1

Republic of the Philippines

DIVISION OF BOHOL
Department of Education
Region VII, Central Visayas

Instructional Planning (I Plan)

(With inclusion of the provisions of D.O. No.8, s. 2015 and D.O. 42, S. 2016)

Detailed Lesson Plan (DLP)

DLP Blg. Asignatura: Baitang: Markahan: Oras:

1 Filipino 3 Una 1 Oras

Mga kasanayan:
Nakikinig at nakakatugon ng angkop at wasto (F3TA-0a-j-1)

Naiuugnay ang binasa sa sariling karanasan (F3PB-Ia-1 )

Nasasagot ang tanong tungkol sa nabasang tula ( F3PN-Ic-j3.1.1 )

Naipapahiwatig ang tunay na damdamin sa binasang tula. (F3PS-If-12 )

Susi ng Pag-unawa Sa katapusan ng aralin, 100% ng mga mag-aaral ay inaasahang

makatatamo ng 80% ng kasanayan na:

1.Mga Layunin Kaalaman  Nabibigyang kahulugan ang bawat saknong ng

tula.

Kasanayan  Nakapagbabahagi ng sariling saloobin hinggil sa

paksa.
Kaasalan  Nakasusulat ng sariling komposisyon hinggil sa
paksang tinatalakay.

2.Nilalaman Pag- ibig ( tula) ni Jose Corazon de Jesus

3.Mga Kagamitan Sipi ng akda, cartolina, envelop, mga puso

4.Pamaraan
4.1 Panimulang Gawain o Panalangin
(2 minuto) o Pagbati sa klase
o Pagtatala ng liban

4.2 Mga Gawain/Estratehiya Klas, meron ako ritong inihandang aktibity .

(5 minuto) Ang aktibiting ito ay tatawagin nating
”Buksan mo ang puso ko.”. tatawag ako
ng ilang mag-aaral na pupunta sa harapan
upang buksan ang aking puso para malaman
ang nilalaman nito. Nais ko lamang ay basahin
ito ng malakas .
Naunawaan ba ninyo klas? Opo.

o Pagsusuri Sa panahon ngayon nakakapagpapahayag

(5 minuto) Na tayo ng mga mensaheng nais ipabatid

1
 2
Republic of the Philippines
DIVISION OF BOHOL
Department of Education
Region VII, Central Visayas

Sa pamamagitan ng mga pick up lines.

Tama ba klas?
Opo.

Okey! Matapos ninyong buksan at malaman ang

Nilalaman ng aking puso . mayroon na ba kayong
Ideya tungkol sa aralin ating tatalakayin
Ngayong araw na ito?
Ma’am tungkol po sa
mga sinasabi ng
isang manliligaw.

Okey, Tama! Iba pang kasagutan?

Tungkol po sa
pag-ibig.
Tumpak! Ang ating tatalakayin ngayon ay
Tungkol sa Pag-ibig. Pag-ibig ni Jose Corazon
De Jesus.

Ngunit bago iyan ay ilalahad ko muna ang mga

Layunin para sa araw na ito.
( basahin)
Matapos ninyong malaman ang layunin ay dumako
Na tayo sa paghawan ng sagabal upang lubos
Ninyong maunawaan ang tula.

Paghawan ng Sagabal

Panuto: Pag-aralan ang mga salitang may salungguhit

At lagyan ng puso ang kahon ng salita o pariralang
Nagpapakitang kahulugan nito.

1. Tumanda ka na at nagkauban ay hindi mo pa maintindihan.

Naging hukluban
Negatron ng rayuma
Nagkaroon ng putting
buhok
2. Kahit Nagkaroon ng apo pilitin mong intindihin di mo
parin makuro.

Maunawaan
Marinig
Makita
Maramdaman
3. Dahil sa sakit, nananaghoy ang pagsuyo
Namimilipit
Nagdadalamhati
Naghihiganti
Nagbabadya
4. Ang buhay niya’y payapa at walang agos

Tuyo
Walang sigla
Tahimik
Matinik

5. Kahit anong tapang niya sa buhay, sa labanan ng pag-ibig siya ay

2
 3
Republic of the Philippines
DIVISION OF BOHOL
Department of Education
Region VII, Central Visayas

umuurong

Natakot
Nabahala
Umangal
Umatras
o Pagtatalakay Batid ko na kayo pa lamang ay nasa 10-15 taong
(20 minuto)
gulang pa lamang . Ay mayroon na kayong crush

o hinahahangaan . Hindi masama ang magkaroon

ng crush lalo kung ito ay magsisilibing inspirasyon

at hindi makakasira ng inyong kinabukasan.

Meron sa inyo ang nakaranas ng umibig?

(nagtaas ng kamay)

At ibigin?

(nagtaas ng kamay)

Anong damdamin ang nararanasan

Kapag ikaw ay umiibig?

Masaya po.

Okey, ano pa?

Magkahalong saya

at lungkot po.

Okey. Paano mo naman nasabing

Magkahalong saya at lungkot?

Masaya po kc tuwing makikita

mo siya sumasaya at gumaganda
yung pakiramdam mo. Malungkot
naman kapag ikaw lamang ang
nagmamahal.

Okey. Malalaman natin ang kaugnayan ng mga

Tanong na iyan sa aralin ating tatalakayin natin ngayon .

Ang tulang ating tatalakayin ay may pamagat

Na Pag-ibig na isinulat ni Jose Corazon De Jesus

(pagpapakilala sa may akda)

Pakinggan ninyong mabuti at sundan ang binasa

Sa ibinigay kong kopya.

“Pag-ibig” ni Jose Corazon de Jesus.

3
 4
Republic of the Philippines
DIVISION OF BOHOL
Department of Education
Region VII, Central Visayas

( Pagbabasa ng guro)

Ngayon ay sabay sabay nating

bigkasin ang tulang Pag-ibig.

(Pagbabasa)

4.5 Paglalapat
(10 minuto)
Klas , naibigan niyo ba ang tula na ating binasa.?

Hahatiin ko kayo sa tatlong pangkat.

Brawat pangkat ay bibigyan ko ng

tig tatlong saknong upang suriin ayon

sa nilalaman at mensaheng nais ipahiwatig ng tula.

Pangkat 1 ay susuriin ang una hanggang ikatlong saknong

Pangkat II ay susuriin ang ika- 4 hanggang ika-5 saknong.

Pangkat III ay susuriin ang ika-6 hanggang huling saknong.

May isang mag uulat ng ginawa sa harapan

Narito ang pamantayan ng inyong gagawain

Rubriks:

Dimensyon 5 4 3
Nilalaman Lubhang Naipaliwanag ng Hindi masyadong
naipaliwanag ang bawat saknong naipaliwanag ng
bawat saknong ng tula. bawat saknong
ng tula. ng tula.
Pagkakaisa Bawat miyembro Bilang lamang Iisa lamang ang
ay nakikiisa ang nakikiisa gumagawa

4
 5
Republic of the Philippines
DIVISION OF BOHOL
Department of Education
Region VII, Central Visayas

4.6 Pagtataya
(5 minuto)
A. Bata pa lamang ay
pinag-aaralan na ang
umibig.
b. Mahirap
maunawaan ang pag-
Panuto: Suriin kung anong kaiisipan ang ibig.
ipinahihiwatig ng bawat saknong o talutod c. Isang aklat na
ng tula. puting-puti ang
naglalaman ng
Bilugan ang titik ng tamang sagot hiwaga ng pag-ibig

1.Isang aklat na maputi ang isinulat

luha

Kaya wala kang mabasa kahit isa mang

talata
2.Ang pag-ibig
Kinabisa at inisipna buko
mula sa na'y nakikinig
pa sa
ating aral,
pagkabata
Tumanda a.Hindi maaring umibig,ang
Tandangka di at
panagkauban hindi mo
umiibig, nakikita pa pa
maunawa taong matatakutin.
ang ilaw,
b.Kapag may takot pa sa
Ngunit kapag nag-aalab pati mundo'y
puso ay dipag-ibig
a.Ang pa ganapna ang
nalilimutan,
pag-ibig.
nagsisimulac.Maliwanag
pa lamang
Iyan, ganyan ang pag-ibig, damdamin
angayisip ng taong
madali pangumiiwas
mo't puso lamang!
sa panganib
mapagsabihan.
b.Ang pag-ibig ng
kabataan ay medaling
mag-alab at medaling
3. Kapag ika'y umuurong sa sakuna't makalimot.
sa panganib. Ay
talagang maliwanag at buo ang iyong c.Damdamin at isipan
pagiisip; Takot pa ang pinaiiral ng isang
ang pag-ibig mo, hindi ka pa umiibig tunay na umiibig.

4.7 Takdang Aralin Sumulat ng isang komposisyon hinggil sa paksang Pag-ibig. Sundin ang
(2 minuto) mga sumusunod na pamantayan.

a. Binubuo ng dalawang saknong.

b. May sukat at tugma.

4.8 Paglalagum( 2 minuto) (Magtatanong sa tatlong mag-aaral kung paano nila naipapakita ang pag-
ibig batay sa tula kanilang binasa.
4.9 Karagdagang Gawain/ Sa inyong pag-uwi , ipakita ninyo kung paano ninyo maipapadama ang
Pagpapahusay inyong pag-ibig. Inaatasan ko kayong sabihan ang inyong mga mahal sa
buhay ng “I love you” o “Mahal Kita” at isulat sa papel ang kanilang mga
sagot at reaksyon.

Inihanda ni

Rheu S. Quimpan

Gurong Nagsasanay