Organització i desenvolupament de les classes de l’assignatura “Història del dret i

de les Institucions”
Professora Tünde Mikes
2022-2023

L’assignatura
“Història del dret i de les institucions” és una assignatura troncal de 6 crèdits. Es
compon de 14 setmanes lectives, a més a més 1 setmana per l’examen final d’avaluació
continuada ( és l’examen de la primera convocatòria ) i una última setmana de l’examen
oficial (és l’examen de la segona convocatòria).
El contingut de l’assignatura inclou les classes sobre el concepte de dret i història del
dret en general, la formació del dret occidental així com el dret europeu premodern,
modern i el dret de la postmodernitat.
Com segurament ja heu vist, la temàtica segueix un ordre cronològic: classes
introductòries, classes sobre l’època de l’Estat liberal: constitucionalisme ( models
constitucionals i constitucionalisme espanyol), codificació en general, mercantil, civil i
penal. Al final s’explicarà la formació dels sectors de l’ordenament no codificats en el
segle XIX o al començament del segle XX.
Al final - si l’organització i l’avançament de les classes ens ho permet – es realitzaran
unes classes de síntesi i de conclusions.

Activitats
La docència de l’assignatura preveu diverses activitats: classes teòriques, classes
pràctiques – seminaris orals i proves escrites – i activitats d’avaluació.
La docència d’aquestes activitats en principi es realitzarà presencialment, si les
circumstàncies sanitàries canvien, aquestes activitats es podran realitzar on line.
Les classes que tindrem setmanalment es composen de 4 hores: 2 hores de teoria,
sempre entre les 10:00 i 12:00 hores, amb un descans a la meitat del temps, i després 1
+ 1 hora de pràctiques a la qual els estudiants assistiu en subgrups grup A, B, C i D
per les proves escrites (grups de 24 persones) i grups encara més petits (1,2,3,4,5,6 –
15-16 persones) pels seminaris orals. Ja veureu que des del dia 28 de febrer cada
setmana hi haurà pràctiques, però per grups i subgrups diferents.
Consulteu, si us plau, el document “ Distribució dels estudiants en grups PROVES
escrites ...” en el qual trobareu el vostre nom i el subgrup al que pertanyeu per realitzar
les proves escrites.
En un altre document – Distribució dels estudiants en seminaris - trobareu els dies i
hora quan heu de fer els seminaris orals.
L’assistència a les classes teòriques és altament recomanada: aquí s’explicaran la base
teòrica de l’assignatura, imprescindible per a entendre els fonaments del
desenvolupament i història del dret europeu. L’assistència a les classes pràctiques –
proves escrites i seminaris orals – és obligatòria: la seva finalitat és preparar les proves
d’avaluació continuada i també les proves finals.

Avaluació
L’avaluació dels continguts de les classes teòriques i pràctiques es fa de forma escrita i
oral.
Durant el curs tindreu 3 proves escrites, 3 seminaris orals, l’examen d’avaluació
continuada (1a convocatòria) i l’examen oficial (2a convocatòria).
La nota final de l’assignatura representa el 100 % de la nota, i la formen
 50% = nota de les pràctiques
 50% = nota de l’examen de teoria
La nota de les pràctiques és el 50%, ho tindreu
 30% = la nota de les tres proves escrites, cada una val 10%, almenys dos han de
ser aprovades, i la seva mitjana també aprovada. La seva modalitat pot ser de
tipus test, de preguntes a desenvolupar o la barreja dels dos.
 20%= la nota dels tres seminaris orals.
Els alumnes que superen les pràctiques amb un 5 o superior, podran anar a l’examen
d’avaluació continuada. Si no el superen, han d’anar directament a l’examen oficial
(segona convocatòria) que és un examen oral.
L’examen de la 1ª convocatòria és escrit, la seva forma exacte se us comunicarà més
endavant.
A l’examen oficial (2ª convocatòria) poden anar aquells estudiants que no han superat
les proves pràctiques escrites amb la nota exigida (5 o superior) o que han suspès
l’examen de la primera convocatòria. Aquest examen és oral, s’escollirà 2 preguntes a
l’atzar del qüestionari i la resposta ha de ser almenys de 5 minuts per cada pregunta. Si
l’estudiant te dificultats per realitzar la resposta, la professora pot fer-li preguntes per
ajudar-lo o del mateix tema, o d’un altre tema.
El qüestionari de l’examen de la segona convocatòria se us enviarà amb antelació
perquè tingueu temps de preparar-vos.