Professional Documents
Culture Documents
Learner Generated Subtitling Survey
Learner Generated Subtitling Survey
từ vựng kỹ thuật
Cuộ c khả o sá t nà y nhằ m mụ c đích đá nh giá tá c độ ng củ a phụ đề do ngườ i họ c tạ o ra đố i vớ i
việc tiếp thu từ vự ng kỹ thuậ t củ a sinh viên kỹ thuậ t. Là ngườ i tham gia và o quá trình phụ
đề, nhữ ng hiểu biết sâ u sắ c củ a bạ n là vô giá trong việc hiểu phương phá p nà y ả nh hưở ng
như thế nà o đến kết quả họ c tậ p củ a bạ n. Vui lò ng cho biết mứ c độ đồ ng ý củ a bạ n vớ i mỗ i
nhậ n định bằ ng thang đo sau:
1 = Rấ t khô ng đồ ng ý
2 = Khô ng đồ ng ý
3 = Bình thườ ng
4 = Đồ ng ý
5 = Rấ t đồ ng ý
2. Tô i có thể nhớ cá c thuậ t ngữ kỹ thuậ t tố t hơn khi tô i tự phụ đề cho chú ng.
4. Tô i thấ y cá c khá i niệm kỹ thuậ t hấ p dẫ n hơn khi tham gia phụ đề.
5. Việc tham gia và o quá trình là m phụ đề giú p tô i nâ ng cao khả nă ng hiểu nộ i dung khó a
họ c.
6. Tô i tự tin hơn khi sử dụ ng cá c thuậ t ngữ chuyên mô n mà tô i phụ đề trong giao tiếp.
9. Việc tạ o phụ đề khiến tô i cả m thấ y tích cự c tham gia hơn và o quá trình họ c tậ p củ a mình.
10. Tô i tin rằ ng phụ đề nên đượ c tích hợ p và o nhiều khó a họ c hơn như mộ t cô ng cụ họ c tậ p.
17. Tô i khuyên bạ n nên sử dụ ng phụ đề như mộ t phương phá p họ c tậ p hiệu quả cho cá c họ c
sinh khá c.
18. Nhữ ng kỹ nă ng tô i phá t triển thô ng qua việc là m phụ đề đã nâ ng cao khả nă ng đượ c
tuyển dụ ng củ a tô i trong cá c lĩnh vự c kỹ thuậ t.