1

Araling Panlipunan
Kwarter 4 – Modyul 3:
Mga Butang ug Estruktura nga Maagian
Gikan sa Balay Padulong sa Eskuylahan
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Apat na Markahan – Modyul 3: Mga Bagay at Estruktura na Makikita sa Dadaanan
mula Tahanan Patungo sa Paaralan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo Sa Pagsusulat ng Modyul

Writers : Febie V Ocampo, Marjorie D Pilon
Contextualizer : Aila Michaila P. Larot
Editors : Jonathan S. Bercero, Nevida U. Abellana,
Charm Vidaemie U. Abellana, Charmaine Vera A. Ramos
Reviewers : Jocelyn M. Conta, Lourdesita P. Guardiario, Carmela C. Mata
Illustrators : Nicolle Joan D. Arbuyes, Elyn A. Jurado, Natasha Y. Estrera,
Nemesio U. Abellana III, Francis Mhar C. Cuerda,
Kristine Ann G. Pelayo
Lay-out Artist : Armand D. Subingsubing, Charnie Y. Cainila, Krist R-Din G. Laxa
Management Team : Roseller N. Gelig, Christine A. Paquibot, Jocelyn M. Conta,
Lourdesita P. Guardiario, Jonathan S. Bercero,

Printed in the Philippines by ________________________

Department of Education – Region VII, Central Visayas

Office Address : Doña M. Gaisano St. Sudlon, Lahug, Cebu City
Telefax : (032) 328-5552
E-mail Address : region7@deped.gov.ph
 1

Araling Panlipunan
Kwarter 4 – Modyul 3:
Mga Butang ug Estruktura nga Maagian
Gikan sa Balay Padulong sa Eskuylahan

Binisayang Sinugboanon
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating
mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi
na gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga
kasanayang itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy na
naglalaman ng mga paalala, pantulong o estratehiyang magagamit ng mga
magulang o kung sinumang gagabay at tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral
sa kani-kanilang tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng
mag-aaral na may kinalaman sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung
kailangan niya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon
ding pagsusulit sa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang
natutuhan. May susi ng pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga
sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang
bawat isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang
magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang
anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot
sa mga pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro
kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa sa mga aralin at paggamit
ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga tagapagdaloy,
umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral kahit wala sila sa paaralan.
 Niining modyul atong tun-an ang konsepto sa distansiya pinaagi
sa paghulagway sa kaugalingon nga palibot.
Aduna kay lain-laing butang ug estruktura nga maagian matag
adlaw gikan sa inyong balay padulong sa imong eskuylahan.
Makatabang nga kahibalo ka sa mga butang ug estruktura nga
makita sa imong agianan tungod kay mahimo kini nimo nga giya
aron dili ka masaag.
Sa kataposan sa leksiyon niining modyul, ikaw mahimong:
 maka-ila sa mga nagkalain-laing butang ug estruktura nga
maagian gikan sa balay padulong sa eskuylahan.
Paksa: Natutukoy ang mga bagay at estruktura na makikita sa
nadadaanan mula sa tahanan patungo sa paaralan (AP1KAP-IVc-5).

1
 Sulayi

Mga Butang ug Estruktura nga

Modyul 1 Maagian Gikan sa Balay Padulong
sa Eskuylahan
Obserbahi ang hulagway sa komunidad. Unsa ang imong makita?

2
 Balik-lantaw

Direksiyon: Butangi ug tsek ( ) ang kasingkasing kon ang hulagway

sa sulod sa kahon makita sulod sa panimalay ug ekis (X) kon kini sa
gawas makita. Isuwat sa papel ang imong tubag.

1. 2.

3. 4.

5.

3
 Susiha

Direksiyon: Basaha nga madasigon ang balak.

Pagpadulong sa Eskuylahan
Sinulat ni: Marjorie D. Pilon
Gihubad ni: Aila Michaila P. Larot

Sa akong pagpadulong sa eskuylahan

Nagkalain-laing butang akong maagian
Nagkadaiyang balay sa among komunidad naglaray
Mga matahom nga bukid sa ako makalipay.

Ako usab maagian ang mga tindahan

Computer shop, water station ug ang simbahan
Mga dagkong opisina sa barangay ug taboan
Apil na ang mga bata sa duwaanan.

Tinood nga matahum ang among komunidad

Mabulokon, hilom ug makapalipay sa walay paglubad
Limpyo ang kadalanan og bisan asa pa man
Tungod ang mga tawo adunay bayanihan.

4
 Kat-oni
.
Direksiyon: Pilia ang mga lugar ug estruktura nga maagian nimo
sa pagpadulong sa eskuylahan. Isuwat sa papel ang letra sa imong
tubag.

A B C
. . .

D E F
. . .

G H I
. .

J. K L
.
5
 Adunay mga butang ug estruktura nga makita nato gikan sa
balay padulong sa eskuylahan. Gikan sa imong lokasyon, makakita ka
og nagkalain-laing butang ug estruktura. Kasagarang makita sa
siyudad ang mga merkado, ospital, mga estruktura, mga bangko, ug
mall. Samtang sa baryo, adunay mga bukid, mga kabalayan,
duwaanan, simbahan ug uban pa. Mahinungdanon nga mahibaloan
nimo kining mga butang ug estruktura gikan sa imong balay padulong
sa eskuylahan aron magsilbing imong giya.

Pagpalambo sa Nakat-onan

Direksiyon: Tun-i ang mapa sa mga hulagway sa ubos. Pilia ug

isuwat sa papel ang letra sa saktong tubag.

1. Unsa ang unang maagian ni Carla pagpadulong sa eskuylahan?.

A. bukid
B. simbahan
C. estasyon sa polis

6
2. Unsa ang ikaduhang estruktura ang maagian ni Carla?
A. arko
B. ospital
C. simbahan

3. Human sa ospital, unsa ang sunod nga maagian ni Carla?

A. eskuylahan
B. duwaanan
C. bukid

4. Unsa ang pinaka-kataposang estruktura ang maagian ni Carla sa

dili pa moabot sa eskuylahan?
A. bukid
B. ospital
C. simbahan

5. Asa sa mga mosunod ang dili maagian ni Carla sa pagpadulong

sa eskuylahan?
A. arko
B. ospital
C.duwaanan

7
 Hinumdomi

Direksiyon: Idibuho sa papel ang mga butang o estruktura

nga maagian nimo gikan sa inyong balay padulong sa
eskuylahan.

8
 Buhata

Direksiyon: Idibuho sa papel ang  kon mahimo nimong buhaton

ang mga mosunod, ug  kon dili.

1. Masulti ang lokasyon sa akong balay.

2. Mahimong moadto sa eskuylahan nga mag-inusara.

3. Makaila sa mga butang ug estruktura nga

maagian padulong sa eskuylahan.

4. Makahinumdom sa saktong sunod sa mga

estruktura nga maagian padulong sa eskuylahan.

5. Makadibuho sa mga butang ug estruktura

nga makita padulong sa eskuylahan.

9
 Pagsukod sa Nakat-onan

Direksiyon: Pagdibuho og mapa sa papel gikan sa inyong balay

padulong sa imong eskuylahan. Iapil usab ang mga butang ug
estruktura nga maagian nimo.

10
 Dugang Buluhaton

Direksiyon: Isuwat sa papel ang SAKTO kon husto ang pahayag

ug SAYOP kon dili kini husto.

_______1. Ang ospital usa ka pananglitan sa estruktura.

2. Dili mausab ang mga butang ug estruktura sa nagkalain-

laing lugar.

_3. Managlain ang lokasyon sa atong pinuy-anan.

4. Managsama ang tanang butang ug estruktura nga makita

sa palibot sa mga kabalayan.

5. Dili hatagan og bili ang mga butang ug

estruktura nga nagpalibot sa imong
panimalay.

11
 13
Sulayi
Eskuylahan Mall Hinumdumi
Ospital Merkado (Pwedeng managlahi ang
Simbahan Balay
Duwaanan gidibuho)
Estasyonan sa Polis
Buhata
Baliki Kini (Pwedeng managlahi ang tubag)
1. ✔
2. X Sukda
3. X (Pwedeng managlahi ang
4. X gidibuho)
5. ✔ Dugang buluhaton
1. SAKTO
Susiha 2. SAYOP
(Pwedeng managlahi ang 3. SAKTO
mapiliang tubag) 4. SAYOP
5. SAYOP
Palamboa
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A
Mga Tubag
Tinubdan
K to 12 Curriculum Guide
Araling Panlipunan Unang Edisyon 2017,
Muling limbag 2017
Author: Noel P. Miranda, et al.

Dugang Tinubdan
Miranda, Noel P., et al. Araling Panlipunan 1: Kagamitan ng Mag-aaral sa Sinugbuanong
Binisaya. Edited by Aurea Jean A. Abad. Translated by Maria Melba T. Real, &
Charmaine Vera A. Ramos. Pasig City: Department of Education-Bureau of Learning
Resources, 2017.

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Edited- ltuason- sept18 Edited-lvlorenzo-9/19/2020

Edited: 9/21/2020 ABBergonia

14
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – Region VII, Central Visayas Curriculum and

Learning Management Division Learning Resource Management
Section
Doña M. Gaisano St., Sudlon, Lahug, Cebu City
Telefax: (032) 328-5552
Email Address: lrmds.ro7@deped.gov.ph