Disseccionem un article: anàlisi crítica d’una investigació psicopedagògica

Ávila, M., Sánchez, C., & Bueno, A. (2022). Factores que facilitan y dificultan la transición
de educación primaria a secundaria. Revista de Investigación Educativa, 40(1), 147-164.

1200 paraules.

• Quin és el problema i quins són els objectius de la investigació? Com justifiquen els
autors la rellevància del problema i els objectius?
• Quins són els temes (o tòpics) principals que es presenten en la revisió teòrica?
Són coherents amb el problema i els objectius plantejats pels autors?
• Quina és l’opció metodològica (quantitativa, qualitativa o mixta) triada per portar a
terme la investigació i com han planificat el treball de camp (tècniques, mostreig i
procediment per a la recollida de la informació)?
• Quina és la principal conclusió de l’estudi? Són les conclusions presentades
coherents amb les preguntes i objectius plantejats?
• Quines són les implicacions pràctiques dels resultats obtinguts a la investigació?

Tasques
1. Identificació i anàlisi del problema i objectius de la investigació,
2. Anàlisi dels temes (o tòpics) principals de la revisió teòrica.
3. Valoració de la metodologia i el treball de camp plantejat.
4. Reflexió sobre els resultats i conclusions de l'estudi.
5. Reflexió sobre les implicacions pràctiques de la investigació.