﻣ‬
‫ﯿﮧ ﮐﮯ ﻧﻈﻢ و ﺿ‬
‫ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ وہ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺷﺮوع ﮐ‬
‫ﺜ‬‫ﺑﺤ‬‫ﯿﻊ‬
‫ﯿﮟ وﺳ‬
‫ﺒﻂ ﻣ‬
‫ﯿﮧ ﮐﮯ ﻧﻈﻢ و ﺿ‬
‫ﯿﻦ دوﮨﺮ ی ازم ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯿﮧ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯾﮧﺳﺎز ی ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬
‫ﺒﻂ ﻗﺎﻧﻮنﺳﺎز ی‪/‬ﻧﻈﺮ‬
‫ﺑﻄﻮر ﻧﻈﻢ و ﺿ‬‫ﯿﮧ‬
‫ﯾﺎ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫‪a‬آ‬
‫ﺘﯽ ۔)‪(idiographic‬‬
‫ﯾﺎ وﺿﺎﺣ‬
‫)‪(nomothetic‬‬
‫ﯿﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﻋﻼﻗﺎﺋﯽﯾﺎ ﻣﻨﻈﻢ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟‬
‫بﮐ‬
‫ﯾﺢ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯﯾﺎ‬
‫ﺗﯽﺗﺸﺮ‬
‫ﯾﺎ‬
‫ﯿﺎﺋﯽ ﻣﻈﺎﮨﺮ ﮐﯽ ﻧﻈﺮ‬
‫‪c‬ﭼﺎﮨﮯ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯾﻌﮯ؟‬
‫ﺗﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯾﺨﯽ ادارہ ﺟﺎ‬
‫ﺗﺎر‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اور‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﺘﻌﺎرا ت ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﮫ ﻣ‬
‫‪Q.4‬اﺳ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻣﻈﺎﮨﺮ‪.‬‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺟﻮا ب وہ ﮨ‬
‫ﺗﻮں‪،‬‬
‫ﯾ ﮩﺎ‬
‫ﭘﺮوﻓﺎﺋﻞ' ﮐﯽ 'ﮔﺮدن'۔ ﻋﻼﻗﻮں‪ ،‬د‬
‫ﺘﮭﻤ ﺲ '‬
‫ﭩﯽ ﮐﯽ اﺳ‬
‫ﺗﮭﻨﯽ' )ﻧﺎک(‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺗﮭﻮ‬
‫ﯿﺮ ﮐﯽ '‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯾﺎ ﮐﺎ 'ﻣﻨﮧ'‪iv. ،‬ﮔﻠ‬
‫در‬ ‫ﯿﺎ‪iii.‬‬
‫ﮨﮯ۔‬ ‫'آﻧﮑﮫ'‪،‬ﮔ‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﯿﺎن ﮐ‬‫ﮐﯽ‬
‫ﺑ‬ ‫ﻃﻮﻓﺎن‬
‫ﭘﺮ‬ ‫ﮩﺮہ'‪،‬‬
‫ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ 'ﭼ‬
‫'ﺟﺎﻧﺪار'‬ ‫زﻣ ﮐﻮ‬
‫ﺒﻮں‬‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﻗﺼ‬
‫‪ii‬‬

‫‪v.‬‬
‫‪vi‬‬
‫‪vii‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﺎن ﮐ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾﺎﻧﻮں" ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﻮ "ﺷﺮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ راﺳ‬‫ﯾﻠﻮے اور‬
‫ﮍﮐﻮں‪ ،‬ر‬
‫‪viii‬ﺳ‬
‫ﮔﺮد ش"‪.‬‬

‫ﺗﯽ ﻋﺰم‬
‫ﯿﺎ‬‫اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﯽ ﻓﻄﺮ تﯾﺎ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫‪Q.5‬اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﯽ ﻓﻄﺮ ت ﮐﮯﺗﺼﻮر ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺗﯽﺗﻌ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﯿﮧ ﮐﮯ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‪:‬‬
‫ﺗﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐ ﮩ‬
‫ﯿﻨﺎ‬
‫ﯿ‬‫ﺗﯽﺗﻌ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﺟﻮا ب ﻣﺎﺣﻮﻟ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﻧ ﺴﺎنﺗﮭﮯ۔‬
‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﮐﻨ‬
‫‪a‬ﻣﺎﺣﻮل اﻧ ﺴﺎﻧﯽ اﻋﻤﺎل اورﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ اﻧﺤﺼﺎر‪.‬‬‫ﭘﺮ‬‫ﺗﯽ ﻣﺎﺣﻮل‬

‫ﻗﺪر‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ۔‬
‫ﺑﻖ ڈﮬﺎل ﻟ‬
‫ﯿﮟﺗﮭﮯ اور اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻓﻄﺮ ت ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬
‫ب اﻧ ﺴﺎن آزاد ﻧ ﮩ‬ ‫‪2‬‬
‫ﺗﻮںﺳﮯ ﺧﻮﻓﺰدہﺗﮭﮯ۔‬
‫ﺗﯽ ﻗﻮ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ وہ ﻗﺪر‬
‫ﯾﺎ ﮔ‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﺗﯽ‬
‫‪c‬اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ ﻗﺪر‬
‫ﯿ ﺴﮯ آ ب و ﮨﻮا‪،‬‬
‫ﺒﻌﯽ ﻣﺎﺣﻮل ﺟ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ ﺖ‪ ،‬ﻃﺮز زﻧﺪﮔﯽ اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻣﺮاﺣﻞ ﻃ‬‫ﯾﺦ‪،‬‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺎر‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ ﮔ‬
‫‪d‬اس ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﺮہﺳﮯ ﻣ‬
‫ﭩﯽ‪ ،‬راﺣ ﺖ وﻏ‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬
‫ﯾﮧ‪ ،‬ﻓ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ رو‬
‫ﯾﺠﻨ ﭧﺳﻤﺠﮭ‬
‫ﯿﺮ ﻓﻌﺎل ا‬
‫ﯾﮧ اﻧ ﺴﺎن ﮐﻮ ﻏ‬
‫‪e‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻣﺎﺣﻮلﺳﮯ ﻣ‬
‫ﺒﺎﺋﻠﯽ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬
‫ﺑﺪو شﯾﺎ ﻗ‬‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ واﻟﮯ ﺧﺎﻧﮧ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑوں ﻣ‬‫ﺜﺎل‪:‬‬
‫‪f‬ﻣ‬
‫ﺟﻨﮕﻼ ت‬

‫ﺒﻠﺰم‬
‫ﯿ‬‫ﭘﻮﺳ‬‫ﯿﭽﺮﯾﺎ‬
‫ﯾﺸﻦ آف ﻧ‬
‫ﯿﻮﻣﻨﺎﺋﺰ‬
‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫‪Q.6‬ﻓﻄﺮ ت ﮐﯽ اﻧ ﺴﺎنﺳﺎز ی ﮐﮯﺗﺼﻮر ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﮧ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‪:‬‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬
‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﺑﻮ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ آزادﺗﮭﮯ۔ ﻗﺪر ت ﻧﮯ اﺳﮯ ﻗﺎ‬
‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬
‫ﺘﺨﺎ ب‪/‬ﻓ‬
‫‪a‬اﻧ ﺴﺎن اﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﻣﻮاﻗﻊ‪/‬اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬
‫ب ﻓﻄﺮ ت ﻧﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﺤﺼﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿﮯ اس ﮐﺎ اﺳ‬
‫ان ﮐﮯ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮧ‪ ،‬ﻋﺎدا ت‪ ،‬اﻗﺪار‬

‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ‪ ،‬رو‬
‫ﭨ‬‫ﯾﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾﺠﻨ ﭧﺳﻤﺠﮭﺎ۔ ‪d‬‬
‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻓﻌﺎل ا‬‫ﯿﺮ ﻓﻌﺎل ﮐﮯ‬
‫ﯾﮏ ﻏ‬
‫‪c‬اس ﻧﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ ا‬
‫ﯿﺎ۔‬
‫ﺛﺮ ﮐ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻣ‬
‫ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬
‫اس ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﻓﻄﺮ ت ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﺎ۔‬
‫ﺑﻨﺎ د‬‫‪e‬ﻓﻄﺮ ت ﻧﮯ اﻧ ﺴﺎن‬

‫ﯾﺎ ۔‪Stop and Go determinism‬‬

‫‪Neodeterminism‬‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﭘﺮوچ ﮐﮯﺗﺼﻮر ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫‪Q.7 neodeterminism‬ا‬
‫ﯿﮧ‪.‬‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯾﺎ‬

‫ﯿﺎن‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﺮو ی ﮐﯽ؟ اس ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﯽ دو ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻠﺮ ﻧﮯ ﮐ ﺲ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﯽ‬
‫ﭨ‬‫ﺘﮫ‬
‫ﯾﻔ‬‫ﯿﮟ ﮔﺮ‬
‫ﯿﮧ ﮐﮯ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﻣ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ ﮔ‬
‫ﯾﺎ۔ اس ﻣ‬
‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮا‬
‫ﭩﺮﻣﻨﺰم ﮐﺎﺗﺼﻮر ﻣ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﻮڈ‬
‫ﭩﺮﻣﻨﺰم ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﯾ‬‫ﯾﻨﮉ ﮔﻮ ڈ‬
‫ﭩﺎ پ ا‬
‫ﯿﻠﺮ ﻧﮯ اﺳ‬
‫ﭨ‬‫ﺘﮫ‬
‫ﯾﻔ‬‫ﺟﻮا ب ﮔﺮ‬

‫ﯿ ﺖ( ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺮط ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﻦ( ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ اور ﻧﮧ ﮨﯽ ﻣﻄﻠﻖ آزاد ی )اﻣﮑﺎﻧ‬
‫ﺗﯽﺗﻌ‬
‫ﯿﺎ‬‫‪a‬ﻧﮧﺗﻮ ﻣﻄﻠﻖ ﺿﺮور ت )ﻣﺎﺣﻮﻟ‬

‫ﯿﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت اور ﮔﻨﺠﺎﺋ ﺶ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻗﺪر ت ﻧﮯ اس ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ ﮔ‬
‫ب اس ﻣ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯾﮟ ﻟﮕﺎ د‬
‫ﺑﮭﯽ ﺣﺪ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺑﻠﮑﮧ اس‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﭘﻨﯽﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ﻓﻄﺮ ت اﺟﺎز ت دےﺗﻮ وہ ا‬
‫ﺘﺢ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫‪c‬اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﺴﺎن ﻓﻄﺮ ت ﮐﻮ ﻣﺎن ﮐﺮ اﺳﮯ ﻓ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮﺗﻮازن ﻻﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬
‫ﭩﺮﻣﻨﺰمﺗﺼﻮرا‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮟ۔ ‪d‬ﻧﻮ ڈ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺟﺎر ی رہﺳﮑ‬
‫ﺘﺠﻮ ﻣ‬
‫ﮐﯽ ﺟ ﺴ‬

‫ﺘﻼف ﮐﻮ ﮐﺎﻟﻌﺪم ﮐﺮﻧﺎ۔‬

‫ﯾﺎ' اﺧ‬
‫ﯾﺎﺗﻮ' '‬
‫'‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫ﺑﺎ ب‬ ‫ﺑﺎد ی‪:‬‬

‫ﻋﺎﻟﻤﯽ آ‬

‫ﺜﺎﻓ ﺖ اورﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﯿﻢ‪ ،‬ﮐ‬
‫ﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺳﻮال وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺷﺮاﺋﻂ ﮐﯽ‬

‫ﺜﺎﻓ ﺖ۔‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐ‬
‫)‪a‬آ‬
‫ﯿﻢ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ب( آ‬
‫ﯾﻠﯽ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧﯾﺎ آ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫)‪c‬آ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺎ‬
‫ﭩﺮ اﻓﺮاد ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﺑﻊ ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﻣﺮ‬
‫ﻓﯽﮨﮯ۔‬
‫ﺳﺐ‬ ‫ﭘﺮ‬
‫ﺗﻨﺎ‬
‫ﻃﻮر‬
‫ﯿﺎن‬
‫ﻋﺎم‬
‫ﯾﮧدرﻣ‬
‫ﺣﺠﻢ۔ﮐﮯ‬
‫ﺗﻌﺪاد‬
‫ﮐﯽﮐﺎ‬
‫ﯿﻦ‬ ‫زﻣ‬
‫ﻟﻮﮔﻮں‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﻣﺮادﻣ‬
‫ﺳﮯﻣﻠﮏ‬
‫)‪(a‬ﮐﺖﺴﯽ‬
‫ﺜﺎﻓ‬ ‫ﺟﻮاﮐﯽب ﮐ‬
‫ﺑﺎد ی‬
‫آ‬

‫ﯿﺎن ﻓﺎﺻﻠﮧ ﮨﮯ۔‬

‫ﭘﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ درﻣ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﺎدب(ی ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿﻢﺳﮯ ﻣﺮاد زﻣ‬ ‫آ)‬

‫ﯾﻠﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺪ ت ﮐﮯ دوران ﮐ ﺴﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯﺳﮯ ﻣﺮاد ا‬ ‫آ)‪(c‬‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺼﺪﯾﺎ اﻋﺪاد ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬
‫ﭘﺮ ﻓ‬‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬
‫ﺒ ﺖﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﺜ‬‫ﯾﻠﯽ ﻣ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﺗ‬

‫ﺜﺎﻓ ﺖ‬
‫ﯿﻢ اور ﮐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫آ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺒﻮں ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮐﮯ ﭼﺎر ﺷﻌ‬
‫ﯾﺎدہ ﮐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ز‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.1‬دﻧ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ‬
‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﮐ‬
‫ﯾ ﺴﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ۔ ﭼﺎر ا‬
‫ﺑﺎد ﮨ‬
‫ﺘﯽ اور ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﮯ ﮔﻨﺠﺎن آ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺪاﻧﯽ ﻋﻼﻗﮯ اور اﻧ‬
‫ﯿﺰ ﻣ‬
‫ﺗﮫ زرﺧ‬
‫ﺟﻮا بﺳﺎزﮔﺎر آ ب و ﮨﻮا ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ وہ ﮨ‬
‫ﭩﺮﺳﮯ ز‬
‫ﯿ‬‫ﺑﻊ ﮐﻠﻮﻣ‬
‫‪200‬اﻓﺮاد ﻓﯽ ﻣﺮ‬

‫ﯿﻮان(۔‬
‫ﯾﺎ‪ ،‬اورﺗﺎﺋ‬
‫ﭘﺎن‪ ،‬ﮐﻮر‬
‫ﯿﻦ‪ ،‬ﺟﺎ‬
‫ﯿﺎ )ﭼ‬
‫ﯾﺸ‬‫‪1.‬ﻣﺸﺮﻗﯽ ا‬
‫ﺘﺎن(۔‬
‫ﭘﺎﮐ ﺴ‬‫ﯾ ﺶ‪،‬‬
‫ﺑﻨﮕﻠﮧ د‬‫ﯿﺎ‪،‬‬
‫ﯿﺸ‬‫ﺑﮭﺎر ت‪ ،‬اﻧﮉوﻧ‬
‫ﯿﺎ )‬
‫ﯾﺸ‬‫ﺑﯽ اور ﺟﻨﻮ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ ا‬
‫‪2.‬ﺟﻨﻮ‬
‫ﯿﮧ‪ ،‬ﻓﺮاﻧ ﺲ‪ ،‬ﺟﺮﻣﻨﯽ(۔‬
‫ﺑﺮﻃﺎﻧ‬
‫ﺑﯽﯾﻮر پ )‬
‫‪3.‬ﺷﻤﺎل ﻣﻐﺮ‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﺎ ﺷﻤﺎل ﻣﺸﺮﻗﯽﺳﺎﺣﻞ۔‬
‫‪4.‬ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮐﮯ ﻣﺨ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐﻢ ﮐ‬‫ﯿﮟ آ‬‫ﯿﺎ ﻣ‬‫‪Q.1‬دﻧ‬
‫‪+‬‬
‫ﯾﮏ‬
‫ﺑﺎر‬‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬‫ﺘﺎ ً ﮐﻢ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﺒ‬‫ﯿﺮ ﻣﻮزوں ﻋﻼﻗﮯ ﻧ ﺴ‬
‫ﯿﮯ ﻏ‬ ‫ﺟﻮا ب زراﻋ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﻞ ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﯿﮟ درج ذ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ان ﻣ‬
‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﺑﻞ ﮐﺎﺷ ﺖ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖﺳﺮﺣﺪ ی ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺮ ﻗﺎ‬
‫ﺑﺎد ﻏ‬
‫ﯿﺮ آ‬
‫ﺑﺎد ی واﻟﮯﯾﺎ ﻏ‬
‫آ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﮨ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺎر ش ﮨﻮ‬‫ﯿﮟ‪ :‬وہ ﻋﻼﻗﮯ ﺟ ﮩﺎں‬
‫ﯿﻨ‬‫ﺘﺎن‪ :‬زﻣ‬
‫ﯾﮕ ﺴ‬
‫‪1.‬ﮔﺮم اورﺳﺮد ر‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﺎ ﻓﻘﺪان ﮨﮯ آ‬
‫ﭙﺎﺷﯽ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺑ‬‫آ‬
‫ﭨﮭﻨﮉا‬‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ اور‬‫ﯿ ﺴﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﺟ ﮩﺎں درﺟﮧ ﺣﺮار ت‬
‫ﺒﯽ( ﺟ‬
‫ﺑﻠﺪ )ﻗﻄ‬‫ﺑﻠﻨﺪ ﻋﺮض‬‫ﺒﯽ ﻋﻼﻗﮯ‪:‬‬
‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻗﻄ‬
‫‪2.‬ﻗﻄ ﺐ ﺷﻤﺎﻟﯽ اور ﺟﻨﻮ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﮨﮯ‪ ،‬زراﻋ ﺖ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻢ ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ ﻧﺎﮨﻤﻮار ﮨﮯ وﮨﺎں آ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ یﺳﻠ ﺴﻠﮯ‪ :‬ﺟ ﮩﺎں آ ب و ﮨﻮاﺳﺨ ﺖ اورﺳﺮد ﮨﮯ اور ﺧﻄﮧ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫‪3.‬‬

‫ﯾﺎدہ درﺟﮧ ﺣﺮار ت اس‬

‫ﯿﮟ اور ز‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﺑﺎرﺷ‬‫ﯾﺎدہ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺎر ش واﻟﮯ ﻋﻼﻗﮯ‪ :‬ان ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬‫ﯾﺎدہ‬
‫ﯾﺐ ز‬
‫ﺘﻮا ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫‪4.‬ﺧﻂ اﺳ‬
‫ﺘﻠﯽ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺎدہ واﻗﻌﺎ ت ﮨﻮ‬
‫ﯾﻮں ﮐﮯ ز‬
‫ﯿﻤﺎر‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺰ ﻧﻘﺼﺎن دہ‬
‫ﺘﯽ‪ ،‬ﻧ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮟ د‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور زراﻋ ﺖ ﮐﻮﺳ ﮩﺎرا ﻧ ﮩ‬
‫ﺑﺎﻧﺠﮫ ﮨﻮ‬‫ﭩﯽ‬
‫وﺟﮧﺳﮯ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺑﺎد ی۔‬
‫آ‬

‫‪+‬‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪4‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺮ ﻣ ﺴﺎو ی ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻏ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.1‬دﻧ‬
‫ﺟﻮا ب‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪10‬ﻓ‬
‫ﯿﺼﺪ ﻣ‬ ‫ﯾ‬‫ﺑﺎد یﺗﻘﺮ‬
‫ﯿﺼﺪ آ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ ‪90‬ﻓ‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬دﻧ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻊ‬
‫‪1.‬وﺳ‬
‫ﯿﻨﯽ ﻋﻼﻗﮧ۔‬
‫اس ﮐﺎ زﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪60‬ﻓ‬
‫ﯿﺼﺪ ﺣﺼﮧ ڈاﻟ‬ ‫ﯾ‬‫ﺑﺎد ی واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏﺗﻘﺮ‬
‫ﯾﺎدہ آ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ‪10‬ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫‪2.‬دﻧ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ۔‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫دﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﮟﺳﮯ ‪6‬ا‬
‫‪3.‬ان ‪10‬ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬

‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫ﯿﻢ اور ﮐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫آ‬

‫ﺘﯽ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ‬

‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﺘﺼﺎد یﯾﺎﺳﻤﺎﺟﯽ اور‬
‫ﯿﺎﺋﯽ اور اﻗ‬
‫ﭘﺎﻧﭻ ﺟﻐﺮاﻓ‬‫ﺑﮭﯽ‬‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿﻢ اور ﮐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.2‬دﻧ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺗﮫ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺜﺎﻟﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﻢ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿﻦ اﻗ ﺴﺎم ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﻮﺗ‬
‫ﯿﺎﺋﯽ ﻋﻮاﻣﻞ‪:‬‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ(‬
‫)ﻣ‬ ‫ﺑﯽ‪:‬‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ دﺳ‬
‫ﺘﻮں اور ﺟ ﮩﺎز راﻧﯽ ﮐﮯ‬
‫ﯿﻮں‪ ،‬ﻓﺼﻠﻮں‪ ،‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﮯ اور ﻣﻮ‬
‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺢ د‬
‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬
‫ﯾ ﺴﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫‪a‬ﻟﻮگ ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﮨ‬
‫ﯾﺎںﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯾﺎ ﮐﯽ واد‬
‫ﭘﺮ اس ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ در‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ۔ ب ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﭘﺎﻧﯽ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ دﺳ‬‫ﭩﮭﺎ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮯ ﻣ‬
‫ﻟ‬

‫ﺑﺎد ﻋﻼﻗﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮔﻨﺠﺎن آ‬
‫دﻧ‬
‫)‪(ii‬‬ ‫ﯿﺪاﻧﯽ‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺢ د‬
‫ﭘﺮ رﮨﻨﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬‫ﯿﺪاﻧﻮں اور ﻧﺮم ڈﮬﻠﻮاﻧﻮں‬
‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﮨﻤﻮار ﻣ‬‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ‬‫ﭘ ﮩﺎڑ ی اور‬‫ﯿﮟ‪a. :‬ﻟﻮگ‬
‫ﯿﻨﯽ ﺷﮑﻠ‬
‫زﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯﺳﺎزﮔﺎر ﮨ‬
‫ﯿﺮ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﻮں ﮐﯽﺗﻌﻤ‬
‫ﮍﮐﻮں اور ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺪاوار اورﺳ‬
‫ﭘ‬‫ﻋﻼﻗﮯ ﻓﺼﻠﻮں ﮐﯽ‬

‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔ ‪c‬ﻣ‬
‫ﯿﮯ ﻧﺎﮔﻮار ﮨ‬
‫ﺘﻮں ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿ ﭧ ورک‪ ،‬زراﻋ ﺖ اور ﺻﻨﻌ‬
‫ﭙﻮر ٹ ﻧ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﻋﻼﻗﮯ‬‫ﭘ ﮩﺎڑ ی اور‬‫ﺒﮑﮧ‬
‫بﺟ‬
‫ﺑﻤﺸﮑﻞ‬‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﻋﻼﻗﮯ‬‫ﯿﮧ ﮐﮯ‬
‫ﺒﮑﮧ ﮨﻤﺎﻟ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺎد ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮔﻨﺠﺎن آ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯿﺪاﻧﯽ ﻋﻼﻗﮯ دﻧ‬
‫ﭘﺮ ﮔﻨﮕﺎ ﮐﮯ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺎد ی واﻟﮯ ﮨ‬
‫آ‬

‫)‪(iii‬‬ ‫ﺘﺎن‬
‫ﯾﮕ ﺴ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﮔﺮمﯾﺎﺳﺮد‪ ،‬ر‬
‫ﺒﮑﮧ اﻧ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ب ﺟ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ‬
‫ﺑﺎد ی ز‬
‫ﺗﮯ‪ ،‬وﮨﺎں آ‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﺮا ت ز‬
‫آ ب و ﮨﻮا‪a. :‬آرام دہ آ ب و ﮨﻮا واﻟﮯ ﻋﻼﻗﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻣﻮﺳﻤﯽﺗﻐ‬

‫ﺑﺎد ی ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ اور ان ﮐﯽ آ‬
‫ﯿﺮ آرام دہ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﻏ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ آ ب و ﮨﻮا اﻧ ﺴﺎﻧﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿ ﺴﯽ اﻧ‬
‫ﺑﺎر ش ﺟ‬‫ﺑﮭﺎر ی‬‫اور‬

‫ﺑﺎدﺗﮭﮯ۔‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ ادوارﺳﮯ ﮨﯽ آ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺮہ روم ﮐﮯ ﻋﻼﻗﮯ ا‬
‫ﺑﺤ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫‪c‬ﻣ‬
‫ﯾﺦ۔‬
‫ان ﮐﯽ ﺧﻮﺷﮕﻮار آ ب و ﮨﻮا ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﺎر‬
‫)‪(iv‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ اﮨﻢ ﮨ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﻌﻠﻘﮧﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﮟ زرﻋﯽ اور ﻣ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﺰ زﻣ‬
‫ﭩﯽ‪a. :‬زرﺧ‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﮔ ﮩﺮ ی زراﻋ ﺖ ﮐﻮﺳ ﮩﺎرا‬

‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ رﮨ‬
‫ﭘﺮ ز‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ ان‬
‫ﭩﯽ ﮨﻮ‬
‫ﯿﺰ ﭼﮑﻨﯽ ﻣ‬
‫ﯿﮟ زرﺧ‬
‫ﻟ ٰﮩﺬا‪ ،‬ﺟﻦ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﭘﺮ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔ ب ﻣ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫دےﺳﮑ‬

‫ﺘﺼﺎد ی ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫‪ii‬اﻗ‬

‫ﯿﮯ‬
‫ﯿﻢ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﮐﺎرﮐﻨﺎن روزﮔﺎر ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮯ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ اور ﻧ‬
‫ﯿﮟ اس ﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮ‬
‫ﺘﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺎ ت‪a. :‬ﻣﻌﺪﻧﯽ ذﺧﺎﺋﺮﺳﮯ ﻣﺎﻻ ﻣﺎل ﻋﻼﻗﮯ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ اور ﺻﻨﻌ‬
‫)‪(i‬ﻣﻌﺪﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﺑﺎد‬
‫ﯿﮟ ﮔﻨﺠﺎن آ‬
‫ﯿﮟ اور اﻧ ﮩ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﭼﻠﮯ ﺟﺎ‬
‫ان ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬

‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﮨﯽ ا‬
‫ﯿﻠ ﭧ ا‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﯾﻤ‬
‫ﭩﻨﮕﺎ ز‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﯾﻘﮧ ﻣ‬
‫ﭘﺮ اﻓﺮ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫بﻣ‬
‫ﺜﺎل‪.‬‬
‫ﻣ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪5‬‬

‫)‪(ii‬ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ی‪:‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨﺠﺮ ت ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺘﺮ روزﮔﺎر ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﮩ‬‫‪a‬ﻟﻮگ‬
‫ﺘﺮ ذراﺋﻊ اور اﭼﮭﯽ ﺷ ﮩﺮ ی‬
‫ﺑﮩ‬‫ﭙﻮر ٹ اور ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﮯ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿﺎ ت‪ ،‬اور‬
‫ﺒﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﯿﻤﯽ اور ﻃ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ‪،‬ﺗﻌﻠ‬

‫ﯿﺎ ت‪.‬‬
‫ﺳ ﮩﻮﻟ‬

‫ﺜﻼً‬
‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺗﮯ رﮨ‬
‫ﯿﻦ وﻃﻦ ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟﺗﺎرﮐ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﮍے ﺷ ﮩﺮ ﮨﺮﺳﺎل‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬
‫ب دﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ راﻏ ﺐ ﮨﻮ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻠ ﭧ روزﮔﺎر ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫)‪ (iii‬ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﺎر ی‪ a. :‬ﺻﻨﻌ‬

‫ﭩﺮ‪،‬‬
‫ﯿﻦ‪ ،‬ڈاﮐ‬
‫ﯿﻨﮏ ﻣﻼزﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﭩﺮز‪ ،‬دﮐﺎﻧﺪار‪،‬‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﭙﻮر ٹ آ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﺑﻠﮑﮧ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﭩﺮ ی ورﮐﺮز ﮨﯽ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﻓ‬
‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد‪ .‬ان ﻣ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ‬‫ﺑﯽ اوﺳﺎﮐﺎ ﻋﻼﻗﮧ‬
‫ﭘﺎن ﮐﺎ ﮐﻮ‬
‫ﭘﺮ ﺟﺎ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔ ب ﻣ‬
‫ﺑﮭﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬‫ﯾﮕﺮ ﺧﺪﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬
‫ﺗﺬہ اور د‬
‫اﺳﺎ‬
‫ﺑﺎد ی واﻻ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہ آ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬
‫ﺻﻨﻌ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﺘﯽ ﻋﻮاﻣﻞ‬

‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﺳﻤﺎﺟﯽ اور‬

‫ﺒﯽ‪:‬‬
‫)‪(i‬ﻣﺬﮨ‬
‫ﭘﺎس ﮨﮯ۔‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮ‬
‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ا‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫‪a‬ﮐﭽﮫ ﺟﮕ ﮩ‬
‫ﯿ ﺖ۔‬
‫ﺘﯽ اﮨﻤ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﺒﯽﯾﺎ‬
‫ﻣﺬﮨ‬
‫ﺘﺮﮐﮧ‬
‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﻣﺸ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺢ د‬
‫ﭘﻨﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮﺗﺮﺟ‬
‫ﭘﻨﮯ ا‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟﻮگ ا‬
‫ﯿ‬‫ﺘﻠﻒ ﻗﻮﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺨ‬
‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬
‫ﭘﺮ اﻣﺮ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫بﻣ‬
‫ﯾﺎ ت ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮں۔‬
‫ﺛﻘﺎﻓ ﺖ اور روا‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺑﺪاﻣﻨﯽ اور ﺟﻨﮕ‬‫ﯿﺎﺳﯽ‬
‫)‪(ii‬ﺳ‬
‫ﺜﺎل ﮐﮯ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ب ﻣ‬
‫ﺑﺪاﻣﻨﯽ ﮨﻮ‬‫ﯿﺎﺳﯽ‬
‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎںﺳﻤﺎﺟﯽ اورﺳ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫‪a.‬اﺳﯽ ﻃﺮح ‪-‬ﻟﻮگ ان ﺟﮕ ﮩﻮںﺳﮯ دور ﮨﻮ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﻦ ﮨ‬
‫ﭘﻨﺎہ ﮔﺰ‬‫ﯿﺎ‪،‬ﺳﻮڈان‪،‬ﺳﺮ ی ﻟﻨﮑﺎ ﮐﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﺘﮭﻮ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ ا‬‫ﻃﻮر‬

‫ﺑﺎﮨﺮ ﭼﻠﮯ ﮔﺌﮯ۔‬‫ﭘﻨﮯ ﻣﻠﮑﻮںﺳﮯ‬

‫ﭘﻨﮯ ا‬
‫ا‬

‫ﯿﺎں‪:‬‬
‫ﯿﺴ‬‫ﭘﺎﻟ‬‫ﺘﯽ‬
‫)‪(iii‬ﺣﮑﻮﻣ‬
‫ﮍ واﻟﯽ ﺟﮕ ﮩﻮںﺳﮯ دور ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬
‫ﯿ‬‫ﺑﮭ‬‫ﯾﺎدہ‬
‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯﯾﺎ ز‬
‫ﺑﺎد ی واﻟﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐﻢ آ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎر ﺣﮑﻮﻣ‬‫‪a‬ﮐﺌﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺐ د‬
‫ﺗﺮﻏ‬

‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ اﺟﺰاء‬
‫ﺒﺪ‬‫ﺗ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‪/‬‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫آ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻦ اﺟﺰاء‪/‬ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯ ذﻣﮧ دارﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫‪Q.3‬ﻣ‬
‫ﯿﺎ‬
‫دﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ ذﻣﮧ دارﺗ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب آ‬
‫ﯿﮟ ﺧﺎﻟﺺ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮﮔﺎ۔‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮصﺳﺎل ﮐﮯ اﻧﺪر آ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ا‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اﻣﻮا تﺳﮯ ز‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺪاﺋ ﺶ‪ :‬اﮔﺮ‬
‫ﭘ‬‫‪1.‬ﺷﺮح‬

‫ﯿﮟ ﺧﺎﻟﺺ ﮐﻤﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔‬

‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮصﺳﺎل ﮐﮯ اﻧﺪر آ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ا‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶﺳﮯ ز‬
‫ﭘ‬‫‪2.‬ﺷﺮح اﻣﻮا ت‪ :‬اﮔﺮ ﻣﻮ ت‬

‫ﯿﮟ۔ ﮨﺠﺮ تﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﺟﮕﮧ‬

‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﻠﯽ ﮐﻮ ﮨﺠﺮ ت ﮐ ﮩ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﺘﻘﻞﺗ‬
‫ﯿﻢ ﻣ ﺴ‬
‫ﺘﻘﻞﯾﺎ ﻧ‬
‫‪3.‬ﮨﺠﺮ ت‪ :‬ﮐ ﺴﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﮯ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﯽ ﻣ ﺴ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ )‪(CW‬‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻢ ﮨﻮ‬
‫ﺒﮑﮧ ﮨﺠﺮ تﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﯽ آ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﮍھ ﺟﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎد ی‬
‫ﮐﯽ آ‬

‫‪+‬‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪6‬‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯ رﺟﺤﺎﻧﺎ ت‬

‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫آ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯ رﺟﺤﺎﻧﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.3‬دﻧ‬
‫ﯾﺮ ‪2.3‬‬
‫ﺟﻮا بﺗﺼﻮ‬
‫ﭨﺎﺗﮭﺎ۔‬
‫ﺑﮭﯽ ﭼﮭﻮ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ ﺣﺠﻢ‬
‫ﯿﮯ آ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور ﻣﻮ ت ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐﻢﺗﮭﯽ اس ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﭘ ﮩﻠﮯ(‬‫ﯿ ﺴﻮ یﺳﮯ‬
‫ﯿﮟ ‪(1‬ﻋ‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ا‬
‫‪a‬‬

‫ﯿﻊ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬
‫ﯿﮟﺗﻮﺳ‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا۔ﯾﮧ ﻋﺎﻟﻤﯽﺗﺠﺎر ت ﻣ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﻣ‬
‫ﯾﮟ اور ‪71‬و‬
‫ﯿﻦﺳﮯ ﮐﻢﺗﮭﯽ۔ ب ‪61‬و‬
‫ﺑﺎد ی ‪300‬ﻣﻠ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫دﻧ‬

‫ﮍھ ﮔﺌﯽ۔‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻦﺗﮏ‬
‫ﺑﻠ‬
‫ﺑﺎد ی ‪1‬‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫ﺗﮭﺎ۔ دﻧ‬

‫ﺑﺎد ی‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫ﺑﻌﺪ دﻧ‬‫ﺘﯽ اﻧﻘﻼ ب ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﻣ‬
‫‪81c‬و‬
‫ﯿﺎ۔‬
‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﮔ‬‫ﯿﻦﺗﮏ‬
‫ﺑﻠ‬
‫ﺗﮏﯾﮧ ‪2‬‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا اور ‪1930‬‬
‫ﺗ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮑﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ دﻧ‬
‫ﯿﮟﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ اورﺗﮑﻨ‬
‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﮯﺗﻌﺎرف ﻣ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻮ‬
‫ﺑﺎﺋ‬‫ﺒﯽﺗﺮﻗﯽ اور‬
‫ﺘﮭﺮاﺋﯽ‪ ،‬ﻃ‬
‫ﯿﮟ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪ ،‬ﺻﻔﺎﺋﯽﺳ‬
‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﻣ‬
‫‪ 1d‬و‬
‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﮔﺌﯽ۔‬‫ﺑﺎد ی ‪3‬ار بﺗﮏ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫ﮍﮬﯽ۔ دﻧ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺗ‬‫ﺑﺎد ی‬
‫آ‬

‫ﯿﻦﺗﮭﯽ۔‬‫ﺒﺎ ً ‪6‬‬
‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾ‬‫ﯿﮟﺗﻘﺮ‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ اورﯾﮧ ‪2000‬ﻣ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫ﯿﻮںﺳﮯ دﻧ‬
‫ﺘﮧ ﭼﺎر دﮨﺎﺋ‬
‫‪e‬ﮔﺰﺷ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﻣﻨﻔﯽ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﺘﮧ ﻣ‬
‫ﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫‪Q.4‬‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎد ی وﺟﻮﮨﺎ تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ۔‬
‫ﭘ‬‫ﺘﯽ ﮐﻢ ﺷﺮح‬
‫ﯾ‬‫‪a‬روا‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﭽﻮں ﮐﯽ اﻣﻮا ت اور اﻣﻮا ت ﻣ‬‫ﯿﺪاﺋ ﺶ ﮐﮯ دوران‬
‫ﭘ‬‫ﺑﭽﮯ ﮐﯽ‬‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯿﮟ اﻣﻮا ت ﮐﯽ ﺷﺮح ﻣ‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺤﮑﺎم ﮐﮯ ﻧ‬
‫ب ﻣﻌﺎﺷﯽ ﻋﺪم اﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﻧﺎﮐﺎﻓﯽ ﮨ‬
‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻮﺳ ﮩﺎرا د‬
‫اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ۔ ‪c‬وﺳﺎﺋﻞ ا ب آ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﮍﮬﺎ د‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ ﻧﮯ اﻣﻮا ت ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐﻮ‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﻠﮏ ‪HIV/AIDS‬ﮐﯽ و‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﺣﺼﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﭩ ﺲ )‪(CIS‬اور ا‬
‫ﯿ‬‫ﭩ‬‫ﭙﻨﮉﻧ ﭧ اﺳ‬
‫ﯾ‬‫ﺘﮫ آف اﻧﮉ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯾﻘﮧ اور ﮐﺎﻣﻦ و‬
‫‪d‬اﻓﺮ‬

‫ﺘﻮﻗﻊ ﻋﻤﺮ ﮐﻢ ﮨﻮ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬

‫‪e‬ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎد ی دوﻧﻮں ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ اور آ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫‪Q.5‬آ‬
‫ﮐﻤﯽ‬ ‫‪5‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺪﮔﯽﺳﮯ ﻟ‬
‫ﺒ ﺖ اﺳﮯﺳﻨﺠ‬
‫ﺜ‬‫ﯾﻠﯽ ﭼﺎﮨﮯ ﻣﻨﻔﯽ ﮨﻮﯾﺎ ﻣ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب آ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‪- :‬ﻧ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫آ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﻧﺎﮐﺎﻓﯽ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﻮ‬
‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ وﺳﺎﺋﻞ آ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻮﺳ ﮩﺎرا د‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬
‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮ‬‫ﯿﮟ ﻣﻨﻔﯽ اﺿﺎﻓﮧ اس‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫‪a‬آ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻦﺳﮑ‬‫ﯿﺎد ی ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‬
‫ﺑﻨ‬‫ب ﻣﻨﻔﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﻣﻌﺎﺷﺮے ﮐﺎ‬
‫ﺘﺤﮑﻢ‬
‫ﯿﺮ ﻣ ﺴ‬
‫ﻏ‬

‫ﯿﮯ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎد ی‬
‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮ ٹ دے ﮐﺮ آ‬
‫ﯿﮑ ﺲ ﻣ‬
‫ﭨ‬‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬
‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬
‫ﯿﻦ وﻃﻦ ﮐﻮ ﻗ‬
‫ﯿﮟ ﺣﮑﻮﻣ ﺖﺗﺎرﮐ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫‪c‬‬

‫ﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‪- :‬ﻧ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫آ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒ ﺖﺗﺮﻗﯽ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻠﮏ ﮐﯽ ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﯽ اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺜ‬‫‪d‬ﻣ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻦﺳﮑ‬‫ﺒ ﺖﺗﺮﻗﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬
‫ﺜ‬‫ﯿﮟﺗﻮ ﻣ‬
‫ﯾﮕﺮ اﮨﻢ وﺳﺎﺋﻞ ﻧﺎﮐﺎﻓﯽ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬
‫ﯿﻦ اور د‬
‫ﺑﻌﺪ ﺟ ﺐ زﻣ‬‫ﯾﮏﺳﻄﺢ ﮐﮯ‬
‫‪e‬ا‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺗﯽ اﻧﺤﻄﺎط اور آﻟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﻋﺎم ﮨﻮ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﺘﯽ ﮨﮯ اور ﻣﺎﺣﻮﻟ‬
‫ﺑﺎؤ ڈاﻟ‬
‫ﭘﺮ د‬‫ﺑﺎد ی ﻣﻮﺟﻮدہ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ آ‬
‫ﮍﮬ‬‫ﺑ‬
‫‪f‬‬

‫ﯿﮯ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺑﻮ‬
‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﺟﯽ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ آ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪7‬‬

‫ﯿﻮر ی‬
‫ﯾﺸﻦﺗﮭ‬
‫ﭨﺮاﻧﺰ‬‫ﯾﻤﻮﮔﺮاﻓﮏ‬
‫ڈ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻮر ی ﮐﯽ اﺻﻄﻼح ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺗﮭ‬‫ﯿﮑﻞ‪/‬‬
‫ﯾﻤﻮﮔﺮاﻓﮏﺳﺎﺋ‬
‫‪Q.6‬ڈ‬
‫ﯾﺎدہ‬
‫ﺑﺎد ی ز‬
‫ﺑﮭﯽ ﺧﻄﮯ ﮐﯽ آ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮧ ﮨﻤ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧﻈﺮ‬
‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﭘ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ اور‬
‫ﺒﻞ ﮐﯽ آ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺑﮭﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﮐﯽ ﻣ ﺴ‬‫ﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﺟﻮا بﯾﮧ ﻧﻈﺮ‬
‫ﺘﯽ اور ﺧﻮاﻧﺪہ ﻣﻌﺎﺷﺮے‬
‫ﯾ ﮩﯽ زرﻋﯽ اور ﻧﺎﺧﻮاﻧﺪہﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ی ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣﻌﺎﺷﺮہ د‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور ﮐﻢ اﻣﻮا ت ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺎدہ اﻣﻮا تﺳﮯ ﮐﻢ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور ز‬
‫ﭘ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮑﻞ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻤﻮﮔﺮاﻓﮏﺳﺎﺋ‬
‫ﭘﺮ ڈ‬‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ اﺟ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﯿﺎں ان ﻣﺮاﺣﻞ ﻣ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧﺗ‬
‫ﯿﮟﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬
‫ﻣ‬

‫‪+‬‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﮐﮯ ﻣﺎڈل ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻮر ی ﮐﮯﺗ‬
‫ﯾﺸﻦﺗﮭ‬
‫ﭨﺮاﻧﺰ‬‫ﯾﻤﻮﮔﺮاﻓﮏ‬
‫‪Q.6‬ڈ‬
‫ﯿﺎں‬
‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺗﯽ رﺟﺤﺎﻧﺎ ت ﻣ‬
‫ﯾﺎ‬
‫ﺑﺎد‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ اس ﮐﮯ آ‬
‫ﯾﻞ ﮨﻮ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻣﻌﺎﺷﺮےﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﻌﺎﺷﺮے ﻣ‬‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻠﮏ د‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬
‫ﺟﻮا ب ﺟ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬وہﯾﮧ ﮨ‬‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿ ﺶ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‬‫ﯿﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣ‬‫ﯿﺎںﺗ‬‫ﯾﻠ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟ۔ﯾﮧﺗ‬‫ﺗﯽ ﮨ‬‫آ‬

‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ‪:‬‬
‫ﯾﺎ‬
‫ﺑﺎد‬
‫ﯾﻢ آ‬
‫‪1.‬ﻗﺪ‬
‫ﯿﺮ ﺧﻮراک ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﻮﻧﮯ‬
‫ﺘﻐ‬‫ﺑﺎﺋﯽ اﻣﺮاض اور ﻣ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻟﻮگ و‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور ﻣﻮ ت ﮐﯽ ﺷﺮح ز‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﺷﺮح‬
‫‪a‬اس ﻣﺮﺣﻠﮯ ﻣ‬
‫ﺘﺎرﺳ ﺴ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﯽ رﻓ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ب زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﻢ ﮨﮯ۔ ‪c‬آ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﺎرہ‬
‫ﯾﺎدہ دو‬
‫ﯿﮯ ز‬
‫واﻟﯽ اﻣﻮا ت ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮍے ﺧﺎﻧﺪان ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں‬
‫ﺘﮧ ﮨ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ زراﻋ ﺖﺳﮯ وا‬
‫‪d‬ز‬
‫ﯿﮟﺗﮭﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯﺗﻤﺎم ﻣﻤﺎﻟﮏ اس ﻣﺮﺣﻠﮯ ﻣ‬
‫ﭘ ﮩﻠﮯ دﻧ‬‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻢ ﮨﮯ۔ ‪f‬دوﺳﻮﺳﺎل‬
‫ﭨ‬‫ﭘﺎس‬‫ﯿﮟ اور ان ﮐﮯ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻧﺎﺧﻮاﻧﺪہ ﮨ‬
‫ﯿﮟ‪e .‬ﻟﻮگ ز‬
‫ﺛﮧ ﮨ‬
‫ﺛﺎ‬
‫ﯾﮏ ا‬
‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﻢ زراﻋ ﺖ واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺮ ﻗﺪ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮧ‬

‫ﺑﺎد ی‪:‬‬
‫ﯿﻊﯾﺎ ﻧﻮﺟﻮان آ‬
‫ﺗﻮﺳ‬
‫‪2.‬‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‬
‫ﯿﮑﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﺷﺮح اﻣﻮا ت ﻣ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ب ﺻﺤ ﺖ اورﺗﮑﻨ‬
‫ﺑﻠﻨﺪ رﮨ‬‫ﯿﺪاﺋ ﺶ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﺷﺮح‬
‫‪a‬اس ﻣﺮﺣﻠﮯ ﻣ‬

‫ﺘﺮ ی‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﺿﺎﻓﮧ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ اور آ‬
‫ﯿﮟ ﺧﺎﻟﺺ اﺿﺎﻓﮧ ز‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯿﺎن اس ﻓﺮق ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ آ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﭘ‬‫‪c‬ﺷﺮح اﻣﻮا ت اور ﺷﺮح‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﮨﻮ‬
‫ﺗﯽ‪:‬‬
‫ﯾﺎ‬
‫ﺑﺎد‬
‫ﯿﻊ ﺷﺪہ آ‬
‫ﯾﺮﺳﮯﺗﻮﺳ‬
‫‪3.‬د‬
‫ﯿﮑﯽ‬
‫اﻋﻠﯽﺗﮑﻨ‬
‫ٰ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور‬
‫ﮍﮬﯽ ﻟﮑﮭﯽ ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬
‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬‫ﺑﺎد ی ﺷ ﮩﺮ ی‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ب آ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور ﻣﻮ ت ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‬
‫‪a‬اس ﻣﺮﺣﻠﮯ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬
‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ ﮐﻮ ﮐﻨ‬‫ﺘﯽ ﮨﮯ اور ﺟﺎن‬
‫ﺟﺎﻧﮑﺎر ی رﮐﮭ‬

‫ﮍھ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺑ‬‫ﺘﮧ‬
‫ﺘﮧ آﮨ ﺴ‬
‫ﺘﺤﮑﻢ ﮨﮯﯾﺎ آﮨ ﺴ‬
‫ﺑﺎد یﯾﺎﺗﻮ ﻣ ﺴ‬
‫‪c‬آ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪8‬‬

‫ﺑﺎ ب‬
‫‪3‬‬ ‫ﯿﺐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺗﺮﮐ‬
‫آ‬

‫ﯾﮟ ‪-‬‬
‫ﺷﺮاﺋﻂ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﻮﻗﻊ ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﺟﻨ ﺲ‪،‬‬
‫ﯿﻢ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﯿﺸﮧ‪،‬ﺗﻌﻠ‬
‫ﭘ‬‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﯿﺎ ت ﮨ‬
‫ﯿﺎز ی ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ اﻣ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖﺳﮯ ﻣﺮاد ﮐ ﺴﯽ ﻣﻠﮏ ﮐﯽ آ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ‪ :‬اﺻﻄﻼح آ‬
‫‪1.‬آ‬
‫ﯿﺮہ۔‬
‫رﮨﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ ﺟﮕﮧ وﻏ‬

‫ﯿﻦﯾﺎ ﻣﺮدوں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﮯ‬

‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﯿﺎنﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮐﻮ ﺟﻨ ﺲ ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻦ اور ﻣﺮدوں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫‪2.‬ﺟﻨ ﺲ ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ‪ :‬آ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﺎ ب ﮐ‬
‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﮐ‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ اس ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬
‫ﺑﻖ دو ﻣﺨ‬
‫ﻣﻄﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎ‬
‫دوﺳﺮے ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻮ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﻮں ﻣ‬
‫ﺘﻠﻒ ﮔﺮو‬
‫‪3.‬ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ‪ :‬ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ﻣﺨ‬
‫ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ‪.‬‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﻦ اور ﻣﺮدوں ﮐﯽﺗﻌﺪاد( ﮐﻮ دﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﭘﻮں ﻣ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ﮔﺮو‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﻋﻤﺮ ﺟﻨ ﺲ ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ )ﻣﺨ‬
‫ﯾﮏ ﺧﺎﮐﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ آ‬
‫ﯿﺸﻦ اﮨﺮام ا‬
‫ﭘﻮﻟ‬
‫ﭘﺎ‬
‫‪4.‬‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮨﺮام ﮐﯽ ﺷﮑﻞ آ‬
‫ﺟﺎ‬

‫ﯾﺎﺿﯽ ﮐﮯ ﺣ ﺴﺎ ب‬
‫ﺗﮫ ر‬
‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﮯﺳﺎ‬‫ﮍﮬﻨﮯ اورﺳﻤﺠﮫ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻟﮑﮭﻨﮯ‬
‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﺼﺪ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯾﺎدہ ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻓ‬
‫ﯾﻒ ‪7‬ﺳﺎلﺳﮯ ز‬
‫‪5.‬ﺷﺮح ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽﺗﻌﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬
‫ﺘﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬
‫ﮐ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻢ ﮐﻮ‬
‫ﺘﻨﺎﺳ ﺐﺗﻘ ﺴ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﻣ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﻓﻌﺎل آ‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‪ :‬ﻣﺨﺼﻮص ﻣﻌﺎﺷﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﭘ‬‫‪6.‬‬

‫۔‪7‬‬
‫ﯾﺸﻦ‬
‫ﭙﻮز‬
‫ﯿﮑ ﺲ ﮐﻤ‬
‫ﺳ‬

‫ﯿﮟ اس ﻋﺪمﺗﻮازن ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎر وﺟﻮﮨﺎ ت‬

‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﺴﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﺴﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐﺳﺎزﮔﺎر ﮨﮯﯾﺎ ﻧﺎﻣﻮاﻓﻖ۔ دﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ ﮐﻦ ﻣﻤﺎﻟﮏ‪/‬ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ اوﺳﻂ ﺟﻨ ﺴﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.1‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻓﯽ ‪1000‬‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯾﮑﺎرڈ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ر‬
‫ﯾﺎ ﻣ‬
‫ﭩﻮ‬‫ﯾﺎدہ ﺟﻨ ﺴﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﻟ‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔ دﻧ‬‫ﯿﻦ ﻓﯽ ‪1000‬ﻣﺮدوں‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﺲ ﮐﺎ اوﺳﻂﺗﻨﺎﺳ ﺐ ‪990‬ﺧﻮا‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب دﻧ‬
‫ﯿﻦ ﻓﯽ ‪1000‬ﻣﺮدوں‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﮧ ‪468‬ﺧﻮا‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﺤﺪہ ﻋﺮ ب اﻣﺎرا ت ﻣ‬
‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ‪،‬ﺳ ﺐﺳﮯ ﮐﻢ ﺟﻨ ﺲ ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﻣ‬‫ﯿﻦ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ‪1187‬ﺧﻮا‬
‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬
‫ﻣﺮدوں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ وﺟﮧ ﮐﻢ ﮨﮯ‪:‬‬

‫ﯿﺎﺋﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ا‬

‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻊ‬
‫ﯿﺎز‪ ،‬ﺟﻮ وﺳ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ‪ .‬ﺻﻨﻔﯽ اﻣ‬
‫ﻣ‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﻮا ت۔‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ ز‬
‫ﺗ‬‫ﯿﺪاﺋ ﺶ ﮐﮯ دوران ﺧﻮا‬
‫ﭘ‬‫ﺑﭽﮯ ﮐﯽ‬
‫‪ii‬‬
‫ﯿ ﺖ۔‬
‫ﺜ‬‫ﯿ‬‫ﺘﺼﺎد ی ﺣ‬
‫ﭘ ﺴ ﺖﺳﻤﺎﺟﯽ و اﻗ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬
‫ﺗ‬‫‪iii‬ﺧﻮا‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﭽﻮں ﮐﯽ اﻣﻮا ت ﮐﯽ ﺷﺮح ز‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻦ ﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﺧﻮا‬
‫ﺒﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﭘﺮواﮨﯽ اور ﻃ‬
‫ﻻ‬ ‫‪iv‬‬
‫‪v.‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﭽﻮں ﮐﯽ ﮨﻼﮐ ﺖ ﮨﻮ‬‫ﯿﻮں ﮐﮯ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﯿﮟ اور ﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﺎدہ ﮨﻼﮐ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ ز‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﺟﻨ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﯿﮟ ﻟ‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺢ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﺑﭽﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬‫ﮍﮐﻮں ﮐﮯ‬
‫ﻟ‬

‫ﯾﻠﻮﺗﺸﺪد۔‬
‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﺧﻼف ﮔﮭﺮ‬
‫ﺗ‬‫‪vi‬ﺧﻮا‬
‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﭘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﯾﻮر‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ۔‬
‫ﺜ‬‫ﯿ‬‫ﺘﺮ ﺣ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﻌﺎﺷﺮے ﻣ‬
‫ﻣ‬
‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﺠﺮ ت ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫ﺜﺮ‬
‫ﯾﺎدہ ﻣﺮداﻧﮧ اﮐ‬
‫ﯿﮟ ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬
‫ﺘﻠﻒ ﺣﺼﻮں ﻣ‬
‫‪ii‬ﮐﮯ ﻣﺨ‬
‫ﯿﺎ‪.‬‬
‫دﻧ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪9‬‬

‫ﻋﻤﺮ ﮐﺎ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿ ﺴﮯﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﮏ اﮨﻢ اﺷﺎرہ ﮐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﺎ ا‬
‫‪Q.2‬ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﻮ آ‬

‫ﯾﮏ اﮨﻢ اﺷﺎرہ ﮨﮯ‪:‬‬

‫ﺑﺎد ی ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﺎ ا‬
‫ﯾﻞ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ آ‬
‫ﺟﻮا بﯾﮧ ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬

‫ﺗﯽ‬
‫ﺘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎد ی ﻧﻮﺟﻮاﻧﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ اور آ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ ز‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﺷﺮح‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ‪(15‬ﺳﺎلﺳﮯ ﮐﻢ( ﮨﮯﺗﻮ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﺧﻄﮯ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫‪a‬اﮔﺮ ﻧﻮﺟﻮاﻧﻮں ﮐﯽ‬
‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﺎن( ﮨﮯﺗﻮ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ۔‬

‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ‪(15‬ﺳﮯ ‪59‬ﺳﺎل ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎﻟﻐﻮں ﮐﯽ‬‫ب اﮔﺮ‬
‫ﺑﺎد ی ﮨﮯ۔‬
‫ﮍ یآ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬
‫اس ﻣﻠﮏ ﻣ‬

‫ﯿﺪہ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻮ ﻋﻤﺮ رﺳ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ ﮐﻢ ﮨﮯ اور آ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﺮ( ﮨﮯﺗﻮ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺷﺮح‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ‪(60‬ﺳﺎلﺳﮯ او‬
‫ﺑ‬‫ﺑﻮڑﮬﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬‫‪c‬اﮔﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﭘﺮ ز‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺑﮭﺎل ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﯿﮯ ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽ د‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬

‫‪+‬‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﻦ اﻗ ﺴﺎم ﮐ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ اﮨﺮام ﮐﯽﺗ‬
‫‪Q.2‬آ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﻦ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺷﮑﻠ‬
‫ﺟﻮا بﺗ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺷﺮح‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اسﺳﮯ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬‫ﭙﺮ ﮨﻮ‬‫ﯿ‬‫ﭨ‬‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﻃﺮف‬
‫ﭩﯽ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﮐﺎ اﮨﺮام ﮨﮯ ﺟﻮ او‬‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ اﮨﺮام‪:‬ﯾﮧ ﮔﮭﻨ‬
‫ﺘﻘﻞ آ‬‫‪a‬ﻣ ﺴ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺎد ی اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎﺋﯽ آ‬‫ﯾﻠ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯿﮟ۔ آﺳ‬
‫ﺑﺮ ﮨ‬
‫ﺑﺮا‬‫ﺒﺎ ً‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور اﻣﻮا تﺗﻘﺮ‬
‫ﭘ‬

‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ اﮨﺮام‪:‬ﯾﮧﺗﮑﻮﻧﯽ ﺷﮑﻞ ﮐﺎ اﮨﺮام ﮨﮯ۔‬

‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ آ‬
‫ﯿﻠ‬‫ﭘﮭ‬‫ب‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﺗﮫ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ اﮨﺮام ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﭘﺬ‬‫اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺷﮑﻞﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﺑﺎد ی‬
‫ﯾﺎ ﮐﯽ آ‬
‫ﯿﺮ‬‫ﯿﺠ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﻧﺎﺋ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﺑﺎد ی‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور ﻧﻮﺟﻮان آ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﺷﺮح‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﯿﺎد ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻊ‬
‫اس ﮐﯽ وﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮑﻮ اس ﺷﮑﻞ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﯾ ﺶ اور ﻣ‬
‫ﺑﻨﮕﻠﮧ د‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ آ رﮨﯽ‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ اور اﻣﻮا ت ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺷﺮح‬
‫ﭨﯽ ﮨﮯ۔ اسﺳﮯ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬
‫ﯾﮏﺗﻨﮓ اورﺗﻨﮓ ﭼﻮ‬
‫ﯿﺎد ا‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ اﮨﺮام‪ :‬اس اﮨﺮام ﮐﯽ‬
‫ﺗﯽ ﮨﻮﺋﯽ آ‬
‫‪c‬ﮔﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺎد ی اس ﺷﮑﻞ ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺎن ﮐﯽ آ‬
‫ﮨﮯ۔ ﺟﺎ‬

‫ﯾ ﮩﯽ ﺷ ﮩﺮ یﺳﺎﺧ ﺖ‬
‫د‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ ﮨﺮ ﮔﺮو پ ﮐﯽ دو اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾﮟ۔ آ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ‬‫ﯿﮟ درﺟﮧ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﻮ دو ﮔﺮوﮨﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ آ‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬دﻧ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫‪Q.3‬رﮨﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺟﻮا ب دو ﮔﺮوہ ﮨ‬
‫ﺑﺎد ی۔‬
‫ﯾ ﮩﯽ آ‬
‫‪1.‬د‬
‫ﺑﺎد ی۔‬
‫‪2.‬ﺷ ﮩﺮ ی آ‬
‫ﯿﺎ ت‪:‬‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾ ﮩﯽ آ‬
‫د‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﻣﺮد د‬
‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﻣﺮدوں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﺧﻮا‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﯿﻨﮉ( ﻣ‬
‫ﯿﮉا اور ﻓﻦ ﻟ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﺑﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ )ﮐ‬
‫‪a‬ﻣﻐﺮ‬
‫ﺘﺎن اور‬
‫ﭘﺎﮐ ﺴ‬‫ﭙﺎل‪،‬‬
‫ﯿ‬‫ﯿ ﺴﮯ ﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ )ﺟ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﻨﯽ ﮨﮯ۔ ب ا‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺸ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﮧ اﻧ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ رﮨ‬
‫ﺑﺎڑ ی ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿ‬‫ﮐﮭ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎﺷ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ د‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣﺮدوںﺳﮯ ز‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﺘﺎن( ﻣ‬
‫ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯿﮟﺗﺤﻔﻆ‬
‫ﯿﻤ ﺖ‪ ،‬روزﮔﺎر ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ اور ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺑﻠﻨﺪ ﻗ‬‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ رﮨﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ ﻗﻠ ﺖ‪ ،‬رﮨﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺎﻓﯽ ز‬
‫ﺗ‬‫ﺧﻮا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﻃﺮف ﮨﺠﺮ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ ﺷﮑﻨﯽ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻦ ﮐﻮ د‬
‫ﺗ‬‫ﮐﺎ ﻓﻘﺪان‪ ،‬ﺧﻮا‬

‫ﯿﺎ ت‪:‬‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺷ ﮩﺮ ی آ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣﺮدوںﺳﮯ ز‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺑﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫‪a‬ﻣﻐﺮ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﻃﺮف ﮨﺠﺮ ت ﮐﺮ ﮐﮯ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ د‬
‫ﺗ‬‫ﯿﺠﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺧﻮا‬
‫ﺘ‬‫ﺗﯽ ﮐﺎ ﻧ‬
‫ﯾﺎد‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ ز‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﯾﻮر پ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﭨﮭﺎﻧﺎ۔‬
‫ﯿﻊ ﻣﻮاﻗﻊﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬
‫روزﮔﺎر ﮐﮯ وﺳ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪10‬‬

‫ﺘﻮں‬
‫ﺘﺮ ﻣﻼزﻣ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﺒﮧ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﻣﺮدوں ﮐﺎ ﻏﻠ‬
‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﻣﺮدوں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﺧﻮا‬
‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﺘﺎن ﺟ‬
‫ﺘﺎن اور ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﭘﺎﮐ ﺴ‬‫ﭙﺎل‪،‬‬
‫ﯿ‬‫بﻧ‬
‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮕﺮ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﻣﺮدوں ﮐﯽ اﻣ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬

‫ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﭘﺎﻧﭻ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﮟ ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.4‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺟﻮا ب ﺷﺮح ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﺼﺎد یﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ‪- :‬ﮐﻢ آﻣﺪﻧﯽ واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬اﻗ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﺷﺮﺣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ﺷﺮح ز‬
‫اﻋﻠﯽ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ٰ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﺷﺮح ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ز‬
‫ﺑﻠﮯ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫ﯿﺎر زﻧﺪﮔﯽ‪- :‬د‬
‫‪ii‬ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ی اور ﻣﻌ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وﮨﺎں ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿ ﺖ اور ﮐﺮدار د‬
‫ﺜ‬‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﺎو ی ﺣ‬
‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣﻌﺎﺷﺮے ﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬
‫ﯿ ﺖ‪- :‬ﺟﻦ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﺜ‬‫ﯿ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣ‬
‫ﺗ‬‫ﺧﻮا‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﺷﺮح ز‬
‫‪iv‬‬ ‫ﺑﯽ۔‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ دﺳ‬
‫ﯿﻤﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺗﻌﻠ‬
‫‪v.‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﭘﺮ ﻓﻨﮉز اور اﺧﺮاﺟﺎ ت ﺷﺮح ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﻣ‬‫ﯿﻢ‬
‫ﯿﺎں۔ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯﺗﻌﻠ‬
‫ﯿﺴ‬‫ﭘﺎﻟ‬‫ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﯽ‬

‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‬

‫ﭘ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﮯ ‪4‬ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫‪Q.5‬‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﮍے ﮔﺮوہ ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺸﮯ ﮐﮯ ﭼﺎر‬
‫ﭘ‬‫ﺟﻮا ب‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺮ ی ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺷﮑﺎر‪ ،‬زراﻋ ﺖ‪ ،‬ﺟﻨﮕﻼ ت اور ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬
‫ﯿﺎں‪ :‬اس ﻣ‬
‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫‪a‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭘﺎور ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ اور‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯿﺎں‪ :‬اس ﻣ‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬‫ب‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﮕﺮ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﭙﻮر ٹ‪ ،‬ﻣﻮاﺻﻼ ت اور د‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺎں‪ :‬اس ﻣ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺮ‬
‫‪c‬‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻦ ﮐﺎ ﮐﺎم ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺸﮯ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺎدہ ﻓﮑﺮ ی‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﯿﺎں‪ :‬اس ﻣ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪d‬ﭼﻮ‬
‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﮧ ﺧ‬
‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ اورﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﺳﻮﭼﻨﮯ‪،‬ﺗﺤﻘ‬

‫‪+‬‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﻮں ﮨ‬
‫ﯿﺮا ت ﮐ‬
‫ﯿﮟ اﮨﻢﺗﻐ‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎن‬
‫ﺘﻠﻒ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬
‫‪Q.5‬ﻣﺨ‬
‫ﯾﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎنﺗﻌﻠﻖ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ اور ﻣﻌﺎﺷﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽﺳﻄﺤﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﭘ‬

‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ ز‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ آ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺘﮧ ﮨﮯﺗﻮ‬
‫ﯿﺸ ﺖ ﮐﻢﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫اﮔﺮ ﻣﻌ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﺘﮧ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﺎدہﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯿﺸ ﺖ ز‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‪ ،‬اﮔﺮ ﻣﻌ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺛﺎﻧﻮ ی اورﺗﺮ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫اﮔﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ آ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺗﮯ ﻧﻈﺮ آ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﺴﺮے درﺟﮯ ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگﺗ‬
‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ز‬
‫ﯿﺸ ﺖﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻌ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬
‫‪iii‬ﺟ‬
‫ﯿﺎں‬
‫ﺳﺮﮔﺮﻣ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪11‬‬

‫‪4‬‬ ‫ﺑﺎ ب‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ‬

‫ﺗﺮﻗﯽ اورﺗﺮﻗﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻦ ﻓﺮق ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎنﺗ‬
‫ﺗﺮﻗﯽ اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ درﻣ‬
‫‪Q.1‬‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘﻠﻒ ﮨ‬
‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﻣﺨ‬
‫ﯾﻞ ﻃﺮ‬
‫ﯿﮑﻦ وہ ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬
‫ﯿﮟ۔ ﻟ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮨﻮ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫ﺗﮫﺗ‬
‫ﺟﻮا بﺗﺮﻗﯽ اورﺗﺮﻗﯽ دوﻧﻮںﺳﮯ ﻣﺮاد وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﯽ ﮨﻮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎںﺗﺮﻗﯽ ﮐﻮاﻟ‬
‫ﺗﺮﻗﯽ ﻣﻘﺪار ی ﮨﻮ‬
‫‪a‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒ ﺖﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﺜ‬‫ﺒﺪار ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﻣ‬
‫ﯿﺮ ﺟﺎﻧ‬
‫بﺗﺮﻗﯽ ﻗﺪر ﻏ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒ ﺖ ﮨﻮ‬
‫ﺜ‬‫ﯿﺸﮧ ﻣ‬
‫ﺟ ﮩﺎںﺗﺮﻗﯽ ﮨﻤ‬
‫ﺘﯽ۔‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺎﻋ ﺚ ﻧ ﮩ‬‫ﯿﺸﮧﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ‬
‫ﺒ ﺖﺗﺮﻗﯽ ﮨﻤ‬
‫ﺜ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﯾﻠﯽ آ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﺒ ﺖﺗ‬
‫ﺜ‬‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯿﺎر ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور ﺟ ﺐ ﻣﻌ‬
‫ﺒ ﺖ ﻧﻤﻮ ﮨﻮ‬
‫ﺜ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ﻣ‬
‫ﺗﺮﻗﯽﺗ ﺐ ﮨﻮ‬
‫‪c‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫‪Q.2‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯﺗﺼﻮر ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﻮ وﺳﻌ ﺖ‬
‫ﯾﺎ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ اﻧ‬
‫ﯾ ﺴﯽﺗﺮﻗﯽ ﻗﺮار د‬
‫ﯿﺎ۔ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﻮ ا‬
‫ﯿﺶ ﮐ‬
‫ﭘ‬‫ﺒﻮ ب اﻟﺤﻖ ﻧﮯ‬
‫ﭩﺮ ﻣﺤ‬
‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎﺗﺼﻮر ڈاﮐ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾ‬‫د‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑﮩ‬‫اور ان ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں‬
‫ﭘ‬‫ﯾ ﺴﮯ ﺣﺎﻻ ت‬
‫ﯿﺎد ی ﻣﻘﺼﺪ ا‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮟ۔ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬
‫ﺜ‬‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﻣﺮﮐﺰ ی ﺣ‬
‫ﻟﻮگ اسﺗﺼﻮر ﮐﮯﺗﺤ ﺖﺗﻤﺎمﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺎﻣﻌﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﺳﮑ‬‫ﻟﻮگ‬
‫ﯿﮯ۔ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ‬
‫ﺗﮫ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﺗﯽ۔ﯾﮧ زﻧﺪﮔﯽ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬‫ﺒﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﻣﻘﺼﺪ زﻧﺪﮔﯽ ﺻﺮف ﻟﻤ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ا‬
‫ﯿﮯ۔‬‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬‫ﯿﮯ‪ ،‬ان ﮐﯽ ﻧﺸﻮوﻧﻤﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬
‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ آزاد رﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ﻟ‬‫ﺒﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺎﺷﺮے ﻣ‬ ‫ﯿ‬‫ﺗ‬‫ﭘﺮ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﭘ ﮩﻠﻮ ﮐ‬
‫ﺒﮯ‪/‬‬
‫ﯿﺎد ی ﺷﻌ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻦ‬
‫‪Q.3‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯﺗ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﭘ ﮩﻠﻮﯾﮧ ﮨ‬‫ﺒﮯ‪/‬‬
‫ﯿﻦ ﺷﻌ‬
‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯﺗ‬
‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ اور ج۔ وﺳﺎﺋﻞﺗﮏ‬
‫ﯿﻢﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪ :‬ﻋﻠﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬
‫ﺒﯽ اور ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﺎ‪ ،‬ب۔ﺗﻌﻠ‬
‫‪ a‬ﺻﺤ ﺖﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪ :‬ﻟﻤ‬
‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ذراﺋﻊ ﮐﺎ ﮨﻮﻧﺎ‬
‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﮏ ﻣﮩﺬ ب زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬
‫رﺳﺎﺋﯽ‪ :‬ا‬

‫زﻧﺪﮔﯽ‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﻮں اﮨﻢ ﮨ‬
‫وہ ﮐ‬
‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬
‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﻮ وﺳﻌ ﺖ د‬
‫ﮍﮬﺎﻧﺎ ان ﮐﮯ اﻧ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬
‫ﺒﻮں ﻣ‬
‫ﯿﻢ اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ ان ﺷﻌ‬
‫ﺻﺤ ﺖ‪،‬ﺗﻌﻠ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﮭﯽ ﻣﺤﺪود ﮨﻮ ﺟﺎ‬‫ﺘﺨﺎ ب‬
‫ﯿﮟﺗﻮ ان ﮐﮯ اﻧ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬
‫ﺘ‬‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﺻﻼﺣ‬
‫ﺒﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ ان ﺷﻌ‬
‫ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ وﺟﮧ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ اس ﮐﯽﺗﻌﻠ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس ﮐﯽ‬
‫ﺘﺎ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﻧ ﮩ‬
‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﺎ اﻧ‬‫ﭩﺮ‬
‫ﺑﭽﮧ ڈاﮐ‬‫ﮍھ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﮏ ان‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﻣ‬
‫ﺘﺨﺎ ب وﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﮐﺎ اﻧ‬
‫ﺘﮯ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﻤﺎر ی ﮐﮯ ﻋﻼج ﮐﺎ اﻧ‬
‫ﺑ‬‫ﯾ ﺐ ﻟﻮگ‬
‫ﺜﺮ ﻏﺮ‬
‫ﺳﮯ ﻣﺤﺪود ﮨﻮ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔ اﺳﯽ ﻃﺮح‪ ،‬اﮐ‬
‫ﯿ ﺴﻮں( ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﺤﺪود ﮨﮯ۔‬
‫ﭘ‬‫)‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﻮﻧﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪Q.4‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﭼﺎرﺗﺼﻮرا ت‪/‬ﺳ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯﺗﺼﻮرا تﺳﮯ ﮨﻮ‬‫ﯿﺎر‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎاﺧ‬‫ﯿ ﺖ اور‬
‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺪار ی‪،‬‬
‫ﭘﺎﺋ‬‫ﭩﯽ‪،‬‬
‫ﯾﮑﻮﺋ‬
‫ﯿﺪ ا‬
‫ﯾﮯ ﮐﯽﺗﺎﺋ‬
‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻧﻈﺮ‬

‫ﯿﺎ ب ﻣﻮاﻗﻊ ان ﮐﯽ ﺟﻨ ﺲ‪ ،‬ﻧ ﺴﻞ‪،‬‬

‫ﺘ‬‫ﯿﺎ ب ﻣﻮاﻗﻊﺗﮏ ﻣ ﺴﺎو ی رﺳﺎﺋﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ دﺳ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﮏ ﮐﻮ دﺳ‬
‫ﭩﯽﺳﮯ ﻣﺮاد ﮨﺮ ا‬
‫ﯾ‬‫ﯾﮑﻮ‬
‫‪a‬ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬
‫ﺑﺮا‬‫آﻣﺪﻧﯽ اور ذا تﺳﮯ ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ‬

‫ﺑﺮوﺋﮯ ﮐﺎر ﻻﺋﮯ‬‫ﯿﮟ۔ﺗﻤﺎم وﺳﺎﺋﻞ‬

‫ﯿﮟﺗ ﺴﻠ ﺴﻞ۔ ﮨﺮ ﻧ ﺴﻞ ﮐﻮﯾﮑ ﺴﺎں ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻠﻨﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬
‫ﺑﯽ ﻣ‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺪار ی ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ دﺳ‬
‫ﭘﺎﺋ‬‫ب‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺟﺎﺋ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪12‬‬

‫ﺑﻨﮯ ﮔﺎ۔‬‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬‫ﯿﮯ ﮐﻢ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﺎ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل آﻧﮯ واﻟﯽ ﻧ ﺴﻠﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﮭﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎ ﻏﻠﻂ اﺳ‬‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ .‬ان ﻣ‬
‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬
‫ﺒﻞ ﮐﻮ ذﮨﻦ ﻣ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﻣﺴ‬

‫ﯿﮯ۔‬
‫ﯿ ﺖ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬
‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬
‫ﭘ‬‫ﯾ ﺖ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﯿﺪاوار‬
‫ﭘ‬‫‪c‬‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬
‫ﺘﺮﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‪،‬ﯾﺎ ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ان ﮐﮯ ﻋﻠﻢ ﻣ‬
‫ﯿﺮﺳﮯ ﻣﺎﻻ ﻣﺎل ﮨﻮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﯽﺗﻌﻤ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﺻﻼﺣ‬
‫ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬‫ﺘﺮ ﮐﺎم ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬‫ﯿﺎر‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎاﺧ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬
‫ﮍﮬﺎﻧﮯﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬
‫ﯾ ﺴﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ آزاد ی اور ﺻﻼﺣ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ۔ ا‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ اﻧ‬‫ﯿﺎر‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎاﺧ‬
‫‪d‬‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﺧﺎص اﮨﻤ‬‫ﯿﺎر‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎاﺧ‬‫ﭘ ﺴﻤﺎﻧﺪہ ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﻮ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ﺳﻤﺎﺟﯽ اور ﻣﻌﺎﺷﯽ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺴ‬‫ﭘﺎﻟ‬‫ﺒﻨﯽ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯿﮯ ﮔﮉ ﮔﻮرﻧﻨ ﺲ اور ﻋﻮام‬
‫ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺣﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯾﻘﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬
‫‪Q.5‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﭼﺎر ﻣﺨ‬
‫ﯿﺎلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﯽ‬
‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ آﻣﺪﻧﯽﺳﮯ ﮨﮯ۔ ﺧ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬
‫ﯾﻘﻮں ﻣ‬
‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬
‫ﯾﻢﺗﺮ‬
‫ﯿﮟ‪a. :‬آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‪:‬ﯾﮧ ﻗﺪ‬
‫ﯾﻘﮯﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﭽﮫ اﮨﻢ ﻃﺮ‬
‫ﯾﺎدہ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﯽﺳﻄﺢﺳﮯ ز‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻓﺮد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬
‫ﺳﻄﺢ اس آزاد ی ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﻋﮑﺎﺳﯽ ﮐﺮ‬

‫آﻣﺪﻧﯽ‪ ،‬اﻋﻠﯽ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮨﮯ‪.‬‬

‫ﯿﺎلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽﺳﻄﺢ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ‬
‫ﺘﯽ اﺧﺮاﺟﺎ تﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﮯ۔ ﺧ‬
‫ﭘﺮ ﺣﮑﻮﻣ‬‫ﺒﻮد‬
‫ﺑﮩ‬‫ب ﻓﻼﺣﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‪ :‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﻓﻼح و‬
‫اﻋﻠﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ‬
‫ٰ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺳﻄﺢ ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‪.‬‬
‫ﭘﺮ ﺧﺮچ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ز‬‫ﺒﻮد‬
‫ﺑﮩ‬‫ﻓﻼح و‬
‫ﯾﺎ ت‬
‫ﯿﺎد ی ﺿﺮور‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔ ﭼﮫ‬
‫ﯾﺰ ﮐ‬
‫ﯾﺸﻦ )‪(ILO‬ﻧﮯﺗﺠﻮ‬
‫ﺒﺮ آرﮔﻨﺎﺋﺰ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﺸﻨﻞ ﻟ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﭘﺮ اﻧ‬‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻃﻮر‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺎ ت ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‪:‬ﯾﮧ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ا‬
‫‪c‬ﮐﻢ از ﮐﻢ ﺿﺮور‬
‫ﯾﺎدہ‬
‫ﺘﻨﯽ ز‬
‫ﯾﺎ ت ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﺟ‬
‫ﯿﺎد ی ﺿﺮور‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺘﮭﺮاﺋﯽ اور رﮨﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ۔‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‪ ،‬ﺻﻔﺎﺋﯽﺳ‬‫ﯿﻢ‪ ،‬ﺧﻮراک‪،‬‬
‫ﯾﻌﻨﯽ ﺻﺤ ﺖ‪،‬ﺗﻌﻠ‬
‫ﺑﻠﻨﺪ ﮨﻮﮔﯽ۔‬‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬
‫ﮨﻮﮔﯽ‪،‬ﺳﻄﺢ ا‬

‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ‪.‬‬

‫ﺘﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿ ﺴﺮﺳﮯ وا‬
‫ﭘﺮوﻓ‬‫ﺘﻮں ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‪:‬ﯾﮧ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬
‫ﯿ‬‫‪ d‬ﺻﻼﺣ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ‬
‫ﯿﺮ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﺘﻮں ﮐﯽﺗﻌﻤ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺻﻼﺣ‬
‫ﺒﻮں ﻣ‬
‫ﯿﻢ اور وﺳﺎﺋﻞﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﺷﻌ‬
‫ﯿﻦ۔ ﺻﺤ ﺖ‪،‬ﺗﻌﻠ‬
‫ﯿﮧﺳ‬
‫ﺗ‬‫اﻣﺮ‬
‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔‬
‫ﮐﯽ ﮐﻠ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻦ اﺷﺎر‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯﺗ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﭘﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﮏ ﺧﻄﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ اور ا‬
‫ﯾﮧ ﮐ‬
‫‪Q.6‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ اﺷﺎر‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎر ﮐ‬
‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻧﮯﺗ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﺘﺤﺪہ ﮐﮯﺗﺮﻗ‬
‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔ اﺳﮯ اﻗﻮام ﻣ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻠ‬
‫ﭘ‬‫ﺒﻮد ﮐﯽ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﺎر زﻧﺪﮔﯽ اور اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻓﻼح و‬
‫ﯾﮧ ﻣﻌ‬
‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ اﺷﺎر‬

‫ﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯾﮏ ﺟﺎﻣﻊ اﺷﺎر‬
‫ﯾﻞ اﺷﺎرے ﮐﺎ ا‬
‫ﯾﮧ ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬
‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮدہ اﺷﺎرے زﻧﺪﮔﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮯ ﻣﻨ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫‪ a‬ﺻﺤ ﺖﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪ :‬ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽ‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﻞ اور ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﺎ ز‬
‫ﭘﺎس ﻃﻮ‬‫ﺘﻮﻗﻊ ﻋﻤﺮ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬
‫ﯾﺎدہ ﻣ‬
‫ﺘﻮﻗﻊ‪ .‬ز‬
‫ﯿﺪاﺋ ﺶ ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﻣ‬
‫ﭘ‬
‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮدہ اﺷﺎرےﯾﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮯ ﻣﻨ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻢ ﮐﯽ‬
‫ﯿﻢﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪:‬ﺗﻌﻠ‬
‫بﺗﻌﻠ‬

‫ﯿﮟ ﻋﻠﻢﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺑﺎﻟﻐﻮں ﮐﯽ ﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ﺷﺮح اور ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ اﻧﺪراج ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ۔ﯾﮧ دوﻧﻮں‬
‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎنﯾﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬
‫ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬
‫ﯾﺎدہ‬
‫ﯾﺪ ز‬
‫ﺑﮭﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ( ﮐﮯ ﺣ ﺴﺎ بﺳﮯ ﻣﺎ‬
‫ﯾﮑﯽ ڈاﻟﺮ ﻣ‬
‫ﯾﺪ )اﻣﺮ‬
‫‪c‬وﺳﺎﺋﻞﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ذراﺋﻊ ﮨ‬
‫ﺑﺎوﻗﺎر زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﭘﺎس‬‫ﮨﮯﺗﻮ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ان ﮐﮯ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪13‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯾﻮں ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﭼﺎر اﺷﺎر‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯾﮧ ﮐ‬
‫ﺑ ﺖ ﮐﺎ اﺷﺎر‬
‫‪Q.7‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻏﺮ‬
‫ﯾﮑ ﺲ‪.‬‬
‫ﯾﮧ اﻧﮉ‬

‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺮ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ‬
‫ﯾﮏ ﻏ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ا‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﭘﯽ ﻧﮯ‬‫ﯾﻦ ڈ ی‬
‫ﯾﮑ ﺲﯾﻮ ا‬
‫ﭨﯽ اﻧﮉ‬
‫ﭘﺎور‬‫ﯿﻮﻣﻦ‬
‫ﺟﻮا ب ﮨ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﭼﺎر اﺷﺎرےﯾﮧ ﮨ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫اس ﮐﯽ‬

‫ﺘﮯ‪،‬‬
‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬
‫ﭘﺎﻧﯽﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﻧ ﮩ‬‫ﺑﺎﻟﻎ ﻧﺎﺧﻮاﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ﺷﺮح‪c. ،‬ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﺟﻮ ﺻﺎف‬‫‪a 40‬ﺳﺎل ﮐﯽ ﻋﻤﺮﺗﮏ زﻧﺪہ ﻧﮧ رﮨﻨﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‪ ،‬ب۔‬
‫ﺑﭽﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﺟﻦ ﮐﺎ وزن ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬‫ﭨﮯ‬
‫اور ڈ ی۔ ﭼﮭﻮ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻦ ﻓﺮق‬
‫ﯿﺎنﺗ‬
‫ﯾﮧ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺑ ﺖ ﮐﮯ اﺷﺎر‬
‫ﯾﮧ اور اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻏﺮ‬
‫‪Q.8‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ اﺷﺎر‬

‫ﺗﮫ‬
‫ﯾﮏﺳﺎ‬
‫ﯿﮟ۔ ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ‬
‫ﯾﮑ ﺲ ﮐ ﺴﯽ ﺧﻄﮯ ﻣ‬
‫ﺟﻮا بﯾﮧ دوﻧﻮں اﻧﮉ‬
‫ﺘﻼف ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﭘﺮ اﺧ‬‫ﯾﻞ ﻧﮑﺎ ت‬
‫ﯿﮟ درج ذ‬
‫ﯿﮑﻦ ان ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺮ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﯽ درﺳ ﺖﺗﺼﻮ‬
‫ﯾﮑ ﺲ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﯾﮧ اﻧﮉ‬

‫ﺘﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﮑ ﺲ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﺑ ﺖ اﻧﮉ‬
‫ﺒﮑﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻏﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﺣﺎﺻﻼ ت ﮐﯽ‬
‫ﯾﮑ ﺲ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﭙﻤﻨ ﭧ اﻧﮉ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯿﻮﻣﻦ ڈو‬
‫‪a‬ﮨ‬
‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﻢ‪ ،‬ﺻﺤ ﺖ‬
‫ﭘﯽ آﺋﯽ(ﺗﻌﻠ‬‫ﯾﭻ‬
‫ﯾﮑ ﺲ )ا‬
‫ﺑ ﺖ اﻧﮉ‬
‫ﺒﮑﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻏﺮ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩ‬
‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯿﻢ ﮐﮯ‬
‫ﯾﭻ ڈ ی آﺋﯽ(ﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯾﮑ ﺲ )ا‬
‫ﭙﻤﻨ ﭧ اﻧﮉ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯿﻮﻣﻦ ڈو‬
‫بﮨ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻢ ﮐﯽﺳﻄﺤﻮں ﮐﯽ‬
‫اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬

‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺮ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ‬
‫ﯾﮏ ﻏ‬
‫ﺒﮑﮧ ‪HPI‬ا‬
‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﮏ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ‬
‫‪c HDI‬ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬
‫ﯾﮑ ﺲ اﻧ ﺴﺎنﺳﮯ ز‬
‫ﺑ ﺖ ﮐﺎ اﻧﮉ‬
‫‪d‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻏﺮ‬
‫ﯾﮑ ﺲ‪.‬‬
‫ﺗﺮﻗﯽ اﻧﮉ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯾﻘﻮں ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ اور ﻃﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ‬
‫‪Q.9‬ﮐ ﺴﯽ ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ اور‬
‫ﺘﺮ ﮐ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯾﻘﻮں ﮐﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻃﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫﯾﮧ ﮨ‬
‫ﯿﻖ ﮐﯽ ﺟﺎ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ ان ﻣ‬
‫ﭘﺮﺗﺤﻘ‬‫ﯾﻘﻮں‬
‫ﮍﻧﮯ ﮐﮯ ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬
‫ﭘﮑ‬‫ﺘﻠﻒ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﮐﻮ‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻣﺨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺎﺳﯽ آزاد ی د‬
‫ﯾﮧ‪ :‬ﺟﻤ ﮩﻮر ی ﻣﻠﮏﺳ‬
‫ﯿﺎﺳﯽ آزاد ی ﮐﺎ اﺷﺎر‬
‫‪a‬ﺳ‬

‫ﯾﮑ ﺲ‪c. :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻗﻮﻣﯽ ﺧﻮﺷﯽ۔‬

‫ﭘﺸﻦ اﻧﮉ‬
‫ب ﮐﺮ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪14‬‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﭘﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫‪Q.10‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎد ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ اﮨﻢ‬‫ﺟﻮا ب ﮐ ﺴﯽ ﻣﻠﮏ ﮐﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮدہ اﺳﮑﻮر ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﭘﻮں ﻣ‬
‫ﺘﻠﻒ ﮔﺮو‬
‫ﻣﺨ‬
‫ﯿﻮ واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯾﮑ ﺲ و‬
‫‪a‬اﻋﻠﯽ اﻧﮉ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮉا ﮨ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﺒﺮگ اور ﮐ‬
‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟﮑ ﺴﻤ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫ﯿﻨﮉ‪ ،‬آﺳ‬
‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔ ‪ii‬وہ ﻧﺎروے‪ ،‬آﺋ ﺲ ﻟ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ان ﮐﺎ اﺳﮑﻮر ‪0.8‬اور اسﺳﮯ او‬
‫ﻣ‬

‫ﯾﺎدہ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں‬
‫اﻋﻠﯽ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﻤﺎﻟﮏ وہ ﮨ‬
‫ٰ‬ ‫‪iii‬‬
‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﺒﮯ ﻣ‬
‫ﺳﻤﺎﺟﯽ ﺷﻌ‬
‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﮨﮯ اور اﭼﮭﯽ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫‪iv‬ان ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﻧﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻖﺳﺎﻣﺮاﺟﯽ ﻃﺎﻗ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏﺳﺎ‬‫ﯿﮟﺳﮯ‬
‫‪v.‬ان ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯿﮟﺳﻤﺎﺟﯽﺗﻨﻮع ﮐﯽ ڈﮔﺮ ی‬
‫‪vi‬ان ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﯿﻮ واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯾﮑ ﺲ و‬
‫ﯾﻢ اﻧﮉ‬
‫ﯿﮉ‬‫بﻣ‬

‫ﺑﮭﺮے‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﺑﻌﺪ ﮐﮯ ﻋﺮﺻﮯ ﻣ‬‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ۔ ‪ii‬ان ﻣ‬
‫ﯿﺎن ﮨ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ان ﮐﮯ اﺳﮑﻮر ‪0.500‬ﺳﮯ ‪0.799‬ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬
‫ﯿﻢ‪.‬‬
‫ﺟﻨﮓ ﻋﻈ‬

‫ﭨﻨﮯ ﮐﮯ‬
‫ﭨﻮ‬‫ﯿﻦ ﮐﮯ‬
‫ﯾ ﺖﯾﻮﻧ‬
‫ﺑﻖﺳﻮو‬
‫ﯿﮟﺳﺎ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ دوﺳﺮے ‪1990‬ﻣ‬‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﯿﺎںﺗﮭﮯ ﺟ‬
‫ﺑﻖ ﮐﺎﻟﻮﻧ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﻣﻤﺎﻟﮏﺳﺎ‬
‫‪iii‬اس ﮔﺮو پ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﮭﺮے ﮨ‬
‫ﺑﻌﺪ ا‬
‫ﭘﻨﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ‬
‫ﯿﺎز ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ ا‬
‫ﺘ‬‫ﭘﻨﺎ ﮐﺮ اورﺳﻤﺎﺟﯽ اﻣ‬
‫ﯿﺎں ا‬
‫ﯿﺴ‬‫ﭘﺎﻟ‬‫ﺒﻨﯽ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯾﺎدہ ﻋﻮام‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ز‬‫ﯿﮟﺳﮯ‬
‫‪iv‬ان ﻣ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ اﻋﻠﯽ اﺳﮑﻮر واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏﺳﮯ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ۔ ‪v.‬ان ﻣ‬
‫ﺘﺮ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬
‫ﺳﮑﻮر ﮐﻮﺗ‬
‫ﯾﺎدہﺳﻤﺎﺟﯽﺗﻨﻮع ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﮐﮩ‬

‫ﮍا ﮨﮯ۔‬
‫ﭘ‬‫ﺗﻮں ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﺑﻐﺎو‬‫ﺘﺤﮑﺎم اورﺳﻤﺎﺟﯽ‬
‫ﯿﺎﺳﯽ ﻋﺪم اﺳ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﺳ‬‫ﯿﮟ‬
‫‪vi‬اس ﮔﺮو پ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ۔‬
‫ﯾﺦ ﻣ‬
‫ﯿﮧﺗﺎر‬
‫ان ﮐﯽ ﺣﺎﻟ‬
‫ﯿﻮ واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯾﮑ ﺲ و‬
‫‪c‬ﮐﻢ اﻧﮉ‬

‫ﯾﮑﺎرڈ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﻦﺳﻄﺢ ر‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ ﮐﻢﺗﺮ‬
‫ﯿﮟ‪32 .‬ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﺎﺳﯽ‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﯾﺎدہ واﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬
‫ﯾﻮں ﮐﮯ ز‬
‫ﯿﻤﺎر‬
‫ﺑ‬‫ﭨﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺧﺎﻧﮧ ﺟﻨﮕﯽ‪ ،‬ﻗﺤﻂﯾﺎ‬
‫ﮍا ﺣﺼﮧ ﭼﮭﻮ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬
‫‪ii‬ان ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺤﮑﺎمﺳﮯ ﮔﺰر رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺤﺮان اورﺳﻤﺎﺟﯽ ﻋﺪم اﺳ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪15‬‬

‫ﺑﺎ ب‬
‫‪5‬‬ ‫ﯿﺎں‬
‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﻮں ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم‬
‫ﺘﺼﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫اﻗ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ اﺻﻄﻼح ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺼﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪Q.1‬اﻗ‬
‫ﯿﮟ ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ ﮩﻼ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻌﺎﺷﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎں ﺟﻮ آﻣﺪﻧﯽ‬
‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﻢ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺮ ی اور ﭼﻮ‬
‫ﺗ‬‫ﺛﺎﻧﻮ ی‪،‬ﺗﺮ‬‫ﯿﺎد ی‪،‬‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬
‫ﺘﺼﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫اﻗ‬

‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم ﮐﻮ‬
‫ﺘﺼﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺘﻠﻒ ﮔﺮوﮨﻮں‪/‬اﻗ‬
‫‪Q.2‬ﻧﮯ ﭼﺎر ﻣﺨ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽ‬
‫ﯿﺎں اور ﭼﻮ‬
‫ﯿ ﺴﺮے درﺟﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺎں‪،‬ﺗ‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬‫ﯿﺎں‪،‬‬
‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺼﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﺟﻮا ب اﻗ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬‫ﭘﺮ ﮔﺮو پ ﮐ‬‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬‫ﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺮ ی‪،‬‬
‫ﺘﻤﺎع‪ ،‬ﭼﺮاﮔﺎﮨﯽ‪ ،‬ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬
‫ﯿﮟ ﺷﮑﺎر‪ ،‬اﺟ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ان ﻣ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽﺳﻄﺢﺳﮯ ﺧﺎم ﻣﺎل ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ‪/‬اﺳ‬
‫ﯿﺎں‪- :‬اسﺳﮯ ﻣﺮاد زﻣ‬
‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫‪1.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺟﻨﮕﻼ ت‪ ،‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ اور زراﻋ ﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬

‫ﭙﺎس ﮐﺎ‬
‫ﭘﺮ ﮐﭽﯽ روﺋﯽﺳﮯ ﮐ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯿﻤ ﺖ واﻟﮯ ﮐﮭﺎﻧﻮں ﻣ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﻮ‬
‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ وہ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎں‪- :‬اس ﻣ‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪2.‬‬

‫ﯿﻞ۔‬
‫ﭩ‬‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور ﻟﻮﮨﮯ اور ﻟﻮﮨﮯﺳﮯﺳ‬
‫ﭩﺎﺋﻞﺗ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬

‫ﯿﻢ‪ ،‬ﺻﺤ ﺖ‪،‬ﺗﺠﺎر ت‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧﺗﻌﻠ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﺎں‪- :‬اس ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﺮے درﺟﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫‪3.‬‬
‫ﭙﻮر ٹ۔‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫اور‬
‫ﯾﻨﮉ‬
‫ﯾ ﺴﺮچ ا‬
‫ﭘﺮ ر‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﻮںﺳﮯ ﮨﮯ۔ ﻣ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻓﮑﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻦ ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ اﻧ‬
‫ﯾﮧ ﺧﺎص ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎں‪- :‬‬
‫ﭨﺮﻧﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪4.‬ﮐﻮا‬

‫ﯿﺸﻦ۔‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴﻤ‬‫ﯿ ﺴﻨﮓ اور‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﯿﺸﻦ‬
‫ﯾﺸﻦ‪ ،‬اﻧﻔﺎرﻣ‬
‫ﯿﺸﻦ ﺟﻨﺮ‬
‫ﭙﻤﻨ ﭧﺳﺮوس‪ ،‬اﻧﻔﺎرﻣ‬
‫ﯾﻮﻟ‬
‫ڈ‬

‫ﺘﻤﺎع‬
‫ﺷﮑﺎر اور ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﺟ‬

‫ﯾﻦ اﻧ ﺴﺎن ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎرﺗﮭﺎ۔‬

‫ﯾﻢﺗﺮ‬
‫ﭘﺮ ﻗﺪ‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬
‫ﯿﺰوں ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫‪Q.3‬ان دو ﭼ‬
‫ﭘﺮﺗﮭﺎ۔‬‫ﭘﻨﮯ ﻓﻮر ی ﻣﺎﺣﻮل‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ا‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب ا‬
‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔‬
‫ﺗﮯﺗﮭﮯ‪1. :‬وہ ﺟﺎﻧﻮر ﺟﻦ ﮐﺎ وہ ﺷﮑﺎر ﮐﺮ‬
‫ان ﮐﺎ رزق وہ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻮدے ﺟﻮ وہ ﺟﻨﮕﻼ تﺳﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬‫‪2.‬ﺧﻮردﻧﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾﻮں اور ﺧﻮراک اﮐ‬
‫‪Q.4‬ﺷﮑﺎر‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﯾﻮں اور ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺟﻮا ب ﺷﮑﺎر‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯾﮧﺳﺮﮔﺮﻣﯽﺳﺨ ﺖ ﻣﻮﺳﻤﯽ ﺣﺎﻻ ت واﻟﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫‪1.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺜﺮ تﺳﮯ ﮨﺠﺮ ت ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫‪2.‬ﻟﻮگ ﺧﻮراک ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪاد ﻧ ﮩ‬
‫ﺗﯽ ﺟﺎﺋ‬
‫ﯿﮟ اور ان ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ذا‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﭘﻮں ﻣ‬
‫ﭨﮯ ﮔﺮو‬
‫‪3.‬ﻟﻮگ ﭼﮭﻮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯﺳﺎدہ اوزار اﺳ‬
‫‪4.‬ﺷﮑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﭘﻨﺎہ ﮔﺎہ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺒﺎس اور‬
‫ﯿﺎ ب ﻣﻮاد ان ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﭘﺮ دﺳ‬‫‪5.‬ﻣﻘﺎﻣﯽ ﻃﻮر‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬
‫ﭘ‬‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ زاﺋﺪ‬‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﮯ اور‬‫ﯿﺪاوار‬
‫ﭘ‬‫‪6.‬ﻓﯽ ﺷﺨﺺ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻤﺎع ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﯿﮟ ﺷﮑﺎر اور اﺟ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.5‬دﻧ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﻣﺸﻖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﻣ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﯿﻊ اﻗ ﺴﺎم ﮐﮯ رﮨﺎﺋ ﺶ ﮔﺎﮨﻮں ﻣ‬
‫ﺗﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ ﺣﺎﻣﻞ وﺳ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﺗ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﺘﻠﻒ آ ب و ﮨﻮا اور ﺣ‬
‫ﺟﻮا ب ﺷﮑﺎر ی اور ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺨ‬

‫ﺑﮭﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﮟ ﺷﻤﺎﻟﯽ‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﺒﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯﺳﺨ ﺖ آ ب و ﮨﻮا ﻣ‬
‫‪1.‬وہ ﻗﻄ‬
‫ﯿ ﺴﻦ‪،‬‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺰون‬
‫ﯾﻤ‬‫ﯿ ﺴﮯ ا‬
‫ﺑﺎر ش ﮐﮯ ﺟﻨﮕﻼ ت ﺟ‬‫ﯾﯽ‬
‫ﺒﻨﺪ‬
‫ﭩ‬‫ﺑﻠﺪ واﻟﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ اﺷﻨﮑ‬‫ﺑﯽ ﭼﻠﯽ؛ ‪2.‬وہ ﮐﻢ ﻋﺮض‬
‫ﯿﺎ اور ﺟﻨﻮ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﮉا‪ ،‬ﺷﻤﺎﻟﯽﯾﻮر‬
‫ﯿﻨ‬‫ﮐ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﺼﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﺷﻤﺎﻟﯽ ﮐﻨﺎرے اور ﺟﻨﻮ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ ا‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫ﯾﻘﮧ‪ ،‬آﺳ‬
‫ﯾﯽ اﻓﺮ‬
‫ﺒﻨﺪ‬
‫ﭩ‬‫اﺷﻨﮑ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪16‬‬

‫ﺘﯽ‪-:‬‬
‫ﭘﺮﺳ‬‫ﭘﺎدر ی‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮور ش ﮐﯽ دو اﻗ ﺴﺎم ﮐﮯ ﻧﺎم‬‫‪Q.6‬ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﭘﺮور شﯾﺎﺗﻮ اس ﻃﺮح ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮑﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‪،‬ﺗﮑﻨ‬‫ﯿﺎﺋﯽ ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫ﺟﻮا ب ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﭘﺮور ش۔‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬

‫ﯾﺸ‬‫ﺗﯽ ﻣﻮ‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫ﯿ ﺖ ‪2.‬‬
‫ﺑﺪوﺷ‬‫ﭘﺎدر ی ﺧﺎﻧﮧ‬
‫‪1.‬‬

‫ﯾﺎ ‪Nomadic Herding‬‬

‫‪Pastoral Nomadism‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ اس ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎر اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﺖ ﮐ‬
‫ﺑﺪوﺷ‬‫ﯾ ﮩﯽ ﺧﺎﻧﮧ‬
‫ﺑﺪو ش ﭼﺮواﮨﮯ‪/‬د‬‫‪Q.7‬ﺧﺎﻧﮧ‬

‫ﯾﮏ زﻧﺪہ رﮨﻨﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ا‬‫ﺑﺎﻧﯽ ﺟﺎﻧﻮروں‬‫ﺑﺪو ش ﮔﻠﮧ‬‫ﺟﻮا ب ﺧﺎﻧﮧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﻮروں‬
‫ﺒﺎس‪ ،‬رﮨﺎﺋ ﺶ اور ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬
‫‪1.‬ﻟﻮگ ﺧﻮراک‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ‬
‫ﯾﮏ ﺟﮕﮧﺳﮯ دوﺳﺮ ی ﺟﮕﮧ ﻣﻨ‬
‫ﺗﮯ۔ وہ ا‬
‫ﯿﮟ ﮔﺰار‬
‫ﺑﺎد زﻧﺪﮔﯽ ﻧ ﮩ‬
‫‪2.‬ﻟﻮگ آ‬
‫ﺑﺾ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬‫ﯿﻦ ﻋﻼﻗﮯ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﻣ‬
‫ﭩﯽ ا‬
‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﺑﺪو ش ﮐﻤ‬‫‪3.‬ﮨﺮ ﺧﺎﻧﮧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨ‬‫ﭘﻮدوں‬‫ﺗﯽ‬
‫ﭘﺮ ﻗﺪر‬‫‪4.‬ان ﮐﮯ ﺟﺎﻧﻮر ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻮﻣﻨ ﺲ ﮐ ﮩ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮨ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺗﮫ ﮨﺠﺮ ت ﮐﺮ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺗﮫ ا‬
‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﺑﺪو ش ﻣﻮﺳﻤﻮں ﮐﯽﺗ‬‫ﯾﮧ ﺧﺎﻧﮧ‬
‫‪5.‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪادﺳﮯ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ اس ﮐﮯ ﻣﻮ‬
‫ﺜ‬‫ﯿ‬‫‪6.‬ﮐ ﺴﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣ‬
‫ﭘﺎس ﮨﮯ‬‫ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺎﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﮯ ﻧﺎم‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﻮڑ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺑﺪو ش ر‬‫‪Q.8‬ﺧﺎﻧﮧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﻊ اﻗ ﺴﺎم رﮐﮭﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ وﺳ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﻣﺨ‬
‫ﺗﮯ‬
‫ﭘﺎﻟﮯ ﺟﺎ‬‫ﺑﮑﺮ ی اور اوﻧ ﭧ‬‫ﮍ‪،‬‬
‫ﯿ‬‫ﺑﮭ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺎﺋﯽ ﺻﺤﺮاؤں ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﮟ‪ 2. ،‬ﺻﺤﺎرا اور ا‬
‫ﯾﺸﯽ ﮨ‬
‫ﯾﺸﯽﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﻣﻮ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﻮ‬
‫ﯾﻘﮧ ﻣ‬
‫ﯾﯽ اﻓﺮ‬
‫ﺒﻨﺪ‬
‫ﭩ‬‫‪1.‬اﺷﻨﮑ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬

‫ﯿﮟﯾﺎک اور ﻻﻣﺎ۔‬

‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬‫ﯾﺰ ﮐﮯ‬
‫ﯾﻨﮉ‬
‫ﺒ ﺖ اور ا‬
‫ﺗ‬‫‪3.‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺒﯽ ﮨﺮنﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮨ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﻄ‬
‫ﭩﮏ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯾﻠﯽ آرﮐ‬
‫ﭩﮏ اور ذ‬
‫‪4.‬آرﮐ‬
‫ﺟﺎﻧﻮر‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾﮏ ﮐﯽ ا‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬
‫ﯿﻊ ﺧﻄﻮں‪/‬ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﻦ وﺳ‬
‫ﺘﮧﺗ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ ‪Pastoral Nomadism‬ﺳﮯ وا‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.9‬دﻧ‬

‫ﯿﻊ ﻋﻼﻗﻮں‬
‫ﯿﻦ وﺳ‬
‫ﭨﮭﻨﮉے۔ وہﺗ‬‫ﺑﮩﺖ‬‫ﯿﮟﯾﺎ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮔﺮم ﮨ‬‫ﯿﮟ ﺟﻮﯾﺎﺗﻮ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﯾ ﺴﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ وہ ا‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﯿﺪاﻧﻮں ﻣ‬
‫ﺑﺪو ش ﻟﻮگ ﮔﮭﺎس ﮐﮯ ﻣ‬‫ﭘﺎدر ی ﺧﺎﻧﮧ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮟ‪-:‬‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺻﺤﺮاﺋﮯ ﺻﺤﺎرا‪ ،‬ﺻﺤﺮاﺋﮯ‬
‫ﯿﻼ ﮨﻮا ﮨﮯ۔ اس ﺧﻄﮯ ﻣ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﯿﻦﺗﮏ‬
‫ﯿﺎ اور وﺳﻄﯽ ﭼ‬
‫ﯾﻘﮧ ﮐﮯ ﺻﺤﺮاﺋﮯ ﺻﺤﺎراﺳﮯ ﻣﻨﮕﻮﻟ‬
‫ﯿﺎد ی ﺧﻄﮧ اﻓﺮ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﮍا‪/‬‬
‫ﺑ‬‫‪1.‬ﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﮔﺮم اور ﺧﺸﮏ ﻋﻼﻗﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﻔﻊ ﻋﻼﻗﮯ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ ی اورﺳﻄﺢ ﻣﺮ‬‫ﯿﺎﺋﯽ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯾﻘﮧ ﮐﮯﺳﻮاﻧﺎ‪ ،‬ا‬
‫ﻋﺮ ب‪ ،‬اﻓﺮ‬

‫ﭨﻨﮉرا ﮐﺎ ﻋﻼﻗﮧ۔ﯾﮧﺳﺮد اور ﺧﺸﮏ ﻋﻼﻗﮧ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﮟ‬

‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯾﻮر‬
‫‪2.‬‬

‫ﺘﺪل ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ ﻣﻌ‬
‫ﯾﺮہ ﻣﮉﻏﺎﺳﮑﺮ۔ﯾﮧ ا‬
‫ﯾﻘﮧ اور ﺟﺰ‬
‫ﺑﯽ اﻓﺮ‬
‫ﺑﯽ ﻣﻐﺮ‬
‫‪3.‬ﺟﻨﻮ‬
‫ﻋﻼﻗﮧ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺑﮭﯽ د‬‫ﺘﮧ ﻋﻼﻗﮯ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿﻮﻣﻨ ﺲﺳﮯ وا‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮨ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮟ۔ ﻣ‬
‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬
‫‪Q.10 Transhumance‬ﮐﯽﺗﻌﺮ‬
‫ﯿﺎ‪.‬‬
‫دﻧ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪transhumance‬ﮐﯽ ﻣ‬
‫ﺗﮫ ﻣﻮﺳﻤﯽ ﮨﺠﺮ ت ﮐﻮ ‪transhumance‬ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ا‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬‫ﺟﻮا ب ﭼﺮاﮔﺎﮨﻮں اور‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯾﻮں‬
‫ﭘ ﮩﺎڑوں ﮐﯽ ﻃﺮف اورﺳﺮد‬‫ﯿﺪاﻧﯽ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺗﮫ ﮔﺮﻣ‬
‫ﭘﻨﮯ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮔﺠﺮ ا‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯿﮧ ﺟ‬
‫ﮨﻤﺎﻟ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺪاﻧﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﻃﺮف ﮨﺠﺮ ت ﮐﺮ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑوںﺳﮯ ﻣ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﻣ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺷﻤﺎلﺳﮯ ﺟﻨﻮ ب ﮐﯽ ﻃﺮف ﮨﺠﺮ ت ﮐﺮ‬
‫ﯾﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨﻮ بﺳﮯ ﺷﻤﺎل اورﺳﺮد‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟﯾﮧ ﻟﻮگ ﮔﺮﻣ‬
‫ﭨﻨﮉرا ﮐﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪17‬‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﻮں ﮐﻢ ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺪوﺷﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد اور ﻋﻼﻗﮯ ﮐ‬ ‫‪Q.11‬ﭼﺮواﮨﮯ ﺧﺎﻧﮧ‬
‫ﺟﻮا بﯾﮧ اس وﺟﮧﺳﮯ ﮨﮯ‪- :‬‬

‫ﺘﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﯿﮟ آزاداﻧﮧ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ ﻧ ﮩ‬
‫ﭘﻨﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﻞ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ا‬
‫ﺘﻠﻒ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽﺗﺸﮑ‬
‫ﯿﺎﺳﯽ ﺣﺪود ﮐﺎ ﻧﻔﺎذ‪ -:‬ا ب وہ ﻣﺨ‬
‫)‪(a‬ﺳ‬
‫ﯿﻮں اور‬
‫ﺑﺎدﮐﺎر ی ﮐﺎﻟﻮﻧ‬
‫ﺑﺎرہ آ‬
‫ﭘﻨﯽ ﭼﺮاﮔﺎﮨﻮں ﮐﻮ دو‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻧﮯ ا‬
‫ﺑﮯ‪- :‬‬
‫ﺑﺎدﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻧﺌﮯ آ‬
‫)‪(b‬ﻣﺨ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫زراﻋ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮور ش‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬

‫ﯾﺸ‬‫‪PASTORALISM:-‬ﮐﻤﺮﺷﻞ ﻣﻮ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﭘﺮور ش ﮐ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﺗﯽ ﻣﻮ‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫‪Q.12‬‬
‫ﺑﺎڑ ی(۔‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿ‬‫ﭘﺮور ش )ﮐﮭ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﮐﻤﺮﺷﻞ ﻣﻮ‬
‫ﯾﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮور ش ﮐﺎﺳﺮﻣﺎ‬‫ﯾﺎدہ اور ﻣﻨﻈﻢ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ‬‫ﺟﻮا بﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﺧﻄﻮط‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺎﻟﻨﺎ ﮐ ﮩﻼ‬‫ﯾﺸﯽ‬
‫ﺗﯽ ﻣﻮ‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﭘﺎﻟﻨﮯ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬‫ﯾﺸﯽ‬
‫ﮐﻤﺮﺷﻞ ﻣﻮ‬
‫ﯿﮟ راﺋﺞ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﺘﻘﻞ ﮐﮭ‬
‫ﯾﮧ ﻣ ﺴ‬
‫‪1.‬‬
‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮور شﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﻃﺮ‬‫‪2.‬ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ اور ﮔﮭﺎس ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮯ ﭼﺎرے ﮐﯽ ﻓﺼﻠ‬ ‫‪3.‬ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﻮ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺎﻟﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ ﺧﺎص ﻧ ﺴﻠ‬
‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺪاوار د‬ ‫ﭘ‬‫ﯾﺎدہ‬‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫‪4.‬دودھ ﮐﯽ ز‬
‫اور ﮔﻮﺷ ﺖ‪.‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ زور د‬‫ﭘﺮ‬‫ﭩﺮول اور‬
‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﮐﻨ‬
‫ﯿﻤﺎر‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺮ ی‪،‬‬
‫ﺑﮩ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﯿﻨ‬
‫‪5.‬ﺟ‬
‫ﺑﮭﺎل‪.‬‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽ د‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻨﯽ ﻃﺮ‬
‫‪6.‬ﮨﺮﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﻣﺸ‬
‫ﯿﮟ راﺋﺞ ﮨﮯ‪،‬‬
‫ﯿﻨﮉ ﻣ‬
‫ﯿﻮز ی ﻟ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﻧ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﺟ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯾﮧ ز‬
‫‪7.‬‬
‫ﯾﮑﮧ۔‬
‫ﺘﺤﺪہ اﻣﺮ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬
‫ﯾﺎﺳ‬
‫ﭩﺎﺋﻦ اور ر‬
‫ﯿﺎ‪ ،‬ارﺟﻨ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫آﺳ‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺖ ﮐ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮐﮭ‬
‫‪Q.13‬ﻣ ﺴ‬
‫ﭘﺎرﺳﻞ ﮐﯽ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﺑﺎڑ ﻟﮕﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ا‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟﻦ‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﻢ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬
‫ﭘﺎرﺳﻠﻮں ﻣ‬‫ﺘﻌﺪد‬
‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﮐﮭ‬
‫ﮍے ﻋﻼﻗﮯ ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﯿ ﺖ ﭼﺮاﮔﺎﮨﻮں ﮐﮯ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﮭ‬
‫ﯿﺖ‬
‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﭼﺮاﮔﺎہ ﮐﯽ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬
‫ﯿﺖ ﻣ‬
‫ﯾﮏ ﮐﮭ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬
‫ﭘﺎرﺳﻞ ﻣ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﻮ دوﺳﺮے‬
‫ﮔﮭﺎس ﭼﺮاﺋﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻖ رﮐﮭﯽ ﺟﺎ‬
‫ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫زراﻋ ﺖ‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬‫ﯿﮟ؟ وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح درﺟﮧ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫‪Q.14‬زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم ﮐ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ زراﻋ ﺖ ﮐﻮ زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﺼﺎد ی ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﻣﺨ‬
‫ﺘﻠﻒ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اورﺳﻤﺎﺟﯽ و اﻗ‬
‫ﺟﻮا ب ﻣﺨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ان ﮐﯽ‬
‫ﯾﻘﮯ‪،‬‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﮯ ﻃﺮ‬
‫)‪(a‬ﮐﺎﺷ‬
‫)‪(b‬اﮔﺎﺋﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻓﺼﻠﻮں ﮐﯽ ﻗ ﺴﻢ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻗ ﺴﻢ۔‬
‫ﯾﺸ‬‫ﭘﺎﻟﮯ ﮔﺌﮯ ﻣﻮ‬
‫)‪(c‬‬

‫زراﻋ ﺖ ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮق ﮐﺮ‬
‫ﺗﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬
‫‪Q.15‬زرﻋﯽ زراﻋ ﺖ اورﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﻢ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ رزق ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب دﻧ‬
‫ﯿﺎن ﻓﺮق‬
‫ﺗﯽ زراﻋ ﺖ‪ .‬دوﻧﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫زراﻋ ﺖ اورﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﮨ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﺑﺎزار ﻣ‬‫ﺗﯽ زرﻋﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬
‫ﺒﮑﮧﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮭﺎ‬
‫زرﻋﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺟﺎ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﮍا ﮨﻮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟﯾﮧﺳﺎﺋﺰ ﻣ‬
‫ﺗﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬
‫ﺒﮑﮧﺗﺠﺎر‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﭨﺎ ﮨﻮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ ﭼﮭﻮ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬
‫زرﻋﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬

‫ﺗﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬
‫ﺒﮑﮧﺗﺠﺎر‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﺪاوار ز‬
‫ﭘ‬‫ﮍ‬‫ﯾﮑ‬
‫ﯿﮟ ﻓﯽ ا‬
‫زرﻋﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬

‫‪iv‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﻨﺮ ی اﺳ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﻣﺸ‬
‫ﺒﮑﮧﺗﺠﺎر‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد اﺳ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﻣﺰدوروں ﮐﯽ‬
‫زرﻋﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬

‫‪v.‬‬ ‫ﺑﺎر ی ادارے ﮐﯽ ﻃﺮح ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐﺎرو‬
‫ﺗﯽ زراﻋ ﺖ ﻣ‬
‫ﺒﮑﮧﺗﺠﺎر‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯾ‬‫ﺑ ﮩ ﺖ روا‬‫ﺘﮑﺎر ی‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎﺷ‬
‫زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم ﻣ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪18‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﮟ زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ دو اﻗ ﺴﺎم ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.16‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘﯽ زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﻦ روا‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب دﻧ‬
‫ﺘﻘﻠﯽ زراﻋ ﺖ‪:‬‬
‫ﯾﻢ ﻏﺬاﯾﺎ ﻣﻨ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻗﺪ‬
‫ﻣ‬
‫ﯾﻢ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮧ زراﻋ ﺖ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ﻗﺪ‬
‫‪a‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯾﻌﮧ اﺳ‬
‫ﺒﺎﺋﻞ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﮟ ﻗ‬
‫ﯾﯽ ﺟﻨﮕﻞ ﻣ‬
‫ﺒﻨﺪ‬
‫ﭩ‬‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ اﺷﻨﮑ‬
‫ﯿﺎ اور وﺳﻄﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯾﻘﮧ‪ ،‬ا‬
‫ﭘﺮ اﻓﺮ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫بﯾﮧ‬

‫ﯿﮯ‬
‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺰ ی‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ زرﺧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور اس راﮐﮫ ﮐﻮ زﻣ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮐﺎ ٹ ﮐﺮ ﺟﻼ د‬
‫ﯿﮟ ﺻﺎف ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘﻮدوں ﮐﻮ ﺟﻨﮕﻠﻮں ﻣ‬‫ﺗﯽ‬
‫‪c‬ﻗﺪر‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫اﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ آﺳﺎن اوزار اﺳ‬
‫ﯿﮟ اور ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭨﮯ ﮨﻮ‬
‫ﯿ ﺖ ﭼﮭﻮ‬
‫‪d‬ﮐﮭ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺟﻨﮕﻞ ﮐﻮ ﺻﺎف‬
‫ﭘﺮ ﭼﻼ ﺟﺎ‬‫ﯿﻦ‬
‫ﭘﮭﺮ ﮐ ﺴﺎن ﻧﺌﯽ زﻣ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور‬
‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺰ ی ﺧ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ زرﺧ‬
‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬زﻣ‬‫‪e‬ﮐﭽﮫﺳﺎﻟﻮں ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﻮرا ﻋﻤﻞ دﮨﺮا‬‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘ ﺲآ‬
‫ﯿﮟ وا‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮯ ﮐﮭ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫‪f‬ﮐ ﺴﺎن ‪5-6‬ﺳﺎل ﮐﮯ‬
‫ﺘﻠﻒ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﻣﺨ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬ ‫ﺒﻨﺪ‬
‫ﭩ‬‫ﯾﮧ اﺷﻨﮑ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪h‬‬
‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬‫ﯾﮑﻠﭽﺮ‬
‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﺑﺮن ا‬‫ﯿ ﺶ اور‬ ‫ﺟﯽ اﺳﮯﺳﻠ‬
‫ﯾﮑﮧ اور‬
‫ﯿﮟ ﺟﮭﻮﻣﻨﮓ‪ ،‬وﺳﻄﯽ اﻣﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬‫ﯾﺎﺳ‬‫ﺘﺎن ﮐﯽ ﺷﻤﺎل ﻣﺸﺮﻗﯽ ر‬ ‫ﺜ ﻼ ً ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﻧﺎﻣﻮںﺳﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻻداﻧﮓ۔‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯿﺎ اور ﻣﻼﺋ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﭙﺎ اور اﻧﮉوﻧ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬
‫ﯿﮑﻮ ﻣ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﻣ‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻏﺬاﺋﯽ زراﻋ ﺖ‪:‬‬

‫‪ii‬اﻧ‬
‫ﺒﮧ واﻟﯽ ﮔ ﮩﺮ ی ﮐﺎﺷ ﺖ‬
‫ﭘﺮ ﻏﻠ‬‫ﯿﻠﮯ دﮬﺎن‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﮔ‬
‫ﯾﮧ دو ﻃﺮح ﮐﯽ ﮨﻮ‬
‫‪a‬‬
‫ﺒﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﮔ ﮩﺮ ی ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﺎ ﻏﻠ‬‫ﯾﮕﺮ ﻓﺼﻠﻮں‬
‫اور دﮬﺎن ﮐﮯ ﻋﻼوہ د‬
‫ﯿﮟ راﺋﺞ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﯿﻦ اور ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﭼ‬
‫ﺑﺎد ﻣﻤﺎﻟﮏ ﺟ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮔﻨﺠﺎن آ‬
‫ﯾﺸ‬‫بﯾﮧ ﻣﺎﻧ ﺴﻮن ا‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪاوار ز‬
‫ﭘ‬‫ﮍ‬‫ﯾﮑ‬
‫‪c‬ﺧﺎﻧﺪاﻧﯽ ﻣﺸﻘ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻓﯽ ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭨﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺖ ﭼﮭﻮ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮐﮭ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐ‬
‫‪d‬آ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎم ﻣﺰدور یﺳﮯ ﮨﻮ‬
‫‪e‬ز‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﺰ ی ﮐﻮ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ زرﺧ‬
‫ﺑﺎڑ ی ﮐﯽ ﮐﮭﺎد زﻣ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿ‬‫‪f‬ﮐﮭ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﮟ اﮔﺎﺋﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ اﮨﻢ ﻓﺼﻠ‬
‫ﯿﻦ اور ﺟﻮ اس زراﻋ ﺖ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺎ‬
‫ﺟﯽ ﭼﺎول‪ ،‬ﮔﻨﺪم‪،‬ﺳﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬
‫‪h‬ﻓﺼﻞ ﮐﯽﺗﺨﺼﺺ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬
‫ﭘﻨﮓ ﻋﺎم ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮﮐﺮا‬
‫ﯿﮟ اور اﻧ‬
‫ﯾﺎدہ ﻓﺼﻠ‬
‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﯿﮟ‪ .‬اس ﻧﻈﺎم ﻣ‬
‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﭘﻮدے ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﯽ زراﻋ ﺖ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫‪Q.17‬‬
‫ﭘﻮدے ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﯽ زراﻋ ﺖ‪:‬‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮑﻠﭽﺮ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﮕﺮ‬
‫ﯿﺸﻦ ا‬
‫ﭩ‬‫ﭘﻼﻧ‬‫ﯾﺎ ﺟ ﺴﮯ‬
‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮا‬
‫ﯿﺎ زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻧ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎﻟﻮﻧ‬
‫ﯿﻮں ﻧﮯ ا‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‪.‬ﯾﻮر‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮍﮨ‬‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮﮐﻮ‪،‬یﮐﮨﮯ۔‬
‫ﭙﺎس‪ ،‬ﮔﻨﺎ اور ر‬ ‫ﺘﮑﺎر‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫ﮐﺎﻓﯽ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﻣﭼﺎﺋﮯ‪،‬‬
‫ﭘﺮ‬‫ﻣﻨﺎﻓﻊ‬
‫ﻓﺼﻠ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫واﻟﯽ اﮨﻢ‬ ‫ﭘ ﺟﺎﻧﮯ‬‫ُﮔﺎ‬
‫ﮍے‬
‫ﺋﯽ‬ ‫ﺑ‪ii‬ا‬‫ﯾﮧ‬
‫‪iii‬‬

‫‪iv‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮏ ﻓﺼﻞ اﮔﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬‫ﺑﺎﻏﺎ ت‬‫ﯾﮟﯾﺎ‬
‫ﯿﺪاد‬
‫ﮍ ی ﺟﺎﺋ‬
‫ﺑ‬
‫‪v.‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬
‫ﯿﺮ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرﺧﺎﻧﻮں ﮐﯽﺗﻌﻤ‬
‫ﯿﺪان ﻣ‬
‫ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫‪vi‬‬
‫ﮐﺎﺷ ﺖﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﻃﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮑﯽ ﻋﻤﻠﮧ ﻣﻼزم ﮨ‬
‫ﯿﺠﺮز اورﺗﮑﻨ‬
‫ﯿﻨ‬‫‪ vii‬ﻣﻨﺪ ﻣ‬
‫ﮨﻨﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﻓﺼﻞ اﮔﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬
‫‪ viii‬ﺻﺮف ا‬
‫‪ix‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺎﻏﺎ ت ﻣﻨﮉ یﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨ‬‫ﯾﻌﮯ‬
‫اﭼﮭﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮑ ﺲ‪ .‬ﻓﺼﻠ‬
‫ا‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﻮدے ﻟﮕﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻓﺼﻠﻮں ﮐﮯ ﻧﺎم‬‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮاﺋﯽ ﮔﺌﯽ اﮨﻢ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟﯾﻮر‬
‫ﺘﻠﻒ اﻗ ﺴﺎم ﻣ‬
‫‪Q.18‬ﻣﺨ‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﭘﻮدے ﻟﮕﺎﻧﮯ واﻟﯽ اﮨﻢ ﻓﺼﻠ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮯﺗﮭﮯ۔‬
‫ﯿﻮں ﻧﮯ ﻗﺎﺋﻢ ﮐ‬
‫ﯿﺴ‬‫ﺑﺎﻏﺎ ت ﻓﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿﮟ ﮐﻮﮐﻮ اور ﮐﺎﻓﯽ ﮐﮯ‬
‫ﯾﻘﮧ ﻣ‬
‫ﺑﯽ اﻓﺮ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﻐﺮ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮯﺗﮭﮯ۔‬
‫ﯾﺰوں ﻧﮯ ﻗﺎﺋﻢ ﮐ‬
‫ﺑﺎﻏﺎ ت اﻧﮕﺮ‬‫ﯿﮟ ﭼﺎﺋﮯ ﮐﮯ‬
‫ﺘﺎن اورﺳﺮ ی ﻟﻨﮑﺎ ﻣ‬
‫‪ii‬ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﭘﻮدا ﻟﮕﺎﻧﺎ۔‬‫ﮍ ﮐﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ر‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯿﺸ‬‫‪iii‬ﻣﻼﺋ‬
‫ﺑﺎﻏﺎ ت۔‬‫ﯿﻠﮯ ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﮔﻨﮯ اور ﮐ‬
‫ﯾﺰ ﻣ‬
‫ﯾ ﺴ ﭧ اﻧﮉ‬
‫‪iv‬و‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻮں ﻧﮯ ﻗﺎﺋﻢ ﮐ‬
‫ﯾﮑ‬‫ﯾﻞ اور ﮔﻨﮯ اﻣﺮ‬
‫ﯿﮟ ﻧﺎر‬
‫ﭙﺎﺋﻦ ﻣ‬
‫‪v.‬ﻓﻠ‬
‫ﯿﮯﺗﮭﮯ۔‬
‫ﺑﺎﻏﺎ ت ﺟﻮ ڈﭼﻮں ﻧﮯ ﻗﺎﺋﻢ ﮐ‬‫ﯿﮟ ﮔﻨﮯ ﮐﮯ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯿﺸ‬‫‪vi‬اﻧﮉوﻧ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪19‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺗﯽ اﻧﺎج ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﻊﺗﺠﺎر‬
‫‪Q.19‬وﺳ‬
‫ﺗﯽ زرﻋﯽ ﻧﻈﺎم‪:‬‬
‫ﺟﻮا ب ﺧﺼﻮﺻﯽﺗﺠﺎر‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻌﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯾﺎدہ ﮐﮯ ذر‬
‫ﺛﺮ اور ز‬
‫ﯿﺪاوار ﻣﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‪ .‬اﻋﻠﯽ زرﻋﯽ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﺧﺼﻮﺻﯽ زرﻋﯽ ﻣﺸ‬
‫‪ii‬‬ ‫ﯿﮟ راﺋﺞ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﺼﻮں ﻣ‬
‫ﺑﻨﺠﺮ زﻣ‬‫ﯿﻢ‬
‫ﯾﮧ ﻧ‬
‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﯿﮟ اﮔﺎﺋﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ اﮨﻢ ﻓﺼﻞ ﮨﮯ۔ دوﺳﺮ ی ﻓﺼﻠ‬
‫‪iii‬ﮔﻨﺪم اس زراﻋ ﺖ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮭﯽ اﮔﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﭙﺎس‪ ،‬ﻣﮑﺌﯽ‪ ،‬ﺟﻮ‬
‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐ‬
‫ﺟ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻊ‬
‫ﯿﮯ وﺳ‬
‫ﮍا ﮨﮯ اس ﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﮩﺖ‬‫‪iv‬ﻓﺎرم ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪاوار ز‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮑﻦ ﮐﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻓﯽ ﮐ ﺲ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﻢ ﮨﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﮍ‬‫ﯾﮑ‬
‫‪v.‬ﻓﯽ ا‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐ‬
‫آ‬
‫‪vi‬‬ ‫ﯾﻠﮉز‪ ،‬ڈاوﻧﺰ‬
‫ﯾﻘﮧ ﮐﮯ و‬
‫ﺑﯽ اﻓﺮ‬
‫ﭙﺎس‪ ،‬ﺟﻨﻮ‬
‫ﭘﻤ‬‫ﭩﺎﺋﻦ ﮐﮯ‬
‫ﯾﺰ‪ ،‬ارﺟﻨ‬
‫ﯾﺮ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ‬
‫ﭙ ﺲ‪ ،‬اﻣﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﭩ‬‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧﯾﻮر پ ﮐﮯﺳ‬
‫ﯿﺪاﻧﻮں ﺟ‬
‫ﺘﺪل ﮔﮭﺎس ﮐﮯ ﻣ‬
‫ﯾﮧ ﻣﻌ‬
‫ﯿﮟ راﺋﺞ ﮨﮯ۔‬‫ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫آﺳ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺘﯽ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿ‬‫‪Q.20‬ﻣﺨﻠﻮط ﮐﮭ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس ﮐﯽ اﮨﻢ‬
‫ﺗﮫ ﭼﻠ‬
‫ﺗﮫﺳﺎ‬
‫ﭘﺮور شﺳﺎ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﮟ ﻓﺼﻠﻮں ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ اور ﻣﻮ‬
‫ﯾﮏ ﻗ ﺴﻢ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﯽ ا‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﺎﺷ‬
‫ﺟﻮا ب ﻣﺨﻠﻮط ﮐﺎﺷ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾﮑﮧ‪،‬‬ ‫ﺜ ﻼ ً ﺷﻤﺎل ﻣﻐﺮ‬
‫ﺑﯽﯾﻮر پ‪ ،‬ﻣﺸﺮﻗﯽ ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﮧ ﺣﺼﻮں ﻣ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ اﻧ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬زراﻋ ﺖ ﮐﯽﯾﮧ ﺷﮑﻞ دﻧ‬
‫ﻣ‬

‫ﺒﻠﺪ۔‬
‫ﺘﺪل ﻋﺮض اﻟ‬
‫ﺑﺮاﻋﻈﻤﻮں ﮐﮯ ﻣﻌ‬‫ﺑﯽ‬
‫ﯿﺎ اور ﺟﻨﻮ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯾﻮر‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮨ‬‫ﺘﺪال‬
‫ﯿﮟ اﻋ‬
‫‪ii‬ﻣﺨﻠﻮط ﻓﺎرمﺳﺎﺋﺰ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﮐﺮدار ادا ﮐﺮ‬
‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬‫ﭘﻨﮓ‬
‫ﭩﺮﮐﺮا‬
‫ﺗﺎاﻧﮨﮯ۔‬
‫اور‬
‫ﯾﺎشﺟﺎ‬
‫زورﮔﺮدد‬
‫ﺴﺎںﮐﯽ‬
‫ﯾﮑﻓﺼﻞ‬
‫ﭘﺮ ‪v.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﺸﯽﺟﺰو ﮨ‬
‫ﭘﺎﻟﻨﮯ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ‬
‫اور اﻣﻮ‬
‫ﺘﯽ ﮐﺎ‬
‫ﯿﺖ‬
‫ﮐﮭ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬
‫ﮐﺎﺷ‬ ‫ﯿﮟ‬
‫‪iii iv‬ﭼﺎرے ﮐﯽ ﻓﺼﻠ‬
‫ﻓﺼﻠﻮں ﮐﯽ‬

‫ﯿﺰ ی‪.‬‬
‫ﭩﯽ ﮐﯽ زرﺧ‬
‫ﻣ‬
‫‪vi‬‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﯿﻊ اﺳ‬
‫ﺒﺰ ﮐﮭﺎدوں ﮐﺎ وﺳ‬
‫ﯿﺎﺋﯽ ﮐﮭﺎدوں اورﺳ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﮍےﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت‪ ،‬ﮐ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻨﺮ ی اور ﻋﻤﺎر ت‬
‫ﯿ ﺖ ﻓﺎرم ﮐﯽ ﻣﺸ‬
‫اس ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮔﻨﺪم‪ ،‬ﺟﻮ‪ ،‬ﺟﺌﯽ‪ ،‬راﺋﯽ‪ ،‬ﻣﮑﺌﯽ‪ ،‬ﭼﺎرہ ﮨ‬
‫ﮍ ی ﻓﺼﻠ‬
‫‪vii‬اسﺳﮯ ﺟ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺗﮫ اﮨﻢ آﻣﺪﻧﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺗﮫﺳﺎ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﺎﻧﻮر ﻓﺼﻠﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﮍ‪،‬ﺳﻮر اور ﻣﺮﻏﯽ ﺟ‬
‫ﯿ‬‫ﺑﮭ‬‫ﯾﺸﯽ‪،‬‬
‫ﯿﮟ‪viii .‬ﻣﻮ‬
‫ﮍ ﮐﯽ ﻓﺼﻠ‬
‫اور ﺟ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫‪Q.21‬ڈ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﺎدہ زور د‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﯾﮏ ﻗ ﺴﻢ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ زراﻋ ﺖ ﮐﯽ ا‬
‫ﺟﻮا ب ڈ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﭘﺮور ش۔ اس ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ اﻓﺰاﺋ ﺶ اور‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ ﻣﻮ‬
‫دودھ د‬
‫ﮍ ی‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻨﻮں‬
‫ﯾﻨﮯ واﻟﯽ ﻣﺸ‬
‫ﯿﺎ ت‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﻼﻧﮯ اور دودھ د‬
‫ﯿﺮہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﯿﮉ‪ ،‬ﭼﺎرہ ذﺧ‬
‫ﯾﮧ داراﻧﮧ ﮨﮯ۔ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﮯ ﺷ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﯾﮧ اﻧ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺳﺮﻣﺎ‬
‫‪ii‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ ﺧﺼﻮﺻﯽ زور د‬‫ﭩﺮﻧﺮ ی ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﯾ‬‫ﺑﮭﺎل اور و‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ اﻓﺰاﺋ ﺶ‪ ،‬ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽ د‬
‫ﯾﺸ‬‫ﻣﻮ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪iv‬ﺳﺎل ﮐﮯ دوران‬

‫ﮍ ی ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﻼﻧﮯ اور دودھ د‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس ﻣ‬
‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ ﮐ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺤﻨ‬
‫ﯾﮧ اﻧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﯿﺰن ﻧ ﮩ‬
‫ﮐﻮﺋﯽ آفﺳ‬

‫‪v.‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪.‬‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾ ﺐ ﻣﺸﻖ ﮐ‬
‫ﺑﺎزار ﮐﮯ ﻗﺮ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﭘﺮ ﺷ ﮩﺮ ی اور ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮧ‬
‫‪vi‬‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔‬‫ﯾﮕﺮﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ‬
‫ﯾﺸﻦ اور د‬
‫ﭘﺎﺳﭽﺮاﺋﺰ‬‫ﯾﺸﻦ‪،‬‬
‫ﯾﺠﺮ‬
‫ﯾﻔﺮ‬
‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪ ،‬ر‬
‫ڈ‬

‫ﺑﯽﯾﻮر پ ﮨﮯ۔‬
‫ﮍا ﺷﻤﺎﻟﯽ ﻣﻐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‪a. :‬ﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫ﯿﻦ اﮨﻢ ﻋﻼﻗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐﮯﺗ‬
‫ﺗﯽ ڈ‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫‪vii‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻨﮉ اور ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﻮز ی ﻟ‬
‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻧ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨﻮ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ آﺳ‬
‫ﭩﯽ ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﯿ ﺴﺮ ی‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮉا ‪c.‬‬
‫ﯿﻨ‬‫ب دوﺳﺮا ﮐ‬

‫ﯿﮧ۔‬
‫ﺗ ﺴﻤﺎﻧ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯾﺐ ﮐ‬
‫ﺘﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﭘﺮ ﺷ ﮩﺮ ی اور ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ‬
‫‪Q.22‬ڈ‬
‫ﯾﺮ ی‬
‫ﯿﮟ۔ ڈ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﭧ ﻣ‬
‫ﮍوس ﮐﯽ ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺎرﮐ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﮯ واﻻﺗﺎزہ دودھ اور دودھ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ڈ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮍ ی ﻣﻨﮉ ی ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺮ ی ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽ‬
‫ﯿﮯ۔ ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺮاﮐﺰ ڈ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ اس ﻟ‬
‫ﯿﺎء ﮨ‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ اﺷ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪20‬‬

‫ﯿﻮں ﮨﻮا ﮨﮯ؟ﯾﺎ‬

‫ﭘﺮ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ڈ‬
‫ﺑﺮﺳﻮں ﻣ‬‫ﯿﮧ‬
‫‪Q.23‬ﺣﺎﻟ‬
‫ﯾﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ڈ‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫وہ ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮯ ﻋﻮاﻣﻞﯾﮧ ﮨ‬
‫ﯿﮟ اس ﻟ‬
‫ﯿﺎء ﮨ‬
‫ﺟﻮا ب دودھ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ اﺷ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪ :‬اﭼﮭﺎ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎ ﻧﻈﺎمﺗ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﺎن دودھ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت۔‬
‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﻓﺎرﻣﻮں اور ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬
‫ﯿﺮہ ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﻣ‬
‫ﯾﺮ ی ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﮯ ذﺧ‬
‫ﺘﻠﻒ ڈ‬
‫ﯾﮕﺮﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻧﮯ ﻣﺨ‬
‫ﯾﺸﻦ اور د‬
‫ﭘﺎﺳﭽﺮاﺋﺰ‬‫ﯾﺸﻦ‪،‬‬
‫ﯾﺠﺮ‬‫ر‪ii‬‬
‫ﯾﻔﺮ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﺮہ روم ﮐﯽ زراﻋ ﺖ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺑﺤ‬‫‪Q.24‬‬
‫ﺗﯽ زراﻋ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺨﺼﻮصﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﺮہ روم ﮐﯽ زراﻋ ﺖ اﻧ‬
‫ﺑﺤ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ راﺋﺞ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺮہ روم ﮐﮯ دوﻧﻮں ﻃﺮف ﮐﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﺑﺤ‬‫ﯾﮧ‬
‫ﺳﻤﻨﺪر‪.‬‬

‫ﭙﻼﺋﺮ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ اﮨﻢﺳ‬
‫ﯿﺮ ﮐﺎ ا‬
‫ﺘﻮن اور اﻧﺠ‬
‫ﯾ‬‫ﺘﺮ ی‪ ،‬ز‬
‫ﯿ ﺴﮯ اﻧﮕﻮر‪،‬ﺳﻨ‬
‫ﭘﮭﻠﻮں ﺟ‬‫ﭩﯽ‬
‫ﯾﮧ ﺧﻄﮧ ﮐﮭ‬
‫‪ii‬‬

‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ ﺧﺎﺻ‬
‫ﯿﺮہ روم ﮐﯽ ا‬
‫ﺑﺤ‬‫ﯿﮑﻠﭽﺮﯾﺎ اﻧﮕﻮر ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ‬
‫ﭨ‬‫‪iii‬و‬
‫ﻋﻼﻗﮧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧﮕﻮر ﮨ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺎر ﮐﮯ اﻧﮕﻮروںﺳﮯﺗ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ‬
‫ﺑ‬‫ﭩﯽ ﮐﯽ ﺷﺮا‬
‫ﯾﻦ ﮐﻮاﻟ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺑﮩ‬
‫‪iv‬‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯾﺎدہ ﻗ‬
‫ﯿﺮہ روم ﮐﯽ زراﻋ ﺖ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہﯾﮧ ز‬
‫ﺑﺤ‬‫ﯿﮟ ﺧﺸﮏ‪v. .‬‬
‫ﮐﺸﻤ ﺶ اور ‪currants‬ﻣ‬

‫ﯾﺎدہ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ‬
‫ﯾﻮں ﻣ‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﯽ ﻣﻨﮉ‬
‫ﭘﯽ اور ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﯾﻮر‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ اﮔﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟﺳﺮد‬
‫ﯿ ﺴﯽ ﻓﺼﻠ‬
‫ﯾﺎں ﺟ‬
‫ﺒﺰ‬‫ﭘﮭﻞ اورﺳ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﻣﺎﻧﮓ ﮨﻮ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺒﺎﻧﯽ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺑﺎﻏ‬‫ﺒﺎﻧﯽ اور‬
‫ﺑﺎﻏ‬‫ﺑﺎزار‬
‫‪Q.25‬‬
‫ﺗﺎ‬
‫ﺒﺎﻧﯽ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺎﻏ‬‫ﺑﺎزار ی‬‫ﺒﺎﻧﯽ اور‬
‫ﺑﺎﻏ‬‫ﯿﻤ ﺖ واﻟﯽ ﻓﺼﻠﻮں ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﻮ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬
‫ﭘﮭﻠﻮں ﺟ‬‫ﭘﮭﻮﻟﻮں اور‬‫ﯾﻮں‪،‬‬
‫ﺒﺰ‬‫ﯿﮯﺳ‬
‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺟﻮا ب ﺻﺮف ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﻨﮉ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﮨﮯ۔ ﻣ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬
‫ﯿﻤ ﺖ واﻟﯽ ﻓﺼﻠﻮں ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﻣ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬
‫ﭘﮭﻮﻟﻮں ﺟ‬‫ﭘﮭﻠﻮں اور‬‫ﯾﻮں‪،‬‬
‫ﺒﺰ‬‫ﯾﮧﺳ‬

‫ﯿﮟ۔ ‪iv‬‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﺑﺎزار ﮐﮯ ﻗﺮ‬‫ﯿﮟ اور ﺷ ﮩﺮ ی‬
‫ﭨﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪iii‬ﻓﺎرم ﭼﮭﻮ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﻨﮉ‬
‫‪ii‬ﻓﺼﻠ‬

‫ﯾﮧ دوﻧﻮں ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮧ ﻣﺤﻨ ﺖ اورﺳﺮﻣﺎ‬
‫‪v.‬‬ ‫ﭘﺮ زور‬‫ﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﯾﻦ ﮨﺎؤﺳﺰ اور ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ﺣﺮار ت ﮐﮯ اﺳ‬
‫ﯾﺎ ت‪ ،‬ﮔﺮ‬
‫ﮍے ﻣﺎر ادو‬
‫ﯿ‬‫ﯿﺠﻮں‪ ،‬ﮐﮭﺎدوں‪ ،‬ﮐ‬
‫ﺑ‬‫ﭙﺎﺷﯽ‪HYV ،‬‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯾﮧﺳﺮد ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾ‬‫د‬
‫ﺘﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﺑﺎد ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫‪vi‬اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ زراﻋ ﺖ ﮔﻨﺠﺎن آ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﮯ۔‬
‫ﯿﺮہ روم ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑﺤ‬‫ﯾﮑﮧ اور‬
‫ﯾﻮر پ‪ ،‬اﻣﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺠﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﮭ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﮍے ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮﺗﻤﺎم‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬
‫ﺒﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﻓﺼﻠﻮں ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﻣ‬
‫ﺑﺎﻏ‬‫ﭘﮭﻮﻟﻮں اور‬‫ﯿﻨﮉز‬
‫ﯿﺪرﻟ‬
‫‪vii‬ﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﭨﺮک ﻓﺎرﻣﻨﮓ اس ﮐﯽ دو ﻗ ﺴﻤ‬‫ﭩﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ اور‬
‫ﯿﮑ‬‫‪viii‬ﻓ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﭨﺮک ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐ‬
‫‪Q.26‬‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ﮐﺎﺷ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬
‫ﯾﻮں ﻣ‬
‫ﺒﺰ‬‫ﺟﻮا ب وہ ﻋﻼﻗﮯ ﺟ ﮩﺎں ﮐ ﺴﺎن ﺻﺮفﺳ‬
‫ﺗﻮں را ت ﻃﮯ ﮐﺮ‬
‫ﭨﺮک را‬‫ﯾﮏ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ا‬
‫ﭨﺮک ﻓﺎرﻣﺰ ﮐﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ اس ﻓﺎﺻﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﮨﻮ‬‫ﯿ ﭧﺳﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺎرﮐ‬
‫ﭨﺮک ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭨﺮک ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐﺎ ﻧﺎم ﮨﮯ۔‬‫ﯿﮯ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬
‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﭩﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐ‬
‫ﯿﮑ‬‫‪Q.27‬ﻓ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐ ﮩﻼ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺗﮫ‪ ،‬ﻓ‬
‫ﯾﮧ اور ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺑﮭﺎر یﺳﺮﻣﺎ‬‫ﭘﺎﻟﻨﺎ‪،‬‬‫ﯾﺸﯽ‬
‫ﭩﺮ ی اور ﻣﻮ‬
‫ﭘﻮﻟ‬‫ﭘﺮ‬‫ﭘﺮور ش‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﺟﻮا ب ﻣﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﭩﺎﻟﻮں اور ﻗﻠﻤﻮں ﻣ‬
‫ﯾﮧ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ ﮐﮭﻼ‬‫ﭩﻒ‬
‫ﯿﮉ اﺳ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ ﻓ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮﺗ‬
‫ﯾﺸ‬‫‪ii‬ﻣﻮ‬

‫ﭩﺮﻧﺮ ی ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﯾ‬‫ﯿﻨﺮ ی‪ ،‬و‬
‫ﯿﮯ ﻣﺸ‬
‫ﺘﻠﻒ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮯ ﻋﻤﺎر ت‪ ،‬ﻣﺨ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪iv‬اس ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺎطﺳﮯ ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﺧﻼف اﺣ‬ ‫ﺑ‪iii‬‬
‫ﯿﻤﺎر‬
‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮭﺎر یﺳﺮﻣﺎ‬‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮯﺳﮯ‬
‫ﭩﻨﮓ اور ﻻﺋ‬
‫ﯿ‬‫اور ﮨ‬

‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﭘﺎﻟﻨﮯ ﮐﯽ ا‬‫ﯾﺸﯽ‬
‫ﭩﺮ ی ﻓﺎرﻣﻨﮓ اور ﻣﻮ‬
‫ﭘﻮﻟ‬
‫‪v.‬‬
‫ﺘﺨﺎ ب اورﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ اﻓﺰاﺋ ﺶ۔‬
‫ﻧ ﺴﻞ ﮐﺎ اﻧ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪21‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﮔﺌﯽ دو اﻗ ﺴﺎم ﮐﮯ ﻧﺎم‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻢ ﮐﯽ‬
‫ﺑﺎڑ ی ﮐﯽﺗﻨﻈ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿ‬‫‪Q.28‬ﮐﮭ‬
‫ﺘﮑﺎر ی۔‬
‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫ﭩﻮ ﻓﺎرﻣﻨﮓ •اﺟ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪• :‬ﮐﻮآ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎﺷ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎڑ ی ﮐﯽ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿ‬‫ﺟﻮا ب ﮐﮭ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎن ﻓﺮق‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫ﭩﻮ ﻓﺎرﻣﻨﮓ اور اﺟ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫‪Q.29‬ﮐﻮآ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘﻼﻓﺎ ت ﮨ‬
‫ﺟﻮا ب اﺧ‬

‫ﺘﮑﺎر ی ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮف‬

‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫ﺒﮑﮧ اﺟ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻌﮯ ﮐ‬
‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﮯ ذر‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﺎ آﻏﺎز ﮐ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ ا‬
‫ﭩﻮ ﮐﺎﺷ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﻮآ‬
‫ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫‪ii‬‬ ‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﭘﺮ ﺟ‬‫ﯿﻦ ﮐﮯ‪ ،‬رﺿﺎﮐﺎراﻧﮧ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﻮاﺋﮯ زﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ راﺋﮯ ﺷﻤﺎر ی ﮐﺮ‬
‫ﭘﻨﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﺎن ا‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﻣ‬
‫ﭩﻮ ﮐﺎﺷ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﮐﻮآ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ راﺋﮯ ﺷﻤﺎر ی ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﺖﺗﻤﺎم وﺳﺎﺋﻞ ﻣ‬
‫ﯿﻦﺳﻤ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﺎن زﻣ‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﻣ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫اﺟ‬

‫ﯾﻌﮧ ﮐﺎم‬
‫ﯿﮧ ﮐﮯ ذر‬
‫ﺘﻈﺎﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ اﻧ‬
‫ﺘﯽ ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﮭ‬
‫ﺒﮑﮧ اﺟ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ ا‬‫ﯿﮟ رﺿﺎﮐﺎراﻧﮧ ﻃﻮر‬
‫ﭩﻮ ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﻣ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﺘﮑﺎر ﮐﻮآ‬
‫‪iii‬ﮐﺎﺷ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫اﻻ ٹ ﮐ‬
‫‪iv‬‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﻣ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫ﺒﮑﮧ اﺟ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎزار ﻣ‬‫ﭘﻨﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﮐﮭﻠﮯ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﺎن ا‬
‫ﭩﻮ ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﻣ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﮐﻮآ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬‫ﺘﻮں‬
‫ﯿﻤ‬‫ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﻮ ﻣﻘﺮرہ ﻗ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﭩﻮ ﻓﺎرﻣﻨﮓ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫‪Q.30‬ﮐﻮآ‬
‫ﭩﻮ ﻓﺎرﻣﻨﮓ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﻮآ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‬
‫ﭩﯽ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﭩﻮﺳﻮﺳﺎﺋ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﯾﮏ ﮐﻮآ‬
‫ﺑﺎڑ ی ا‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﮭ‬
‫ﻣ‬
‫ﮐ ﺴﺎن‬

‫‪ii‬‬ ‫ﯿﮟ‬
‫ﭘﻨﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﻣ‬
‫ﭘﺮ ا‬‫ﯿﮯ رﺿﺎﮐﺎراﻧﮧ ﻃﻮر‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﺨ ﺶ ﮐﺎﺷ‬‫ﺛﺮ اور ﻣﻨﺎﻓﻊ‬
‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬
‫ﻣﻌﺎﺷﺮے ﮐﮯﺗﻤﺎم ﮐ ﺴﺎن ز‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫راﺋﮯ ﺷﻤﺎر ی ﮐﺮ‬
‫‪iii‬‬ ‫ﺒﻨﯽ اﻗﺪام ﮐﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺘﮑﺎر یﺗﻌﺎون‬
‫ﯿﮟ اور ﮐﺎﺷ‬
‫ﺑﺮﻗﺮار ﮨ‬‫اﻧﻔﺮاد ی ﻓﺎرﻣﺰ‬

‫ﭘﺮ‬‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺳﺎزﮔﺎر ﺷﺮاﺋﻂ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ اﻧ‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﮯﺗﻤﺎم اﮨﻢ آداﻧﻮں ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺎﺷ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﭩ‬‫ﯿ‬‫ﭩﻮﺳﻮﺳﺎﺋ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫‪iv‬ﮐﻮآ‬
‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﭘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﺟ‬
‫ﺑﯽﯾﻮر‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻐﺮ‬‫ﭩﻮ‬
‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪v.‬ﮐﻮآ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﻣ‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﯿﺎر ی ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻌ‬‫ﺘﮯ ﻧﺮﺧﻮں‬
‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ اورﺳ ﺴ‬
‫ﯿﺎ ب ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬
‫ﯿﺮہ ﻣ‬
‫ﭨﻠﯽ وﻏ‬
‫ﯾﮉن‪ ،‬ا‬
‫ﯿﻢ‪،‬ﺳﻮ‬
‫ﯿﻠﺠ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻨﮉ‪،‬‬
‫ﯿﺪرﻟ‬
‫ڈﻧﻤﺎرک‪ ،‬ﻧ‬

‫‪vi‬‬ ‫ﭩﻮ ﮐﺎ رﮐﻦ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﭘﺮ ﮨﺮ ﮐ ﺴﺎن ﮐﻮآ‬‫ﯿﺎ ب رﮨﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻋﻤﻠﯽ ﻃﻮر‬
‫ﺗﻨﯽ ﮐﺎﻣ‬
‫ﯾﮏ ا‬
‫ﯿﮟﯾﮧﺗﺤﺮ‬
‫ڈﻧﻤﺎرک ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺘﮑﺎر ی‪/‬ﮐﻮﻟﺨﻮز ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫‪Q.31‬اﺟ‬
‫ﺘﮑﺎر ی‬
‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫ﺟﻮا ب اﺟ‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯿﺖ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﻣﻠﮑ‬
‫ﭘ‬‫ﺘﮑﺎر ی ذراﺋﻊ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﺎﺷ‬
‫ﻣ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﯽ ﻣﺤﻨ ﺖ‬
‫اﺟ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮭﺎ۔ ﻣﺰدور ی ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ‬
‫ﯾﺎ ﮔ‬
‫ﯾﺸﯽ اور‬ ‫ﯿﻦ‪،‬ﮐﺮا‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﺘﻌﺎرف‬‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﺴﮯ زﻣ‬ ‫ﯿ‬‫ﺋﻞﻣﺟ‬
‫ﯿﻦ‬‫ﯾﻮﻧ‬
‫ﺳﺎ‬ ‫ﯾﺖ‬ ‫ﺳﻮو‬
‫ﺗﻤﺎم و‬ ‫ﺑﻖ ا‬
‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺳﺎ‬
‫ﺴﺎن‬ ‫ﺳﮯ‪ii‬ﮐ‬
‫‪iv‬ا ‪iii‬‬

‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬
‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ ﮐﻮﻟﺨﻮز ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ‬
‫ﯿﻦ ﻣ‬
‫ﯾ ﺖﯾﻮﻧ‬
‫اﺳﮯﺳﻮو‬

‫ﺒﺮان ﮐﻮ ﻓﺎرم‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪vi‬ﻣﻤ‬
‫ﯾﺎﺳ ﺖ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ ر‬‫ﺘﻮں‬
‫ﯿﻤ‬‫ﺑﮭﯽ ﻣﻘﺮرہ ﻗ‬‫ﯿﺪاوار‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫‪v.‬ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯﺳﺎﻻﻧﮧ اﮨﺪاف ﻣﻘﺮر ﮐ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺑﻖ اداﺋ‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻧﻮﻋ‬
‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ اﻻ ٹ ﮐ‬
‫ﻣ‬

‫ﯾﻘﮯ‬
‫ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫‪Q.32‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽ دو ﻗ ﺴﻤ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽ دو ﻗ ﺴﻤ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﻮﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‬
‫ﮍ ی ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺐ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳﻄﺢ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬‫ﭘﻦ ﮐﺎﺳ ﭧ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ‬
‫ﯿﮟ‪.‬ﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‪ :‬اﺳﮯ او‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﺎط اور‬
‫ﺘ‬‫ﺘﯽ اﺣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ آﺳﺎن ﻗ ﺴﻢ ﮨﮯ۔ ﺣﻔﺎﻇ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭩﺎ‬
‫ﯾﻌﮯ ﮨ‬
‫ﭩﻨﮓﯾﺎ ڈرﻟﻨﮓ ﮐﮯ ذر‬
‫ﺑﻼﺳ‬‫ﭘﺮ یﺗ ﮩﻮں ﮐﻮ ﮐﮭﺪاﺋﯽ‪،‬‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ او‬
‫ﯿﮟ۔ زﻣ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﮐﮩ‬
‫ﯿﺰ ﮨﮯ۔‬
‫ﮍ ی اورﺗ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﭧ‬‫ﯿﮟ۔ آؤ ٹ‬
‫ﭘﺮ ﮐﻢ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻢ ﮨ‬‫ﺳﺎزوﺳﺎﻣﺎن‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪22‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬‫ﯾﻘﮧ‬
‫ﯿﻦ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‪ :‬اﺳﮯ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﺎ ﺷﺎﻓ ﭧ ﻃﺮ‬
‫ﯾﺮ زﻣ‬
‫‪ii‬ز‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺧﻄﺮﻧﺎک اور ﺧﻄﺮﻧﺎک ﮨﮯ۔ اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﮐﺎن‬‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻦ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐ ﮩ‬
‫ﯾﺮ زﻣ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﻧﮑﺎﻟﻨﮯ ﮐﻮ ز‬
‫ﮍے ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻦ ﮐﮯ اﻧﺪر ﮔ ﮩﺮاﺋﯽ ﻣ‬
‫زﻣ‬
‫ﯿﺸﻦ‬
‫ﯿﻠ‬‫ﭩ‬
‫ﯾﻨ‬‫ﯿﮟ‪ ،‬و‬
‫ﭩ‬‫ﯿﮯ ﻟﻔ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬‫ﯿﺎ ت ﮐﻮﺳﻄﺢﺗﮏ‬
‫ﯾﻌﮯ ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ ذر‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﻋﻤﻮد ی اور اﻓﻘﯽﺳﺮﻧﮕ‬
‫ﮐﻨﯽ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ درﮐﺎر ﮨﻮ‬
‫ﯿﮟ اور ﻣﺸﻘ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﭩﻢ‪ ،‬ﻟﻮڈﻧﮓ ﻣﺸ‬
‫ﺳﺴ‬

‫ﮍ ی ﮨﮯ۔‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫ﯿﮟﺗﻤﺎم ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ دﻧ‬

‫ﯿﻮں ﮨﮯ؟‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﮐ‬‫ﯾﻘﮧ‬
‫ﯿﻦ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﺎ ﻃﺮ‬
‫ﯾﺮ زﻣ‬
‫‪Q.33‬ز‬
‫ﯿ ﺴﻮں ﮐﺎ اﺧﺮاج۔‬
‫ﯾﻠﯽ ﮔ‬
‫ﯿ ﺴﯽ زﮨﺮ‬
‫ﯿﻦ ﺟ‬
‫ﺘﮭ‬‫ﯿ‬
‫ﯿﮟ‪ :‬۔‪- i‬ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎن ﮐﻦ اس وﺟﮧﺳﮯ ﻣﺮ ﺟﺎ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﮨﮯ اور ﮨﺮﺳﺎل‬‫ﯿﻦ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‬
‫ﯾﺮ زﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ز‬

‫ﺗﯽ آگ۔‬
‫ﺛﺎ‬
‫ﯿﮟ ﺣﺎد‬ ‫‪ii‬‬
‫ﺳﺮﻧﮕﻮں ﻣ‬

‫ﯿﻼ ب۔‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ اﺧﺮاج ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺳ‬‫ﯿﻦ‬
‫ﯾﺮ زﻣ‬
‫‪iii‬ز‬
‫ﺘﻮں اورﺳﺮﻧﮕﻮں ﮐﺎ ﻏﺎر۔‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﭼﮭ‬
‫‪iv‬‬

‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞ‬

‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﯿﺎ۔‬
‫ﺛﺮ ﮐ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯾﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪Q.33‬ان ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﺎﻓﯽ‬
‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮ‬
‫ﭘﺮ ا‬‫ﯿﺎر ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‬
‫ﯿ ﺴﮯﺳﺎﺋﺰ‪ ،‬ﮔ ﮩﺮاﺋﯽ اور ﻣﻌ‬
‫ﯿﺎ ت ﺟ‬
‫ﺗﻮں ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻋﻮاﻣﻞ‪ :‬ﮐﭻ دﮬﺎ‬
‫ﻣ‬
‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﻮﮔﯽ۔‬‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ اس ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬
‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬
‫ﯾﺎدہ ﮔ ﮩﺮاﺋﯽ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور ز‬
‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﻣﻘﺪار ﻣ‬

‫ﺑﯽ‪ ،‬ﻣﺰدوروں ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‬

‫ﯿﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ اورﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﯽ دﺳ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟ ﻃﻠ ﺐ‪،‬‬
‫ﯿﭧ ﻣ‬
‫ﺘﺼﺎد ی ﻋﻨﺼﺮ‪ :‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬
‫‪ii‬اﻗ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬‫ﯿﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬‫ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨ ﭧ رﮨﯽ ﮨ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻮں‬
‫ﯿﻮںﺳﮯ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺸ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻌ‬
‫ﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫‪Q.34‬‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺒﺮدار ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﻮںﺳﮯ دﺳ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ اس وﺟﮧﺳﮯ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺟﻮا بﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬اﻋﻠﯽ ﻣﺰدور ی ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت۔‬
‫ﻣ‬
‫ﺘﯽ درآﻣﺪا ت۔‬ ‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏﺳﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪ii‬‬
‫ﯿﻦ۔‬‫ﺗﯽ ﻗﻮاﻧ‬‫ﯿﺎ‬
‫ﯿﮟﺳﺨ ﺖ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﺘﮧ ‪iii‬‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬ ‫ﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ ‪3‬وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ اﺳ‬
‫ﮍﮬ‬‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.35‬دﻧ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ اﺳ‬
‫ﮍﮬ‬‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ی آﻣﺪﻧﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬‫ﮍ ی‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮯ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﯿﺪاوارﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﭘ‬‫ﻣﻌﺪﻧﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﺳﮨﮯ۔‬‫ﯿﮟﮐﺮا‬
‫ﺗﺎ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﻓﺮاﮨﻢ‬ ‫ﮐﻮ ﺻﻨﻌ‬
‫روزﮔﺎر‬ ‫ﺘﻠﻒ‬‫ﮐﺎن ﻣﺨ‬
‫ﮐﻨﻮں‬ ‫ﯿﺎ ت‬
‫‪ii iii‬ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﻻﮐﮭﻮں‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﻣﺎﻧﮓ ﻣ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﯿﺎر زﻧﺪﮔﯽ ﻧﮯ ﻣﺨ‬
‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻣﻌ‬
‫ﮍﮬ‬‫ﺑ‬ ‫‪iv‬‬
‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪23‬‬

‫ﯿﺎں‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﺑﺎ ب‬
‫‪6‬‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪Q.1‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ ﮩﻼ‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺘﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻣ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯿﮟ ﻗ‬
‫ﯿﮟ اور اﻧ ﮩ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬
‫ﺗﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﻗﺪر ﻣ‬
‫ﯿﺎں ﺟﻮ ﻗﺪر‬
‫ﺟﻮا ب وہﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫‪Q.2‬ﻣ‬
‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺑﮭﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯﯾﮑ ﺴﺎںﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ‬‫ﺘﻌﻤﺎلﺳﮯﺗﻤﺎم‪/‬ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﭩﺮ ی ﮐﮯ اﺳ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺒﺮ اور ﻓ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳﮯ ﻣﺮاد ﻃﺎﻗ ﺖ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﯽ ﻟ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﺟﻮا ب ﻣ‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﯿﻨﺮ یﺳﮯ ﮐ‬
‫ﺗﮫﺳﮯﯾﺎ ﻃﺎﻗ ﺖﺳﮯ ﭼﻠﻨﮯ واﻟﯽ ﻣﺸ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧﯾﺎﺗﻮ ﮨﺎ‬
‫ﯾ‬‫ﺑﺪل د‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺎر ﺷﺪہﺳﺎﻣﺎن ﻣ‬
‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯﺗ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺪہ ﮨ‬
‫ﯿﭽ‬‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﮐﻢ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﺪاوار ﮐﯽﺗﮑﻨ‬
‫ﭘ‬‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﺗﯽ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﯽﺳﺎدہ‬
‫ﺻﻨﻌ ﺖﺳﮯ ﻣﺮاد ﻗﺪر‬

‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯾﺪ ﻣ‬
‫ﺟﺪ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺪ‬
‫‪Q.3‬ﺟﺪ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ت ﮨ‬
‫ﯾﻞ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ درج ذ‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯾﺪ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﺟﺪ‬
‫ﯾﻘﻮں ﮐﯽﺗﺨﺼﺺ‪:‬‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﮯ ﻃﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣ ﮩﺎر ت اور‬
‫ﻣ‬
‫ﺑﺎر‬‫ﯿﺪاوار ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ﮐﺎرﮐﻦ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯿ ﺴﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽ‬
‫ﯾﮏ ﺟ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﻣ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯾﺪ ﻣ‬
‫ﺟﺪ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ ﮐﺎم ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎر ﺻﺮف ا‬
‫ﯾﺸﻦ‪:‬‬
‫ﯿﮑﺎﻧﺎﺋﺰ‬
‫‪ii‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭩﺮول ﮨﻮ‬
‫ﭨﺮﺳﮯ ﮐﻨ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﭙ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﻤ‬
‫ﯿﻨﻮں ﮐﯽ ﻣﺪدﺳﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﭩ ﺲ اور ﺧﻮدﮐﺎر ﻣﺸ‬
‫ﯿﺠ‬‫ﯿﺪاوار ﮔ‬
‫ﭘ‬

‫ﯿﮑﯽ ﺟﺪ ت‪:‬‬
‫ﺗﮑﻨ‬
‫‪iii‬‬
‫ﯾ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ اور آﻟﻮدﮔﯽ ﮐﻮ‬
‫ﺛﺮ‬‫ﯿﺮ ﻣﻮ‬
‫ﭩﺮول‪ ،‬ﻓﻀﻠﮧ اور ﻏ‬
‫ﭩﯽ ﮐﻨ‬
‫ﯿﮟ اور ﮐﻮاﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻖ ﮐ‬
‫ﺗﺤﻘ‬
‫ﺘﺮاع‪/‬‬
‫ﯾﻘﮯ اﺧ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﮯ ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬
‫ﭘ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﮐﻨ‬

‫ﺘﺤﮑﺎم‪:‬‬
‫ﯿﻤﯽ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ اور اﺳ‬
‫ﺗﻨﻈ‬
‫‪iv‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾ‬‫ﯾﮏ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﮐﺎم اﻧﺠﺎم د‬
‫ﯾﮏ ا‬
‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ ا‬
‫ﭩﻮز‪ ،‬ورﮐﺮز ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯾﮑ‬‫ﯾﮕﺰ‬
‫ﯿﺠﺮز‪ ،‬ا‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﮟﺳﯽ ا ی او‪ ،‬ﻣ‬
‫ﮍ ی ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻢ‬
‫ﺑﺎر ﮐﯽﺗﻨﻈ‬
‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﻢ‬
‫ﺘﻮں ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ﺻﻨﻌ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎم ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﮟ ﺟﻮ دﻧ‬
‫‪Q.4‬ان ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮯ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﻟ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻤﺎ‬
‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﮐﮯ ز‬
‫ﺘ‬‫ﺟﻮا ب ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞ ﮨ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫واﻗﻊ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﮨ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﭧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﮍ ی ﻣﺎرﮐ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺪ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻋﻼﻗﮯ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ اور اﻋﻠﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں آ‬
‫ﯿﮟ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ان ﻋﻼﻗﻮں‪/‬ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿ ﭧﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪ a. :‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﺎرﮐ‬
‫ﻣ‬

‫ﭘﺎن اور‬
‫ﯾﮑﮧ‪ ،‬ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺘﮧ ﺧﻄﻮں ﻣ‬
‫ﺒﮑﮧﯾﻮر پ ﮐﮯﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪ii‬ﺟ‬
‫ﯿﮟ ﮐﻢ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑﺎد دور دراز ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﭘﺮ ‪- i.‬ﭼﻨﺪ ﻟﻮگ آ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﻣ‬

‫ﺑﯽ اور ﺟﻨﻮ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ‪iii‬ﺟﻨﻮ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯾﺪ‬
‫ﯿﮟ اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﮍ ی ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻣﻨﮉ ی ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫آﺳ‬

‫ﺑﮭﯽ‬‫ﺑﺎد ﻋﻼﻗﮯ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮔﻨﺠﺎن آ‬
‫ﯾﺸ‬‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﺘ‬‫ﯾﮟ‪ ،‬اس ﻃﺮح ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬
‫ﯾﺎں ﻣ ﮩ‬
‫ﮍ ی ﻣﻨﮉ‬
‫ﺑ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪24‬‬

‫‪ii‬ﺧﺎم ﻣﺎلﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪:‬‬

‫ﺘﺎ اور آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﺧﺎم ﻣﺎلﺳ ﺴ‬
‫ﯾ ﺴﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﺘ‬‫‪ a‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‬
‫ﯿﮯ وہ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ذراﺋﻊ‬
‫ﯿﮟ اس ﻟ‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺑﮭﺎر ی اور وزن ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﻮاد‬‫ﺘﮯ‪،‬‬
‫ﯿﮟﺳ ﺴ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻨﯽ‪ ،‬اورﺳ‬
‫ﯿﻞ‪ ،‬ﭼ‬
‫ﭩ‬‫ﭘﺮ ‪- i.‬اﺳ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﮐﮯ ﻗﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﺰ ﮐﮭ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯾﺮ ی اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿ ﺴﻨﮓ اور ڈ‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﯾﮕﺮو‬
‫‪ii‬ا‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﺧﺎم ﻣﺎل ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺮ ی ﮐ‬
‫ڈ‬
‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻣﺰدور‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﯿﻤﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﻟﮩﺬا وہ ﺷ ﮩﺮ یﺗﻌﻠ‬
‫ﺒﺮ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﯿ‬‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻟ‬
‫ﭙﻼﺋﯽﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪a. :‬ﮐﭽﮫ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺒﺮﺳ‬
‫ﯿ‬‫‪iii‬ﻟ‬
‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ذراﺋﻊﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪:‬‬
‫ﯿﮟ۔ ‪iv‬‬
‫ﯿﺎ ب ﮨ‬
‫ﺘ‬‫آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ دﺳ‬

‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ۔‬

‫ﯿﻨ‬‫ﯾﻠﻮﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ا‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﺒﻊ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿﮟ وہﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﮯ ﻣﻨ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯾﺎدہ ﻃﺎﻗ ﺖ اﺳ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ ز‬
‫ﺘ‬‫‪a‬وہ ﺻﻨﻌ‬

‫ﯿﺎ تﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪:‬‬

‫ﺗﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫‪v.‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ان ﺧﻄﻮں ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ۔ ﻟﮩﺬا ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻈﺎم ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ت ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور اﻧ‬
‫ﺗﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺛﺮ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﺘﺎر اور ﻣﻮ‬
‫ﯿﺰ رﻓ‬
‫ﺗ‬‫‪a‬‬
‫ﯿﺎ ت ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮں۔‬
‫ﭙﻮر ٹ اور ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﯽ اﭼﮭﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫راﻏ ﺐ ﮨﻮ‬

‫ﭘﺮ ‪-‬‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﻣ‬
‫ﯾﺎدہﺗﻌﺪاد ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬
‫ﺑﯽﯾﻮر پ اور ﻣﺸﺮﻗﯽ ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﻐﺮ‬
‫ﻣ‬
‫ﺘﻮں ﮐﯽ‪.‬‬
‫ﺻﻨﻌ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ واﻗﻊ ﮨﻮ‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﺘﺼﺎد یﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ ﺣﮑﻮﻣ‬
‫ﯿﮟ 'ﻋﻼﻗﺎﺋﯽﺗﻮازن' اور اﻗ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿ ﺴﯽ‪a. :‬‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﺘﯽ‬
‫‪vi‬ﺣﮑﻮﻣ‬

‫ﺑﻂ‪:‬‬
‫ﯿﺎن روا‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺘﻮںﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‪ /‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺸ‬‫‪vii‬ﺟﻤﻊ ﻣﻌ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺸ ﺖ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ان ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﻮ ﺟﻤﻊ ﻣﻌ‬
‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﺻﻨﻌ‬‫ﯾ ﺐ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯾﮕﺮ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭩﺮ ی اور د‬
‫ﯿﮉر اﻧﮉﺳ‬
‫‪a‬ﻟ‬

‫ﯿﮯﯾﮧ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻞ ﮐﺮ ﮐﺎم‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﯽ ﻣﻘﺎم ﮐﺎﺗﻌ‬
‫ﯿﮟ۔ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺎن ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺘﻠﻒ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺨ‬
‫ﺑﻄﻮںﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮ‬
‫ﺑﭽ ﺖ ان را‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﮐﺮ‬

‫ﺑﻨﺪ ی‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬

‫ﺻﻨﻌ‬

‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺳﺎﺋﺰ ﮐﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻦ ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﻮ ان ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ ﮐﯽ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗ‬
‫‪ Q.5‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‪ ،‬ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد اور ﺣﺠﻢ ﮐﯽ‬
‫ﺟﻮا بﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﯾﻞ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺑﻨﺪ ی درج ذ‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘ‬
‫ﺗﮯ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﻨﮯ ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮯ اﻓﺮاد ﮐﯽ ﻣﺪدﺳﮯ‬
‫ﯾﮕﺮ ا‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﯾﻮﻧ ﭧ ﮨﮯ۔ ب ﮐﺎر‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﭨﺎ ﻣ‬
‫ﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬
‫ﯿﮟ‪a. :‬‬
‫ﺘ‬‫ﯾﻠﻮ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺞﯾﺎ ﮔﮭﺮ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﺎ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ روزﻣﺮہ ﮐﺎﺳﺎﻣﺎن۔‬

‫ان ﮐﮯ ﮔﮭﺮوں ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﻨﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ اور ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ب ﺧﺎم ﻣﺎل اﺳ‬
‫ﺘ‬‫ﭘﺮ دﺳ‬‫‪c‬وہ ﻣﻘﺎﻣﯽ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺎزاروں ﻣ‬‫ﻣﻘﺎﻣﯽ‬

‫ﮍے‪،‬‬
‫ﭙ‬‫ﺜ ﻼ ً ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﺎﺳﺎﻣﺎن‪ ،‬ﮐ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪e‬ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿﮯ ان ﮐﮯ وﺿﻊ ﮐﺮدہ آﺳﺎن اوزار اﺳ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫‪d‬وہﺳﺎﻣﺎنﺗ‬
‫ﯿﺮہ۔‬
‫ﯿﺎں وﻏ‬
‫ﭩﺎﺋ‬
‫ﯿﭽﺮ‪ ،‬ﭼ‬
‫ﺗﻦ‪ ،‬ﻓﺮﻧ‬
‫ﺑﺮ‬‫ﭩﯽ ﮐﮯ‬
‫ﺗﮯ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺟﻮ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘ‬‫ﭨﮯ‬
‫‪ii‬ﭼﮭﻮ‬
‫ﺑﺠﻠﯽﺳﮯ ﭼﻠﻨﮯ واﻟﯽ‬‫ﯿﮯ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟﺳﺎﻣﺎن‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﻣ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔ ب اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﻣ‬‫ﯿﺞﺳﮯ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﯽ ﺟﮕﮧ ﮔﮭﺮ‪/‬ﮐﺎ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫‪a‬ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﺒﺮ ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻢ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻟ‬
‫ﯿﮟ اور ﻧ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﺳﺎدہ ﻣﺸ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪25‬‬

‫ﯿﮟ۔ ‪e‬‬
‫ﮍ یﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﻠﮯﺳﺎﺋﺰ ﻣ‬
‫ﯾﺰ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯿﺞ اﻧﮉﺳ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟ ﮐﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪ d‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬‫‪c‬ﺧﺎم ﻣﺎل ﻣﻘﺎﻣﯽ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ روزﮔﺎر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ۔ ‪f‬وہ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾﻮںﺳﮯ آﮔﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻣﻘﺎﻣﯽ ﻣﻨﮉ‬
‫ﮍے ﮐﺎﺳﺎﻣﺎن۔‬
‫ﯿﻞ‪ ،‬اور ﭼﻤ‬ ‫ﺜ ﻼ ً ﮐﮭﻠﻮﻧﮯ‪ ،‬ﻓﺮﻧ‬
‫ﯿﭽﺮ‪ ،‬ﺧﻮردﻧﯽﺗ‬ ‫ﺟﯽ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫‪iii‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﮟ۔ ب وہ ﺧﻮدﮐﺎر ﻣﺸ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﮧ دار ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑﮭﺎر ی اورﺳﺮﻣﺎ‬‫ﯾﮧ‬
‫‪a‬‬

‫ﯾﮟ‪.‬‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺳﺎﻣﺎن‬
‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ‬‫ﭩﺮول اور‬
‫ﭩﯽ ﮐﻨ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪d‬ﮐﻮاﻟ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﭩﻮں ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽ ﻣﺎرﮐ‬
‫ﺑ‬‫‪c‬ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻗﻮﻣﯽﯾﺎ‬
‫ﭘﺮ ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺪاوار‬
‫ﭘ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪f‬‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﮍے ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪e‬ﺧﺎم ﻣﺎل‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ زور د‬‫ﯾﺸﻦ‬
‫ﯿﺸﻼﺋﺰ‬
‫ﭙ‬‫اﺳ‬

‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭘ ﭧ ﮐﯽ‬‫آؤ ٹ‬

‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬

‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ ان ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ دو ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪ Q.6‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺪاوار‪/‬ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽ‬
‫ﭘ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮯ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﮕﺮﺳﺎﻣﺎن‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ ﮐﮯ د‬
‫ﭘﺮ اﺳ‬‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ‪ :‬وہ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺎد ی ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑﻨ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬
‫ﯿﻞﺗ‬
‫ﭩ‬‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ اﺳ‬
‫ﭩ‬‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮﮨﮯ اور اﺳ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﻼ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺎد ی ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫اﺳ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﺰ‪ :‬وہ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯾﻮﻣﺮ ﮔﮉز اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪ii‬ﮐﻨﺰ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ اﺳ‬‫ﯿﮯ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﮟ ﻣﺸ‬
‫ﺘ‬‫دوﺳﺮ ی ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎﺋﮯ ﺻﺮف ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐ ﮩﺎ‬
‫ﯾﮋن ﮐﻮ اﺷ‬
‫ﯿﻠﯽ و‬
‫ﭨ‬‫ﺑﻦ اور‬
‫ﭨﯽ‪ ،‬ﺻﺎ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﭼﺎﺋﮯ‪ ،‬رو‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬
‫ﯿﮯﺳﺎﻣﺎنﺗ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ اﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺟﺎ‬

‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭘ ﭧ‪ /‬ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﯽ‬‫ان‬

‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬

‫ﺑﻨ‬‫ﭘ ﭧ ﮐﯽ‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ ان‬
‫ﭘ ﺲ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﮔﺮو‬
‫‪ Q.7‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾﻞ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺑﻨﺪ ی درج ذ‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺟﻮا ب آداﻧﻮں‪/‬ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘ‬‫ﺒﻨﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯿﮟ‪ .‬زراﻋ ﺖ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ اﺳ‬‫ﯿﮟ ﺟﻮ زرﻋﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺘ‬‫‪a‬وہ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ زرﻋﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎ‬
‫ﯿ ﺴﯽ اﺷ‬
‫ﯿﻞ ﺟ‬
‫ﯿﻨﯽ اور ﺧﻮردﻧﯽﺗ‬
‫ﭩﺎﺋﻞ‪ ،‬ﭼﺎﺋﮯ‪ ،‬ﭼ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬
‫ﮐﺎ‬

‫ﺑﺎ ت )ﭼﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮐﺎﻓﯽ اور ﮐﻮﮐﻮ(‪ ،‬ﻣﺼﺎﻟﺤﮯ‬

‫ﭘﮭﻠﻮں ﮐﮯ رس‪ ،‬ﻣﺸﺮو‬‫ﯿﻨﯽ‪ ،‬اﭼﺎر‪،‬‬
‫ﯿ ﺴﻨﮓ‪ ،‬ﭼ‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﯿﮟ ﻓﻮڈ‬
‫ﺘ‬‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺮاﺳ‬‫ﮍ ی زرﻋﯽ‬
‫ﺑ‬‫ب‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺮہ ﮨ‬
‫ﮍ وﻏ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺸﻢ(‪ ،‬ر‬
‫ﭙﺎس‪ ،‬ﺟﻮ ٹ‪ ،‬ر‬
‫ﭩﺎﺋﻞ )ﮐ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﭼﮑﻨﺎﺋﯽ اور‬
‫اورﺗ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘ‬‫ﺒﻨﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫‪ii‬ﺟﻨﮕﻼ ت‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ اﺳ‬‫ﺗﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨﮕﻼ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﮧ ﺻﻨﻌ‬
‫‪a‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘ‬‫ﯿﭽﺮ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ‪ ،‬ﻻﮐﮫ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎﻏﺬ‪ ،‬ﻓﺮﻧ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫بﻣ‬
‫‪iii‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻠﻒ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺒﻨﯽ ﻣﺨ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﮟ۔ ب ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ اﺳ‬‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﮧ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮟ‪a. :‬‬
‫ﺘ‬‫ﺒﻨﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﻣﻌﺪﻧ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺮ اﻟﻮہ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ‪ ،‬ﻏ‬
‫ﭩ‬‫ﯿ ﺴﮯ ﻟﻮﮨﺎ اور اﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮﮨﮯ ﮐﺎ ﻣﻮاد ﮨﻮ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﺗﻮں ﮐﻮ اﺳ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ دﮬﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺮس )آﺋﺮن( ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺮ ﻓ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﺮ دﮬﺎ‬
‫ﯿﮟ۔ ﻏ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﺳ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺮ دﮬﺎ‬
‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ‪ ،‬ﻏ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯾﻠﻮﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ا‬
‫ﺗﺎ ﺟ‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮﮨﮯ ﮐﺎ ﻣﻮاد ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ اﺳ‬
‫ﺗ‬‫دﮬﺎ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘ‬‫ﯿﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺳ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪26‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺎﺋﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻤ‬‫‪iv‬ﮐ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ اﺳ‬‫ﯿﮑﻠﺰ ﮐﻮ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯾﮧ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐ‬
‫‪a‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﻤﮏ‪،‬‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﻢ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬
‫ﭩﺮوﻟ‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬‫ﯿﻞ‬
‫ﭘﺮ‪ :‬ﻣﻌﺪﻧﯽﺗ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫بﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘ‬‫ﭩﮏ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﻼﺳ‬‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﺘ‬‫ﺳﻠﻔﺮ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬

‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﻣﻠﮑ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬
‫ﯾﮟ ﺟﻨ ﮩ‬
‫ﭘﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﮔﺮو‬
‫‪ Q.7‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﺟﻮا ب ﻣﻠﮑ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮ ی ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭩﺮ اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺒﻠﮏﺳ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﮨﻮﺗﻮ اﺳﮯ‬
‫ﺗﮫ ﻣ‬
‫ﯾﺎﺳ ﺖ ﮐﮯ ﮨﺎ‬
‫ﺘﻈﺎم ر‬
‫ﯿ ﺖ اور اﻧ‬
‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟ ﺐ ﮐ ﺴﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬
‫ﺘ‬‫ﻋﻮاﻣﯽ ﺻﻨﻌ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻓﺮاد‬

‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺒﮯﺳﮯﺗﻌﻠﻖ رﮐﮭ‬
‫ﯿﮟ ﻧﺠﯽ ﺷﻌ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻈﺎم ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾﺮ اﻧ‬
‫ﯿ ﺖ اور ز‬
‫ﯾﺮ ﻣﻠﮑ‬
‫ﺑﺎڈ ی ﮐﮯ ز‬‫ﯾﭧ‬
‫ﭘﻮر‬
‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ ﺴﯽ ﻓﺮدﯾﺎ ﮐﺎر‬
‫ﺘ‬‫ﺒﮯ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﻧﺠﯽ ﺷﻌ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﺎ اﻧ‬
‫ﯿﮟ اور وہ ﺧﻮد ان ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮧ ﺧﻮد ﻟﮕﺎ‬
‫ﭘﻨﺎﺳﺮﻣﺎ‬
‫ا‬

‫‪iii‬‬ ‫ﺘﻮں‬
‫ﭩﺮ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌﻠﻖﺳ‬
‫ﺘﻈﺎم ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾﺮ اﻧ‬
‫ﭘﺮ ز‬‫ﺘﺮﮐﮧ ﻃﻮر‬
‫ﯿ ﺖ اور ﻣﺸ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻠﮑ‬
‫ﯾﺎﺳ ﺖ اور ﻧﺠﯽ اﻓﺮاد ﮐﮯ ز‬
‫ﯿﮟ‪ :‬ر‬
‫ﺘ‬‫ﺒﮯ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺘﺮﮐﮧ ﺷﻌ‬
‫ﻣﺸ‬
‫ﺳﮯ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﺘ‬‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫روا‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫‪Q.8‬روا‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ت ﮨ‬
‫ﯾﻞ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ درج ذ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫ﺟﻮا ب روا‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺑﮭﺎر ی ﺻﻨﻌ ﺖ‬‫ﯿﮟ‪.‬ﯾﮧ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺪاوار ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﭩﺎﺋﻞ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﺎر یﯾﺎ‬
‫ﯿﺎﺋﯽﺗ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯿﻨﺌﺮﻧﮓ‪ ،‬ﮐ‬
‫ﺑﮭﺎر ی اﻧﺠ‬‫ﯿﮟ اور دﮬﺎ ت ﮐﻮ ﮔﻼﻧﮯ‪،‬‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﮧ ﮐﻮﺋﻠﮯ ﮐﮯ ﮐﮭ‬
‫‪ii‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﻣﺼﺮوف ﮨ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺰ ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯿﮏ اﻧﮉﺳ‬
‫ﭩ‬‫ﺘﻮں ﮐﻮ ا بﺳﻤﻮک اﺳ‬
‫‪iii‬ان ﺻﻨﻌ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿ ﺶ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ در‬
‫ﺘﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾ‬‫‪Q.9‬روا‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ اسﺳﮯ‬
‫ﺘﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾ‬‫ﺟﻮا ب روا‬
‫ﯿﮟ روزﮔﺎر ﮐﺎ اﻋﻠﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐ۔‬
‫ﭩﺮ ی ﻣ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ii .‬‬
‫ﻣ‬
‫ﺘﺮ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ‪ ،‬اور ﻧﺎﻗﺺ ﺧﺪﻣﺎ ت۔‬
‫ﺜﺮ ﮐﻤ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ واﻟﯽ رﮨﺎﺋ ﺶ‪ ،‬اﮐ‬
‫ﯾﺎدہ ﮐ‬
‫ز‬

‫ﯿﺮ۔‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬آﻟﻮدﮔﯽ‪ ،‬ﻓﻀﻠﮧ ﮐﮯ ڈﮬ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺮ ﮐﺸ ﺶ ﻣﺎﺣﻮل‪ ،‬ﻣ‬
‫‪iii‬ﻏ‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺎﻧﮓ ﻣ‬
‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬‫ﯿﺎ‬
‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ دﻧ‬‫ﯾﻮں ﮐﮯ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯿﮑ‬
‫ﯿﻨﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﺟﻮ ﻓ‬
‫ﺑﻠﮧﺗﺮک ﺷﺪہ زﻣ‬
‫ﺑﻤﻘﺎ‬‫ﺑﮯ روزﮔﺎر ی ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‪ ،‬ﮨﺠﺮ ت‬
‫‪iv‬‬
‫ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘ‬‫ﭨﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬‫ﮨﺎﺋﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﭘﺎﻧﭻ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬
‫ﯿﮏ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭨ‬‫‪Q.10‬ﮨﺎﺋﯽ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ت ﮨ‬
‫ﯾﻞ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ درج ذ‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺪ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮏﯾﺎ ﺟﺪ‬
‫ﭨ‬‫ﺟﻮا ب ﮨﺎﺋﯽ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﮍا ﺣﺼﮧ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿﺸﮧ ور )واﺋ ﭧ ﮐﺎﻟﺮ( ﮐﺎرﮐﻦ ﮐﻞ اﻓﺮاد ی ﻗﻮ ت ﮐﺎ ا‬
‫ﭘ‬‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻣﺎﮨﺮ‬
‫اﻧ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻌﮯﺗ‬
‫ﯿﻖ اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﻨﺌﺮﻧﮓ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮔ ﮩﺮ یﺗﺤﻘ‬
‫ﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ اور اﻧﺠ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﻣ‬
‫ﭩﺮ ی ﮐﯽ ﻗﺎ‬
‫ﯿﮏ اﻧﮉﺳ‬
‫ﭨ‬‫ﭩﺮول ﮨﺎﺋﯽ‬
‫ﭩﺮاﻧﮏ ﮐﻨ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯾﺰاﺋﻦ ‪(CAD)،‬اﻟ‬
‫ﯾﮉ ڈ‬
‫ﯾﮉ‬‫ﭨﺮ ا‬
‫ﯿﻮ‬‫ﭙ‬
‫ﭨﮑ ﺲ‪ ،‬ﮐﻤ‬
‫ﺑﻮ‬
‫رو‬

‫ﭘﺎرﮐ ﺲ‬‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬‫ﺑﻨﺪ‬‫ﺑﮧ‬

‫ﯿﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮏ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟ۔ ‪v.‬ﮨﺎﺋﯽ‬
‫ﭘﺮ ﮨ‬‫ﺘﮭﺮ ی ﺟﮕﮧ‬
‫ﯾﺪ اور ﺻﺎفﺳ‬
‫ﯿﮟ ﺟﺪ‬
‫ﺗ‬‫ﭘﻼﻧ ﭧ ﮐﯽ ﻋﻤﺎر‬‫ﺘﺮ اور‬
‫‪iv‬دﻓ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬
‫ﻗﺎﺋﻢ ﮐ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪27‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ ﮐﺮ‬‫ﯿﺎ ت ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ اور ان ﮐﮯ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫‪Q.11‬روا‬
‫ﭘﺎرﮐ ﺲ۔‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿﮏ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭨ‬‫ﯾﺪ ﮨﺎﺋﯽ‬
‫اور ﺟﺪ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘﻠﻒ ﮨ‬
‫ﯾﮏ دوﺳﺮےﺳﮯ ﻣﺨ‬
‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ا‬
‫ﯾﻞ ﻃﺮ‬
‫ﭘﺎرک ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿﮏ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭨ‬‫ﯾﺪ ﮨﺎﺋﯽ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﮯ اور ﺟﺪ‬
‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫ﺟﻮا ب روا‬

‫ﺒﻨﯽ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺘﻮں‬
‫ﭨﯽﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﺎرﮐ ﺲ ﭼﮭﻮ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿﮏ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭨ‬‫ﯾﺪ ﮨﺎﺋﯽ‬
‫ﺒﮑﮧ ﺟﺪ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺘﻮں‬
‫ﺑﮭﺎر ی ﺻﻨﻌ‬‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﮯ‬
‫ﭘﺮ ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫‪a‬روا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﺒﻊ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻣﻨ‬
‫ﺘﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾ‬‫ب روا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺎرﮐ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﮯ ﻣﻀﺎﻓﺎ ت ﻣ‬
‫ﯾﺪ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺒﮑﮧ ﺟﺪ‬
‫ﺟ‬

‫ﯿﺪ ﮐﺎﻟﺮ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟﺳﻔ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺪ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺒﮑﮧ ﺟﺪ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻮ ﮐﺎﻟﺮ ورﮐﺮز ﮐﺎم ﮐﺮ‬
‫ﺑﻠ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺘﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾ‬‫‪c‬روا‬

‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺒﺰ ﻣﺎﺣﻮل‬
‫ﭘﻨﮯ اردﮔﺮدﺳﺮﺳ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻧﮯ ا‬
‫ﯾﺪ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿ ﺴﮯ آﻟﻮدﮔﯽ‪ ،‬ﻓﻀﻠﮧ ﺟ ﮩﺎں ﺟﺪ‬
‫ﺗﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬
‫ﺘﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾ‬‫‪d‬روا‬
‫رﮐﮭﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﺞ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ۔‬

‫ﭩﻮر‬
‫ﯾﺎں‪ ،‬اﺳ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯿﮑ‬
‫ﺒﻠﯽ ﻓ‬
‫ﭘﺮ اﺳﻤ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺘﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾ‬‫‪e‬روا‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﻮں ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﯿ ﺐ ﻋﻤﺎر‬
‫ﭘﻼﻧ ﭧ‪-‬ﻟ‬
‫ﯾﺪ آﻓ ﺲ‪-‬‬
‫ﺘﮭﺮا ﻓﺎﺻﻠﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﺪ‬
‫ﯿﮟ ﺻﺎفﺳ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯾﺪ ﺻﻨﻌ‬
‫وہ ﻋﻼﻗﮯ ﺟ ﺐ ﮐﮧ ﺟﺪ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺰ ﮐ‬
‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟ‬
‫ﭨ‬‫‪Q.12‬‬
‫ﯿﮑﻮن‬
‫ﯿﻠ‬‫ﯾ ﺐﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳﺎن ﻓﺮاﻧ ﺴ ﺴﮑﻮ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﭨﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﯽ ﺣﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﻞ اور‬
‫ﺗﮑﺰ‪ ،‬ﺧﻮد ﮐﻔ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺮ‬‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻋﻼﻗﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮏ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭨ‬‫ﺟﻮا ب ﮨﺎﺋﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﯽ ﻣ‬
‫ﭨ‬‫ﯾﺴ ﭧ‬
‫ﯿﮑﻮن ﻓﺎر‬
‫ﯿﻠ‬‫ﯾ ﺐﺳ‬
‫ﭩﻞ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿﺌ‬‫ﯾﻠﯽ اورﺳ‬
‫و‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﭘﺎﻧﭻ اﮨﻢ ﻣ‬‫ﯿﺎ ﮐﯽ‬
‫‪Q.13‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﻣ‬
‫ﭩﺮاﻧﮑ ﺲ دﻧ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﮑﻞ اور اﻟ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﭩﺮو ﮐ‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬‫ﺑﺎﺋﻞ‪،‬‬
‫ﭨﻮﻣﻮ‬
‫ﭩﺎﺋﻞ‪ ،‬آ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻞ‪،‬‬
‫ﭩ‬‫ﺟﻮا ب آﺋﺮن اورﺳ‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭩ‬‫ﻟﻮﮨﮯ اور اﺳ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿﻮں ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﮭﺎر ی ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐ‬‫ﯿﺎد ی اور‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﻮ‬
‫ﭩ‬‫‪Q.14‬ﻟﻮﮨﮯ اورﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎد ی ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮯ اﺳﮯ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ اس ﻟ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮯ ﺧﺎم ﻣﺎل ﻣ ﮩ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﮕﺮ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎد ﮨﮯ اورﯾﮧ د‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺘﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾﮕﺮﺗﻤﺎم ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ د‬
‫ﭩ‬‫ﺟﻮا ب آﺋﺮن اورﺳ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس ﻣ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬‫ﺑﮭﺎر ی ﺻﻨﻌ ﺖ‬‫ﯿﮟ۔ اﺳﮯ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺪ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻣﺰ‬
‫ﯿﻨﯽ اوزار ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮﯾﮧ ﻣﺸ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﮭﺎر ی ﮨﻮ‬‫ﺑﮭﯽ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور اس ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﮟ ﺧﺎم ﻣﺎل اﺳ‬
‫ﺑﮭﺎر ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻞ ﻣﻠﺰ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﭩ‬‫ﭘﺮ ﻣﻨﯽ اﺳ‬‫ﭩ ﺲ‬
‫ﭘﻼﻧ‬‫ﯿﻞ‬
‫ﭩ‬‫ﺑﻮط اﺳ‬
‫ﮍے ﻣﺮ‬
‫ﺑ‬‫‪Q.15‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎں آﺋﯽ ﮨ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫ﯿﮟ ﻧﺌﯽﺗ‬
‫ﯿﺎر ی ﻣ‬
‫ﯿﻞ ﮐﯽﺗ‬
‫ﭩ‬‫ﺟﻮا بﺳ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬ ‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮ ی ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿﻞ اﻧﮉﺳ‬
‫ﭩ‬‫ﺑﻮطﺳ‬
‫ﮍ ی ﻣﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺢ د‬
‫ﯾ ﺐﺗﺮﺟ‬
‫ﭩﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﭘﻨﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿﻞ ﻣﻠﺰ ا‬
‫ﭩ‬‫ﻣﻨﯽﺳ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐﻢ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﮨﻮ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﭼﻼﻧﮯ ﻣ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻞ ﻣﻠ‬
‫ﭩ‬‫ﻣﻨﯽﺳ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﭘ ﭧ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ اﮨﻢ ان‬

‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﭩﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﺜﺮ ت ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﺎرﮐ‬
‫ﭩﻞ ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﭗ ﻣ‬
‫ﯿﻞ ﻣﻠﺰ اﺳﮑﺮ‬
‫ﭩ‬‫ﻣﻨﯽﺳ‬

‫‪iv‬‬ ‫ﯿﺎ‬
‫ﯿﺎر ﮐ‬
‫ﯾﮏ ﻗﺪﻣﯽ ﻋﻤﻞﺳﮯﺗ‬
‫ﯿﻞ ﺻﺮف ا‬
‫ﭩ‬‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣﻨﯽ ﻣﻠﺰ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﯿ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ اﮨﻤ‬‫ﭩ ﺲ‬
‫ﭘﻼﻧ‬‫ﭩﮉ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮕﺮ‬
‫ﭩ‬‫ﮍے اﻧ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﻞ ﻣﻠﺰ روا‬
‫ﭩ‬‫ﻣﻨﯽﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺟﺎ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪28‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻢ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ﭩ‬‫ﯿﮟ ﻟﻮﮨﮯ اورﺳ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.16‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺮﮐﻮز ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯾﮑﮧ‪،‬ﯾﻮر پ اور ا‬
‫ﯾﮏ ﮨﮯ اورﯾﮧ ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯾﮧ داراﻧﮧ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺪہ اورﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﯿﭽ‬‫ﭘ‬‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬
‫ﯾﮏ اﻧ‬
‫ﺟﻮا بﯾﮧ ﺻﻨﻌ ﺖ ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﮯﺳﮯ آ‬
‫ﭘﺎﻻﭼ‬
‫ﯿﺪاوار ﺷﻤﺎﻟﯽ ا‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ز‬
‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬
‫اﻣﺮ‬
‫ﺑﻦ‬‫ﭩﻮرا"‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﺎ "زﻧﮓ آﻟﻮد ﮐ‬
‫ﯿﺪان ﮐﮭﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ا ب اﻣﺮ‬
‫ﺒﺮگ ﮐﺎ ﻋﻼﻗﮧ ا ب ﻣ‬
‫ﭩﺴ‬‫ﭘ‬‫ﯿﺎﻧﻮس ﮐﺎﺳﺎﺣﻞ۔‬
‫ﺑﺤﺮ اوﻗ‬‫ﯿﻞ ﮐﺎ ﻋﻼﻗﮧ اور‬
‫ﯿﻢ ﺟﮭ‬
‫ﺒﺮگ(‪ ،‬ﻋﻈ‬
‫ﭩﺴ‬‫ﭘ‬
‫)‬
‫ﭼﮑﺎ ﮨﮯ۔‬
‫‪ii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻨﮉز اور روسﺳﺮﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮨ‬
‫ﯿﺪرﻟ‬
‫ﺒﺮگ‪ ،‬ﻧ‬
‫ﯿﻢ‪ ،‬ﻟﮑ ﺴﻤ‬
‫ﯿﻠﺠ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮧ‪ ،‬ﺟﺮﻣﻨﯽ‪ ،‬ﻓﺮاﻧ ﺲ‪،‬‬
‫ﺑﺮﻃﺎﻧ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﻮر پ ﻣ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﭘﻮر۔‬‫ﯿﺪ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻤﺸ‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺷﻨﮕﮭﺎﺋﯽ؛ اور ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯿﻦ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ﭼ‬
‫ﯿﮟ ﻧﺎﮔﺎﺳﺎﮐﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﭘﺎن ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮨﻢ ﻣﺮاﮐﺰ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ا‬

‫ﯾﺰ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﭩﺎﺋﻞ اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬
‫ﮐﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺒﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯾﻠﯽ ﺷﻌ‬
‫ﯿﻦ ذ‬
‫ﭩﺮ ی ﮐﮯﺗ‬
‫ﭩﺎﺋﻞ اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬
‫‪Q.17‬ﮐﺎ‬
‫ﭘﺎورﻟﻮم اور‬‫ﯿﻨﮉﻟﻮم‪،‬‬
‫ﯿﮟﯾﻌﻨﯽ ﮨ‬
‫ﺒﮯ ﮨ‬
‫ﯾﻠﯽ ﺷﻌ‬
‫ﯿﻦ ذ‬
‫ﭩﺮ ی ﮐﮯﺗ‬
‫ﭩﺎﺋﻞ اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬‫ﺟﻮا ب ﮐﺎ‬
‫ﺒﮯ‬‫ﻣﻞ ﮐﮯ ﺷﻌ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻢ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ روزﮔﺎر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺒﮧ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐ ﺶ ﮨﮯ اور ﻧ‬
‫ﯿﻨﮉﻟﻮم ﮐﺎ ﺷﻌ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﮨ‬
‫ﻣ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﯽ اور ﻓﻨﺸﻨﮓ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬‫ﺘﺎﺋﯽ‪،‬‬
‫ﮍوں ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﭙ‬‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﺒﮯ ﻣ‬
‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ اس ﺷﻌ‬
‫ﭨﯽﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﯿﮯ ﭼﮭﻮ‬
‫ﯾﮕﺮ‪ .‬اس ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﻣﺎﮨﺮ ﮐﺎر‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬
‫ﺒﮧ اﻧ‬
‫ﭩﺎﺋﻞ ﻣﻞ ﮐﺎ ﺷﻌ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪iii‬ﮐﺎ‬
‫ﮍھ ﺟﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺪاوار ﮐﺎ ﺣﺠﻢ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور‬
‫ﺘﯽ ﮨﻮ ﺟﺎ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐﻢ ﻣﺤﻨ‬
‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮوا‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﭩﺮ ﻣﺸ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﭘﺎورﻟﻮمﺳ‬
‫‪ii‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺪاوار د‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮏ‬
‫ﭨﮭ‬‫ﯾﮧ دار ﮨﮯ اور‬
‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﮍے‪.‬‬
‫ﭙ‬‫ﭘﺮ ﮐ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿ ﺶ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﭩﺮ ی ﮐﻮ در‬
‫ﭩﺎﺋﻞ اﻧﮉﺳ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬
‫‪Q.18‬ﮐﺎ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭙﺎس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﭘﺮ اﭼﮭﮯ ﻣﻌ‬‫ﯿﮯ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﭩﺎﺋﻞ ﻣ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﺎ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﮍ‬‫ﭘ‬‫ﺑﻠﮯ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺨ ﺖ ﻣﻘﺎ‬‫ﺗﮫ‬
‫ﯾﺸﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﻮ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ر‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮا ﮨﮯ۔‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬‫ا ب‬
‫ﯾﻠﯽ ﮐﻢ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟ۔ﯾﮧﺗ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ ﮔﺌﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏﺳﮯﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﯿﮟﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﺘ‬‫ﭩﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﭨﻦ‬
‫ﺗﮫ ﮐﺎ‬
‫ﺘﺮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﮑﯽ‬
‫‪ii‬ﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽﺗﺮﻗﯽ اورﺗﮑﻨ‬
‫ﺒﺮ ﮐﯽ ﮐﻢ ﻻﮔ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﻟ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪29‬‬

‫ﺑﺎ ب‬ ‫ﯿﺎں‬
‫ﯿﺮ ی اور ﭼﻮﻃﺮﻓﮧﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﯿﺎں‪:‬‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺮ‬

‫ﯿ ﺴﺮے درﺟﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﺗ‬
‫‪7‬‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺮ‬
‫‪Q.1‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎں ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺒﺎدﻟﮯ ﮐﻮﺗﺮ‬
‫ﯿﺪاوار اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯﺗ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﺟﻮا بﺗﺠﺎر‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﯽ ﻋﻠﻢ اور ﻋﻤﻠﯽﺗﺮ‬
‫ﯾﺎ‬
‫ﯿﮯ ﻧﻈﺮ‬
‫ﯿﮟ۔ وہﺗﻤﺎم ﺧﺪﻣﺎ ت ﺟﻦ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺒﺎدﻟﮧ دوﻧﻮں ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﺪاوار اورﺗ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﺒﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺮ ی ﺷﻌ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ وہﺗﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺒﺎدﻟﮯ ﻣ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯﺗ‬
‫ﯿﮕ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور اداﺋ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﯽ ﻣ ﮩﺎر ت درﮐﺎر ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎﺋ‬‫ﺑ‬‫ﯿﺎن ﻓﺮق‬

‫ﯿﻮں ﮐﮯ درﻣ‬‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﯿﻮں اور‬ ‫ﯿ ﺴﺮے درﺟﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﺗ‬‫‪Q.2‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾﺎدہ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ ز‬‫ﺑﮯ اور ﻋﻠﻢ‬
‫ﺗﻮں‪،‬ﺗﺠﺮ‬‫ﯿﮟ‪i. :‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﺧﺎص ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﺘﻼﻓﺎ ت ﮨ‬‫ﯿﺎن اﮨﻢ اﺧ‬
‫ﺟﻮا ب ان ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬‫ﭩﺮ ی ﮐﮯ ﻋﻤﻞ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻨﺮ ی اور ﻓ‬
‫ﯿﮑﻮں‪ ،‬ﻣﺸ‬
‫ﯿﺪاوار یﺗﮑﻨ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﮐﺎرﮐﻦ ﺟ‬

‫ﯿﺮ ی‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪iii‬‬
‫ﯿﺪاوار ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﭨﮭﻮسﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﺪاوار ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﯿﮟ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺮ‬
‫‪ii‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣﻠﻮ ث ﻧ ﮩ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﻣ‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﯿﺎں ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﺧﺎم ﮐﯽ‬
‫ﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﻣﻮاد‪.‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﯿﻦ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞﺗ‬
‫ﺒﮯ ﻣ‬
‫‪Q.3‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ ﺷﻌ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ‪3‬اﻗ ﺴﺎم ﮨ‬
‫ﺟﻮا بﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﯿﺎں۔‬
‫ﯿﻨﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺎں۔ ج( ﮐﻮﺋ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺎں۔ ب( ﭼﻮ‬
‫ﯿ ﺴﺮے درﺟﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫)‪a‬‬

‫ﯿﺎں‬
‫ﯿ ﺴﺮے درﺟﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫‪1.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﭼﺎر اﻗ ﺴﺎم ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺮ‬
‫‪Q.4‬‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﯿﮟ درﺟﮧ‬
‫ﯿﮟ ﭼﺎر ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ اﻧ ﮩ‬
‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨ‬
‫ﺒﮯﺳﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺎں ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ ﺷﻌ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺟﻮا بﺗﺮ‬
‫اﻗ ﺴﺎم‪:‬‬
‫ﯿﮟ‪.‬ﺗﺠﺎر ت اورﺗﺠﺎر ت‬
‫ﻣ‬

‫ﭙﻮر ٹ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬
‫‪ii‬‬
‫‪iii‬ﻣﻮاﺻﻼ ت‬
‫‪iv‬ﺧﺪﻣﺎ ت‬

‫ﺗﺠﺎر ت اورﺗﺠﺎر ت‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﯿﮟ؟ دو ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﺗﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐ‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫‪Q.5‬‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ﺷ ﮩﺮ یﯾﺎ د‬‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺳﻄﺢ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ ﮨﻮﯾﺎ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻣﻘﺎﻣﯽﺳﻄﺢ‬
‫ﺗﯽ ﻣﺮﮐﺰ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ اﺳﮯﺗﺠﺎر‬
‫ﺟﻮا ب وہ ﺟﮕﮧ ﺟ ﮩﺎںﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮨﻮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﻣ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﯿﻢ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬
‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﯾ ﮩﯽ اور ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺎرﮐ‬
‫ﺗﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﻮ د‬
‫ﺗﺠﺎر‬

‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ‬
‫ﯿ‬‫ﯾ ﮩﯽ اور ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺎرﮐ‬
‫د‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﮐﺮ‬
‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ اور ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿ‬‫ﯾ ﮩﯽ ﻣﺎرﮐ‬
‫‪Q.6‬د‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘﻠﻒ ﮨ‬
‫ﯾﮏ دوﺳﺮےﺳﮯ ﻣﺨ‬
‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ ا‬
‫ﯿ‬‫ﺟﻮا ب دوﻧﻮں ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﻊ‬
‫ﯿﮟ وﺳ‬
‫ﮍے ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ‬
‫ﯿ‬‫ﺒﮑﮧ ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺒﯽ‬
‫ﯾ‬‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ ﻗﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﯾ ﮩﯽ ﻣﺎرﮐ‬
‫د‬
‫ﯿﮟ۔‬‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫‪ii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺒﮑﮧ ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺮاﮐﺰ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬‫ﯾﺎدہﺗﺮ ا‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ز‬
‫د‬

‫‪iii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮧ ﮨ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺒﮑﮧ وہ ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺮاﮐﺰ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺘﮧ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﻣ‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﺧﺪﻣﺎ ت د‬
‫ﭘ‬‫ﺗﯽ اور‬
‫ذا‬

‫‪iv‬‬ ‫ﯿﻦ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎﮨﺮ ﻗﻮﻣﯽﯾﺎ‬‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ ﺷ ﮩﺮوںﺳﮯ‬
‫ﯿ‬‫ﺒﮑﮧ ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﭩﻨﮓ ﻣﺮاﮐﺰ ﻣﻘﺎﻣﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ اورﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿ‬‫ﯾ ﮩﯽ ﻣﺎرﮐ‬
‫د‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﺧﺪﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬‫اﻻﻗﻮاﻣﯽﺳﻄﺢ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪30‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﮐﺮ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺗﮭﻮک اور ﺧﻮردہﺗﺠﺎر‬
‫‪Q.7‬‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‪:‬‬
‫ﺟﻮا ب ﺧﻮردہﺗﺠﺎر‬
‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖﺳﮯ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬
‫ﺑﺎر یﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ ﺻﺎرﻓ‬
‫ﯿﮟ‪.‬ﯾﮧ وہ ﮐﺎرو‬
‫ﻣ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﻌﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﮍ ی دﮐﺎﻧﻮں ﮐﮯ ذر‬
‫ﺑ‬‫ﭩﻮرز ‪-‬‬
‫ﯾﮉﻧﮓ ﻓﮑ ﺴﮉ اﺳ‬
‫ﭨﺮ‬‫ﯿﻞ‬
‫ﭩ‬‫ﯾ‬‫ر‬
‫‪ii‬‬ ‫ﯿﻦ‬
‫ﯾﻨﮉﻧﮓ ﻣﺸ‬
‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن‪ ،‬ﺧﻮدﮐﺎر و‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻞ آرڈر‪،‬‬
‫ﭨﻮ ڈور‪ ،‬ﻣ‬‫ﯿﮉﻟﻨﮓ‪ ،‬ڈور‬
‫ﭘ‬‫ﯾﭧ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ -‬اﺳ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﮭﯽ ﮐ‬‫ﯾﻌﮯ‬
‫ﭩﻮرز ﮐﮯ ذر‬
‫ﯾﮧ ﻧﺎن اﺳ‬
‫ﯿ ﭧ۔‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫اور اﻧ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‪:‬‬
‫ﺗﮭﻮکﺗﺠﺎر‬
‫ﺑﻠﮏ ﻓﺮوﺧ ﺖﺳﮯ ﮨﮯ۔‬‫ﺑﺎر یﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎﺗﻌﻠﻖﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ‪.‬ﯾﮧ وہ ﮐﺎرو‬
‫ﻣ‬
‫ﯾﻌﮯ۔‬
‫ﭙﻼﺋﯽ ﮨﺎؤﺳﺰ ﮐﮯ ذر‬
‫ﺗﺎﺟﺮوں اورﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬‫ﯿﭽﻮان ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎن‬
‫ﯿﮑﭽﺮرز ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﭩﻮرز اور ﻣ‬
‫ﯿﻞ اﺳ‬
‫ﭩ‬‫ﯾ‬‫ﺗﮭﻮک ﻓﺮو ش ر‬
‫‪ii‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯾﮉ ٹ د‬
‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮ‬‫ﭩﻮرز ﮐﻮ‬
‫ﯿﻞ اﺳ‬
‫ﭩ‬‫ﯾ‬‫ﺗﮭﻮک ﻓﺮو ش ر‬
‫‪iii‬‬

‫ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫‪Q.8‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﯿﺸﻦﺳﺮوس ﻧﮯ ﻣﺪد ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﭙﻮر ٹ اور ﮐﻤ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮدہﺳﺎﻣﺎن ﮐﻮ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘﺮ اﻓﺮاد‪،‬ﺗ‬‫ﺘﻌﻤﺎل ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻃﻮر‬
‫ﭙﻮر ٹﺳﺮوس ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺸ‬
‫ﯾﺪ ﻣﻌ‬
‫ﺟﺪ‬

‫ﯾﮏ ﺟﮕﮧﺳﮯ دوﺳﺮ ی ﺟﮕﮧ۔‬

‫ﯿﺪاد ا‬
‫اور ﺟﺎﺋ‬
‫‪ii‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬‫ﯿﺎد ی ﺿﺮور ت ﮐﻮ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮏ ﻣﻨﻈﻢ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ اﻧ ﺴﺎن ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ ﮐﯽ‬
‫ﯾﮧ ا‬
‫ﯿﮟ ﻣﻌﺎون ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣ‬
‫ﯿﻢ اور اﺳ‬
‫ﯿﺪاوار‪،‬ﺗﻘ ﺴ‬
‫ﭘ‬‫ﭩﻢﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ‬
‫ﭙﻮر ٹﺳ ﺴ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﺛﺮ‬
‫ﺘﺎر اور ﻣﻮ‬
‫ﯿﺰ رﻓ‬
‫ﺗ‬‫‪iii‬‬

‫ﮍﮬﺎ ﮨﮯ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣﻮاد ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻧﻤﺎ‬‫‪iv‬ﮨﺮ ﻣﺮﺣﻠﮯ‬
‫ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﭙﻮر ٹ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻘﮯ‬
‫ﯿﻦ ﻃﺮ‬
‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯﺗ‬
‫ﭘ‬‫‪Q.9‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻓﺎﺻﻠﮯ ﮐﯽ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺟﻮا ب ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ اسﺳﮯ ﻣﺎ‬
‫ﺒﺎﺋﯽ ﮐﺎ اﺻﻞ ﻓﺎﺻﻠﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﮯ ﮐﯽ ﻟﻤ‬
‫ﭩﺮ ﮐﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ‪:‬ﯾﮧ راﺳ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻟﮕﻨﮯ واﻻ وﻗ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮﺳﻔﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬‫ﺘﮯ‬
‫‪ii‬وﻗ ﺖ ﮐﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ‪:‬ﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص راﺳ‬
‫ﭘﺮﺳﻔﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﺮچ ﮨﮯ۔‬‫ﺘﮯ‬
‫‪iii‬ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ‪:‬ﯾﮧ راﺳ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫‪Q.10‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‬‫ﺟﻮا ب ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬ ‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ اور ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ ﻃﮯ ﮐﺮﻧﮯ واﻻ ﻋﻨﺼﺮ ﮨﮯ۔ ‪ii‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ ﻣﺎﻧﮓ آ‬
‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬
‫ﯾﻘﮧ ﻣﻨ‬
‫ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎ ﻃﺮ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ۔‬
‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬
‫ﭙﻮر ٹ ﮐﯽ ﻣﺎﻧﮓ ا‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‪،‬‬
‫ﺘﻨﯽ ز‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ ﺣﺠﻢ ﺟ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺳﺎﺋﺰﺳﮯ ﻣ‬

‫ﺘﯽ ﻣﺮاﮐﺰ اور ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﺎ ﻣﻘﺎم‪،‬‬

‫ﺗﻮں‪ ،‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾ ﮩﺎ‬
‫ﺒﻮں‪ ،‬د‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‪a. :‬ﺷ ﮩﺮوں‪ ،‬ﻗﺼ‬‫ﺘﻮں‬
‫‪iii‬راﺳ‬

‫ﺘﮯ ﮐﯽ‬
‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ڈ ی‪ .‬آ ب و ﮨﻮا ﮐﯽ ﻗ ﺴﻢ‪ ،‬ا ی‪ .‬راﺳ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻧﻮﻋ‬
‫ﺋ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﺰ‬
‫ﯿﺎن زﻣ‬
‫ﯿﺎنﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ ﻧﻤﻮﻧﮧ‪ ،‬ج‪ .‬ان ﮐﮯ درﻣ‬
‫ب ان ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎ ب ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮯ ﻓﻨﮉز دﺳ‬
‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺑﻮ‬
‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬‫ﭨﻮں‬
‫ﯿﮟ رﮐﺎو‬
‫ﺒﺎﺋﯽ ﻣ‬
‫ﻟﻤ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿﻮں ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫‪Q.11‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﮐﻮ ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﯽ ﻻﺋﻨ‬
‫ﯾﻌﮯ‬
‫ﯾﻞ اور ﮨﻮا ﮐﮯ ذر‬
‫ﮍﮐﻮں‪ ،‬ر‬
‫ﯾﺮ ی ﻣ ﺴﺎجﺳ‬
‫ﯿﮟ۔ﺗﺤﺮ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﯿﻞ ﻣ‬
‫ﯿﺎﻻ ت اور ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﯽﺗﺮﺳ‬
‫ﺟﻮا ب ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ذراﺋﻊ اﻟﻔﺎظ اور ﻣ ﺴﺎج‪ ،‬ﺧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽﺗﻤﺎم اﻗ ﺴﺎم ﮐﻮ ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﯽ ﻻﺋﻨ‬
‫ﯿﮟ اس ﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﮐ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪31‬‬

‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﻣﻮاﺻﻼ‬

‫ﭘﺮ‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬
‫ﯿﮟ؟ ان ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐ‬
‫‪Q.10‬ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‪.‬‬‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﺘﻌﻠﻖﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﻞﺳﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺎﻻ ت اور ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﯽﺗﺮﺳ‬
‫ﺟﻮا ب اﻟﻔﺎظ اور ﻣ ﺴﺎج‪ ،‬ﺧ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻞ ﺟﺎ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﺛﺮ ﮨﮯ وﮨﺎں ﻣﻮاﺻﻼ ت آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﻣﻮ‬
‫ﭙﻮر ٹ ﻧ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔ ﺟ ﮩﺎں‬‫ﯿ ﭧ ورک‬
‫ﭙﻮر ٹ ﻧ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﻣ‬

‫ﯿ ﺶ رﻓ ﺖ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘ‬‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﭽﮫ‬
‫ﭩﻼﺋ ﭧ ﺟ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮﻧﯽ اورﺳ‬
‫ﭨ‬‫ﺑﺎﺋﻞ‬
‫‪ii‬ﻣﻮ‬
‫ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞﺳﮯ آزاد ﻣﻮاﺻﻼ ت۔‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻨﮉل ﮐ‬
‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﮐﻮ ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﮩﺖ‬‫ﯾﻌﮯ ڈاک ﮐﯽ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ڈاﮐﺨﺎﻧﻮں ﮐﮯ ذر‬
‫ﭘﻮر ی دﻧ‬‫ﺘﮯ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬
‫‪iii‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﮯﺳ ﺴ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﻣﻮاﺻﻼ‬‫‪Q.11‬ﻣﺨ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮨ‬‫ﺟﻮا ب ﻣﻮاﺻﻼ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﻞ اور ﮨﻮاﺋﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﮍک‪ ،‬ر‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ذراﺋﻊ‪:‬ﺳ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺎﺋﻞ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن اور ﻣﻮ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﺸﻦ‪:‬‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﯿﻠﯽ ﮐﻤ‬
‫ﭨ‬‫‪ii‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﻦ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﮕﺰ‬
‫ﺒﺎر اور ﻣ‬
‫ﭨﯽ و ی‪ ،‬اﺧ‬‫ﯾﻮ‪،‬‬
‫ﯾﮉ‬‫ﯿﮟ‪ ،‬ر‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻓﻠﻤ‬
‫ﯾﺎ ﺟ‬
‫ﯿﮉ‬‫ﯿﮟ ﻣﺎس ﻣ‬
‫ﯾﮋول‪ :‬اس ﻣ‬
‫ﯾﻮ و‬
‫‪iii‬آڈ‬

‫ﺧﺪﻣﺎ ت‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪Q.12‬ﻣﺨ‬
‫ﯿﮯ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﭽﮫ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ۔ اور ﮐﭽﮫ دوﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﭽﮫ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬‫ﺘﻠﻒﺳﻄﺤﻮں‬
‫ﺟﻮا ب ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﺌﯽ ﻣﺨ‬

‫ﭩﻨ ﭧ‪،‬‬
‫ﯿﮟ اور ﻻﻧﮉر ی‪ ،‬ﮨﺎﺋﯽ آرڈر ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ تﯾﺎ اﮐﺎؤﻧ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮔﺮوﺳﺮ ی ﮐﯽ دﮐﺎﻧ‬
‫ﭩﻢ۔ ‪ii‬ﮐﻢ آرڈر ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‪ ،‬ﺟ‬
‫ﭙﻮر ٹﺳ ﺴ‬ ‫ﺜﻼً‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬ ‫ﺻﻨﻌ ﺖ اور ﻟﻮگ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﭘﺮ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﺧﺪﻣﺎ ت۔ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪iii‬اﻧﻔﺮاد ی ﺻﺎرﻓ‬
‫ﯿﻊ ﮨ‬
‫ﯾﺎدہ ﻋﺎم اور وﺳ‬
‫ﯾﺎدہ ﻣﺨﺼﻮص ﺧﺪﻣﺎ تﺳﮯ ز‬
‫ﭩﺮوں ﮐﯽ ﻃﺮح ز‬
‫ﭩ ﺲ اور ڈاﮐ‬
‫ﭩﻨ‬‫ﮐﻨ ﺴﻠ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮕﺮ ذﮨﻨﯽ ﻣﺸﻘ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻘﺎر اور د‬
‫ﯿﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺎﻟﺞ‪ ،‬ﻣﻮﺳ‬
‫ﺘﺎد‪ ،‬وﮐ‬
‫ﯿﮟ۔ اﺳ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻣﺸﻘ ﺖ ﮐﺮ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﮍے دﮬﻮﻧﮯ واﻟﮯ اور ﺣﺠﺎم‬
‫ﭙ‬‫ﺒﺎن‪ ،‬ﮐ‬
‫ﺑﺎﻏ‬

‫ﯿﺌﺮ‬
‫ﭩﻤﺮ ﮐ‬
‫ﯿﻢ اور ﮐ ﺴ‬
‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ اورﺗﻌﻠ‬‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ‬
‫ﭨﻤﻨ‬
‫ﭙﺎر‬
‫ﯾ‬‫ﭩﻨﮓ ڈ‬
‫ﺑﮭﺎل ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺋﺮ ﻓﺎﺋ‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﺎ اور ان ﮐﯽ د‬‫ﭘﻞ‬‫ﯾﺰ اور‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﺎﺋﯽ و‬
‫ﭩﮉﯾﺎ رﺳﻤﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺟ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﮕﻮﻟ‬
‫‪iv‬ر‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ۔‬‫ﯿﺸﻦ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﯿﻠﯽ ﮐﻤ‬
‫ﭨ‬‫ﭙﻮر ٹ‪،‬‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‪،‬‬

‫‪v.‬‬ ‫ﯾﺤﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت۔‬

‫ﯾﺤﯽ اورﺗﻔﺮ‬
‫ﺗﻔﺮ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪vi‬‬
‫ﺘﻈﺎم ﮨ‬
‫ﯿﻨﺌﺮﻧﮓ‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن اور اﻧ‬
‫ﺑﮭﺎل‪ ،‬اﻧﺠ‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﭘﺮ ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽ د‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺮ رﺳﻤﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐ‬
‫ﯿﺮ رﺳﻤﯽﯾﺎ ﻏ‬
‫‪Q.13‬ﻏ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺮ ﻣﻨﻈﻢ ﮨ‬
‫ﯿﺮ ﻣﻨﻈﻢﯾﺎ ﻏ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻏ‬
‫ﯿﺎ ب ﮐﺮاﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮯ دﺳ‬
‫ﯿﮟ ان ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‪ ،‬ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ روزﻣﺮہ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﭽﮫ ذا‬
‫ﯿﮟ اور‬‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﻧﻘﻞ ﻣﮑﺎﻧﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎرﮐﻦ د‬‫ﯾﻠﻮ ﺧﺪﻣﺎ ت۔ ان ﺧﺪﻣﺎ ت ﻣ‬‫ﺒﺎﻧﻮں ﮐﯽ ﮔﮭﺮ‬‫ﺑﺎﻏ‬‫ﯿﻮں اور‬
‫ﺑﺎورﭼ‬‫ﯿ ﺴﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں‪،‬‬ ‫ﺟ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪ 1,75,000‬ﺻﺎرﻓ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮟﺗﻘﺮ‬ ‫ﭘﻮرے ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﭨﻔﻦ(ﺳﺮوس ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺎ واﻻ )‬
‫ﺒﺌﯽ ﮐﯽ ڈ‬‫ﺜﺎل ﻣﻤ‬‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮨﯽ ا‬
‫ﯿﮟ ا‬‫ﺘﺎن ﻣ‬‫ﯿﮟ۔ ﮨﻨﺪوﺳ‬ ‫ﯿﺮ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﮨ‬
‫ﻏ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪32‬‬

‫ﯿﺎﺣ ﺖ‬
‫ﺳ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﺣﻘﺎﺋﻖ‬
‫ﯾﺖ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﮐﺎ ﻧﺎم‬
‫ﺗ‬‫ﮍ یﺗﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ﮐﯽ واﺣﺪﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫‪Q.14‬دﻧ‬
‫آ پ ﮐﺎ ﺟﻮا ب‪.‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﯾﺤﯽ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﺠﺎﺋﮯﺗﻔﺮ‬‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬
‫ﯿﺎﺣ ﺖ ﮐﺎرو‬
‫ﺟﻮا بﺳ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺑﻦ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔ ﺣﻘﺎﺋﻖﯾﮧ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣﯽ‬ ‫ﺗ‬
‫ﮍ یﺗﺮ‬ ‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ﮐﯽ واﺣﺪﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯾﮧ دﻧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﺎ ً ‪250‬ﻣﻠ‬
‫ﯿﻦ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ روزﮔﺎر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬‫ﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﮧ‬
‫ﯿﮟ‪ii .‬‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﺼﺪ ﮐﻞ آﻣﺪﻧﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﭘﯽ ﮐﺎ ‪40‬ﻓ‬‫اس ﻧﮯ ﮐﻞ ﺟﯽ ڈ ی‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬
‫ﯾﺢ اور ﺧﺼﻮﺻﯽ دﮐﺎﻧ‬
‫ﭙﻮر ٹ‪،‬ﺗﻔﺮ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿ ﺴﮯ رﮨﺎﺋ ﺶ‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﺎ‪،‬‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﮯ رﮐﮭﺎ ﮔ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻘﺎﻣﯽ اﻓﺮاد ﮐﻮ ﺧﺪﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫‪iii‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎﺣﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺳ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﻮردہﺗﺠﺎر ت‪،‬‬
‫ﯾ‬‫ﺘﻮں ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬
‫ﯿﺎد ی ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺎﺣ ﺖ‬
‫‪iv‬ﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘ‬‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫اور دﺳ‬
‫‪v.‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻌﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎﺣ ﺖﺳﺎراﺳﺎل آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ذر‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﮐﭽﮫ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﺎﺣ ﺖ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.15‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎں اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬
‫ﺘﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺎﺣ‬
‫ﺟﻮا بﺳ‬
‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻮں‬
‫ﭩ‬‫ﯿﮯ ﭼﮭ‬
‫ﯾﺢ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگﺗﻔﺮ‬‫ﺗﮫ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯾﺤﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬
‫ﺗﻔﺮ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ۔ ‪ii‬‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻣﺎﻧﮓ ﻣ‬
‫ﭩ‬‫ﺗﮫ ﭼﮭ‬
‫ﺘﺮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺎر زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﻌ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮭﻮﻟﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺘﯽ ﻣﻨﺰل ﺣﺎل ﮨﯽ ﻣ‬
‫ﯿﺎﺣ‬
‫‪iii‬ﻧﺌﯽﺳ‬
‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ د‬‫ﯾﻌﮯﺳﻔﺮ ﮐﻮ آﺳﺎن‬
‫ﺘﺮ ی ﻧﮯ ﮐﺎر ﮐﮯ ذر‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺎ ت ﻣ‬
‫ﭙﻮر ٹ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫‪iv‬روڈ‬
‫ﯿﻊ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟﺗﻮﺳ‬
‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﮨﻮاﺋﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﺑﺮﺳﻮں ﻣ‬‫ﯿﮧ‬
‫‪v.‬ﺣﺎﻟ‬
‫ﺑﮭﯽﺳﻔﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯿﮟ دﻧ‬
‫ﭩﻮں ﻣ‬
‫ﭘﺮواز ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﭼﻨﺪ ﮔﮭﻨ‬‫ﭘﻨﮯ ﮔﮭﺮوںﺳﮯ‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻮاﺋﯽﺳﻔﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ا‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺮ د ی ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ آﻣﺪ ﻧﮯﺳﻔﺮ ی اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬
‫ﭩ‬‫ﯿﮑﺞ ﮐﯽ ﭼﮭ‬
‫ﭘ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ‪vi‬‬
‫ﯾ‬‫اﺟﺎز ت د‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﻣﻘﺎﻣﺎ ت ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎﺣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﭼﻨﺪ اﮨﻢﺳ‬
‫‪Q.16‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ت ﮨ‬
‫ﯾﻞ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ درج ذ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺎح ان ﻣﻘﺎﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻃﺮف راﻏ ﺐ ﮨﻮ‬
‫ﺟﻮا بﺳ‬
‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﮔﺮم‪ ،‬دﮬﻮ پ واﻟﮯ ﻣﻮﺳﻢ ﮐﯽ ﻃﺮف راﻏ ﺐ ﮨﻮ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭩ‬‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگﺳﺎﺣﻞﺳﻤﻨﺪر ﮐﯽ ﭼﮭ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬آ ب و ﮨﻮا‪:‬ﺳﺮد ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ز‬
‫ﻣ‬
‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯ‬
‫ﯾﺎدہ درﺟﮧ ﺣﺮار ت اور ﻃﻮ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ز‬
‫ﯾﮏ اﮨﻢ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ا‬
‫ﯿﺎﺣ ﺖ ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﯿﻨﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺮہ روم ﮐﯽ زﻣ‬
‫ﺑﺤ‬‫ﺑﯽﯾﻮر پ اور‬
‫ﺟﻨﻮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿ ﺶ ﮐ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﮏ دﮬﻮ پ ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ ﮔﺰارﻧﺎ‬
‫ﯾ ﺴﮯ ﻣﻨﺎﻇﺮ ﻣ‬
‫ﯿﻠﻮں‪ ،‬ﺷﺎﻧﺪارﺳﻤﻨﺪر یﺳﺎﺣﻠﻮں اور ا‬
‫ﭘ ﮩﺎڑوں‪ ،‬ﺟﮭ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﭩ‬‫ﭘﻨﯽ ﭼﮭ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ ا‬‫ﯿﻦ‪:‬‬
‫ﺋ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﺰ‬
‫‪ii‬زﻣ‬
‫ﯾﻞ ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬
‫ﺒﺪ‬‫ﭘﺮﺗ‬‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﻧ ﺴﺎن ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﻢﯾﺎ دﻟﮑ ﺶ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﺎ دورہ ﮐﺮ‬
‫ﯾﺦ اور ﻓﻦ‪ :‬ﻟﻮگ ﻗﺪ‬
‫ﺗﺎر‬
‫‪iii‬‬
‫ﯾﻤﮧ ﮐﮯ ﻣﻘﺎﻣﺎ ت‪ ،‬اور ﻗﻠﻌﻮں‪ ،‬ﻣﺤﻠﻮں اور ﮔﺮﺟﺎ ﮔﮭﺮوں ﮐﯽﺗﻼ شﺳﮯ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮں۔‬
‫ﺛﺎر ﻗﺪ‬
‫آ‬
‫ﺗﮯ‬
‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮ‬
‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬
‫ﯿﺎﺣﻮں ﮐﻮ ا‬
‫ﯿﮯﺳ‬
‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺸ ﺖ‪:‬ﯾﮧ ﻧ ﺴﻠﯽ اور ﻣﻘﺎﻣﯽ رﺳﻮم و رواج ﮐﺎﺗﺠﺮ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ ﺖ اور ﻣﻌ‬
‫‪iv‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬

‫ﯿﺎں‬
‫ﭨﺮﻧﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪2.‬ﮐﻮا‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐ‬
‫ﯿﮟ؟ اس ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪Q.17‬ﭼﻮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺸﻮں ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ د‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎں داﻧﺸﻮراﻧﮧ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﭼﻮ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ۔‬
‫ﯾﺎزﺗ‬
‫ﯿﮉ‬‫ﯿﻖ اور ﻧﺌﮯ آﺋ‬
‫ﯿ ﺴﮯﺳﻮچ‪،‬ﺗﺤﻘ‬
‫ﯿ ﺶ ﻗﺪﻣﯽ اور ﻣ ﮩﺎر ت ﺟ‬
‫ﭘ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪33‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎر اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪Q.18‬ﭼﻮ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺟﻮا ب اس ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎں ﮨ‬
‫ﺘﺼﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺸﮕﯽ اور ﺧﺼﻮﺻﯽ اﻗ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﮧ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫‪1.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨ‬
‫ﯿﻖﺳﮯ ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﻨﮓ‪،‬ﺗﺤﻘ‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﯿﺸﻦ‬
‫ﭘﺮ اﻧﻔﺎرﻣ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮧ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫‪2.‬‬
‫اورﺗﺮﻗﯽ‪.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ‬
‫ﯾﮧ ﺧﺪﻣﺎ ت ز‬
‫‪3.‬‬
‫ﯿﮟ اور‬
‫ﯿﮟ ﻣﺮﮐﻮز ﮨ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺮﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮧ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫‪4.‬‬
‫ﮍھ رﮨﺎ ﮨﮯ‪.‬‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬
‫ﺗ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﮑﯽ ﻣ ﮩﺎر ت‪ ،‬اور اﻧ‬
‫ﯿﮟ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﻋﻠﻢ‪،‬ﺗﮑﻨ‬
‫‪5.‬اس ﻣ‬
‫ﯿﺖ‬
‫ﺑﻠ‬
‫ﻗﺎ‬
‫ﺒﻨﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﺒﮯﺳﮯ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻋﻠﻢ‬
‫‪6.‬اس ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﮯ ﺷﻌ‬
‫ﭙﺮز‪،‬‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯾﺌﺮ ڈو‬
‫ﭩ ﺲ‪،‬ﺳﺎﻓ ﭧ و‬
‫ﭩﻨ‬‫ﯿﮑ ﺲ ﮐﻨ ﺴﻠ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﺠﺮ‪،‬‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﻮﭼﻞ ﻓﻨﮉ ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣ‬
‫ﯿﺸﮯ ﮨ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻮںﺳﮯﺗﻌﻠﻖ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ اﮨﻢ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪7.‬ﭼﻮ‬
‫ﯾﺎ ت دان۔‬
‫ﺷﻤﺎر‬
‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﮟ۔ وہ وﺳﺎﺋﻞﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﻧ ﮩ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺑﮭﯽ آؤ ٹﺳﻮرس ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺮ ی اﻓﻌﺎل ﮐﯽ ﻃﺮح‪ ،‬ﭼﻮ‬
‫ﺗ‬‫‪8.‬ﮐﭽﮫﺗﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯾﻌﮧ ﻣﻘﺎﻣﯽ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ذر‬
‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ﺿﺮور ی ﻃﻮر‬
‫ﺛﺮ ﮨ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﻣﺎﺣﻮلﺳﮯ ﻣ‬

‫ﯿﺎں‬
‫ﯿﮧﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪3.‬ﺳﻮاﻟ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ‬
‫ﯿﻨﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪Q.19‬ﮐﻮﺋ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾﻌﮧ اﻧﺠﺎم د ی ﺟﺎ‬
‫ﯾﻦﺳﻄﺢ ﮐﮯ ذر‬
‫اﻋﻠﯽﺗﺮ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﻮں ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ د‬
‫ﯿﺎں انﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﻨﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ﮐﻮﺋ‬
‫ﯿ ﺴﯽﺳﺎز۔‬
‫ﭘﺎﻟ‬‫ﯿﺼﻠﮧﺳﺎزﯾﺎ‬
‫ﻓ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎر اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﻨﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪Q.22‬ﮐﻮﺋ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺟﻮا ب اس ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﺗ‬‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺼﻮﺻﯽ اور‬‫اس ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺮہ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﺮ وﻏ‬
‫ﺗﯽ اور ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻣﺸ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﯾ ﺴﺮچﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان‪ ،‬ﻣﺎﻟ‬‫ﭩﻮز‪،‬ﺳﺮﮐﺎر ی اﻓ ﺴﺮان‪ ،‬ر‬
‫ﯾﮑ‬‫ﯾﮕﺰ‬‫ﺑﺰﻧ ﺲ ا‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫‪ii‬اس ﻣ‬

‫ﺗﯽ‬
‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬‫ﯾﺢ‬
‫ﯿ ﺐ اورﺗﺸﺮ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﺎرہﺗﺮ‬
‫ﯿﻖ‪ ،‬دو‬
‫ﯿﺰ ﮐﯽﺗﺨﻠ‬
‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟ‬
‫ﭨ‬‫ﭩﺎ اور‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺎﻻ ت‪ ،‬ڈ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻧﺌﮯ اور ﻣﻮﺟﻮدہ ﺧ‬
‫ﯿﺎں وہ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮨ‬
‫ﯿﻨﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫‪iii‬ﮐﻮﺋ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮا ت ﮨﻮ‬
‫ﯿﺎ ا‬
‫ﭘﺮ اس ﮐﮯ ﮐ‬‫ﯿﺸ ﺖ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻠﮏ ﮐﯽ ﻣﻌ‬
‫‪Q.20‬آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﯽ‬
‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﻮ ﮐﺎم دے رﮨﯽ ﮨﮯ۔ آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﻣ‬
‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﯽ ا‬‫ﯿﮯ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﺟﻮا ب آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬
‫ﺘﻘﻠﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺮون ﻣﻠﮏ ﻣﻨ‬
‫ﺑ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺛﺮا تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ان ﮐﮯ ا‬‫ﯿﺸ ﺖ‬
‫ﻣﻠﮏ ﮐﯽ ﻣﻌ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﮐﮭﻞ ﮔﺌﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﭩﺮز ﮐﯽ ا‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﮟ ﮐﺎلﺳ‬
‫ﯾﮑﺎ ﻣ‬
‫ﭩﺎ ر‬
‫ﭙﺎﺋﻦ اور ﮐﻮﺳ‬
‫ﯿﻞ‪ ،‬ﻓﻠ‬
‫ﯿﻦ‪ ،‬اﺳﺮاﺋ‬
‫ﺘﺎن‪ ،‬ﭼ‬
‫ﯿﮟ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ‪ .‬آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﻣ‬
‫ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎ ب ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ۔اور ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﮐﺎرﮐﻦ دﺳ‬
‫ﺘﮯ‬
‫ﺴ‬ ‫ﮩﺎںﺳ‬
‫ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺟ‬
‫ﯿﺪا‬‫ﮨﮯ‬
‫ﯿﮟ‬‫رﮨﯽ‬
‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ آ‬
‫ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﻧﺌﯽ ﻣ‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﯿﮟ‬‫ان‬ ‫ﺳﻮرﺳﻨﮓ‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬ ‫ﻧﮯ ٹ‬
‫ان‬ ‫اس ‪ii‬آؤ‬
‫‪iii‬‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ آﺳﮑ‬
‫ﯿﮟ ﮨﺠﺮ ت ﻣ‬
‫ﺗﮫ‪ ،‬ان ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﯿﺎ ب ﮐﺎم ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎوﺟﻮد دﺳ‬‫‪iv‬آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﮐﮯ‬

‫ﺘﻼﺷﯽ ﻧﻮﺟﻮاﻧﻮں ﮐﯽ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﮯ ﻣ‬
‫ﭘﻨﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﻨﮯ ا‬
‫‪v.‬آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿ ﺴﻨﮓ( ﮐﯽ دو ﻗ ﺴﻤ‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﭘﯽ او )ﻧﺎﻟﺞ‬‫‪vi‬آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﮐﮯ‬
‫ﺑﺎر ی ﻋﻤﻞ آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ(۔‬
‫ﭘﯽ او )ﮐﺎرو‬‫ﺑﯽ‬‫آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ( اور‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪34‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻦ ﻓﺮق‬
‫ﯿﺎنﺗ‬
‫‪Q.21 KPO‬اور ‪BPO‬ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﻠﻒ ﮨ‬
‫ﯾﻞ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﻣﺨ‬
‫ﯿﮟ۔ وہ ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬
‫ﯿﻮں ﮐﺎ ﺣﺼﮧ ﮨ‬
‫ﺗﮭﺎﺋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺟﻮا ب ‪KPO‬اور ‪BPO‬ﭼﻮ‬
‫ﭩ ﺲ‪:‬‬
‫ﭘﻮاﺋﻨ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﮐﺎرﮐﻦ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﯿﮟ‪ KPO .‬ﺻﻨﻌ ﺖ ﻣ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﺌﺮ ﮐﯽ‬
‫ﭩﻤﺮ ﮐ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮐ ﺴ‬
‫ﯿﻮں ﺟ‬
‫ﺑﺎر یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﭘﯽ او ﮐﺎرو‬‫ﺑﯽ‬‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﺒﻨﯽ ﻧﺎﻟﺞ آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﭘﺮ ﻣ‬‫ﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫‪ii‬‬
‫آؤ ٹﺳﻮرﺳﻨﮓ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﺑﻞ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﺎر ی ﻣﻮاﻗﻊ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﺎرو‬
‫ﭙﻨ‬‫‪iii KPO‬ﮐﻤ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﺑﻞ‬
‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ اور ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬
‫ﭙﻨ‬‫ﺒﮑﮧ ‪BPO‬ﮐﻤ‬
‫ﺟ‬
‫ﯾ ﺴﺮچ‪،‬‬
‫ﭨﯽ )‪(IP‬ر‬
‫ﭘﺮ‬
‫ﭘﺮا‬‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞ‬
‫ﭩﻠ‬‫ﯾ ﺴﺮچ‪ ،‬اﻧ‬
‫ﺑﺰﻧ ﺲ ر‬‫ﯿﺎں‪ ،‬ا ی ﻟﺮﻧﻨﮓ‪،‬‬
‫ﭙﻤﻨ ﭧ ‪(R‬اور )‪D‬ﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯾﻮﻟ‬
‫ﯾﻨﮉ ڈ‬
‫ﯾ ﺴﺮچ ا‬
‫ﯿﮟ ر‬
‫ﺜﺎﻟﻮں ﻣ‬
‫‪iv KPOs‬ﮐﯽ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭩﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻨﮑﻨﮓﺳ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺸﮧ اور‬
‫ﭘ‬‫ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿﻢ ﮐ‬
‫ﭩﻞﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﺠ‬
‫‪Q.22‬ڈ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﻼﻓﺎ ت ﮨ‬
‫ﯿﻊ اﺧ‬
‫ﯿﺎن وﺳ‬
‫ﺟﻮا ب ﻣﻤﺎﻟﮏ اور اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻢ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭩﻞﺗﻘ ﺴ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﺠ‬
‫ﯿﮟ اس ﻓﺮق ﮐﻮ ڈ‬
‫ﭨﯽ ﮐﯽ رﺳﺎﺋﯽ ﻣ‬‫ﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ۔ آﺋﯽﺳﯽ‬
‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ )‪(ICT‬‬
‫ﭨ‬‫ﯿﺸﻦ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﯾﻨﮉ ﮐﻤ‬
‫ﯿﺸﻦ ا‬
‫اﻧﻔﺎرﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺖ‬
‫ﭩﺮ ﮐﯽ ﭼﺎر اﮨﻤ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﮟﺳﺮوسﺳ‬
‫ﯿﺎ ت ﻣ‬
‫ﯾﺪ ﻣﻌﺎﺷ‬
‫‪Q.23‬ﺟﺪ‬
‫ﯿ ﺖﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﭩﺮ ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺟﻮا بﺳﺮوسﺳ‬
‫ﭩﺮ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯾﮉڈﺳ‬
‫ﯿﻮ ا‬
‫ﯾﻠ‬‫ﮍا و‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺸ ﺖ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫ﯾﮧ ا ب ﻣﻌ‬
‫‪1.‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ دوﺳﺮے ﮐﻮ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﯾﻌﮧ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﺒﺎدﻟﮧ ﮐﺎ اﮨﻢ ذر‬
‫ﯾﮧ زرﻣ‬
‫‪2.‬‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮ واﻟﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺘﮧﺳﺮوسﺳ‬
‫ﭘﺮ‪،‬ﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬‫‪3.‬ﻋﺎم ﻃﻮر‬
‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ۔‬
‫ﯿﺮ ﻣﻠﮑﯽﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﻏ‬
‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮑﻦ ا ب ا‬
‫ﺗﺎﺗﮭﺎ ﻟ‬
‫ﯾﮑﮭﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ د‬‫ﭨﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿﮯ ا‬
‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﻣ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯿﮟ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﭘﺮاﻧﮯ زﻣﺎﻧﮯ ﻣ‬
‫‪4.‬‬
‫ﺒﮧ۔‬
‫ﯾﮏ آزاد ﺷﻌ‬
‫ﯿﺸ ﺖ ﮐﺎ ا‬
‫ﻣﻌ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭩﺮز ﮐﮭﻮﻟﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺳﺮوسﺳ‬
‫ﯿ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ اور ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺒﮯ ﮐﻮ اﮨﻤ‬
‫‪5.‬ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﮯ ﺷﻌ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪35‬‬

‫ﺑﺎ ب‬
‫‪8‬‬ ‫ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور ﻣﻮاﺻﻼ ت‬

‫ﯿﺖ‬
‫ﭙﻮر ٹ اور ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﺗﺠﺎر ت‪،‬‬
‫ﯾﮟ؟‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺗﺠﺎر ت‪ ،‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫‪Q.1‬‬
‫ﺟﻮا ب‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭙ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ ﮐﮭ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‪ .‬وہ‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺎن ﻓﺎﺻﻠﮯ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻘﺎﻣﺎ ت ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ اور ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﺗﯽ وﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻣ‬
‫‪ii‬وہ ﻗﺪر‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺒﺎدﻟﮯ ﻣ‬
‫‪iii‬وہﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ اورﺗ‬
‫ﻟﻮگ‬
‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔‬‫ﭙﻮر ٹ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﺛﺮﺗﺠﺎر ت‪،‬‬
‫ﯾﺎدہ اﻧﺤﺼﺎر ﻣﻮ‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯿﺸ ﺖ ﮐﺎ‬
‫‪iv‬آج ﮐﯽ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻣﻌ‬
‫اور ﻣﻮاﺻﻼ ت‪.‬‬

‫‪v.‬‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔‬‫ﺛﺮ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻮاﺻﻼ ت اورﺗﺠﺎر ت‬

‫ﯿﺎر زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﻣﻮ‬
‫ﯿﺎر زﻧﺪﮔﯽ اور ﻣﻌ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬
‫ٰ‬

‫‪vi‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾ‬‫ﺗﺤﺎد ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬
‫ﯿﺎنﺗﻌﺎون اور ا‬
‫ﺑﮑﮭﺮے ﮨﻮﺋﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ درﻣ‬‫ﯾﮧ‬
‫ﯿﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ؟‬
‫‪Q.2‬اﺻﻄﻼﺣﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎ ﮐ‬
‫ﯾﮏ ﺟﮕﮧﺳﮯ دوﺳﺮ ی ﺟﮕﮧ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﺳﺎﻣﺎن اور ﻣ ﺴﺎﻓﺮوں ﮐﻮ ا‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯾﻮں ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﯿ ﺴﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں‪ ،‬ﺟﺎﻧﻮروں اور ﮔﺎڑ‬
‫ﯾﻘﻮں ﺟ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬
‫ﺟﻮا بﯾﮧ ﻣﺨ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﺰ‬‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨ‬
‫ﯾﻠﻮے‪ ،‬آ‬
‫ﯾﺰ اور ر‬
‫ﯿﮟﯾﻌﻨﯽ روڈ و‬
‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ اس ﮐﮯ ﭼﺎر ﻃﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ اس ﻟ‬
‫ﯾﻌﮯ ﮨﻮ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ اور ﮨﻮا ﮐﮯ ذر‬‫ﯿﻦ‪،‬‬
‫ﺳﺎﻣﺎن اور ﻣ ﺴﺎﻓﺮوں ﮐﯽﯾﮧ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ زﻣ‬
‫ﺘﮯ۔‬
‫اور ﻓﻀﺎﺋﯽ راﺳ‬

‫ﯿﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ؟‬

‫‪Q.3‬اﺻﻄﻼح ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﺎ ﮐ‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﯾﻌﮯ ﮐ‬
‫ﭩﻼﺋ ﭧ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿ‬‫ﯿ ﭧ اورﺳ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﯿﮑ ﺲﺳﺮوﺳﺰ‪ ،‬اﻧ‬
‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن اور ﻓ‬
‫ﭨ‬‫ﭩﻞﺳﺮوﺳﺰ‪،‬‬
‫ﭘﻮﺳ‬‫ﺑﻄﮧ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﺎ۔ را‬‫ﺟﻮا ب اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ اﺻﻞ ﺟﮕﮧﺳﮯ ﻣﻨﺰلﺗﮏ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﯾﻌﮯ‬
‫ﯾﮕﺮﺗﻌﺪد ﮐﮯ ذر‬
‫ﯾﻮ ﻟ ﮩﺮوں اور د‬
‫ﯾﮉ‬‫ﯿ ﺴﮯﺗﺎروں‪ ،‬ر‬
‫ﯿﻨﻞ ﺟ‬
‫ﯾﮏ ﭼ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ا‬
‫ﺟﺎﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ؟‬

‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ ﮐ‬
‫‪Q.4‬‬
‫ﺒﺎدﻟﮧ۔ اسﺳﮯ‬
‫ﯾﻌﮯﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﺎﺗ‬
‫ﯿﻨﻠﺰ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﭧ ﭼ‬
‫ﯿﺎن ﻣﺎرﮐ‬
‫ﯿﮟ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮق ﮐﮯ ﺟﻮا ب ﻣ‬
‫ﺘﻮںﯾﺎ ﻃﻠ ﺐ اور رﺳﺪ ﻣ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﺟﻮا بﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻗ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒﺎدﻟﮧ ﮨﻮ‬
‫ﯿﺎنﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﺎﺗ‬
‫ﻣﺮاد ﻣﻘﺎﻣﺎ ت ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞ‬

‫ﺘﺎ‬
‫ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻣﻮڈ ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ ﻣﻮڈ ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﭘﺮ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ا‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬
‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪Q.5‬انﺗ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬
‫اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﺖ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻣﻮڈ ﮐﯽ اﮨﻤ‬‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﺟﻦ‬
‫ﺟﻮا ب وہﺗ‬
‫ﯿﮟ‪-:‬‬
‫ﮨ‬

‫ﺘﺎ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬‫ﺘﻮںﺳﮯ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ راﺳ‬‫ﺑﮭﺎر ی ﮨﻮﺗﻮ اﺳﮯ‬‫ﺑﮭﺎر ی اور‬‫ﯿﮟ‪ .‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻗ ﺴﻢ‪- :‬ﺟﻮﺳﺎﻣﺎن ﻟﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ وہ‬
‫ﻣ‬
‫ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺎﺋﻌﺎ ت اور‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮐ‬
‫ﯾﻌﮯ ﻣﻨ‬
‫ﯾﺰ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯾﺌﺮ و‬
‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ ﮨﮯ اور ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﮨﮯﺗﻮ اﻧ ﮩ‬‫ﯾﺎدہ ﻗ‬
‫اﮔﺮﺳﺎﻣﺎن ز‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐ‬‫ﯾﻌﮯ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ ﺴﻮں ﮐﻮ‬
‫ﮔ‬
‫ﯿﻦ ﻗﻮﻣﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻞ ﮨﮯ‪.‬‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﺟ ﺐ ﻓﺎﺻﻠﮧ ﻃﻮ‬
‫ﯾﻠﻮے ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﺒﮑﮧ ر‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﺘﺼﺮ ﻓﺎﺻﻠﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯﺳ ﺴ‬
‫ﮍک ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣﺨ‬
‫‪ii‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ‪- :‬ﺳ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧﺳ ﺴ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﯾﻌﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨﻮں ﮐﮯ ذر‬
‫ﺗﺠﺎر ت آ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﻮﺋﯽ دوﺳﺮ ی ﻧﻘﻞ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬‫ﯾﻌﮯ‬
‫ﯾﺰ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯾﺌﺮ و‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﻋﻼﻗﻮںﺗﮏ ا‬‫ﯿﺎ ب‪- :‬دور دراز اور‬
‫ﺘ‬‫‪iii‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ذراﺋﻊ دﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﮍﮐﻮں ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﯿﮯﺳ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮںﺳﮯﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ب ﻧ ﮩ‬
‫ﺘ‬‫و ﺣﻤﻞ دﺳ‬

‫ﭙﻮر ٹ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿﻨﮉ‬
‫ﻟ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪36‬‬

‫ﯿﺎ۔‬
‫ﭘﺎ ﮐ‬
‫ﺑﺮ‬‫ﯿﮟ اﻧﻘﻼ ب‬
‫ﯿﻨﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣ‬
‫ﯾﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ زﻣ‬
‫ﺘﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﺶ رﻓ‬
‫ﭘ‬‫‪Q.6‬ان‬
‫ﯿﺎ‬
‫دﻧ‬

‫ﯾﺎ‪:‬‬
‫ﺑﻌﺪ آ‬‫ﯿﮟ اﻧﻘﻼ ب اس ﮐﮯ‬
‫ﯿﻨﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣ‬
‫ﺑﺤﺮ ی ﺟ ﮩﺎزﺗﮭﮯ۔ زﻣ‬‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎن اور ﺟﺎﻧﻮر‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ زﻣﺎﻧﮯ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب ا‬

‫ﯿﮟ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ‬

‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﻮ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﻧ‬
‫ﺘﻌﺎرف ﮨﻮﺋ‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯾﻠﻮے ﻻﺋﻨ‬
‫ﺒﻠﮏ ر‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﺠﺎد ۔ اس ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﺑﮭﺎ پ ﮐﮯ اﻧﺠﻦ ﮐﯽ ا‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﻣ‬
‫ﭨﮭﺎرو‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ا‬
‫ﻣ‬
‫ﺑﺮاﻋﻈﻤﯽ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﺼﮯ ﮐﮭﻮﻟﮯ۔‬‫ﯿﮯ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﺘﮑﺎر ی‪ ،‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ اور ﻣ‬
‫ﺗﯽ اﻧﺎج ﮐﯽ ﮐﺎﺷ‬
‫ﺑﻦ ﮔﺌﯽ۔ اس ﻧﮯﺗﺠﺎر‬‫ﯾﻦ ﺷﮑﻞ‬
‫ﯿﺰﺗﺮ‬
‫ﺒﻮل اورﺗ‬
‫ﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﻘ‬

‫ﯿﺎر اور‬
‫ﮍک ﮐﺎ ﻣﻌ‬
‫ﯾﺠﺎد۔ﺳ‬
‫‪ii‬اﻧﺪروﻧﯽ دﮨﻦ ﮐﮯ اﻧﺠﻦ ﮐﯽ ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮍھ ﮔﺌ‬
‫ﺑ‬‫ﭨﺮک( ﮐﺌﯽ ﮔﻨﺎ‬‫ﯾﮟ اور‬
‫ﭨﺮ ﮐﺎر‬
‫ﯾﺎں )ﻣﻮ‬
‫ﭘﺮ ﭼﻠﻨﮯ واﻟﯽ ﮔﺎڑ‬‫ان‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﺒﻞ و‬
‫ﯿ‬‫ﯾﺰ اور ﮐ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﺰ‪ ،‬رو پ و‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯿ ﺶ رﻓ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﻧﺌﯽ‬
‫ﯿﻨﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣ‬
‫‪iii‬زﻣ‬

‫‪iv‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮐ‬
‫ﯾﻌﮯ ﻣﻨ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﮯ ذر‬‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺎﺋﻊ‬
‫ﭩﺮ ﺟ‬
‫ﮍ اور ﮔ‬
‫ﯿﭽ‬‫ﭘﺎﻧﯽ‪ ،‬ﮐ‬‫ﯿﻞ‪،‬‬
‫ﻣﻌﺪﻧﯽﺗ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿ ﺶ رﻓ ﺖ ﮐ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﻦ‬
‫ﺗﺎزہﺗﺮ‬
‫ﯿﮧ‪/‬‬
‫ﯿﮟ ﺣﺎﻟ‬
‫ﯿﻨﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣ‬
‫‪Q.7‬زﻣ‬
‫ﺟﻮا ب‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺎر ﮐ‬
‫ﯾﺰﺗ‬
‫ﺒﻞ و‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ رو پ وے اور ﮐ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ ی اور دﺷﻮار ﮔﺰار ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭩﺮوں ﮐﻮ ﻣﻨ‬
‫ﮍ اور ﮔ‬
‫ﯿﭽ‬‫ﭘﺎﻧﯽ‪ ،‬ﮐ‬‫ﯿﻞ‪،‬‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻌﺪﻧﯽﺗ‬
‫ﯿ ﺴﻮں ﺟ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎﺋﻌﺎ ت اور ﮔ‬ ‫ﭘﺎ‪ii‬‬
‫ﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺟﺎ‬
‫ﯾﺰ‬
‫روڈ و‬
‫ﮍھ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮں‬
‫ﯿﺖ ﮐ‬
‫ﺑﺮدار ی ﮐﯽ اﮨﻤ‬‫ﯾﻌﮯ ﻣﺎل‬
‫ﮍک ﮐﮯ ذر‬
‫ﯾﮟ ﮐﮧﺳ‬
‫‪Q.8‬وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺟﻮا ب‬

‫ﺘﺼﺎد ی ﮨﮯ‬
‫ﯾﺎدہ اﻗ‬
‫ﺘﺼﺮ ﻓﺎﺻﻠﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﮍک ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣﺨ‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫ﻣ‬
‫ﯾﻠﻮے‬
‫ر‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ دروازے ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ اﮨﻢ ﮨ‬
‫ﯾﮕﺮ ﻃﺮ‬
‫ﯿﮟ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ د‬
‫ﮍﮐ‬‫‪ii‬ﺳ‬
‫دروازے ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ تﺗﮏ‪.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻂ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺒﯽ دور ی ﮐﮯ روا‬
‫ﯾﻌﮯ ﻟﻤ‬
‫ﯾﺰ اور ﮐﮯ ذر‬
‫ﭨﺮ و‬
‫ﯾﺰ‪ ،‬ﻣﻮ‬
‫‪iii‬وہ ﮨﺎﺋﯽ و‬
‫ﺑ ﮩﻦ‬
‫ﭨﻮ‬
‫آ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺑﮭﺎر یﺳﺎﻣﺎن ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬‫ﮍے اور‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺰ ا ب‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‪ ،‬روڈ و‬
‫ﯾﻮں ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ اور اس ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﻣ‬
‫‪iv‬ﻻر‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﮍک ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ‪ /‬ﺣﺪود ﮐ‬
‫‪Q.9‬ﺳ‬
‫ﯿ ﺴﮯ‪:‬‬
‫ﮍک ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﭽﮫ ﺣﺪود ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﺟﻮا بﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﮩ‬
‫ﺑﻞ اﺳ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎرآﻣﺪ اور ﻗﺎ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﺘﮧﺳ‬
‫ﭘﺨ‬‫ﯿﺮ‬
‫ﺑﺎر ش ﮐﮯ دوران ﻏ‬‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﮯ ﺣﺮﮐ ﺖ ﮨﻮ ﺟﺎ‬‫ﻣﻮﺳﻢﯾﮧ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺪ ﻣﻌﺬور ﮨﻮ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺎرﺷﻮں ﮐﮯ دوران ﺷﺪ‬‫ﯾﺪ‬
‫ﺑﮭﯽ ﺷﺪ‬‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ دﮬﺎ ت واﻟﮯ‬
‫‪ii‬‬
‫ﯿﻼ ب‪.‬‬
‫ﺳ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﺑﮭﺎل‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﯿﺮ اور د‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧﺗﻌﻤ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺨ‬‫ﯿﺎن‬
‫ﯿﺎر ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﮍﮐﻮں ﮐﺎ ﻣﻌ‬
‫‪iii‬ﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﮍ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ‬
‫ﯿ‬‫ﺑﮭ‬‫ﯾﻔﮏ ﮐﯽ‬
‫ﭨﺮ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﭨﯽ ﮐﮯ اوﻗﺎ ت ﻣ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ﭼﻮ‬
‫‪iv‬‬

‫ﯾﺰ‬
‫ﮨﺎﺋﯽ و‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯾﺰ ﮐ‬
‫‪Q.10‬ﮨﺎﺋﯽ و‬
‫ﺟﻮا ب‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺮ رﮐﺎو ٹ ﮐﮯ ﭼﻞﺳﮑ‬
‫ﺑﻐ‬‫ﯾﺎں‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮔﺎڑ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ اس اﻧﺪاز ﻣ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﯾ ﺴﯽﺳ‬
‫ﯿﮟ۔ •ا‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ دور دراز ﻣﻘﺎﻣﺎ ت ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﺗﯽﺳ‬
‫ﯾﺰ دﮬﺎ‬
‫•ﮨﺎﺋﯽ و‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﺞ ﮨ‬
‫ﯿﺮ‬‫ﭩﺮﺗﮏ ﭼﻮڑ ی‪ ،‬ﮨﻤﻮار اور ڈوﺋﻞ ﮐ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ‪80‬ﻣ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﯾﮧﺳ‬
‫•‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪37‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬‫ﯿﻦ‬
‫ﯾﻔﮏ ﻟ‬
‫ﭨﺮ‬‫ﭘﻞ اور‬‫ﯿﮯ ﮐﺌﯽ‬
‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﮯ ﻟ‬‫•ﮨﻤﻮار‬
‫ﯾﻔﮏ‬
‫ﭨﺮ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﭼﻨﺪ اﮨﻢ ﺷﺎﮨﺮاﮨﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪Q.11‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺷﺎﮨﺮاﮨ‬
‫ﺟﻮا ب دﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﻌﮯ ﮨﺮ ﺷ ﮩﺮﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺷﺎﮨﺮاﮨﻮں ﮐﮯ ذر‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﭘﯽ‬
‫ﯾﻮر‬
‫‪1.‬‬
‫ﭩﺎک ﺷ ﮩﺮﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻌﮯ وﻻد ی ووﺳ‬
‫ﮍﮐﻮں ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﮟ ﻣﺎﺳﮑﻮﺳ‬
‫‪2.‬روس ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺸﺮﻗﯽﺳﺎﺣﻞ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﻮ ﻣﻐﺮ ب ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوںﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﯽ ﺷﺎﮨﺮاﮨ‬
‫‪3.‬ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺳﺎﺣﻞ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻨ ﭧ ﺟﺎن ﺷ ﮩﺮﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﯾﻨﮑﻮور ﮐﻮﺳ‬
‫ﯾﻦ ﮨﺎﺋﯽ وے و‬
‫ﯿﮉ‬‫ﯿﻨ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮐ‬
‫‪4.‬‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫ﺘﺤﺪہ اﻣﺮ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬
‫ﯾﺎﺳ‬
‫ﯾﮑﮧ اور ر‬
‫ﯾﮑﮧ‪ ،‬وﺳﻄﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺑﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯾﮑﯽ ﮨﺎﺋﯽ وے ﺟﻨﻮ‬
‫ﯿﻦ اﻣﺮ‬
‫ﭘ‬‫‪5.‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﻦ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫ﯿ‬‫ﭘﻮﻟ‬
‫ﭩﺮو‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟﺳﻨ ﮩﺮ ی ﭼﻮﮐﻮر ﻣ‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫‪6.‬ﮨﻨﺪوﺳ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬‫ﯿﻮں‬
‫ﯿﮟ؟ وہ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﮍﮐ‬‫‪Q.12‬ﺳﺮﺣﺪ یﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﮍﮐﻮں ﮐﻮﺳﺮﺣﺪ یﺳ‬
‫ﺑﭽﮭﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽﺳ‬‫ﺗﮫ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺳﺮﺣﺪوں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬‫ﯿﮯ‬
‫وہ اس ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭙﻮں ﮐﻮﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﮯ‬

‫ﯿﻤ‬‫ﯿﮟ ﻓﻮﺟﯽ ﮐ‬
‫ﺗﮫ ﺿﻢ ﮐﺮﻧﺎ •ﺳﺮﺣﺪ ﻣ‬
‫ﮍے ﺷ ﮩﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺑ‬‫•دور دراز ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬

‫ﯾﻌﮯ دﻓﺎع ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‬

‫ذر‬
‫ﻋﻼﻗﻮں‬

‫ﯾﻠﻮے‬
‫ر‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺖ‬
‫ﯾﻠﻮے ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﯿﮟ دے ﮐﺮ ر‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫‪Q.13‬ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿ ﺖﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺟﻮا ب اﮨﻤ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺰﺳﮯﺳ ﺴ‬
‫ﯾﻠﻮے روڈ و‬
‫ﯿﮟ ر‬
‫ﺑﮭﺎر یﺳﺎﻣﺎن ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﻣ‬
‫‪1.‬‬
‫ﯾﻌﮧﺳﻔﺮ ﮐﮯ‬
‫ﯾﻠﻮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﮟ ر‬
‫ﭘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺮﯾﻮر‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻟﮯ ﺟﺎ‬‫ﯾﻞ ﻓﺎﺻﻠﮯ‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﺎﻓﺮوں ﮐﻮ ﻃﻮ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬
‫ﺑ‬‫‪2.‬وہ‬
‫ﯾﻌﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮏ اﮨﻢ ذر‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺎ ا‬
‫اﺳ‬

‫ﯿﭧ‬
‫ﯾﻠﻮے ﻧ‬
‫ﯿﮟ ر‬
‫ﯾﻞ ﮐﮯ ﮐﺎﻓﯽ اﮔﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺑﺮاز‬‫ﭘﺮ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭙ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ ﮐﮭ‬
‫ﭘ‬‫‪3.‬وہ‬
‫ورک ﮔﮭﻨﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﻮ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں اور اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ ﺷ ﮩﺮوںﺳﮯ ﺟﻮڑ‬‫ﯾﻠﻮےﺳﺎﺣﻠﯽ‬ ‫‪4.‬ر‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں اور ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬ ‫ﯾﻠﻮےﺳﺎﺣﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ ر‬
‫ﭘﺮ ﭼﻠﯽ ﻣ‬
‫ﭩﺮو ﺧﺪﻣﺎ ت۔‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ دﮨﻠﯽ ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬
‫ﺒﻮل ﮨﻮ ﮔﺌﯽ ﮨ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻘ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﻨ‬‫ﭨﺮ‬‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﺎﻓﺮ‬
‫ﮍے ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺑ‬‫‪5.‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺑﮭﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬‫ﮍے ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﮯ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮔﮭﻨﮯ ر‬
‫ﯾﮟ۔ دﻧ‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫‪Q.14‬ر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﻞ ﺧﻄﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ درج ذ‬
‫ﯿ ﭧ ورک دﻧ‬
‫ﮍا ﻧ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻞ ﮐﺎ‬
‫ﺟﻮا ب ر‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫ﯿﮟ ر‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯿﮟ دﻧ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﻣ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯿﻢ ﻣ‬
‫ﯿﻠﺠ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬
‫ﯿ ﭧ ورﮐ ﺲ ﻣ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫ﯾﺎدہ ﮔﮭﻨﮯ ر‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ دﻧ‬
‫ﯾﻮر پ ﻣ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﻣﺎﺳﮑﻮ‬

‫ﺑﮩﺖ ز‬‫ﯿﮟ‬
‫ﭘﯽ ﻣﻐﺮ ب ﻣ‬
‫ﯿ ﭧ ورکﯾﻮر‬ ‫ﺒﺎ ً ‪90‬ﻓ‬
‫ﯿﺼﺪ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﯾ‬‫ﯾﻠﻮے ﮐﺎ ﻣﻠﮏ ﮐﯽ ﮐﻞ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎﺗﻘﺮ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ر‬
‫روس ﻣ‬
‫ﯿﺸﻦ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩ‬‫ﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ اﺳ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﯽ اور ﻣ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿ ﭧ ورک اﻧ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫ﯾﺎدہ ﮔﮭﻨﮯ ر‬
‫‪iii‬ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﺒﺎ ً ‪40‬‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮐﻞ ﮐﺎﺗﻘﺮ‬
‫ﯾﮏ ﮨﮯ ﺟﻮ دﻧ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬
‫ﯿ ﭧ ورﮐ ﺲ ﻣ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫ﯿﻊ ر‬
‫ﯾﺎدہ وﺳ‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬
‫ﯿﮉا ﮐﺎ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﮧ۔ ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯾﮑﮧ اور ﻣﻠﺤﻘﮧ ﮐ‬
‫ﻣﺸﺮﻗﯽ وﺳﻄﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎﺷ‬
‫ﯾﺮے ﻣ‬
‫ﭘﺮ ﺷﻤﺎﻟﯽ ﺟﺰ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﻠﻮے‬
‫ﯿﻨﮉ ﮐﯽ ر‬
‫ﯿﻮز ی ﻟ‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﮨﮯ۔ ﻧ‬
‫ﯿﮟ ﮔﮭﻨﺎ ﻧ‬
‫ﯾﻠﺰ ﻣ‬
‫ﺗﮫ و‬
‫ﯿﻮﺳﺎؤ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺎ ﻧ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫ﯿﺼﺪ ﮨﮯ۔ ‪iv‬آﺳ‬
‫ﻓ‬
‫ﯿﮯ ﮨﮯ۔‬
‫ﻟ‬

‫‪v.‬‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺎ ﮐﺎﻓﯽ اﮔﺎﻧﮯ واﻻ ﻋﻼﻗﮧ۔‬

‫ﺑﺮاز‬‫ﭙﺎس اور‬
‫ﭘﺎﻣ‬‫ﭩﺎﺋﻦ ﮐﺎ‬
‫ﯾﺎدہ ﮔﮭﻨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﻌﻨﯽ ارﺟﻨ‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯿ ﭧ ورک دو ﺧﻄﻮں ﻣ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ر‬
‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬
‫ﺑﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺟﻨﻮ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪38‬‬

‫ﯿﺼﺪ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒﺎﺋﯽ ﮐﺎ ‪40‬ﻓ‬
‫ﺘﮯ ﮐﯽ ﮐﻞ ﻟﻤ‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ راﺳ‬
‫ﺑﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺗﮫ ﻣﻞ ﮐﺮ ﺟﻨﻮ‬
‫ﯾﮏﺳﺎ‬
‫ا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ ﻣﻘﺎﻣﺎ تﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﯾﻠﻮےﺳﺎﺣﻠﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﻮ اﻧﺪروﻧﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ر‬

‫‪vi‬‬ ‫ﺑﺎد ی‬
‫ﺘﺎﻧﻮں اور ﮐﻢ آ‬
‫ﯾﮕ ﺴ‬
‫ﯿﻊ ر‬
‫ﯿﺎ وﺳ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﺑﯽ ا‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ﮔﮭﻨﺎ ﮨﮯ ۔ ﻣﻐﺮ‬
‫ﺑﺎد ی واﻟﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺑﮭﺎر ت ﮐﮯ ﮔﮭﻨﯽ آ‬‫ﯿﻦ اور‬
‫ﭘﺎن‪ ،‬ﭼ‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﺟﺎ‬
‫ﯾﻞ ﻧ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ر‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ا‬
‫ﺘﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ﮐﻢﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯿﺎ ت ﻣ‬
‫ﯾﻞ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫واﻟﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ر‬

‫‪vii‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﮨ‬
‫ﺗﮑﺎز ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮔﮭﻨﮯ ﻧ‬
‫ﯿﮟ ار‬
‫ﯾﻘﮧ ﻣ‬
‫ﺑﯽ اﻓﺮ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻨﻮ‬
‫ﯾﻘﮧ ﻣ‬
‫ﺑﺮاﻋﻈﻢ اﻓﺮ‬
‫ﯿﺎں۔‬
‫ﺒﮯ ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﺮے اورﺗﺎﻧ‬
‫ﺳﻮﻧﮯ‪ ،‬ﮨ‬

‫ﯾﻠﻮے‬
‫ﭩﻞ ر‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﻨ‬
‫ﭩ‬‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮐﺎﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯾﮏ ﮐﯽ اﮨﻢ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ؟ ﮨﺮ ا‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻠﻮے ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﺒﺮاﻋﻈﻤﯽ ر‬
‫ﯿﻦ اﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺎﻧﭻ اﮨﻢ‬‫ﺑﮭﯽ‬‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﯿﮟ؟ دﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯾﻠﻮے ﮐ‬
‫ﭩﻞ ر‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﻨ‬
‫ﭩ‬‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮐﺎﻧ‬
‫‪Q.15‬‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ اور اس ﮐﮯ دوﻧﻮںﺳﺮوں ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫ﯿﮟ ﭼﻠ‬
‫ﺑﺮاﻋﻈﻢ ﻣ‬‫ﭘﻮرے‬‫ﯾﻠﻮے‬
‫ﭩﻞ ر‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﻨ‬
‫ﭩ‬‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮐﺎﻧ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮟﺳﮯﺳ ﺐ‬
‫ﺒﯽ دوڑ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔ ان ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻤ‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﺘﻠﻒﺳﻤ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎﺗﺎﮐﮧ ﻣﺨ‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﺮ ﮐ‬
‫ﭘﺮﺗﻌﻤ‬‫ﺑﻨﺎء‬‫ﯿﺎﺳﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﯽ‬
‫ﺘﺼﺎد ی اورﺳ‬
‫ﯿﮟ اﻗ‬
‫اﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯾﻞ ﮨ‬
‫ﺳﮯ اﮨﻢ درج ذ‬
‫ﯾﻠﻮے ﻻﺋﻦ‪-‬‬
‫ﯾﻦ ر‬
‫ﯿﺮ‬‫ﺒ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺲﺳﺎﺋ‬
‫‪1.‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ب‬
‫ﭩﮏﺗﮏ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺎﺳﮑﻮﺳﮯ ﮔﺰر‬
‫ﭘﺮ وﻻد ی ووﺳ‬‫ﺑﺤﺮ اﻟﮑﺎﮨﻞ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺮگﺳﮯ ﻣﺸﺮق ﻣ‬
‫ﭩﺮز‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬‫ﯿﻨ ﭧ‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻐﺮ ب ﻣ‬
‫ﯾﮧ روس ﻣ‬
‫‪a‬‬
‫ﺒﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ﻟﻤ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﭩﺮ ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬
‫ﯿ‬‫ﺒﺎ ً ‪9332‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﯾ‬‫ﺒﺎﺋﯽﺗﻘﺮ‬
‫اس ﻻﺋﻦ ﮐﯽ ﮐﻞ ﻟﻤ‬

‫ﯾﻠﻮے ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮉ ر‬
‫ﯾﻔﺎﺋ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯿﮑ‬
‫ﯾﮏ رو ٹ اور اﻟ‬
‫ﭨﺮ‬‫ﺑﻞ‬
‫ﯾﮧ ڈ‬
‫‪c‬‬
‫ﯿﮯﯾﮧ ﻋﻼﻗﺎﺋﯽ‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﻟ‬
‫ﺑﻂ ﮨ‬
‫ﺑﻮط روا‬
‫ﺗﮫ ﻣﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪e‬اس ﮐﮯ ﮐﺌﯽ دوﺳﺮے ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯾﮧ روﺳﯽ زرﻋﯽ ﻣﺮاﮐﺰ‪ ،‬ﮐﮭﺎل ﮐﮯ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫‪d‬‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ ﮨﮯ۔‬‫ﭘﺮ‬‫ﻃﻮر‬

‫ﯾﻠﻮے ‪-‬‬
‫ﯿﻔﮏ ر‬
‫ﯿﺴ‬‫ﭘ‬‫ﯾﻦ‬
‫ﯿﮉ‬‫ﯿﻨ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮐ‬
‫‪2.‬‬
‫ﯾﻨﮑﻮورﺗﮏ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮑ ﺲﺳﮯ و‬
‫ﯿﻠﯽ ﻓ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺸﺮق ﻣ‬
‫ﯿﮉا ﻣ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯾﮧ ﮐ‬
‫‪a‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺤﺮ اﻟﮑﺎﮨﻞ ﮐﮯ ﻣﻐﺮ ب ﻣ‬

‫ﭩﺮ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿ‬‫ﺒﺎ ً ‪7050‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﯾ‬‫ﺒﺎﺋﯽﺗﻘﺮ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ اور اس ﮐﯽ ﮐﻞ ﻟﻤ‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﺮ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﻌﻤ‬
‫بﯾﮧ ‪1886‬ﻣ‬
‫ﭩﯽﺳﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺰ ﮐﮯ ﮔﻨﺪم ﮐﯽ‬
‫ﯾﺮ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺗﯽ ﻋﻼﻗﮯ اور‬
‫ﮍ ی ﮐﮯ ﺟﻨﮕﻼ‬
‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﮐﻮ ﻧﺮم ﻟﮑ‬
‫ﯾﺎل ﮐﮯ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯿﮏ‪-‬ﻣﻮﻧ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﮐ‬
‫ﯿ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﺋﯽ ﮐ‬
‫‪c‬اﺳﮯ اﮨﻤ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺟﻮڑ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫ﯿﻢ ﮐﯽ اﮨﻢ آ‬
‫ﯾﮏ ﻟﻮ پ ﻻﺋﻦ ﻋﻈ‬
‫‪d‬اسﺳﮯ ا‬
‫ﯾﺎن ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﺼﺎد ی ﺷﺮ‬
‫ﯿﮉا ﮐﯽ اﻗ‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐ‬
‫ﯿﻠ‬‫ﺟﮭ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺮآﻣﺪا ت ﮨ‬‫ﭘﺮ ﮔﻨﺪم اور ﮔﻮﺷ ﺖ اﮨﻢ‬‫ﺘﮯ‬
‫‪e‬اس راﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﮫﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﭘﺮ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺑﯽﺳﺎﺣﻞ‬
‫ﯿﮟﺳﮉﻧﯽ ﮐﻮ ﻣﻐﺮ‬
‫ﯾﮧ ﻣﺸﺮق ﻣ‬
‫ﯾﻠﻮے ‪– a.‬‬
‫ﭩﻞ ر‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿﻨ‬
‫ﭩ‬‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ﮐﺎﻧ‬‫ﯿﻦ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫‪3.‬آﺳ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﭼﻠ‬
‫ﺑﯽ ﺣﺼﮯﺳﮯ ﻣﺸﺮق ﻣﻐﺮ ب ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﺟﻨﻮ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫بﯾﮧ آﺳ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﺮ ﮐ‬
‫ﯿﮯﺗﻌﻤ‬
‫ﺘﺼﺎد یﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﮧ ﻋﻼﻗﮯ ﮐﯽ اﻗ‬
‫‪c‬‬
‫ﯾﺰ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎﻧﻤﺎرﺳﮯ ﻣﻼﻧﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬
‫ﺘﺎن اور ﻣ‬
‫ﺒﻮل ﮐﻮ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﯾﻠﻮے ﻻﺋﻦ اﺳ‬
‫ﯾﮧ ر‬
‫ﯾﻠﻮے ﻻﺋﻦ ‪-‬‬
‫ﭨﮏ ر‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﭨﺮاﻧ ﺲ ا‬
‫‪4.‬‬

‫ﯾﻠﻮے‪:‬‬
‫ﯿ ﺴﻔﮏ ر‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻦ اور‬
‫ﯾﻮﻧ‬
‫‪5.‬‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮﺳﺎن ﻓﺮاﻧ ﺴ ﺴﮑﻮﺳﮯ ﺟﻮڑ‬‫ﺑﺤﺮ اﻟﮑﺎﮨﻞ ﮐﮯﺳﺎﺣﻞ‬‫ﯿﻮﯾﺎرک ﮐﻮ‬
‫ﭘﺮ ﻧ‬‫ﯿﺎﻧﻮس ﮐﮯﺳﺎﺣﻞ‬
‫ﺑﺤﺮ اوﻗ‬‫ﯾﻞ ﻻﺋﻦ‬
‫ﯾﮧ ر‬
‫‪a‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻨﺮ ی ﮨ‬
‫ﯿﮑﻞ اور ﻣﺸ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧﺎج‪ ،‬ﮐﺎﻏﺬ‪ ،‬ﮐ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﺮآﻣﺪا ت ﮐﭻ دﮬﺎ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﭘﺮﺳ ﺐﺳﮯ ﻗ‬‫ﺘﮯ‬
‫ب اس راﺳ‬

‫ﯾ ﺲ‪:‬‬
‫ﭙﺮ‬‫ﯾﮑ ﺴ‬
‫ﯾﻨ ﭧ ا‬
‫‪6.‬د ی اور‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒﻮلﺗﮏ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﯿﺮسﺳﮯ اﺳ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﮧ ﻻﺋﻦ‬
‫‪a‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﮯ رہ ﮔ‬
‫ﯿﮟ ‪96‬ﮔﮭﻨ‬
‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬
‫ﺘﮯﺳﮯ ‪10‬دن ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫ﺒﻮلﺗﮏ ﮐﺎﺳﻔﺮ ا بﺳﻤﻨﺪر ی راﺳ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﯾﻌﮯ ﻟﻨﺪنﺳﮯ اﺳ‬
‫ﯾ ﺲ ﮐﮯ ذر‬
‫ﭙﺮ‬‫ﯾﮑ ﺴ‬
‫ب اس ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻨﺮ ی ﮨ‬
‫ﭘﮭﻞ اور ﻣﺸ‬‫ﯿﮑﻦ‪ ،‬ﺟﺌﯽ‪ ،‬ﺷﺮا ب‪،‬‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺮ‪،‬‬
‫ﭘﻨ‬‫ﺑﺮآﻣﺪا ت‬‫ﭘﺮ اﮨﻢ‬‫ﯾﻞ رو ٹ‬
‫‪c‬اس ر‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨ‬
‫آ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻓﻮاﺋﺪ ﮐ‬
‫‪Q.16‬‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪39‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺮ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬
‫ﺘﮯ ﮐﯽﺗﻌﻤ‬
‫‪1.‬اﺳﮯ راﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮫ ﮐﮭﻠﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺤﺮ ی ﺟ ﮩﺎزوں ﮐﮯﺳﺎ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮏ دوﺳﺮےﺳﮯ ﺟ‬
‫‪2.‬ﺳﻤﻨﺪر ا‬
‫ﺘﻠﻒﺳﺎﺋﺰ‪.‬‬
‫ﻣﺨ‬

‫ﮍﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻦ ﮐﮯ رﮔ‬
‫ﮍ ﮨﻮا اور زﻣ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﺎ رﮔ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬
‫ﯾﻌﮧ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﺘﺎ ذر‬
‫ﯾﮧ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯﺳ ﺴ‬
‫‪3.‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﭽﺎ‬‫ﯾﮧ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻮ‬
‫‪4.‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨﻮںﺳﮯ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﻟﮯ ﺟﺎ‬
‫ﺑﮭﺎر ی ﮐﺎرﮔﻮ آ‬
‫‪5.‬‬
‫ﯿﺎﻧﻮس ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‬
‫اوﻗ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﮟﺳﻤﻨﺪر ی ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻓﻮاﺋﺪ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.17‬دﻧ‬
‫ﯿ ﺖ‪:‬‬
‫ﺟﻮا ب اﮨﻤ‬

‫ﯾﻌﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﺎ ذر‬
‫ﯾﮧﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎﺳ ﺴ‬
‫‪1.‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮭﺎل ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯ اور ﮨﻮﺳﮑ‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﯿﺮ د‬
‫ﺑﻐ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫‪2.‬ﺳﻤﻨﺪر ﻣﻔ ﺖ ﮨﺎﺋﯽ وے‬
‫ﯿﺎ‪.‬‬
‫ﯿﮟﺳﻔﺮ ﮐ‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﺗﻤﺎمﺳﻤ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬
‫ﯾﻞ ﻓﺎﺻﻠﮯﺗﮏ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬
‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﻮ ﻃﻮ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺤﺮ ی ﺟ ﮩﺎز‬
‫‪3.‬‬
‫ﺘﺮ ی آﺋﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺗﮫﺳﻤﻨﺪر ی ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﻣ‬
‫ﺘﺮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺎ ت ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﯾﺸﻦ ﺟ‬
‫ﯾﺠﺮ‬
‫ﯾﻔﺮ‬
‫‪4.‬ر‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ د‬‫ﯿﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐﻮ آﺳﺎن‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮯ ﮐﺎرﮔﻮ ﮨ‬
‫ﯿﻨﺮز ﮐﮯ اﺳ‬
‫ﭩ‬‫‪5.‬ﮐﻨ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﺘﺮ ﮐ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻧﮯﺳﻤﻨﺪر ی ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬
‫‪Q.18‬ﮐﻦﺗ‬
‫ﯿﺎ؟‬
‫دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺟﻮا بﺗ‬

‫ﺒﺮز ﮐﺎﺗﻌﺎرف‬
‫ﯿﻤ‬‫ﭩﮉ ﭼ‬
‫ﯾ‬‫ﯾﺠﺮ‬
‫ﯾﻔﺮ‬
‫ﯿﮯ ر‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﻣ‬
‫ﯾﺎں‪ ،‬ﮔﻮﺷ ﺖ۔‬
‫ﺒﺰ‬‫ﭘﮭﻞ‪،‬ﺳ‬‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯿﺎء ﺟ‬
‫اﺷ‬
‫ﯿﮯ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﻨﮑﺮوں ﮐﻮ ﻣﻨ‬
‫ﭨ‬‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﺑﺤﺮ ی ﺟ ﮩﺎزوں ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﺟ‬‫‪ii‬ﺧﺼﻮﺻﯽ‬
‫ﯿ ﺲ‪.‬‬
‫ﯿﻞ اور ﮔ‬
‫ﻣﻌﺪﻧﯽﺗ‬
‫ﯿ ﺲ ﻣ ﺴﺎﻓﺮ ﻻﺋﻨﺮز ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ۔‬
‫ﯾﮉزﺳﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺸﻦ ا‬
‫ﯾﮕ‬‫ﯿﻮ‬
‫ﯿ ﺲ اور ﻧ‬
‫ﯾﮉار‪ ،‬واﺋﺮﻟ‬
‫‪iii‬ر‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ د‬‫ﯿﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐﻮ آﺳﺎن‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎرﮔﻮ ﮨ‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں‬‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮯ‬
‫ﯿﻨﺮز ﮐﮯ اﺳ‬
‫ﭩ‬‫‪iv‬ﮐﻨ‬

‫ﺘﮯ‬
‫ﺳﻤﻨﺪر ی ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ اﮨﻢ راﺳ‬
‫ﯿﻮں ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ۔ﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮐ‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻦﺳﻤﻨﺪر ی ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎ ﻧﺎم‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﻣﺼﺮوفﺗﺮ‬
‫‪Q.19‬دﻧ‬
‫ﺘﮧ؟‬
‫ﯾﻦ راﺳ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺎ ﻣﺼﺮوفﺗﺮ‬
‫اور دﻧ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ اﮨﻢﺳﻤﻨﺪر ی ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ راﺳ‬
‫دﻧ‬
‫ﺘﮯ‬
‫ﺟﻮا ب اﮨﻢ راﺳ‬
‫ﺘﮧ‪-‬‬
‫ﯿﺎﻧﻮس ﮐﺎ راﺳ‬
‫ﺑﺤﺮ اوﻗ‬‫‪1.‬ﺷﻤﺎﻟﯽ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮑﮧ اورﯾﻮر پ ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫ﺑﺮاﻋﻈﻤﻮںﯾﻌﻨﯽ اﻣﺮ‬‫ﺘﮧ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ دوﺳ ﺐﺳﮯﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯾﮧ دﻧ‬
‫•‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﮩﻼ‬‫ﭨﺮﻧﮏ رو ٹ‬‫ﺑﮓ‬‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎﺳﮯ ز‬
‫ﺑﺎﻗﯽ دﻧ‬‫ﯿﺮوﻧﯽﺗﺠﺎر ت‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺘﮯ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس راﺳ‬
‫ﺘﮧ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﯾﻦ راﺳ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺎ ﻣﺼﺮوفﺗﺮ‬
‫ﯾﮧ دﻧ‬
‫•‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯾﺪ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺟﺪ‬
‫ﯿﮟ اﻧ‬
‫ﯿﮟ •دوﻧﻮںﺳﺎﺣﻠﻮں ﻣ‬
‫ﯾﻢ ﮨ‬
‫ﭩﺮڈ‬
‫ﯾﻤ ﺴ‬
‫ﺑﻦ‪ ،‬اور ا‬
‫ﯾﺎرک‪ ،‬ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﻟﺰ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﯿﮟ ﻧ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫•اﮨﻢ‬

‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺗﯽ زرﻋﯽ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯﺗﺠﺎر‬
‫ﯾﻠ‬‫ﭩﺮ‬
‫ﯿﺎ اور آﺳ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﺑﯽ ا‬
‫ﯾﻌﮯ ﺟﻨﻮ‬
‫ﺘﮯ ﮐﮯ ذر‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ راﺳ‬
‫ﭘﺮﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬‫ﺘﯽ ﻃﻮر‬
‫ﯾﻮر پ ﮐﮯ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺘﮧ‪a. -‬‬
‫ﺑﺤﺮ ﮨﻨﺪ ﮐﺎ راﺳ‬‫ﯿﺮہ روم اور‬
‫ﺑﺤ‬‫‪2.‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﺟ‬

‫ﯿﺎﺋﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ زرﻋﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اور ﺧﺎم ﻣﺎلﯾﻮر پ‬

‫ﯾﺸ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ا‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮ‬‫ﺘﯽﺳﺎﻣﺎن‬
‫ﯿﻨﺮ ی اور ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎﺋﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ ﻣﺸ‬
‫ﯾﺸ‬‫بﯾﻮر پ ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮ‬‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻦ اور ﻋﺪن ﮨ‬
‫ﺒﺌﯽ‪ ،‬ﮐﻮﭼ‬
‫‪c‬اﮨﻢ ﻣﺮاﮐﺰ ﻣﻤ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪40‬‬

‫ﯾﻘﮧ‬
‫ﺑﯽ اﻓﺮ‬
‫ﭘﮭﻠﻮں ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﺸﺮﻗﯽ اور ﻣﻐﺮ‬‫ﯿﻞ ﮐﮭﺠﻮر‪ ،‬ﮐﺎﻓﯽ اور‬
‫ﭘﮭﻠﯽ‪،‬ﺗ‬‫ﭨﻦ‪ ،‬ﻣﻮﻧﮓ‬‫ﺒﺎ‪،‬‬
‫ﯿﺮا‪،‬ﺗﺎﻧ‬
‫ﯿ ﺴﮯﺳﻮﻧﺎ‪ ،‬ﮨ‬
‫ﺗﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﺟ‬
‫‪d‬ﻗﺪر‬

‫ﮍھ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﺑ‬‫ﯾﻔﮏ ﮐﺎ ﺣﺠﻢ‬
‫ﭨﺮ‬‫ﯿﺎنﺗﺠﺎر ت اور‬
‫دوﻧﻮں ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻂ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎن روا‬
‫ﯾﻘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺑﯽﯾﻮر پ اور اﻓﺮ‬
‫ﯿ ﭗ آف ﮔﮉ ﮨﻮ پ‪ -‬اے۔ﯾﮧ ﻣﻐﺮ‬
‫‪3.‬د ی ﮐ‬

‫ﭩﺎﺋﻦ۔‬
‫ﯾﻞ‪ ،‬ارﺟﻨ‬
‫ﺑﺮاز‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬
‫ﺑﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺟﻨﻮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﻘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ درآﻣﺪ ﮐﺮ‬
‫ﺘﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اﻓﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐ‬‫ﺗﯽ وﺳﺎﺋﻞﺳﮯ ﻣﺎﻻ ﻣﺎلﯾﻮر پ ﮐﻮ‬
‫ب ﻗﺪر‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬‫ﯾﻔﮏ‬
‫ﭨﺮ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺘﮯ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ اس راﺳ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺤﺪودﺗﺮﻗﯽ اور ﮐﻢ آ‬
‫ﯾﻘﮧ ﻣ‬
‫ﯾﮑﮧ اور اﻓﺮ‬
‫ﺑﯽ اﻣﺮ‬
‫‪c‬ﺟﻨﻮ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﺟ‬‫ﯿﺎ ﮐﯽ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﻨﮉ ﮐﻮ ا‬
‫ﭘﻮر ٹ ﻟ‬‫ﭩﻞ اور‬
‫ﯿﺌ‬‫ﯾﻨﮑﻮور‪،‬ﺳ‬
‫ﯿ ﺴﮯ و‬
‫ﺑﯽﺳﺎﺣﻠﻮں ﺟ‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ ﻣﻐﺮ‬
‫ﺘﮧ‪ -‬اے۔ﯾﮧ ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺑﺤﺮ اﻟﮑﺎﮨﻞ ﮐﺎ راﺳ‬‫‪4.‬ﺷﻤﺎﻟﯽ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻮ ﺷﻨﮕﮭﺎﺋﯽ‪ ،‬ﮨﺎﻧﮓ ﮐﺎﻧﮓﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﭨﻮﮐ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ‬
‫بﺗﻤﺎمﺗﺠﺎر ت ﮨﻮﻧﻮﻟﻮﻟﻮ ﻣ‬
‫ﮍ‪،‬‬
‫ﺑ‬‫ﭩﺎﺋﻞ‪ ،‬ر‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﺎ ﮐﻮ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﺎ اور ا‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﺎ ا‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ اﺷ‬
‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اورﺗ‬
‫ﭘ‬‫‪c‬ﮐﮭﺎﻧﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮨﻮ‬‫ﺧﺎم ﻣﺎل‬

‫ﯾﮟ‬
‫ﭙﻨﮓ ﻧ ﮩﺮ‬
‫ﺷ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ت‬
‫ﯿﮟ۔ دوﻧﻮں ﮐﯽ ﭼﺎر ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﭙﻨﮓ ﻧ ﮩﺮوں ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽ دو ﺷ‬
‫‪Q.20‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯾﮟ ﮨ‬
‫ﭙﻨﮓ ﻧ ﮩﺮ‬
‫ﯿﺸﻦ‪/‬ﺷ‬
‫ﯾﮕ‬‫ﯿﻮ‬
‫ﺘﮧ ﻧ‬
‫ﯿﮟ دو اﻧ ﺴﺎنﺳﺎﺧ‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﺟﻮا ب دﻧ‬
‫ﺘﮧ‬
‫ﯾﺰ ﮐﺎ راﺳ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻧ ﮩﺮﺳﻮ‬
‫ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪ ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬
‫ﭘﻮر ٹﺳ‬‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ ﮨﮯ ﺟﻮ‬
‫ﺘﮧ آ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺳﺎﺧ‬
‫ﯾﮧ ﻣﺼﺮ ﻣ‬
‫‪a‬‬
‫ﯿﺮہ اﺣﻤﺮ۔‬
‫ﺑﺤ‬‫ﺗﮫ‬
‫ﯾﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﭘﻮر ٹﺳﻮ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺮہ روم‬
‫ﺑﺤ‬

‫ﭩﺮ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿ‬‫ﺒﯽ اور ‪11‬ﺳﮯ ‪15‬ﻣ‬
‫ﭩﺮ ﻟﻤ‬
‫ﯿ‬‫ﺒﺎ ً ‪160‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮟ اورﺗﻘﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﮟﺗﺎﻟﮯ ﻧ ﮩ‬
‫بﯾﮧﺳﻄﺢﺳﻤﻨﺪر ﮐﯽ ﻧ ﮩﺮ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﮔ ﮩﺮا‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯿﺮ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﻌﻤ‬
‫ﯾﮧ ‪1869‬ﻣ‬
‫‪c‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮﺗﮏ ﮐﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﺎن ﻓﺎﺻﻠﮯ ﮐﻮ ‪6400‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﯿﺎﺋﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﺑﯽﯾﻮر پ اور ﺟﻨﻮ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ ا‬
‫ﯿ ﭧ وے ﮨﮯ اور ﻣﻐﺮ‬
‫ﺑﺤﺮ ﮨﻨﺪ ﮐﺎ ﮔ‬‫ﯾﮧ‬
‫‪d‬‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺘﺎن ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﭘﺎس ﮐﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﺟ‬‫‪e‬اس ﻧﮯ آس‬
‫ﯾﻞ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻃﻮ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨ‬
‫ﺗﻨﮯ ز‬
‫ﭨﻮﻟﺰ ا‬‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﭩﮯ ﻟﮕ‬
‫ﯿﮟ ‪10-12‬ﮔﮭﻨ‬
‫ﺒﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬
‫ﯿﮟ اور ﮨﺮ ﺟ ﮩﺎز ﮐﻮ اس ﻧ ﮩﺮ ﮐﻮ ﻋ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪100‬ﺟ ﮩﺎزﺳﻔﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬‫‪f‬روزاﻧﮧﺗﻘﺮ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﺎ ﻟﮕ‬
‫ﯿ ﭗ رو ٹﺳﮯ ﺟﺎﻧﺎﺳ ﺴ‬
‫ﮐ‬

‫ﯿﻨﺎل‬
‫ﭘﺎﻧﺎﻣﮧ ﮐ‬
‫‪ii‬‬

‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ ﮨﮯ۔‬

‫ﺘﮧ آ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺳﺎﺧ‬
‫ﺘﮭﻤ ﺲ ﻣ‬
‫ﭘﺎﻧﺎﻣﮧ اﺳ‬‫ﯾﮧ‬
‫‪a‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺎﻧﺎﻣﺎ ﺷ ﮩﺮﺳﮯ ﺟﻮڑ‬‫ﭘﺮ واﻗﻊ ﮐﻮﻟﻮن ﺷ ﮩﺮ ﮐﻮ‬‫ﯿﺎﻧﻮس‬
‫ﺑﺤﺮ اوﻗ‬‫ﯿﮟ‬
‫بﯾﮧ ﻣﺸﺮق ﻣ‬
‫ﺑﺤﺮ اﻟﮑﺎﮨﻞ۔‬‫ﯿﮟ‬
‫ﻣﻐﺮ ب ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮑﮧﺳﮯ اﻟﮓ ﮐﺮ‬
‫ﺑﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯿﻤﺎﻧﮯ ﮐﻮ ﺟﻨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻨﯽ‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ زﻣ‬
‫ﯾﮧ ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫‪c‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﭨﺎ راﺳ‬
‫ﯿﺎن ﭼﮭﻮ‬
‫ﺑﯽ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﺎ اور ﻣﻐﺮ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﺪ ا‬
‫ﺑﻌ‬‫ﯾﮧ ﻣﺸﺮﻗﯽ اور ﻣﺸﺮق‬
‫‪d‬‬
‫ﯾﻮر پ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬
‫ﯾﻌﮯ ﻧ ﮩﺮ ﮐﻮ ﻋ‬
‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﮩﺎز انﺗﺎﻟﻮں ﮐﮯ ذر‬
‫ﭩﻢ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﭼﮫ ﻻکﺳ ﺴ‬
‫‪e‬اس ﻣ‬

‫ﯾﺰﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿ ﺖ ﻧ ﮩﺮﺳﻮ‬
‫‪f‬اس ﻧ ﮩﺮ ﮐﯽ ﻣﻌﺎﺷﯽ اﮨﻤ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔‬‫ﯿﮯ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯾﮑﮧ ﮐﯽ ﻣﻌ‬
‫ﯿﻨﯽ اﻣﺮ‬
‫ﺗﺎﮨﻢ‪،‬ﯾﮧ ﻻﻃ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﮏ ﮐﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎن ﻓﺎﺻﻠﮯ ﮐﻮ ‪13,000‬‬
‫ﯾﺎرک اورﺳﺎن ﻓﺮاﻧ ﺴ ﺴﮑﻮ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﯾﮧ ﻧ‬
‫ﯾﻞ ‪h‬‬
‫ﭩﺮ ﮨﮯ۔ ﻃﻮ‬
‫ﯿ‬‫ﺒﺎ ً ‪72‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﯾ‬‫ﺟﯽ ﻧ ﮩﺮﺗﻘﺮ‬

‫ﭩﺮ‪.‬‬
‫ﯿ‬‫ﯾﻌﮯ ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﺳﻤﻨﺪر ﮐﮯ ذر‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨ‬
‫اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ آ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮨﻮ‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬
‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪Q.21‬انﺗ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬
‫اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪41‬‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ۔ وہ ﮨ‬‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫ﯿﮯﺗ‬
‫ﺟﻮا ب اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اس ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ اس‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮟ رﮐﺎو ٹ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯾ ﺖ( ﮐﺸ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮔﺎد )ر‬
‫ﺘﺮ ﻣ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿﻨﻞ ﮐﮯ‬
‫ﯾﺎ‪/‬ﭼ‬
‫ﯿﻨﻞ ﮐﯽ ﭼﻮڑاﺋﯽ اور ﮔ ﮩﺮاﺋﯽ‪ :‬در‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﭼ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮯ ﻣﻮڑ‬
‫ﭙﺎﺷﯽ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟﺗ ﺴﻠ ﺴﻞ‪ :‬آ‬
‫ﺑ ﮩﺎؤ ﻣ‬‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪ii‬‬
‫ﯿﮯ ﻣﻮزوں ﮨ‬
‫ﯿﻨﻞ اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﺮ واﻟﮯ ﭼ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﮍ ی ﭼﻮڑاﺋﯽ اور ﮔ ﮩﺮے‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮯ‬
‫ﻟ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ :‬اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣ‬
‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ اﺳ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟ رﮐﺎو ٹ ﮨﮯ۔ ‪iii‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬‫ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭙﻮر ٹ اس ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﻮ روﮐ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﺑﮭﺎل اور ﻧﺎﮐﺎرہ‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨﻮں ﮐﯽ ﻧﺎﻗﺺ د‬
‫آ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯾﮯ ﮨ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮭﻮ د‬
‫ﭘﻨﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐ‬
‫ﺘﻮں ﻧﮯ ا‬
‫ﯾﺎﺋﯽ راﺳ‬
‫ﯿﮟ در‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮐﺌﯽ ﺣﺼﻮں ﻣ‬
‫‪Q.22‬دﻧ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‪:‬‬
‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﭘﻨﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﻮ ﮐﮭﻮ د‬
‫ﺘﻮں ﻧﮯ ا‬
‫ﯾﺎﺋﯽ راﺳ‬
‫ﺟﻮا ب در‬
‫ﺑﻠﮧ۔‬
‫ﯾﻠﻮےﺳﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫‪1.‬ر‬
‫ﯿﮟ ﮔﺎد ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ۔‬
‫ﯾﺎؤں اور ﻧ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫‪2.‬در‬

‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ۔‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﺎ ﻣ‬
‫ﯿﮯ ﻣﻮڑ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ در‬
‫ﭙﺎﺷﯽ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑ‬‫‪3.‬آ‬
‫ﺑﮭﺎل۔‬‫ﯾﮑﮫ‬
‫‪4.‬ﻧﺪ ی ﻧﺎﻟﻮں ﮐﯽ ﻧﺎﻗﺺ د‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻦ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﭨﮭﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯﺗ‬
‫ﯿﮯ ا‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﭩﯽ ﮐﻮ‬
‫ﺒﻠ‬‫ﯿ‬
‫ﯾﮕ‬‫ﯿﻮ‬
‫ﯿﻨﻞ ﮐﯽ ﻧ‬
‫ﯾﺎﺋﯽ ﭼ‬
‫‪Q.23‬در‬
‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ‬
‫ﯿﮉﺳﮯ ﻣﺸ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺎ ﮐﮯ‬
‫ﯾﺠﻨﮓ‪ ،‬در‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ :‬۔‪a‬ڈر‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﯾﻞ ﮐ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮯﺗ‬
‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬
‫ﺑﺤﺮ ی ﺻﻼﺣ‬‫ﯾﺎؤں ﮐﻮ ان ﮐﯽ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ در‬‫ﺑﺎوﺟﻮد‪،‬‬‫ﺛﯽ ﺣﺪود ﮐﮯ‬
‫ﺟﻮا ب ﻣﻮرو‬
‫ﭩﺎﻧﺎ۔‬
‫ﯾﻌﮯ ﮔﺎد ﮐﻮ ﮨ‬
‫ذر‬

‫ﯿﺮ۔‬
‫ﯿﺮاﺟﻮں ﮐﯽﺗﻌﻤ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻤﻮں اور‬
‫ﯿﮯ ڈ‬
‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ‬
‫ﺘﺤﮑﻢ ﮐﺮﻧﺎ۔ ‪c‬‬
‫ﯾﺎ ﮐﮯ ﮐﻨﺎروں ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬
‫ﯾﻌﮯ در‬
‫ﯾ ﭧ ﮐﮯ ذر‬
‫ب ﮐﻨﮑﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨ‬
‫اﮨﻢ اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ آ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ اﮨﻢ اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ آ‬
‫‪Q.24‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺘﮯﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺑﯽ راﺳ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ اﮨﻢ اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ آ‬
‫ﺟﻮا ب دﻧ‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬راﺋﻦ آ‬
‫ﻣ‬
‫ﺑﺤﺮ ی ﮨﮯ۔‬‫ﭩﺮﺗﮏ‬
‫ﯿ‬‫ﺑﺎﺳﻞ انﺗﮏ ‪700‬ﮐﻠﻮﻣ‬‫ﯿﻨﮉﺳﮯ‬
‫ﯿﺪرﻟ‬
‫ﯾﻢ‪ ،‬ﻧ‬
‫ﭨﺮڈ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ بﯾﮧ رو‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﻨﮉﺳﮯ ﮨﻮ ﮐﺮ‬
‫ﯾﺎﺋﮯ راﺋﻦ ﺟﺮﻣﻨﯽ اور ﮨﺎﻟ‬
‫‪a‬در‬

‫ﯿﻨﮉ۔‬
‫ﭩﺰرﻟ‬
‫ﺳﻮﺋ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ‬
‫ﯾﺎدہ اﺳ‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ دﻧ‬
‫ﯾﮧ آ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ‪d‬‬
‫ﺑﻦ ﮔ‬‫ﯾﺎ‬
‫ﯾﺮ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ا‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯾﮏ ﺧﻮﺷﺤﺎل ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﻦ ا‬
‫ﺑ‬‫ﭘﻮرا‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور‬
‫ﯿﺪانﺳﮯ ﮔﺰر‬
‫ﭘﻮر ﮐﻮﺋﻠﮯ ﮐﮯ ﻣ‬
‫ﺑﮭﺮ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯾﮧ ا‬
‫‪c‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﮯﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﯿﺎﻧﻮس ﮐﮯﺳﻤﻨﺪر ی راﺳ‬
‫ﺑﺤﺮ اوﻗ‬‫ﺘﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ ﺷﻤﺎﻟﯽ‬
‫ﯿﻨﮉ ﮐﮯ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﻢ اور ﮨﺎﻟ‬
‫ﯿﻠﺠ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻨﮉ‪ ،‬ﺟﺮﻣﻨﯽ‪ ،‬ﻓﺮاﻧ ﺲ‪،‬‬
‫ﭩﺰرﻟ‬
‫ﯾﮧﺳﻮﺋ‬
‫واﻟﯽ ﮨﮯ۔ ‪e‬‬

‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ‪:‬‬
‫ﯿﻮ ب آ‬
‫ﯾﻨ‬‫‪ii‬ڈ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور‬
‫ﭨﮭ‬‫ﯿﮟ ا‬
‫ﯾﺴ ﭧ ﻣ‬
‫ﯿﮏ ﻓﺎر‬
‫ﺑﻠ‬‫ﯿﻮ ب‬
‫ﯾﻨ‬‫ﯾﺎﺋﮯ ڈ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ب در‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ ﻣﺸﺮﻗﯽﯾﻮر پ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯾﮧ اﮨﻢ اﻧﺪروﻧﯽ آ‬
‫‪a‬‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ‪:‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ‪iii‬ووﻟﮕﺎ آ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﻣﺸﺮق ﮐﯽ ﻃﺮف‬

‫ﺗﺎ‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺑﺤﺮ ی آ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﭩﺮ ﮐﺎ ا‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻦﺗﮏ ‪11,200‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﭙ‬‫ﯿﺴ‬
‫ﯿﺮہ ﮐ‬
‫ﺑﺤ‬‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔ بﯾﮧ‬
‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬
‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎﮨﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ آ‬
‫‪a‬ووﻟﮕﺎ روس ﻣ‬
‫ﯿﻨ ﭧ ﻻرﻧ ﺲﺳﯽ وے‪:‬‬
‫ﯿﮟ ‪-‬ﺳ‬
‫ﯿﻠ‬‫ﯿﻢ ﺟﮭ‬
‫ﮨﮯ۔ ‪iv‬ﻋﻈ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﻮ ﮨ‬
‫ﭩﺎر‬
‫ﯾﺮ ی اور اوﻧ‬
‫ﯾﺌﺮ‪ ،‬ﮨﻮرون ا‬
‫ﯿﺮ‬‫ﭙ‬
‫ﯿﮟﺳ‬
‫ﯿﻠ‬‫ﯿﻢ ﺟﮭ‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﯽ ﻋﻈ‬
‫‪a‬ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯿﻨﺎلﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ۔‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ‬
‫اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ آ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﺑﯽ ﮔﺰرﮔﺎہ‬
‫ﺗﯽ آ‬
‫ﯾﮏ ﻣﻨﻔﺮدﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ ﺷﻤﺎﻟﯽ ﺣﺼﮯ ﻣ‬
‫ﺗﮫ‪ ،‬ﺷﻤﺎﻟﯽ اﻣﺮ‬
‫ﯿﻠﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﻢ ﺟﮭ‬
‫ﯿﻨ ﭧ ﻻرﻧ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻮﮨﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻈ‬
‫ﯾﺎﺋﮯﺳ‬
‫ب در‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪42‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿ ﺲﮨ‬
‫ﯿﻠﻮﺳ ﺐﺳﮯ ﻟ‬
‫ﺑﻔ‬‫ﺘﮫ اور‬
‫ﯿ ﺴﮯ دوﻟ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﺘﮯ ﮐﯽ‬
‫‪c‬اس راﺳ‬
‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬‫ﺳﻤﻨﺪر ی‬
‫ﭙﮉز ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ اس‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮑﻦ ر‬
‫ﯿﮟ۔ ‪e‬ﻟ‬
‫ﺑﻞ ﮨ‬
‫ﯾﺎلﺗﮏ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬
‫ﭩﺮ‬‫ﯾﺎ ﮐﻮ ﻣﺎﻧ‬
‫ﯿﮟ در‬
‫ﺑﺮاﻋﻈﻢ ﮐﮯ اﻧﺪر ﮔ ﮩﺮاﺋﯽ ﻣ‬‫ﮍےﺳﻤﻨﺪر ی ﺟ ﮩﺎز‬
‫ﺑ‬‫‪d‬ﭼﻮﻧﮑﮧ اس ﻃﺮح ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨ‬‫ﯾﮟ‬
‫ﭩﺮ ﮔ ﮩﺮاﺋﯽﺗﮏ ﻧ ﮩﺮ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮯ ‪3.5‬ﻣ‬
‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ انﺳﮯ‬
‫ﮍ‬‫ﭘ‬‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬
‫ﭨﮯ ﺟ ﮩﺎزوں ﻣ‬
‫ﮐﮯﺳﺎﻣﺎن ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺘﺼﺎد یﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬
‫ﺘﯽ اور اﻗ‬
‫‪f‬اسﺳﮯ اس ﺧﻄﮯ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬

‫ﯾﺰ‬
‫ﯾﺌﺮ و‬
‫ا‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫‪Q.25‬ﮨﻮاﺋﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺎ ﮐ‬
‫ﺑﺮ‬‫ﺑﻄﮯ ﮐﺎ اﻧﻘﻼ ب‬
‫ﯿﮟ را‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ دﻧ‬
‫ﯾﻞ ﻃﺮ‬
‫ﺟﻮا ب ﮨﻮاﺋﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻧﮯ ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬
‫ﯿﺰﺗﺮ‬
‫ﯾﮧ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﺎﺗ‬
‫‪1.‬‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯﺳﺎﻣﺎن اور ﻣ ﺴﺎﻓﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬
‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬
‫ٰ‬ ‫‪2.‬ﮨﻮاﺋﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﺻﺮف‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪.‬‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﺘﻘﻞ ﮐ‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻣﻨ‬
‫ﺘﯽﺳﺎﻣﺎنﺗ‬
‫ﯿﻤ‬‫‪3.‬ﻗ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺢ د ی ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯﺗﺮﺟ‬
‫ﺒﯽ دور ی ﮐﮯﺳﻔﺮ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﮧ ﻟﻤ‬
‫‪4.‬‬
‫ﺜﺮ‬
‫ﺘﮯ اﮐ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬راﺳ‬
‫ﯿﺎﺋﯽ ﺧﻄﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺮ ﻣ ﮩﻤﺎن ﺻﺤﺮا۔ ﮨﻤﺎﻟ‬
‫ﯿﺪانﯾﺎ ﻏ‬
‫ﺑﺮف ﮐﮯ ﻣ‬‫ﭘ ﮩﺎڑ ی‬‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﮐﺎ آﺳﺎن ﻃﺮ‬‫ﺑﻞ رﺳﺎﺋﯽ ﻋﻼﻗﻮںﺗﮏ‬
‫ﯾﮧ ﻧﺎﻗﺎ‬
‫‪5.‬‬
‫ﯿﮯ ﮨﻮاﺋﯽﺳﻔﺮ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﺟﮕﮧﺗﮏ‬
‫ﯾ ﺴﮯ وﻗ ﺖ ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ا‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎر ی ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ رﮐﺎو ٹ‬‫ﺑﺮف‬‫ﺑﮭﺎر ی‬‫ﺑﺮﻓﺎﻧﯽﺗﻮدےﯾﺎ‬‫ﯿﮉﻧﮓ‪،‬‬
‫ﯿﻨﮉﺳﻼﺋ‬
‫ﻟ‬
‫ﺒﺎدل ﮨﮯ۔‬
‫ﺘ‬‫ﮨﯽ واﺣﺪ ﻣ‬

‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﯽ اﮨﻤ‬
‫ﯾﺮا‬
‫ﮍ یﺗﺰو‬
‫ﺑ‬‫ﺑﮭﯽ‬‫ﯾﺰ ﮐﯽ‬
‫ﯾﺌﺮ و‬
‫‪6.‬ا‬

‫ﯿﮯﺗﻘﺎﺿﮯ‬
‫ﮨﻮاﺋﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎﺋ‬
‫ﯿﺮ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ت واﻟﮯ ﮨﻮاﺋﯽ اڈےﺗﻌﻤ‬
‫ﯿﻊﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫‪1.‬وﺳ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ۔‬
‫ﯾﻔﮏ ز‬
‫ﭨﺮ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾ ﺴﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﮨﮯ ﻟﮩﺬا ﮨﻮاﺋﯽ اڈے ا‬‫ﯿﺮ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﯽﺗﻌﻤ‬
‫‪2.‬ﮨﻮاﺋﯽ اڈوں اورﺳ ﮩﻮﻟ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻨﮉﻧﮓ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﯿﻮﻟﻨﮓ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﯿﻨﮕﺮ‪ ،‬ﻓ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻈﺎﻣﺎ ت ﺟ‬
‫ﮍے اﻧ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮯ‬
‫‪3.‬اس ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﺎ ت‬
‫ﺳ ﮩﻮﻟ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﮍے ﺧﻄﻮں ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻦ‬
‫ﯿ ﭧ ورک واﻟﮯﺗ‬
‫ﯾﺰ ﮐﮯ اﻋﻠﯽ‪/‬ﮔﮭﻨﮯ ﻧ‬
‫ﯾﺌﺮ و‬
‫‪Q.26‬ا‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﻦ ﻋﻼﻗﮯ ﮨ‬
‫ﺟﻮا بﺗ‬
‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﯾﺎرک ﮨ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﯾﮑﮧ‪ :‬ﮨﻮاﺋﯽ اڈے ﻧ‬
‫ﺘﺤﺪہ اﻣﺮ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬
‫ﯾﺎﺳ‬
‫ﯿﮟ۔ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ ر‬
‫ﺑﺮﻟﻦ ﮨ‬‫ﺑﯽﯾﻮر پ‪ :‬اﮨﻢ ﮨﻮاﺋﯽ اڈے روم‪ ،‬ﻟﻨﺪن‪،‬‬
‫‪a‬ﻣﻐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﮑﺎک ﮨ‬‫ﭘﻮر‪،‬‬
‫ﯿﺎ‪ :‬ﮨﻮاﺋﯽ اڈےﺳﻨﮕﺎ‬
‫ﯾﺸ‬‫‪c‬ﺟﻨﻮ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ ا‬

‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﺰ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﮯ ﭼﺎر ﻓﺎﺋﺪے‬‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻦ ﮐﺎ ﻧﺎم‬‫ﺒﯽ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ﻟﻤ‬
‫‪Q.27‬دﻧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻮں ﮐ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﺎ اﺳ‬‫ﯿﮯ‬
‫ﯿ ﺲ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﻞ اور ﮔ‬
‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫دﻧ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﺰ‬‫ﺟﻮا ب‬

‫ﭘﺎﻧﯽ‪،‬‬‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﯿ ﺴﻮں ﮐﻮ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎﺋﻌﺎ ت اور ﮔ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﺎ اﺳ‬
‫‪1.‬‬
‫ﯿﮯ۔‬
‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺗﻌﻄﻞ‬
‫ﺑﻼ‬‫ﯿ ﺲ‬
‫ﺗﯽ ﮔ‬
‫ﯿﻞ اور ﻗﺪر‬
‫ﻣﻌﺪﻧﯽﺗ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻌﮯ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬
‫ﯿﮟ( اس ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﻨﮉ ﻣ‬
‫ﯿﻮز ی ﻟ‬
‫ﭘﯽ ﺟﯽ اور دودھ )ﻧ‬‫ﯾﻞ‬
‫ﯿ ﺲﯾﺎ ا‬
‫ﭘﮑﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮔ‬‫‪2.‬ﮐﮭﺎﻧﺎ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻼ ﮨﻮا ﮐﻮﺋﻠﮧ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﻣ‬‫‪3.‬وہ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﻞ ﻟﮯ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻮںﺗﮏ ﻣﻌﺪﻧﯽﺗ‬
‫ﯾﻔﺎﺋﻨﺮ‬
‫ﺘﻮںﺳﮯ ر‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﮐﮭ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻨ‬
‫‪4.‬‬
‫ﺒﻮں ﮐﻮ‬
‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﺷﻌ‬
‫ﯾﻞﯾﮧﯾﻮرال اور ووﻟﮕﺎ ﮐﮯﺗ‬
‫ﭩﺮ ﮨﮯ۔ ﻃﻮ‬
‫ﯿ‬‫ﺒﺎﺋﯽ ‪4800‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻦ '‪'COMECON‬ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﻟﻤ‬‫ﺒﯽ‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ﻟﻤ‬
‫‪5.‬دﻧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﻣﺸﺮﻗﯽﯾﻮر پﺳﮯ ﺟﻮڑ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻞ ﻧﮑﻠ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻦ '‪'Big Inch‬ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﻌﺪﻧﯽﺗ‬‫‪6. USA‬ﮐﯽ ﻣﺸ ﮩﻮر‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ ﻣﺸﺮﻗﯽ ﺣﺼﮯﺗﮏ۔‬
‫ﯿﮑﻮﺳﮯ اﻣﺮ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﯿﺞ ﻣ‬
‫ﺧﻠ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪43‬‬

‫ﯿ ﺲ‬
‫ﺗﯽ ﮔ‬
‫ﯿﻞ اور ﻗﺪر‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺎن‬
‫ﭘﺎﮐ ﺴ‬‫ﯾﻌﮧ‬
‫ﺑﺬر‬‫ﯾﺎ‬
‫ﯾﺮان‪-‬اﻧﮉ‬
‫‪7.‬ﻣﺠﻮزہ ا‬
‫ﺒﯽ ﮨﻮ ﮔﯽ۔‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ﻟﻤ‬
‫ﭘﺎﺋ ﭗ ﻻﺋﻦ دﻧ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺖ‬
‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﯿ ﺖ ‪Q.28‬ﮐﻤ‬
‫ﯿﺸﻦ‪ -‬اﮨﻤ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﮐﻤ‬

‫ﺟﻮا ب‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﯾﺎ‬
‫ﺑﺎد‬
‫ﯾﮑﯽ ﻣﻐﺮ ب ﮐﻮ ﻧﻮآ‬
‫ﯿﮟ اﻣﺮ‬
‫ﯿﻠﯽ ﮔﺮاف ﻧﮯ ﻣﺎﺿﯽ ﻣ‬
‫ﭨ‬‫‪1.‬‬
‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﯽ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ی ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬
‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن ﻧﮯ اﻣﺮ‬
‫ﭨ‬‫‪2.‬‬
‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﻼﻧﮯ ﻣ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬
‫ﯿﮟ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭨﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫‪3.‬اس ﻧﮯ ﭼﮭﻮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺗﺮ اور ﺷﺎﺧ‬
‫ﯿﮟ دﻓﺎ‬
‫ﭨﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻓﺮﻣﻮں ﮐﮯ ﭼﮭﻮ‬‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬
‫ﭨ‬‫‪4.‬ا ب‬

‫ﯿﮯ اﮨﻢ ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﻄﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾ ﮩﯽ را‬
‫ﯾﻌﮯ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮا‪ ،‬د‬
‫ﭩﻼﺋ ﭧ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿ‬‫ﺘﻌﻤﺎل‪ ،‬ﺟﻮﺳ‬
‫ﯿﻞ ﻓﻮن ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﯿﮟ‪،‬ﺳ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪5.‬‬

‫ﯾﻞ ﮨﻮ ﭼﮑﯽ ﮨﮯ ۔‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯿﺞ ﻣ‬
‫ﺑﻞ وﻟ‬
‫ﯾﮏ ﮔﻠﻮ‬
‫ﯿﺎ ا‬
‫ﺑﻼغ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ دﻧ‬
‫ﺘﻤﺎد ذراﺋﻊ ا‬
‫ﺑﻞ اﻋ‬
‫ﺘﺎر اور ﻗﺎ‬
‫ﯿﺰ رﻓ‬
‫ﺗ‬‫‪6.‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺑ‬‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﭼﺎر ﺧﻮ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ اﻧ‬
‫ﯿﭧ ﮐ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫‪Q.29‬اﻧ‬
‫ﯿﻠﯽ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺠﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯾﺸﻦ ﮐﺎ ﻧ‬
‫ﭩﻼﺋﺰ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﺠ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ڈ‬
‫ﺑﮭﺮ ﮐﮯ ﻻﮐﮭﻮں ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬‫ﯿﺎ‬
‫ﯿ ﭧ ورک ﮨﮯ ﺟﻮ دﻧ‬
‫ﭩﺮاﻧﮏ ﻧ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯾﮏ اﻟ‬
‫ﭨﺮ ﮐﺎ ا‬
‫ﯿﻮ‬‫ﭙ‬
‫ﺟﻮا بﯾﮧ ﮐﻤ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺗﮫ ﻣﻼ‬
‫ﭨﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﭙ‬
‫ﯿﺸﻦ ﮐﻮ ﮐﻤ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﺮ ٹ‬
‫ﻣ‬

‫ﯿ ﭧ ورک ﮨﮯ۔‬
‫ﭩﺮاﻧﮏ ﻧ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﮍا اﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫ﯾﮧ دﻧ‬
‫‪a‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﮍﻧﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺎﺳﮯ ﺟ‬
‫ﺑﮭﯽ ﻋﻠﻢ ﮐﯽ دﻧ‬‫ﯿﮟﺳﮯ‬‫بﯾﮧ ﮐ ﮩ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫دﻧ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﮐ‬
‫ﺑﻐ‬‫ﯾﻌﮯ‬
‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ذر‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﭩﺮاﻧﮏ ﮐﺎﻣﺮس اﻧ‬
‫ﯿﮑ‬‫‪c‬اﻟ‬
‫ﯿﻨﮑﻮں‬
‫ﺑ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻄﮯﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬‫ﺗﯽ را‬ ‫ﯾﻌﮯ ذا‬
‫ﯿﻞ ﮐﮯ ذر‬‫ﯾﮧ ا ی ﻣ‬
‫‪d‬‬
‫ﯿ ﺖ‪:‬‬ ‫ﯿﺸﻦ ‪-‬اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬‫ﭩﻼﺋ ﭧ ﮐﻤ‬ ‫ﯿ‬
‫ﺳ‬

‫ﯿﺎں ﻻ ﮐﺮ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺒﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ ﺷﻌ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﻮﻧ‬
‫ﭩ ﺲ ﻧﮯ ﮐﻤ‬
‫ﭩﻼﺋ‬
‫ﯿ‬‫‪a‬ﺳ‬
‫ﯿﻤ ﺖ‪.‬‬
‫وﻗ ﺖ اور اس ﮐﯽ ﻗ‬
‫ﭘﺎس ﮨﮯ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ‬
‫ﭩﺮﺳﮯ ز‬
‫ﯿ‬‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ‪5000‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﻻﮔ ﺖ آ‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬
‫ﺑﺎ ت ﭼ‬‫ﯾﺎدہ‬
‫ﭩﺮﺳﮯ ز‬
‫ﯿ‬‫ب ‪500‬ﮐﻠﻮﻣ‬

‫ﯾﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻨﺎ د‬‫ﺛﺮ‬
‫ﺛﺮ اور ا‬
‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻮ‬‫ﯾﻞ ﻓﺎﺻﻠﮯ ﮐﮯ ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﻮ‬
‫ﻃﻮ‬
‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ اور‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﻣﻮﺳﻢ ﮐﯽ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‪ ،‬ﻃﻮﻓﺎن ﮐﮯ‬
‫ﺑﺎرے ﻣ‬‫ﯾﻌﮯ ﻣﻮﺳﻢ ﮐﮯ‬
‫‪c‬اس ﮐﮯ ذر‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪.‬‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺟﻤﻊ ﮐ‬
‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬
‫ﺒﺮوں ﮐﻮ ﻣﺆ‬
‫ﺧ‬
‫ﯿﭧ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﯿ ﺲ ‪-‬اﻧ‬
‫ﭙ‬‫ﺒﺮ اﺳ‬
‫ﺳﺎﺋ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿ ﺲﮐ‬
‫ﭙ‬‫ﺒﺮ اﺳ‬
‫‪Q.30‬ﺳﺎﺋ‬
‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﮩﺎ‬‫ﯿﭧ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ اﺳﮯ اﻧ‬
‫ﭩﻞ دﻧ‬
‫ﯿ‬‫ﯾﺠ‬
‫ﭩﺮاﻧﮏ ڈ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﮯ اﻟ‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﺎ ت ﭼ‬‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ آﺳﺎن اﻟﻔﺎظ ﻣ‬
‫ﯿ ﺲ ﮐﯽ دﻧ‬
‫ﭙ‬‫ﭨﺮاﺋﺰڈ اﺳ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﭙ‬
‫ﭩﺮاﻧﮏ ﮐﻤ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿ ﺲ اﻟ‬
‫ﭙ‬‫ﺒﺮ اﺳ‬
‫ﺟﻮا بﺳﺎﺋ‬
‫ﺑﮭﯽ۔‬‫ﯿﮟ‬
‫ﭘﺮ ﮐ ﮩ‬‫ﺗﺎ ﮨﻮا ﮨﻮاﺋﯽ ﺟ ﮩﺎز اور ﻋﻤﻠﯽ ﻃﻮر‬
‫ﺗﺎ ﮨﻮ‪ ،‬اڑ‬
‫ﺘﯽ اڑ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﺸ‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﺘﺮ ﻣ‬
‫ﯿ ﺲ ﮨﺮ ﺟﮕﮧ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ دﻓ‬
‫ﭙ‬‫ﺒﺮ اﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳﺎﺋ‬
‫ﺟﺎ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻞ ﮐﺮ د‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻣ‬
‫ﯾﺪ ﻣﻮاﺻﻼ ت ﻧﮯ دﻧ‬
‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﺟﺪ‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫‪Q.30‬‬
‫ﮔﺎؤں‬
‫ﯿﻞ‪ ،‬ا ی ﮐﺎﻣﺮس‪ ،‬ا ی ﻟﺮﻧﻨﮓ‬
‫ﯿ ﺲ ﻧﮯ ا ی ﻣ‬
‫ﭙ‬‫ﺒﺮ اﺳ‬
‫ﯿﮟ۔ﺳﺎﺋ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﭧ اﺳ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﺑﻮں ﻟﻮگ اﻧ‬
‫ﯿﮟ وﺳﻌ ﺖ آﺋﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﺮﺳﺎل ار‬
‫ﯾﺪ ﻣﻮاﺻﻼ ت ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﺪ‬
‫ﯿﭧ ﺟ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﺟﻮا ب اﻧ‬
‫ﯿ ﭧ ﺟﮕﮧ اور وﻗ ﺖ ﮐﮯ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﺗﮫ اﻧ‬
‫ﯾﻮ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯾﮉ‬‫ﯾﮋن اور ر‬
‫ﯿﻠﯽ و‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮑ ﺲ‪،‬‬
‫ﯾﻌﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﯽ ﻋﺼﺮ ی ﻣﻌﺎﺷﯽ اورﺳﻤﺎﺟﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﻮ وﺳﻌ ﺖ د ی ﮨﮯ۔ ﻓ‬
‫اور ا ی ﮔﻮرﻧﻨ ﺲ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺎ د‬‫ﯿﻘ ﺖ‬
‫ﯾﻠﺞ ﮐﮯﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺣﻘ‬
‫ﺑﻞ و‬
‫ﺗﯽ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻧﮯ ﮨﯽ ﮔﻠﻮ‬
‫ﯾﺪ ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﺑﻞ رﺳﺎﺋﯽ ﮨﻮ ﮔﺎ۔ ان ﺟﺪ‬
‫ﯿﮯ ﻗﺎ‬
‫ﯾﺎدہ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬
‫ﺑﻖ ز‬
‫ﻣﻄﺎ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪44‬‬

‫ﺑﺎ ب‬
‫‪9‬‬ ‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت‬
‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺖ‬
‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ اﮨﻤ‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯾﺪ ﻣﻌ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ ﺟﺪ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐ‬
‫ﺑ‬‫‪Q.1‬‬
‫ﺒﺎدﻟﮧ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎنﺗ‬
‫ﯿﺎء اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر تﺳﮯ ﻣﺮاد اﺷ‬ ‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﭘﺎر ﻣﻤﺎﻟﮏ۔‬‫ﻗﻮﻣﯽﺳﺮﺣﺪوں ﮐﮯ‬
‫ﯿ ﺖ‪:‬‬
‫اﮨﻤ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﮐﻮ ﺧ‬
‫ﯾﻌﮯ ﻓﺎﺿﻞ ﺧﻄﻮں اور ﺧ ﺴﺎرے واﻟﮯ ﺧﻄﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪا ت اور درآﻣﺪا ت ﮐﮯ ذر‬‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت‬
‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺪﺳﮑ‬
‫ﭘﺮ دوﺳﺮ ی ﺟﮕﮧ ﺧﺮ‬‫ﯿﻤ ﺖ‬
‫ﺘﮯﯾﺎ ﮐﻢ ﻗ‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬وہ ﺧﻮد‬
‫ﯿﮯﺗﺠﺎر ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﯿﺎء ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫‪ii‬ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ اﺷ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﻮ‬
‫ﯿﺪاوار ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ‬

‫‪iv‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬
‫ﯿﻢ ﻣ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﻌﺎون اور اﻓ ﮩﺎم وﺗﻔ ﮩ‬
‫ﺑ‬‫اسﺳﮯ‬
‫‪v.‬‬ ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﮐﺮدار ادا ﮐ‬
‫ﯿﻼؤ ﻣ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﯿﮟ اس ﻧﮯ‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ دور ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ا‬

‫ﯾﺦ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽﺗﺎر‬
‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ آﺋﯽ ﮨ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻢ زﻣﺎﻧﮯﺳﮯ‬
‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻗﺪ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫‪Q.2‬انﺗ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدہ ﺻﺪ ی ﮐﮯ اوﻗﺎ ت‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﮔ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﯾﻞ ﻣ‬
‫ﯾﺦ ﮐﺎ ﺧﺎﮐﮧ ذ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽﺗﺎر‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﺗﯽ‬
‫ﯾﻞ ﻓﺎﺻﻠﮯﺗﮏﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﺧﻄﺮﻧﺎکﺗﮭﯽ۔ﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻃﻮ‬
‫ﯾﻮںﺗﮏ ﻣﺤﺪودﺗﮭﯽ ﮐ‬
‫ﯿﮟﺗﺠﺎر ت ﻣﻘﺎﻣﯽ ﻣﻨﮉ‬
‫ﯾﻢ زﻣﺎﻧﮯ ﻣ‬
‫ﻗﺪ‬
‫ﯿﺠﮯ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﮯﺗﮭﮯ اور اس ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﯾﺪ‬‫ﮍے ﺧﺮ‬
‫ﭙ‬‫ﯾﻮرا ت‪ ،‬ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮐ‬
‫ﯿﺮ ﻟﻮگ ﮨﯽ ز‬
‫ﮍے۔ ﺻﺮف اﻣ‬
‫ﭙ‬‫ﯿﮟ ‪-‬ﮐﮭﺎﻧﺎ اور ﮐ‬
‫ﯿﮟﺳﮯﺗﮭ‬
‫ﺗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺎد ی ﺿﺮور‬
‫ﺑﻨ‬‫اﺟﻨﺎس‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎء ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮨﻮ‬
‫ﯿ ﺶ اﺷ‬
‫ﺗﻌ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﻣ‬

‫ﯾﺸﻢ‪،‬‬
‫ﯿﻨﯽ ر‬
‫ﺘﮧ(۔ﺗﺎﺟﺮوں ﻧﮯ ﭼ‬
‫ﭩﺮ ﮐﺎ راﺳ‬
‫ﯿ‬‫ﺗﯽﺗﮭﯽ ‪(6,000‬ﮐﻠﻮﻣ‬
‫ﯾﻌﮯ ﮨﻮ‬
‫ﯾﺸﻢ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﻦﺗﮏ ﺷﺎﮨﺮاہ ر‬
‫‪ii‬روﻣﯽﺳﻠﻄﻨ ﺖ ﮐﮯ دوران‪،‬ﺗﺠﺎر ت رومﺳﮯ ﭼ‬
‫ﯿﺎء ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﯽ۔‬
‫ﺘﯽ اﺷ‬
‫ﯿﻤ‬‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬
‫ٰ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ دوﺳﺮ ی‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺗ‬‫ﺘﯽ دﮬﺎ‬
‫ﯿﻤ‬‫روﻣﻦ اون اور ﻗ‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔‬
‫ﯾﻌﮯﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﺮ‬
‫ﺑﺤﺮ ی ﺟ ﮩﺎزوں ﮐﮯ ذر‬‫ﭘﯽ‬
‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ دوران ‪،‬ﯾﻮر‬
‫ﯾﮟ اور ‪13‬و‬
‫‪iii 12‬و‬
‫ﺘﯽ‬
‫ﺑﺮدﺳ‬
‫ﮍ ﮐﺮ ز‬
‫ﭘﮑ‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪوں ﮐﻮ‬‫ﯾﻘﯽ‬
‫ﯿﺎ۔ اﻓﺮ‬
‫ﯾﮏ ﻧﺌﯽ ﺷﮑﻞﺳﺎﻣﻨﮯ آﺋﯽ ﺟ ﺴﮯ ﻏﻼﻣﻮں ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮐ ﮩﺎ ﮔ‬ ‫‪15‬ﮐﮯ‪iv‬‬
‫ﺑﻌﺪﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﺻﺪ ی‬
‫ﯾﮟ‬
‫و‬

‫ﺑﺎرﺗﮭﯽ‬
‫ﺑﺨ ﺶ ﮐﺎرو‬‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬
‫ﯾﮟ۔ ﻏﻼﻣﻮں ﮐﯽﺗﺠﺎر ت دوﺳﻮﺳﺎلﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎﻏﺎ ت ﻣ‬‫ﯿﺎﺗﺎﮐﮧ وہ‬
‫ﯾﺎ ﮔ‬
‫ﯾﮑﮧ ﻟﮯ ﺟﺎ‬
‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﺷﺪہ اﻣﺮ‬
‫ﻧﺌﮯ در‬
‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﺎ ﮔ‬
‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬
‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﺳﮯ ﺧ‬

‫ﺑﺮآﻣﺪ‬‫ﺘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ‬

‫ﯿﺮ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑﺎرہ ﻏ‬
‫ﯿﺎر ﺷﺪہ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ دو‬
‫ﯾﮉڈﺗ‬
‫ﯿﻮ ا‬
‫ﯾﻠ‬‫ﯿﺎ اور و‬
‫ﭘﺮ درآﻣﺪ ﮐ‬‫ﯿﺎد ی ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻧﮯ‬
‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺻﻨﻌ‬‫ﺘﯽ اﻧﻘﻼ ب ﮐﮯ‬
‫‪ v.‬ﺻﻨﻌ‬

‫ﯿﺎ۔‬
‫ﮐ‬

‫‪vi‬‬ ‫ﺑﻦ ﮔﺌﮯ۔‬‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯ اﺻﻮﻟﯽ ﮔﺎﮨﮏ‬

‫ﯿﺎء ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ اور ا‬
‫ﯿﺎر اﺷ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﭘ ﺲﻣ‬
‫ﺘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻧﮯ آ‬
‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻧﺼﻒ آﺧﺮ ﻣ‬
‫‪19‬و‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯿ ﺴﯽﺗﻨﻈ‬
‫ﯾﺸﻦ ﺟ‬
‫ﯾﮉ آرﮔﻨﺎﺋﺰ‬
‫ﭨﺮ‬‫ﯿﮟ ورﻟﮉ‬
‫ﺑﻌﺪ ﮐﮯ دور ﻣ‬‫‪vii‬ﺟﻨﮓ ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﯽ۔‬
‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬
‫ﺑ‬

‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ‬
‫ﺑ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺎ‪/‬‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﮨﮯ۔ ‪/‬‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬
‫ﯾﺎ‪ /‬ان ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻮں ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ؟ ‪/‬‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐ‬
‫ﺑ‬‫‪Q.3‬‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮟ‬
‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻦ‬
‫ﺗ‬

‫ﯿﺎدﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺘﻼﻓﺎ ت ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﺠﺎر ت‬
‫ﯿﮟ ﻋﻼﻗﺎﺋﯽ اﺧ‬
‫ﯿﺪاوار ﻣ‬
‫ﭘ‬‫‪1.‬‬
‫ﯿﺪاور ی‬
‫ﭘ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﮭﯽ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫ﮍ یﺗ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮧ ﻣﺤﻞ وﻗﻮع ﻣ‬
‫‪2.‬‬
‫ﯿﻢ‬
‫ﺗﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬
‫ﻗﺪر‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪45‬‬

‫ﯿﮯ ان‬‫ﯿﮟ اس ﻟ‬‫ﺘﻠﻒ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺨ‬‫ﺗﯽ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬

‫ﺑﯽ اور ارﺿ‬‫ﯿﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﭘﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ آ ب و ﮨﻮا‪ ،‬ﻣﻌﺪﻧﯽ دﺳ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬‫‪a‬ﻣ‬
‫ﺘﺎ۔‬‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬
‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ‬
‫ﭘﻨﯽ ﺿﺮور ت ﮐﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻠﮏ ا‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎنﺗﺠﺎر ت‬‫ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬
‫ﯿﺪاوار ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﭽﮫ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﺠﺎر ت‬
‫‪3.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﮯ ﺟﺎ‬‫ﺘﻮںﺳﮯ‬
‫ﯿ‬‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬
‫ﮐﭽﮫﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت اور وہ ا‬
‫ﮍا۔‬
‫ﭙ‬‫ﭨﮏ ﮐ‬
‫ﺑﺎ‬‫ﯿﺎ ﮐﺎ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﮍا‪ ،‬اﻧﮉوﻧ‬
‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎ ﭼﻤ‬
‫ﯿﻦ‪ ،‬اﻓﺮ‬
‫ﯾﺮان ﮐﮯ ﻗﺎﻟ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ا‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻣﺸ ﮩﻮر ﮨ‬
‫ﺘﯽﺗﻨﻮع ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﺨ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫‪a‬ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪاوار ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎ اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ‬
‫ﺑﻌﺾ اﺷ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ‬
‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﺠﺎر ت اس وﻗ ﺖ‬
‫‪4.‬‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ اور اس ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﭙ ﺖ ﮐﯽﺳﻄﺢﺳﮯ ز‬
‫ﻣﻘﺎﻣﯽ ﮐﮭ‬
‫ﯿﮟ اور‬
‫ﮐﮩ‬

‫ﺘﺎ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﺑﺎﮨﺮﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﻧ ﮩ‬‫ﯾﺎدہ ﻣﻘﺎﻣﯽ ﻣﺎﻧﮓ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﻠﮏﺳﮯ‬
‫ﮍےﺳﺎﺋﺰ ﮐﺎ ﻣﻠﮏ ز‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ‬
‫ﭘﺮ آ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫‪a‬ﻣ‬

‫ﺘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﺒﮑﮧ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺪﻟﮯ د‬‫ﯿﺎر ﮐﺮدہﺳﺎﻣﺎن ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬زرﻋﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮﺗ‬
‫ﺘﺼﺎد یﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ ﻣﺮﺣﻠﮧ‪ :‬زرﻋﯽ ﻟﺤﺎظﺳﮯ اﮨﻢ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫‪5.‬اﻗ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯾﮕﺮ ﺧﺎم ﻣﺎل درآﻣﺪ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ اور ﻏﺬاﺋﯽ اﺟﻨﺎس اور د‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮ‬‫ﯿﺎر ﺷﺪہ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬
‫ﯿﻨﺮ ی اورﺗ‬
‫ﻣﺸ‬

‫ﺘﻮں اور زراﻋ ﺖ‬

‫ﯿﮟ ﺻﻨﻌ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻦ ﻣ‬
‫ﯿﮟﺗﺠﺎر ت ﮐﻮ ﻓﺮوغ دےﺳﮑ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﯾﮧ ﮐﺎر یﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﯿﺮ ﻣﻠﮑﯽﺳﺮﻣﺎ‬
‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺣﺪ‪ :‬ﻏ‬
‫ﯿﺮ ﻣﻠﮑﯽﺳﺮﻣﺎ‬
‫‪6.‬ﻏ‬
‫ﯿﮯ درﮐﺎرﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻊ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟﺗﻮﺳ‬
‫ﺗﮫ‪،‬ﺗﺠﺎر ت ﻣ‬
‫ﺘﺮ ذراﺋﻊ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯾﺸﻦ اورﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯ‬
‫ﯾﺠﺮ‬
‫ﯾﻔﺮ‬
‫ﯾﻞ‪،‬ﺳﻤﻨﺪر ی اور ﮨﻮاﺋﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪ ،‬ر‬
‫‪7.‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪ :‬ر‬

‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﮯ اﺟﺰاء‬

‫ﺑ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯾﻠ‬‫ﺒﺪ‬
‫ﭘ ﮩﻠﻮؤں اورﺗ‬‫ﯿﻦ اﺟﺰاء‪/‬‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﮯﺗ‬
‫ﺑ‬‫‪Q.4‬‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮا ﮨﮯ‪.‬‬
‫ﺟﻮ ان ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﭘ ﮩﻠﻮﯾﮧ ﮨ‬
‫ﯿﻦ اﺟﺰاء‪/‬‬
‫ﺟﻮا بﺗ‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ ﺣﺠﻢ‪-‬‬
‫‪1.‬‬

‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﮯ ﺣﺠﻢ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﮐﻞ ﻗ‬
‫‪a‬‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ‬
‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ‬
‫ﯿﺎء اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﮐﻞ ﻗ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻟﮩﺬا‪،‬ﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ اﺷ‬
‫ﭘﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﺞ ﻣ‬
‫ﭨﻨ‬‫بﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﻮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ ﺣﺠﻢﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬

‫ﮍھ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﻋﺎﻟﻤﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﺣﺠﻢ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘﮧ دﮨﺎﺋ‬
‫‪c‬ﮔﺰﺷ‬

‫ﯿ ﺖ‪/‬ﻗ ﺴﻢ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖﺳﮯ ﻣﺮادﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻧﻮﻋ‬
‫ﯿ ﺐ‪a. -‬‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﯽﺗﺮﮐ‬
‫‪2.‬‬

‫ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﺠﺎر ت‪.‬‬

‫ﯿ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ اور ﻓﯽ اﻟﺤﺎل‪،‬‬

‫ﯿﺎ ﻧﮯ اﮨﻤ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ اﺷ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬‫ﯿﺎد ی ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﻏﺎﻟ ﺐﺗﮭﯽ۔‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﭘﭽﮭﻠﯽ ﺻﺪ ی ﮐﮯ آﻏﺎز ﻣ‬‫ب‬
‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﻃﺮف رﺟﺤﺎن دﮐﮭﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬او‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﯾﮕﺮﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﮟﺳﻔﺮ‪ ،‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور د‬
‫ﭩﺮ ﺟ ﺲ ﻣ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺳﺮوسﺳ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎدہﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﭙﻮر ٹ ﮐﮯﺳﺎزوﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ز‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫ﯿﻨﺮ ی اور‬
‫‪c‬ﻣﺸ‬
‫ﯿﺎ‬
‫دﻧ‬

‫ﺑﺎﺋﻞ ﮐﮯ‬
‫ﭨﻮﻣﻮ‬
‫ﯿﮑﻞ‪ ،‬آ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯿﻠﯽ ﮐﺎم ﮐﺎﺳﺎﻣﺎن‪ ،‬ﮐ‬
‫ﭨ‬‫ﺘﺮ ی اور‬
‫ﯿﻢ( اور ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‪ ،‬دﻓ‬
‫ﭩﺮوﻟ‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬‫ﯾﻨﺪﮬﻦ )‬
‫ﯿﮟ ا‬
‫ﺗﯽﺳﺎﻣﺎن ﻣ‬
‫ﯾﮕﺮﺗﺠﺎر‬
‫‪d‬د‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭩﺎﺋﻞ ﮨ‬
‫ﯿﮑ ﺴ‬
‫ﭨ‬‫ﮍے اور‬
‫ﭙ‬‫ﯿﻞ‪ ،‬ﮐ‬
‫ﭩ‬‫ﭘﺮزے‪ ،‬زرﻋﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‪ ،‬ﻟﻮﮨﺎ اور اﺳ‬

‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﯽﺳﻤ ﺖ‬
‫‪3.‬‬

‫ﯿﺎنﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ ﮨﮯ۔‬

‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﯽﺳﻤ ﺖﺳﮯ ﻣﺮاد ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬
‫‪a‬‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪46‬‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐ‬‫ﭘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏﺳﮯﯾﻮر‬
‫ﭘﺬ‬‫ﯿﺎ اور ﻧﻮادرا ت ﻣﻮﺟﻮدہﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﺘﯽ اﺷ‬
‫ﯿﻤ‬‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬
‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ‬
‫ﭘ ﮩﻠﮯ زﻣﺎﻧﮯ ﻣ‬‫ب‬

‫ﯾﺮ‬‫ﭘﺬ‬ ‫ﯿﺎﺗﺮﻗﯽ‬‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ اﺷ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻗ‬

‫ٰ‬ ‫ﯿﺎ اور‬
‫ﯿﺎر ﺷﺪہ اﺷ‬
‫ﭘﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻧﮯﺗ‬‫ﯿﺎ۔ﯾﻮر‬ ‫ﺑﺪل ﮔ‬‫ﯿﮟﺗﺠﺎر ت ﮐﺎ رخ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬‫‪c‬اﻧ‬
‫ﺑﮭﺮے اور‬‫ﭘﺮ ا‬‫ﺗﯽ ﺷﺮاﮐ ﺖ داروں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﮍےﺗﺠﺎر‬ ‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﮑﮧ دﻧ‬
‫ﯾﻮر پ اور اﻣﺮ‬
‫ﯾﮟ۔ ‪d‬‬ ‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬‫ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ‬
‫ﯿﮟ رﮨﻨﻤﺎﺗﮭﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﻣ‬
‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ اﺷ‬
‫ﺗ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د ی ﮨ‬‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ‬
‫ﯿﺎءﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﯿﺎر ﺷﺪہ اﺷ‬
‫ﺑﮭﯽﺗ‬‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻧﮯ‬
‫ﭘﺬ‬‫‪e‬ا بﺗﺮﻗﯽ‬

‫ﺘﻠﻒ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺨ‬
‫ﺛﺎﻧﻮ یﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽﺗﺠﺎر تﺳﮯ ﮐ‬‫ﯿﺎد ی اور‬
‫ﺑﻨ‬‫‪Q.5‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﺠﺎر ت‬

‫ﺘﻠﻒ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﺨ‬‫ﭩﺮ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽﺗﺠﺎر تﺳﮯ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﭘﺮاﺋﻤﺮ ی اور ﻣ‬‫ﯿﮟﺗﺠﺎر ت‬
‫ﭩﺮ ﻣ‬
‫ﯿﮑ‬‫ﺟﻮا بﺳﺮوسﺳ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﮍﮬﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﮟﺗﺠﺎر ت ﮐﻮ ﻻﻣﺤﺪود ﻃﻮر‬
‫‪a‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ ﮐﮭﺎﺳﮑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬
‫ب اﺳﮯ ا‬
‫ﺑﮯ وزن ﮨﮯ۔‬‫ﯾﮧ‬
‫‪c‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﺑﻌﺪ اﺳﮯ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﻧﻘﻞ ﮐ‬‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬
‫ﺑﺎرﺗ‬‫ﯾﮏ‬
‫‪d‬اور ا‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬
‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬
‫ﯿﺪاوارﺳﮯ ز‬
‫ﭘ‬‫‪e‬اس ﻃﺮح ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت‬
‫ﺳﺎﻣﺎن‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﭼﺎر اﻗ ﺴﺎم ﮐﮯ ﻧﺎم‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫‪Q.6‬دﻧ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺟﻮا ب ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﭼﺎر اﻗ ﺴﺎم ﮨ‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫‪a‬‬
‫بﺳﻔﺮ ی ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬
‫ﯿﺮا‬
‫ﺗﻌﻤ‬
‫‪c‬‬
‫ﺒﺮﺳﺮوﺳﺰ۔‬
‫ﯿ‬‫‪d‬ﻟ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم‬
‫ﺑ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯾﮏ ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﯿﮟ؟ ﮨﺮ ا‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ دو اﻗ ﺴﺎم ﮐ‬
‫ﺑ‬‫‪Q.7‬‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ دو ﻗ ﺴﻤ‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫‪1.‬دو ﻃﺮﻓﮧﺗﺠﺎر ت‪-‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻠﯽ ﮨ‬
‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯﺗﮑﻤ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ب اﮔﺮ دوﻧﻮں ﻣﻤﺎﻟﮏ ا‬
‫ﯿﺎن ﮨﻮ‬
‫ﺒﺎدﻟﮧ دو ﻣﻠﮑﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﺎء ﮐﺎﺗ‬
‫ﯿﮟ اﺷ‬
‫‪a‬اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﻣ‬

‫دو ﻃﺮﻓﮧﺗﺠﺎر ت ﮨﻮ ﮔﯽ۔‬

‫ﺑﺪﻟﮯ ﺧﺎم ﻣﺎل اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ذراﺋﻊ دوﺳﺮے ﮐﻮ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳﺎﻣﺎن ﮐﮯ‬

‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯾﮏ ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ا‬
‫ﯾﮧ اس وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬
‫‪c‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮ‬
‫ﺘﯽﺗﺠﺎر ت‪-‬‬‫ﯿﺮ ﺟ ﮩ‬‫ﺜ‬‫‪2.‬ﮐ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒﺎدﻟﮧ ﮨﻮ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﭘ ﺲﻣ‬
‫ﯿﺎء ﮐﺎ آ‬
‫ﯿﮟ اﺷ‬
‫‪a‬اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﻣ‬
‫ﺘﻨﻮع ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﯽﺳﻤ ﺖ ﻣ‬
‫ﺘﮯ۔ ‪c‬‬
‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﯿﻠﯽ ﻧ ﮩ‬
‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯﺗﮑﻤ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻤﺎﻟﮏ‪ .‬ب ﻣﻤﺎﻟﮏ ا‬
‫ﯾﮏ‬
‫ﮐﮧ ﮨﺮ ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮐﺮ‬‫ﯿﺎء‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ اﺷ‬‫ﻣﻠﮏ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ اس ﮐﯽ دو اﻗ ﺴﺎم‬
‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﺎﺗﻮازن ﮐ‬
‫‪Q.8‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﻓﺮق ﮐﻮﺗﺠﺎر ت ﮐﺎﺗﻮازن ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪا ت ﮐﯽ ﻗﺪر ﻣ‬‫ﺟﻮا ب درآﻣﺪا ت اور‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫اس ﮐﯽ دو ﻗ ﺴﻤ‬
‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﺗﯽﺗﻮازن ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬
‫ﭘﺎسﺗﺠﺎر‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻠﮏ ﮐﮯ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﺗﻮ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪا ت ﮐﯽ ﻗﺪر درآﻣﺪا ت ﮐﯽ ﻗﺪرﺳﮯ ز‬‫‪a‬اﮔﺮ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯﺗﻮ اس ﮐﺎﺗﺠﺎر ت ﮐﺎﺗﻮازن ﻧﺎﮔﻮارﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ ﮨﮯ۔ ﻣﻨﻔﯽﺗﻮازن ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ‬
‫ﺑﺮآﻣﺪا ت ﮐﯽ ﻗﺪرﺳﮯ ز‬‫ب اﮔﺮ درآﻣﺪا ت ﮐﯽ ﻗﺪر‬
‫ﺑﺎﻵﺧﺮ اس ﮐﮯ ﻣﺎﻟﯽ ذﺧﺎﺋﺮ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬
‫ﯿﭻ ﮐﺮ ﮐﻤﺎﺳﮑ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎء‬
‫ﭘﻨﯽ اﺷ‬
‫ﺘﻨﺎ وہ ا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ اسﺳﮯ ز‬‫ﯾﺪﻧﮯ‬
‫ﯾﮧ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ ﻣﻠﮏﺳﺎﻣﺎن ﺧﺮ‬
‫ﺑﻨﮯ ﮔﺎ۔‬‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬‫ﮐﯽﺗﮭﮑﻦ ﮐﺎ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪47‬‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺛﺮا ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ اس ﮐﮯ ا‬‫ﺘﻮں‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽ ﻣﻌ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪Q.9‬آزادﺗﺠﺎر ت ﮐ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آزادﺗﺠﺎر ت ﮨﺮ ﺟﮕﮧﺳﮯﺳﺎﻣﺎن اور‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭨﻮں ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﮐﮯ ﮐ‬
‫ﺗﯽ رﮐﺎو‬
‫ﯿ ﺴﯽﺗﺠﺎر‬
‫ﯿﺮف ﺟ‬
‫ﭨ‬‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻟﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯿﮯ ﻣﻌ‬
‫ﺟﻮا ب آزادﺗﺠﺎر تﺗﺠﺎر ت ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾ‬‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬
‫ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻣﻠﮑﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اور ﺧﺪﻣﺎ تﺳﮯ ﻣﻘﺎ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﺛﺮا تﯾﮧ ﮨ‬
‫ﭘﺮ اس ﮐﮯ ا‬‫ﺘﻮں‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯾﺮ ﻣﻌ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﺮ ی ﻃﺮح ﻣ‬‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬
‫ﯿﺸ‬‫ﯾﻨﮯﺳﮯﯾﮧ ﻣﻌ‬
‫ﯿﺪان ﻧﮧ د‬
‫ﯿﻞ ﮐﺎ ﻣ‬
‫ﯾﮑ ﺴﺎں ﮐﮭ‬
‫‪a‬‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪا ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﮯ روزﮔﺎر ی‬‫ﯿﮟ اور اس ﻃﺮح‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺒﺎہ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﯿﺪاوار ﮐﻮﺗ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﻣﻘﺎﻣﯽ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺮ ﻣﻠﮑﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﺟﻮﺳ ﺴ‬
‫بﻏ‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﺷﺮاﺋﻂ ﻋﺎﺋﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ ﻧﺎﮔﻮار ﮨﻮں۔‬

‫‪c‬ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺳﮑ‬‫ﯾﻠﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬
‫ﯿﺎء ﮔﮭﺮ‬
‫ﺘﮯ داﻣﻮں ڈﻣ ﭗ ﺷﺪہ اﺷ‬
‫‪d‬ﺳ ﺴ‬
‫ﯾﻮﺳﺮ‬
‫ﭘﺮوڈ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﮨﮯ؟‬
‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﮐﯽ رﮐﻨ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﭘﺮﺗﺠﺎر‬‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬
‫ﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﺎ ذﮐﺮ ﮐﺮ‬
‫ﯾﮟ۔ انﺗ‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ؟ اس ﮐﮯ ﻣﻘﺎﺻﺪ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﮐ‬‫ﺗﯽ‬
‫‪Q.10‬ﻋﻼﻗﺎﺋﯽﺗﺠﺎر‬

‫ﯾﻒ‬
‫ﺟﻮا بﺗﻌﺮ‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﻼﮐﻮں ﻣ‬‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ان‬
‫ﺑ‬‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬
‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪہ ﻧﻈﺎم ﮨﮯ۔ ز‬‫ﺗﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪوں ﮐﺎ‬
‫ﭘﺎسﺗﺠﺎر‬‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ‬
‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ ﮔﺮو پ ﮨ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫‪1.‬‬
‫ﺗﯽ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﮨﻮ‬

‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﮐﮯ ﻣﻘﺎﺻﺪ اور درآﻣﺪ‬‫ﯾﮉﻧﮓ‬

‫ﭨﺮ‬

‫ﭨﮧ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﺮف اور ﮐﻮ‬
‫ﭨ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد ی ﻣﻘﺼﺪ درآﻣﺪا ت‬
‫ﺑﻨ‬‫•اس ﮐﺎ‬
‫ﯿﺎن‬
‫رﮐﻦ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺗﮫﺗﺠﺎر ت ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﮐﮯﺳﺎ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ دوﺳﺮےﺗﺠﺎر‬
‫ﺑﻼک ﮐﮯ اﻧﺪر اور دﻧ‬‫ﯾﮧ‬
‫•‬

‫ﯿﺎن آزادﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﻧﺎ۔‬

‫•رﮐﻦ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬
‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺼﺎد یﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮ‬
‫ﯿﺎن اﻗ‬
‫ﯿﻦ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯾﮧ اراﮐ‬
‫•‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ۔‬‫ﺒﺮﺷ ﭗ‬
‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﮐﯽ ﻣﻤ‬‫ﯾﮉﻧﮓ‬
‫ﭨﺮ‬

‫ﯿﺎﺋﯽ ﻓﺎﺻﻠﮧ۔‬
‫•رﮐﻦ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﺎ ﺟﻐﺮاﻓ‬

‫ﺘﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت۔‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﯾﺨﯽ اور‬
‫ﺗﺎر‬
‫•‬

‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﯿﮟﺗﺠﺎر ت ﮐﻮ ﮐﻨ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻣ‬
‫ﯿﺎﺳﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ﺟ‬
‫ﯿﺎﺋﯽﺳ‬
‫•ﺟﻐﺮاﻓ‬
‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ۔‬‫اﺟﻨﺎس اور ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﻮ‬
‫ﯿﻼ ت ۔‬
‫ﯿﮟ اورﺗﮑﻤ‬
‫ﺘ‬‫ﺛﻠ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻤﺎ‬
‫ﯿﺎء ﻣ‬
‫ﺗﯽ اﺷ‬
‫ﺗﺠﺎر‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻌﻠﻖ ﮐﭽﮫ ﺧﺪﺷﺎ ت‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر تﺳﮯ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫‪Q.11‬‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻧﻘﺼﺎن دہ‪/‬ﻧﻘﺼﺎن دہ ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﯿﮟ ﻟ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮨ‬‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﮯ‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯿﺎن‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻗﻮﻣﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﺎنﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ ﻧﺎﮨﻤﻮارﺳﻄﺢ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ اور ﺧﻄﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬‫ﯾﺎدہ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺎ‬
‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬
‫ﭘﺮ ز‬‫ﯾﮧ دوﺳﺮے ﻣﻤﺎﻟﮏ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯿ‬‫ﯿﮟ ﺟﻨﻢ ﻟ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨﮕ‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور اس ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬‫ﺗﯽ دﺷﻤﻨﯽ ﮐﺎ‬
‫ﺘﺤﺼﺎل اورﺗﺠﺎر‬
‫اﺳ‬
‫ﯿﮟ‪ii iii .‬‬
‫ﻣ‬

‫‪iv‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯾﮧ ﻣﺎﺣﻮل‪ ،‬ﺻﺤ ﺖ اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﭘ ﮩﻠﻮؤں ﮐﻮ ﻣ‬‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻋﺎﻟﻤﯽﺗﺠﺎر ت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ‬
‫‪Q.12‬وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺒﻮد ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﺎ ت‪ ،‬ﺻﺤ ﺖ اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻓﻼح و‬
‫ﺟﻮا ب ﻋﺎﻟﻤﯽﺗﺠﺎر ت ﻣﺎﺣﻮﻟ‬
‫ﯿﺪاوار اور‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺎدہﺗﺠﺎر ت‪،‬‬
‫ﺑﻘ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ز‬
‫ﯿﺎن ﻣ ﺴﺎ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ درﻣ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣ‬
‫ﺗﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ اﺳ‬
‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺪ ﮐﺮﺳﮑ‬
‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﺧﻮد ﮐﻮﺗﺠﺪ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﺳ‬
‫ﯾﺎدہﺗ‬
‫‪ii‬وﺳﺎﺋﻞ اسﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﻢ ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺧ‬
‫ﯿﺎ ت اور ﺟﻨﮕﻼ تﺗ‬
‫ﺳﻤﻨﺪر ی ﺣ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻘﺎﻣﯽ‬
‫ﯾﺸﻨ‬
‫ﭘﻮر‬
‫ﯿﺸﻨﻞ ﮐﺎر‬
‫ﭩﯽ ﻧ‬
‫ﯿﮟﺗﺠﺎر ت ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﻠ‬
‫ﺑﺎر ﻣ‬
‫ﯿﮑﻞ اور زرﻋﯽ ﮐﺎرو‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻮ‬
‫ﯿ ﺲ ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‪ ،‬ﻓﺎرﻣﺎﺳ‬ ‫ﺗ ‪iii‬‬
‫ﯿﻞ‪ ،‬ﮔ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺪ آﻟﻮدﮔﯽ‬
‫ﯿﮟ اور ﻣﺰ‬
‫ﺘﺤﺼﺎل ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎ اﺳ‬
‫‪iv‬‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺒﻮد ﻣ‬
‫ﺑﮩ‬‫آﻟﻮدﮔﯽ اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ اور‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪48‬‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﮐ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫‪Q.13‬ﺳﻤﻨﺪر ی‬
‫ﺑﺮآﻣﺪا ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ وﺻﻮل ﮐ‬‫ﯾ ﺴﯽ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں دوﺳﺮے ﻣﻤﺎﻟﮏﺳﮯ ﮐﺎرﮔﻮ درآﻣﺪ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯾﮏ ا‬
‫ﭘﺮ ا‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہﺳﻤﻨﺪر یﺳﺎﺣﻞ‬‫ﺟﻮا بﺳﻤﻨﺪر ی‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎ ت ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬
‫ﯿﮟﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻟﻮڈﻧﮓ اور ان ﻟﻮڈﻧﮓ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہ ﻣ‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺠﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﮭ‬‫ﭘﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬‫ﯿﺸﻨﻞ' ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ‬
‫ﭩﺮﻧ‬
‫ﯾﺰ آف اﻧ‬
‫ﯿﭧ و‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﻮ 'ﮔ‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں اور‬‫ﯿﻮںﺳﻤﻨﺪر ی‬
‫‪Q.14‬ﮐ‬
‫ﺗﺠﺎر ت'؟‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿ ﭧ وے ﮨ‬
‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﮯ اﮨﻢ ﮔ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﺟﻮا بﺳﻤﻨﺪر ی‬
‫ﯿﺮہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ ڈاﮐﻨﮓ‪ ،‬ﻟﻮڈﻧﮓ‪ ،‬ان ﻟﻮڈﻧﮓ اور ﮐﺎرﮔﻮ ﮐﻮ ذﺧ‬ ‫ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ‪iii‬‬
‫ﯾﮧ‬ ‫ﮐﺎمﮨ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ‬‫ﭘﺮﺟﺎ‬‫ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ‬ ‫ﺳﺮےﮐﮯ‬
‫ﺣﺼﮯ ﻣ‬ ‫ﻧﻘﻄﮧ‬ ‫ﺣﺼﮯﮐﮯ‬
‫ﺳﮯ دو‬ ‫داﺧﻠﮯ‬
‫ﯾﮏ‬ ‫اورا‬ ‫ﻧﮑﻠﻨﮯ‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬‫ﯾﻌﮯ دﻧ‬‫ﺑﺎﮨﺮ‬
‫ذر‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮯ‬‫ﻣﻠﮏ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں‬ ‫ﺴﯽ‬
‫ﺴﺎﻓﺮ ان‬ ‫ﮐﺎرﮔﻮ ﮐاور ﻣ‬
‫ﻣﯿﮟ‪ii .‬ﯾﮧ‬
‫ﺒﮭﺎﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎرﮔﻮ ﮐﯽ ﻣﻘﺪارﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﺎ اﺷﺎرہ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﻌﮧﺳﻨ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﮟ۔ ‪iv‬‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬
‫ﺳ ﮩﻮﻟ‬

‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہ ﮐﯽ ﻣ‬‫ﯿﮟ؟ ﮨﺮ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﺘﻠﻒ اﻗ ﺴﺎم ﮐ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﯽ ﻣﺨ‬
‫‪Q.15‬‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہ ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم ‪:‬‬‫ﺑﻖ‬
‫ﯿﻨﮉل ﮐﺎرﮔﻮ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬
‫ﺟﻮا ب ﮨ‬
‫ﯿﮟ(‬
‫)ﻣ‬ ‫ﺘﯽ‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬
‫ﯿﮑﻠﺰ اور اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﮯ ﻣﻮاد ﻣ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﯿﻞ‪ ،‬ﮐ‬
‫ﯾ ﺴﮏ‪،‬ﺗ‬
‫ﯿﻨﯽ‪ ،‬ا‬
‫ﯿ ﺴﮯ اﻧﺎج‪ ،‬ﭼ‬
‫ﺑﻠﮏ ﮐﺎرﮔﻮ ﺟ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﺘﯽ‬
‫ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎر ﮨﻮ‬
‫ﯿﮟ اور اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯﺗ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﻨﮉل ﮐﺮ‬
‫ﯿﮏ ﺷﺪہ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﮨ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﻋﺎم ﮐﺎرﮔﻮﺳﮯ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫)‪(ii‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺒﮭﺎﻟ‬
‫ﺑﮭﯽﺳﻨ‬‫ﻣ ﺴﺎﻓﺮوں ﮐﯽ آﻣﺪورﻓ ﺖ ﮐﻮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﻨﮉل ﮐﺮ‬
‫ﺑﻠﮏ اور ﻋﺎم ﮐﺎرﮔﻮ ﮐﻮ ﮨ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯾ ﺴﯽ‬
‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫)‪(iii‬ﺟﺎﻣﻊ‬

‫ﯿﮟ ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم ان ﮐﮯ ﻣﻘﺎم ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ(‬
‫)ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﻃﺮح ﮐﯽ‬
‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﯾﻌﮯﺳﻤﻨﺪرﺳﮯ ﺟ‬
‫ﯾﺎﯾﺎ ﻧ ﮩﺮ ﮐﮯ ذر‬
‫ﯿﮟ۔ وہ در‬
‫ﯿﮟﺳﻤﻨﺪر یﺳﺎﺣﻞﺳﮯ دور واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہ‪:‬ﯾﮧ‬‫اﻧﺪرون ﻣﻠﮏ‬

‫ﭘﺮ واﻗﻊ ﮨﮯ۔‬‫ﭩﺮ‬

‫ﯾﺎﺋﮯ ﮨﮕﻠﯽ‪ ،‬ﻣﺎﻧﭽ ﺴ‬
‫ﺘﮧ در‬
‫ﯿﮟ۔ ﮐﻮﻟﮑ‬
‫ﯿﮯ ﻣﻮزوں ﮨ‬
‫ﯿﭽﮯ واﻟﮯ ﺟ ﮩﺎزوں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﭧ ﻧ‬
‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﻓﻠ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨ‬‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﺻﻞﺳﮯ دور‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ‬‫ﭨ ﺲ‪:‬ﯾﮧ ﮔ ﮩﺮے‬
‫ﭘﻮر‬‫)‪(ii‬آؤ ٹ‬
‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﮍے ﮨﻮ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮﺳﺎﺋﺰ ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﺤﺮ ی ﺟ ﮩﺎز وﺻﻮل ﮐﺮ‬‫ﯿﮟ۔ وہ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬‫ﭘﻮر ٹ ﮐﮯ ﻃﻮر‬‫ﯿﺮﻧ ﭧ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہﯾﮧ‬
‫ﺘﮭﻨﺰ اور‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮟ۔ ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻨﮯﺳﮯ ﻗﺎﺻﺮ ﮨﻮ‬
‫ﭘﺮ ڈو‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہ‬‫اس ﻃﺮح وہ اﺻﻞ‬
‫ﯾﺌ ﺲ۔‬
‫ﯿﺮ‬‫ﭘ‬‫ﯿﮟ‬‫ﯾﻮﻧﺎن ﻣ‬

‫ﺑﻨﺪ ی‪:‬‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم ﮐﯽ درﺟﮧ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬

‫ﺑﻨ‬‫ﺧﺼﻮﺻﯽ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ(‬
‫)ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﻨﮑﺮ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ‬
‫ﯿﮟ۔ ان ﻣ‬
‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨ‬
‫ﭙﻨﮓﺳﮯ ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﻨﮓ اور ﺷ‬
‫ﭘﺮوﺳ‬‫ﯿﻞ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﻞ ﮐﯽ‬
‫ﺗ‬
‫ﺜ ﻼ ً ﻃﺮا‬
‫ﺑﻠ ﺲ۔‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯾﻔﺎﺋﻨﺮ ی‬
‫ﮐﭽﮫ ر‬
‫)‪(ii‬‬ ‫ﺜ ﻼ ً ﮐﻮﭼﯽ۔‬
‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ۔ وہ ﺻﺮف ﺟﻨﮕﯽ ﺟ ﮩﺎزوں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺣﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﺗﯽ اﮨﻤ‬
‫ﯾﺮا‬
‫ﯿﮟﺗﺰو‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﺑﺤﺮ ی‬

‫ﯿﮟ۔ درآﻣﺪ ﺷﺪہ‬

‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬
‫‪(iii) Entrepot‬‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺞ د‬
‫ﺑﮭ‬‫ﺘﻠﻒ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺨ‬‫ﺑﺮآﻣﺪا ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭩﮭﺎ ﮐ‬
‫ﺳﺎﻣﺎن اﮐ‬
‫ﺜ ﻼ ًﺳﻨﮕﺎ‬
‫ﭘﻮر۔‬ ‫ﻣ‬
‫)‪(iv‬‬ ‫ﺑﯽ ذﺧﺎﺋﺮ ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﻓﺮوں‬
‫ﯿﻂ آ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺤ‬‫ﺘﺼﺮ ﻓﺎﺻﻠﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ وہ ﻣﺨ‬
‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬‫ﭨ ﺲ ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ‬
‫ﭘﻮر‬‫ﯿﺮ ی‬
‫ﯿﮟ ﻓ‬
‫ﯿﺸﻦ‪ :‬اﻧ ﮩ‬
‫ﭩ‬‫ﯿﮑ ﭧ اﺳ‬
‫ﭘ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ڈوور‬
‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮڑوں ﻣ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﻣ‬‫ﯿﮟ۔ وہ‬
‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨ‬
‫ﯿﻞﺳﮯ ﻣ‬
‫اور ﻣ‬

‫اور ‪Calais.‬‬

‫)‪(v‬‬ ‫ﯿﺎء ﻟﮯ‬

‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ اﺷ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﮭﺮﻧﮯ‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﮯ‬‫ﭘﺎﻧﯽ‬‫ﯿﻮﻟﻨﮓ‪،‬‬
‫ﭘﺮ ﺟ ﮩﺎزوںﺗﮏ ر ی ﻓ‬‫ﺘﮯ‬
‫ﯾﮕﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ راﺳ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨ‬‫ﮐﺎل ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎ ت ﻣ ﮩ‬
‫ﯿ ﺴﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺟﺎﻧﮯ ﺟ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻋﺪن‬
‫ﺟ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎ ب‬
‫‪10‬‬
‫‪49‬‬

‫ﯾﺎں‬
‫ﺑﺎد‬
‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ آ‬

‫ﯿﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ؟‬

‫ﯿﮧ ﮐﺎ ﮐ‬
‫ﺗﺼﻔ‬
‫‪Q.1‬‬
‫ﯿﮟﯾﺎ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮟ وہ رﮨ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ وہ ﻋﻤﺎر‬
‫ﺑﺎد ﮨﻮ۔ اس ﻣ‬
‫ﭘﺮ آ‬‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺶ ﻣﺴ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﻢ و‬
‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯾ ﺴﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯾﻒ ا‬
‫ﺘﯽ ﮐﯽﺗﻌﺮ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺟﻮا ب اﻧ ﺴﺎﻧﯽ‬
‫ﯿﻮں‬
‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ رﮨﺎﺋﺸﯽ اﮐﺎﺋ‬
‫ﺑﮭﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬‫ﯿﻤ ﭗ‬
‫ﯾﻮں اور ﭼﺮواﮨﻮں ﮐﮯ ﻋﺎرﺿﯽ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﺷﮑﺎر‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﻣ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮ وہﺳﻔﺮ ﮐﺮ‬‫ﯿﺎں ﺟﻦ‬
‫ﺘﮯ اور ﮔﻠ‬
‫ﯿﮟ اور وہ راﺳ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫اﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ی ﺷ ﮩﺮ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﮍے ﺟﮭﺮﻣ ﭧ ﺟﻨ ﮩ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﻮں ﮐﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻋﻤﺎر‬
‫ﯿ ﭧ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﻤﻠ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩ‬
‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬

‫ﭩﻠﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم‬
‫ﯿ‬‫ﺳ‬

‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﯿﺎد‬

‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽﺳﺎﺋﺰ اور ﮐﯽ‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﺘﻠﻒ اﻗ ﺴﺎم ﮐ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ دو ﻣﺨ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫‪Q.2‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ‬
‫ﯾ ﺐ؟‬
‫ﺗﻘﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﯿﮟ درﺟﮧ‬
‫ﭘﺮ ‪URBAN‬اور ‪RURAL‬ﻣ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻮں ﮐﻮﺳﺎﺋﺰ اور ﻓﻨﮑﺸﻦ ﮐﯽ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯾﺎں‪:‬‬
‫ﺑﺎد‬
‫‪1.‬ﺷ ﮩﺮ ی آ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎں ﮨ‬
‫ﯿﺮ یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺛﺎﻧﻮ ی اورﺗﺮ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﻧﻮڈل ﮨﮯ اور اس ﻣ‬
‫ﯿﮧ ﮐﺮدار ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽﺗﺼﻔ‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﺮ زرﻋﯽ ﮨﮯﯾﻌﻨﯽ‬

‫ﯿﺸﮧ ﻏ‬
‫ﭘ‬‫ﮍا‬
‫ﺑ‬‫‪ii‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫ﺻﻨﻌ ﺖ‪،‬ﺗﺠﺎر ت اور ﺧﺪﻣﺎ ت۔‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎں ﮨ‬
‫ﯾﺤﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺘﯽ اورﺗﻔﺮ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﯿﮧ‪،‬‬
‫ﺘﻈﺎﻣ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ‪ ،‬دﻓﺎع‪ ،‬اﻧ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﮍا ﮐﺎمﺗﺠﺎر ت اورﺗﺠﺎر ت‪ ،‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور ﻣﻮاﺻﻼ ت‪ ،‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ اور ﻣ‬
‫ﺑ‬‫‪iii‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﮯ ﮐﺎ‬

‫ﮍا ﮨﮯ۔‬
‫ﺑ‬‫ﺘﯽ ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ اور‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ز‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐ‬‫‪iv‬آ‬
‫ﯿﺎں‪:‬‬‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾ ﮩﯽ‬‫‪2.‬د‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨ‬
‫ﯿﻮںﺳﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ‪.‬ﯾﮧ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﺮہ‬
‫ﯿﺮ ی‪ ،‬ﺟﻨﮕﻼ ت وﻏ‬
‫زراﻋ ﺖ‪ ،‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‪ ،‬ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﻣﺼﺮوف ﮨ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ زرﻋﯽ ﮐﺎﻣﻮں ﻣ‬
‫ﺘﯽ ﮐﮯ ز‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫‪ii‬د‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘﻠﻒﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺘﯽ ﻣﺨ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﮍا ﮐﺎم زراﻋ ﺖ ﮨﮯ اور ﮨﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎد ﮐﺎر ی ﮐﺎ‬
‫ﯾ ﮩﯽ آ‬
‫‪iii‬د‬

‫ﭨﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺎد ﮐﺎر ی ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ ﭼﮭﻮ‬
‫ﭨﯽ ﮨﮯ اور آ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺖ ﭼﮭﻮ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐ‬
‫‪iv‬آ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺑ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺛﺎ‬‫ﯿﺎن ﮐﻮ درﺳ ﺖ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔"‬
‫ﯾﻒ ﮐ‬
‫ﺒﮯ ﮐﯽ ﻗﻄﻌﯽﺗﻌﺮ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮔﺎؤںﯾﺎ ﻗﺼ‬
‫ﺗﻔﺎق راﺋﮯ ﻧ ﮩ‬
‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ا‬‫ﺑﺎ ت‬‫‪"Q.3‬اس‬
‫ﺗﮫ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻟﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﺗﻔﺎق راﺋﮯ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮑﻦ ﮐﻮﺋﯽ ا‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﯿﮟ درﺟﮧ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻣ‬
‫ﺑﺎدﮐﺎر ی ﮐﻮ ﺷ ﮩﺮ ی اور د‬
‫ﺟﻮا ب آ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﺗﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾ ﮩﺎ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ د‬‫ﯿﻦ ﮐﮯ‬
‫ﺘﺎن اور ﭼ‬
‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﻧ ﮩ‬‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻃﻮر‬
‫ﭨﺎ ﮨﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮ‬
‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ ﺣﺠﻢ ﺷ ﮩﺮ ی‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫د‬
‫ﺘﮧ‬
‫ﯿﮑﻦ اس وﻗ ﺖﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﺗﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﯿﺎں ﮐﺮ‬
‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯾﮕﺮ‬
‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ واﻟﮯ ﻟﻮگ زراﻋ ﺖﯾﺎ د‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ‪ii‬د‬
‫ﺒﻮںﺳﮯ ز‬
‫ﯾﮑﮧ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﻗﺼ‬
‫ﺑﯽﯾﻮر پ اور اﻣﺮ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣﻐﺮ‬
‫آ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺢ د‬
‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت ﻣ‬
‫ﺑﺎوﺟﻮد د‬‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬
‫ﮍے ﺣﺼﮯ ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺷ ﮩﺮ ی آ‬
‫ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬

‫‪iii‬‬ ‫ﯾﮏ ﺷ ﮩﺮ ی ﻓﻨﮑﺸﻦ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟﯾﮧ ا‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﺒﮑﮧ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬
‫ﭘﺮﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬‫ﯾ ﮩﯽ ﻓﻨﮑﺸﻦ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﺘﺤﺪہ ﻣ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬
‫ﯾﺎﺳ‬
‫ﭘﻤ ﭗ ﮐﻮ ر‬‫ﭩﺮول‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬

‫‪iv‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾﺎ بﺳﻤﺠﮭﯽ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻧﺎ‬
‫ﺗﻮں ﻣ‬
‫ﯾ ﮩﺎ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ د‬
‫ﯾﺮ اور ﮐﻢﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﯿﺎ تﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﯿﺎ بﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ دﺳ‬
‫ﺗﻮں ﻣ‬
‫ﯾ ﮩﺎ‬
‫ﺘﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ د‬
‫ﺗﺮﻗﯽﯾﺎﻓ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﭘﺮ دو ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫‪Q.4‬ﺷﮑﻞ ﮐﯽ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪:‬‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﺑﮭﯽ درﺟﮧ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﺷﮑﻞ اور ﻧﻤﻮﻧﮧ ﮐﯽ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺟﻮا ب‬
‫ﯾﺎں‪-:‬‬
‫ﺑﺎد‬
‫ﯿﮑ ﭧ آ‬
‫ﭙ‬‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﻤ‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬‫ﯾﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻗﺮ‬‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﻣﮑﺎﻧﺎ ت ا‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ان‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺪاﻧﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺰ ﻣ‬‫ﯾﻮں اور زرﺧ‬‫ﯾﺎ ﮐﯽ واد‬
‫ﯿﺎں در‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﺴﯽ‬‫‪ii‬ا‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾﮏ ﮨ‬‫ﯿﮟ ﺷﺮ‬‫ﯿﺸﻮں ﻣ‬‫ﭘ‬‫ﺘﺮﮐﮧ‬
‫ﯿﮟ اور ﻣﺸ‬ ‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬‫ﯾﮏ دوﺳﺮےﺳﮯ ﺟ‬ ‫‪iii‬ﻟﻮگ ا‬
‫ﯿﺎں‪-:‬‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺘﺸﺮ‬
‫‪ii‬ﻣﻨ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬‫ﺑ ﮩ ﺖ دور‬‫ﯾﮏ دوﺳﺮےﺳﮯ‬
‫ﯿﮟ ﻣﮑﺎﻧﺎ ت ا‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ان‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬

‫ﺘﮯ‬
‫ﺑﺎﻧﺪﮬ‬‫ﺗﮫ‬
‫ﯾﮏﺳﺎ‬
‫ﺘﯽ ﮐﻮ ا‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﭼﺮچﯾﺎ ﻣﻨﺪر‬
‫ﯿﺖ ﺟ‬
‫ﺘﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬‫ﯾﮏﯾﺎ دو ﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬
‫ﯿﺎں ا‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾﮧ‬
‫‪ii‬‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪50‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺗﻔﻊ اور اوﻧﭽﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں‬
‫ﯾﻮں‪،‬ﺳﻄﺢ ﻣﺮ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬‫‪iii‬ا‬
‫ﯿﺎں‬‫ﺘ‬
‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫د‬
‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﯿﺎں ﮐ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫‪Q.5‬د‬
‫ﺒﮧ ﮨﮯ۔‬‫ﯿﻦﺳﮯ ﮨﮯ۔ ان ﮐﺎ ﻏﻠ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﻌﻠﻖ زﻣ‬‫ﺒﯽ اور‬
‫ﯾ‬‫ﯾﺎدہ ﻗﺮ‬‫ﯿﻮں ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬‫ﺟﻮا ب د‬
‫ﺘﺎ ً ﭼﮭﻮ‬
‫ﭨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒ‬‫ﯿﻮں ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ ﻧ ﺴ‬ ‫ﺘ‬
‫ﺑﺴ‬ ‫ﯿﺮہ۔‬
‫ﯿﺮ ی وﻏ‬
‫ﭘﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬‫ﯾﺸﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ زراﻋ ﺖ‪ ،‬ﻣﻮ‬
‫ﯿﺎں ﺟ‬‫ﯿﺎد یﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻣﺤﻞ وﻗﻮع ﮐﻮ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﯾﮟ ﺟﻮ د‬
‫‪Q.6‬ان ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯾﻞ ﻋﻮاﻣﻞﺳﮯ ﻣ‬
‫ﯿﺎں درج ذ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﺟﻮا ب د‬
‫ﭘﺎﻧﯽ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎںﺳﮯ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨﻮ‬
‫ﯿﻠﻮں اور ﭼﺸﻤﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯾﻮں‪ ،‬ﺟﮭ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﻧﺪ‬
‫ﺑﯽ ذﺧﺎﺋﺮ ﺟ‬
‫ﯿﺎں آ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﭘﺮ د‬‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‪ :‬ﻋﺎم ﻃﻮر‬‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﺎد ی‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬‫ﺑﺎد ﮐﺮﻧﮯ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯾﺮوں ﻣ‬
‫ﯾﺎ ﮐﮯ ﮐﻨﺎروںﺳﮯ ﮔﮭﺮے ﺟﺰ‬
‫ﺒﯽ در‬
‫ﯿ‬‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ دﻟﺪلﯾﺎ ﻧﺸ‬‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﮐ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﺮا ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﻦ ﮐﻮﺳ‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ زﻣ‬
‫ﯿﻠﻮں ﮐﻮ ﮐﮭ‬
‫ﯾﺎؤں اور ﺟﮭ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬در‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﭘﮑﺎﻧﮯ اور دﮬﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﻨﮯ‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﺎﻧﯽ‬‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ﮨﮯ ﮐ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﯿﻠﻮں ﮐﻮ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﺎؤں اور ﺟﮭ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور در‬
‫ﮍا ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﭘﮑ‬‫ﯿﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺧﻮراک ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﯿﮟ ﻣﭽﮭﻠ‬
‫ﺑﯽ ذﺧﺎﺋﺮ ﻣ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ‬
‫ﺳﮑ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺳﮑ‬

‫ﯾ ﮩﺎ ت‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﯿﺎ۔ﯾﻮرو پ ﻣ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬
‫ﯿﺪاﻧﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﺎ اﻧ‬
‫ﺗﮫ ﻣ‬
‫ﭩﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﺰ ﻣ‬
‫ﺑﺎد ﮐﺎروں ﻧﮯ زرﺧ‬
‫ﺘﺪاﺋﯽ آ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ۔ ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬
‫ﺑﺎد ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬
‫ﯾﺐ آ‬
‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿﺰ زﻣ‬
‫ﯿﮯ ﻣﻮزوں زرﺧ‬
‫ﯿﻦ‪ :‬ﻟﻮگ زراﻋ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬
‫‪ii‬زﻣ‬
‫ﯿﻠﮯ ﭼﺎول ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮔ‬
‫ﯾﺐﮨ‬
‫ﯿﺪاﻧﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯾﻮں اورﺳﺎﺣﻠﯽ ﻣ‬
‫ﯾﻮں ﮐﯽ واد‬
‫ﺒﯽ ﻧﺪ‬
‫ﯿ‬‫ﯾ ﮩﺎ ت ﻧﺸ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﯿﺎ ﻣ‬
‫ﯾﺸ‬‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻨﻮ ب ﻣﺸﺮﻗﯽ ا‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬‫ﯾﺐ‬
‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﺘﮧﺳﮯ ڈﮬﻠﻮان واﻟﯽ زﻣ‬
‫آﮨ ﺴ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮯ ﻣﻮزوں ﮨ‬
‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ۔ اس ﻃﺮح‪ ،‬ﮐﻢ ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﯿﻼ ب ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﮟ ﺟﻮﺳ‬
‫ﭘﺮ واﻗﻊ ﮨ‬‫ﺑﺎﻻﺋﯽ ﻋﻼﻗﻮں‬‫ﯾ ﮩﺎ ت‬
‫ﯿﻦ‪ :‬د‬
‫ﭘﺮ ی زﻣ‬
‫‪iii‬او‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﻮ "ﺧﺸﮏ ﻣﻘﺎﻣﺎ ت" ﮨ‬
‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬
‫ﺑﺎد ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬
‫ﭘﺮ آ‬‫ﯾﺰ‬
‫ﯿﻮ‬‫ﺘﻮں اور ﻟ‬
‫ﮍ ی ﻧﺪ ی ﮐﮯ ﻃﺎس ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ ﭼﮭ‬
‫ﭘ‬
‫ﺗﮯ‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﭘﻨﮯ ﮔﮭﺮ‬
‫ﯾﺐ ا‬
‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﯿﮯ دﻟﺪﻟﯽ زﻣ‬
‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ‬
‫ﮍوںﺳﮯ ا‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻼ ب‪ ،‬ﺣﺸﺮا ت اﻻرض اور ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﮯ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﻟﻮگﺳ‬
‫ﯾﯽ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﺒﻨﺪ‬
‫ﭩ‬‫اﺷﻨﮑ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮨ‬
‫ﯾﺐ‬
‫ﺘﮭﺮ ﮐﮯ ﻗﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﮍ ی‪،‬‬
‫ﺑﯽ‪ -‬ﻟﮑ‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﯽ ﻣﻮاد ﮐﯽ دﺳ‬
‫ﯿﺮا‬
‫ﺗﯽ ﻣﻮاد‪:‬ﺗﻌﻤ‬
‫ﯿﺮا‬
‫ﺗﻌﻤ‬
‫‪iv‬‬
‫ﭩﻮں‬
‫ﯾﻨ‬‫ﭩﯽ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬‫ﯾﻘﯽﺳﻮاﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺘﺎ تﺗﮭﯽ۔ اﻓﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍ ی ﮐﯽ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯﺗﮭﮯ ﺟ ﮩﺎں ﻟﮑ‬‫ﯿﮟ‬‫ﯾ ﮩﺎ ت ﺟﻨﮕﻠﻮں ﻣ‬‫ﺘﺪاﺋﯽ د‬‫ﺑ‬‫ﯾﮏ اور ﻋﻨﺼﺮ ﮨﮯ‪ .‬ا‬
‫ﺑﺎدﮐﺎر ی ا‬
‫آ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺑﻼﮐ ﺲ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑﺮف ﮐﮯ‬‫ﯿﮯ‬‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﻤﻮس آﺋﮕﻠﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﮑ‬‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺒﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﻗﻄ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻮاد ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺮا‬ ‫ﮐﻮﺗﻌﻤ‬
‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟ‬
‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ دور ﻣ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﺟﺎرﺣ‬
‫ﮍوﺳ‬
‫ﭘ‬‫ﺘﺤﮑﺎم‪ ،‬ﺟﻨﮓ‪،‬‬
‫ﯿﺎﺳﯽ ﻋﺪم اﺳ‬
‫‪v.‬دﻓﺎع‪:‬ﺳ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻗﻠﻌﮯ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬‫ﭘﺮ‬‫ﭩﺎﻧﻮں‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت اوﻧﭽﮯ ﭼ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬د‬
‫ﯾﺎ ﻣ‬
‫ﯿﺮ‬‫ﯿﺠ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯﺗﮭﮯ۔ ﻧﺎﺋ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾﺮوں‬
‫ﯾﻮں اور ﺟﺰ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ‬‫ﭘﻮں ﮐﮯ ﮔﺎؤں دﻓﺎﻋﯽ‬
‫ﮔﺮو‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭘﺮ واﻗﻊ ﮨ‬‫ﯾﻮں‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺘﻠﻒ اﻗ ﺴﺎم ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻣﺨ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫‪Q.7‬د‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﭘﺎس ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮںﺳﮯ ﻣ‬‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﮔﺎؤں ﮐﯽ ﺟﮕﮧ‪ ،‬آس‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﺟﻮا ب د‬
‫ﭙﻮﮔﺮاﻓﯽ اور ﺧﻄﮧ‪.‬‬
‫ﭨ‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت۔‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت اور ا ی۔ ﺻﺤﺮاﺋﯽ د‬
‫ﺗﯽ د‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت‪ ،‬ڈ ی‪ .‬ﺟﻨﮕﻼ‬
‫ﺗﻔﻊ ﮔﺎؤں‪c. ،‬ﺳﺎﺣﻠﯽ د‬
‫ﺑﯽ‪.‬ﺳﻄﺢ ﻣﺮ‬‫ﯾ ﮩﺎ ت‪،‬‬
‫ﯿﮟ ‪a.‬ﺳﺎدہ د‬
‫ﭘﺮ‪ :‬اﮨﻢ اﻗ ﺴﺎم ﮨ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿ ﺐ ﮐﯽ‬
‫ﺗ‬‫ﯿﮟ‪.‬ﺗﺮ‬
‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ‪ :‬ﮨﻮﺳﮑ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫‪ii‬اﻓﻌﺎل ﮐﯽ‬
‫ﯿﺮہ۔‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﮔﺎؤں وﻏ‬
‫ﯿﮏ ﮔﺎؤں‪ ،‬ڈ ی‪ .‬د‬
‫ﺒﺮﺟ‬
‫ﯿﺮوں ﮐﮯ ﮔﺎؤں‪ ،‬ج‪ .‬ﻟﻤ‬
‫ﺑﯽ۔ ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬‫ﯾ ﮩﺎ ت‪،‬‬
‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﮯ د‬
‫‪a‬ﮐﺎﺷ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‪:‬‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ اور اﺷﮑﺎل ﮨﻮﺳﮑ‬
‫ﺘﻌﺪد ﮨﻨﺪﺳﯽ ﺷﮑﻠ‬
‫ﭘﺮ‪:‬ﯾﮧ ﻣ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﺷﮑﻠﻮںﯾﺎ اﺷﮑﺎل ﮐﯽ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬
‫‪iii‬‬

‫ﯾﻠﻮے ﻻﺋﻦ‪،‬‬
‫ﮍک‪ ،‬ر‬
‫ﯿﮟ ﻣﮑﺎﻧﺎ تﺳ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﺴﯽ‬
‫ﯿﺮ ی ﻧﻤﻮﻧﮧ‪ :‬ا‬
‫‪a‬ﻟﮑ‬
‫ﺗﮫ۔‬
‫ﯿﻮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯾﮏ ﻟ‬
‫ﯾﺎ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ واد ی ﮐﺎ ﮐﻨﺎرہﯾﺎ ا‬
‫در‬
‫ﯿﮟ اور‬
‫ﯿﻞ ﮨ‬
‫ﺘﻄ‬‫ﯿﮟ ﻣ ﺴ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﯿﮟ۔ﺳ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﻮں ﻣ‬
‫ﭘ ﮩﺎڑ ی واد‬‫ﯿﻦ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺪاﻧﯽ ﻋﻼﻗﻮںﯾﺎ ﭼﻮڑ ی‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ اس ﻃﺮح ﮐﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﯿﻞ ﻧﻤﻮﻧﮧ‪ :‬د‬
‫ﺘﻄ‬‫ب ﻣﺴ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﭨ‬‫ﭘﺮ ﮐﺎ‬‫ﯾﻮں‬
‫ﯿﺢ زاو‬
‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﻮ ﺻﺤ‬
‫ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﺮﮐﺰ ی‬
‫ﺑﻨﺪ ی اس ﻃﺮح ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﺑﮧ‬
‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ﮔﺎؤں ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬‫ﯿﮟ اور‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺎر ﮨﻮ‬
‫ﯿﻨﮑﻮں ﮐﮯ ارد ﮔﺮدﺗ‬
‫ﭨ‬‫ﯿﻠﻮں‪،‬‬
‫ﭩﺮن‪:‬ﺳﺮﮐﻠﺮ ﮔﺎؤں ﺟﮭ‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬‫‪c‬ﺳﺮﮐﻠﺮ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬
‫ﯿﮯ اﺳ‬
‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﺣﺼﮧ ﮐﮭﻼ رﮨﮯ اور ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﻮ ﺟﻨﮕﻠﯽ ﺟﺎﻧﻮروںﺳﮯ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪51‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺘﺎرے ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﮐﯽ‬
‫ﺑﻨﮯ ﻣﮑﺎﻧﺎ تﺳﮯﺳ‬‫ﺗﮫ‬
‫ﮍﮐﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﮟ‪،‬ﺳ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬
‫ﭘ ﺲﻣ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﺘﺎرہ‪ :‬ﺟ ﮩﺎں ﮐﺌﯽﺳ‬
‫ﭩﺮن ﮐﯽ ﻃﺮحﺳ‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬‫‪d‬‬

‫ﯿﺎں‪T-shaped :‬‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬
‫‪e T-shaped, Y-shaped, cross-shaped or cruciform‬‬
‫ﺗﮫ‬
‫ﮍﮐﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﮟ اور انﺳ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻞ ﺟﺎ‬‫ﯿ ﺴﺮ ی‬
‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں دوﺳ‬
‫ﺗﯽ ﮨ‬
‫ﺑﮭﺮ‬
‫ﭘﺮ ا‬‫ﯾ ﺴﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﺎں ا‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ۔ – ‪Y‬ﺷﮑﻞ ﮐﯽ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺎں‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﭘﺮ‬‫ﮍﮐﻮں ﮐﮯﺳﮧ رﺧﯽ ﻣﻮڑ‬
‫ﺳ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﻠﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﺘﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ اور ﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﭼﺎروںﺳﻤ‬
‫ﺘﯽ ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎں ﮐﺮاس روڈ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯿﻔﺎرم‬
‫ﯿﮟ۔ ﮐﺮوﺳ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬

‫ﯿﺮ ی ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﻞﯾﺎ ﻓ‬‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں‬
‫ﯿﻠﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﮨ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯾﺎ ﮐﮯ دوﻧﻮں ﮐﻨﺎروں‬
‫ﯿﺎں در‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫‪f‬دوﮨﺮا ﮔﺎؤں‪:‬ﯾﮧ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﮍے ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮں ﮐﮯ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪Q.8‬‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ اﮨﻢ ﻣ ﺴﺎﺋﻞﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﺟﻮا ب د‬
‫ﺗﻮں‬
‫ﯾ ﮩﺎ‬
‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ د‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪ii‬‬
‫ﯿﺎ ت ﻧﺎﻗﺺ ﮨ‬
‫ﯿﺎد ی ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯾ ﮩﯽ‬
‫ﯿﮟ د‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﻣ‬

‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻀﮧ اورﯾﺮﻗﺎن‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮨ‬
‫ﯾﺎں ﺟ‬
‫ﯿﻤﺎر‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺪا ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬
‫ﭘ‬‫ﭘﺎﻧﯽﺳﮯ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪iii‬‬
‫ﮍ‬‫ﭘ‬‫ﺒﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ ﻃﮯ ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﯿﮯ ﻟﻤ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬
‫ﺑﻨﺠﺮ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬‫ﭘ ﮩﺎڑ ی اور‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬
‫ﻣ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﺨ ﺶ ﺣﺎﻻ ت ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻋﺎم ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨ‬‫ﯿﺮ ﺻﺤ ﺖ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ اور ﻏ‬‫ﺻﺎف‬

‫‪iv‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻓﺼﻞ ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﻣ‬
‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ ﻧ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﺮ ی ﻃﺮح ﻣ‬‫ﯿﻼ ب ﮐﮯ ﺣﺎﻻ تﺳﮯ‬
‫ﯾ ﮩﺎ ت ﺧﺸﮏﺳﺎﻟﯽ اورﺳ‬
‫د‬

‫ﮍ ی اور ﮐﮭﺮچﺳﮯ‬
‫ﭩﯽ‪ ،‬ﻟﮑ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ‪vi‬ﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬‫ﺘﻌﻠﻖ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﺻﺤ ﺖﺳﮯ ﻣ‬
‫ﭨﮭﮑﺎﻧﮯ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬‫ﯿ ﺖ اﻟﺨﻼ اور ﮐﭽﺮے ﮐﻮ‬
‫ﺑ‬‫‪v.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺒﺎہ ﮨﻮ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺎرﺷﻮں ﮐﮯ دورانﺗ‬‫ﯾﺪ‬
‫ﺑﻨﮯ ﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﺷﺪ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﻣﺸﮑﻼ ت ﮐﺎ‬
‫ﺗﯽ ﻧ‬
‫ﯾﺪ ﻣﻮاﺻﻼ‬
‫ﯿﮟ اور ﺟﺪ‬
‫ﮍﮐ‬‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ‪viii‬ﮐﭽﯽﺳ‬
‫ﯿﺸﻦ ﻧ ﮩ‬
‫ﯿﻠ‬‫ﭩ‬
‫ﯾﻨ‬‫ﯿﮟ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ و‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮔﮭﺮوں ﻣ‬
‫ﯿﻼ ب‪vii .‬ز‬
‫ﺳ‬

‫ﯿﻼ ب ﮐﮯ دوران ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ۔‬

‫ﺳ‬
‫‪ix‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﮑﮭﺮے ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬‫ﭘﺮ‬‫ﺒﮯ‬
‫ﮍے رﻗ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬
‫ﭘﺮﺳﻨﮕ‬‫ﺑﮭﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﺧﺎص ﻃﻮر‬‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﭩﺮﮐﭽﺮ ﻣ ﮩ‬
‫ﯿﻤﯽ اﻧﻔﺮاﺳ‬
‫ﯿﮯ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﺻﺤ ﺖ اورﺗﻌﻠ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾ ﮩﯽ آ‬
‫ﮍ ید‬
‫ﺑ‬

‫ﯾﺎں‬
‫ﺑﺎد‬
‫ﺷ ﮩﺮ ی آ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﺘﺮک ﮐ‬
‫ﯿﻦ ﻣﺸ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ؟ﯾﺎﺗ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ی‬
‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬‫ﯿﺎ‬
‫‪Q.9‬دﻧ‬
‫ﯾﮟ؟‬
‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﺘﯽ ﮐﻮ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬‫ﯿﺎ‬
‫دﻧ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﺟﺎ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﮐﯽ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ ﺣﺠﻢ‪،‬‬
‫ﺑﻨﺪ ی اس ﮐﯽ آ‬‫ﯿﻮں ﮐﯽ درﺟﮧ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺟﻮا ب ﺷ ﮩﺮ ی‬
‫ﯿﮧ‬
‫ﺘﻈﺎﻣ‬
‫ڈﮬﺎﻧﭽﮧ اور اﻧ‬

‫ﺒﮑﮧ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﯿﮟﯾﮧ ‪30000‬اﻓﺮاد ﮨ‬
‫ﭘﺎن ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﺎ‬
‫ﺘﯽ ﮐﻮ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺑﺎد ی واﻟﯽ‬
‫ﯾﺎدہ اﻓﺮاد ﮐﯽ آ‬
‫ﯿﮟ ‪5000‬ﺳﮯ ز‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ‪- :‬ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫‪1.‬آ‬
‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔‬‫ﺜﺎﻓ ﺖ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﮐ‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﯿﮟ۔ ﮐ ﭧ آف ﻓﮕﺮ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﻣﻠﮏ ﻣ‬
‫ﯿﮟﯾﮧ ‪250‬اﻓﺮاد ﮨ‬
‫ﯾﮉن ﻣ‬
‫ﺳﻮ‬

‫ﯾﺎدہ اﻓﺮاد ی‬
‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮔﺮ ‪75‬ﻓ‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭘﺮ ﻟ‬‫ﯿﺎر ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺑﮭﯽ ﻣﻌ‬‫ﯿﺸﮧ ﮐﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﺎد ی ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪،‬‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‪- :‬آ‬
‫ﭘ‬‫‪2.‬‬
‫ﯿﮟﯾﮧ‬ ‫ﺜﻼً ا‬
‫ﭨﻠﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯿﺎر ﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ ﻣﻌ‬
‫ﭘﻨﮯ ا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ دوﺳﺮے ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ ا‬
‫ﺘﯽ ﮐﻮ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ ﻣﺼﺮوف ﮨﮯﺗﻮ اس‬
‫ﯿﻮں ﻣ‬
‫ﯿﺮ زرﻋﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﻗﻮ ت ﻏ‬
‫ﯿﺼﺪ ﮨﮯ۔‬
‫‪50‬ﻓ‬

‫ﯾﻞ‬
‫ﺑﺮاز‬‫ﺑﻮرڈﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﺪہ ﻋﻼﻗﮧ ﮨﻮ۔‬‫ﭩﻮﻧﻤﻨ ﭧ‬
‫ﭩﯽ‪ ،‬ﮐﻨ‬
‫ﭙﻠ‬‫ﯿﻮﻧ ﺴ‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ اس ﻣ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﺘﯽ ﮐﻮ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‪- :‬ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫‪3.‬اﻧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﻣﺮﮐﺰ ﮐﻮ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﺑﮭﯽ اﻧ‬‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬
‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﺗﺤﺎل ﮐﮯ ﮐﺮدار ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﯿﮟﺳﺎﺋ ﭧ اور ﺻﻮر‬
‫ﯿﻦ ﻣ‬
‫ﯿﻊ ﮐﮯﺗﻌ‬
‫ﺒﻮں ﮐﮯ ﻣﺤﻞ وﻗﻮع اورﺗﻮﺳ‬
‫‪Q.11‬ﻗﺼ‬
‫ﺘﯽ ﮐﺎ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﭘﺎس ﮐﮯ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯﺳﻠ ﺴﻠﮯ ﻣ‬‫ﺗﺤﺎلﺳﮯ ﻣﺮاد آس‬
‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔ ﺻﻮر‬‫ﺘﯽ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﭘﺮ‬‫ﮍا ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬
‫ﭨﮑ‬‫ﯿﻦ ﮐﺎ اﺻﻞ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳﺎﺋ ﭧﺳﮯ ﻣﺮاد زﻣ‬
‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺟﻮا ب ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﺎ ﻣﻘﺎم ان ﮐﮯ ﮐﺎمﺳﮯ ﻣ‬
‫ﻣﻘﺎم ﮨﮯ۔‬

‫ﺗﯽ‬
‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﺘﯽ ﻣﻌﺪﻧ‬
‫ﯿﻤ‬‫ﭘﺮ ﻗ‬‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ اﻗ‬
‫ﯿﮟ‪ii .‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬
‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﻘﺎﻣﺎ ت ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬
‫ﭘ‬‫ﺗﯽ دﻓﺎع ﮐﯽ‬
‫ﭩﺠﮏ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﻮ ﻗﺪر‬
‫‪iii‬‬
‫ﯾ‬‫ﭩﺮ‬‫ﮨﮯ؛‬
‫اﺳ‬

‫ﯾﮏ‬
‫ﺗﮫ ا‬
‫ﺘﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﻮ دﻟﮑ ﺶ ﻣﻨﺎﻇﺮ‪،‬ﯾﺎﺳﻤﻨﺪر یﺳﺎﺣﻞ‪ ،‬دواؤں ﮐﮯﺳﺎ‬
‫ﯿﺎﺣ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪iv‬ﺳ‬
‫ﭘﺮ ﻣﻘﺎﻣﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽﯾﺎ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬‫ﺘﯽ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬
‫ﺻﻨﻌ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﭼﺸﻤﮧ درﮐﺎر ﮨﻮ‬
‫ﺛﺎر‪،‬‬
‫ﯾﺨﯽ آ‬
‫ﭘﺎﻧﯽﯾﺎﺗﺎر‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪52‬‬
‫‪v.‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎہ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﻮں ﮐﻮ‬

‫‪vi‬‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯ‬

‫ﺗﯽ راﺳ‬
‫ﯾﮏ اﮨﻢﺗﺠﺎر‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪vii‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺮاﮐﺰ ﺟﻮ ا‬
‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﮐﺮدار ادا ﮐﺮ‬
‫ﯿﻮں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺑﮭﯽ ﺷ ﮩﺮ ی‬‫ﺑﯽ‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽ دﺳ‬
‫ﯿﺰ زﻣ‬
‫ﺗﯽ ﻣﻮاد اور زرﺧ‬
‫ﯿﺮا‬
‫ﭘﺎﻧﯽ‪،‬ﺗﻌﻤ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯾ ﺐ واﻗﻊ ﮨ‬
‫ﻗﺮ‬

‫ﯿﺎ‪.‬‬
‫ﺑﮧ ﮐ‬
‫ﺘﺎرﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬
‫ﯿﺰ رﻓ‬
‫ﺗ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﺎﺋ‬‫ﺑ‬‫‪Q.12‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎر اﮨﻢ ﮐﺎم‬
‫ﯿﮟ‪:‬‬‫ﺟﻮا ب ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ﻏﺎﻟ ﺐ ﮐﺎمﯾﮧ ﮨ‬

‫ﺘﻌﻠﻖﺗﮭﮯ۔‬
‫ﯿﮧ‪،‬ﺗﺠﺎر ت‪ ،‬ﺻﻨﻌ ﺖ‪ ،‬دﻓﺎعﺳﮯ ﻣ‬
‫ﺘﻈﺎﻣ‬
‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﺎم اﻧ‬‫ﺒﻮں ﮐﮯ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻗﺼ‬
‫ﻣ‬
‫ﺒﯽ‪.‬‬
‫اور ﻣﺬﮨ‬
‫ﯿﺎں۔‬
‫ﺘﻌﻠﻖﺳﺮﮔﺮﻣ‬
‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽﺳﮯ ﻣ‬
‫ﭨ‬‫ﺗﯽ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ اور ﺣﺎل ﮨﯽ ﻣ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯾﺤﯽ‪ ،‬رﮨﺎﺋﺸﯽ‪ ،‬ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ‪ ،‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧﺗﻔﺮ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯾ‬‫ﺘﻌﺪد ﮐﺎم اﻧﺠﺎم د‬
‫‪ii‬آج‪ ،‬ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬

‫ﺘﯽ ﺷ ﮩﺮ‪،‬‬
‫ﺑﻄﻮر ﺻﻨﻌ‬‫ﯿﻠﮉ‬
‫ﯿﻔ‬‫ﭘﺮ‪ ،‬ﺷ‬‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯿﮟ ﻣ‬
‫ﯿﮯ ﻣﺸ ﮩﻮر ﮨ‬
‫ﭘﻨﮯ اﻓﻌﺎل ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﺒﮯ ا‬
‫‪iii‬ﮐﭽﮫ ﻗﺼ‬
‫ﭘﺮ۔‬‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯾﮏ اﻧ‬
‫ﮍھ ا‬
‫ﭘﺮ‪ ،‬ﭼﻨﺪ ی ﮔ‬‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬‫ﯾﮏ‬
‫ﻟﻨﺪن ا‬
‫ﯾﺎدہﺗﻨﻮع ﮨﮯ۔‬
‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ز‬‫ﯿﮟ اﻓﻌﺎل ﮐﯽ‬
‫ﮍے ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﺑ‬‫‪iv‬‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯾﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬
‫ﺑﻨﺪ‬‫ﭘﺎﻧﭻ ﻓﻌﺎل درﺟﮧ‬‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﯽ‬
‫‪Q.10‬دﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﺑﻨﺪ ی ﮐ‬‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬‫ﺒﻮں اور ﺷ ﮩﺮوں ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻓﻌﺎل ﻃﻮر‬
‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻗﺼ‬
‫دﻧ‬
‫ﺟﻮا ب‬

‫ﺒﺮا‪،‬‬
‫ﯿﻨ‬‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﻧﺌﯽ دﮨﻠﯽ‪ ،‬ﮐ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮐ ﮩﻼ‬
‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪ ،‬اﻧ‬
‫ﺗﺮ ﮐﺎ ﺻﺪر دﻓ‬
‫ﺘﻈﺎﻣﯽ دﻓﺎ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺮﮐﺰ ی ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﮯ اﻧ‬
‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺒﮯ‪- :‬ﻗﻮﻣﯽ داراﻟﺤﮑﻮﻣ‬
‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﻗﺼ‬
‫‪1.‬اﻧ‬
‫ﭩﻦ۔‬
‫ﻣﺎﺳﮑﻮ‪ ،‬اور واﺷﻨﮕ‬

‫ﯾﮏ ﻗﻠﻌﮧ دار‬

‫ﭘﻮر ا‬‫ﯿ ﺲ۔ ﺟﻮدھ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻮل‬
‫ﭨﺎؤن اور ﻧ‬‫ﯾﮋن‬
‫ﯿﺮ‬‫ﭨﺎؤن‪ ،‬ﮔ‬‫ﯿﮟ‪ :‬ﻓﻮر ٹ‬
‫ﯿﻦ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﮨ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ وہﺗ‬
‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﻮ دﻓﺎﻋﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﭨﺎؤﻧﺰ‪- :‬ﻓﻮﺟﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬‫ﯾﻔﻨ ﺲ‬
‫‪2.‬ڈ‬
‫ﺑﺤﺮ ی اڈہ ﮨﮯ۔‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯾﮋن ﺷ ﮩﺮ ﮨﮯ؛ اور ﮐﻮﭼﯽ ا‬
‫ﯿﺮ‬‫ﯾﮏ ﮔ‬
‫ﺷ ﮩﺮ ﮨﮯ۔ ﻣ ﮩﻮ ا‬

‫ﭘﻮر ی اور‬‫ﺗﮫ‬
‫ﯿ ﺴﮯﯾﺮوﺷﻠﻢ‪ ،‬ﻣﮑﮧ‪ ،‬ﺟﮕﻨﺎ‬
‫ﺗﺮا ﮐﮯ ﻣﻘﺎﻣﺎ ت‪ ،‬ﺟ‬
‫ﯿﮟ۔ﯾﺎ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺘﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮐ ﮩﻼ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫ﺒﮯ‬
‫ﯿﮯ ﻣﺸ ﮩﻮر ﻗﺼ‬
‫ﯾﺤﯽ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯿﻤﯽﯾﺎﺗﻔﺮ‬
‫ﺒﯽ‪،‬ﺗﻌﻠ‬
‫ﺘﯽ ﺷ ﮩﺮ‪- :‬ﻣﺬﮨ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬
‫‪3.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﮭﯽ ﮨ‬‫ﯾﺤﯽ ﺷ ﮩﺮ‬
‫ﯿ ﺴﮯﺗﻔﺮ‬
‫ﯾﮕﺎس ﺟ‬
‫ﯿﮟ ﻻس و‬
‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﻣﺮ‬
‫ﺒﯽ ﺷ ﮩﺮﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﺮہ ﮐﻮ ﻣﺬﮨ‬
‫واراﻧ ﺴﯽ وﻏ‬

‫ﯿﺎم ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻗ‬
‫ﯿ ﺴﯽ ﺻﻨﻌ‬
‫ﭘﻮر ﺟ‬‫ﯿﺪ‬
‫ﯿﮟ۔ ﺟﻤﺸ‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﺘﺮ ی ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﯽ ﻣ‬
‫ﯿ‬‫ﺒﺎد اور ﮐﮭ‬
‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﮯ۔ دﮬﻨ‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﺘﯽ ﺷ ﮩﺮ‪- :‬ﮐﺎن ﮐﻨﯽ اور ﻣ‬
‫‪ 4.‬ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺘﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﺻﻨﻌ‬
‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺟﻮ ﺷ ﮩﺮﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ آﮔﺮہ۔ ﮐﭽﮫ‬

‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﺑﻐﺪاد اور ﮨﻨﺪوﺳ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﻻﮨﻮر‪ ،‬ﻋﺮاق ﻣ‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﭘﺎﮐ ﺴ‬‫ﯿ ﺴﮯ‬
‫ﭘﺮ ﻣﺸ ﮩﻮرﺗﮭﮯ ﺟ‬‫ﺗﯽ ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﭘﺮاﻧﮯ ﺷ ﮩﺮﺗﺠﺎر‬‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬
‫ﺗﯽ ﺷ ﮩﺮ‪- :‬‬
‫ﺗﯽ اورﺗﺠﺎر‬
‫ﺗﺠﺎر‬
‫‪5.‬‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺪرﮔﺎﮨﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮨ‬‫ﺒﺌﯽ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻤ‬
‫ﺘﺎن ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻋﺪن اور ﮨﻨﺪوﺳ‬
‫ﯾﻢ‪،‬ﯾﻤﻦ ﻣ‬
‫ﭨﺮڈ‬
‫ﯿﮟ رو‬
‫ﯿﻨﮉ ﻣ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﺎﻟ‬
‫ﯿﮟ ﺟ‬
‫ﯿﺎر ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬
‫ﭘﺮﺗ‬‫ﺒﮯ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﻗﺼ‬

‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﺎد‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎد ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﭼﺎر اﻗ ﺴﺎم اس ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ‪،‬ﺳﺮوس اور ﮐﺎم ﮐﯽ‬
‫‪Q.13‬ﺷ ﮩﺮ ی آ‬
‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﭘﺮ ﻧﺎﻣﺰد ﮐ‬‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﭘﻮﻟ‬
‫ﯿﮕﺎﻟﻮ‬
‫ﯿﺸﻦ‪ ،‬اور ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﭩﯽ‪ ،‬ﮐﻨﻮر‬
‫ﯿﻦﺳ‬
‫ﭩﯽ‪ ،‬ﻣﻠ‬
‫ﭨﺎؤن‪،‬ﺳ‬‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻣﺮاﮐﺰ ﮐﻮ‬‫ﯿﺎ ب ﺧﺪﻣﺎ ت اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ اﻓﻌﺎل‬
‫ﺘ‬‫ﺟﻮا بﺳﺎﺋﺰ اور دﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬
‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ‪ ،‬ﺧﻮردہ اورﺗﮭﻮکﺗﺠﺎر ت‪ ،‬اور‬
‫ﯿﻨﻮﻓ‬
‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﮐﺎم ﺟ‬
‫ﺑﺎد ی ﮐﺎ ﺣﺠﻢ ﮔﺎؤںﺳﮯ ز‬
‫ﯿﮟ آ‬
‫ﺒﮧ‪ :‬ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬
‫ﯿﮟ‪ .‬ﻗﺼ‬
‫ﻣ‬

‫‪ii‬‬ ‫ﭘﺎس‬‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﮨﮯ۔ ان ﮐﮯ‬

‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻌﺎﺷﯽ اﻓﻌﺎل ﮐﯽ ا‬
‫ﯿﮟ اور ان ﻣ‬
‫ﮍے ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﮩﺖ‬‫ﺒﻮںﺳﮯ‬
‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ .‬ﺷ ﮩﺮ ﻗﺼ‬
‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﭘﺮ ﺷﻤﺎر ﮐ‬‫ﯾﮏ ﻣﻌﺮوف ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯾﮏ ﺷ ﮩﺮ ا‬
‫ﺷ ﮩﺮ‪ :‬ا‬
‫ﯿﺎ‬
‫ﭘﺮ ﻧﺎﻣﺰد ﮐ‬‫ﯿﻦ ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ اﺳﮯ ا‬
‫ﺑﺎد ی ‪10‬ﻻﮐﮫﺳﮯﺗﺠﺎوز ﮐﺮ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﺗﺮ ﮨﻮ‬
‫ﺘﻈﺎﻣﯽ دﻓﺎ‬
‫ﺗﯽ ادارے اور ﻋﻼﻗﺎﺋﯽ اﻧ‬
‫ﯿﺎ‬‫ﮍے ﻣﺎﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﻨﻠﺰ‪،‬‬
‫ﭨﺮﻣ‬‫ﭙﻮر ٹ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﺠﮧ اﺻﻞ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻧ‬
‫ﯿﺎ ﮔ‬
‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮐ‬‫ﮍے ﻋﻼﻗﮯ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﯿﮟ وﺿﻊ ﮐﯽﺗﮭﯽ اور ﺷ ﮩﺮ یﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ا‬
‫ﯿﮉس ﻧﮯ ‪1915‬ﻣ‬
‫ﭩﺮک ﮔ‬
‫ﯿ‬‫ﭘ‬‫‪iii Conurbation: conurbation‬ﮐﯽ اﺻﻄﻼح‬
‫ﯾﮧﯾﻮﻧﺎﻧﯽ ﻟﻔﻆ ﺟ ﺲ ﮐﺎ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪iv Megalopolis:‬‬
‫ﯿﮟ ﮨ‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﯿﻮ اس ﮐﯽ ﻣ‬
‫ﭨﻮﮐ‬‫ﭩﺮ‪ ،‬ﺷﮑﺎﮔﻮ اور‬
‫ﺒﺌﯽ‪ ،‬ﻣﺎﻧﭽ ﺴ‬
‫ﭩﺮ ﻣﻤ‬
‫ﯾ‬‫ﭩﺮ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﮔﺮ‬
‫ﯾ‬‫ﺒﻮںﯾﺎ ﺷ ﮩﺮوں ﮐﮯ اﻧﻀﻤﺎمﺳﮯ ﮨﻮاﺗﮭﺎ۔ ﮔﺮ‬
‫اﻟﮓ اﻟﮓ ﻗﺼ‬
‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ‬
‫ﯾﺎﺳ‬
‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔ ر‬‫ﺗﺤﺎد ﮐﮯ ﻃﻮر‬
‫ﺗﺤﺎد ﮐﮯ ا‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬
‫ﯿﻊ ﮐﺎ اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬
‫ﭩﻦ' ﺧﻄﮧ ﮐﯽﺗﻮﺳ‬
‫ﯿ‬‫ﭘﻮﻟ‬
‫ﭩﺮو‬
‫ﯿ‬‫ﭙﺮ ﻣ‬
‫ﯿﺎﺗﮭﺎ اورﯾﮧ 'ﺳ‬
‫ﯿﻦ )‪(1957‬ﻧﮯ ﻣﺸ ﮩﻮر ﮐ‬
‫ﯿﻦ ﮔﻮ ٹ ﻣ‬
‫ﯿﻢ ﺷ ﮩﺮ"‪ ،‬ﺟ‬
‫ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ "ﻋﻈ‬
‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﻮﻟ ﺲ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﺸ ﮩﻮر ﻣ‬
‫ﯿﮕﺎﻟﻮ‬
‫ﯾﮏ ﻣ‬
‫ﯿﻦ ﮐﯽ ا‬
‫ﺋ‬‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﺰ‬
‫ﯿﻼ ﮨﻮا ﺷ ﮩﺮ ی زﻣ‬
‫ﭘﮭ‬‫ﭩﻦ ﮐﮯ ﺟﻨﻮ بﺗﮏ‬
‫ﭩﻦﺳﮯ واﺷﻨﮕ‬
‫ﺑﻮﺳ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯿﮟ ﺷﻤﺎل ﻣ‬
‫ﺘﺤﺪہ ﻣ‬
‫ﻣ‬

‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﺰ‬
‫ار‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﯿﺎ ﮨ‬
‫ﮍے ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺎﻧﭻ‬‫ﮍے‬
‫ﯿﻮںﺳﮯ ﺟ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ی‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪Q.14‬ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ی ﮐ‬
 ‫ﯿﺎ۔‬
‫ﯾﮉ ٹ ﮐ‬
‫ﯿﺪ ﺧﺎن ﻧﮯ ا‬
‫ﻋﻠﯽ ﺣﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪53‬‬
‫ﯾﮟ۔‬
‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﭘﺎﻧﭻ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬‫ﯿﺶ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﺎدہ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ی ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ در‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﻮ ز‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺑﻨﺪ ﮨ‬‫ﺑﮧ‬
‫ﯿﺮ ﻣﻨﺼﻮ‬
‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺷ ﮩﺮ ﻏ‬
‫ﯿﮟ ز‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﯾﻠﯽ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﺒﺪ‬‫ﯿﮟﺗ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯾ ﮩﯽﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ی آ‬
‫ﺟﻮا ب ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ی‪- :‬د‬

‫ﯿﮟ‪1. :‬ﻣﻌﺎﺷﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‪:‬‬

‫ﮍے ﻣ ﺴﺎﺋﻞﯾﮧ ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬

‫ﺑﻮ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ی ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﮯ ﻗﺎ‬‫ﯾﺸﻦﯾﺎ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﺰ‬
‫ﯿﮟ اوور ار‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪a‬‬
‫ﭘﺮ ﻧﻘﻞ ﻣﮑﺎﻧﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ۔‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯾ ﮩﯽ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬
‫د‬
‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‬
‫ﯿﮟ روزﮔﺎر ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣ‬
‫ﭨﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﯾ ﮩﯽ اور ﭼﮭﻮ‬
‫بد‬
‫ﯾ ﮩﯽﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ی ﻧﻘﻞ ﻣﮑﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﭘﺮ د‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﻋﻼﻗﻮں ﻧﮯ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﺎد ی ﺟﻤﻮد‬
‫ﮍ یآ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻦ ﮐﯽ‬
‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎﺟﺮ‬
‫‪c‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯾﮏﺗﺎﻻ ب‬
‫ﺒﺮ ﻓﻮرس ﮐﺎ ا‬
‫ﯿ‬‫ﯿﻢ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻟ‬
‫ﯿﺮ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ اور ﻧ‬
‫ﻏ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﭙﻮر ٹ‪ ،‬ﺻﺤ ﺖ اور ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨ‬
‫ﭨﺮاﻧ ﺴ‬‫‪d‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﮯ رﮨﺎﺋ ﺶ‪،‬‬
‫ﯿﺎ ت‪.‬‬
‫ﺳ ﮩﻮﻟ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮟ رﮨ‬
‫ﯾﻮں ﻣ‬
‫ﺑﺎد‬
‫ﯿﺎر ی ﻣﮑﺎﻧﺎ تﯾﻌﻨﯽ ﮐﭽﯽ آ‬
‫ﯿﺮ ﻣﻌ‬
‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻏ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫‪e‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ا‬
‫ﭘﺮ۔‬‫ﮍﮐﻮں‬
‫ﯿﺎںﯾﺎﺳ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﮐﭽﯽ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﮍھ رﮨﯽ ﮨ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬
‫ﺘﻨﯽﺗ‬
‫ﯿﺎں ﺟ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺴ‬‫ﯿﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ‬
‫‪f squatter settlement‬ﮐ ﮩﻼﻧﮯ واﻟﯽ ﻏ‬
‫ﺷ ﮩﺮ‬
‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺘﻌﺪد ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺘﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‪:‬ﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﺛﻘﺎﻓ‬‫‪2.‬ﺳﻤﺎﺟﯽ و‬
‫ﯿﺎں‪.‬‬
‫ﺑﺮاﺋ‬‫ﺳﻤﺎﺟﯽ‬

‫ﯿﺎ ت ﻣﺎﻟﯽ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﺎد یﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﭩﺮﮐﭽﺮ اور‬
‫‪a‬ﻧﺎﮐﺎﻓﯽﺳﻤﺎﺟﯽ اﻧﻔﺮاﺳ‬
‫ﺑﺎد ی۔‬
‫ﯾﺎدہ آ‬
‫ﯿﮟ وﺳﺎﺋﻞ اور ز‬
‫ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬
‫ﯿﻢ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪d‬روزﮔﺎر اورﺗﻌﻠ‬
‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨ‬
‫ﯿﮟ۔ ‪c‬ﺷ ﮩﺮ ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽ ﺧﺮا ب ﺻﻮر‬
‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨ‬‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮯ‬‫ﺒﻮں ﮐﯽ‬
‫ﯾ‬‫ﯿﺎ ت ﺷ ﮩﺮ ی ﻏﺮ‬
‫ﯿﻤﯽ اور ﺻﺤ ﺖ ﮐﯽﺳ ﮩﻮﻟ‬
‫ﯿﺎ بﺗﻌﻠ‬
‫ﺘ‬‫ب دﺳ‬
‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾ‬‫ﺑﮕﺎڑ د‬‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﺴﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮐﻮ‬
‫ﺘﺨ ﺐ ﻧﻘﻞ ﻣﮑﺎﻧﯽ ان ﻣ‬
‫ﯿﮟ ﻣﺮدوں ﮐﯽ ﻣﻨ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪e‬ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬
‫ﮐﯽ ﮐﻤﯽﺳﮯ ﺟﺮاﺋﻢ ﮐﯽ ﺷﺮح ﻣ‬

‫ﺷ ﮩﺮ‬
‫ﺗﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‪:‬‬
‫ﯿﺎ‬‫‪3.‬ﻣﺎﺣﻮﻟ‬

‫ﯾﺮ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ بﺗﺮﻗﯽ‬
‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور اﺳﮯ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار اورﺗﻤﺎم ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻓﻀﻠﮧ ﮐﺎ اﺳ‬
‫ﺑ‬‫ﯾﮏ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ا‬‫ﺑﺎد ی‬
‫ﮍ ی ﺷ ﮩﺮ ی آ‬
‫ﺑ‬‫ﯿﮟ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪a‬‬
‫ﺗﮯ۔‬
‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬
‫ﺑﮧ ﻣﻘﺪار ﻓﺮاﮨﻢ ﻧ ﮩ‬
‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﮐﻢ از ﮐﻢ ﻣﻄﻠﻮ‬‫ﭘﺎﻧﯽ اور‬‫ﺑﻞ‬
‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮯ‬
‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﻠﻮ اور ﺻﻨﻌ‬
‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺷ ﮩﺮ ﮔﮭﺮ‬‫ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﮯ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬
‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬
‫اﺳ‬

‫ﺑﺮ ی ﻃﺮح‬‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮا ﮐﻮ‬

‫ﭘﺮ اﺳ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯾﻨﺪﮬﻦ ﮐﺎ‬
‫ﺘﯽ ا‬
‫ﯾ‬‫ﯿﮟ روا‬
‫ﺒﮯ ﻣ‬
‫ﺘﯽ ﺷﻌ‬
‫ﯾﻠﻮ اور ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪d‬ﮔﮭﺮ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﺑﺨ ﺶ ﺣﺎﻻ ت‬‫ﯿﺮ ﺻﺤ ﺖ‬
‫ﯾﺞ ﮐﺎ ﻏﻠﻂ ﻧﻈﺎم ﻏ‬
‫ﯿﻮر‬
‫‪c‬ﺳ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬
‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬
‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮڑ د‬
‫ﯾﺞ ﻣ‬
‫ﯿﻮر‬
‫ﺘﯽ ﻓﻀﻠﮧﯾﺎﺗﻮ ﻋﺎمﺳ‬
‫ﯾﻠﻮ اور ﺻﻨﻌ‬
‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪e‬ﮔﮭﺮ‬
‫آﻟﻮدہ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬
‫ﺗﮯ ﮨ‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟ ﮔﺮﻣﯽ‬
‫ﮍے ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﯾ ﭧ ﮐﮯ‬
‫ﺗﻮں ﮐﮯ ﮐﻨﮑﺮ‬
‫ﯿﺎ۔ ‪f‬ﻋﻤﺎر‬
‫ﯾﺎ ﮔ‬
‫ﯿﻨﮏ د‬
‫ﭘﮭ‬‫ﭘﺮ‬‫ﯿﻦ ﻣﻘﺎﻣﺎ ت‬
‫ﺘﻌ‬‫ﯿﺮ ﻣ‬
‫ﯿﺮ ﻋﻼج ﮐﮯ ﻏ‬
‫ﺑﻐ‬‫ﯾﺎ‬

‫ﯿﮟ؟‬
‫ﺘﮯ ﮨ‬
‫ﯿﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬
‫ﯿﺎ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐ‬
‫ﯿﮯ ﮐ‬
‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬
‫ﯾﺮ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﻣ‬
‫ﭘﺬ‬‫ﺗﺮﻗﯽ‬
‫‪Q.15‬‬
‫ﯾﺸﻦ ﮨﮯ۔ اس ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﮯ۔‬
‫ﯿﮕﺮ‬
‫ﭘﺮ اﻣ‬‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬
‫ﭘ‬‫ﮍے‬
‫ﺑ‬‫ﯾ ﮩﯽ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬
‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ د‬
‫ﺑ‬‫ﺟﻮا ب ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬
‫ﯿﮟ‪.‬‬
‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ۔ ﻣ‬
‫ﺑﺎد ی ﻣ‬
‫ﯾﺎدہ آ‬
‫ﺑﻠﮯ ز‬
‫ﯿﮟ روزﮔﺎر ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ اور ﻣﻌﺎﺷﯽ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫د‬

‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺷﺪ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬

‫ﺑ ﺖ ﮐﻮ ﺧ‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻏﺮ‬
‫د‬

‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ‬
‫ﭘ‬‫ﯿﻤﯽ ﻣﻮاﻗﻊ‬
‫ﺗﮫ روزﮔﺎر اورﺗﻌﻠ‬
‫ﺗﮫﺳﺎ‬
‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑﮩ‬‫ﯿﺎر زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬
‫‪ii‬ﻣﻌ‬
‫ﯿﮟ ﻣﻮاﻗﻊ۔‬
‫ﯾ ﮩﯽ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬
‫د‬
‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪،‬‬
‫ﭘ‬‫ﯿﮟﺗﻮازن‬
‫ﯾﺎ ت ﻣ‬
‫ﺘﺼﺎد‬
‫ﺘﻠﻒ اﻗ‬
‫ﯿﺎن ان ﮐﯽ ﻣﺨ‬
‫ﯾ ﮩﯽ اور ﺷ ﮩﺮ ی ﻋﻼﻗﻮں ﮐﮯ درﻣ‬
‫‪iii‬د‬
‫ﺗﯽ ﺣﺎﻻ ت‪.‬‬
‫ﯿﺎ‬‫ﺳﻤﺎﺟﯽ اور ﻣﺎﺣﻮﻟ‬