1 ĐẾM NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 2.

2
3 I. Mục đích yêu cầu:
4 1. Kiến thức
5 - Trẻ biết đếm đến 2 nhận biết được các nhóm có số lượng trong phạm vi 2.
6 - Nhận biết 2 chấm tròn
7 2. Kỹ năng
8 - Trẻ biết xếp từ trái sang phải, luyện so sánh.
9 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
10 3, Thái độ :
11 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
12 II. Chuẩn bị :
13 * Đồ dùng của trẻ
14 - Mỗi trẻ có 2 cái chậu, 2 bông hoa
15 - Thẻ số từ 1-2 chấm tròn .
16 * Đồ dùng của cô
17 - Giống của trẻ kích thước lớn hơn
18 - Mô hình siêu thị
19 III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
- Các con ơi? - Dạ
- Hôm nay siêu thi mở của, và bán rất
nhiều thứ đấy các con có thích đi siêu thị
không? - Có ạ.
- Nào cô mời các con lên tàu mình cùng - Trẻ vừa đi vừa hát “Doàn tàu
đi nào? nhỏ xíu”
2. Ôn số lượng trong phạm vi 1
- Các con ơi, đã đến siêu thị rồi đấy, các
con thấy trong siêu thị có bán những gì đấy? - Trẻ trả lời
- Ở quầy hàng này người ta bán gì đây? - Bóng ạ
Đúng rồi o siêu thi bán rất nhiều bóng
nhưng có mấy quả bóng màu đỏ? - 1 quả ạ
Đúng rồi đấy…..
- Bên này người ta bán gì nữa đây? - Sách và bút ạ
Đúng rồi đấy o đâu có rất nhiều sách và
bút. Nhưng có mấy hộp but màu đây nhỉ? - 1 hộp bút màu ạ
Đúng rồi khách hàng đến mua hét rồi giờ
chỉ còn lại 1 hộp bút màu thôi đấy.
- Ở bên này người ta bán gì đây? - Đồ chơi ạ
Đúng rồi bên này bán toàn là đồ chơi đấy. - Trẻ tìm và đếm.
o đây có máy chiếc bếp ga nhỉ? - 1 chiếc bếp ga ạ
Đúng rồi có 1 chiếc bếp ga đây các con ạ.
Bây đã đến giờ vào lớp rồi mời các con cùng
cô lên tàu về lớp học nào. Trên đường về các
con qua quầy hàng bán đồ chơi cô tặng cho - Trẻ hát cầm rổ đi theo hàng về
mỗi bạn 1 rổ đồ chơi chỗ ngồi
3. Dạy trẻ đếm, nhận biết số lượng 2
- Các con xem trong rổ đồ dùng của mình - Co hoa, có chậu, thẻ chấm
có những gì? tròn ạ.
Đúng rồi đấy trong rổ của chúng mình có
hoa, chó chậu, và có thẻ chấm tròn đấy.
- Bây giờ con hãy xếp hết số hoa ra thành - Trẻ xếp
1 hàng cho cô nào?
Chúng mình nhớ xếp từ trái qua phải nhé
(Cô thực hiện cho trẻ quan sát)
- Các con thấy hoa thế nào? - Đẹp ạ
Đúng rồi bông hoa rất đẹp, giờ cô và các
con trồng hoa cho đẹp nhé - Vâng ạ
- Con hãy lấy 1 cái chậu ra và xếp dưới - Trẻ xếp
một bông hoa cho cô nào?
- Con hãy đếm xem có bao nhiêu cái - Trẻ đếm.
chậu?
- 1 cái chậu tương ứng với 1 chấm tròn,
Nào các con hãy chọn thẻ 1 chấm tròn giống - Trẻ tìm thẻ chấm tròn
như cô.
- Các con hãy gắn thẻ 1 chấm tròn phía - Trẻ gắn
bên phải cạnh cái chậu giúp cô nào?
- Các con thấy số hoa và số chậu như thế - Không bằng nhau ạ
nào với nhau?
- Số hoa và số chậu số nào nhiều hơn? Vì
sao con biết? - Trẻ trả lời.
- Số nào ít hơn? Vì sao?
- Đúng rồi số hoa nhiều hơn số chậu, số
chậu ít hơn số hoa vì còn 1 bông hoa thừa ra
không có chậu để trồng
- Để số chậu bằng số hoa phải làm như - Trẻ trả lời.
thế nào?
- Chúng mình cùng lấy thêm một cái - Trẻ xếp thêm 1 cái chậu ra
chậu ra trồng bông hoa vào nào?
- Bây giờ số hoa và số chậu như thế nào? - Bằng nhau
- Đúng rồi, 1 cái chậu thêm 1 cái chậu - Trẻ trả lời
thành mấy cái chậu?
- Nào các con cùng đếm xem có mấy cái - Trẻ đếm
chậu nhé.
- Tất cả có mấy cái chậu? - Tất cả có 2 cái chậu ạ
Đúng rồi đấy có 1 cái chậu thêm 1 cái
chậu nữa là thành 2 cái chậu - Trẻ đếm.
- Còn số hoa thì sao, các con đếm cho cô
số hoa nữa nào? - Tất cả có 2 bông hoa ạ
- Tất cả có mấy bông hoa?
Đúng rồi đấy…… - 2 chấm tròn ạ
 - Có 2 bông hoa và 2 cái chậu tương ứng
với thẻ mấy chấm tròn? - Trẻ tìm
- Các con hãy tìm thẻ 2 chấm tròn giống
như cô nào?
- Các con hãy gắn thẻ 2 chấm tròn phía
bên phải cạnh cái chậu, và bông hoa giúp cô
nào?
- Cô giáo thấy bông hoa được các bạn
trồng lến rất đẹp đấy, giờ cô và các con cùng
hái 1 bông hoa về để cắm cho đẹp nhé? - Trẻ cất 1 bông hoa
- Có 2 bông hoa hái đi 1 bông hoa còn - Con1 1 bông hoa ạ
máy bông hoa? - Trẻ cất và đếm
- Đúng rồi đấy….
- Các con hái nốt bông hoa con lại giúp
cô nào?
- Có 2 bông hoa đã hái hết 2 bông hoa
con bông hoa nào nữa không? - Không ạ
- Hoa đã được hái hết rồi, giờ các con hãy
cất hết số chậu cho cô vào rổ nào? (Các con - Trẻ vừa cất vừa đếm
vừa cất vừa đếm nhé)
3. Luyện tập, củng cố:
* Trò chơi 1: Ai nhanh nhất.
- Cách chơi: Các con hãy tìm những đồ - Trẻ đếm số chấm tròn
dùng, đồ chơi xung quanh lớp học có số lượng trên các ngôi nhà.
theo yêu cầu của cô và đếm số đồ dùng đồ
chơi - Trẻ đi lấy thẻ.
- cô và các bạn sẽ kiểm tra lại
* Trò chơi 2: Tìm về đúng nhà.
- Cách chơi: Xung quanh lớp cô có rất
nhiều ngôi nhà, các con nhìn xem các ngôi
nhà có gì đặc biệt? - Trẻ chơi theo yêu cầu
- Đếm số chấm tròn trên các ngôi nhà. của cô.
- Mỗi cầm 1 thẻ chấm tròn có số lượng là
1,2
- Các con vừa đi vừa 1 hát bài, khi có
hiệu lệnh “Tìm nhà, tìm nhà” bạn nào có thẻ 1
chấm tròn về nhà có 1 chấm tròn, bạn nào có
thẻ 2 chấm tròn thì về nhà có 2 chấm tròn.
- Luật chơi: nếu bạn nào về nhầm nhà thì
phải nhảy lò cò
- Cô hỏi trẻ thẻ của con có mấy chấm
tròn? Con về nhà có mấy chấm tròn? - Trẻ cất dọn cùng cô.
- Cô cho trẻ chơi 2 lần.
4. Kết thúc:
- Cô nhận xét, động viên cả lớp.
- Cho trẻ cất dọn đồ dùng
1