Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.

Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro

Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

LEARNING PLAN
S.Y. 2022 – 2023

Teacher Ms. Marinela M. Jamol Date Oktubre 20, 2022

Learning Area Araling Panlipunan 9 Time Oktubre 17- Disyembre 12,
Frame 2022
Grade & Section Grade 9 (St.Catherine & St. Cecilia) Quarter II

Topic/Content Maykroekonomiks
Content Standard Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan
ng pwersa ngdemand at suplay, at sa sistema ng pamilihan bilang batayan ng
matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay- kalakal tungo sa
pambansang kaunlaran.

Performance Standard Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa

ugnayan ng pwersa ng demand atsuplay, at sistema ng pamilihan bilang
batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay- kalakal tungo
sa pambansang kaunlaran.
AVCPS Formation Ang mga mag-aaral ay ina-asahang magiging responsable at mulat sa mga
Standard isyung napapanahong nangyayari sa lipunan.

PAGTUKLAS/ EXPLORE REMARKS

This unit is about : MAYKROEKONOMIKS

Consider this question

Bakit mahalaga na magkaroon ng matalinong pagdedesisyon gamit ang
kaalaman sa maykroekonomiks? Paano makakamit ang tunay na
pambansang kaunlaran gamit ito?

Map of Conceptual Change :

NGAYON, ITO ANG TANONG PAGKATAPOS NG
AKING IDEYA SELEKSYON O
TALAKAYAN

Ano ang interaksiyon

sa maykroekonomiks?

Paano makakamit ang

matalinong
pagdedesisyon?

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

MGA KASANAYAN
SA PAGKATUTO PAGLINANG REMARKS
(LEARNING FIRM-UP (ACQUISITION)
COMPETENCIES)

LC 1: GAWAIN 1: PAGSUSURI
Natatalakay ang
konsepto at salik na Panuto: Basahin at pag-isipan ang sumusunod na sitwasyon bilang isang
nakaaapekto sa mag-aaral. Sagutin ang mga tanong base sa iyong napag-aralan sa demand.
demand sa pang -
araw-araw na
pamumuhay

Learning Targets:
 Nasusuri ang mga
salik na
nakaaapekto sa
demand.
 Nakapagpapasiya
nang matalino sa
pagtugon sa mga
pagbabago ng
mga salik na
nakaaapekto sa
demand. Tumaas ang Presyo ng
Produkto

Salik na nakaaapekto
sa Demand o Pagbili

May mga
Alternatibong
Produkto

Pagpapasya

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

LC 2:
Natatalakay ang GAWAIN 2
konsepto at salik na Panuto: Pumili ng tatlong salik na nakakaapekto sa suplay na sa tingin mo
nakaaapekto sa ay higit na nararamdaman ngayong mayroong pandemya. Iguhit o idikit ang
suplay sa pang larawan at sagutin ang mga tanong sa ibaba kaugnay nito.
araw-araw na
pamumuhay. 1. Ibigay ang kahulugan at isang halimbawa nito.
___________________________________________________
Learning Targets: 2. Ano ang magiging epekto nito sa mga
 Nasasagot ang prodyuser at konsyumer?
mga tanong gamit ___________________________________________________
MGA 8 6 4 2
ang mga konsepto
PAMANTAYA Mahusay Natugunan Umuunlad Nagsisimula
sa paksang N
tinalakay.
 Nakakasulat ng Teknikalidad Walang May 1-2 May 3-4 na Higit sa 5 ang
ng Pagsulat pagkakamali nagawang nagawang nagawang
reaksiyong papel
sa pagkakamali pagkakamali pagkakamali
batay sa paggamit ng sa paggamit sa paggamit sa paggamit
napanood na bantas, ng ng ng
bidyo. kapitalisasyon bantas, bantas, bantas,
at iba pang kapitalisasyo kapitalisasyo kapitalisasyo
teknikalidad n at iba n at iba n at iba
pang pang pang
teknikalidad teknikalidad teknikalidad

Nilalaman/ Malinaw na Nailatag at Bahagyang Hindi

paksa nailatag at naipaliwanag nailatag at nailatag at
naipaliwanag ang mga naipaliwanag naipaliwanag
nang maayos kasagutan sa ang mga ang mga
ang mga bawat kasagutan sa kasagutan sa
kasagutan sa tanong. May bawat bawat tanong
bawat tanong. maayos na tanong. Hindi maayos
May lohikal at paglalahad Kulang ng ang
maayos na ng mga ideya kaayusan ang paglalahad
paglalahad ng paglalahad ng ng mga ideya.
mga ideya mga ideya.

GAWAIN 3
Panuto: Panoorin ang mga sumusunod na bidyo ukol sa mga
balita na may kinalaman sa mga salik na nakaaapekto sa suplay
ng ilang mga produkto. Sumulat ng reaksiyong-papel batay sa
iyong napanood.

Kaugnay nito, sagutin ang mga sumusunod na katanungan sa

iyong reaksiyong-papel.

1. Ano-ano ang mga produktong nabanggit sa balita na naapektuhan ang

suplay?
2. Ibigay ang mga salik na nakaapekto sa suplay ng mga produktong
nabanggit.
3. Ano ang maganda at hindi magandang dulot ng mga pagbabagong
nabanggit sa suplay ng mga produktong napanood sa balita sa iyong sarili,

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

pamilya, komunidad at bansa? Magbigay ng apat.

4. Bilang isang MARIAN anong mga paraan at solusyon ang maaari mong
gawin o imungkahi sa pamahalaan upang maiwasan ang kalabisan,
kakapusan at kakulangan sa mga suplay ng pangunahing produktong
kinokonsumo sa bansa tulad ng bigas, gulay, prutas, isda, petrolyo at iba pa.?
Magbigay ng dalawa at ipaliwanag.

MGA 8 6 4 2
PAMANTAYA Mahusay Natugunan Umuunlad Nagsisimula
N

Teknikalidad Walang May 1-2 May 3-4 na Higit sa 5 ang

ng Pagsulat pagkakamali nagawang nagawang nagawang
sa pagkakamali pagkakamali pagkakamali
paggamit ng sa paggamit sa paggamit sa paggamit
bantas, ng ng ng
kapitalisasyon bantas, bantas, bantas,
at iba pang kapitalisasyo kapitalisasyo kapitalisasyo
teknikalidad n at iba n at iba n at iba
pang pang pang
teknikalidad teknikalidad teknikalidad

Nilalaman/ Malinaw na Nailatag at Bahagyang Hindi

paksa nailatag at naipaliwanag nailatag at nailatag at
naipaliwanag ang naipaliwanag naipaliwanag
nang maayos pagsusuri at ang ang
ang pagsusuri reaksiyon sa pagsusuri at pagsusuri at
at reaksiyon paksang reaksiyon sa reaksiyon sa
sa paksang ibinigay. May paksang paksang
ibinigay. May maayos na ibinigay. ibinigay.
lohikal at paglalahad Kulang ng Hindi maayos
maayos na ng mga ideya kaayusan ang ang
paglalahad ng paglalahad ng paglalahad
mga ideya mga ideya. ng mga ideya.

MGA KASANAYAN PAGPAPALALIM

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

SA PAGKATUTO DEEPEN (MAKE MEANING) REMARKS

(LEARNING
COMPETENCIES)

LC 3:
GAWAIN 4
Naipapaliwanag Panuto: Sa talahanayan ay makikita ang posibleng presyo ng cupcake kada
ang interaksyon ng piraso at quantity demanded at quantity supplied nito sa loob ng isang linggo.
demand at suplay Gawin at sagutin ang mga tanong sa ibaba.
sa kalagayan ng 1. Gumawa ng grapika o talangguhit na nagpapakita ng presyo at dami ng
presyo at ng mga cupcake.
pamilihan 2. I-plot sa talangguhit sa sunod na pahina ang quantity demanded at
quantity supplied.
Learning Targets 3. Ipakita sa talangguhit ang ekwilibriyo.
 Nakasusuri at 4. Alamin at sagutin ang hinihingi ng bawat letra sa ibaba.
nakabubuo ng
grap. a. Ano ang ekwilibriyo ng presyo?
 Nakagagawa ng b. Ano ang ekwilibriyo ng quantity supplied at quantity demanded?
islogan. c. Kung ang presyo ay Php. 15, ano ang magiging quantity supplied at
quantity demanded? Ano ang magiging epekto nito sa suplay at demand ng
cupcake maging sa pamilihan?
d.Kung ang presyo ay Php. 30, ano ang magiging quantity supplied at
quantity demanded? Ano ang magiging epekto nito sa suplay at demand ng
cupcake maging sa pamilihan?
e. Bakit mahalagang makamit ang ekwilibriyo sa pamilihan?
f. I-plot ang iyong sagot sa letrang c at d.

Pamantayan Katangi-tangi Mahusay (2) Kailanagn pa ng

(3) dagdag na
Pagsasanay (1)
Kalidad ng mga Wasto ang lahat Wasto ang Mali halos lahat
datos ng mga datos sa karamihan ng ang mga datos sa
ginawang grap. mga datos sa ginawang grap.
ginawang grap.
Pag-uugnay Malinaw na May ilang Hindi naipakita
naipakita ang kamalian ang ang kaugnayan at
kaugnayan at ipinakitang kahulugan ng mga
kahulugan ng mga kaugnayan at datos.
datos. kahulugan ng mga
datos.
Kompleto Kompleto ang May ilang kulang Napakaraming
mga datos na ang mga datos na kulang ang datos
inilagay sa grap. inilagay sa grap. na inilagay sa
grap.
Kaayusan Napakalinis at Malinis at maayos Hindi malinis at
napakaayos ang ang pagkakagawa. maayos ang
pagkakagawa. pagkakagawa.
Paglalahad Lubhang malinaw Malinaw at Malabo at hindi
at nauunawaan nauunawaan ang maunawaan ang
ang pagkakalahad pagkakalahad ng pagakalahad ng
ng mga datos. mga datos. mga datos.

GAWAIN 5

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

Panuto: Kadalasan, ang kalabisan at kakulangan ay nagdudulot ng

maraming suliranin tulad ng panic buying at hoarding. Gumawa ng isang
islogan o paalala na magbibigay impormasyon sa mga mamimili at
nagbebenta tungkol sa mga tamang gawain sa panahon ng des-ekilibriyo o
kawalan ng ekwilibriyo sa pamilihan.

Pamantayan Napakahusay (3) Mahusay (2) Kailangan pa ng

Dagdag na
Pagsasanay (1)
Paglalahad Malinaw na Hindi gaanong Malabo na
nailahad ang malinaw na nailahad ang
mensahe. nailahad ang mensahe
mensahe
Kawastuhan Wasto ang detalye May isa o Mali ang
ng mensahe. dalawang mali mensahe.
ang detalye ng
mensahe.
Kompleto Kompleto ang May ilang kulang Maraming kulang
detalye ng sa detalye ng sa detalye ng
mensahe. mensahe. mensahe.
Pagkakagawa/ Napakamasining Masining ang Magulo ang
Pagkamalikhain ang pagkakagawa. pagkakagawa. pagkakagawa
Paghikayat Lubhang Nakahihikayat Hindi
nakahihikayat ang ang mensahe. nakahihikayat ang
mensahe. mensahe.

LC 4: GAWAIN 6
Panuto: Iba’t ibang kompanya o negosyo ang makikita sa mga larawan sa
Nasusuri ang ibaba. Alamin kung saang uri ng pamilihan o istruktura ng kompetisyon ito
kahulugan at iba’t nabibilang. Ilagay ang dalawang katangian nito kung bakit ito nabibilang sa
ibang istraktura ng partikular na istruktura ng kompetisyon na iyong napili.
pamilihan . Larawan Sa anong uri ng Magbigay ng
Pamilihan/ dalawang katangian
Learning Targets: Istrutura ng nito ayon sa
 Nasusuri at Kompetisyon ito kinabibilangang
nakapagbibigay nabibilang? istruktura ng
ng opinyon kompetisyon.
tungkol sa
larawan.
 Nakabubuo ng
isang
comparative
chart.

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

GAWAIN 7
Panuto:Punan ang talahanayan upang makita ang pagkakaiba-iba ng mga
istruktura ng pamilihan.
Ganap na Monopolistik Oligopolyo Monopolyo
Kompetisy ong
on Kompetisyon
Bilang ng
bahay-
kalakal at
mamimili
Paraan ng
kompetisyo
n sa
pagpasok at
paglabas ng
industriya
Ang
nagtatakda
ng presyo
Katangian
ng produkto
at serbisyo.

Pamantayan Katangi-tangi Mahusay (2) Kailanagn pa

(3) ng dagdag na
Pagsasanay (1)
Kalidad ng Wasto ang lahat Wasto ang Mali halos lahat
mga datos ng mga datos sa karamihan ng ang mga datos
ginawang mga datos sa sa ginawang
graphic ginawang graphic
organizer at graphic organizer at
comparative organizer at comparative
chart. comparative chart..
chart.
Pag-uugnay Malinaw na May ilang Hindi naipakita

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

naipakita ang kamalian ang ang kaugnayan

kaugnayan at ipinakitang at kahulugan ng
kahulugan ng kaugnayan at mga datos.
mga datos. kahulugan ng
mga datos.
Kompleto Kompleto ang May ilang Napakaraming
mga datos na kulang ang mga kulang ang
inilagay sa datos na datos na
graphic inilagay sa inilagay sa
organizer at graphic graphic
comparative organizer at organizer, at
chart comparative comparative
chart chart
Kaayusan Napakalinis at Malinis at Hindi malinis at
napakaayos ang maayos ang maayos ang
pagkakagawa. pagkakagawa. pagkakagawa.
Paglalahad Lubhang Malinaw at Malabo at hindi
malinaw at nauunawaan maunawaan ang
nauunawaan ang pagakalahad ng
ang pagkakalahad mga datos.
pagkakalahad ng mga datos.
ng mga datos.

Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga artikulo at teksto gamit nag
mga link sa ibaba. Pagkatapos ay sagutin ang essential question, ilahad ang
mga sumusuportang teksto/ supporting texts at isulat ang iyong
dahilan/reason. Sa huling bahagi ay isulat ang iisang ideyang ipinapahayag
mula bawat dahilan/reason na iyong ibinahagi.
GUIDED GENERALIZATION
Essential Text 1 Text 2 Text 3
Questions Mataas na Excerpts fron Mga
presyo ng Senator Cynthia Patakaran at
bilihin sa Villar’s interview Programang
Metro Manila. with Ted failon on Pangkabuhay
the Garlic cartel an ng
https:// (DZMM Failon Pamahalaan
www.philstar.c Ngayon)
om/pilipino- https://
star http:// www.slidesh
ngayon/opinyo www.senate.gov.ph/ are.net/
n/2021/01/23/
press_release/ sweetangel1
2072409/editor
2017/0528_villar1.as 972/mga-
yal-mataas-na-
presyo-ng- p0 patakaran-
bilihin-sa-mm) at-
programang-
pangkabuhay
an-ng-
pamahalaan

Answer : Answer : Answer :

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

Supporting Supporting Texts: Supporting

Texts: - Texts:

Reason: Reason: Reason:

Common Ideas in Reason :

Enduring Understanding / Generalization :

C E-R Questions :

1. Paano nasagot ng mga binasang artikulo at teksto ang essential question?

May pagkakatulad ba sa ideyang ipinahiwatig ng bawat teksto?
2. Aling bahagi ng artikulo at teksto ang sumusuporta sa iyong sagot?
3. Paano mo nasabing ang mga bahagi ng artikulo o teksto na iyong inilatag
ay sumusuporta sa iyong sagot?
4. EQ:
5. Bakit mahalaga na magkaroon ng matalinong pagdedesisyon gamit ang
kaalaman sa maykroekonomiks? Paano makakamit ang tunay na
pambansang kaunlaran gamit ito?

Prompt for Generalization :

 Mahalagang maging mulat ako sa mga napapanahong isyu sa lipunan
sapagkat……….
 Makapagsasagawa ako ng matalinong pagdedesisyon sa
pamamagitan ng …………

Holistic Rubric for Guided Generalization

SCORING RUBRIC GUIDE

4 Bilang karagdagan sa ikatlong antas, ang mag-
aaral ay nagpamalas ng malalim na hinuha na
higit sa inaasahang paglalahad patungkol sa EU
at iba pang mabisang patunay na may kaugnayan
sa teksto.

3 Ang paliwanag ay walang kamalian patungkol sa

EU. Ang patunay ay may lohikal na paliwanag at
may kaugnayan sa mga tekstong inilahad.

2 Ang paliwanag ay nagtataglay ng maraming

kamalian patungkol sa EU. Ang patunay ay may
lohikal na paliwanag ngunit walang kaugnayan sa
tekstong inilahad.

1 Ang paliwanag ay walang kaugnayan sa EU. Ang

mga patunay ay may kakulangan o nawawala.

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

0 Walang paliwanag o patunay na nakita sa sagot.

LEARNING
COMPETENCY TRANSFER REMARKS
LC 5:
Napahahalagahan GAWAIN 8
ang bahaging Panuto: Gumawa ng isang editorial cartoon na naglalahad kung paano mo
ginagampanan ng mapahahalagahan at susuportahan ang mga regulasyong ipinatutupad ng
pamahalaan sa pamahalaan upang mapasigla ang pamilihan sa bansa.
regulasyon ng mga
gawaing Mga Gawain Katangi-tangi (3) Mahusay (2) Kailangan pa
pangkabuhayan. ng Dagdag na
Pagsasanay
(1)
Interpretasyon Lubhang Makabuluhan at Mali ang
makabuluhan at wasto ang mensaheng
wasto ang mensaheng binigyan ng
mensaheng binigyan binigyan ng interpretasyon
ng interpretasyon. interpretasyon.
Estilo Angkop na angkop Angkop ang Hindi angkop
ang estilo at estilo at ang estilo at
materyales na materyales na materyales na
ginamit. ginamit. ginamit.
Pagkamasining Napakamasining ng Masining ang Hindi masining
pagkaguhit. pagkaguhit. ang pagkaguhit.
Pagkakagawa Napakalinis at Malinis at Hindi malinis at
napakakinis ang makinis ang makinis ang
pagkagawa. pagkagawa. pagkagawa.
Kawastuhan Wasto ang mga May ilang mali Mali ang
ipinakikita sa sa larawan. larawan.
larawan.

Transfer Goal:
Performance
Ang mga mag-aaral ay may kakayahang maksulat ng suri-ulat papel na
Standard :
tumatalakay sa usapin ng konsepto ng demand at suplay na nakaaapekto sa
Ang mag-aaral ay
matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal.
kritikal na
nakapagsusuri sa
Performance Task :
mga pangunahing
Ang inyong pamayanan ay maglulunsad ng isang seminar sa mga local
kaalaman sa
entrepreneurs at isa ka sa napiling maging tagapagsalita tungkol sa usapin ng
ugnayan ng pwersa
konsepto ng demand at suplay sa pamilihan na nakaaapekto sa batayan ng
ng demand
matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay- kalakal tungo sa
atsuplay, at sistema
pambansang kaunlaran. Bago ang pagsasagawa ng seminar, ikaw muna ay
ng pamilihan bilang
inaasahang sumulat ng isang suri/ ulat-papel na tumatalakay sa paksang
batayan ng
iyong ipaliliwanag sa seminar. Ang gawaing ito ay mamarkahan ayon sa
matalinong
sumusunod na pamantayan: Nilalaman, Kapakinabangan, Paggamit ng
pagdedesisyon ng
Angkop na Salita.
sambahayan at
bahay- kalakal
(2)Kailangan (1)Nangangail
tungo sa Pamantayan (4)Natatangi (3)Kumpleto pa ng ilang angan pa ng
pambansang pagpapaunlad maraming
kaunlaran. pagpapaunlad
Ang mga Ang mga Kulang ang Kulang ng
inilahad na inilahad na mga inilahad mga

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

impormasyo impormasyon na impormasyo

Nilalaman n sa binuong sa binuong impormasyo n at hindi rin
(60%) editoryal ay editoryal ay n at ang naging
kompre- kumpleto at ibang malinaw ang
hensibo, makabuluhan kaalamang mga impor-
detalyado, at patungkol sa nailahad sa masyong
makabuluhan paksang editoryal ay nailahad sa
patungkol sa ibinigay. hindi editoryal.
paksang malinaw na
ibinigay. naiugnay sa
paksang
ibinigay.
Nagamit Nagamit nang Nakagamit Walang
nang angkop ang ng ilang kaang-
mabisa ang mga salita sa angkop na kupan
Paggam mga salita pagbuo ng salita sa ang
it ng sa pagbuo mga pagbuo ng pagkaka-
angkop ng mga pangungusap pangungusa gamit ng
na salita pangu- at malinaw na p ngunit mga
(20%) ngusap at napag- hindi napag- salita sa
napag- uugnay-ugnay uugnay- pagbuo
ugnay- ang mga ito sa ugnay nang ng mga
ugnay nang pagbuo ng malinaw ang pangu-
maayos ang pahayag sa mga ito sa ngusap
mga salita binuong pagbuo ng at hindi
at pangu- editoryal. editoryal. naging
ngusap malinaw
upang ang pag-
mabisang uugnay-
maunawaa ugnay ng
n ang mga
editoryal. ideya sa
pagbuo
editoryal
.
Pagkakabuo Nakasunod Nakasunod sa Nakasunod Maramin
ng sulatin sa mga mga tamang sa ilang g mga
(20%) tamang hakbang sa hakbang sa hakbang
hakbang sa pagbuo ng pagbuo ng ang
pagbuo ng editoryal at editoryal at kailanga
editoryal at malinaw na may mga n pang
kapana- napagsama- impormasyo marepas
panabik ang sama ang mga ng hindi o upang
pagkakaha impormasyon. malinaw na mabuo
bi ng mga nahabi sa ang
impor- pagbuo nito. editoryal
masyon. at kai-
langang
ayusin
ang
pagkaka-
habi ng
mga
impor-
masyon
na
nakapag-
dulot ng

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

kalituha
n sa
mamba-
basa.

Self- Assessment:

Basahin at unawain. Punan ang grapiko sa ibaba na nagpapakita ng

kahandaan sa mga gawain. Ilarawan ang iyong natutuhan. Lagyan ng (/) ang
kahon.

May Kinakailan Hindi ko

kakayahan at gan ko ang kayang
tiwala ako sa tulong para gawin mag-
sarili sa ibang isa
gawain
Kaya kong
talakayin ang
konsepto at
salik na
nakaaapekto sa
demand sa
pang -araw-
araw na
pamumuhay

Kaya kong
suriin ang mga
salik na
nakaaapekto sa
demand.

Kaya kong
makapagpasiya
nang matalino
sa pagtugon sa
mga pagbabago
ng mga salik na
nakaaapekto sa
demand.

Kaya kong
talakayin ang
konsepto at
salik na
nakaaapekto sa
suplay sa pang
araw-araw na
pamumuhay.

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

Kaya kong
sagutin ang
mga tanong
gamit ang mga
konsepto sa
paksang
tinalakay.

Kaya kong
sumulat ng
reaksiyong
papel batay sa
napanood na
bidyo.

Kaya kong
ipaliwanag ang
interaksyon ng
demand at
suplay sa
kalagayan ng
presyo at ng
pamilihan

Kaya kong
sumuri at
bumuo ng grap.
Kaya kong
makagawa ng
islogan.
Kaya kong
suriin ang
kahulugan at
iba’t ibang
istraktura ng
pamilihan .
Kaya kong
sumuri at
makapagbigay
ng opinyon
tungkol sa
larawan.

Kaya kong
makabuo ng
isang
comparative
chart.

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)

 Immaculate Heart of Mary Academy, Inc.
Madrid Blvd., Zone II, Pinamalayan, Oriental Mindoro
Landline No. 043-284-7587
Email: ihmamindoro@gmail.com
FB: ihmapinamalayan

Kaya kong
pahalagahan
ang bahaging
ginagampanan
ng pamahalaan
sa regulasyon
ng mga
gawaing
pangkabuhaya
n.

Values Integration :
Bilang mag-aaral ikaw ay inaasahang magiging responsable at mulat sa mga
napapanahong isyu na nangyayari sa lipunan.

Bubuo ng repleksiyon ang mga mag-aaral tungkol sa katanungan sa ibaba.

Bilang isang mag-aaral, paano ka kaya makatutulong sa pagpapalaganap at

pagbibigay-kaalaman sa mga Pilipino tungkol sa mga napapanahong isyu sa
bansa? Ipaliwanag.

Closure
Mahalagang pag-aralan ang maykroekonomiks sapagkat
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Professional Reading / Reflections

St. Joseph Freinademetz
“Prayer is our strength, our sword, our consolation and the key to paradise.”

Ang pananalangin ay ang lakas ng bawat isa sapagkat ito ang ating pinanghahawakan lalo na sa
mga panahong patuloy tayong sinusubok. Ang matiyaga, may gawa at pananalangin kasama ang
komunidad ay siyang susi upang ating makamit ang tunay na kaligayahan, kaganapan at kalangitan.

IKAW AT ANG IHMA, 75 YEARS NG MAGKASAMA Veritas In Caritate (Truth in Love)