MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NH: 2023 - 2024

MÔN: LỊCH SỬ LỚP 12 – 100% TRẮC NGHIỆM . THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
Mức độ nhận thức
Tổng
Nội Thông Vận dụng
Nhận biết Vận dụng %
dun hiểu cao Số CH
T Đơn vị kiến Thờ tổn
g Thời Thời Thời Thời
T thức Số Số Số Số TN TN i g
kiến gian gian gian gian
C C C C NB+T VD=VD gia
thức (phút (phút (phút (phút
H H H H H C n
) ) ) )
Bài 12:
Phong trào
Việt
dân tộc dân
Nam
chủ ở Việt 2 2
từ
Nam từ năm
năm
1919 đến 4
1919
1. năm 1925 1*
đến 3* 8
Bài 13: *
năm
Phong trào
1930
dân tộc dân
chủ ở Việt 2 2
Nam từ năm
1925 đến
năm 1930
2. Việt Bài 14: 2 1 3* 2* 13 5
Nam Phong trào *
từ cách mạng
năm 1930 – 1935
 Bài 15:
Phong trào
2 1
dân chủ
1936 – 1939
Bài 16:
Phong trào
giải phóng
1930
dân tộc 1939
đến
– 1945 và
năm
Tổng khởi
1945
nghĩa tháng 4 3
Tám năm
1945. Nước
Việt Nam
Dân chủ
Cộng hòa ra
đời
Bài 17:
Việt Nước Việt
Nam Nam Dân
từ chủ Cộng
3
3. năm hòa từ sau 1*
4 3 2* 7
1945 ngày *
đến 2/9/1945
năm đến trước
1954 ngày
19/12/1946
 Tổng 16 14 12 14 8 10 4 7 28 12 45
Tỉ lệ (%) 40 30 20 10 70 30 100
Tỉ lệ
chung 70 30 100 45 100
(%)
Lưu ý:
- Các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng. Số điểm tính cho 1 câu
trắc nghiệm là 0,25 điểm/câu
- 70% câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu. 30% ở cấp độ vận dụng, cấp độ vận dụng cao.

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NH: 2023 - 2024
MÔN: LỊCH SỬ LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
7 Việt Bài 12: Nhận biết: 2
Nam Phong trào
- Trình bày được nội dung, tác động của cuộc khai
từ dân tộc
thác Việt Nam của thực dân Pháp trong chương trình
năm dân chủ ở
khai thác thuộc địa lần thứ hai.
1919 Việt Nam
 Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
đến Thông hiểu:
năm
- Hiểu được những chuyển biến mới về kinh tế, xã hội
1930
Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa
lần thứ hai của thực dân Pháp. Từ đó rút ra mâu thuẫn
chủ yếu trong xã hội Việt Nam
Vận dụng:
từ năm - Phân tích đặc điểm, khả năng cách mạng, vai trò với
1919 đến sự thành lập Đảng của giai cấp và phong trào công
năm 1925 nhân.
- Tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần 2 về mặt
kinh tế (chuyển biến cơ cấu vùng kinh tế), xã hội 2
(chuyển biến về cơ cấu xã hội)
Vận dụng cao:
1*
- Rút ra công lao đầu tiên của Nguyễn Ái Quốc đối với
cách mạng Việt Nam trong giai đoạn 1919-1925. 1**
Bài 13: Nhận biết: 2
 Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
- Trình bày được sự ra đời, cơ quan ngôn luận, hoạt
động của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.
Thông hiểu:
- Hiểu được vai trò, sự phân hóa của Hội Việt Nam
Phong trào Cách mạng Thanh niên; hiểu được sự xuất hiện ba tổ
dân tộc chức cộng sản năm 1929 chứng tỏ điều gì.
dân chủ ở
Vận dụng:
Việt Nam
từ năm - Giải thích vì sao Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là
1925 đến một bước ngoặt lịch sử vĩ đại.
năm 1930
Vận dụng cao:
- Đánh giá được điểm sáng tạo của lãnh tụ Nguyễn Ái 2
Quốc trong việc thành lập Đảng gồm: vận động thành 1*
lập Đảng, chủ trì việc thống nhất các tổ chức cộng sản,
1**
soạn thảo Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng.
8 Việt Bài 14: Nhận biết: 2
Nam Phong trào
 Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
từ - Trình bày được nội dung của Hội nghị lần thứ nhất
năm Ban Chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản
1930 Việt Nam (10 - 1930)
đến
- Trình bày nét chính của PT 1930 - 1931
năm
1945 cách mạng Thông hiểu:
1930 - - Hiểu được tính đúng đắn và một số điểm hạn chế của
1935 Luận cương chính trị (10 - 1930).
1
Vận dụng:
- So sánh được điểm khác nhau (cũng là hạn chế) của 1*
Luận cương chính trị tháng 10 - 1930 với Cương lĩnh
chính trị đầu tiên của Đảng.
Bài 15: Nhận biết: 2
Phong trào
- Nêu được tình hình thế giới trong những năm 1936 –
dân chủ
1939; Những vấn đề quan trọng được quyết nghị trong
1936 - 0
Đại hội VII của Quốc tế Cộng sản, sự ra đời của Mặt
1939
trận nhân dân Pháp và các hoạt động tác động đến Việt
 Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
Nam.
- Hội nghị Ban Chấp hành trưng ương Đảng cộng
sản Đông Dương tháng 7/1936
Thông hiểu:
- Hiểu được bối cảnh lịch sử, nội dung (đường lối,
phương pháp đấu tranh, tên mặt trận được thành
lập) của Hội nghị Ban Chấp hành trưng ương Đảng 1
cộng sản Đông Dương.
Bài 16: 4
Phong trào
giải phóng
dân tộc Nhận biết:
1939 – - Trình bày (được) các sự kiện chính trong phong trào
1945 và 1939-1945, sự chuẩn bị cho CM – Tháng Tám, diễn
Tổng khởi 0
biến cuộc tổng khởi nghĩa tháng Tám ở Hà Nội, Huế,
nghĩa Sài Gòn; Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập và nước
tháng Tám Việt Nam Dân chủ Cộng hoà được thành lập (2 - 9 -
 Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
năm 1945. 1945).
Nước Việt
Thông hiểu
Nam Dân
chủ Cộng - Hiểu được nội dung các hội nghị 11/1939, 5/1941, sự 3
hòa ra đời chuẩn bị cho CM – Tháng Tám
-Hiểu được những nét chính của giai đoạn khởi nghĩa
từng phần: Nhật đảo chính Pháp (9/3/1945); chỉ thị của
Đảng: “Nhật – Pháp bắn nhau và hành động của chúng
ta”, phong trào phá kho thóc, giải quyết nạn đói.
Vận dụng:
-Xác định thời cơ “ngàn năm có một” trong Tổng 2*
khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.
- Giải thích được lượng vũ trang có vai trò xung kích,
hỗ trợ cho lực lượng chính trị trong Tổng khởi nghĩa
Cách mạng tháng Tám. 2**
Vận dụng cao:
 Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
- Rút ra bài học kinh nghiệm trong phong trào cách
mạng Việt Nam 1930 – 1931 để lại cho Cách mạng
tháng Tám (phương pháp cách mạng sử dụng bạo lực)
- Rút ra điểm khác biệt về chủ trương giải quyết vấn
đề quyền dân tộc tự quyết giữa Hội nghị tháng 11 –
1939 và Hội nghị tháng 5 – 1941

9 Việt Bài 17: Nhận biết: 4

Nam Nước Việt
- Trình bày được những thuận lợi của nước ta và biện
từ Nam Dân
pháp giải quyết nạn đói, nạn dốt, khó khăn về tài
năm chủ Cộng
chính, ngoại xâm và nội phản sau CM tháng Tám. (2
1945 hòa từ sau
câu)
đến ngày
năm 2/9/1945 Thông hiểu:
1954 đến trước - Hiểu được tình hình nước ta trong những năm đầu
ngày sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, chính quyền dân
19/12/1946 3
chủ nhân dân ở trong tình thế “ngàn cân treo sợi tóc”.
 Số câu hỏi theo
Nội mức độ nhận thức
dung Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
TT Vậ
kiến kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thôn Vận
Nhận n
thức g dụng
biết dụn
hiểu cao
g
Vận dụng:
- Rút ra ý nghĩa của việc chính phủ nước Việt Nam
Dân chủ Cộng hòa ký với Chính phủ Pháp bản Hiệp
định Sơ bộ (6/3/1946)
- Rút ra ý nghĩa chung của việc giải quyết những khó
khăn của nước ta sau cách mạng Tháng Tám 2*

Vận dụng cao:

- Rút ra được bài học kinh nghiệm từ việc đàm phán, 1**
ký kết hiệp định sơ bộ 6 – 3 - 1946.
Tổng 16 12 8 4
Tỉ lệ % theo từng mức 70 30
độ