SDO-NAVOTAS

LESSON EXEMPLAR FOR CATCH-UP FRIDAYS

Peace Education

I. GENERAL OVERVIEW
School:
Learning Grade Level: 5
Area:
CATCH UP Area for AP
FRIDAY Integration:
Lesson Quarterly KONSEPTO NG Sub Theme: Positibong
Exemplar Theme: KAPAYAPAAN Kapayapaan:
(Peace Kahulugan at
Education) Katangian

Time: Date 4th Wk Q1

II. SESSION DETAILS
Lesson Title: Positibong Kapayapaan: Kahulugan at Katangian
Learning Area Ang mga mag-aaral ay makakaintindi ng epekto ng pananakop ng
Competencies: Espanyol sa Pilipinas at makakakilala ng mga konsepto ng positibong
sa konteksto ng kasaysayan.
Key Concepts
for Integration:
III. FACILITATION STRATEGIES
Component Duration Activities and Procedures
Introduction and 10 mins. Pagbati sa mga bata
Warm Up Pang araw araw na mga Gawain

Group Game: "Mga Manlalakbay sa

Panahon."
Panuto:
 Maghati ng klase sa mga grupo at
magbigay ng mga larawan o
ilustrasyon na nagpapakita ng iba't
ibang aspeto ng pananakop ng
Espanyol sa Pilipinas (halimbawa,
pagdating ni Magellan, pagtatayo ng
mga simbahan, sapilitang paggawa,
pagsanib ng kulturang Espanyol).
 Payagan ang mga estudyante na
talakayin at suriin ang mga larawan,
at maglagay ng kanilang mga
obserbasyon sa blackboard.

Pagkatapos ng laro, magbigay ng maikling

paliwanag tungkol sa panahon ng
pananakop ng Espanyol, na nagbibigay-
diin sa mga pangunahing pangyayari at
ang epekto nito sa lipunan at kultura ng

Page 1 of 4
SDO-NAVOTAS
LESSON EXEMPLAR FOR CATCH-UP FRIDAYS

mga Pilipino.

Bigyang-diin ang positibong (halimbawa,

pagsasalin ng Kristiyanismo, wika)
Concept 15 mins. Activity 1. Read and Learn
Exploration
Basahin at unawain ang kwento.

Isang araw sa isang maliit na nayon sa

Pilipinas, nagtungo ang mga sundalo ng
Espanya upang sakupin ang lugar. Sa unang
pagtatagpo, nagkaroon ng takot at agam-agam
sa mga tao. Ngunit sa halip na labanan ang
mga dayuhang sundalo, nagpasya ang lider ng
nayon na harapin sila nang may positibong
damdamin at hangarin sa kapayapaan.

Sa pagtugon ng mga residente ng nayon nang

may respeto at pakikitungo, nagtamo sila ng
kaugnayan at ugnayan sa mga Espanyol. Sa
paglipas ng panahon, itinuro ng mga Espanyol
ang kanilang wika at kultura sa mga lokal, at
nagkaroon ng pakikisama sa mga
pangangailangan ng komunidad.

Sa pamamagitan ng diwa ng positibong

kapayapaan, nagsimulang magbago ang
pananaw ng mga tao sa kabila ng pananakop.
Sa kabila ng pagkakaiba, nakamit ang
kalakasan sa pagkakaunawaan at pagkakaisa.
Ang kwento ay nagpapakita kung paano ang
pagtanggap at pakikipag-ugnayan ay maaaring
magdulot ng positibong kapayapaan sa gitna
ng mga hamon at pagbabago.

TALAKAYIN:

Ang positibong kapayapaan ay isang

kalagayan ng kalinawan, pagkakaisa, at pag-
unlad na nagsisimula sa loob ng isang
indibidwal, lipunan, o bansa.

Ito ay naglalaman ng:

1. respeto sa karapatan at dignidad ng
bawat isa,
2. pagtanggap sa pagkakaiba-iba, at
3. pagpapalakas ng ugnayan at
kooperasyon.
4. Sa positibong kapayapaan, mayroong
pagsusulong ng kaunlaran
5. at kapayapaan, at ito ay nagdudulot ng
pag-unlad at kaligayahan sa buhay.

Page 2 of 4
SDO-NAVOTAS
LESSON EXEMPLAR FOR CATCH-UP FRIDAYS

Itanong:
1. Paano mo iniisip na naapektuhan ng
pananakop ng Espanyol ang
kapayapaan
NOON sa Pilipinas noong
NGAYON
panahong iyon?
2. Maaari mo bang matukoy ang mga
halimbawa ng Positibong
Kapayapaan sa panahon ng
pananakop ng Espanyol?
3. Paano mo naiisip na maaaring
pinalakas ang Positibong
Kapayapaan sa panahon na iyon?

Valuing 20 mins ACTIVITY 2: PEACE AT THE SAME TIME

Panuto: Gamit ang Venn Diagram,

paghambingin ang katangian ng positibong
kapayapaang meron ang Pilipinas noon at sa
ngayon. Isulat naman sa gitna ang
pagkakapareha ng katangian ng noon at
ngayon.

Journal Writing 15 mins. JOURNAL WRITING

LIFE APPRECIATION CARD

Gumawa ng isang journal na

nagpapahayag ng mga aksyon na maaari
mong gawin upang makatulong sa
Positibong Kapayapaan sa iyong sariling
kapaligiran.
Concluding each Session Thought for the day:

"Ang kapayapaan ay hindi isang bagay na

makakamit sa pamamagitan ng puwersa,
ngunit sa pamamagitan ng pagtanggap at
pagpapalakas ng ugnayan sa pagitan ng tao."

- John Lennon

Page 3 of 4
SDO-NAVOTAS
LESSON EXEMPLAR FOR CATCH-UP FRIDAYS

Prepared by: Review and Enhance by:

JUANA R. PARAS Name

Teacher III Position

Checked by:

WILBERT G. BALBOA ELSA R. MATA

Education Program Supervisor Education Program Supervisor
Araling Panlipunan LRMDS

Approved by:

MARCO D. MEDURANDA
Chief Education Supervisor
CID

MELITON P. ZURBANO
Schools Division Superintendent

Page 4 of 4