๑

คํานํา

แบบฝกเสริมทักษะการเขียนสะกดคํามาตราไทย กลุมสาระการเรียนรู
ภาษาไทย เลมที่ ๖ มาตรา กก จัดทําขึ้นเพื่อใชเปนสื่อประกอบการเรียนการสอน
ซอมเสริม ใหนักเรียนไดทบทวนความรู ลงมือปฏิบัติ ฝกฝน เกิดความเขาใจอยาง
ถ อ งแท มี ท ั ก ษะความชํ า นาญในการเขี ย นคํ า และนํ า ไปใช ไ ด อ ย า งถู ก ต อ งตาม
หลักเกณฑภ าษา โดยรวบรวมความรูม าสรุป นํา เสนอในรูปของกิจกรรมการฝก
ในรูปแบบตาง ๆ เพื่อสะดวกในการใชงานทั้งครูและนักเรียน
หวังเปนอยางยิ่งวา แบบฝกเสริมทักษะเลมนี้ จะเปนประโยชนตอครูและ
นักเรียนในการเรียนการสอนภาษาไทย
 ๒

คําชี้แจง

นักเรียนควรปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน ดังนี้
๑. นักเรียนทําแบบทดสอบกอนเรียน
๒. นักเรียนศึกษาเนือ้ หาจากใบความรูในแบบฝกเสริมทักษะการเขียนสะกดคํา
๓. นักเรียนฝกปฏิบัติกิจกรรมแบบฝกเสริมทักษะการเขียนสะกดคําตามคําสั่ง
๔. ทําแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อใหรูความกาวหนาของตนเอง
 ๓

จุดประสงค

๑. ระบุและจําแนกคําที่มีตัวสะกดในมาตรา กก ไดถูกตอง
๒. เขียนสะกดคําในมาตรา กก ไดถูกตองตรงตามความหมาย
๓. เติมคํามาตรา กก ในประโยคถูกตองไดใจความ
 ๔

แบบทดสอบกอนเรียน
เลมที่ ๖ มาตรา กก
แบบทดสอบมีจํานวน ๕ ขอ คะแนนเต็ม ๕ คะแนน ใชเวลา ๕ นาที
คําชี้แจง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย  ทับตัวอักษรหนาคําตอบที่ถูกตอง

๑. ขอใดเปนคําในมาตรา กก ทุกคํา ๒. “โช ดี มีสุ ” จากขอความนี้

ก. โลก กบ ควรเติมตัวสะกดตามขอใด
ข. โรค บวก ก. ค , ก
ค. เลข เมฆ ข. ค , ข
ค. ก , ข

๓. คําวา “ประ - มุก” เขียนอยางไร ๔. ขอใดไมใชคําในมาตรา กก

ก. ประมุก ก. ฆองวง
ข. ประมุข ข. ภาคเหนือ
ค. ประมุค ค. พยานาค

๕. “บานนี้ ดุ” ควรเติมคําใด

ก. สุนัก
ข. สุนัค
ค. สุนัข
 ๕

คําทีม่ ีตัวสะกดในมาตรา กก หรือ แมกก

คือ คําทีม่ ีพยัญชนะตนประสมสระ ก เปนตัวสะกด
หรือพยัญชนะ ข ค ฆ ทีอ่ านออกเสียงเหมือน ก สะกด

เชน ปาก หก สุข โลก โรค เลข เมฆ

โลก สะกดวา

เลข สะกดวา

สุข สะกดวา

นาค สะกดวา

โรค สะกดวา

เมฆ สะกดวา
 ๖

กิจกรรมที่ ๑
คําสั่ง ใหนักเรียนวงกลมลอมรอบคําที่มีตัวสะกดในมาตรา กก นํามาเขียน
ลงในชองวางใหไดมากที่สุด

ปก
เคก จุด
โลง แกม โชค
ฉีก นก
เผื อ ก สั ก แลก
เปยก ง ว ง
สุก เมฆ
แนว ครก ราก

สุก
 ๗

กิจกรรมที่ ๒
คําสั่ง ใหนักเรียนเขียนคํามาตรา กก โดยเรียงพยัญชนะ สระ ที่กําหนด
ลงในชองวางใหมีความหมายตรงกับภาพ

๑.

๒.

ประธาน กริยา กรรม

๓. ฉัน รัก แม

๔.
๕.
 ๘

กิจกรรมที่ ๓
คําสั่ง ใหนักเรียนเลือกคําที่กําหนดใหเติมลงในชอวาง แลวลากเสน
โยงภาพกับคํา
เลข หก สุข โลก นาค สุก
 ๙

กิจกรรมที่ ๔
คําสั่ง ใหนักเรียนนําคํามาตรา กก ที่กําหนดเติมในชองวางใหไดใจความ

บวกเลข ซักผา โกหก

ปลาดุก สกปรก ตกใจ

ยาตกใจกลัวโดนงูฉก
๑. เด็กดีไมพดู
๒. พอชอบกิน ยาง
๓. ครูใหเด็กฝก ทุกวัน
๔. พี่ชวยแม ทุกวันหยุด
๕. นองทําเสือ้ เลอะ
 ๑๐

แบบทดสอบหลังเรียน
เลมที่ ๖ มาตรา กก
แบบทดสอบมีจํานวน ๕ ขอ คะแนนเต็ม ๕ คะแนน ใชเวลา ๕ นาที
คําชี้แจง ใหนักเรียนทําเครื่องหมาย  ทับตัวอักษรหนาคําตอบที่ถูกตอง

๑. ขอใดเปนคําในมาตรา กก ทุกคํา ๒. “โช ดี มีสุ ” จากขอความนี้

ก. โรค บวก ควรเติมตัวสะกดตามขอใด
ข. โลก กบ ก. ค , ข
ค. เลข เมฆ ข. ค , ก
ค. ก , ข

๓. คําวา “ประ - มุก” เขียนอยางไร ๔. ขอใดไมใชคําในมาตรา กก

ก. ประมุค ก. ภาคเหนือ
ข. ประมุก ข. พยานาค
ค. ประมุข ค. ฆองวง

๕. “บานนี้ ดุ” ควรเติมคําใด

ก. สุนัค
ข. สุนัข
ค. สุนัก
 ๑๑

แบบบันทึกการวัดและประเมินผล
เลมที่ ๖ มาตรา กก

แบบบันทึกคะแนนการทํากิจกรรม

เลมที่ ๖
กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมที่ ๔ รวม ระดับ
(๕ คะแนน) (๕ คะแนน) (๕ คะแนน) (๕ คะแนน) (๒๐
คะแนน)

แบบบันทึกคะแนนการทําแบบทดสอบ

เลมที่ ๖
กอนเรียน (๕ คะแนน) หลังเรียน (๕ คะแนน) ความกาวหนา

ลงชื่อ ........................................................... ผูประเมิน

(..........................................................)
 ๑๒

เกณฑการใหคะแนน
แบบฝกเสริมทักษะ เลมที่ ๖ มาตรา กก (๒๐ คะแนน)

กิจกรรมที่ ๑ วงกลมลอมรอบคําที่มีตัวสะกดในมาตรา กก นํามาเขียนถูกตอง

คําละ ๑ คะแนน (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)
กิจกรรมที่ ๒ เขียนคํามาตรา กก ถูกตองมีความหมายตรงตามภาพ
ขอละ ๑ คะแนน (จํานวน ๕ ขอ คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)
กิจกรรมที่ ๓ เติมคําและโยงเสนภาพกับคําถูกตอง คําละ ๑ คะแนน
(จํานวน ๕ คํา คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)
กิจกรรมที่ ๔ เติมคํามาตรา กก ในประโยคถูกตองไดใจความ
ขอละ ๑ คะแนน (จํานวน ๕ ขอ คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

เกณฑการวัดและประเมินผล
เลมที่ ๖ มาตรา กก
แบบฝกเสริมทักษะ มีคะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน ทําได ๖๐%ขึ้นไป ถือวาผาน
ระดับ ๔ หมายถึง ดีมาก ได ๑๙ – ๒๐ คะแนน
ระดับ ๓ หมายถึง ดี ได ๑๖ – ๑๘ คะแนน
ระดับ ๒ หมายถึง ปานกลาง ได ๑๔ – ๑๕ คะแนน
ระดับ ๑ หมายถึง ผานเกณฑขั้นตํ่า ได ๑๒ – ๑๓ คะแนน
ระดับ ๐ หมายถึง ไมผาน ตองแกไข ได ๐ – ๑๑ คะแนน
 ๑๓

เฉลยแบบฝกเสริมทักษะ
เลมที่ ๖ มาตรา กก

แบบทดสอบกอนเรียน
๑. ก ๒. ข ๓. ข ๔. ก ๕ ค

แบบทดสอบหลังเรียน
๑. ข ๒. ก ๓. ค ๔. ค ๕ ข

กิจกรรมที่ ๑
เคก ฉีก โชค เปยก เผือก ครก เมฆ ปก สัก ราก นก แลก

กิจกรรมที่ ๒
๑. ไขมุก ๒. ประมุข ๓. สุนัข ๔. ประโยค ๕. ภาคใต

กิจกรรมที่ ๓
 ๑๔

เฉลยแบบฝกเสริมทักษะ
เลมที่ ๖ มาตรา กก

กิจกรรมที่ ๔
๑. เด็กดีไมพูดโกหก
๒. พอชอบกินปลาดุกยาง
๓. ครูใหเด็กฝกบวกเลขทุกวัน
๔. พี่ชวยแมซักผาทุกวันหยุด
๕. นองทําพื้นเลอะสกปรก