Scene

The camera takes shots of the school, rotating 150° to the right.

The camera records Daniel from behind. He is contemplating the school building. It
is where he will do his first observations and assistantships.

-He is wearing pants…

After standing in front of the school he begins to walk along the sidewalk ready to
enter the school.

The camera follows Daniel. He continues walking down the main hallway at the
school entrance. He turns to the right and looks at the school address.

As Daniel walks to the address, the camera stays where he sighed. It captures the
moment when he opens the brown door.

When opening the door, the camera records the address from Daniel's shoulder
height. It then turns left and right. This simulates Daniel's bewildered look at not
knowing which is the director's office.

At the reception is Alondra who handles school affairs, she is wearing…

Daniel observes her and goes to her to ask. "Hello, good morning," he says. "My
name is Daniel. I am looking for the director Lizbeth Mejia."

Secretary Alondra responds: Hello, good morning, she is in her office, which is right
behind you.
Daniel smiles and says goodbye saying, thank you very much, see you later.

Daniel turns around. He sees an aluminum door a few meters away. It is the
entrance to the director's office. The address has no wall. In its place are huge
windows with clear glass. Through them, you can see the whole room. Inside, he
walks down the small management hallway. He sees the director sitting at her desk
and taking a phone call.

The director is wearing…

The camera stays focused on Daniel from the left. It shows his full body as he goes
to the door. When Daniel turns his head right, the camera turns too. Then, it returns
to show Daniel in front of the door, making signs to enter.

Daniel arrives at the director's door. He knocks twice while making signs asking to
come in. The camera focuses on the director. Then, it places itself at an angle to
the two from Daniel's left side. The director looks at him. He is looking up. She
hangs up the phone and closes the agenda she was writing in. With her right hand,
she indicates that he can come in. As he enters, the director gets up from her seat
and goes towards Daniel, after greeting him as much as possible. invites you to
sit/she also sits down.

The camera keeps recording from the left side while they both talk.

The director Lizbeth asks Hello, good morning, what is the reason for your visit?
Daniel responds, "Good morning. They assigned me to observe and assist at this
school." The director looks at him and opens both hands. He is smiling and
exclaims, because he had forgotten that!!! Come, come with me, I will tell you
which classroom and the group you will be in. They both get up. Daniel opens the
door and waits for the director to come out so he can follow her. They move
forward. The camera waits a few seconds. Then, it follows them at shoulder height
as they leave the directorate. When they get outside, they stop again in the hallway
where Daniel entered. Daniel contemplates the great structure of the high school.
The camera moves in the direction where Daniel observes. While he is observing
the school, the principal interrupts him to say... the camera focuses on them. the
left side, your classroom is number

Scene 2.

Daniel goes up the stairs, the camera follows him from the front as he advances.
When he reaches the first floor, he stops to look for the classroom. In the distance,
he sees it and starts to move towards it.

He reaches the front of the room. He hears noises from the students. A voice says,
"Martin, get out!" I don't want dirty and sleepy students in my room." The camera
focuses on Daniel in front of the door. Daniel relaxes by moving his arms and
breathing a couple of times. As he was going to knock on the door, Diego opens it.
When he tries to get out, he doesn't realize Daniel is there. They collide. Diego falls
and everyone laughs at him.

Diego is wearing... Daniel looks at him, takes him by the arm to lift him up and
says, please excuse me, I didn't mean to, is your teacher here? Diego looks at him
with a fearful look. Without a word, he runs down the hallway with a crestfallen
expression. (The camera focuses on Diego as he walks down the hallway.)
Watching Diego leave, Daniel is taken aback by what happened. Without saying a
word, he then decides to open the door to see if Master Martin is there.

The camera is at Daniel's shoulder height. It records the moment when Daniel
decides to open the door.

The living room door opens…

Inside the classroom, teacher Martín is sitting. He's eating popcorn with his feet on
the desk. He's also answering text messages and smiling out loud. The camera
focuses on Martín. Then, it focuses on the whole group, simulating Daniel's gaze.
Finally, it returns. towards Daniel's astonished face of him.

Daniel looks at the students, then at the teacher Martín. He makes a very surprised
face as he takes in all that is happening. The students are doing everything but
homework. The room has too much garbage on the floor. The camera focuses on
Daniel's gestures as he appears surprised.

Once again the camera returns to Martín. He sees Daniel standing in front of the
door. Martín adjusts, jumps up, hits his desk, and shouts to his students with a loud
voice: Silence! Talking time is over. All the students settle into their places. They
settle, murmuring. They look towards Daniel.

The camera focuses on Martin, an annoyed Martin looks at Daniel and asks: Hello,
did you lose something? The camera focuses on Daniel from behind Martín and
Daniel responds: Hello, can I come in? I am an intern, the director sent me with
you to this room.

Martín changes his appearance. Now smiling, he goes to greet Daniel. The camera
records them shaking hands. "I am Master Martin," he says, "I am in charge of
these troublemakers. Sorry for the disorder. But not everything in life is work, boy.
You'll understand when you're in my place." To all this, what is your name?

While they both talk, they have turned their backs to the group. The camera
focuses on the group. They play, talk, and continue doing their thing.

The camera turns toward the door. The door opens and Diego enters, moving with
his head down. He hurries to his place in the corner of the room. The camera
follows Diego. As he advances through the middle of the rows, Lenin places his
foot to stop. Diego stumbles and falls. His classmates mock and laugh at him. No
one helps him. Diego grabs his arm and writes in pain.
The camera turns to Martin and Daniel. They heard the blow, turned around, and
looked at Diego on the ground. Lenin tells him: get up, don't be such a crybaby.
Daniel puts on a worried face, but when he sees that Martin is laughing he decides
to join in the mockery. Martin keeps laughing. He puts his hand on Daniel's
shoulder and says: "Today's youth is getting worse." Daniel plays along. They both
laugh.

The camera turns again in the direction of Diego. He, embarrassed, gets up and
goes to his place.

The camera focuses on Daniel and Martin. Martin, still laughing a little, slaps
Daniel on the back twice and says, "Well the group is yours. Introduce yourself to
them or do whatever you are going to do."

The camera focuses on Daniel, while he speaks, turning to the left until it focuses
on the group. Daniel observes everyone. Everyone stars at Daniel. He stands in
front of the blackboard facing the group. With a nervous voice, he says, "Silence
please, listen to me." Everyone stays silent and pays attention to him.

Hello everyone, my name is Daniel. I am a bachelor's degree student in education

and an intern. I will be with you for a few days. I hope we get along well. I am here
to support you.

The camera turns off while Daniel speaks. The sound decreases until it becomes
impossible to hear or speak.

Scene 3.

“The next day” -The doorbell rings.

The camera focuses on the seated students.

Teacher Martin talks to them. He explains the activity: "Take out your language
book pages 66 and 67. Copy everything exactly the same. If they finish, they can
go out to recess.") He also copies it on the blackboard.

The camera shows Daniel making his notes, then turns to the door.

Daniel is making his notes from him. , they open the door. Diego appears. He looks
agitated and tired. He looks at Master Martin and says: good morning. Excuse the
time, can I come in?

We place the camera in the middle to capture Martín and Diego's conversation.

Martin stars at him and yells at him: Are you late again? What the hell is wrong with
you, you are always late, you are irresponsible!! You can pass, but we will punish
you.

The camera focuses on Diego, everyone is writing and doing homework.

Diego enters and sits. He puts his things on his bench. He takes out his homework
and goes to the teacher to hand it in. He gets up and walks down the hallway.
There appears Lenin who tells him: are you already being big-mouthed? Diego
avoids him passing by and reaches the teacher's desk.

The camera shows Martin and Daniel who are nearby.

Martin is on the phone, Daniel is watching everything that happens.

Diego places his homework on the desk. Martin watches him and takes his
notebook from him. With a strong voice, he tells Diego: "I'm not grading homework.
You're late and you want to be first!"! Go sit down (he throws the notebooks
towards the hallway he came down)

Diego turns around with his head down and picks up his notebooks and sits
down...

The camera focuses on Diego. He looks at the blackboard to see what to do. He
takes things out of it and starts writing.

Scene 4.

The bell rings, the students enter the room. The camera shows the students
entering through the door and then sitting in their places.

After recess, the teacher calls Daniel. The camera focuses on both while they talk.
Martin tells him: stay with the group, I'm going to do some things, entertain them!

Daniel looks at the group and tells them: I am now in charge of whatever you tell
me.

The camera shows Daniel sitting.

Daniel sits down and takes out his phone to answer messages. , Diego appears in
front of him. He looks at him towards the floor and says: teacher, I have to leave
now. Can I leave?

Daniel looks at him, bewildered. He stands up and looks at him. He says, "You
arrived late, you came dirty, and you still tell me you're leaving?"
Get out of class right now and never come back, I don't know why you're here if
you don't want to study!

Lenin interrupts and says, go away, donkey. (Everyone laughs.)

The camera shows an upset Daniel sitting down. It then records Diego putting
away his things and leaving through the living room door. He leaves very.

Scene 5.

The camera shows Daniel standing on the street with his phone in his hands.

Daniel gets into Martín's car and they are heading to school. As they walk down the
street, they observe Diego, who seems to be in a hurry.

Daniel asks Martín: is that Diego? Martin slows down and answers: yes, he is.

Martin stops the car and pulls over to the side of the street to see what is
happening.

Diego finds himself completely dirty while working hard and with great dedication.
In a chair is a girl of about 8 years old who is waiting for her brother Diego to finish
working to take her to school.

Martin looks at her watch as he watches Diego take the girl's hand from her and
almost run away from her.

The camera records from afar watching how they both get out of the car and head
towards the construction.
When Diego leaves, Martin and Daniel approach the construction. They both get
out of the car. There are a couple of architects directing the work. The architect
Luis approaches them smiling and asks: Hello, what do you want?

Martin replies: I would like to ask about the young man who was here and went out
with a girl a moment ago.

Luis, with a somewhat surprised and disconcerted face, tells them: wait a moment,
I'll be right back. He turns around and decides to call the architect Andrea.

While recording the conversation, the camera focuses on the left side.

Andrea introduces herself saying: Hello, nice to meet you, who are you?

Martin responds; We are teachers of young Luis, he always arrives late and you
know why?

Andrea, the architect, with a small smile, decides to tell them. She explains Diego's
situation: Diego is a young orphan. He lost his parents in an accident a few months
ago. He is alone and has to care for his 8-year-old sister.

The architect, Luis Adds, came to us for help. He asked us for a job and told us his
story about him. We decided to help him. Every day, he shows up here at 4 in the
morning. At 8, he goes to drop off his sister. Then, he goes to school because he
wants to be a great teacher and help others.

Martin and Daniel look at each other. Sadness and disappointment show on their
faces.
The camera turns off as they both look at each other disappointed.

Scene 6.

The camera shows the group in silence. Martin and Daniel chat with the students
near the door.

Martín is telling Diego's situation about him to his students about him. He tells
them: Guys, I know I have not been the best teacher. I apologize. Please forgive
me.

Daniel sighs. He tells them what they found: "Diego lost his parents. He needs us
and we must support him. Let's leave the grudges behind and ask him for an
apology."

When they finish speaking, they knock on the door twice, there is Diego, the
camera focuses on Diego who appears scared because he was late again, fearing
that he will be scolded again, he asks permission to enter saying: I'm sorry, I
couldn't arrive earlier...

The camera shows the front where Martín pulls Diego and puts him in front of his
friends. Then, the camera records from behind, showing some of the group with
their backs turned.

Before he finished explaining, Master Martín gets up and shows him in. Diego feels
scared. He makes a worried face. His breathing becomes more and more agitated.

Martin puts it in front of the class. He tells them: "Diego is an example to us all. we
all owe him an apology." Without being able to say more, teacher Martín hugs him
in front of everyone. Upon seeing this, the group also joins in hugging Diego. While
everyone hugs, Daniel gets up. He stands in front of the camera and says: "In your
hands is the power to change the world. Start today by realizing that there are
hearts more wounded than yours. "We need to rescue them.""
And you, what teacher do you want to be?...

Escena

La cámara toma fotografías de la escuela, girando 150° hacia la derecha.

La cámara graba a Daniel desde atrás. Él está contemplando el edificio de la

escuela. Es donde realizará sus primeras observaciones y ayudantías.

-Lleva pantalones…

Luego de pararse frente a la escuela comienza a caminar por la acera listo para
ingresar a la escuela.

La cámara sigue a Daniel. Continúa caminando por el pasillo principal de la

entrada de la escuela. Gira a la derecha y mira la dirección de la escuela.

Mientras Daniel camina hacia la dirección, la cámara se queda donde él suspiró.

Capta el momento en que abre la puerta marrón.

Al abrir la puerta, la cámara graba la dirección desde la altura del hombro de

Daniel. Luego gira a izquierda y derecha. Esto simula la mirada desconcertada de
Daniel al no saber cuál es el despacho del director.

En la recepción está Alondra quien se encarga de los asuntos escolares, ella

viste…
Daniel la observa y se acerca a ella para preguntarle. "Hola, buenos días", dice.
"Mi nombre es Daniel. Busco a la directora Lizbeth Mejía".

La secretaria Alondra responde: Hola buenos días, ella está en su oficina, que está
justo detrás de usted.

Daniel sonríe y se despide diciendo, muchas gracias, hasta luego.

Daniel se da vuelta. Ve una puerta de aluminio a unos metros de distancia. Es la

entrada al despacho del director. La dirección no tiene pared. En su lugar hay
enormes ventanales con vidrio transparente. A través de ellos se puede ver toda la
habitación. Una vez dentro, camina por el pequeño pasillo de gestión. Ve a la
directora sentada en su escritorio y atendiendo una llamada telefónica.

El director viste...

La cámara permanece enfocada en Daniel desde la izquierda. Muestra todo su

cuerpo mientras se dirige a la puerta. Cuando Daniel gira la cabeza hacia la
derecha, la cámara también gira. Luego, vuelve a mostrar a Daniel frente a la
puerta, haciendo señas para entrar.

Daniel llega a la puerta del director. Llama dos veces mientras hace señas para
entrar. La cámara enfoca al director. Luego, se coloca en ángulo con los dos del
lado izquierdo de Daniel. El director lo mira. Él está mirando hacia arriba. Cuelga
el teléfono y cierra la agenda en la que estaba escribiendo. Con su mano derecha
le indica que puede pasar. Al entrar, la directora se levanta de su asiento y se
dirige hacia Daniel, después de saludarlo lo más posible... te invita a sentarte/ella
también se sienta.

La cámara sigue grabando desde el lado izquierdo mientras ambos hablan.

La directora Lizbeth pregunta Hola buenos días ¿cuál es el motivo de tu visita?
Daniel responde: "Buenos días. Me asignaron observar y ayudar en esta escuela".
El director lo mira y abre ambas manos. Él sonríe y exclama, ¡¡¡porque se le había
olvidado!!! Ven, ven conmigo, te diré en qué aula y en qué grupo estarás. Ambos
se levantan. Daniel abre la puerta y espera a que salga el director para poder
seguirla. Ellos avanzan. La cámara espera unos segundos. Luego, los sigue a la
altura de los hombros cuando salen de la dirección. Cuando salen, se detienen
nuevamente en el pasillo por donde entró Daniel. Daniel contempla la gran
estructura del liceo. La cámara se mueve en la dirección donde Daniel observa.
Mientras observa la escuela, el director lo interrumpe para decir... la cámara los
enfoca. el lado izquierdo, tu salón de clases es el número

Escena 2.

Daniel sube las escaleras, la cámara lo sigue de frente mientras avanza. Cuando
llega al primer piso, se detiene para buscar el salón de clases. Lo ve a lo lejos y
comienza a caminar hacia él.

Llega al frente de la habitación. Escucha ruidos de los estudiantes. Una voz dice:
"¡Martin, lárgate!". No quiero estudiantes sucios y con sueño en mi habitación." La
cámara enfoca a Daniel frente a la puerta. Daniel se relaja moviendo los brazos y
respirando un par de veces. Cuando iba a tocar la puerta, Diego abre. Cuando
intenta salir, no se da cuenta de que Daniel está ahí, chocan, Diego cae y todos se
ríen de él.

Diego lleva... Daniel lo mira, lo toma del brazo para levantarlo y le dice, por favor
discúlpeme, no fue mi intención, ¿está aquí su maestro? Diego lo mira con mirada
temerosa. Sin decir palabra, corre por el pasillo con expresión abatida. (La cámara
enfoca a Diego mientras camina por el pasillo). Al ver a Diego irse, Daniel queda
desconcertado por lo que sucedió. Sin decir una palabra, decide abrir la puerta
para ver si el Maestro Martin está allí.

La cámara está a la altura del hombro de Daniel. Registra el momento en que

Daniel decide abrir la puerta.
La puerta del salón se abre...

Dentro del aula, el profesor Martín está sentado. Está comiendo palomitas de maíz
con los pies sobre el escritorio. También responde mensajes de texto y sonríe en
voz alta. La cámara enfoca a Martín. Luego, se centra en todo el grupo, simulando
la mirada de Daniel. Finalmente, regresa. hacia el rostro asombrado de Daniel.

Daniel mira a los alumnos, luego al profesor Martín. Pone una cara muy
sorprendida al ver todo lo que está sucediendo. Los estudiantes están haciendo de
todo menos tarea. La habitación tiene demasiada basura en el suelo. La cámara
enfoca los gestos de Daniel que parece sorprendido.

Una vez más la cámara vuelve a Martín. Ve a Daniel parado frente a la puerta.
Martín se adapta, salta, golpea su escritorio y grita a sus alumnos en voz alta:
¡Silencio! Se acabó el tiempo de hablar. Todos los estudiantes se acomodan en
sus lugares. Se tranquilizan, murmurando. Miran hacia Daniel.

La cámara enfoca a Martín, un Martín molesto mira a Daniel y le pregunta: Hola,

¿perdiste algo? La cámara enfoca a Daniel por detrás de Martín y Daniel
responde: Hola, ¿puedo pasar? Soy pasante, el director me envió contigo a esta
sala.

Martín cambia de apariencia. Ahora sonriendo, va a saludar a Daniel. La cámara

los graba dándose la mano. "Soy el Maestro Martín", dice, "estoy a cargo de estos
alborotadores. Perdón por el desorden. Pero no todo en la vida es trabajo,
muchacho. Lo entenderás cuando estés en mi lugar". A todo esto ¿cómo te
llamas?

Mientras ambos hablan, le han dado la espalda al grupo. La cámara enfoca al

grupo. Juegan, hablan y siguen haciendo de las suyas.
La cámara gira hacia la puerta. La puerta se abre y entra Diego, moviéndose con
la cabeza gacha. Se apresura a ocupar su lugar en la esquina de la habitación. La
cámara sigue a Diego. Mientras avanza por en medio de las filas, Lenin coloca su
pie para detenerse. Diego tropieza y cae. Sus compañeros se burlan y se ríen de
él. Nadie lo ayuda. Diego lo agarra del brazo y escribe dolorido.

La cámara se vuelve hacia Martin y Daniel. Oyeron el golpe, se dieron vuelta y

miraron a Diego en el suelo. Lenin le dice: levántate, no seas tan llorón. Daniel
pone cara de preocupación, pero al ver que Martín se ríe decide sumarse a la
burla. Martín sigue riendo. Pone su mano sobre el hombro de Daniel y dice: "La
juventud de hoy está empeorando". Daniel sigue el juego. Ambos ríen.

La cámara vuelve a girar en dirección a Diego. Él, avergonzado, se levanta y se

dirige a su casa.

La cámara enfoca a Daniel y Martín. Martín, todavía riéndose un poco, le da dos

palmadas en la espalda a Daniel y le dice: "Bueno, el grupo es tuyo. Preséntate
ante ellos o haz lo que vayas a hacer".

La cámara enfoca a Daniel, mientras este habla, girando hacia la izquierda hasta
enfocar al grupo. Daniel observa a todos. Todos miran fijamente a Daniel. Se para
frente al pizarrón de cara al grupo. Con voz nerviosa dice: "Silencio por favor,
escúchame". Todos guardan silencio y le prestan atención.

Hola a todos, mi nombre es Daniel. Soy estudiante de licenciatura en educación y

pasante. Estaré contigo unos días. Espero que nos llevemos bien. Estoy aquí para
apoyarte.

La cámara se apaga mientras Daniel habla. El sonido disminuye hasta que resulta
imposible oír o hablar.

Escena 3.
“Al día siguiente” -Suena el timbre.

La cámara enfoca a los estudiantes sentados.

El maestro Martín les habla. Explica la actividad: "Saca tu libro de lengua páginas
66 y 67. Copia todo exactamente igual. Si terminan pueden salir al recreo.")
También lo copia en la pizarra.

La cámara muestra a Daniel tomando notas y luego se vuelve hacia la puerta.

Daniel está tomando notas de él., abren la puerta. Aparece Diego. Parece agitado
y cansado. Mira al maestro Martín y le dice: buenos días. Disculpe el tiempo,
¿puedo pasar?

Colocamos la cámara en el medio para captar la conversación de Martín y Diego.

Martin lo mira fijamente y le grita: ¿Llegas tarde otra vez? ¡¡Que carajo te pasa,
siempre llegas tarde, eres un irresponsable!! Puedes pasar, pero te castigaremos.

La cámara enfoca a Diego, todos escriben y hacen los deberes.

Diego entra y se sienta. Deja sus cosas en su banco. Saca su tarea y va donde la
maestra para entregársela. Se levanta y camina por el pasillo. Allí aparece Lenin
que le dice: ¿ya estás siendo fanfarrón? Diego evita que pase y llega al escritorio
del profesor.

La cámara muestra a Martín y Daniel que están cerca.

Martin está al teléfono, Daniel está observando todo lo que sucede.

Diego coloca su tarea sobre el escritorio. Martin lo observa y le quita su cuaderno.
Con voz fuerte le dice a Diego: "¡No, estoy calificando la tarea! ¡Llegas tarde y
quieres ser el primero!". Siéntate (tira los cuadernos hacia el pasillo por el que
bajó)

Diego se da vuelta con la cabeza gacha, toma sus cuadernos y se sienta...

La cámara enfoca a Diego. Mira la pizarra para ver qué hacer. Saca cosas y
empieza a escribir.

Escena 4.

Suena el timbre, los estudiantes entran al salón. La cámara muestra a los

estudiantes entrando por la puerta y luego sentándose en sus lugares.

Después del recreo, la maestra llama a Daniel. La cámara enfoca a ambos

mientras hablan. Martín le dice: quédate con el grupo, voy a hacer unas cosas,
¡entretenlos!

Daniel mira al grupo y les dice: ahora yo me encargo de lo que ustedes me digan.

La cámara muestra a Daniel sentado.

Daniel se sienta y saca su teléfono para contestar mensajes. , Diego aparece

frente a él. Lo mira hacia el suelo y le dice: maestro, ya me tengo que ir. ¿Me
puedo ir?
Daniel lo mira desconcertado. Se levanta y lo mira. Él dice: "Llegaste tarde, viniste
sucio, ¿y todavía me dices que te vas?".

Sal ahora mismo de clase y no vuelvas nunca más, ¡no sé para qué estás aquí si
no quieres estudiar!

Lenin interrumpe y dice: vete, burro. (Todos ríen.)

La cámara muestra a Daniel, enojado, sentado. Luego registra a Diego guardando

sus cosas y saliendo por la puerta de la sala. Se va muy.

Escena 5.

La cámara muestra a Daniel parado en la calle con su teléfono en las manos.

Daniel se sube al auto de Martín y se dirigen al colegio. Mientras caminan por la

calle, observan a Diego, que parece tener prisa.

Daniel le pregunta a Martín: ¿ese es Diego? Martin reduce el paso y responde: sí,
lo es.

Martin detiene el auto y se detiene a un lado de la calle para ver qué está
pasando.

Diego se encuentra completamente sucio mientras trabaja duro y con mucha

dedicación. En una silla se encuentra una niña de unos 8 años que espera que su
hermano Diego termine de trabajar para llevarla al colegio.
Martín mira su reloj mientras ve a Diego tomarle la mano a la niña y casi huir de
ella.

La cámara graba desde lejos viendo cómo ambos bajan del auto y se dirigen hacia
la construcción.

Cuando Diego se va, Martín y Daniel se acercan a la construcción. Ambos salen

del auto. Hay un par de arquitectos dirigiendo la obra. El arquitecto Luis se les
acerca sonriendo y les pregunta: Hola, ¿qué queréis?

Martín responde: Me gustaría preguntar por el joven que estuvo aquí y salió con
una chica hace un momento.

Luis, con cara un tanto sorprendida y desconcertada, les dice: esperen un

momento que ya vuelvo. Se da vuelta y decide llamar al arquitecto Andrea.

Mientras graba la conversación, la cámara enfoca el lado izquierdo.

Andrea se presenta diciendo: Hola, encantado de conocerte, ¿quién eres?

Martín responde; Somos profesores del joven Luis, él siempre llega tarde y ¿sabes
por qué?

Andrea, el arquitecto, con una pequeña sonrisa, decide contárselo. Ella explica la
situación de Diego: Diego es un joven huérfano. Perdió a sus padres en un
accidente hace unos meses. Está solo y tiene que cuidar a su hermana de 8 años.

El arquitecto Luis Añade acudió a nosotros en busca de ayuda. Nos pidió trabajo y
nos contó su historia sobre él. Decidimos ayudarlo. Todos los días aparece aquí a
las 4 de la mañana. A las 8 va a dejar a su hermana. Luego va a la escuela porque
quiere ser un gran maestro y ayudar a los demás.

Martín y Daniel se miran. La tristeza y la decepción se reflejan en sus rostros.

La cámara se apaga mientras ambos se miran decepcionados.

Escena 6.

La cámara muestra al grupo en silencio. Martin y Daniel conversan con los

estudiantes cerca de la puerta.

Martín está contando la situación de Diego sobre él a sus alumnos sobre él. Les
dice: Chicos, sé que no he sido el mejor maestro. Pido disculpas. Por favor,
perdóname.

Daniel suspira. Les cuenta lo que encontraron: "Diego perdió a sus padres. Nos
necesita y debemos apoyarlo. Dejemos atrás los rencores y pidámosle disculpas".

Cuando terminan de hablar tocan la puerta dos veces, ahí está Diego, la cámara
enfoca a Diego quien aparece asustado porque volvió a llegar tarde, temiendo que
lo vuelvan a regañar, pide permiso para entrar diciendo: Lo siento, No pude llegar
antes...

La cámara muestra de frente donde Martín tira a Diego y lo pone frente a sus
amigos. Luego, la cámara graba desde atrás, mostrando a algunos del grupo de
espaldas.

Antes de que terminara de explicar, el maestro Martín se levanta y lo hace pasar,

Diego asustado pone una cara de preocupación mientras su respiración se agita
cada vez más.
Martin lo pone frente a la clase y les dice; Diego es un ejemplo que todos
deberíamos seguir, creo que todos le debemos una disculpa. Sin poder decir más,
el maestro Martín lo abraza frente a todos, al ver esto, el grupo también se une
para abrazar a Diego. Mientras todos se abrazan, Daniel levanta, se pone a coloca
frente a la cámara y dice: en tus manos está el poder para cambiar al mundo,
empieza hoy por darte cuenta que hay corazones más heridos que el tuyo que
necesitan ser rescatados.

Y tú ¿Qué maestro quieres ser?...