‫الس نة الثانية اثنوي‬ ‫دفرت التحضري ‪ :‬مادة اجلغرافيا‬ ‫ا ألس تاذ ‪ :‬زاير محمد مشس ادلين‬

‫الكفاءة القاعدية الثالثة‪:‬‬

‫أأمام وضعيات اشاكلية ختص الساكن والوسط الطبيعي يف اجلزائر‪ ،‬يكون املتعمل قادرا عىل‪:‬‬
‫‪ -‬حتليل أأس باب ومظاهر التباين القل ميي ويقرتح حلول للمشالك املطروحة‪.‬‬
‫الوحدة التعلميية الثالثة‪ :‬التباين الاقلميي يف اجلزائر‬
‫الوضعية التعلميية الاوىل‪ :‬معايري حتديد الاقلمي‬
‫الاشاكلية‪ :‬من أأجل حتقيق تمنية شامةل يف أأي بدل عادة ما يمت تقس ميها اىل أأقالمي انطالقا من مجموعة معايري لتسهيل دراس هتا‪.‬‬
‫التعلمية ‪- :01‬انطالقا من الواثئق ‪ 3،4‬ص‪ 47‬والوثيقة ‪1‬ص ‪ 48‬والواثئق ص ‪.51-49‬‬
‫‪-‬تعرف عىل معايري حتديد القلمي يف اجلزائر؟‬
‫‪ – 01‬معايري حتديد الاقلمي‪:‬‬
‫‪ -‬السطح ‪ :‬ان نوعية السطح السائد يف منطقة ما يعد عامال همام يف حتديد الاقالمي من خالل ‪:‬‬
‫‪ ‬مظاهر السطح ‪ :‬من تضاريس خمتلفة ( جبال ‪ ,‬سهول ‪ ,‬هضاب )‪.‬‬
‫‪ ‬نوعية الرتبة ( تربة فيضية ‪ ,‬تربة حصراوية )‪.‬‬
‫‪ ‬تنوع الغطاء النبايت ‪ :‬بني اجشار وحشائش كثيفة وحشائش شوكية ‪.‬‬ ‫الـمعايري الطبيعية‪:‬‬
‫‪ -‬املناخ ‪ :‬تنوع املناخ يف منطقة جغرافية ما يسامه يف حتديد الاقلمي وخصائصه ويشمل ‪:‬‬
‫‪ ‬احلرارة ‪ :‬حيث جند مناطق حارة و أأخرى ابردة نوعا ما ‪.‬‬
‫‪ ‬التساقط ‪ :‬اختالف مكيهتا من منطقة اىل اخرى ‪.‬‬
‫‪ -‬توزيع الساكن‪ :‬اين جند الساكن يرتكزون يف الاقلمي اذلي تتوفر فيه مجيع متطلبات احلياة‪.‬‬
‫الـمعايري البرشية‬
‫‪ -‬الكثافة الساكنية‪ :‬اليت ختتلف من اقلمي اىل اخر ومس تواها املعييش‪.‬‬
‫‪ -‬وي متثل يف نوعية النشاط اذلي ميارسه الانسان (زراعة‪ ،‬صناعة ‪ ,‬خدمات‪-‬التجارة‪. ) -‬‬ ‫املعايري الاقتصادية‬
‫التعلمية ‪ :02‬انطالقا من الوثيقة ‪ 03 , 02‬ص ‪ , 53 , .52‬والوثيقة ‪ 04 , 01‬ص ‪. 55 , 54‬‬
‫حدد الاقالمي الكربى يف اجلزائر وفق معايري؟‬
‫‪-2‬حتديد الاقالمي الكربى يف اجلزائر وفق معايري‪:‬‬
‫المنطقة الجنوبية‬ ‫المنطقة الشمالية‬

‫ميتد من السفوح اجلنوبية ل ألطلس الصحراوي اىل‬
‫اقىص احلدود الس ياس ية مساحته ب ‪ 1.975.729‬مك ‪2‬‬
‫ويمتزي ب‪- :‬ندرة الغطاء النبايت‪- .‬ندرة الكثافة الساكنية‬
‫متواجدة حول الواحات ومناطق اس تخراج البرتول‪.‬‬
‫‪ -‬النشاط الاس تخرايج (البرتول والغاز ) ‪.‬‬
‫ينحرص بني سلسليت الاطلس التىل شامل‬ ‫ميتد من البحر املتوسط شامل اىل سلسةل الاطلس التيل جنواب‬
‫والصحراوي جنواب‪ ،‬مساحته ‪ 303.231‬لكم مربع‬ ‫ومن احلدود التونس ية رشقا للحدود املغربية غراب‪ ،‬مساحته ب‬
‫‪ 102.781‬لكم‪ 2‬بمتزي ب‪- :‬املناخ املتوسطي والرطب‪ - .‬كثافة الغطاء متزي ب‪- :‬يتوسط الاقلمي الشاميل واجلنويب‪.‬‬
‫ي‬
‫‪ -‬قةل الغطاء النبايت‪- .‬كثافة ساكنية متوسطة‬ ‫النبايت‪ - .‬الطابع اجلبيل والسهول الضيقة واملتقطعة‪- .‬كثافة الساكن‬
‫‪ -‬طابع زراعي ورعوي‪- .‬قةل النشاط الصناعي ‪.‬‬ ‫العالية‪- .‬ترتكز به معظم الانشطة الصناعية واخلدماتية ‪.‬‬

‫من تونس رشقا اىل وادى الصومام غراب من البحر املتوسط شامل اىل جبال من واد الشلف والونرشيس رشقا من ليبيا وتونس رشقا اىل غراب‪ :‬املغرب الصحراء‬
‫ومن البحر املتوسط شامل اىل جبال معور واولد انيل جنواب‪ ،‬ومن واد اىل املغرب غراب ومن البحر شامل اخلط الومهي غراب وجنواب الغربية وموريتانيا‪ ،‬ومايل‬
‫جنواب‪( .‬غار جبيالت‬ ‫الاوراس والزيبان جنواب‪( .‬قس نطينة‪ ،‬عنابة الصومام رشقا اىل واد الشلف غراب‪ .‬اىل جبال القصور جنواب‪( .‬وهران‪ ،‬النيجر‪( .‬اس تخراج‬
‫احلديد‪ ،‬الفحم القنادسة)‬ ‫البرتول وجبال الهقار)‬ ‫(مقر القرار الس يايس والاقتصادي) تكرير البرتول ارزيو‪ ،‬تلمسان)‬ ‫احلجار‪ ،‬تكرير البرتول سكيكدة)‬
‫الس نة الثانية اثنوي‬
‫تقومي مرحيل‪ :‬اكتب فقرة حول أأمهية ادلراسة الاقلميية يف تطوير الاقلمي‬
‫دفرت التحضري ‪ :‬مادة اجلغرافيا‬ ‫ا ألس تاذ ‪ :‬زاير محمد مشس ادلين‬
‫التعلمية ‪ :03‬اعـتـمـادا عىل مكتس باتك القبلية وما درست‪ .‬بني امهية ادلراسة الاقلميية؟‬
‫‪ – 03‬امهية ادلراسة الاقلميية‪:‬‬
‫* تسهيل دراسة أأي منطقة‪.‬‬
‫* رصد املقومات الطبيعية والبرشية لس تغاللها يف جمالت التمنية الشامةل‪.‬‬
‫* الوقوف عىل مزااي ومساوئ لك اقلمي (نقاط القوة والضعف)‪.‬‬
‫* معرفة التخصص الاقتصادي للك اقلمي‪.‬‬
‫* حتديد أفاق التمنية وتوزيع املشاريع عىل لك اقلمي حسب الماكنيات واحلاجيات املس تقبلية‪.‬‬
‫* اكتشاف التاأثري والتاأثر بني الانسان وتوزيعه وبيئته‪.‬‬