Zagadnienia do kartkówki: Praca (podręcznik, s.

134-153)
V.1. Rynek pracy
1.Bodźce skłaniające człowieka do pracy
2.Motywy aktywności zawodowej
3.Podmioty rynku pracy
4.Popyt i podaż na rynku pracy
5.Czynniki wpływające na wielkość popytu i podaży na rynku pracy
6. Zasoby siły roboczej
7.Podstawowe mierniki i wskaźniki rynku pracy (współczynnik aktywności zawodowej,
wskaźnik zatrudnienia i stopa bezrobocia)
8.Nierównowaga na rynku pracy
Wymagania edukacyjne:
Uczeń:
• definiuje pojęcia: „praca”, „aktywność zawodowa”, „współczynnik aktywności
zawodowej”, „wskaźnik zatrudnienia”, „bezrobocie”, „stopa bezrobocia”
• wymienia i omawia bodźce skłaniające człowieka do pracy
• wyjaśnia motywy aktywności zawodowej człowieka
• wyjaśnia, czym jest rynek pracy i wymienia jego podmioty
• analizuje popyt na pracę i podaż pracy, uwzględniając czynniki wpływające na wielkość
popytu i jej podaży
• wymienia i charakteryzuje przyczyny i konsekwencje zjawiska nierównowagi na rynku
pracy

V.2. Poszukiwanie pracy

1. Aktywne poszukiwanie pracy
2. Rozpoznanie rynku pracy
3. Określenie własnych predyspozycji i możliwości zawodowych
(kompetencje twarde i miękkie)
4. Sposoby zdobycia doświadczenia zawodowego (wolontariat,
praktyki zawodowe i staż, praca wakacyjna)
5. Spody poszukiwania pracy
Wymagania edukacyjne:
Uczeń:
• wyjaśnia, czym jest aktywne poszukiwanie pracy
• wyjaśnia, na czym polega rozpoznanie rynku pracy (uwzględniając zawody deficytowe
i nadwyżkowe, najczęstsze oczekiwania pracodawców)
• identyfikuje źródła informacji o lokalnym, regionalnym, krajowym i europejskim rynku
pracy
• wymienia kompetencje miękkie, na które najczęściej zwracają uwagę pracodawcy
• wyjaśnia, na czym polega rozpoznanie własnych predyspozycji i możliwości zawodowych
• wymienia sposoby zdobycia doświadczenia zawodowego
• wymienia i omawia sposoby poszukiwania pracy
• uzasadnia konieczność jednoczesnego korzystania z kilku metod szukania pracy
V.3. Jak przygotować dokumenty aplikacyjne?

1. Dokumenty aplikacyjne i zasady ich tworzenia

2. Europass CV
3. Najczęstsze błędy w CV i listach motywacyjnych
Wymagania edukacyjne:
Uczeń:
• wymienia zasady pisania CV i listu motywacyjnego
• wyjaśnia czym jest Europass CV
• identyfikuje najczęstsze błędy w CV i listach motywacyjnych
• wyszukuje oferty pracy, uwzględniając własne możliwości i predyspozycje
• tworzy dokumenty aplikacyjne dotyczące konkretnej oferty pracy

V.4. Rozmowa kwalifikacyjna

1. Przygotowanie się do rozmowy kwalifikacyjnej

2. Eksponowanie swoich zalet podczas rozmowy kwalifikacyjnej
3. Najczęstsze pytania podczas rozmowy kwalifikacyjnej
4. Najczęściej popełniane błędy podczas rozmowy kwalifikacyjnej
Wymagania edukacyjne:
Uczeń:
• wyjaśnia znaczenie terminu „rozmowa kwalifikacyjna”
• wyjaśnia znaczenie rozmowy kwalifikacyjnej w procesie rekrutacji
• wymienia zasady przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej
• wymienia zasady dobrego zaprezentowania się na rozmowie kwalifikacyjnej
• analizuje najczęstsze pytania pojawiające się w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej
• stosuje różne formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej w celu autoprezentacji oraz
prezentacji własnego stanowiska
• uczestniczy w rozmowie kwalifikacyjnej w warunkach symulowanych