School: Grade Level GRADE 4

Teacher: Learning FILIPINO 4

Area
Teaching Date: APRIL 19,2024 Quarter Fourth Quarter
Teaching Time No. of Days 1 DAY
GRADE 4
Week 3 Checked by: _____________________
CATCH-UP
FRIDAY

I. Objectives Sa pagtatapos ng pagbasa ng kuwento, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

Makasagot sa mga Tanong sa Binasa na Patalastas

II. Subject Matter: Patalastas “Ang Tindahan ni Aling Maria”

Reference: DepEd Memorandum No. 001, s. 2024
Implementation of Catch-Up Fridays

Strategies: Malikhaing Pagkukuwento/Read Aloud/Think Aloud/Examining

Materials:
Value Concept
A. Procedures
A. Preparation and
setting in
(Begin with brief
relaxation exercises to
transition students into
a reading mindset.
Students gather their
chosen reading
materials and find a
comfortable spot for
reading)
Structures/ Analyzing emontions and connections.
Power point presentations, story books and other learning material
Being aware and careful, be alert and attentive
1. Pagbati
Magandang araw mga bata, kumusta kayo?
Kamusta,
Kamusta, kamusta, kamusta
Kamusta kayong lahat
Ako'y tuwang tuwa Masaya't, nagagalak
Tra-la-la-la-la la-la-la
Kamusta, kamusta, kamusta
Kamusta kayong lahat
Ako'y tuwang tuwa
Masaya't, nagagalak
Tra-la-la-la-la la-la-la

2. Activity: “Pabili po”

Bumuo ng tatlong pangkat.
Kumuha ng isang produkto sa loob ng tindahan ni Aling Maria at gumawa ng
pakulo kung paano ito ibebenta.
 Habang Nagbabasa
A. Basahin ang patalastas

Colsodent

Likha ni Gng. Mildred M. Gonzales

B. Dedicated
Reading Time
(Students engage in
independent
reading, focusing on
Repeat After Me.
The teacher monitors
and assists as
needed.) “Ikaw ba ay nahihiyang ngumiti at tumawa dahil sa yellow teeth at bad breath mo?”

“Narito na ang nababagay sa iyo, ang bagong super cool na toothpaste, ang Colsodent!”

kaya, paalam mabahong hininga! Paalam dilaw na ngipin!

“Sa Colsodent toothpaste ay garantisadong ngipin mo ay lilinis, titibay, puputi at higit sa

lahat presko ang hininga, dahil patay agad ang germs at bacteria sa ngipin at dila!

Sa napakamurang halaga magkakaroon ka na ng mapuputing ngipin at mabangong

hininga.

Kaya, ano pa ang hinihintay mo, bumili na ng bagong Colsodent toothpaste.

Mabibili ito sa lahat ng mga suking tindahan sa halagang ₱20.00 lamang.

Mga Tanong:

1. Tungkol saan ang patalastas na iyong napanood o nabasa?

2. Ano ang nagagawa ng produktong nasa patalastas?

3. Gumagamit ka ba ng toothpaste? Bakit mahalaga ang pagsisipilyo?

4. Paano nakatulong sa iyo ang paggamit ng toothpaste?

5. Anong aral ang nakuha mo sa patalastas?

c. Pagtatalakay

Isang paraan ng pag-aanunsyo ng produkto o serbisyo sa pamamagitan ng iba’t ibang

anyo ng komunikasyong pangmadla kagaya ng telebisyon at radyo ang patalastas. Dahil
sa sobrang dami ng produktong lumalabas sa kasalukuyan, kailangang gumawa ng
patalastas upang tangkilikin ng mamimili ang produkto. Pinaghuhusay ang paggawa nito
upang umangat ang kanilang produkto at ito ay lubusang tangkilikin ng tao.

Lahat ba ng patalastas ay dapat tangkilikin? Bakit kailangang suriin ang nababasa,

naririnig at napanonood na patalastas?
 Sa pagnanais na makilala at umangat sa iba ang produkto, gagawin lahat ang paraan
upang mahikayat ang mambabasa o mamimili.

Maging mapanuri at timbanging mabuti kung ano talaga ang nais ipahiwatig nito.
Bigyang-pansin ang mga bagay na hindi sinasabi tungkol sa produkto at ihambing ito sa
kahalintulad nitong produkto. Alamin ang impormasyong kaugnay ng produkto bago ito
tangkilikin.

Matapos mong malaman ang kahalagahan ng pagsusuri sa napanood mong patalastas,

ano naman ang dapat mong tandaan upang masagot nang tama ang mga tanong
kaugnay nito?

Bilang gabay, narito ang ibang mga paalaala sa pagsagot ng mga tanong sa napanood
na patalastas.

1. Unawaing mabuti ang mensaheng nais ipabatid ng patalastas.

2. Isulat mo sa kuwaderno ang mahahalagang impormasyong iyong nakita, nabasa o

narinig.

3. Humanda sa mga talakayan at pagsasanay pagkatapos ng panonood.

4. Makinig, basahin at unawaing mabuti ang mga tanong.

GROUP ACTVITY:
Activity: Group Activity
Pangkatang Gawain

A. Progress Bumuo ng apat (4) na pangkat at gawin ang mga sumusunod na pangkatang gawain
Monitoring Panuto: Sumulat ng dalawang pangungusap sa pagpapakilala sa bawat produkto.

through Pangkat 1: Sabon

Reflection and 1,______________________________________________________
2.______________________________________________________
Sharing Pangkat 2: Gatas
1________________________________________________________
(Facilitate a group 2.________________________________________________________
Pangkat 3: Tinapay
discussion where 1. _____________________________________________________
students can share 2. _____________________________________________________
parts of their reading, Pangkat 4: Toothpaste
discuss themes, or 1. _______________________________________________________
2.________________________________________________________
recommend books.
Encourage them to d.Gawain
relate the story to their
Panuto: Kopyahin ang grapikong pantulong sa ibaban ng
own life experiences.) patalastas. Punan ang bilog ng mahahalagang detalye mula sa
nabasang patalastas.

Antibac Alcosoap
Likha ni Jasmin Camille G. Abieras
 Bata 1:
Paano labanan ang germs?
Nanay: Ugaliing maghugas ng kamay.
Tatay: Pagkauwi galing sa trabaho, maghugas ng kamay gamit ang Antibac Alcosoap.
Lola: Pagkagaling sa palengke, maghugas ng kamay gamit ang Antibac Alcosoap.
Lolo: Bago kumain, maghugas ng kamay gamit ang Antibac Alcosoap.

Bata 2:
Pagkatapos maglaro, maghugas ng kamay gamit ang Antibac Alcosoap.
Nanay:Ang antibacterial, may sabon na, may alcohol pa! that fights 100% of germs! Antibac
Alcosoap!

III.Pagkatapos Magbasa

a. Panuto: Gamit ang grapikong pantulong sa ibaba isulat ang mahahalagang

impormasyon sa napanood na patalastas tungkol sa Mena’s Crispy Mushroom.

Mena’s Crispy mushroom

IV. Wrap Up Likha ni Jasmin Camille G. Abieras
(Post Reading Activity)
This time may be
used to further
reinforce key points or
main takeaway from
the material/s read of
shared. Teachers may
ask questions to the Aling Liza: Ano kaya ang maaari kong bilhing miryenda para sa aking mga anak?
learners about their Aling Gina: Mayroon akong alam, tiyak na magugustuhan nila!
reading experience, Aling Liza: Ano naman iyon?
Aling Gina: Ang Mena’s Crispy Mushroom. Ito ay pagkaing hindi lang masarap at
or they may
malutong kundi masustansiya pa.
encourage learners to Aling Liza: Saan ako maaring bumili niyan?
ask questions in case Aling Gina: Nabibili ito sa mga suking tindahan sa halagang10 piso lamang.
of some confusion. Anak 1: Ano ang pagkaing ito Inay?
Anak 2: Napakasarap nito Inay!
Teachers may ask for
Aling Liza: Pritong kabute na may itlog at harina, pagkaing masarap, malutong at
general feedback. masustansiya! Mena’s Crispy Mushroom ang pangalan niya.
Learners may use this
time to set the next
goal for reading.
 Prepared by:

Checked: